下面是小编整理的陈颖定律记叙文，本文共15篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：陈颖定律作文600字
陈颖定律作文600字
上了初二以后，定律越来越多。什么阿基米德原理，什么定义的意义……多得我眼花缭乱，记都记不过来。最近，我们又莫名冒出个“陈颖定律”。
有一次体育课老师说要测立定跳远，男生先跳，我们女生后跳。我们班是典型的能文却不善武。大家打打闹闹，调侃调侃成绩，时间也就过得很快了。一会儿便轮到陈颖跳了。她轻盈一跳，悄无声息地着地。周围女生一声感叹：“哇！”陈颖骄傲、又像是偷笑地说：“对，我很厉害的.。”我们低头一看，“1.62m”，这成绩！心中不禁感叹：“与事实相差太远了吧。”不料陈颖却十分开心地欢呼一声：“耶，我以后能长到1.62m。”说完以后，又在偷笑。
听了这话，我们围观的女生哄堂大笑。我打趣地反问：“那按照你的逻辑来，卢毅悦以后能长1.80m？”话音刚落，身旁的卢毅悦就朝我翻了一个白眼。卢毅悦是我们班的一枚袖珍型女生。我一看形势不对，连忙赔笑。陈巧钰又接了一句：“郭亚涛以后能长2米多。”说完以后，我们又放肆地笑了。
不知道怎么又轮到陈芷豫跳了，只见她蓄力，起跳。“啪！”一声落地，却跪在了地上。“哎。”开头很完美，结果很悲惨。不出所料，爱看热闹的我们又笑了：“哈哈哈哈……”我们的笑声越来越大，整个操场都回荡着我们的笑声。
还有一次机会，芷豫再次调整姿势，发力。“啪！”这次没有跪地。“1.80m！”老师的声音响起，紧接着就是我们的惊叹声！也许是我们在感叹芷豫那小小的身躯竟蕴含着大大能量。陈芷豫惊呼一声：“耶！我以后能长1.80m！”她如法炮制地模仿陈颖的话。话还未说完，自己却已经笑了。
这就是在体育课上产生的、有趣的“陈颖定律”。
唉，搞不懂陈颖的神逻辑！
篇2：陈姿颖
陈姿颖，原名陈慧，出生于武汉，94年毕业于湖北艺校芭蕾舞专业，97届解放军艺术学院表演系专业。出演电影《荣誉》，代表电视剧《京港爱情线》、《情定爱琴海》等。
目录影视作品音乐作品影视作品电影作品
《荣誉》《京港爱情线》 《情定爱琴海》
电视作品
《京港爱情线》饰马琴 《新闻小姐》饰演陈露 《别无选择》饰丁玲 《龙珠风暴》饰青月 《走过斑马线》饰方婕 《名扬花鼓》饰屈池 20《情定爱琴海》饰郑慧文 角色简介：郑慧玟，24岁到27岁生于书香世家，聪明伶俐工作能力强，是众人眼中绝不会犯错误的乖孩子。在感情上敢爱敢为，一旦做了决定，就勇往直前的照自己的目标前进。本该是前途一片看好的女青年，却爱上一个不该爱人，让她陷入一段刻骨铭心的苦恋。 《汉城之恋》饰阳光 由央视出资拍摄的'都市言情剧，再度和韩国影星合作，全剧为其量身定做本性出演，饰演的是剧中女一号阳光 《追杀横路靖六》饰三文鱼 《亲情》饰张晴 《如果爱有天意》饰李凤
音乐作品专辑 《爱的天使》
篇3：陈颖心观后感200
陈颖心观后感200
蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。
儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。 时间苍白，记忆蔓延。
儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。
陈颖心音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感 2
福州第四十中学组织全体学生以班级为单位观看了温情励志音乐剧《飞舞的蒲公英》，学习自强不息的精神，加强学生情感态度价值观的教育。
音乐剧《飞舞的蒲公英》以读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心为原型，介绍了她在遭受意外后下肢瘫痪，但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。
通过此次观影，很多学生感悟到在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。
[陈颖心观后感200]
篇4：狐假虎威作者：陈思颖
