这次小编在这里给大家整理了苏州地方特色语言保护研究-对苏州地区语言生态状况的调查，本文共10篇，供大家阅读参考。
篇1：苏州地方特色语言保护研究-对苏州地区语言生态状况的调查
苏州地方特色语言保护研究-对苏州地区语言生态状况的调查
在经济全球化和一体化大潮的冲击下,作为人类文化重要组成部分和载体的语言正遭受到前所未有的危机.语言濒危已经成为突出的全球性问题,苏州地区语言也遭遇了这一严峻的'挑战.以生态语言学中语言多样性理论为框架.从苏州地区的语言生态系统出发,通过对该地区的语言使用情况进行深入而具体的调查以及对一系列数据的分析,得出以下结论:在苏州这座古典与现代兼具的城市中,普通话已成为强势语言;英语作为世界语,其语言地位不断上升.苏州话的生存和发展正受到普通话和英语的威胁,必须引起全社会的关注,同时采取相应的措施来保护苏州话这一人类文化遗产.
作 者：姜瑾 季芳 JIANG Jin JI Fang 作者单位：苏州大学外国语学院,江苏,苏州,215006 刊 名：苏州教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： 25(3) 分类号：H173 关键词：生态语言学 语言濒危 苏州话篇2：英语倚重与语言生态保护
英语倚重与语言生态保护
外来词的涌入导致社会变化,而不同语言的影响是不均衡的,外来词语使用须规范.英语国家的语言空间扩张在很大程度上影响和遏制了弱势语言国家的语言发展和文化的传承,随着英语霸权地位的.不断强化,形成了英语倚重下的文化空间垄断,出现了语言领域的生态危机.因此,弘扬本民族语言,规范外来词语使用,保护全球语言生态平衡是我们全人类应尽的义务.
作 者：韩保宪 作者单位：河南商业高等专科学校基础部 刊 名：山东文学（下半月） 英文刊名：SHANDONG LITERATURE 年，卷(期)： “”(11) 分类号：H3 关键词：外来词使用 英语倚重 语言空间偏向 文化垄断 语言生态保护篇3：山东青州满族村语言使用状况调查
山东青州满族村语言使用状况调查
山东青州满族村是山东省唯一的满族聚居村,生活在这里的满族人民,在经历了270余年的沧桑巨变之后,仍然保留着自己独特的语言.本文从双语现象和语码转换的'视角描述了青州满族村的语言状况,并对这种语言得以保留的原因及其发展趋势进行了一些尝试性的探索.
作 者：杨萍 YANG Ping 作者单位：兰州大学,西北少数民族研究中心,甘肃,兰州,730020 刊 名：西北第二民族学院学报（哲学社会科学版） CSSCI英文刊名：JOURNAL OF THE SECOND NORTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE) 年，卷(期)：2007 “”(1) 分类号：H172.1 关键词：山东青州 满族 语言状况篇4：苏州高新区居民体育消费的调查与研究
苏州高新区居民体育消费的调查与研究
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,认真分析了苏州高新区不同性别、文化程度、职业居民的体育消费目的`、体育消费结构,得出结论并提出几点建议.
作 者：高卫群 GAO Wei-Qun 作者单位：苏州农业职业技术学院体育教研室,江苏苏州,215008 刊 名：宜春学院学报 英文刊名：JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY 年，卷(期)： 31(4) 分类号：G80 关键词：苏州高新区 居民 体育消费篇5：基于永久散射体雷达干涉测量的苏州地区沉降研究
基于永久散射体雷达干涉测量的苏州地区沉降研究
利用传统SAR差分干涉测量技术进行城市沉降等地表微小形变监测时,由于经常受时间和几何去相干以及大气不等延时等因素的影响,使SAR差分干涉测量不能很好地得到推广应用,通过从一系列ERS-1/2 SAR图像中提取在时间序列上保持高相干的`自然反射体即永久散射体作为研究对象,进行精密SAR差分干涉测量相位分析反演,较好地克服了时间去相干的影响,并以苏州城市沉降为例,通过获得的1992-的25幅ERS-1/2 SAR图像,建立线性形变模型,得到了苏州地区近8年的连续形变场.实验结果表明,PSInSAR结果与水准数据保持很高的一致性,可用于进行长时间序列的城市沉降监测.
