以下是小编帮大家整理的国家线解读备考：关注复试全面备考，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：国家线解读备考：关注复试全面备考
国家线解读备考：关注复试全面备考
3月26日，全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩分数线在大家的急切期盼中出炉了。从20国家线总分的整体走势看，较去年略有提高，公共课要求平稳，专业课(数学)考核要求提升。学术型学位中除哲学、经济学、军事学分数线略有下降外，包括教育学、历史学、管理学等10门学科的分数线均有所提高。专业型学位中，除临床医学的总分略降外，审计、教育(汉语言国际教育)、应用心理、艺术等11门学科的分数线均有所提高。
2013年考研复试国家线的划定。对通过初试的`考生而言，复试马上就要来临，淘汰赛马上就要开始，稍有不慎，前面的努力就可能前功尽弃。考生要尽快进入复试准备阶段，才能轻松应对复试竞争。
第一、密切关注复试信息
考生要尽早登录报考学校的网站，关注该校的复试办法，包括复试时间、地点、考官和复试细则等。大部分学校的复试办法一般在每年国家复试分数线公布前后出台。考生现在可以参考报考学校去年的复试办法做相应准备。考生还要明确该校复试的指定书目，可向上届师兄师姐询问复试范围，或到所报考学校的网站论坛及研究生考试类的网站论坛搜集相关信息。
第二、复习巩固专业知识
在备考复试时，考生要熟悉所报专业的情况，除了仔细看指定的参考书外，还要对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。考生一方面要注意基础知识的巩固，复试前把初试之前准备的内容看一遍，另一方面，也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。
第三、短期强化听说能力
英语听力和口语测试是考研复试的重要组成部分。考生可以短期内强化英语口语和听力的训练。针对这些考核内容，考生要有的放矢，有目的地训练自己的听力和口语。复试前考生要背一些专业词汇，可以阅读一些专业英文文献，也许在复试时会和考官产生共鸣，为自己争得印象分。
篇2：全方位解读考研复试笔试备考方法
考研复试有两个环节：一个是笔试，一个是面试。面试考查学生的临场发挥、专业的基础和灵活度、外语的听说能力、以及部分专业词汇等。那么面试之前进行的是专业课程的笔试阶段。笔试考查的是专业领域的多门关键课程。特别注重的是基础的考核。一是对该同学专业素质整体上进行考察；二是考察考生的逻辑思维能力，考察考生是否适合于未来的科研；三是考察考生在专业学术方面的了解程度和探究深度。
相信大家都会在初试后，就不同程度地开始了准备。不管是否准备的充分，到了复试之前，应该都有了一定的基础，所以调整好心态是必要的。在通过了千军万马的初试后，复试时更艰难的高手对决，所以才更显得难。
大部分学生都是本专业报考，但也有不少学生是跨专业的。对于跨专业的学生来说，也不要太紧张。毕竟能够通过初试，说明了自己的实力还是不容置疑的。只要多下功夫去复习就行。
相对于面试来说，笔试的挑战性相对小点。只要专业学得扎实，一般不会出现较大的波动。也不像面试那样具有很大的不确定性。笔试考查的还是专业知识，不会有那么大的随机性和不确定性。笔试不会比初试的试题简单太多，所以心情还是不能太放松。对于复试的成绩来说，笔试占了很大一部分。对于心理素质不太好，担心面试发挥不好的学生，尤其要注意从笔试争取更大的分值。让自己获得更大的获胜几率。笔试和面试有很大区别，不用去面对老师，不用担心临场发挥，不用担心听力和英语口语是否熟练，不用担心是否会给老师留下不好的印象。可以按照自己的所学尽力去答题。考场上，大家都是一样的机会。所以不管题难题易，都不要情绪起伏，一定以平常心来对待。遇到难的不气馁，遇到易的不要太兴奋。都要扎扎实实地状态稳定地做好每一道题。所以说，复试的笔试也很关键，绝对不能掉以轻心，一定要争取好的成绩。一般来说，笔试对于专业课的考查，更注重基础知识，所以要多记忆。在基础之上，才能达到挥发自如、游刃有余，达到高屋建瓴的程度。不能说理解了而不去记忆。就算综合题也还是考查各方面知识的一个融合架构，能把所学的知识融会贯通来做一个整体的设计，对于知识的真正掌握是至关重要的。
行百里者，半九十，最后一步非常关键，请同学们做好有针对性的复习，最后祝同学们顺利过关、金榜题名。
[全方位解读考研复试笔试备考方法]
篇3：考研复试备考三部曲
一、梳理资源
在准备之初，我们应该尽可能全面地梳理资源，这里提到了一个“资源”，
有朋友马上面露难色――我是个 丝，哪里有什么资源?先别慌，听我解释，听完后相信每个人都能找到不少的资源。请认真思考以下的问题，这能帮助您挖掘到属于自己的资源。
1. 您参加公司的面试吗?公司的面试相对正规，是好的面试实战演练。如果没有正式工作面试，兼职或者实习面试也行。
2. 您参加过学生会的招新活动吗?