自从上次老虎受骗后，狐狸就到处炫耀自己的聪明，一传十、十传百，结果整个森林都知道了这件事。老虎也从他的好朋友小狗那里得知狐狸的诡计，他十分气愤，想找一个机会和狐狸算账。
这天狐狸大摇大摆地在山上散步，正巧被在山上觅食的老虎遇到，老虎心想：“狐狸这么狡猾，我也使个计谋。”狐狸并没害怕，心想：“我先装成一副无所事事的样子，再耍耍他。”
老虎假意问到：“老兄，最近过得怎样呀？”“托您的福，过得还不错。”狐狸笑咪咪地说。老虎突然凶恶地说：“既然这样，你的好日子也到头了。”狐狸满脸坏笑地说：“嘿嘿，上次和您开玩笑的啦。”老虎毫不理睬地说：“哼！”狐狸说：“大王息怒，要不咱们比赛跑步吧，谁先跑到那棵树下谁赢，我输了你就可以把我吃掉。”老虎暗想：“我可是跑步高手，看你这次怎么逃。”
就在这时，狐狸大喊：“比赛开始！”老虎头也不回地向那棵树狂奔。可是狐狸却扭头往其他方向跑，等老虎跑到树下，狐狸早已无影无踪。老虎正东张西望的时候，一位猎人出现在他背后，猎人瞄准了他，“砰”的一声，老虎被猎人打死了，但猎人觉得一只老虎不够，又追上了狐狸打死了他。
这就叫“狐虎相争，猎人得利”吧。
篇5：陈书颖语录日志
陈书颖语录日志
女儿两岁半了，经常说一些不着边际的话，让人忍不住发笑。
有一次，她挨着我身边坐下，很认真地问：
“你是妈妈吗？”
“是啊，那你是谁呀？”
“我是女儿呀。”
通常我们一家四口出门，她都爱爬到爸爸的肩膀上，向后看着我和儿子。然后，我们就会问她：“爸爸叫什么名字？”
“爸爸就叫爸爸。”
“哥哥呢？”
“哥哥叫博文。”
我们又问：“妈妈呢？”
她马上欢快地回答：“妈妈是三明治，爸爸也叫三明治。”呃，女儿呀，你吃过三明治不？
女儿很喜欢吃鱼，爸爸都会买来，再煎成金黄色。有回爸爸看到她正准备把小手伸向盘子。爸爸问：
“你要干什么呀？”
她回答道：“我想摸摸鱼的.的嘴巴。”
等她抓在手里时，爸爸又问：“你这是干什么呀？”
女儿一本正经地说：“我来看看它。”
爸爸看鱼已入她口，装作很生气地问她。
女儿十分淡定地回答：“我在吃鱼的头头。“
女儿和儿子打架了，她总是第一个来告状：“妈妈，哥哥又打我，快批评他。”
“妈妈要先批评你。”
她抱在我的脖子，撒起骄来，“妈妈抱抱，那就不用批评哥哥了，呵呵。”
女儿的记性很好。就是为了买芭比娃娃和变形金刚的事，她就能从初一说到十五，逢人便说 ：“妈妈不给我买变形金刚。”那委屈模样真是令人抱腹。
篇6：陈颖心《飞舞的蒲公英》观后感
福州第四十中学组织全体学生以班级为单位观看了温情励志音乐剧——《飞舞的'蒲公英》，学习自强不息的精神，加强学生情感态度价值观的教育。
音乐剧《飞舞的蒲公英》以读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心为原型，介绍了她在遭受意外后下肢瘫痪，但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。
通过此次观影，很多学生感悟到在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。
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篇7：陈颖心飞舞的蒲公英观后感
蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英，其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。
儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。 时间苍白，记忆蔓延。陈颖心《飞舞的蒲公英》观后感300字3篇陈颖心《飞舞的蒲公英》观后感300字3篇。
儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。
篇8：飞舞的蒲公英陈颖心观后感
小学全体学生观看了一场温情励志的音乐剧――《飞舞的蒲公英》。视频中20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。
据了解，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。音乐剧充分展现了陈颖心坚忍不拔，坚强不屈的精神，学生们深受感动。
