分数与能力?Score?and?Abili

时间：2022-10-14 10:08:24 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家推荐的分数与能力?Score?and?Abili，本文共8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：分数与能力 Score and Abili

分数与能力 Score and Ability

Imagine there are two students, one is good at getting high score in the exams and the other is good at many practical skills, so who will be popular? In school, there is no doubt that teachers like the former person, because education pays attention to the exam, and score is always the standard to judge a student. While in the job market, the latter is favored by the employers. They expect someone who has the practical skills and can make profits for the company. Score doesn't mean ability. In school, some talented kids will be ignored because of low score. They are easy to miss the chance of making differences. So we can't judge a person by score, which ability is also the important part to measure a person, even ability take over the score.

想象有两个学生，一个善于在考试中获取高分，另一个则擅长很多实用技能，那么谁会受欢迎呢？在学校，毫无疑问，教师喜欢前者，因为教育注重考试，而分数总是作为判断一个学生的标准。在就业市场，后者则是会受到雇主青睐，他们想要那些有实用技能，可以使公司盈利的.人。分数并不意味着能力。在学校，一些有才华的孩子会因为分数低而被忽略，他们很容易错过机会。所以我们不能通过分数来判断一个人，能力也是衡量一个人的重要部分，甚至能力比分数更重要。

篇2：分数与能力(Marks or Ability)

some students put stress on marks. one reason for that comes from the tradition of society. most parents, teachers judge students from their marks. high marks mean honor. so students study hard to get high marks in order to satisfy their parents, please their teachers. the other reason can be found in our educational system. it is marks that decide a student's fate. as a result, the students have to gain high marks in their studies. in their points of view, marks are the most important thing.

other students pay more attention to their ability, because they believe ability can accompany them to the end of their lives. everyone is hound to graduate from schools and step into society, so they have to learn to communicate with other people, to deal with difficulties and to face the sharp competition. all this should be developed in school, so they consider the ability the most important.

in my opinion, we should not go to extremes. for one thing, we should not just pursue marks and neglect ability; for another, we should not concentrate on ability and ignore marks. both marks and ability are crucial to students.

篇3：分数、知识、能力

分数、知识、能力900字

各种机敏的能力都离不开渊博的知识，正如培根说：“知识就是力量。”正式是有了知识，才锻造了能力。如果没有居里夫人高深的理化知识，她也就没有发现镭的能力。可见，知识是一切能力的来源，没有知识，就不能具备能力。

但是，并不是掌握了知识就具备了能力，就像赵括“纸上谈兵”一样，他平时谈起兵事，他的父亲都难以驳倒他，然而，他与秦将白起作战时，只知道搬弄兵书，结果落得全军溃败的下场，这说明他没有将知识转化为指挥作战的能力，马克思在写给他女儿的一封信中，讲述了一则阿拉伯寓言，一艘小船在河流中行驶，途中，乘船的哲学家问船夫是否懂得历史和数学，船夫摇摇头，“呵，你就失去了一半以上的生命！”哲学家刚刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫落入水中，船夫问：“你会游泳吗？”哲学家说不会。“那你就失去了整个生命。”这则寓言中的哲学家的知识是渊博的，但是在生死攸关的时刻，他没有游泳的`能力，因此，即使他懂得的知识再多，还是“泥菩萨过河――自身难保。”所以光有知识是不够的，不能只学习知识而不重视能力。在知识和能力这个区域内，要使它们能够等量代换，就必须在学习知识的同时注重培养自己的能力。

至于说到分数，它仅仅只是检验知识、能力的一种标记，它并不是代表知识能力的全部。很可能有人的分数高，但他不一定具备真才实学，但是知识渊博的人，必定分数高，因此我们中学生应该追求知识的积累和能力的培养。

写到这里，我觉得知识是种子，能力是大树，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树，只有根深，获取的营养丰富，才能叶茂，这正是知识、能力和分数三者之间的关系，因此我的结论是：学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！才能获得真正的成功！

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篇4：分数知识能力作文

分数知识能力作文

小时候，我就听大人说过一个故事：三国时，孙权送曹操一头大象，曹操很想知道大象的重量，但是大象实在太大了，曹操和文武群臣都束手无策。

这时，曹操的儿子曹冲说：“置大象于船之上，而刻水痕所至，称物以载之，则校可知。”大家照曹冲的意思办，果然称出了大象的重量，于是大家都夸曹冲聪明。其实，这是一个极为简单的道理，如果两个物体放在相同的船上，若吃水度相同，则重量相同。曹冲如果没有这方面的知识，他也就没有称象的高明本事了。可见知识和能力的关系是密不可分的，所以有了知识才会有能力。各种机敏的能力都离不开渊博的知识，正如培根说：“知识就是力量。”正式是有了知识，才锻造了能力。如果没有居里夫人高深的理化知识，她也就没有发现镭的能力。可见，知识是一切能力的来源，没有知识，就不能具备能力。

