今天小编在这给大家整理了面试技巧哲理题目之审题技巧，本文共6篇，我们一起来看看吧！
篇1：面试技巧哲理题目之审题技巧
【面试技巧分享】哲理题目之审题技巧
哲理类题目是各类面试题型的钟爱，这类题目大多是名人名言或是哲理小故事，从中找到蕴含的哲理，从而进行剖析，很容易答出亮点，但是往往会发现哲理类题目从不同角度去分析可以提出不同的观点，此时到底哪一个观点才最为确切呢?审题就成了最为关键的一环，unjs与辅导专家与大家一起来学习求同、求异两个审题技巧。
一、求异法
例:皇帝给皇后一座城堡，皇后闷闷不乐，给她一个发夹，皇后很高兴，请你就“幸福在哪里”谈谈看法?
【解析】考生在看到这道题目的时候，经常出现的错误有以下几点：有人会得出“送礼要投其所好”的观点来，皇帝送城堡和发卡，而皇后喜欢的.是发卡不是城堡，从而得出“送礼要投其所好。”有人会得出皇后之所以高兴，幸福是因为礼轻情意重的观点来。虽然发卡相对于城堡来说很小，但是却包含了皇帝对于皇后的深情厚谊。
针对此题，可以运用求异法，分析题目中皇后幸福的原因。城堡相对于发卡来说，物质上的价值显然要高得多，可是一座城堡并没有让皇后开心，而一个发卡却让皇后很高兴，这是因为，城堡仅仅是物质的象征，发卡却包含着皇帝对皇后的肯定与关爱。所以，幸福不在于物质，而在于得到别人的认可与关爱。
二、求同法
例：有人说：“幸运之神的降临，往往是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步;也是因为你早看了一眼，早想了一下，早走了一步。”请问你是否同意这一观点，为什么?
【unjs解析】在这道题目里面，幸运之神的降临，源于“多”与“早”，可见坚持与勤奋是成功的不二法门，如果考生只是就题论题的谈“了解”、谈“想”、谈思考、谈“走”、谈“行动”，观点未免显得浅显，没有高度，只是粗略地谈成功的步骤，没能抓住想要强调的重点。而在谈论坚持与勤奋的时候，考生就可以运用平时的积累，如“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”、“早起的鸟儿有虫吃”这类名言俗语，以及名人成功的例子，增强自己论述力、丰富内容，而且可以加强气势，
哲理类的题目其实切入点有很多，尽量选取一些符合主流思想、切合题目的论点，而不能跑题偏题或是过于新奇，在论证过程中要做到理证与例证相结合，丰满答题内容。 研究与辅导专家认为，尽心准备，成功一定属于你!
澳门工作面试技巧
1、面试前一定要记得手机调静音或关机，整理好衣着和头发;不宜吸烟，保持口气清新;等待面试时请不要把简历卷起来，最多只可以折叠一次;等待面试时不宜与其他求职者交流，要让自己的头脑冷静下来调整好心态。
2、不管你是敲门进去，还是直接坐下面试的时候，一定记得礼貌用语打招呼：您好!对方让自己坐下的时候说：谢谢!面试时建议保持微笑。坐姿一定要正，不要抖腿，讲话时最好不要太多肢体语言。
3、重要问题解答(仅供参考)：
面试官：请先自我介绍?
求职者：如果面试官没有特别强调，那么自我介绍的时间13分钟最合适。主要介绍自己的姓名、年龄、学历、专业特长、工作经历等，可谈谈对应聘职位的想法和对本行业的看法。
面试官：为什么想来澳门工作?(虽然所有人都知道因为澳门工作高)
求职者：我想有一个更好的发展平台，能学习和锻炼自己，让自己的见识更广。
面试官：能否吃苦耐劳?我们这份澳门工作很辛苦的!(HR试探你的反应)
求职者：(迅速回答)我不怕辛苦，我觉得工作就是要多付出才有回报。
面试官：你要求的澳门工作待遇是多少?(最常见的问题)
求职者：(只字不要提多少钱)我觉得作为一个新人，按照贵公司的待遇标准执行就行了;如果我有机会进入贵公司上班，并且把工作做好，相信我的老板不会亏待我。
(注：很多人在这里出问题。如果你们不是优秀或高技能人才，建议不要自己开高价。)
企业招什么人，给多少工资其实一般都提前定好，不会因为你要求的高而加价录取你，也不会因为你要求低就给的低。我们建议这个问题：避而不答)
面试官：你有什么朋友在澳门工作吗?
