以下是小编精心整理的如何让厌学的孩子爱上学习，本文共5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：如何让厌学的孩子爱上学习
当然，造成这种情况的因素有很多，但是作为父母，应该先检查一下自己的行为。很多厌学孩子的家长都会犯以下这些错误：
(1)很容易生气，经常为一些小事打骂孩子，比如孩子成绩不及格等。
(2)很少称赞孩子，即便是他取得好的成绩时。
(3)总是要求孩子所有的考试都得第一名或名词很靠前。
(4)很少给孩子娱乐放松的时间，只要孩子一打开电脑或电视，便会问：“作业完成了吗?”
(5)给孩子报了很多辅导班，还补充了很多练习，所以除了学校老师留的作业外，孩子还要完成爸爸妈妈带置的作业。
怎样让孩子对学习感兴趣?其实，孩子厌学的很大一部分原因来自家长，如果家长改变一下教育方式，对孩子进行“帮助”式的教育，说不定孩子就会喜欢上学习。
如何让厌学的孩子爱上学习
◆首先，使用戏剧式的教育语言，孩子会轻易“上当”。
有一次，某人到一个朋友家做客，见他的孩子玩得很开心，可是弹钢琴的时间到了。这个时候，孩子的妈妈面带微笑，走到孩子的旁边，用儿歌的旋律对着孩子唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔阿姨待会见!弹得好，妈妈乐，叔叔阿姨喜欢听。”听到妈妈的儿歌，孩子愉快地放下手中正在摆弄的玩具，向客人快乐地打了声招呼，然后说：“叔叔阿姨听我弹钢琴好不好?”说完这，孩子就乖乖地跟着妈妈去房间了。
◆这位母亲就是用了游戏性的语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。相反，如果这位母亲用很严厉的语气教训孩子说：“还在这里玩，学琴的时间到了，还不快回到房间去。”孩子即便是放下了手中的玩具被动地跟妈妈去学琴，也不一定能学好。
◆其次，巧做背后的支持者。
初中生子月家的往房并不是很大，他的爸爸就在他的床边放置了一张自制的小桌子，在桌子的右上角安装了一盏台灯。每天晚上，全家人吃过饭后，就会各自干各自的事情：爸爸坐在沙发上读当天的报纸，妈妈则去做家务，没有人吩咐或者强调子月该学习了，但是爸爸妈妈都在用行动表示自己是支持子月学习的。如果子月不去学习，爸爸妈妈也不会责备子月，他们给了子月最大的信任。而子月通常也会主动走到自己的书桌前开始学习。适当的时候，爸爸妈妈会走到子月的面前鼓励子月说：“你真懂事，爸爸妈妈知道你一定会把功课做好的。”
在父母这种“放任自由”的教育方法下，子月成功地钻入了“圈套”，不仅养成了主动学习的好习惯，还对一些数学知识产生了浓厚的兴趣。
◆最后，用赞美的语言设置一个美丽的“陷阱”。
有一位成功人士在讲起自己的成功经历时说他的父母的教育方式对自己的成功功不可没。他小时候上学太早，因为年龄小，所以各方面表现都不是很好，他常常感到自卑。有一次，小朋发来他家里玩拍皮球，他拍得比其他的小朋友都爹而置速度也快，他的爸爸看见漕就对他说：“孩子，你真棒!其实你是一个很有潜力的孩子，你是全班年纪最小的，你和一群比你大的孩子在一起上学，你真厉害啊。如果你能让自己的成绩超过那些比你大的孩子，那么你就是最优秀的孩子。”这位成功人士说：“那时候，我好像看见所有比我大的孩子在向我欢呼，于是在以后的学习中，我总是抱着争第一的目标去冲，这可能也是我成功的缘故吧。”
如何让厌学的孩子爱上学习，其解决方法有很多，关键是父母要采用正确的计谋，巧妙地“诱骗”孩子去学习，相信会比直接逼迫孩子去学习效果好得多。
篇2：如何让厌学的孩子爱上学习
当然，造成这种情况的因素有很多，但是作为父母，应该先检查一下自己的行为。
很多厌学孩子的家长都会犯以下这些错误：
(1)很容易生气，经常为一些小事打骂孩子，比如孩子成绩不及格等。
(2)很少称赞孩子，即便是他取得好的成绩时。
(3)总是要求孩子所有的考试都得第一名或名词很靠前。
(4)很少给孩子娱乐放松的时间，只要孩子一打开电脑或电视，便会问：“作业完成了吗?”