3. 您参加过班干部或学生会干部的竞选活动吗?
4. 您参加过讨论会吗?您有过辩论或讨论的经验吗?
5. 您尝试过为自己的观点辩护或说服别人吗?
6. 您写过正式的议论文吗?
7. 您为什么选择考研?为什么选择考这个学校的这个专业?您必须认真思考这个问题，并给出若干能说服自己的理由(要说服别人，先说服自己)。
8. 您认为您在这个方向有什么优势?是否很感兴趣，有什么证据吗(比如您空闲的时候很喜欢看这个方向的杂志，听过相关课程很喜欢，关注相关学科的前沿知识)?是否擅长，有证据吗(比如相关竞赛中得过奖，相关课程考过高分)?
9. 您在考研的专业方向上做过何种探索(比如听过研究生课程或参加过讨论班，看过相关的期刊，做过小的发明或课程设计)?
如果您认真思考了以上问题，您或许可以找到自己的一些资源。更重要的是，您可以大致了解什么是咱们讨论的“资源”：与面试相关的经验、知识、能力都可以成为资源。其实弄清这一点，只要您愿意，总能挖掘到有价值的资源。另外，若把资源做一下分类：前六个问题涉及“临场资源”，后三个问题涉及“专业资源”。
您可以沿着这九个问题的思路(而不拘泥于这几个问题)挖掘更多的资源，为下一步的深加工(转化成自身优势)做准备。
二、转化优势
有了原材料，只有进行深加工，才能增加附加值，进而卖个好价钱。对已经
走到复试这一步的您来说，自然是希望通过“深加工”把自己“卖个好价钱”――成功地推销给导师。
如何“深加工”?简单地说就是思考自身资源和面试要求之间的联系，把以前的成功经验移植过来。
比如：您参加过班干部的竞选。班干部竞选和研究生复试面试的有些类似之处：都是临场发挥，都是通过展示自己优势说服决策人选自己。假设您在参加班干部竞选时是通过开场调侃自己来缓解紧张情绪的，效果不错，那您能否准备两段考研复试的自嘲式的开场白，让自己也让面试老师放松下来?还有，竞选时您是如何展示自身优势，说服听众的，能够移植过来?
再比如，专业方面，您是学数学的，报考的是计算机专业的研究生，
备考资料
您的资源中有一项是“做过小的发明或课程设计”，那该怎么“深加工”?还是上面的思路。课程设计和计算机专业研究生有什么联系?联系很多：做研究需要兴趣，兴趣是最好的老师，既然您在专业之外的课程上花了不少精力做课程设计，可见您有兴趣;读计算机的研究生需要动手编程，如果您的课程设计做得可以，可以向面试老师展示您的动手能力：瞧，我可是内(数学)外(编程)兼修的!
仅举两例，相信您已有个大致思路了，可能您在“深加工”过程中还有困惑，以下是常见的问题：
1. 我是跨专业的，怎么能跟科班出身的比?