求职者：(未婚人士)建议不要说自己另一半也在澳门。
篇2：行政助理面试题目及面试技巧
行政助理面试题目及面试技巧
笔试题：
一、请写出企业常用的公文文种?(5分)
二、就你的理解行政工作应包括哪些内容?如何才能做好这项工作?(15分)
三、公司将于下个月十五日召开半年总结会，由你来承办，请制作一份行事历(即需要做什么，由谁来做，何时完成)。公司组织机构如下：市场营销部、产品研发部、行政人事部、财务部。(15分)
四、请拟一份关于国庆节放假的通知。(5分)
五、你认为IT行业的行政工作与其他行业有何区别?(5分)
六、公司老总在例会说：“上个月公司的电费开支很大，有一些浪费，大家要注意一下。”你对此种情形如何办理?(10分)
七、公司拟办一份公司的内刊，以调动大家工作热情，你将如何办理?(10分)
八、从行政方面控制公司日常的成本，你觉得从哪几个方面入手?(10分)
九、就一般的企业而言，如何进行档案的分类?(10分)
十、公司的上级主管于明天到公司考察参观，你觉得需要做哪些方面的准备工作。(15分)
常见题：
1、介绍一下自己。
2、你为什么选择这份职业?
3、就你应聘的工作而言，你如何提升工作效率?
4、行政助理的基本素质是什么?日常用语有哪些?
5、如何对档案进行分类?标准是什么?
6、行政助理的具体工作是什么?
7、在工作中如何处理与上下级的关系?
8、说说你对5S的理解。
9、如何看待加班?
10、如何看待时间管理?
11、如何组织公司会议?
12、制作一份离职申请表。
13、你有什么追求?对未来有什么规划?
14、你今后想怎么做好工作?
刁难题：
1、你的缺点是什么?
2、你的缺点在你以前工作中造成了怎样的负面影响?
3、你对自己的生活有什么规划?
4、你CET为什么不过?别人 能过你为什么没过?
5、你简历中的自我介绍。标点符号有3处错误，你觉得会对以后工作有什么影响?
6、你的职业规划是什么?
7、你是否觉得作为一名行政助理，工作内容已经超出纯行政的范围，你是怎样理解的?
8、你有男朋友没?
9、你为什么选择在成都?
10、最后做个自我评价?
行政助理面试题目
一般行政经验
当描述的问题，直接适用于你的工作是面试你过去的经历的焦点。考虑到组织的需要和有关的技能，这些能力。仔细研究职位描述或张贴，以确定哪些雇主正在寻找，并概述如何您以前的工作经验已具备这个职位你。
简要描述您的管理经验。
你认为你的管理优势?
您以前的经验如何让你成为这个职位的合适人选?
沟通技巧
沟通是关键，任何工作在一个组织提供支持和援助。你的回答应该清楚地表明你有能力有效地表达自己的口头和书面的能力，积极倾听和理解的沟通，以及发生。
描述不同类型的企业通信你负责。
你如何确保你已清楚，准确地理解一个查询或你提出的要求?
规划和组织
重点调度和优先活动。你如何决定，这是最重要的活动?包括任务的紧迫性，必须满足最后期限，现有的资源和制定切实可行的目标。
你如何组织你的日常时间表和优先考虑你的活动?
告诉我你最近一次会议安排。你是如何协调和安排呢?
