以下是小编为大家收集的全国公共英语pets试题分析及应试技巧，本文共12篇，希望能够帮助到大家。
篇1：全国公共英语pets试题分析及应试技巧
一、词汇型试题
需要考生能够牢同地记忆一些同定词组和习惯搭配及表达方式，做题时，考生应注意通过阅读上下文找出与空格中所要选择填写的词有关的语境线索，以语境定词义，进行选项的词义辨析。确定答案时，应特别注意一些同定词组、习惯搭配和表达方式。
二、语法型试题
必须从句子的结构、功能和意义上进行考虑，判断空格中所要选择填写的语言形式，如词类、时态和语态形式。也就是说做题时应考虑句子对所选词的结构要求，以保证所选词填入后短文结构的一致性。
三、推理型试题
必须把握短文意义上的逻辑关系，
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逻辑关系主要体现在过渡词、连接词和指代词的使用上。考生应从整体上理解所听短文，才能弄清
四、难点分析
1．综合性 试题很少是单一地考查词汇或语法知识，往往是综合性地考查对上下文的综合理解，或对词汇、语法知识和语段结构的理解。
2．灵活性
考试试题可以在一个空白处既考查考生的词汇，又考查搭配，还可考查与这一动词有关的语法知识。
上述是考试难点所在，这要求考生既要有扎实的英语基础知识和综合技能，还要能熟练运用。
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全国公共英语pets试题分析及应试技巧
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇2：公共英语（PETS）二级短文改错应试技巧
PETS二级考试的短文改错题型主要检测考生发现、判断、纠正
再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错是否有问题，要对刚才不是很有把握的进行仔细的推敲，
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在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点往往最容易被忽视)。如果某一行有两种改错方式则需要推敲哪一种是最佳改法，择优选择。
常见错误
1、名词错误
名词单、复数用错，可数与不可数名词的混用。
例如：
①We study quite a few subject, such as maths, Chinese, English and physics.
A few后面应该用复数，所以subject改为subjects。
②They were eager to know everything about China and asked me lots of question.
Question为可数名词，lots of后面是复数形式，所以question改为questions
③I hope that you two could come and visit us some times soon.
“Times”表示次数时是可数名词，表示
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公共英语（PETS）二级短文改错应试技巧
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇3：公共英语PETS2写作应试的技巧
公共英语PETS2写作应试的技巧
主谓一致性错误。
如第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词却用了单数；以及就近原则对主语的影响等等。
例如：
The president of the company, together with the workers, are planning to solve these problems.
句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语“together with the workers”与主语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数is。
冠词错误。
①定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的`词却漏税掉了the。
②a, an的混用：判断一个词的前面加a还是an不是看其首字母是不是元音字母，而是看首字母的发音是不是元音，如an hour, an honest boy ,其首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开始，故用an。而a useful book, a university, a European, a one-hour trip，虽然以元音字母开始，但却读作辅音音素的音，故用a。
例如：
① He often palys the football.
plays football是固定搭配，应将其改为palys football。
② …but most researchers see their success to date as reason for hope.
Reason前加the。Reason一词有“for hope“修饰，是特指，应该用定冠词”the“来修饰。
另外，要牢记可数名词单数形式前要加定冠同或不定冠词；以及―些不能省略冠词的固定搭配，如：tell truth--tell the truth，all of sudden--all of a sudden.
篇4：全国pets二级完形填空试题
全国pets二级完形填空试题
第三部分：英语知识运用
第一节完形填空
阅读下面短文，从短文后各题所给的`A、B、C和D.四个选项中选出能填人空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
In September, in Britain, you may see a lot of birds 36 on roofs and telegraphwires．These birds are swallows．They are37together because, very soon, they will beflying 38 to much warmer lands, where they will find 39 small flying insects onwhich they 40There are no such insects 41 in Britain during the winter, as it is42．cold for them.
The swallows settle, fly off, swoop, and43 again．This they do many times, for theyare making short44 flights in order to be fit for the long journey45them.
46 of these migrating birds leave Britain in the autumn．They fly47for hundreds ofmiles48 they reach the warm lands of Africa．But not all the birds get there, for many ofthem perish in the stormy weather they meet with49.
In the spring of the following year they 50 the long and tiring journey back to Britain.