观看结束后，学生们纷纷表示要学习陈颖心所展现出的坚强的品质和毅力，增强了他们面对挫折的勇气。
[飞舞的蒲公英陈颖心观后感]
篇9：陈颖心飞舞的蒲公英观后感
有一位平凡的女孩儿， 她和我们一样爱笑、 爱唱、 爱漂亮， 有一位不平凡的女孩儿， 尽管轮椅令她无法拥有同龄人 丰富多彩的生活， 她却用自己的勤奋与执著， 谱写了一支赞美生命的圆舞曲， 演绎着属于自己的幸福人生…… 她就是陈颖心， 今年 11 岁， 就读于晋安区第三中心小学六(3) 班。 5 岁多时， 喜欢跳舞的颖心在一次练功时意外受伤， 造成下肢瘫痪，从此只能与轮椅为伴。
进入小学时， 父母诸多的顾虑、 担忧， 都被颖心坚定的一句话给打消了 : “无论如何， 我一定会努力学习。” 每天她只能来校上半天的课， 但她从不敢松懈， 每次考试， 她的成绩总是名列前茅。 “你们能做好， 我也一定能做好。” 这是颖心经常挂在嘴边的话， 体育课同学们在操场跑步， 她划着轮椅在后面追赶; 课间同学们跳绳， 她就主动给同学们摇绳子; 她还喜欢和同学们比赛乒乓球， 一次次扣杀就让许多同学成了她的手下败将。 年她还参加了福州市“庆六一 ?阳光下成长” 文艺晚会， 主演的情景剧《颖心的体育课》 登上了舞台。 “大家给予我许多， 我有机会也要回报。” 小小的年纪她就热衷于公 益活动， 多次受邀参加香港无线电视台以及香港亚洲电视台的大型晚会，为脊髓损伤研究会募集资金。
年她还和著名“轮椅斗士” 瑞克?汉森、桑兰一起， 在香港的学生中宣传“积极进取， 励志向上” 的精神。 2012 年5 月， 她获得晋安区“十佳美德少年” 的光荣称号。 颖心的乐观向上、 积极进取， 感动并激励着身边所有的人。 她就好比一剂催化剂， 激活了 她所在的集体。 通过对颖心的关爱， 晋安区第三中心小学的师生们都沉浸在奉献和爱心的氛围中。 “伫枯不朽凌云志， 荣辱无形锻傲骨。” 这是颖心的座右铭。
她喜欢胡杨树， 希望自己能像胡杨一样不被任何磨难击倒。 让我们一起祝福颖心，也让我们带着钦佩和关爱， 和颖心一起， 用灿烂的笑容努力追求属于自己的幸福人生。
[陈颖心飞舞的蒲公英观后感]
篇10：作文 给陈舒颖的一封信
作文 给陈舒颖的一封信
亲爱的阿陈：你好呀阿陈，好久没有畅谈了呢，所以借此机会把一直想说的话简练成精华写给你。小学的五年时光，哦不对我来说应该是四年时光。因为我是二年级才转到你学校的。四年的曙光挥走了我们在那里的点点滴滴，却挥不走我和你之间的友谊。现在的你在张江集团，我在上南东校，我们之间的友情却不因距离而互相疏远了对方。我父母常说“人走茶凉”“天下无不散之宴席”，可这几句话貌似没有在我们身上显灵。
在小学四年级的时候有那么几次是你替我加油打气。那时的我十分胆怯，几乎不和任何人说话，唯独愿意敞开心扉的对象就是你了。你知道我体育不怎么好，在那节课上要跑四百米，顿时我傻了眼，心发慌，怦怦跳个不停，手发凉，不禁头上冒冷汗。你拉着我的手大概发觉了我的状况，以为我身体不舒服，急忙告诉老师。可是在老师的再三安抚下，最终无奈的走向了那一圈圈冰冷而又刺眼的红色跑道。老师的口哨一声令下，其他同学如脱缰的野马飞奔出去，而你却没有，你用力拉着我的手，硬生生的陪着我跑。眼看其他同学没剩几圈了，而我们还离终点差一大截，我生怕连累你，想挣开你的手，可你却死死的不放。我上接不接下气地吐出几个字“我-不-行-了……”“你行的'啊，快点纳，快到了……加油，加油……”在你一次又一次的鼓励下，终于看到了那仿佛让我等了几个世纪的终点线。在老师的同情分下，我是第一次长跑及格。 我趴在地上，有点想呕吐的感觉。你累趴在我身旁，气喘吁吁的拼命的大口大口喘气。谢谢你呢，阿陈。现在的我，八百米的成绩很是乐观，我发现自从超越了自我，我就有了信心，那信心是你给予我的。我聘你为榜样，我也学习你的样子与现在的同学一起跑，为她打气……
我现在也不错，基本上是站稳了脚步。并且我很庆幸地当上了一名中国共青团团员，阿陈你学习很棒，一定也是团员吧？ 还有，你的礼物一直摆设在我的桌上，每当有人问起我这谁送你的，我会回答他们“我闺蜜送的”。我想，我看到它就看到你了。自从你因我弄丢了你送给我的礼物而生气后，我就一直很珍惜每个人送我的每一份礼物，因为我晓得这是来之不易的。
