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针疚对治疗小儿脑瘫的康复作用的论文

时间:2022-12-05 08:45:47 其他范文 收藏本文 下载本文

下面小编为大家带来针疚对治疗小儿脑瘫的康复作用的论文,本文共10篇,希望大家喜欢!

针疚对治疗小儿脑瘫的康复作用的论文

篇1:针疚对治疗小儿脑瘫的康复作用的论文

关于针疚对治疗小儿脑瘫的康复作用的论文

【摘要】脑瘫指从出生前到出生后1个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,伴发智力低下、语言障碍、癫痈等并发障碍。针灸一直是治疗小儿脑瘫的主要方法之一,以中医理论为指导,脏腑、经络学说为基础,以西医颅部解剖及神经学为用,通过头部特定的穴位和适量的刺激来激发经络本身的功能,达到疏通经络调理血气的作用,可达到防治疾病的目的。

脑性瘫痪(Cerebral Palsy,以下简称脑瘫或CP)是指出生前至出生后1个月内各种原因所引起的脑损伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常,是当今儿童致残的主要疾病之一。CP的发病率世界各地报告不一,据文献报道,我国脑瘫发病率约为0.18%一1.4%。

祖国传统医学没有脑瘫的名称,但历代对相当于本病的“五迟”、“五软”、“五硬”等有关描述记载却不少。早在《诸病源候论小儿杂病诸候》中,便有“齿不生候”,“数岁不能行候”,“头发不生候”,“四五岁不能语候”的记载。《小儿药证直诀·行迟齿迟》中也有“长大不行,行则脚细,齿久不生,生则不固”,以及“发久不生,生则不黑”,行迟、齿迟、发迟等证候,并未明确提出“五迟”。直至《医宗金鉴·幼科心法》方将古代分述的各类迟证,归纳在一起,并冠以“五迟”名称。至宋代以后《婴童百问·五软”又提出五软名称,如云:“五软者,头软、项软、手软、脚软、肌肉软是也”。在《古今医统·五软五硬”中又提到了五硬,“五硬证,头硬不能俯视,气奎胸隔,手足心冷如冰而硬,名日五硬。”祖国医学认为脑瘫的病因不外乎先天因素和后天因素两方面。先天因素:父母精血不足、孕母患病、胎气受损等可导致患儿精髓不足、筋骨痪弱而发病。如《幼幼集成·胎病论”载:“胎怯者···非育于父母之暮年,即生于产多之孕妇”。《活幼心书·明本论·五软》日:“或父好色贪酒,气体虚弱,或年事已迈,而后见子”。《活幼心书·明本论·五软》云:“有因母血海久冷,用药强补而孕者···爱自降生之后,精髓不充,筋骨痪弱,肌肉虚瘦,神色昏慢,才为六淫所侵,便致头项手足身软,是名五软”。后天因素:幼儿护养失宜,饮食不调,外感六淫,内生痰饮、癖血等,加之后天脾胃虚弱,气血生化不足,为邪气所犯而发病。脑瘫发生的病因多端,这些因素皆可使脏腑、经络功能失调,气血运行不畅,从而产生全身或局部的瘫痪症状。虽临床表现不一,但其病机主要责之为筋脉肌肉失养、阴阳失调、痰癖交阻等几个方面。这些病机不是割裂、孤立的,它们同时可存在,或相互影响,或相互转化。