但是，并不是掌握了知识就具备了能力，就像赵括“纸上谈兵”一样，他平时谈起兵事，他的父亲都难以驳倒他，然而，他与秦将白起作战时，只知道搬弄兵书，结果落得全军溃败的下场，这说明他没有将知识转化为指挥作战的能力，马克思在写给他女儿的一封信中，讲述了一则阿拉伯寓言，一艘小船在河流中行驶，途中，乘船的哲学家问船夫是否懂得历史和数学，船夫摇摇头，“呵，你就失去了一半以上的生命！”哲学家刚刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫落入水中，船夫问：“你会游泳吗？”哲学家说不会。“那你就失去了整个生命。”这则寓言中的哲学家的知识是渊博的，但是在生死攸关的时刻，他没有游泳的能力，因此，即使他懂得的知识再多，还是“泥菩萨过河——自身难保。”所以光有知识是不够的'，不能只学习知识而不重视能力。在知识和能力这个区域内，要使它们能够等量代换，就必须在学习知识的同时注重培养自己的能力。至于说到分数，它仅仅只是检验知识、能力的一种标记，它并不是代表知识能力的全部。

很可能有人的分数高，但他不一定具备真才实学，但是知识渊博的人，必定分数高，因此我们中学生应该追求知识的积累和能力的培养。写到这里，我觉得知识是种子，能力是大树，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树，只有根深，获取的营养丰富，才能叶茂，这正是知识、能力和分数三者之间的关系，因此我的结论是：学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！才能获得真正的成功！

篇5：分数和能力英语作文

分数和能力英语作文

In China, the students have to take part in many exams, they need to get the high mark, so that they can enter the better school and have more chances to get to the college. Chinese education pays special attention to the score, it occupies important position, it seems that score decides the students’ future. In my opinion, score doesn’t mean everything, the score just proves that the students is good at studying, but not including his ability of other things. I have a classmate, he is good at studying, every time when he takes the exam, he almost can get the full mark, but he is week in hand work. When the teacher asks us to make some art work, he always fails and even doesn’t want to finish it. High score doesn’t mean overall ability, we should pay more attention to the ability of life, it can make sure us to be a better man.

在中国，学生要参加很多的考试，他们需要考到高分，这样他们就可以进入到更好的学校，有更多的机会进入大学。中国的教育很注重分数，分数占据了很重要的位置，似乎分数决定了学生的'将来。在我看来，分数并不意味着一切，它只是学生学习好的证明，但是并不包括在其他方面的能力。我有一个同学，他很擅长学习，每次当他考试时，他总能得到满分，但是在手工方面很薄弱。当老师叫我们制作一些手工活时，他总是失败，甚至不想要完成。高分并不意味着全面的能力，我们应该更注重生活的能力，那能让我们成为更好的人。

篇6：知识能力分数抒情作文

知识能力分数抒情作文

知识、能力、分数，都要和每个学生打交道，不仅仅是学生打交道，各种职业都和它打交道。从中可以说，知识、能力、分数是离不开每一个人的，也对每一个人都很重要。知识、能力、分数，它们是连接着的，如果没有知识就没有能力，没有能力就没有分数。所以，知识、能力、分数是非常重要的，也是非常重视的。

比如说，我从学习写作开始，曾写文百余篇，始终水平不高，每次写作都难以下手，甚至每一个同学的'写作水平都比我高，从中我检讨了一下自己，我有能力，也有不太高的分数，那知识呢？没有知识就写不出高水平的文章，这时我才知道，原来是我的知识不充足。知道原因之后，我找了许多、买了许多课外书本去看、去读，把那些从课外书得到的知识都融进我的作文之中。在今年，我的作文经过作家的评估，终于有几篇文章发表了。所以我认为没有知识就没有能力，没有能力就没有分数，也认为它们是连接着的。

知识、能力、分数不仅是我的作文水平，也是现代化重视的，知识、能力、分数在人们的心目中是一个非常神圣的，人们对知识、能力、分数的向往和追求已经达到了史无前例的热烈程度。

篇7：老师与分数

老师与分数_小学作文

“陈婕，下课你到办公室来一下。”是好事吗？我在心里暗自嘀咕。我跟在那神情恐怖的老师后面，看着老师那拧在一起的面孔，心里就知道不是什么好事。

我站在办公室里，从老师脸上，可以看出她的神情十分复杂。老师从那乱堆堆的试卷里，抽出一张满是扣分的卷子，一直用手按住太阳穴。我仔细看了看上面的名字，名字后的“陈婕”大而悲哀。

不，不，Idon“tbileveit.我真得不相信，分数线上那刺眼的89直映我眼帘。刺得我眼泪涌了上来。但要我哭，也没那么容易。

乐观的我想：我努力过了，下次在更努力就行了。我不哭，老师好象不满意。她用手扶住桌子，刻意大声地指着我说：“你啊，一直都考100分，怎么？那么简单的'试卷就让你一落千丈......”她越骂越起劲,我忍不住了大声地对她反驳：“就一次嘛，下次考个两百分压你死，而且，我成绩很好，我看，重点中学就是为我而开的。”我大骂了以后，心里起了前所为有的紧张，也有了前所为有的复杂：该死的嘴，怎么想着想着就说出来了呢？胆子，什么时候变那么大拉......

“陈婕！”一声怒吼把我从思想中拉了回来。我小心翼翼把头抬了起来，老师在“人”视眈眈看着我。我不知不觉退后了几步，正好退到了门口。一溜烟，逃之夭夭。

终于逃到了教室里，我坐在座位上，不断地想：为什么老师把分看那么重要，这几天期中考完了，只是瞬间的放松，就没想到要连“烤”？

我低着头，背起书包，走过的地方留下了一滴滴的泪水........