作 者：汤益先 张红 王超 作者单位：汤益先(中国科学院遥感应用研究所遥感科学国家重点实验室,北京,100101;中国科学院中国遥感卫星地面站,北京,100086)张红,王超(中国科学院中国遥感卫星地面站,北京,100086;中国科学院遥感应用研究所遥感科学国家重点实验室,北京,100101)
刊 名：自然科学进展 ISTIC PKU英文刊名：PROGRESS IN NATURAL SCIENCE 年，卷(期)： 16(8) 分类号：P2 关键词：永久散射体 合成孔径雷达差分干涉测量 线性形变 城市沉降篇6：加强人口较少民族语言的调查及弱势和濒危语言的保护
加强人口较少民族语言的调查及弱势和濒危语言的保护
概述我国少数民族的语言状况,分析濒危语言的界定标准以及少数民族语言使用功能衰微的`主要表现,论述保护弱势和濒危语言文字的意义及措施,提出应当加强人口较少民族语言的调查.
作 者：王远新 WANG Yuanxin 作者单位：中央民族大学,中国少数民族语言文学学院,北京,100081 刊 名：新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF XINJIANG NORMAL UNIVERSITY(EDITION OF PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 29(1) 分类号：HO-05 关键词：语言状况 弱势和濒危语言 语言保护 人口较少语言的调查篇7：中亚留学生语言学习风格调查与研究论文
中亚留学生语言学习风格调查与研究论文
摘 要：本研究通过问卷调查的形式了解新疆境内中亚留学生的语言学习风格特点，比较了不同年级中亚留学生语言学习风格的特点，希望能够为中亚留学生的培养提供参考。
关键词：中亚留学生；语言学习风格
一、引言
随着新疆和中亚五国的交往越来越密切，越来越多的中亚留学生来到新疆学习汉语，为了使中亚留学生更好地适应环境，提高学习效率，对中亚留学生汉语学习的研究日益受到关注，作为影响语言学习的一个重要因素--学习风格也包括其中。
学习风格是影响学习者学习效果的因素之一，一经提出就引起了学者们的关注，学习风格研究的开拓者邓恩夫妇（Dunn and Dunn,1986）提出了影响学习风格的五大因素，即环境，情感，社会，感知和心理。所罗门（Solomn,）主要研究工程学专业学生的学习风格，了解该专业学生的学习风格特点。而正是在此时，学习风格的研究被引进了第二语言和外语课堂，瑞德（Reid，1984）是最早提出语言学习风格的研究者，他指出外语学习者的学习风格通常与本族语者有很大的差异。国内研究者对学习风格的研究也不乏其人，谭顶良（1995）把中国的社会和文化因素带入了学习风格研究中，他把学习风格主要受三大因素影响，即生理、心理和社会，同时指出学习风格是可以变化的。王初明（1992）以290名英语专业学生为研究对象，发现体验型学习风格得分最高，而群体型得分最低。中亚留学生与中国学生学习英语存在着相似点和不同点，因而对中亚留学生学习风格的研究有助于促进教学，提高学习效率，同时，也可以验证环境对学习风格的影响。
二、研究设计
本次调查的研究对象是在新疆师范大学攻读学士学位的中亚留学生，新疆师范大学在之前招收的都是短期班，自20开始招收攻读学士学位的留学生，因为地缘关系，来新疆攻读学士学位的留学生绝大多数来自中亚，尤以哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦为主。本次调查以问卷形式，收集数据，运用SPSS对数据进行了分析。
三、研究结果与讨论
1. 中亚留学生语言学习风格总体特点
如表1所示，在所调查的9种语言学习风格类型中，合作型学习风格倾向平均分最高（=3.8370），其次是参与型学习风格倾向（=3.6481）和听觉型学习风格倾向（=3.5741），而回避型学习风格平均分最低（=2.5713）。由此可以看出，中亚留学生在学习过程中，更喜欢参与和合作学习，喜欢通过多听来获取信息。此种特点的形成主要受以下客观因素和主观因素的影响；1）中亚的教育方式对中亚留学生的学习风格倾向起着一定的影响作用。通过访谈发现，中亚的课堂教育是以参与和合作为主，教师总是以鼓励的话语激烈学生参与活动。