说说你的情况下不得不重新安排，以应付不断转变的需求迅速我。
给我一举例说明你不得不多任务，以满足您的最后期限。
问题解决
行政助理的面试问题将集中于你的能力评估问题，并提出可行的解决办法。说明你如何收集所有必要的资料，以便正确地分析问题，并审议，然后对特定行动过程中决定的`可能替代品。
描述一个复杂的问题，您最近不得不在你的工作与处理。你怎么去整理出来有关?
你如何去获得有关的必要信息，以了解有关问题，以便能够确定一个可能的解决方案?
信息管理
行政助理的面试问题将探讨你的能力，收集和管理信息。详细的种类和数量的数据，你必须确保管理和如何管理您的信息是最新和准确的。
你有什么不同的系统用于存储信息和文件?
记录你在什么负责?
什么样的数据是你负责处理?
合作
行政助理必须工作在一个团队或群体的一部分有效。你的回答应该突出你的能力，建立与集团内其他成员的关系，并显示您如何帮助球队取得成功。
请给出一个具体的贡献，我所做提高团队绩效。
描述的情况下你能帮忙的同事或团队成员。
客户服务技巧
记住，当回答有关客户服务的行政助理的面试问题，你的同事，主管和经理们除了任何你必须处理您的内部与外部客户的客户。重点弄清客户的需求以及你如何去对提供适当的服务，以满足这些需求。
请给出一个你必须解决一个非常苛刻的客户我。你是怎么处理呢?
你描述的情况下走出了自己的方式提供客户满意。
行政助理面试技巧
技巧一：口头表达能力
行政助理面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。
行政助理面试中考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
技巧二：眼神
行政助理面试要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，行政助理面试时要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
技巧三：说明你的专长和兴趣
对雇主最有利的事情之一就是你热爱自己的业务，面试之前要知道你最喜欢的工作是什么，它会给雇主带来什么利益。
技巧四：用减轻紧张的技巧来减少你的不安
在面试临近时练习一下如何放松自己，譬如放慢语速，深呼吸以使自己冷静下来。你越放松越会觉得舒适自然，也会流露出更多的自信。
技巧五：用完整的句子和实质性的内容回答问题
紧记你的主考人都想判断出你能为公司带来什么实质性的东西，不要只用“是的”“不是”来回答问题。给出完整的答案让人知道你和公司的要求有什么联系，让他们知道你是什么人。
技巧六：行政助理面试自我介绍范文
请行政助理切合自己实际，适当修改行政助理面试自我介绍范文的内容。
我叫，今年岁。毕业于。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。
我曾经在学校参加过行政助理实习，在实习期间我严格按照正式行政助理的标准来要求自己。我深入学习，和他们相处融洽，和他们一起学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的行政助理技巧，也对行政助理工作有了一定的认识，找到了自己的行政助理学习一套方法。
同时，在实习当中，身边行政助理无私奉献的精神和天真、求知若渴，勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名行政助理的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名行政助理的决心，成为一名行政助理也成了我的愿望。
篇3：材料作文审题技巧
基础讲解
知识储备
依据所提供的材料，例如：一段文字、一幅图表、一组素材等，按要求写作，叫材料作文，是一种很传统、在平时的写作学习中经常用到的常规训练模式，应储备下列知识：
1.材料作文的特点。
2.材料作文的命题形式。
3.材料作文的基本写法。
4.材料作文的材料类型。
5.材料作文的分类。
关键提示
审题是材料作文的难点，写材料作文要注意以下几点：
1.读懂材料。
2.看清要求。
3.选好角度。
4.精心布局。
5.注意语体
1-1 材料作文由命题人提供(或指定)语言材料，并附注了相关的要求。考生须经阅读、分析、提炼、联想，并根据材料的内容和提示、要求去立意表达，完成写作任务。写材料作文一般有五方面的技巧：(1)初步审题，整体把握，明确要求。(2)吃透材料，确定话题，选定中心。(3)优选体裁，组织素材，新颖拟题。(4)精心构思，组织语言，从容行文。(5)通览全文，润色语句，修整文面。
1-2 材料作文由作文材料和题目两部分组成，材料对作文内容的限制远甚于话题作文，如是记叙文，须根据材料提供的情景写人记事，扩写、续写也都须以材料为本;如是议论文，须选择材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的写作角度又远小于话题作文;而话题作文所附的材料，在于引出作文的话题，材料只起提示话题内容的作用。
1-3 材料作文主要有以下若干种：
(1)叙述一件较为完整的事情;
(2)引述一个完整的故事;
(3)引用一段新闻报道或消息;