1针灸对脑瘫的`治疗

1.1处方选穴

(l)头针为主:“靳三针疗法”,是著名针灸学家靳瑞教授在40余年的亲自临床实践基础上,集历代针灸名

家的临床经验之精华,总结现代国内外临床针灸经验之最新研究成果,其头穴主取头四项,即四神针:百会穴前后左右各旁开1.5寸;颖三针:耳尖直上2寸及该穴前后各1寸;脑三针:脑户及左右脑空;智三针:神庭穴及左右本神穴。于海波等仁78应用靳三针为主,头部取四神针、颗三针、脑三针醒脑开窍、健脑益智。王琴玉等对43例脑瘫患儿采用随机对照设计及靳三针疗法,进行头针留针l h与30min治疗脑性瘫痪的疗效对比观察,以GMFM为评测方法,结果表明治疗后两个针刺组运动功能均有所提高,经统计学分析差异显著,组间比较头针留针l h组对跪爬、坐、站几个运动功能区的改善优于留针30min组。张全明等将98例脑性瘫痪儿童语言障碍患儿随机分为针刺组(76例)和对照组(22例)进行临床观察,针刺组取四神针、颖三针、脑三针、智三针、舌三针、风池、哑门为主;对照组口服脑复新0.1~0.29,Y一氨酪酸0.25一0.29,每日3次;肌肉注射神经生长因子2mL,每日1次。两组均治疗4个月,结果针刺组总有效率86.8%,对照组总有效率59.1%,差异有极显著性意义。汤氏头针,由上海针灸经络研究所老中医汤颂延创立,与其他头针取穴不同的头针体系。汤氏头针将人的头部意象为一个整体,以百会为界,将头分为前后两大部分,前半部为仰式人体,后半部为伏式人体,其上、下肢随身自由垂下。取穴:上焦区、中焦区、下焦区、腰骸区、上肢阴阳区、下肢阴阳区等。头针标准化方案,历橘华采用了头针的标准化方案,选顶中线、顶旁一线、顶颖前斜线、额中线。

(2)体针:督脉为主:张虹叫主取百会、风府、大椎、身柱、脊中、腰阳关、风池。认为督脉为阳脉之海,刺激督脉,可振奋一身之阳,促进生长发育;督脉络肾入脑,刺督脉可补髓益脑,改善患者智力;另外,督脉行贯头、颈背、腰骸,为人体之柱,刺之可强筋壮骨,纠正运动异常。夹脊穴为主:张小莉等主取夹脊穴、十七椎、长强穴治疗小)乙脑瘫,认为夹脊穴途径长,路经肌肉多,深浅层方向均有,每穴相伴发出脊神经支亦多,主治范围广泛;其它:邱泽亮体针选取颈项部的风池、风府、大椎、肩井;腰臀部的肝俞、肾俞、秩边、环跳、殷门为主穴,配合四肢部的阳经穴位4一10个,滋其精髓、濡其筋脉。

2.其它方法

其它方法如(1)穴位注射:穴位注射发挥了经穴刺激与药物双重作用。药物常选用脑活素、胞二磷胆碱或维生素B12,取穴与常规穴相同。(2)推拿方法:推拿按摩直按刺激肌肉和神经组织,恢复肌组织弹性、改善骨和关节的活动性和稳定性,降低肌组织张力,恢复肌力平衡,按摩疗法改善经络功能活动,调节卫气营血,驱邪扶正,防止肌体畸形出现。此外,尚有灸法、耳针、三棱针、皮肤针、穴位埋线以及多种方法结合等。主取头针四项及手三针、手智针、八邪。头针四项包括脑三针、颖三针、智三针、四神针,是靳瑞教授在研究针灸治疗脑病20余年的基础上所创的一组特定取穴方法,主要治疗脑瘫、中风、自闭、多动等脑源性疾病。头针四项的基本原理在于疏通经络、醒脑开窍、补益肝肾、振奋督阳。《内经》言:“脑为髓之海,其输上在于其盖”。“气在头者,止之于脑”,视头部为灵机出入之要道,故在针灸治疗脑瘫时, 3

必取头针四项再辅以辨证配穴,充分体现规范化治疗与个体性治疗的结合,目的是将机体内一切修复的、代偿的积极因素调动起来,促进脑瘫儿的脑功能康复。“四神针”位于巅顶,属督脉和足太阳膀肌经所过区域,有经络入脑,刺之可以调整脑腑经气,治疗大脑病变所致的精神、神志疾病;“智三针”位于前额,额叶与智能及情感有关,故针之能治疗神志、智力方面疾患;“脑三针”位于小脑部位,对参与协调躯体的平衡机能及技巧性随意动作有影响;“颗三针”位于颗部,相当于大脑颗叶,与感受性语言及记忆机能有关,针刺该部对肢体运动障碍有明显疗效。“手三针”为治疗上肢运动障碍的重要组穴,其中曲池、合谷是多气多血的手阳明经上的经穴,外关内通手厥阴经,与阳维脉相交会。“手智针”为心包和心经的穴位,能养心安神,化癖通络,主治儿童多动、失眠、癫痈,对手腕手掌麻痹或者活动障碍均有作用。“八邪”属于经外奇穴,位于手背指蹼缘后方赤白肉际处,临床取穴方便,具有较强的调和局部气血,通经活络止痛的作用,使经脉得以濡养,运行流畅,促进手指功能的恢复。随证取穴,从整体入手,发挥整体调节作用,全面改善患儿运动能力、认知功能、言语功能以及社会适应性等。