2. 我的专业和现在报考的专业没什么联系，怎么办?
3. 我以前专业学的不好，感觉没啥优势。
4. 我对报考专业了解不多，怎么办?
5. 我感觉面试竞争会比较激烈，听说淘汰率挺高的，没信心。
简单提几句，相信聪明的您一定比我回答得好。
1. 学科交叉更易产生“idea”，复合学科背景视野更开阔，这都是面试老师看重的。
2. 是真的没联系吗?要向新东方的王强老师学习：他是学英语的，到美国时想读计算机的研究生，硬是找到了英语和计算机软件的联系――都是语言，一个是人语言，一个是机器的语言，我王强既然能把人的语言学好，学好机器语言会很难吗?咱们可敬的王老师就凭着这种“联系”说服了自己的导师。即便没有直接的联系，您对报考专业感兴趣吗，有热情吗，有自信把它学好吗?如果您的回答是“yes”，那么想想支持您的想法的证据，把它们列出来，展示给面试老师即可。
3. 过去的已经成为历史，我们能把握的是现在。思考如何向面试老师展示你对所报考专业的兴趣、能力。
4. 多种渠道增加了解：图书、杂志、网络，听课、参加研究生讨论班、与相关专业的同学、师兄师姐、老师交流。有一句话说的好：如果你真正想做一件事，就会有办法;如果你不想做，就会找借口。
5. 我相信您的考研决定是慎重做出的。初试那么激烈的竞争、那么高的淘汰率都面对了，走过来了，我们有什么理由不全力准备复试呢?再有，要关注我们能掌控的方面，避免过多关注结果。如果我们把自己能准备的方面都准备到了，自己的能力都展示出来了，那么即便结果不理想，也没有什么遗憾。更何况，一般来说，尽力展示出了自己的才华，离成功往往就不远了。
三、实践
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”如果排除少数人天生适合临场发挥，凡需临场发挥的任务，都可以通过提前演练以达到“挥洒自如”。通过前两步，我们在理论上已比较成熟了，剩下的就是实践了。
实践的形式可以自选：可以假设自己是面试老师，设计一些问题，如“请用二到三分钟做一个自我介绍”，“请说说你的毕业设计”，自己限时回答;也可以请一个朋友扮演面试老师，他提问，您回答，事后还可以请他点评，提意见，这样效果更佳。
以上三步不是“射线式”的，而是循环式的。实践环节发现问题，可以回到第一步再探索资源，而新资源完成转化后，也要应用的实践中，接受实践的检验。这有点像控制理论中的带有反馈的控制系统，也符合马克思主义哲学中的“否定之否定规律”。
最后，希望您积极主动，投入到复试备考中。当您投入时，您会有所发现――咦，我还有这方面的成功经验，以前怎么没注意到呢?会偶有惊喜――我发现了适合自己的备考方法。会有所收获――跨越的不仅仅是考试，收获的不仅仅是分数。
分享一句话，与君共勉：积极主动的人是没有失败的，因为若有成果，就收获了成果;若无成果，亦收获了经验。
篇4：考生复试及考生备考建议
考生复试及考生备考建议
对于2015届的考生应该积极准备来年考试。考生复习要着重利用好“参考书目”和“真题”，其实其他考试也无外乎这两个非常重要的资料。
1.参考书的阅读方法
关于参考书要会挑选，会阅读，首先可以先通读书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。我们第一本书需要看的就是《大纲》，因为这是你将来选择参考书，或者确定复习方向的导航。
2. 要学会做笔记
在读参考书，或者听辅导课程时，要学会做笔记，有选择性的记。做笔记的方法不是简单地把书上的内容或者老师的话抄到笔记本上，而是要根据老师归纳的高频考点和注意事项，有选择性的记。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的'作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力、是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