(5)给孩子报了很多辅导班，还补充了很多练习，所以除了学校老师留的作业外，孩子还要完成爸爸妈妈带置的作业。
怎样让孩子对学习感兴趣?其实，孩子厌学的很大一部分原因来自家长，如果家长改变一下教育方式，对孩子进行“帮助”式的教育，说不定孩子就会喜欢上学习。
篇3：如何让厌学的孩子爱上学习
首先，使用戏剧式的教育语言，孩子会轻易“上当”。
有一次，某人到一个朋友家做客，见他的孩子玩得很开心，可是弹钢琴的时间到了。这个时候，孩子的妈妈面带微笑，走到孩子的旁边，用儿歌的旋律对着孩子唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔阿姨待会见!弹得好，妈妈乐，叔叔阿姨喜欢听。”听到妈妈的儿歌，孩子愉快地放下手中正在摆弄的玩具，向客人快乐地打了声招呼，然后说：“叔叔阿姨听我弹钢琴好不好?”说完这，孩子就乖乖地跟着妈妈去房间了。
这位母亲就是用了游戏性的语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。相反，如果这位母亲用很严厉的语气教训孩子说：“还在这里玩，学琴的时间到了，还不快回到房间去。”孩子即便是放下了手中的玩具被动地跟妈妈去学琴，也不一定能学好。
其次，巧做背后的支持者。
初中生子月家的往房并不是很大，他的爸爸就在他的床边放置了一张自制的小桌子，在桌子的右上角安装了一盏台灯。每天晚上，全家人吃过饭后，就会各自干各自的事情：爸爸坐在沙发上读当天的报纸，妈妈则去做家务，没有人吩咐或者强调子月该学习了，但是爸爸妈妈都在用行动表示自己是支持子月学习的。如果子月不去学习，爸爸妈妈也不会责备子月，他们给了子月最大的信任。而子月通常也会主动走到自己的书桌前开始学习。适当的时候，爸爸妈妈会走到子月的面前鼓励子月说：“你真懂事，爸爸妈妈知道你一定会把功课做好的。”
在父母这种“放任自由”的教育方法下，子月成功地钻入了“圈套”，不仅养成了主动学习的好习惯，还对一些数学知识产生了浓厚的兴趣。
最后，用赞美的语言设置一个美丽的.“陷阱”。
有一位成功人士在讲起自己的成功经历时说他的父母的教育方式对自己的成功功不可没。他小时候上学太早，因为年龄小，所以各方面表现都不是很好，他常常感到自卑。有一次，小朋发来他家里玩拍皮球，他拍得比其他的小朋友都爹而置速度也快，他的爸爸看见漕就对他说：“孩子，你真棒!其实你是一个很有潜力的孩子，你是全班年纪最小的，你和一群比你大的孩子在一起上学，你真厉害啊。如果你能让自己的成绩超过那些比你大的孩子，那么你就是最优秀的孩子。”这位成功人士说：“那时候，我好像看见所有比我大的孩子在向我欢呼，于是在以后的学习中，我总是抱着争第一的目标去冲，这可能也是我成功的缘故吧。”
如何让厌学的孩子爱上学习，其解决方法有很多，关键是父母要采用正确的计谋，巧妙地“诱骗”孩子去学习，相信会比直接逼迫孩子去学习效果好得多。
篇4：如何让厌学的孩子爱上学习
随着年龄的增长，一些孩子会因为某些原因变得讨厌学习甚至出现逃学的情况，如何让厌学的孩子爱上学习，首先要知道让孩子产生厌学的原因。
当然，造成这种情况的因素有很多，但是作为父母，应该先检查一下自己的行为。很多厌学孩子的家长都会犯以下这些错误：
(1)很容易生气，经常为一些小事打骂孩子，比如孩子成绩不及格等。
(2)很少称赞孩子，即便是他取得好的成绩时。
(3)总是要求孩子所有的考试都得第一名或名词很靠前。
(4)很少给孩子娱乐放松的时间，只要孩子一打开电脑或电视，便会问：“作业完成了吗?”
(5)给孩子报了很多辅导班，还补充了很多练习，所以除了学校老师留的作业外，孩子还要完成爸爸妈妈带置的作业。
怎样让孩子对学习感兴趣?其实，孩子厌学的很大一部分原因来自家长，如果家长改变一下教育方式，对孩子进行“帮助”式的教育，说不定孩子就会喜欢上学习。
篇5：怎么让孩子爱上学习
兴趣是孩子学习的主要动力，它能让孩子爱上学习。暑假期间，全国关工委举办了一次家长和孩子共同参加的夏令营活动，其中一项内容是家长和北大生物系的教授进行座谈，全体家长都非常珍惜这个机会，因为所有的家长都想在北大教授那儿取点儿真经——怎么教育孩子。其中一位妈妈迫不及待地站起来发言：“请问教授，您认为什么对孩子的学习最重要?”其中的一位教授用简单的两个字回答了家长的问题：“兴趣。”家长接着追问：“难道成绩不重要吗?”教授说：“有了兴趣就有了一切，有了兴趣，伟大的成绩就会随之而来。”
爱因斯坦说过：“我不是什么天才，是因为我有兴趣。”北京奥运会上拿了8块金牌的菲尔普斯的名言是“兴趣+坚持”。
那么，兴趣的本质是什么?兴趣的本质就是好玩。实际上，爱玩是孩子的特点，我们要顺着孩子爱玩的特点来引导他，尊重孩子爱玩的特点，并且，每位家长都要和孩子做朋友，和孩子一起玩，这样才能激起孩子的兴趣，和孩子有思想的交流和沟通。有一个女孩上小学时英语不好，父亲就在想：是请英语教师来家补习呢?还是把她送到英语补习班呢?回到家，父亲看到女儿学着老师在作业本上批改作业，就灵机一动，对孩子说：“爸爸、妈妈上小学的时候，没怎么上英语，你能不能模仿老师给我们上上英语呢?”孩子满口答应。父女两个达成协议——每周六上午就由女儿给他们上英语。到了周末，喜欢睡懒觉的孩子早早起了床，摆好了桌凳和黑板，把单词写在黑板上，等着他们上课。听了一段时间课后，父亲就故意问些问题为难她，女儿说：“这个问题，下个星期六再告诉你。”为什么呢?这就促使孩子到学校去请教老师了!