3.总结

中医在治疗CP中起到相当重要的作用,针灸、穴位注射、推拿按摩、辨证用药是临床治疗CP行之有效的方法,尤其是头针为主综合治疗CP疗效显著。中医认为CP与脑、督脉、肾、脾有直接关系,故取穴以头针和体针之阳明经穴、膀肤经穴和督脉为主。从所查阅的文献资料统计,穴位选用最多的有头部运动区、感觉区、听觉区、语言区,经络多选手足三阳经、督脉、足太阴经等,如百会、风池、哑门、肩鹃、内外关、足三里、环跳、三阴交,结合穴位注射、推拿等治疗,使全身气血融会贯通,改善内络血疲的病理状态,改善微循环,激发神经细胞的应激机能,恢复脑细胞正常生理功能。

篇2:什么是综合康复疗法治疗小儿脑瘫

小儿脑性瘫痪(简称脑瘫),是指出生前到生后1个月内由各种原因所致的进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,可伴有智力低下,癫痫,行为异常及感觉、知觉障碍,近3年来,我们对脑瘫患儿采用具有系统性、综合性的康复治疗,取得了较好的疗效,报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本组病例的诊断标准按1988年全国小儿脑瘫座谈会制定的诊断分型标准[1] 。62例中,男36例,女26例;年龄6个月~1岁30例,1~2岁22例,2~4岁10例。其中痉挛型34例,手足徐动型12例,肌张力低下型10例,混合型6例。

1.2 治疗方法

1.2.1 药物治疗 脑活素、胞二磷胆碱静滴,10天为1个疗程,间隔20天,共4~6个疗程,有癫痫发作者给予抗癫痫治疗。

1.2.2 推拿按摩 降低肌张力,缓解痉挛采用轻柔手法,增强肌肉活动及力量采用强重手法。对痉挛型配以牵伸及关节活动,对肌张力低下型、徐动型配以大关节部位制动并稳定肢体在功能位。针对不同的局部表现采用揉、拿、搓、提等手法的疏通经络,改善局部血循环,每天1次,每次30min,20天1个疗程,疗程间休息1星期,一般治疗5个疗程以上。

1.2.3 功能训练 按照正常儿童的运动发育规律以及患儿的实际运动能力,综合运用Bobath、Vojta治疗方法以抑制异常姿势、异常运动,引出和促进正常运动发育和平衡反应,采用一对一方式进行抬头—坐—跪—站—走训练。每天1次,每次30min,20天1个疗程,对有能力的患儿增加器械辅助训练。

1.2.4 低频脉冲电治疗 采用石家庄明康科技有限公司生产的MK-A型肌兴奋治疗仪,对肌张力低、肌力弱者,根据部位给予治疗,每日1次,每次20min,20天为1疗程,疗程间休息1星期,一般治疗4个疗程以上。

1.2.5 特殊教育方法 针对性选择语言矫治,心理行为疏导,多样化游戏。

2 结果

2.1 疗效标准 采用4级疗效评定标准 [2] :基本治愈:发育正常或接近正常,异常姿势消失,肌张力改善,肢体运动功能对称,行走正常,语言清晰,反应能力强,智力正常。显效:运动功能明显改善,异常姿势未完全消失,出现主动运动,肌张力改善不完全,反应能力尚好,智力有提高。有效:运动功能及姿势较治疗前有进步,肌力、肌张力有改善,智力稍有进步。无效:治疗前后无变化。