当然，关于哪个阶段用哪些书，哪个阶段复习那些内容，以及进度如何把握，每个考生可以根据自己的实际情况进行调整，为了达到更好的复习备考效果，我们给我们的砖石卡学员制定了详细的备考学习计划。
一般情况，我们根据考生历年的复习规律和特点，将复习过程分为三个阶段，即基础复习阶段，强化训练阶段，模拟冲刺阶段。
1.基础复习阶段(年后-6月底)――本阶段须对逻辑课程展开全面而有重点的复习，同时结合大纲，对重要概念、重要命题、重要章节及其内在体系进行认真理解，并在不懂的知识点处做上标记，应该一边学习逻辑课程，一边配合相应的习题进行互动式理解，深入把握其理论内容，通过习题的讲解和练习，达到基本全面掌握其知识点，并能区分每个知识点考察的重点与非重点。
2.强化提高阶段(7月初-10月底)――本阶段要对写作课程做深入的展开复习。对形式逻辑和论证逻辑的复习应该再进一步以大纲所确定的考试范围、考试重点进行延伸、拓展，建议要做笔记，将主要内容及习题中的错误，归纳出一份比较简洁的提纲和错题改正区，达到深刻理解的目的，也便于下轮复习。着重复习和解决基础阶段留下的疑问。这一轮应开始熟悉历年真题，以真题带动复习的思路和内容，，加强对历年真题的复习，总结出题人思路、提炼答题技巧。
3.冲刺阶段(11月初-考前)――这一轮要将逻辑错题整理一遍，以便对自己的弱项有更全面的把握，并且对其强化训练。继续挖掘历年真题、准确掌握其考点内容、答题技巧。本阶段可以结合《模拟题》进行全真模拟，探寻考点、训练应试状态。对热点经管现象进行关注，解析。
管理类联考有关逻辑写作的复习用书，市场上至少有5家以上的出版机构，在出版这方面的图书。
就我们了解，在内容方面比较权威的，是这几家出版机构的图书。包括机械工业出版社的、人民大学出版社的、高等教育出版社的、航空航天大学出版社的和上海交通大学出版社的。
高等教育出版社出版的管理类联考的书目有《大纲》、《大纲解析》
机械工业出版社出版的管理类联考的书目有《逻辑应试教程》、《逻辑精点》、《逻辑历年真题精解》
人民大学出版社出版的管理类联考的书目有《高分指南》
北京航空航天大学出版社出版的管理类联考的书目有《高分指南》《高分突破》等
上海交通大学出版社出版的管理类联考的书目有《高分一本通》等
篇5：考研复试听力备考
总结提升
听力文章中难免会出现各式各样的陌生词汇，涉及各个专业。因此考生在一完成听力训练后，就需要把陌生的词汇和优秀表达进行分类并用笔记下来，利用闲暇时间进行背诵和记忆，这样在进行类似的听力文章的时候就不会出现不知所云的情况。
遵循先听后看的训练思想
考生一定要先听录音，把录音听2遍、3遍……，直到听不出任何新的内容为止，再看录音文字材料。如果因为自己听不懂，就忙着看文字材料，就把听力训练变成了阅读训练。
熟记逻辑关系词，把握语篇重点内容
根据录音中的逻辑关系词，例如转折、递进、总结等，可以得知对话或者语篇中哪部分才是传达的主要思想。
泛听
我们之所以认为英语比较难，就是因为没有一个完整的英语环境。我们从小在中文的环境下长大，从能听懂语言开始，我们接触到的都是中文，身边的人讲的也是中文;一个人可能本能她的英语很差，但是如果在国外待上几年后，她的口语将会变的非常好、非常流利，因为国外有英文的语言环境。在明白症结所在之后，我们现在要做的就是努力去解决这个问题。既然没有这样有利的语言环境，那么我们就可以努力去营造合适的语言环境。我们可以利用一切资源，比如下载一些英文的电影、节目，每天都将它打开来听，甚至是在你吃饭、走路、坐公交的时候，您也可以一只耳朵插着耳机，另外一只耳朵去聆听外界的声音，这样可以增加耳朵对英语的熟悉度，磨练自己的耳朵，创造出一个属于你自己的语言环境，增强对英语的敏感度，这也就是我们常说的“全浸入”的方式。
如何准备英语听力?