访谈和课堂观察也证明了这一点，汉语课上，中亚留学生都非常积极，主动参与各项活动，积极发言回答问题，也善于倾听其他同学的发言，课堂气氛非常活跃。2) 人的本能起着一定的作用，在学习过程中，尤其在陌生的环境里，即使是成年人也会本能地在同伴中寻求帮助，通过参与、合作，不仅提高了中亚留学生的语言能力，还增进了彼此的理解，当他们发现这种参与、合作使他们受益匪浅时，也就慢慢倾向于此种风格。3) 中亚留学生都是成年人，已经具有了一定的学习经验，他们的认知能力和理解能力都有很好的发展， 他们深知语言学习不同于其它学科的学习，交流是主要目的'，处在目的语的环境中，他们首先要解决的是听的问题，所以更关注听的活动。 中亚留学生的语言学习风格特点也部分地证明了学习风格的可塑性。
2. 中亚留学生语言学习风格年级差异
为了进一步证明学习风格的可塑性以及更好地了解不同年级中亚留学生的语言学习风格特点，以便更好地实施因材施教，提高教学和学习效率，比较了3个年级的中亚留学生语言学习风格特点。从中可以看出，不同年级的中亚留学生语言学习风格倾向有其共性和个性，共同点在于都以合作型为最偏好的语言学习风格，最不倾向于回避型学习风格。较大的区别在于，参与型在一年级中位列第二，而独立型在二、三年级中位列第二；体验型在三年级为较不倾向的学习风格而在一二年级却属于较偏好学习风格。一年级与三年级在回避型、合作型、竞争型、参与型和视觉型上差异显著(p<.05)，二年级和三年级在竞争型、参与型、视觉型和体验型上差异显著(p<.05)。这种差异体现了在新疆学习时间的长短影响着中亚留学生的语言学习风格。
四、教学启示
通过此次调查结果的分析， 本研究试图对中亚留学生的语言教学提出以下几点启示：
1. 因时制宜，提高效率。本研究发现不同年级的中亚留学生具有不同的语言学习风格倾向，教师应根据不同年级的学生设计不同的教学活动提高教学和学习效率。对于一年级的学生要积极利用竞争机制，激发留学生的学习动机，同时，以活泼的小组活动等形式吸引留学生，以醒目的图片、符号等提高留学生的理解力。在三年级的课堂上，要创设留学生思考的主题，给他们以足够的空间去思考、研究、解决。对于处在过渡阶段的二年级留学生，教师可以综合使用一、三年级的教学模式。
2. 因地制宜，注重培养。由于语言学习风格具有可塑性，教师在教学过程中因有意识地培养有利于提高语言学习的学习风格类型，如体验型，在课上开展较多的体验型活动，让他们从体验中获取知识。同时，要引导留学生正确地认识自己的语言学习风格倾向，匹配以相应的学习策略，提高学习效果。
3. 因材施教，完善教学。语言学习风格具有差异性，中亚留学生的语言学习风格有其共性，也有其个性，每个学生都有自己的偏好，教师在课堂上要了解学生的学习风格，采用形式多样的课堂活动，使每一个留学生都能在课堂上找到自己比较喜欢的学习活动，有所收获。
结语
中亚留学生的语言学习风格呈现多样性，他们更偏好合作学习，教师在设计课堂活动时要注意活动的多样性来满足多样的语言学习风格。同时，不同年级的中亚留学生，在语言学习风格倾向上呈现出不同的特点，这就要求教师在教学过程中注重这种差异，采用不同的教学方法来激励不同年级的中亚留学生，提高效率。
参考文献：
[1] Dunn, R., Dunn, K. 1978. Teaching Students Through Their Individual Learning Styles. Reston: Reston Publishing Company.
[2] Reid, J. M. . Learning Styles in the ESL/EFL Classroom. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
[3] 谭顶良，《学习风格论》[M]，江苏：江苏教育出版社，1995.
作者简介：
胡燕花 （1972-）女，汉族，湖北云梦人， 讲师， 研究方向 ：应用语言学
陈川（1980- ），女，新疆乌鲁木齐人，新疆师范大学外国语学院讲师，硕士，主要研究方向：口译教学与理论研究、应用语言学与翻译研究。
篇8：海德格尔语言哲学思想对濒危语言保护的启示
海德格尔语言哲学思想对濒危语言保护的启示
语言的消亡是现当代一种突出的.文化现象,海德格尔语言哲学中关于语言与人的关系、语言与存在关系的论述,为遏止语言消亡、切实保护濒危语言提供了重要的理论启示和依据.
