下面是小编为大家整理的德福考试高分应试技巧，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：德福考试高分应试技巧
德福考试内容分成四个子项，即阅读理解、听力理解、书面表达和德语培训口头表达，对每一个子项分别打分，每一个子项在通过线以上的成绩依次从低往高分为3、4、5级，四个子项都达到5级，是所有考生追求的最佳成绩。
阅读理解“逐个击破”
第一个子项是“阅读理解”。这部分共考三篇短文，三十道题，可供支配的
三篇短文分别代表三种不同阅读理解题型。第一篇短文实际上包括8段独立短文，要求是在以字母编号的短文段与数字编号的问题之间找出内容上的对应关系。这种题型的解题技巧是先仔细阅读问题，阅读时记住或标记问题中的关键词，然后按顺序阅读两个短文段，并与问题中的关键词进行对照，如果在短文段中出现相同的关键词，马上进行标记。通过这种方式可以很快断定哪个短文段与哪个问题吻合。然后继续阅读紧接着的两段文字，切忌一次读完三四段甚至所有八个短文段，这样超出记忆极限，结果事倍功半。
第二篇短文的题型是多项选择题。一般
第三篇阅读短文考的是判断是非或断定
听力理解标识“关键词”
第二个子项是“听力理解”，听三篇短文，解25道题，包括誊写答案的时间共有40分钟可供支配。第一、第二篇只能听一遍，第三篇可听两遍。第一篇是大学生生活日常对话，第二篇一般是专访，第三篇是专业性报告或专访，
学习资料
解题方法：先阅读问题，并标出问题关键词，听的时候注意关键词，往往关键词后就是要找的答案，边听边以词条形式记录答案，或直接判断是非。在听第三篇之前不仅要先读题，标识关键词，而且还要先动脑筋搜集知识，同时从问题中推断出一些相关知识，然后再去听，听第一遍时根据关键词记录答案，然后将吃不准的问题再读一遍，听第二遍时集中精力解决这些棘手问题。
书面表达分三步写
第三个子项就是“书面表达”，也就是命题作文，往往要求考生先描述一个给定的示意图，然后就主题进行论述。
推荐策略：先仔细将问题和要求读上两三遍，看懂示意图中的统计数据和所显示的趋势，然后将构思写成一个粗略提纲。大致可以分三步写：首先写引言，将主题引出，接着说明示意图显示内容，并在这一基础上深化引言中提出的问题，第三步写考生对现有正反两方面意见的看法，但不要停留在肤浅的述评上，述评的目的是要推出自己的看法，也就是结论。遣词造句时避免情感化的表达方式。良好的结构、不俗的词汇外加逻辑推导出来的立论就是5级。还要注意语法，因为语法是逻辑的一部分。
口头表达不要怯场
第四个子项是“口头表达”，共有10道题，要求考生在10种与大学生活和学习有关的情景中进行口头表述。这一部分的考试时间为半个小时，考生实际说话的时间分成从30秒到1分45秒长度不等的10段，加在一起不足12分钟。
但正是这短短的时间成了大多数考生追求高分的拦路虎，今年首次德福考试中我国有一半以上的考生口头表达成绩没有超过3级。除平时训练不足外，心理和技巧也是很多同学失败的原因。
首先这是一种新颖的口试方式，考生面对机器，无法“察颜观色”，这就要求上海德语培训交流。听问题和要求时不要忘记顺手标出提问关键词，在给考生思考时间里也不要忘记顺手写下几笔，听别人说话时要把关键词当信号使用。在发言时，要充满自信，表情、手势会稳定情绪，增强说话条理，大大提高自信。考生要记住，口语表达没有对错之分，全看发挥。
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德福考试高分应试技巧
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇2：英语六级高分应试技巧
英语六级高分应试技巧
对大多数考生来说，从头复习语法、背诵单词已是“远水解不了近渴”。不过掌握一些应试技巧还是有必要的，有些看似不起眼的小细节，往往会决定考试成败。周刊本周就聚焦考生最易失分的听力、翻译和作文，分别请专家、过来人传授一些小技巧――
[听力] 四种类型“对症下药”
听力的提问方式最常见的有4种类型。
1) 中心思想题这类问题主要是测试文章的主题思想。
提问方式有：What is the main idea of the passage?Whatcan we learn from this passage? What is the best title for this passage?