(4)与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);
(5)一段主题鲜明、道理深刻的论述;
(6)一段或几段突出一个中心的抒情性文字;
(7)揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画……
1-4 写材料作文时，一定不要急于求成，要根据材料的内容核对作文的要求来做材料作文。认真阅读和研究所提供的材料，这是写好材料作文的第一步，也可以说是关键的一步。在把握材料的基础上，应该把材料深加工，提炼出作文所要表达的中心思想。在确定了作文的主题后，也不能马上动笔写作文，还要确定作文的题目。
1-5 写材料作文要注意三个方面带有倾向性的问题：一方面是不能全部照抄所提供的材料，要把提供的材料变成作文的题材，同时，还要有合理的想象;另一方面，要注意不要脱离材料，作文时，容易按自己的主观想象作文，不使用提供的材料，就会造成写出的作文不符合要求;第三方面，应该注意要敢于创新，既不要被材料所束缚，又要有所突破。
篇4：材料作文审题技巧
材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，如例2。可采用下列步骤：(1)读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。(2)看清要求：要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。(3)选好角度：①要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的、最好把握的角度人手。②要注意求异创新。应从那些不被人重视，又有价值的方面进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。(4)精心布局：材料相同，所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”就得靠“新”的思路、“新”的结构，根据所定的文体，可按下列方法安排作文的结构：若写成记叙文，可采用“纵式结构”(开端、发展、高潮、结局)和“横式结构”(即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。如《谁是最可爱的人》)。若写成议论文，可按“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”的模式，或稍作调整去写作。若写成说明文，可采用“特征式结构”(即是什么、怎么样、对象特征)和“顺序式特征”(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。(5)注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。
2-2 看图作文写作程序
看图作文是一种变“图”为文的作文方式，主要训练和考查学生的观察思考力、想象创造力和表达能力，其写作程序是：(1)读题目：了解题目要求，明确所规定的体裁。(2)析图：要根据确定的写作文体来看图、读图。若写说明文，就要看图的结构，诸如画面的主体、背景、细节、层次以及文字、对话等。若属记叙文，要着重观察每一幅图或多幅图之间的关系，全面了解图中的“情节”。若写成议论文，就要着力探求画面的深层含意，依“图”论理，并联系实际，引申联想，立意构思。还可以从如下角度“析图”：A.看“情节发展”——组合图;B.看“事物的.变化”——立体图;C.看“人物的对比”——人物图;D.看“背景映衬”——讽喻图;E.看“比喻手法”——讽喻图。借助类比联想、喻意探求、比较综合，分析图文的整体意念。(3)立意、构思、表达，要依体
而定。要灵活处理，依据确定的文体，拟好提纲，按照提纲作文，并注意修改。
2-3 材料作文注意事项
(1)不要忽视题目限定的条件。如例1，如果不按要求，照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就难写出有创意的作文。(2)不能抛弃所给的材料，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖。(3)所供图表和材料是作文的基础，把握其中所含的信息，立意表达要切合图文(材料)。
3 利用材料作文形式写作文，简单地说，它有利于培养分析问题能力，能有效地激发学生的创作灵感，唤起考生的写作欲望。同时，增强辨别是非的能力，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观。
关键提示
1.在具体的写作过程中，写好命题作文的关键是审清题目，尤其是要练好点睛审题法，也就是找题眼的方法。题眼有时是一个虚词，有时是一个实词，对于独词的作文题，一定要抓住它的象征义或比喻义。作文水平的提高功在平时，在日常的学习中，要养成勤观察、勤积累、勤动脑、勤动笔的习惯，有了好的素材，立刻记下来，有了新的感触，立即写下来，使写作成为一种自觉的行为。