作 者：瞿继勇 作者单位：吉首大学文学与新闻传播学院,湖南,吉首,416000 刊 名：广西社会科学 PKU英文刊名：GUANGXI SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： “”(1) 分类号：H0-05 关键词：濒危语言 语言哲学 存在篇9：对我国体育系统管理状况的调查分析与研究
对我国体育系统管理状况的调查分析与研究
> 【内容提要】用管理学、心理学和社会学的研究方法对我国现行体育管理系统的现状进行了调查。通过量化及相关理论研究，我们发现管理人员对我国的体育管理系统评价得分非常低，与他们理想得分相差甚远，管理人员人力资源未得到充分的发挥，最后作者对其现状提出了对策与建议。【摘 要 题】体育研究
【关 键 词】体育管理/现状/研究
一个国家，如果具有合理的体育管理系统，其机制运行严密、科学，它将能充分挖掘本国体育人才，发挥各体育人才的内在潜力，从而对本国的竞技体育和群众体育的发展产生巨大的推动作用。反之，它将滞后于体育运动的发展，终将被淘汰于现代体育的大潮之中。
在我国，体育体制在市场经济的冲击下已暴露出一些弊端。特别是近几年，在体育人才的挖掘培养方面已出现了青黄不接的局面，一些优势项目纷纷滑坡。这充分说明现有体育管理体制在某种程度上已不适应当前市场经济的要求，阻碍了体育事业的发展和体育人才潜力的进一步发挥。所以研究和探讨我国现行体育管理体制，是目前我国体育界的当务之急，只有如此，才能顺应时代的发展，才能使我国的体育事业有一个新的飞跃。
1 研究对象与步骤
1.1 研究对象 调查对象为甘肃、青海等10省市体委系统的行政管理人员140人。
1.2 研究步骤 为对我国现行体制下的体育管理机构中的行政管理人员的行为态度进行有效、客观、定量的研究，本文严格按照心理及社会学测验制定量表的原则和标准化的要求，结合我国现行体制的具体情况，制定《体育管理人员对我国现行体育体制评价调查表》：1)调查提纲的确定。2)调查内容确定。3)量表的信度和效度检验。
2 结果与分析
2.1 对我国体育行政管理系统各因素的分析
2.1.1 对体育行政管理系统内机构合理性因素的分析（表1）
从表1可知：1)管理人员对我国行政管理机构的合理性总的评价得分不高，仅占理想得分的57.56%，处在标准评分差的水平。2)就目前来看，我国各省、市、地区在宏观把握体育发展战略方面符合本地区的实际，项目设置合理，对本地区体育事业的发展起着促进作用。3)现体育行政管理系统内各部门之间分工比较明确，并能协调配合，机构运行比较畅通。4)存在问题：现管理系统内没有充分发挥每位管理人质的才能，所以工作效率不高。目前急需解决的是精简行政机构，建立合理的竞争机制，并责任到人。
2.1.2 对体育行政管理系统内管理人员素质因素的分析（表2）从表2可以看出，我国体育管理人员的文化素质在不断的提高，学历层次有了不断的改善，管理者的魄力、创新意识已得到了加强，并且能够很好的协调各方面的关系，但还存在着以下问题。
2.1.2.1 管理知识贫乏，管理人才少，组织才能欠缺 从表2中可看出，因素(1)因素(6)分别得分41.8%和52%分，足以证明，在我们体育管理系统内还大量存在着外行领导内行的现象，同时还反映出，我们的管理者对管理的知识了解甚少，对如何更好的管理研究、探讨得少，从而导致组织能力低等一系列问题，据1989年10月对北京、上海等5省原体委机关抽样调查材料显示，在481名管理干部中，管理人才138名，仅占管理干部总数的30.2%，所以，在体育管理系统内，应尽量减少不懂体育的人对体育的管理，选拔懂体育的人员进入管理者的行列。加强对管理人员的定期培训和知识更新，不断提高管理者的素质及管理能力。
表1 体育行政管理系统机构合理性因素得分
附图
表2 管理人员素质因素得分
附图