What is the passage mainly about ? What is the speaker talking about? 等等。
做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。
2) 事实细节题所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。
这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3) 对错判断题这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true,according to the passage?Which of the following is not mentioned ? 等等。听到这类题时，
一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。
4) 推理推测题。
这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcan be infer from the passage?What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...? 等等。
做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
[英译汉] 掌握原则按部就班
英译汉首先要掌握4个原则：一) 翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；二) 翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一；三) 能够直译尽量不意译；四) 翻译的过程应该是先理解后表达。
具体如下：首先，英文段落的`首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而进行准确的翻译。
正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：
（1）增词法:根据需要增加一些词语，如名词等。
（2）减词法:根据汉语习惯，删去一些词。
（3）肯否表达法:原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。
（4）变换法:名词译成动词或动词转译成名词等。
（5）分合法:一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
（6）省略法：两种语言由于存在差异，表
篇3：德福考试介绍
最新关于德福考试介绍
据86介绍：TestDaF考试也被称作德福考试，是一种权威性的德语语言考试，对象是以赴德国留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。
TestDaF考试分为四部分：阅读理解、听力理解、笔头表达和口头表达。TestDaF 按照3-5级区分语言能力，5级(TDN5)为最高级。如果达到 TestDaF 4级 (TDN4)，您就已得到在德国大学专业学习的语言水平资格。如果成绩达到TestDaF 3级(TDN3)水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。TestDaF 5级(TDN5)是TestDaF考试的最高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的'水平。
86介绍：德国的各个高校都有自己的录取标准，请您在申请入学时向您所希望就读的大学了解对德福考试成绩的要求，有些大学在其网页上已公布了对德福成绩的要求。 TestDaF考试(德福考试)的成绩可以用来申请留学签证。
请在考试前一天亲自前往德福考试中心最后确认准考证，务必携带注册号码及个人证件(护照或身份证)、二寸近照一张;考试时只需携带个人证件，考试开始前及考试期间将对个人证件进行验证。
篇4：考试高分技巧
考试高分技巧
首先，写字很重要，如果考生的字写得太潦草，而且卷面有多处勾画、涂抹，就会令评卷老师产生反感。
其次，论述题有四个题，考生只要任选一题回答即可，切记不要”自做聪明“做几题。同时答题务必答在答案纸上（而不是试卷上）
第三，论述题出题人肯定有个总体指向，所以考生在选择回答哪一题前，最好先仔细考虑考虑，把准备选择回答的试题的指向揣摩透，大体上不离出题的基本意图，
否则文不对题，是不能得分的。
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第四，在一篇论述文章中要有个中心，还要有一些分支性论点。如果每段中的'原理主题句都说得非常明确，让人觉得思路也非常清晰，那么，评卷老师就容易评高分。因此，原理分论点和主题句一定要非常突出地显露出来。如果讲原理放在开头，就要用演绎法围绕这句话写；如果讲原理在结尾，要用归纳法，最终归到这句话。
第五，提醒考生，论述题侧重考察学生的分析能力，考生只要讲清论述原理就可以了，别瞎编。切忌讲废话，论述答题总计不过几百字甚至只要近百字，开头结尾废话连篇，这样的开头结尾，是一钱不值，加分扣分都不在此，有害而无利。
篇5：普通话考试应试技巧
第一，多阅读多练习。
“读万卷书，行万里路。”很重要的哦，也是后来应对考试拿高分的关键，同时也会为你以后的人生给予极大的帮助。
多动笔墨，不怕无言可说，它是你说话的源泉。因为自己表达的话，要思考怎么说，肚子没墨水可说是不行的哦。
每天坚持做到，那么考试就很轻松通过了。
第二，每天养成习惯。
不仅要坚持以上，也要养成每天读文章说话，跟身边人普通说话的习惯。学说话也要联系生活，不然会事功半倍。
不过也要注意些内容，免得前不搭后言，胎笑大方。
人生如此，考试亦如是。
还是一句话，机会是给有心人的。
考前会有审题时间。
若遇到生僻字，趁机会查题熟读，这样正式开考时不会有紧张问题。
同样有机会的话，趁早及时打出腹稿，以此应付开考后茫然失措的说话题。
当然是天才的话请随意，但大部分人不是天才，没准备好的话会很难的。
读准基础字词语句。
如果考试之前已经做好了相关方面的训练，那么考试时读基础题是没问题，
如果读错了的话请别重回去纠正，不然会扣分的，读错了没事，往下注意点就可以了。
别给自己太大的心理压力，慢慢来，有节奏频率地读，声音发言清晰大声，就可以加分通关~
稍有难度的朗读说话。
若考前那些坚持的训练都准备好了，那么相信自己能攻克通过的!