知识变得有趣好玩，才能激起孩子的学习兴趣。孩子持久的学习能力、思考能力、学习动力完全来自轻松、愉快、自在的学习。
打开自信之门，给孩子赢的感觉
每个人天生都是为追求赢而活，想赢是人最重要的心理需要。孩子们做游戏都想赢，想赢的孩子才能有自信。所以，树立孩子的自信心也非常重要。但是，有的家长的教育方式消磨了孩子的自信心。孩子考试得80分，家长气急败坏;考了98分，家长就说，你看人家得了满分。孩子好不容易考了100分，爸妈挺高兴。可忽然就问孩子：“你们班多少个考100分的?”孩子说26个。家长就说：“我说你怎么有出息了呢!”这种教育方式就在无形中把孩子的自信心磨灭了。笨孩子是怎么产生的呢?笨孩子是家长自己塑造的。当家长反复说孩子笨时，孩子就会由怀疑到相信。这在心理学上叫做“负强化的心理暗示”。
家长怎么为孩子树立自信呢?下一个例子也许能给你答案：有位妈妈去开家长会，老师告诉她说：“你的孩子在椅子上连3分钟都坐不了，真怀疑你的孩子是不是有多动症啊!建议你带他到医院查一查，
”妈妈差点流泪。可回到家面对孩子时，她说：“孩子，你们老师表扬你了，说你过去在椅子上1分钟都坐不了，现在能坐3分钟了。全班的妈妈都非常羡慕我，因为只有你和妈妈受到表扬。”孩子眼睛一亮，晚上吃了满满一碗饭。这个故事告诉我们，孩子今后也许优秀，也许一般，但这都不重要，重要的.是对孩子不放弃、不抛弃。孩子的自信来自于父母的完全信任，家长要放大孩子的优点，采取“赏识教育”。
打开习惯之门，给孩子奠定良好的基础
良好的学习习惯和生活习惯是分不开的。只抓学习不抓生活就无法培养好的学习习惯。
培养良好的生活习惯，我们要从生活小事做起。根据对全国高考状元调查表明：74%的高考状元都会做家务。这说明良好的学习习惯和良好的生活习惯是分不开的，良好的生活习惯会使孩子受益终生。我们要教会孩子做事，而不是帮助孩子做事。我们要培养孩子良好的自立能力，让孩子自己做事。
教育心理学研究证明，阅读能力决定一个人的综合素质。阅读能力强，就任高技能白领的机会就多;阅读能力强，就业机会就多。让学生多阅读，是转变孩子厌学快速有效的方法。家长朋友每天要给孩子读20分钟书，给孩子读优秀的文章、精品文章(好的诗歌、散文)。这不仅可以陶冶情操，还可以增进亲子之间的感情，培养孩子的听力习惯。培养孩子良好的学习习惯要循序渐进、滴水穿石。家长还要引导孩子读书，养成爱看书的好习惯。当然，家长的榜样作用也是不容忽视的。家长爱读书，孩子才能天天向上。黑龙江省的一位高考状元曾告诉记者说：“谁是我爸妈的孩子，谁就能成为高考状元。”
心理学还告诉我们，一个好习惯的养成需要坚持21天，这是一个需要不断克服惰性的过程，也是一个相当痛苦的过程。让孩子将好习惯坚持21天，好习惯将变成一种自然。
打开梦想之门，让孩子有持久的学习动力
学习动机分为内部动机和外部动机，长期动机和短期动机。家长要帮助孩子勾画梦想，就像有的家长经常这样鼓励孩子：“长大想到北京去吗?长大想到上海去吗?长大想到杭州去吗?那就好好学习。”他们不是说了就算了，而是利用暑假带着孩子到北京看看天安门、故宫，带着孩子去北大、清华参观;带孩子到上海去看看浦东新区、复旦大学;带着孩子逛逛西湖，看看浙大。孩子看到外面生活的精彩，回到家父母根本就不用担心孩子的学习，因为孩子们向往北京、上海、杭州人那样生活。“人的梦想有多大，人生的舞台就有多大。”所以，家长要帮助孩子勾画梦想并支持孩子的梦想。
除了这四种方法之外，家长还要努力地去营造温馨和谐的家庭氛围，这是孩子健康成长的必要空间。父母意见不一致时，不要当着孩子的面争吵，要找个没人的地方;对孩子的教育也不能喜怒无常，导致孩子无所适从;对孩子的教育不能朝令夕改，要和睦，思想要统一。家长要给孩子快乐、健康的成长空间，给孩子树立榜样。
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