2.1.2.2 管理人员年龄老化现象严重 通过调查可知，我国体育管理干部在年龄上出现同步老化。我国的体育管理干部，相当一部分是20世纪60、70年代的行政管理人员。在长期的工作实践中，他们掌握了一定的业务知识，获得了丰富的经验，是体育战线的各级指挥人员。但从年龄和知识结构来看，这部分人员趋于老化，对新知识、新思想的接受能力不强。
2.1.2.3 专业结构不合理 专业结构是指干部队伍中按其专业与职能的不同，形成的一个构成比例，据调查，省级体委机关中，有32%专业不对口，地（市）原体委机关中有33%专业不对口。体育事业必须的专业，如体育管理、体育行政、体育经济等专业人才短缺。
2.1.3 对体育行政管理系统内激励原则应用因素的分析（表3） 从表3调查的结果来看，在我国的体育管理系统内，对激励原则的应用在管理人员的评价中相当低，仅得理想得分的45.7%，在六个因素中占第5位，从此可看出，在我国管理系统激励原则的应用上应解决好以下问题：1)现管理系统内激励原则没有充分发挥其应有的作用，没有能充分调动起每位管理人员的积极性。2)进一步加强管理系统内的组织纪律，实行奖罚分明，要把工作成果与物质利益、经济效益有机地结合起来，使人们正确地对待工作，积极认真的从事工作。3)不可忽视精神激励的作用。人的一切活动，都是由思想支配的，一个人的思想状况，对其工作影响是很大的`，所以，必须克服重经济轻思想政治工作的倾向，只有同时把思想政治工作与经济工作结合起来，才能更好地发挥精神动力。
表3 激励原则应用因素得分
附图
2.1.4 对体育行政管理系统内人力资源使用的科学性因素分析（表4） 从表4可知，我国体育管理系统在人才的使用上并不是非常理想，仅得理想得分的54.86%。通过调查可反应出我国体育管理系统存在以下问题：1)管理系统内剩余人员较多，“大锅饭”现象严重。2)在管理人员的配备和使用方面并不是非常合理，评价分为47.6%。人员的配备是具有高度科学性的，他不仅要考虑到个人的才能，而且还要考虑到个人的性格、爱好，与之搭配合作人员的情况，如果人员配备融洽、和谐，那么集体的力量就能发挥出来，反之，只能起到制约、滞后的作用。我们经常发现两个人均有才能，个人独立工作成绩突出，但若两人合作干时效果并不理想，因此，合理用人的科学性，是体育管理系统良性发展的重要因素。
表4 不同人员使用的科学性因素的得分
附图
2.1.5 对我国体育行政管理内的工作条件、后勤服务工作的因素的分析（表5） 从表5可看出，体育管理人员对自己的工作条件及后勤生活方面的问题极不满意，评价得分为理想得分的42.6%，处在六因素的最后1位。可见，在我们管理系统内需解决如下问题：1)进一步搞好后勤服务工作的同时，加强后勤服务的改革，为管理人员创造一个良好的生活环境。2)各级领导要非常重视职工的生活问题，解决他们的后顾之忧，以情感人，防止人心思走。3)管理人员的工作条件需要进一步改善，办公设施需更新完善。
2.2 对我国体育行政管理人员人力资源诸因素的分析 我国体育管理人员的人力资源在进取精神、协作精神、创新精神、情感因素四方面分别达到理想得分的60%～70%之间，而献身精神、个人才能发挥程度两因素的得分低，占理想得分的50%左右（表6），因此可得出如下结论；1)目前我国体育管理人员的人力资源没有充分得到发挥。2)管理人员的献身精神不够。
表5 工作条件、后勤生活保障因素得分
附图
表6 管理人员自身对人力资源诸因素得分
附图
2.3 我国体育管理系统各因素得分与管理人员人力资源相关的分析（表7） 从表7可以得出：1)要充分发挥管理人员内在潜力，必须加快体制改革，完善管理系统的运行机制。2)影响我国体育管理人虽内有潜力不能充分发挥的主要原因是激励原则应用不合理、工作条件差、后勤生活不能很好得到保障。
3 结论和建议