英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或
雅思听力的试题。平时大量听力练习的空隙，觉得做题枯燥了，收听一下英语新闻，看看发音清晰的英文影片，再放松欣赏的同时又培养了语感，真可谓一举两得。
培养良好的听音习惯，听读顺序要合理
可能很多同学都有类似的同感，在听材料之前，都需要先第一下文字资料，但是正是因为这些文字资料的影响，而影响了对听的内容的正确理解。在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、
理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂了，
但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将
大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。
篇6：考研备考计划 考研复试和备考时间表
考研备考计划 考研复试和备考时间表
研考初试成绩将于3月上旬公布，复试将于4月起陆续进行。同时，20研考备考的号角已吹响。今年和明年的研考生要利用寒假详细规划全年的备考计划。记者通过采访多位招生单位研招办负责人和考研过来人，列出一份考研复试和备考的时间表，供今年和明年的研考生参考。
2月
年研考生开始准备复试。中科院研究生院招办主任高随祥说，专业知识笔试和面试是复试环节的关键。考生要尽早登陆报考招生单位的网站，了解复试的指定书目并提前复习。其次，英语听力和口语测试是研考复试中的重要组成部分。考生可以利用寒假时间，强化这方面训练。
2012年研考生要确定自己的报考目标，制订具体复习计划。
3月至4月
招生单位一般在3月上旬或中旬公布初试成绩。20国家复试分数线一般在3月底或4月初公布。考生还要关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。
北京科技大学研究生陈菲说，如果考生达到复试分数线，却没有被通知复试，要尽快联系相关专业院校准备调剂。
2012年研考生可购买考研往年试题，评估自己实力，也可参加春季辅导班。
4月至5月
年研考生进入复试阶段。自主划定复试分数线的高校相对早些，一般4月上旬完成。5月上旬，大部分招生单位研究生复试结束。
2012年研考生此时要开始第一轮复习，政治、英语、数学都要从基础抓起。考生首先要了解2011年各科考研试题情况，通过上年考研大纲及往年试题初步了解考研命题。考生可报一个基础班，特别是数学和英语两门基础课。考生不要急于做往年试题，要着重夯实基础。
6月
通过研究生考试的考生收到招生单位发放的.录取通知书。
2012年研考生开始全面关注考研公共课考试大纲，购买最新辅导用书，准备暑期复习。
7月至8月
2012年考生开始制订全面复习计划，进行第二轮复习，重点复习政治，巩固英语和数学。可参加具有权威性的暑期班，做到三门公共课同步提高。研考总分取得439分的任淑杰说，考生要根据新的考试大纲选取一套权威教材作为复习资料。因为每年的考研大纲都会有变化。如政治大纲每年都会新增或删减内容，考生要特别重视大纲中的变化。
9月
被录取的2011级硕士研究生到校报到。
2012年研考生关注各招生单位的招生简章和专业计划，联系导师，获取专业课考试信息。考生还要强化公共课复习，不断完善各科知识结构。
10月
考生开始网上报名。北京化工大学研招办主任靳慧表示，考生要谨慎填报，牢记报名信息。同时，要将大纲所有的知识点进一步消化吸收；还要做一些往年试题和模拟题加以巩固，在做题的过程中总结解题技巧。
11月中上旬
研考网上报名现场确认开始，考生到所在地省级招办指定的报考点确认网报信息、照相和缴费。现场确认时要带好身份证等相关证件。
11月中下旬
考生此时要开始第三轮复习，对政治、英语、数学和专业课进行全面冲刺复习。考生要查漏补缺，对公共课和专业课进行归纳总结，并做适量模拟题。考生要形成知识体系，然后做一定量的模拟题来巩固知识，掌握做题技巧。
12月至2012年1月
考生开始进行模拟实训，梳理考点，调整考试状态，准备参加2012年全国硕士研究生统一入学考试。（记者：陈霄飞）
（以上根据往年研招工作日程安排，如有变化，以教育部门的最新规定为准。）
◇中国大学网： 2012年考研时间表 考研复习备考计划 考研复习指导篇7：关于考研复试英语口语备考指导
一．考研口语考试特点
英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从起研究生初试中英语取消听力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分。随着硕士研究生入学考试复试权重的进一步扩大，英语口试也将成为非常重要的组成部分。人们逐渐认识到，没有口试的语言测试考试是不能全面反映考生的真正的英语水平的。对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。口语考试的形式是面试。但是，其并非“面试官提问―考生应答”的简单模式，而是面试考官与考生相互了解的双向交流的过程，更是考生“表现自己”的难得机会。因此，考生必须熟悉并掌握面试的有关知识和技巧。
二．具体考试的内容
1、个人介绍
让你或以问答的方式或以一个小小的独白来介绍自己。
2、深入对话
考官再进一步问你关于一些基本话题的看法。
3、个人长谈