当然考试规定不能做的最好别做，不然就没法取证了。
不偏不离题，不说口头禅，要靠谱，也最好说话连贯，自然从容。
一、了解测试的基本要求和评分办法
第一题:占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满,读题时音节中只要有一个成分错误,该字就被扣0.1分,如有缺陷(发音介于正误之间),被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化,每个调型不到10次则按实际量化,超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题,超时1分钟内扣0.5分,1分钟以上扣1分。在测试实践中,我们发现此题失分严重的是上声声调的字,失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。
第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调,轻声、儿化、变调等错误,每个音节扣0.2分,缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分,每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟,超时1分钟内扣1分,1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的音节，例如“调整”,应试人往往把后一音节的声调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节,如“好玩儿”不应读作hao wan er而应读作hao wan r。
第三题:占30分。语音错误每个音节扣0.1分,漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分,语速过快或过慢扣1分,停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟,超时30秒以上扣1分。此题要注意准确熟练。因为按规定,停顿、断句、语速不当均被扣分,而不熟练造成的漏字、添字、回读同样被扣分,每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字,这些失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大,扣分点也较多,况且它毕竟是有文字凭借的作品,应作重点练习。而且朗读水平提高了,同样可以促进口语水平的提高。
第四题:占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定(见样卷)。测试时当场抽签,每张题签上有两道话题,应试者从中任选一题单向说话3分钟。
此题分别从语音面貌、词汇语法、自然流畅三方面评分,其中语音面貌占分比重最大――30分。
根据语音失误的多少和方言语调程度的不同,语音面貌评分时按六档评判。一档:28-30分。要求:语音标准,无系统性的语音错误和语音缺陷,语音错误在3次以下,限于异读词和多音字的错误,不能有方音性质的错误:在二档25-27。要求:语音错误在10次以下,偶有方音显露。存在非系统性的个别的方言性质的语音错误,或一至两类系统性的语音缺陷。三档:22-24分。语音错误在11一15之间,略有方音。存在一类或两类系统性的语音错误,曾或存在三类系统性的语音缺陷。四档：16-21分。语音错误在16-25之间,方音明显。存在一类或两类以上系统性的语音错误,可评该档上段,存在三类语音错误,且次数在25次左右,市则评该档下段。五档:l3-15分。语音错误超过26次，方音较重，存在三类以上系统性语音错误,或明显缺少一类以上普通话特有而方言里没有的音,声韵调发音有较重的方言色彩。六档:10-12分,语音错误在30次以上,方音浓重,声韵调发音方言成分较多,但基本是普通话。在实际测试中,大多数人的语音面貌一般被评为三档或四档。
说话是四项测试内容中难度最大的一项。对于母语是方言的应试人来说,说话时既要表达流畅,又要语音标准,的确不易。建议注意下列几点:1.避免方音,力求规范。要在平时多下功夫,尽可能用普通话交谈,在不断实践中提高发音水平,减轻方音影响,同时纠正方言中的用词和语法习惯。
2.统观话题,把握类型。50道说话题目多和日常生活有关,不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类,内容相当的可以互相通用,这样有目的地准备十多篇话稿,将会起到事半功倍的效果。
3.精选题材,善用短句。选材时,应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌,如果说话时忽悲忽喜,情感大起大落,往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。另外,说话时要尽量避免使用长句,因为在口语中,无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息,句子太长,容易听头不知尾或听尾忘了头。
4.注意篇幅,算准时间。说话题要求讲足3分钟,我们可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字,因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说,我们建议只写提纲,练习时围绕提纲叙说:而口语水平较差者,我们提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文,然后反复练说。