2.要善于借鉴教材中的写法。教材中的文章，大多是专家精选的经典之作，在学习中，要认真体味，要借鉴、模仿，学习切合自己写作实际的手法和写作技巧。3.要养成广泛阅读的习惯，不断丰富自己的语言积累，提高语言的表达能力，激发自己的写作兴趣。
4.无论作文题目的长短、深浅、熟悉或陌生、抽象或具体与否，所命的作文题目，具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向，且题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。要有创新意识、创新思路，作文要有新意，要展示其真知灼见、真情实感，有“领异标新二月花”之妙。
5.命题作文是我们熟悉的一种作文形式，大概有这几种方式：一是直接命题，二是结合阅读材料命题，三是进行有关内容和写法方面的提示后再命题。这后一种方式，与话题作文有些相似，只不过话题作文需要自己拟题，而命题作文有现成的题目罢了。虽说半命题作文这一形式比起全命题来，给考生以更宽广的思维与写作空间，学生有话可说，而且也易写出特色文、个性文，有利于创造性思维能力的培养，但它的弊端也是不容忽视的，特别是半命题作文命题范围的宽泛性，给“背作文”“套作文”者提供了可乘之机。因此提供写作材料或话题，有所限制又限而不死的命题形式将会是各地今后命题的总的方向。另外，在提供材料并有必要限制的前提下，让自己命题并且不限文体的做法，也将会得到更多的应用与推广。
三围整和
1-1 新的语文课程标准对写作提出的总目标是：
写作时能考虑不同的目的和对象，运用合理的文体、表达方式，条理清晰地表达自己的意思。
1-2 掌握缩写、扩写、续写、改写的基本方法和技能。
1-3 不写错别字，能正确使用常见的标点符号。
1-4 养成修改文章的习惯。
2-1 写作的基本程序是：审题——立意——选材——布局——表达——修改。
2-2 (1)注意文题中表明文体的标志性词语。如题目中含“记”“忆”“访”“见闻”“赞”“颂”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文;题目中含“议”“说”“谈”辩”“驳”“评”“析”“看法”“启示”等词语，即写议论文;题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“制作”“方法”等词语，即写说明文。
(2)遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明。一般说来，以时间、地点、人物、事件命题，应写记叙文;要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文;要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。
2-3 常用的审题方法：
①扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写;将字数较多的作文题目，抽出主干词或中心词。②标志法：通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文，如“美在我身边”“绿”“绿色”等。③寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼;是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼，如“路”。
2-4 立意力求“新”“真”“深”，并借助下列方法：
①大中取小。有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切入点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，如“关心”可变换成“我学会关心他人”“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。②小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。
3 本专题可以培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，如例1。有利于开发学生的创造潜能，激发写作兴趣，从而注重语言的积累、感悟和运用，促进语文素养的整体提高。
篇5：命题作文审题技巧
命题作文审题技巧分享
一、命题作文的命题类型主要有三种
（一）完全式命题作文，即题目+要求。题目通常是一个词、一个短语或者一个句子，要求则是若干说明，规定本次作文的体裁、选材范围、字数等。如四川省的高考命题作文《熟悉》、湖南省《踮起脚尖》等。
（二）材料式命题作文，即材料+题目+要求。这种类型是最近几年高考出现的一种新型命题方式，就是先给出一段材料，而后给出命题，再提出写作要求。这种形式与话题作文极为相似，应该说是命题作文与话题作文的嫁接。既有话题作文的开放性，又具备命题作文的限制性，这类命题很受高考命题者的青睐。20XX年高考北京、重庆、江苏、山东都采用了材料式命题作文。