They return to the identical barn or tree in the51 district which they had left the52autumn.
How do these birds find their53 there and back over such vast distances? Nobody knows ex-actly54 , but it has something to do55 winds and air currents.
36.A.being perched B.perching C.being perching D.be perched
37.A.gathering B.assembling C.waiting D.forming
38.A.to south B.the south C.to southwards D.south
39.A.great number of B.a great deal of C.plenty of D.numerous
40.A.feed B.are fed C.eat D.rely
41.A.near B.about C.nearby D.over
42.A.too B.a bit C.very D.much
43.A.fly off B.swoop C.settle D.turn back
44.A.practical B.practicing C.practice D.practised
45.A.in advance B.ahead of C.in front of D.in front
46.A.Swarms B.Herds C.Flocks D.Schools
47.A.firmly B.stoutly C.harshly D.steadily
48.A.until B.before C.when D.as
49.A.in the way B.on the way C.half the way D.all the way
50.A.take B.fly C.find D.make
51.A.old B.original C.familiar D.identical
52.A.before B.previous C.ago D.former
53.A.way B.path C.course D.route
54.A.why B.when C.how D.what
55.A.against B.away C.for D.with
篇5：全国公共英语PETS考试时间有变动
今年全国级 别
上 半 年下 半 年pets-1b
3月的第2个周六、周日
无
pets-1
3月的第2个周六、周日
9月的第2个周六、周日
pets-2
3月的第2个周六、周日
9月的第2个周六、周日
pets-3
3月的第2个周六、周日
9月的第2个周六、周日
pets-4
无
9月的第2个周六、周日
篇6：公共英语五级英语知识运用应试技巧
一、语篇结构
语篇结构词指的是
(2)表示空间：across，adjacent to，below，nearby，opposite等。
(3)表示列举：thirdly，next，finally，first of all，such as，that is，for instance等。
(4)表示引申和转折：and，and then，besides，moreover，in addition，but，however，still等。
(5)表示推理和总结：for that reason，if so…，therefore，in a word，in conclusion等。
(6)表示比较和对比：same，similarly，likewise，otherwise，by contrast等。
在遇到这些篇章结构词填空时，考生不仅要注意空格两边的词语，更要联系上下文乃至全文方能做出正确判断，得出正确答案。
在短文中遇到这些篇章结构词时，要仔细阅读，认真理解，因为它们是表示上下文逻辑关系的关键词，对于正确理解全文十分重要。
二、词汇
语义干扰、词义辨析和固定搭配是英语知识运用部分试题设计中常采用的手段，
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所谓语义干扰是指所填词在撇开上下文、脱离具体语境的
语法篇
英语知识的应用，根据不同级别的难度，不同级别的考生按照级别大纲所要求的难度进行语法复习，现在按照整体来讲，语法知识在整个PETS考卷当中占的比例比较低的，需要考生做的就是简单的复习几个比较重要的语法点，按照大纲来看，比较重要的语法点，还有一些易掌握的词组，这样的话会对完形填空起到一定的提高作用。其次是阅读，阅读出题方式非常有规律，一般是以细节题、主旨题或者推理题这样几点所构成的。因为我们不可能事先对命题的题目有所了解，我们也不可能对题目所涉及的内容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出题的方式以及各个选项之间的区别和联系。当大家对于
写作篇
各个级别的PETS考试都与写作的题型要求是不同的，在不同的题型当中总结出一定的规律，我们说首先写作，有的同学觉得写作是最难提分的，如果让我说，我觉得在三天之内写作是最容易得分的。因为写作部分文体是固定的，大纲有所要求。第二点，写作是可以遵循一定的，比如说三段论或者四段论。还有写作的
自信
什么叫自信?自信就是眼睛尚未看见就相信，其最终的回报就是你真正看见了。
决心
决心是最最重要的积极心态。记住，是决心，而非环境在决定我们的命运。
企图心
企图心是指对达成自己预期目标的成功意愿。要想成功，仅仅希望是不够的。
主动
如果你不够主动，那你就只能将命运交给别人安排，苦苦等待机遇的降临。
热情
没有哪一个
爱心
缺乏爱心的人不太可能得到别人的支持;失去别人的支持，离失败就不会太远，
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学习
活到老，学到老。信息社会时代的核心竞争力，已经发展为学习力的竞争。
自律
谁都渴望自由，但自由的前提是自律。成功需要很强的自律能力。
顽强
追求成功的过程中一定充满挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你。
坚持
假使成功只有一个秘诀的话，那么，“坚持”是唯一的答案。
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练就全国公共英语(PETS)考试致胜的十大心态
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇9：【公共英语学习经验】公共英语四级(PETS4)口试技巧及应试对策
一.口试简介
PETS各级的考试均分为笔试和口试两部分分别进行，大纲对四级的要求是：
(1) 使用适当、精确的语言表达思想，并能产出较长的、内容连贯、达意的话语;
(2) 积极的交流，并能使用有效的交流补救措施。
口试分为三节，考试时间约为12分钟。