考官让你抽一个话题，给你1至2分钟准备，让你说1至3分钟的独白。这部分比较接近雅思口语考试的第二部分。
4、朗读文章
考官让你抽一篇文章给他读。这种形式考的较少。
5、考生对话
考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。
6、图片描绘，分析与讨论
这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文，只不过是以口语的形式考。每个学校会根据自己的想法来指定考试的具体的形式，但一般都会包括以上的两到四个部分。
三．准备的内容
1、有关自我介绍的话题
有必要预先准备一些有关自己情况的话题，然后，找一个会英语的伙伴或朋友帮忙。如果周围没有适合的人选，也可以自己训练。有关这方面的训练要尽量达到流利的程度。
2、准备一些可谈论的话题
对有可能问到并展开的话题也要有所准备。考生事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。一般来说，西方的面试官最感兴趣的话题是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征,特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。
3、准备用英语讲解自己专业
口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。
篇8：考研复试备考：英语听力如何练习
考研复试备考：英语听力如何练习
从历年各校的听力测试来看，考试形式类似四六级，雅思，托福等的模式。常见的题型有选择，填空，听写等。有个别院校会涉及主观性题目，例如对听力材料内容进行理解加工，用自己的话转述出来。
虽然不同院校专业之间的'具体考试内容会有差别，而且不同年份的考试形式也会有变化，但考查的都是听力理解能力，因此还是有共通的准备方法可以参考借鉴。
一、勤听，培养“耳感”
由于初试没有听力，几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练，“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此，首先要做的就是逐渐养成听力习惯，训练耳朵对英语听力材料的熟悉度，保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。
二、听力训练内容
1、历年四级六级听力真题
不管考生是否通过四六级，现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习，要求听并完成题目。任务量不限，越多越好，但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。
2、托福雅思听力
托福雅思听力测试强调实用性，四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样，考生可以在完成四六级听力听力后，加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重，或者四六级材料没有完成，可以不做这部分。
3、英语新闻、英文电影电视等
复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧，这样不仅可以放松调剂，更可以在此期间锻炼耳力。
例如：在电视或电脑上观看CCTV-NEWS；利用广播或网络在线听VOA，BBC新闻。新闻是非常好的学习材料，不仅可以锻炼听力，更可以了解时事，开拓眼界。作为当代准研究生，了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。
但是一定要注意，听英语歌，看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用，但不建议考生以此为主要途径，因为它们娱乐性过强，考生容易本末倒置，只顾着欣赏而忘记了英语学习。
三、听力完成要求
首先时间上，建议每天听力训练不少于2小时（不包含通过上述第3条进行学习的时间）。
其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求：
step1.听录音前浏览题目，对将要听到的内容心中有数。
step2.完成题目。
step3.再听一遍录音，确认自己的答案，并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。
step4.检查答案，抛开题目本身，再听一遍，试着抓取所有信息。
step5.打开听力材料原文，对照音频再听一遍，用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组，并进行复习。
step6.当天晚上或者第二天再听一遍，看这次是否可以听出上次没有听出的内容，再次筛查复习。
复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡，请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十，离成功愈近，更需慎重面对。虽深知考研艰难，考生们已经疲惫不堪，但为了最终的成功，请大家继续坚持。He who laughs last laughs best.