2.2 治疗结果 62例患儿,其中基本治愈15例(24.19%),显效25例(40.32%),有效20例(32.26%),无效2例(3.23%),总有效60例,总有效率96.77%。从疗效观察到,疗效与年龄大小、病情轻重、脑瘫分型有关,轻、中度痉挛型、肌张力低下型、轻度智力低下1岁内患儿,轻、中度痉 挛型、偏瘫型、智力接近正常的2岁以内患儿,经综合治疗,可达基本治愈。轻、中度痉挛及偏瘫型、智力轻度低下的3岁以内患儿,能主动配合者显效率较高。年龄>2岁的重度脑瘫患儿,伴智力低下,多为肌张力低下型、徐动型、混合型,疗效差。各年龄段伴癫痫且难以控制者,疗效差。

3 讨论

早期干预、综合治疗、长期坚持是脑瘫患儿康复的最有效途径 [3] 。年龄小,特别是出生后1年内是脑发育的关键期,脑损伤处于初期阶段,异常姿势和运动模式尚未固定化 [4] ,早期治疗可促使损伤的大脑在不断成熟和分化过程中功能得到较为有效的代偿,早期脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组能力 [5] 。对于脑瘫一旦确诊,应立即开始治疗,治疗结果显示,年龄越小(年龄在1岁以内患儿)经治疗后显效率越高。脑瘫患儿因其运动功能差,肌肉长期处于废用或异常的高张力状态,导致气血运行不畅,筋脉失于濡养。推拿按摩,低频电疗可以舒通经络,理筋整复,活血祛瘀,达到改善肌张力,协调运动,为功能训练打下基础。Bobath、Vojta疗法是目前治疗小儿脑瘫的常用训练方法,经过长期反复训练,可引发正常的姿势反射和产生积极的主动运动,激活感觉—运动系统的反馈机制模式。药物治疗可促进脑的新陈代谢,改善脑的血液循环,补充脑发育的营养物质。

特殊教育方法应用有助于患儿在机能、智能和社交上的发展,更可帮助抒发情绪,平衡其身心各方面的发展,游戏中的小小成功感会带给他们更多的自信心,为他们的将来打下良好的基础。

治疗效果显示,经过系统性,综合性康复治疗,患儿得到了明显的康复,总有效率96.77%。本研究采用的综合治疗方案,具有系统性强、无创伤、无痛苦,患儿及家长易于接受,有利于长期坚持治疗,以取得满意的疗效。经过特殊教育方法的治疗,特别是对于完全康复难度大,年龄偏大的患儿不同程度地消除了自卑感,有了良好的心理状态。目前脑瘫康复多注重身体运动机能的康复,对于脑瘫所致的或伴随的心理问题,尚未引起足够的重视。

篇3:当代艺术对社会的治疗作用论文

当代艺术对社会的治疗作用论文

社会主义精神文明建设的政策明确提出,教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面,它既是物质文明建设的重要条件,也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。当代艺术是当代文化的排头兵,它包容万象的外在表现形式,和与时代的大潮中群众发出的声音相契合的能力,总是让当代艺术的触角伸向社会的方方面面:它接受了来自大众群体的生活的鲜活气息,如作为当代艺术中的“天价明星”岳敏君,以大笑人的表情面对一切;它也接受来自精神世界的抽象的表达形式,如赵无极的独特,极具个性的绘画风格,以及以“面具”系列文明的曽梵志,其关注的就是人类的精神世界;它接受来自历史的拷问,如吴冠中将中华民族特色的绘画方式技巧与西方绘画进行探索性的结合起来;也接受当下时代的批判和讽刺,如以“政治波普”闻名的王广义,其“大批判”系列在当代艺术史上的学术地位无可争辩。我们能看到文明社会的建设,要发展文化强国,要增强文化软实力,这必然少不了中国当代艺术家以一种与时俱进的思维,兼容并包,担当起时代所赋予的重大使命,在精神文化的前进队伍中站在先锋位置,以勇于探索的无畏精神给广大人民群众亮起路灯。基于以上所述,可以看到当下中国的发展,不可否认的是经济的飞速发展,人民生活水平得到了极大的提高和改善,与此同时,在去除了金钱对双眼的蒙蔽后,我们应该清醒的看到群众精神文明建设的步伐已经滞后,生态环境的破坏已经到了一个必须治理的地步等等一系列的问题已经出现在时代前进的必经之路上,作为时代艺术文化先锋军的当代艺术,理所应当的与这些问题狭路相逢,而且今天的当代艺术也表现出了对时代的尊重和包容,还有感性的体悟和理性的分析。