阿陈我遇见你是我的荣幸，你让我懂得了什么是拥有。我妈说“人一生不需要太多的朋友，只有一个真心之友就已足够”。
约翰逊说过：选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
阿陈你的父母身体好么，工作顺利么，替我向他们问好啊。另外你学习要继续保持啊。对了你生日马上要到了吧，我会送你一份大大的礼物。好了在此献上我最真诚的祝福。
祝
你生日快乐，学业有成，身体健康，家庭和谐。
你亲爱的挚友：阿吉
2012.3.17
篇11：飞舞的蒲公英观后感陈颖心
原型为福州一名瘫痪却又自强的少女
据介绍，音乐剧的 原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐 在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦，
想让孩子们懂得真正的“中国梦”
据导演傅磊介绍： 从的3月份开始创作剧本，5月下旬开始建组排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”，当知道陈颖心的故事后，深受感动，或许孩子的 舞台梦，坚强的品质和毅力，就是真正的“中国梦”，我就是想把这种“中国梦”传递给每个人，尤其是孩子们，让他们感受正能量，知道如何面对挫折。”
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。
篇12：陈颖心飞舞的蒲公英观后感500字
我要做一个自强的我，不管遇到什么挫折，我都要自强，不能软弱无能。
我的自强包括自尊，自立，自爱，以及拥有一颗简单而善良的心。
什么是自强精神?自强精神是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，它强调一个人在社会生活中，应当自力更生，要有一种在困难情况下知难而进的勇气和不屈不挠、顽强拼搏的精神。自强是中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的'血液
如果遇到困难，或者身陷困境。我应该自强不息，不要“束手就擒”，应该想办法摆脱困境，定住麻烦，千万不能让麻烦忽忽悠悠地爬上你的身上，缠住你，即使又有困难，得用自强的剪刀把困难条条剪掉。不要退缩，当缩头乌龟。
我会接受父母和老师的教诲和批评，做一个自强的我。
篇13：陈颖心飞舞的蒲公英观后感500字
在生活中，很多孩子就像温室里的花朵，经不起磨难，受不了风雨。然而，我们只有自立自强，生活才有保障，未来才有希望。
自立自强，是每个人应具备的一种美德。3岁时的莫扎特已开始弹琴，6岁开始作曲并巡回演出，8岁写下了第一部交响乐，11岁便完成了他的第一部歌剧，也许有人会惊叹。是的，他那么小，同龄的孩子还在妈妈怀里大哭、撒娇，然而莫扎特已经学会自立自强。虽然，莫扎特30多岁就去世了，但这在他辉煌的人生上留了一笔。
自立自强，是走向成功的重要标志。有一位中学生，在读小学五年级时，他的父母就抛弃了他，为什么呢?因为他是残疾人。但是，它不但没有丧气，反而决定自立起来。他没有钱，就靠自己剪的彩纸赚点生活费。村子里的大人摘花生时，他就帮着干点。大人都很欣慰，一个孩子能这么坚强懂事!原来，是他自立自强的信念支撑着他，引领他走向成熟。
自立自强，是为了生存的必然选择。从前，有一个18岁的大孩子，从小就跟着母亲生活，一直都在母亲的照顾下长大。然而，有一次他的母亲要出远门，但是又担心他不能生活。于是想出一个办法，做一个大饼子盖在他的头上(好像是“套在脖子是”)，这个孩子也同意了。一天天过去了，等这个男孩把饼的边缘吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋办呢?没得吃了。这个人就这么饿死了。可想而知，他不能自立自强，不知道用手把脑袋上中间的饼拿下来吃，就因为他是在母亲的关爱下长大，他母亲什么也不让他做，才抚养出这么个“智障”孩子。
可见，在生活中，自立自强真的是我们生存的根。没有了它，我们就不能适应现实这个社会环境;没有了它，我们的生活就没有了保障;没有了它，我们的未来就没有了希望。
让我们做“自立自强”的主人，享受“自立自强”的快乐!