采用两名考官对两名考生的形式。其中一名考官负责评分，另一名考官主持口试。专事评分的考官所给分数权重的三分之二，主持口试的考官给分占三分之一。
A节：考察考生自我介绍的能力约2分钟。
B节：考察考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。约需3分钟。
C节：考察考生就信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。越7分钟。
二. 读的技巧
口语能力的提高很大程度上体现在阅读能力上。考虑到四级考生的水平，应把重点放到“泛读”上。在选材上注重时效性，多读英文报刊、杂志。
三. 听的技巧
平时训练时，要充分利用已有的材料进行泛听。增强语感。中国国际广播电台的英语新闻要多听，
四.说的技巧
要配合大量的口语训练。口语的流利程度还受话题的影响。据此，可以给自己设置场景，设置一个题目，难度因人而异。由易到难。
五.应试对策
(一) 朗读：跟录音带朗读，尽可能模仿坚持反复大量的朗读，就会形成较为纯正的语言表达习惯。
(二) 背诵：在朗读基础上，应当进行有目的、有选择地背诵。所背诵的句型、短语及段落，务求与生活接近，实用。
(三)转换：转述自己刚听完的录音或文章用自己的话叙述。这是非常有效的听说、读说结合的口语训练方法，通过转换来提高自己的归纳、总结能力，以便有效地表达自己的思想。
(四) 话：多练习一些表达不同目的的日常用语，以及适用于不同场合的套话，熟练掌握。可先设定一个场景，结合教材相关会话的用语进行练习。
(五) 论辩：此部分内容是对考生综合口语能力的真正考验，因此这部分的练习尤其重要。不仅要求考生语言准确，流利，而且要求观点鲜明。且要具体。
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篇10：全国英语等级考试公共英语阅读模拟试题练习
The way people hold to the belief that a fun filled, pain free life equals happiness actually reduces their chances of ever attaining real happiness. If fun and pleasure are equal to happiness then pain must be equal to unhappiness. But in fact, the opposite is true: more often than not things that lead to happiness involve some pain.
As a result, many people avoid the very attempts that are the source of true happiness. They fear the pain inevitably brought by such things as marriage, raising children, professional achievement, religious commitment, self-improvement.
Ask a bachelor why he resists marriage even though he finds dating to be less and less satisfying. If he is honest he will tell you that he is afraid of making a commitment. For commitment is in fact quite painful. The single life is filled with fun, adventure, excitement. Marriage has such moments, but they are not its most distinguishing features.
Couples with infant children are lucky to get a whole night's sleep or a three day vacation. I don't know any parent who would choose the fun to describe raising children. But couples who decide not to have children never know the joys of watching a child grow up or of playing with a grandchild.
Understanding and accepting that true happiness has nothing to do with fun is one of the most liberating realizations. It liberates time: now we can devote more hours to activities that can genuinely increase our happiness. It liberates money: buying that new car or those fancy clothes that will do nothing to increase our happiness now seems pointless. And it liberates us from envy: we now understand that all those who are always having so much fun actually may not be happy at all.
According to the author, a bachelor resists marriage chiefly because ______.
A. he is reluctant to take on family responsibilities
B. he believes that life will be more cheerful if he remains single
C. he finds more fun in dating than in marriage
D. he fears it will put an end to all his fun adventure and excitement
[答案]A
【精析】根据文中第三段第二句If he is honest he will tell you that he is afraid of making a commitment. For commitment is in fact quite painful.可知单身汉不愿意结婚的主要原因是他不愿承担婚姻的责任，故A正确。
Raising children, in the author's opinion, is ______.