二、学习基本的语音知识,了解方言特点及其与普通话的对应规律。
普通话语音的基础知识包括:声母、韵母、声调、音变等。有些人认为,掌握语音知识是语音教师的专业需要,一般人不需要掌握,这是外行话。语音知识的欠缺,只能让学习者在后来的学习中花费更多的精力。比如,广西人普遍发不准翘舌音,不知道舌头翘到什么位置,假如懂得了人的发音器官的构成情况和翘舌音声母的发音部位(即发音时气流受到阻碍的地方)是在舌尖和硬腭前端,然后按发音方法将舌尖翘起,接触或接近硬腭前端,就能较顺利地发出不同的翘舌音。再如壮语大都发不出塞擦音而用相应的擦音来代替,如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三阶段的特点,就能比较顺利地分辨出这两组音。
广西人长期生活在方言区,说起普通话来往往会带上或淡或浓的方音色彩。要克服方言语调,改善语音面貌,就必须了解自身方言特点及其与普通话的对应关系,有针对性地强化正音。比如,官话区的人要着重分清平翘舌音、前后鼻音,并念准四声调值,其中桂林人还要注意分清声母n和l,柳州人要注意读准韵母ao、an,河池人要分清f和h;粤语区的人要防止丢失韵头,杜绝舌叶音、边擦音和齿间音;壮语区的人首先要分送气音和不送气音、擦音塞擦音,发好平翘舌音;侗语区则应注意分清声母f和h,发好韵母ong、iong,并去掉浊音成分;客家话的重点则应放在撮口呼韵母上。
三、了解测试的一般程序,掌握基本的应试技巧普通话测试的一般程度是:进入试场后,出示准考证,然后领取试卷、考试用书,并抽一张说话朗读题签,备测十分钟。备测时,应采用倒序法,按四三二一的顺序准备。首先根据题签确定说话题,然后围绕话题默说一遍,接着轻声朗读相应的作品(切勿交叉选题)。按规定,测试不能查字典,但第二题和第一题的准备仍可以巧妙地把测试用书当做字典使用。遇到生字,可以查阅《普通话常用词语・单音节字词》表,遇到平翘舌音的字和前后鼻音的字,可以分别查阅平翘舌音对照辨音字表和前后鼻音对照辨音字表,遇到轻声词可以查阅轻声词词语汇编等等。
普通话水平测试的四个项目是有机的整体,从理论上讲,其难度和分数比重是依顺序递增的,后项是前项的深化和发展,前项是后项的基础和前提。因此,练习时,应循序渐进,不能急躁冒进,更不能因为前面的内容占分少而轻视或放弃。实际上,前三题因为有文字凭借,故速成训练效果较好,只要强化训练二十天左右,一般可提高六、七分,甚至更多,但如果单纯训练说话题,要想在一两个月内提高两三分却很难。当然,应试者最好是参加系统的学习,掌握正确的方法和步骤,反复强化训练,才能达到理想的效果,取得良好的成绩。
篇6：PMP考试应试技巧
PMP考试应试技巧
1. 做对应该对的，不会的靠第一感觉，
首次模拟考试后做过分析，发现由于粗心、审题不细致而导致应该可以对而做错的大概有10－20道左右。这些题错的非常冤枉。
我的策略是每道题目多看10秒钟，200道也就是秒，大概30分钟左右。这10秒主要用来审题, 到底是问“是什么”还是“不是什么”，答案有没涂错等。
实践证明也比较有用, 后2次基本控制在5道以内, 成绩稳步上升(155,160)。
另外, 看应该看的书, 不要找一堆书或者模拟题来做。
2. 排除法
如果题目选项比较长或者罗列比较多，或者属于分析理解类的，看完题后迅速将选项中的明显的错项的'排除（1～2个），认真分析其它选项, 会议支持某选项的知识点，
另外，大众思维即可，简单问题避免复杂化。这只是考试，不要太联系实际。
3. 时间控制
4个小时时间绝对够用。基本上在2.5~3小时之间就能结束。 合理分配时间，按照自己的节奏进行。做100道左右时可以考虑休息一下。
如果一个题目超过3分钟还没想通，那就标个记号，继续往下做。200道题目不错不正常。
一般12点左右差不多200道都做完了，花30分钟再作一遍检查。 交卷走出考场的时候感觉终于解脱了：）
4.后勤保证
考虑到交通等问题，当天早起赶过去可能影响睡眠。 建议请天假，提前一天在考点附近找个5－10分钟步行可至的安静点的宾馆。 踩踩点顺便再做最后的复习。
保证睡眠，注意饮食，以良好的身体情况和精神状态迎接考试。
最后一点，也是最重要的一点: 记得吃早饭, 保证体力。
篇7：口译考试应试技巧
我不太喜欢所谓的“应试技巧”这个命题，因为口译是需要很扎实的基本功和很丰富的实践经验，以及很强的心理素质的。但是为了给同学们指明一条学习口译的正确道路，找到一个正确的学习方法，我在这里跟同学们谈谈一些口译的基本方法和技巧，这些方法和技巧不仅仅是针对考试的，在以后的口译实践中也是有一定的指导意义的。
大家都知道，口译考试考查的是应试者的当场的即兴应变能力、短时记忆能力、瞬间的信息捕捉能力和在两种语言间的快速转换能力。在口译考试中，应试者除了应具备良好的语言修养和扎实的语言基本功之外，实用的应试技巧也起着非常重要的作用。
一、基本素质要求
1、双语基本功要求。作为口译工作者，首先具备的条件就是具有扎实的目标语和本族语的口语和听力的基本功。尤其是中文一定要学好。很多同学不注重中文的学习，到了考试或者工作的时候会出现很多问题，以前我在文章里也说过这样一个有趣的例子：一个ABC（America Born Chinese，指在美国出生的华人）在为一个中美经贸会议做口译的时候，发言人最后说“……这次会议举办的很完美，当然还存在美中不足”，这位翻译把“美中不足”翻译成“America and China are not enough”，造成这种失误的原因就是因为对中文的掌握不够。