篇14：陈颖心飞舞的蒲公英观后感500
陈颖心飞舞的蒲公英观后感500
我曾经问过很多同学、老师、叔叔、阿姨同一个问题——“理想是什么?”他们都给了我不同的答复，他们说，理想是战胜失败、困难的彼岸;理想是寒夜里前行、风雨中追寻的远方;理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强;理想是黑暗时看不见路，点亮角落的那束光芒，
还记得陈毅说的话吗?——我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现;正如三棵树的故事：第一、二、三棵树都分别有自己的理想，但他们的理想并没实现，过了多年，他们早已把自己的理想忘记了，但他们选择了坚持，理想之石又回到了他们的手上，
这个故事让我懂得了：我们会在某些时候发现自己处于一种困顿的境地，似乎离自己的.愿望和目标越来越远了，但是，在那时，也恰恰在那时，我们的理想真的离开了我们吗?不，没有，它并没有离开我们，只要我们不选择放弃，理想永远不会离开我们!
我也有自己的理想，当一名教师，我总认为教师多好，可以带领一群小孩读书，但我明白了，什么事都有消极和积极的影响，当一名教师也挺累的，都还要为孩子们操心，但我也不明白为什么喜欢做一名教师，可能是和她们相处的时间长了，想和他们在一起吧!我不会放弃自己的理想，我会坚持到底的!
我终于懂得了：生命如果没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有希望和收获。
让我们一起放飞心中那朵蒲公英，去实现自己的理想!
篇15：《教育的秘诀是真爱》读后感-陈秀颖
《教育的秘诀是真爱》读后感-陈秀颖
【文摘】：真爱的教育就是把真爱的种子撒播在孩子的心田，促其萌芽并茁壮成长。当您准备在孩子的心田播种时，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！ 孙晓云 2007年04月 华语教学出版社 【点评】：读了这本书后，引起了我的深思：一、 有时候宽容比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。孩子难免会犯错，孩子犯错时他也会怕，怕老师责备，怕老师批评，而这时候如果我们能宽容对待，能给孩子不断改错的机会，我想孩子的心底一定会心存感激的'。其实，换种心境，换个角度，多站在孩子的角度去想问题，多揣测他们的心理，再去处理问题，可能会得到意想不到的效果。多些宽容，既保护了孩子的自尊心，又能让孩子觉得是被平等对待的，它会比惩罚更有力量！我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会同样用一颗宽容的心去对待别人。二、给孩子倾诉的机会。倾听孩子的诉说，是充分尊重孩子的权利。也是一种教育艺术。给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题，连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服，怎么能让孩子愿意跟你沟通呢？ 教育的道路上，真的有太多的学问需要去学习，去研究。孩子们也需要我们不断的去了解，去倾听，去真正站在他们的角度去教育，去给其所需。而这本书，仅仅是我教育道路上的一点启发，以后还有待于不断学习。不过，我想，只要付出你的真爱，去真正的爱这些可爱的孩子，一定会为孩子创造出美好的明天。★木桶定律
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