（三）半命题作文，即给出一个有空白的句子，考生可以自主添加词语，形成完全式命题作文，题后也有相关的写作要求。如20XX年湖北卷作文题目：请以《站在的门口》为题写一篇文章；福建卷作文题目：《这也是一种》。
二、命题作文的审题技巧
（一）抓住题眼，确定重点。命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称题眼。抓住题眼，是确立文章写作中心和采用文体的关键。词语式命题如他们、尝试等，这类标题本身就是题眼。审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如在自然中生活、举手投足之间。这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。如心灵的选择，抓住题眼心灵，才会理解不能写一般的选择，而是要写心灵深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如不要轻易说不，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词轻易，才能更好地把握作文重点，突出中心。
（二）由表及里，揭示寓意。标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的；有明言的，也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如20高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，翅膀是比喻帮助人腾飞的要件，隐形是指别人看不见，隐形的翅膀可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。20XX年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，春光是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的`东西。又如高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，一泓清泉指语文带给我的心灵的润泽。
（三）虚实结合，虚实相生。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实；还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。如年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地；虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。又如20XX年高考辽宁卷《肩膀》：既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的作文题。实指是，如写父亲的肩膀，写一曲亲情的颂歌。虚指是，写要承担责任要团结协作（并肩作战）；别人给我们打下的基础，英国科学家牛顿说过我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上。再如高考上海卷《我想握住你的手》：实指时，你就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如父亲、同桌、友人等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。虚指时，你就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，也可以写想握住节约的手、诚信的手或青春的手，等等。
（四）把握内涵，梳理关系。两年前有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文命题，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系，如《一步与一生》、《人与路》等。一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如20高考江苏题：人与路是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新。抓住第二条启示语，考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿。抓住路的比喻义，将路理解成奋斗路、富民路、强国路、爱心路，等等。考生这样审题，在写作时就会思路畅通，得心应手。
（五）添加词语，构成语境。词语或短语式命题，审题时，我们可以用添加词语，构成语境的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》，审题时可以在词语后再添加内容，使命题更明确，如熟悉的身影、熟悉的胡同、熟悉的笑容等；也可以添加内容，使命题更具体，如熟悉胡同的往事等。
需要注意的是，在审题过程中，以上几点往往需要综合运用。
篇6：材料作文审题技巧