A. a moral duty B. a thankless job
C. a rewarding task D. a source of inevitable pain
[答案]C
【精析】根据文中第四段But couples who decide not to have children never know the joys of watching a child grow up or of playing with a grandchild.可推测出作者对抚养孩子这件事是持赞赏的态度的，
From the last paragraph, we learn that envy sometimes stems from ______.
A. hatred B. misunderstanding
C. prejudice D. ignorance
[答案]B
【精析】根据文中最后一段And it liberates us from envy: we now understand that all those who are always having so much fun actually may not be happy at all.可知整天很开心的人不一定幸福，我们认为他们幸福只是我们自己的误解，所以我们会忌妒，就是源于误解。故选B。
To understand what true happiness is one must ______.
A. have as much fun as possible during one's lifetime
B. make every effort to liberate oneself from pain
C. put up with pain under all circumstances
D. be able to distinguish happiness from fun
[答案]D
【精析】根据文中最后一段Understanding and accepting that true happiness has nothing to do with fun is one of the most liberating realizations.可知理解和接受真正的幸福与开心无关，明白了这一点是最具有解放意识的，所以区别开幸福与开心才能理解什么是真正的幸福，故选D。
What is the author trying to tell us?
A. Happiness often goes hand in hand with pain.
B. One must know how to attain happiness.
C. It is important to make commitments.
D. It is pain that leads to happiness.
[答案]A
【精析】根据文中第一段more often than not things that lead to happiness involve some pain。可知幸福总是与痛苦相伴的，故选A。
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篇11：法律硕士全国联考试题分析
法律硕士全国联考试题分析
刘新群：各位网友大家好，法律硕士专业和综合课的考试已经于21日全部结束了。总体来说，今年法硕题目的难度大体与去年相当，保证了出题的信度和效度，如果复习得比较全面扎实的话是可以得到一个比较理想的分数的。依照往年的经验看，选择题丢分不是太多，今年的题目也相对比较基础、客观，得分应该不会太低。大家感觉到困难的地方主要在于主观题部分，尤其是在没有全面复习的情况下。我们就用一些时间来谈一下法律硕士专业课和综合课的主观题部分。
主持人：您好，能不能先谈一下刑法的内容？
刘新群：刑法的这两道简答题主要考查大家是否能够全面地掌握这些知识点。第一题，死刑的限制性规定：首先回答死刑的概念，死刑也称生命刑，既剥夺犯罪分子生命的刑罚方法。下面具体分析一下死刑的限制性规定，我国目前虽没有废除死刑，但历来采取少杀、慎杀政策通过刑法总则规定和刑法分则相结合的方法来控制死刑数量，限制死刑适用，所以死刑的限制性规定主要表现在：第一，限制死刑适用条件。即死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。第二，限制死刑适用对象。即犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。第三，限制死刑适用程序。即死刑除依法由最高人民法院判决的以外，都应当报请最高人民法院核准。第四，限制死刑执行制度。即对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的，可以判处死刑同时宣告缓期2年执行。