、文体掌握要求。不论英语还是汉语都有不同的文体类别，不同的文体类别具有不同的文体特点。同学们必须熟悉英汉各种文体类别的语言特征，才能在英汉语言转换中顺应原文的需要，做到量体裁衣，使译文的文体与原文的文体相适应。
3、专业术语掌握要求。大家应当掌握一些特定的表达方法，比如一些中国特有的词汇，比如说“下岗职工—laid-off workers”、“西部大开发—Development of the West Regions”、“扩大内需—to expand domestic demand”、 “希望工程—Project Hope”等等。这些都需要平时的不断积累。
二、建立有效的笔记系统
口译笔记是辅助记忆的手段，记笔记一定要遵从“大脑记忆为主，笔记为辅”的基本原则。在听讲过程中用简单的文字或符号记下讲话内容中能刺激记忆的关键词，掌握表述内容的前因后果、上下文的逻辑关系。除此之外，数字、地点、人名容易一听就忘，所以也要及时记下这些必要的细节。
1、缩写。比如：U.S.A. (the United States of America); gov(government);edu (education)等，这是较常用的记笔记方法。
2、使用箭头符号做笔记。比如：↑表示“上升、快速上升、快速发展、快速上涨等”↓表示“下降、减少、急剧下降、急速下跌等”；↗表示“缓慢上升，缓慢发展、缓慢上涨等”；←表示“返回，倒退等”→表示“达到，至，导致，前进等”等。
3、使用数学符号做笔记。比如：+表示“加，增加，此外，另外，又加之”；-表示“减少，减”；＞表示“多于，大于，强于”；＜表示“少于，小于，不如”；∵表示“因为，由于”；∴表示“所以，因此”；=表示“等于，相同，与……相同”。
篇8：英语四六级高分应试技巧
英语四六级高分应试技巧
大学英语四六级（CET)开考。对大多数考生来说，从头复习语法、背诵单词已是“远水解不了近渴”。不过掌握一些应试技巧还是有必要的，有些看似不起眼的小细节，往往会决定考试成败。周刊本周就聚焦考生最易失分的听力、翻译和作文，分别请专家、过来人传授一些小技巧――
[听力]四种类型“对症下药”
听力的提问方式最常见的有4种类型。
1.中心思想题这类问题主要是测试文章的主题思想。
提问方式有：What is the main idea of the passage?Whatcan we learn from this passage? What is the best title for this passage?
What is the passage mainly about ? What is the speaker talking about? 等等。
做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。
2.事实细节题所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。
这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3.对错判断题这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true,according to the passage?Which of the following is not mentioned ? 等等。听到这类题时，
一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。
4.推理推测题。
这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcan be infer from the passage?What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...? 等等。
做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
[英译汉]掌握原则按部就班
英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一；三、能够直译尽量不意译；四、翻译的.过程应该是先理解后表达。
具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而进行准确的翻译。
正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：
（1）增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。
（2）减词法。根据汉语习惯，删去一些词。
（3）肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。
（4）变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。
（5）分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
（6）省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。
最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。
[写作]借助阅读善打草稿
文档为doc格式