3.1 结论 1)现体育行政管理系统中机构各因素与管理人员理想得分相差甚远，他们的排名次序（由高分到低分）为：管理者素质、机构和合理性、不同人员使用的科学性、激励原则的应用、工作条件、后勤生活保障。2)管理人员在人力资源的进取精神、协作精神、情感因素、创新精神6个方面发挥较好，而在献身精神、个人才能方面没有得到充分的发挥。3)目前管理系统内，分工比较明确并能协调配合，机构运行比较畅通。4)现管理系统内真正的管理人才较少，管理人员的管理知识贫乏、组织才能欠缺。5)专业不对口，专业结构不合理在管理系统内普遍存在。6)现管理系统内激励原则没充分发挥其应有的作用，管理人员的积极性不高。7)现行管理系统内，管理人员的人力资源没有充分得到发挥，影响工作。其主要原因是：激励原则的应用不合理、工作条件差、后勤生活问题没有得到很好的解决。
表7 管理系统各因素的得分与人力资源相关
附图
3.2 建议 1)在管理系统内进一步加快改革步伐，适当减少管理层，精简机构，加快信息的流通和传递。2)扩大管理自主权，真正实行职责权利相结合，充分发挥每位管理者的才干。3)进一步加强管理人员对管理知识及管理能力的培训，尽量减少专业结构不合理和专业不对口现象的存在，积极引进懂管理的人才，借鉴先进管理模式进入管理系统。4)彻底打破“大锅饭”，责任到人，职权到人，精减剩余人员，进一步严明管理系统内的组织纪律，建立奖罚管理制度，以制度约束人，以制度管理人，以制度激励人。
【参考文献】
[1] 林秉贤.社会心理学[M].北京：群众出版社，.
[2] ［美］布赖恩・特木・克瑞著.张桂芬等译校.体育社会心理学.武汉体育学院运动心理研究室，1985.
[3] 曹日昌.心理测量[M].长沙：湖南教育出版社，1998.
篇10：对我国体育系统管理状况的调查分析与研究
对我国体育系统管理状况的调查分析与研究
【内容提要】用管理学、心理学和社会学的研究方法对我国现行体育管理系统的现状进行了调查。通过量化及相关理论研究，我们发现管理人员对我国的体育管理系统评价得分非常低，与他们理想得分相差甚远，管理人员人力资源未得到充分的发挥，最后作者对其现状提出了对策与建议。【摘 要 题】体育研究
【关 键 词】体育管理/现状/研究
一个国家，如果具有合理的体育管理系统，其机制运行严密、科学，它将能充分挖掘本国体育人才，发挥各体育人才的内在潜力，从而对本国的竞技体育和群众体育的发展产生巨大的推动作用。反之，它将滞后于体育运动的发展，终将被淘汰于现代体育的大潮之中。
在我国，体育体制在市场经济的冲击下已暴露出一些弊端。特别是近几年，在体育人才的挖掘培养方面已出现了青黄不接的局面，一些优势项目纷纷滑坡。这充分说明现有体育管理体制在某种程度上已不适应当前市场经济的要求，阻碍了体育事业的发展和体育人才潜力的进一步发挥。所以研究和探讨我国现行体育管理体制，是目前我国体育界的当务之急，只有如此，才能顺应时代的'发展，才能使我国的体育事业有一个新的飞跃。
1 研究对象与步骤
1.1 研究对象 调查对象为甘肃、青海等10省市体委系统的行政管理人员140人。
1.2 研究步骤 为对我国现行体制下的体育管理机构中的行政管理人员的行为态度进行有效、客观、定量的研究，本文严格按照心理及社会学测验制定量表的原则和标准化的要求，结合我国现行体制的具体情况，制定《体育管理人员对我国现行体育体制评价调查表》：1)调查提纲的确定。2)调查内容确定。3)量表的信度和效度检验。
2 结果与分析
2.1 对我国体育行政管理系统各因素的分析
2.1.1 对体育行政管理系统内机构合理性因素的分析（表1）
从表1可知：1)管理人员对我国行政管理机构的合理性总的评价得分不高，仅占理想得分的57.56%，处在标准评分差的水平。2)就目前来看，我国各省、市、地区在宏观把握体育发展战略方面符合本地区的实际，项目设置合理，对本地区体育事业的发展起着促进作用。3)现体育行政管理系统内各部门之间分工比较明确，并能协调配合，机构运行比较畅通。4)存在问题：现管理系统内没有充分发挥每位
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