第二题，简述转化型抢劫的成立要件。我想大家看到这道题都会觉得很熟悉，第一反应就是刑法第269条的规定，但我觉得仅回答这一条还不够，起码还要注意以下两点：首先，刑法第267条第2款规定的携带凶器抢夺以抢劫罪论；其次，根据最高人民法院关于审理未成年刑事案件具有应用法律问题的解释第10条规定：已满14周岁不满16周岁的人盗窃、诈骗、抢夺他人财物为窝藏赃物，抗拒抓捕或者毁灭罪证，当场使用暴力，故意伤害致人重伤或者死亡，或者故意杀人的，应当分别按照故意伤害罪和故意杀人罪定罪处罚。也就是说，对已满14周岁不满16周岁的人实施上述行为是不发生转化性抢劫的，这是转化性抢劫的主体要件。
主持人：下面请刘老师为我们的网友讲解一下今年的辨析题和法条分析题。
刘新群：犯罪既遂就是实现了犯罪的预期目的或造成危害结果。回答辨析题的一般思路是分类讨论，在什么情况下是正确的，在什么情况下是错误的，这样才能保证回答的全面性和多角度化。本题首先回答犯罪既遂的概念，犯罪既遂指犯罪人的行为完整地实现了刑法分则条文所规定的全部犯罪构成事实。犯罪既遂的形态概括起来有三种：结果犯、危险犯和行为犯。本题的表述对于结果犯和某些具有特定目的的故意犯罪是正确的。另外，间接故意犯罪和过失犯罪也是只有造成特定的危害结果才构成既遂。但是对于危险犯和行为犯来说则是不正确的。危险犯是只要行为足以造成某种严重后果发生的危险就是该罪的既遂，行为犯是只要实施了某种犯罪行为，就是该罪的既遂，两者都不要求是否造成危害结果。
法条分析题是要大家分析最常见的故意伤害罪，但是往往最常见的罪是最难表述的。首先是伤害的含义，伤害是损害他人身体健康即身体组织的完整性和人体器官正常功能法律规定三种伤害结果是轻伤、重伤和伤害致死，轻伤是故意伤害罪基本犯罪构成的必要要件。第二道小题：法律另有规定的，依照规定。它的意思是行为人在实施其他故意犯罪的过程中，故意伤害他人，刑法其他条文另有规定的，应依照各有关条文定罪量刑，不以故意伤害罪论。第三小题考查的是应当减轻处罚的问题，应当减轻处罚是要在法定刑幅度以下判处刑罚，因此该题目应在三年以下有期徒刑管制拘役的幅度内量刑。第四小题，故意伤害致人死亡与故意杀人罪既遂和过失致人死亡罪的区别。故意伤害致人死亡和故意杀人罪既遂两者之间的主要区别是犯罪故意的内容，故意伤害罪的故意只有伤害他人身体健康的内容，而没有剥夺他人生命的内容，他人死亡是由于过失所致；故意杀人罪则具有剥夺他人生命的内容。故意伤害致人死亡与过失致人死亡罪两者区分关键是故意伤害罪的行为人只有伤害的故意，而无杀人的故意，而过失致人死亡罪既无杀人的故意，也无伤人的故意。另外，已满14周岁的人就对故意伤害致人死亡的行为承担刑事责任，而过失致人死亡罪要求行为人的年龄要已满16周岁，这是对主体要件的不同要求。
至于案例分析题，考查的知识点比较常见和基础，考查的是非法拘禁罪、贪污罪和特别自首。
主持人：好的，再请刘老师讲解一下民法方面的题目吧！
刘新群：民法的题目都是传统的重要知识点，没有什么偏题怪题，我相信大家的得分一定会很高，简答题考的是：遗嘱继承、遗赠和善意取得；辨析题考查的是除斥期间和诉讼时效；法条分析考查的是缔约过失责任；案例分析考查的是债权转让和代位权。
通过真题可以看出，法律硕士专业课的题目是很基础的，题目都在我们的设想的范围之内，只要注意答题的规范和条理性，一定可以得到一个理想的分数。
主持人：今年的综合课题目应该怎么回答？
刘新群：首先，我想大家在做综合课的.题目时可能会遇到一点点障碍，那就是大家在回答宪法的简述全国人民代表大会专门委员会的性质和任务和法制史的南京临时政府的司法改革措施时可能因为平时不把它们当成重点而造成回答要点的不全面，其实这两道题目在考试分析中都是用1、2、3、4明确标明的。在传统的重要知识点连年考查的情况下为避免押题和猜题而采取的反押题措施。
法理学的简答题考查的是司法解释的作用，这一题在考试分析中有明确的答案，大家如果没有看考试分析而是一直在复习考试指南，问题也不大。虽然考试指南只列出了法律解释的作用，大家也可以进行概念的移植，其实法律解释和司法解释的作用是一致的。第二小题，全国人大专门委员会的性质是按专业分工而设立的辅助性工作机构，在全国人民代表大会会议期间向大会负责，闭会期间向全国人大常委会负责。它的任务是在全国人大及其常委会的领导下，研究、审议、拟定有关议案或提出有关报告，交全国人大或其常委会处理。具体内容可以参照考试分析，答案是很明确的。第三小题，南京临时政府司法改革的主要措施包括：第一，确立司法独立的原则；第二，禁止刑讯；第三，禁止体罚；第四，试行公开审判及陪审制。
法理学的分析题