篇9：心理学考研复试备考指导
优化自身优势，积极备战复试
如果考研初试考察了考生的心理学知识水平，那么复试就是一个全面考核考生各方面的过程，每年这个时候都会有大量的考生茫茫不知所措，北京文都心理学老师曹天啸就此针对广大考生不同情况，给出备考建议。
根据时间和大部分考生的实际情况，建议考生结合实际将近期复习划分为两个阶段，并着重注意这么几个方面。
1．两个阶段
从初试结束到复试之前，依据初试成绩和复试分数线公布这一时间可分为两个阶段，第一阶段一般来说时间比较充裕，考生可以完成这样几件事情：
A．将自己的心理学知识面横向扩展，比如，所报方向是发展教育，那建议考生多回归课本，跳出初试大纲，以提升能力为目标，重新掌握这个领域的一些基本知识，基本方法。
B．将知识掌握的能力水平层次纵向深入，在初试大纲中，有相当一部分的知识点是停留在识记的水平，这时，考生就要根据所考院校的特定要求，比如，所报考方向是基础方向，一定要以掌握研究方法，研究技能为首要能力要点，也就是说，不仅知道知识是什么，还要知道为什么，在基础领域最常规的考核方式是进行实验设计或评价，考生只有在平时多加注意，多总结，为自己提前准备一些实验的常规方案模型，才能在复试中游刃有余。
C．结合所考院校的实际情况，提高专外水平，近年来各大院校心理学对专外要求日渐提高，因为研究生阶段所要过的第一关之一就是文献阅读，尤其是英文文献，对于如何搜寻英文文献，通过什么途径搜寻，以及常见的database有那些，这都是要考生掌握的，另外建议考生通读国外优秀影印教材，比如，心理学和生活，认知心理学，心理统计，心理学研究方法等。
D．针对性的提高自己心理学领域的思考能力，尤其在复试当中较多的采用一些心理学的专业术语来思考问题，这在跨专业同学的复试中显得更加重要一些，另外多思考自己的所学领域专场与心理学有什关系，对心理学的研究有何促进，什么是科学的心理学等，这些常见的却能较客观的表显出跨专业考生的心理学思考能力的问题是很容易问到的。
第二阶段一般来说时间较短，在考生得知考试成绩和是否获得复试资格之后，最多只有两到三周的准备时间，期间一定要把所报考导师的研究兴趣，所作课题，自身优势及复试参考书籍多多参读，一般而言基础方向最重实验，应用方向最重测量，这两门专业基础一定要在这阶段内在重新梳理一遍知识点，把一些问题在加以明晰。如果有熟悉的师兄师姐一定要详细的问清楚往年的复试流程及模式，以防忙中出错。
2. 四个注意事项：
A．决不放弃任何潜在的机会。在所有的结果尘埃落定之前，一切都是有可能的，尤其是考研改革之后，复试线的门槛逐年趋于平缓，复试的权重越来越大，一些实力较强的院校会把考察的重心移至复试，所以一定要提醒考生，无论什么时候都要端正心态，积极复习，无论什么时候，学到的知识，提高的是自己的能力，这才是最重要的。
B．切忌死读课本，一定要跳出初试的考纲中心复习模式，要以能力提高为指导，立体的复习相关知识及技能，遇到问题，多突破思维的疆界去思考，多从心理学的宏观上加以把握。
C．观念上从初试的填鸭转变到问题为中心，尝试着以一个研究者的角度和视野去思考问题，比如，遇到一个命题，首先要转变到心理学的研究语言当中，然后寻找研究方案，最后推论结果。
D．相信自己的实力，适度联系导师，做到心中有数即可，只有切实提高能力和研究素养，才是唯一的有效方法。
[心理学考研复试备考指导]
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