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（给材料作文中的材料就是题）
不论什么形式、什么文体的作文，首要的就是认真审题。写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程，就叫审题。命题作文要深刻理解题目含义、要求，抓住题眼；给材料作文要完全消化材料（看图作文也属此类）。审题稍有编差，便全盘皆输。正所谓差之毫厘，失之千里。考试时即使时间不够，宁可字数达不到要求，长文短写，让他扣分，也要保证有足够的时间认真的地审题。
拿到作文题目，要解决三方面问题：1、确定文章体裁；2、划定取材范围；3、掌握写作重点。以下具体解说：有的题目后面对文章体裁已经有明确的规定，有的题目，有某些能提示文章体裁的词或句式。一般说来，凡文题中有记、纪、述之类字的，要求写成记叙文。如：《记一位革命前辈》、《国庆纪事》、《我的自述》。文题中有涉及时、地、人、事物的，也要求写成记叙文。如：《难忘的七月》、《童年趣事》。
如文题中带有象征性或抒情意味，则写成以记叙为主，兼有议论、抒情的散文。如《春雨点点》、《红烛颂》。凡文题出现谈、论、评、说、议、析、读、感、关于、体会、启示、想到的之类的词义以及选择句式的，通常要求写成议论文，如：《谈立志》、《说勤奋》、《从忠言逆耳想到的》、《学习的主体是老师还是学生？》，如果文题中出现斥、驳、批、揭一类词或以反问句形式出现的，一般要写成驳论性的议论文。
如《开卷一定有益吗？》。有些文题要求阐述事物或事理的，一般写成说明文。如《我们的校园》、《电视机的构造与维修》。
取材范围即写作范围。记叙文要弄清以记人为主,记事为主,还是以写景为主;记什么人,写什么事,描写什么景物;是现在发生的事,还是过去发生的事;用什么人称写作等 。如《校园新风》，写的是校园的新人新事，以写现在为主，写过去是为了对比、衬托，用第一人称写。如果是议论文，要弄清论述的范围，以便组
织论据进行论证，如《谈骨气》。如果是说明文，要弄清说明事物还是事理，怎样抓住事物的特征，事理的要点进行介绍说明。
文体、范围确定之后，还要抓住题目的关键词语，确定文章的写作要点。一般说来，用一句话做题目的，抓住谓语部分作重点。如《我爱我家》，重点在爱，要写出如何爱，为什么爱。用词组作题目的，抓住修饰性或限制性的词语作重点。如《可喜的变化》，可写一所学校、一个家庭、一条街道、一个工厂的变化，但重点在可喜二字，要写变化怎样可喜。
某些具体明白的题目，甚至还暗示或揭示了文章的中心思想，审题时要善于判别。如《一个雷锋式的青年》，雷锋式三个字，要求所记叙的青年的思想、言行应与雷锋有本质上的相通之处，提示了文章的中心思想。又如《榜样》，要求写的对象应是先进人物或英雄人物，主要写这个人物的先进事迹或英雄事迹，暗示了文章的中心思想。又如《团结就是力量》，这样的题目已亮出了文章的中心论点，作文时，只要围绕这个中心论点写就可以了。
注：有些题目，字面意思大同小异，不大容易掌握，需要认真分析比较。审题是否准确，关键在于能否区分那些小异，不辨毫厘之差，将致千里之失。如：《新人新事》指具有新思想新风尚的人新近做的好事，这好事也充分体现了新思想新风尚；《好人好事》通常泛指一个或几个人做了一件或几件有利于他人有利于社会的事，它不一定体现新字。车上让位，拾到东西归还失主，在今天已不能算作新人新事了。应该说好人好事包括新人新事，所以如果以范围宽的好人好事来代替范围相对窄的新人新事，文章就不切题了。
《优秀的园丁》与《辛勤的园丁》两题有共同性，园丁通常比作教师，这样的教师都是好教师。但在园丁上面的修饰语不同，一是优秀的，这是强调教师的成绩表现；一是辛勤的，这是突出教师的工作态度。
试比较《愉快的星期天》、《妈妈的星期天》、《不平常的星期天》；《难忘的时刻》、《难忘的一天》、《难忘的岁月》；《一个有为的青年》、《做一个有为的青年》。
有些题目，灵活性很大，题目的范围相当宽阔，要借助联想，把握它的引申意义或象征意义。例如《路》，它的本义是往来通行的地方，引申义是思想或行动的方向或途径。以《路》为题，既可以写一条具体的路，也可以取其引申义，写一条抽象的路，如：自学成才之路，艰苦创业之路。又如《脚印》从字面看，脚印是脚踏过的痕迹，由于这一点，就很难审清题意。因此难于下笔。要是我们能在另一事物上想到某点与脚印的共同点，展开联想，思路就开阔了。例如由人的脚印联想到人的成长、进步过程，这才算把握住《脚印》这个题目的内涵。因此，碰到《寒冬》、《浪花》、《长明灯》等一类题目时，要审清题意，就要通过联想，深入挖掘它的本义，引申义或象征义。
最后，审题还有两点值得注意。第一，要做到全面、认真。对题目下面的附带说明、要求，甚至连题目的标点符号都要认真地领会和研究，否则，也会出偏差。如《傻子不傻二三事》其中的双引号并非起引用或强调的作用，而是正话反说，实指值得赞颂的人，不傻二三事指的是值得赞颂的二三事，如果有同学写精神病人的种种作恶表现，就会令人哭笑不得。第二，要注意读者的身份，《给爷爷的一封信》和《给孙子的一封信》同样是书信，文章在语气上就必然有所区别，才会显得恰当，得体。
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