这道其实是一道辨析题，题目是这样的：立法是国家机关按照各自的需要创制法律文件的活动。如果大家准确地掌握了立法的概念，这道题是非常容易做的。立法的准确概念是，立法是指有立法权的国家机关或者经授权的国家机关，依照法定的职权和程序、创制、认可、修改和废止法律和其他规范性法律文件的专门活动。因此，可以看出本题至少有5处值得商榷。第一，“国家机关”，准确的表述应该是有立法权的国家机关或者经授权的国家机关。因为立法是国家的一项专门活动，是国家履行职能的主要方式之一，立法权是国家权利体系中最重要的最核心的权利，是由特定的国家机关来承担的。第二，“按照各自的需要”，立法是专门机关依照法定的职权和程序进行的活动，现代国家都非常注重立法程序的规范化和格式化，以此来保证社会关系和社会秩序的稳定，不可能按照国家机关各自的需要来进行。第三，“创制”，立法是一项系统性多层次的综合性法律活动，它不仅包括创制还包括认可、修改、废止等活动。第四，“法律文件”，立法不仅针对法律还针对其它规范性法律文件，是产生普遍性、规范性、强制性的法律规范，将统治阶级的意志上升为国家意志。第五，“活动”，立法是特定国家机关运用专门技术的活动，是国家的一项专门活动，立法技术的高低不仅仅是一个外在形式的问题，而且直接关系到立法效果的好坏。
宪法的分析题
首先，甲的言论自由是在宪法的保护范围之内。法律依据是我国宪法第35条明确规定中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。言论自由是公民的法律权利，国家的立法与行政活动都不得随意剥夺公民的言论自由，当然言论自由也不是绝对的，在有些情况下也要做出某些限制。我国宪法第51条规定，中华人民共和国在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，因此公民不得用言论进行危害国家安全的宣传与煽动，但是本题中公务员甲以遭受非议的公共工程为背景，讥毁时弊，通过短信和网络的方式传给朋友并不像县公安局所说的严重影响社会稳定的活动，是属于公民正常的言论表达自由。第二小题，县公安局侵犯了公务员甲的宪法权利是：1、言论自由，2、财产权，3、人身自由，4、人格尊严权，5、违背宪法中的国家尊重和保障人权的规定。
法制史的分析题
第一小题，九章律在法经的基础上增加了户律、兴律和厩律三篇。第二小题，九章律将带有刑法总则规定的《具律》放在了法典的中间，失去了统领全篇的作用，这是九章律的体制缺陷。第三小题，曹魏律相对于九章律的变化是：1、九章律是9篇，而曹魏律是18篇；2、曹魏律将具律改为刑名置于律首；3、“八议”入律；4、改革刑法。
第四小题，晋律篇章结构的变化：1、晋律是20篇；2、新增法例；3、增加律注。唐律篇章结构的变化：1、唐律是12篇，500条；2、将疏议附于律后合编在一起。
论述题
今年的论述题考查的重点仍然是法治，我想都应当在大家复习备考主要掌握的知识点之中。题目是：联系我国法治建设的实际，论述如何推进依法治国基本方略的实施。看到这道题目首先想到的应该是回答“依法治国”的概念，其次是简要回答
篇12：全国公共英语等级考试各种题型应试技巧
考试的重点同四六级有所不同, 它主要考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
要想在PETS中取得好成绩, 首先, 考生要对自己的能力有个估价, 根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩; 因此, 考生应该实实在在的通过各种方法在平时努力提高自身的英语水平。做到”心中有货“, 自然考试的时候就会游刃有余。当然, 采取好的应试策略对于取得一个优异的成绩也是相当重要的。那么, 考生该如何提高自己的实际英语水平和应试能力呢? 以下, 笔者根据自己的实际经验对PETS考试中的听力、阅读理解和口语提出几点看法, 希望对渴望在PETS中取得优异成绩的考生有所帮助。
听力部分:
听力部分在100分的原始分就占20分, 而其加权占了30%, 可见PETS对听力的重视。
提高听力的水平, 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料, 有恰当的练习方法。一般说来, 在学习第二语言时, 一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些, 因此选择听力材料相对容易。听力材料可以分三部分: 一是各种考试真题和模拟题的录音带; 二是英美新闻或
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〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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