一、当代艺术对于当代精神文化的批评和指引

当代艺术的一个特点就是既具有时代气息,部分当代艺术的作品直接在当下的时事中取材,加以艺术手法的形式表现,当代艺术家以艺术作品的呈现形式,来表达对事物的看法,批判假恶丑,赞扬真善美,生动的体现了点滴生活的真实气息,对于社会的发展就起到了巨大的推动作用,也监督着社会文明的进步。从历史的角度来看,众多朝代的更迭,历史变迁的脚步,以及社会文明的进步,背后无不有艺术的发展进行推手。在当今的中国社会,经济的飞速发展中,一些原来没有,现在逐渐产生,或者原来不被人重视,而现在逐渐的成为必须解决的问题慢慢出现在当代艺术家眼中,如岳敏君在一系列的作品中,将“大笑人”的形象摆满了每个角落,从90年代初在画布上呈现,后来这一形象又蔓延到雕塑和版画上,有时候是一个单独的形象出现,有时又是集体亮相,“它”开口大笑的同时又紧闭双眼,充满自信的同时又动作夸张,这些傻笑的人的.形象生动的反映了“有关于生存状态的、有关于成长历史的、有关于东西方文化关系的、有关于男女性别的、有关于全球化下的经济与政治事件的等等一系列的尖锐问题,还有比如王广义的《卫生检疫——所有食品都可能是有毒的》等等,实际上是对当代的社会中存在的问题进行批判,并在中心思想里指导着这个社会如何规范自身行为,最终引导社会朝向健康发、文明、正确的方向发展。

二、当代艺术具有改变人生观和价值观的发展方向的影响力

前文已经几次提到,当代艺术的特征之一就是与时代贴近,与人民大众的关系是天然的紧密,它深深的植根于当时的时代和人民,来源于时代的生活,通过艺术家的形式表现的手法,又高于生活,它提取时代的养料,在展现在观众面前的那一刻就开始慢慢的引起观者的共鸣和反思,引导观者深入自身内心,去剖析被隐藏的问题,从而达到引导社会文明发展的功效。具有深刻内涵意义的当代艺术作品,具有启发大众的能力,不断地促使着整个社会在面对问题的时候,重新的对人、事和物进行二次思考,进而指示整个社会向着正确、健康、积极向上的方向前进。当今中国,经济的飞速发展,直观的带给人民群众的感受就是物质生活的极大富裕,人民群众的生活水平得到了极大的提高,再这样的背景下,再提到环保这一问题的时候就顺理成章了:工业水平提高导致生活物资极大丰富,也简介促进了人民的消费增长,消费的增长又反过来不断要求工业提供更加丰富的产品。在这个不断循环的链条中,生态与环保的问题就应运而生:忽视无节制的工业生产队环境的破坏,经济富裕之下的浪费现象等问题已经越来越尖锐,这些问题的产生已经导致中国去制定基本国策去解决,而作为艺术先锋军的当代艺术家,更是首当其冲去对这类问题提出自己的看法,并进行积极主动的反抗------二零一四年六月五日,“环保艺术行------四个人的胡杨树”艺术作品展在北京视觉经典美术馆开展,稀朗、岳建华、逢小威和朱世荣四位当代艺术家在感受了“沙漠的英雄树”三十年之后,选择举办一次展览。其本质上这次展览是感受到了西北植被稀缺,水土流失的环保问题之后进行的反思,反映了他们对环境保护、对艺术的感受和思考。

三、当代艺术极大的丰富了人们的精神生活

当代艺术的包容性允许当代艺术的触角伸向消费主义盛行的当代社会,在快节奏的现代社会中创作出节奏缓和,令人心情愉悦的艺术作品,这是当代艺术家对这个时代的贡献,也是他们对于当代社会人们的精神世界的丰富做出的努力。最为著名的作品之一应当是大黄鸭了,自第一只以经典浴盆黄鸭仔为原型的“大黄鸭”诞生以来,大黄鸭的创作者,荷兰艺术家FlorentijnHofman就带着它从荷兰的阿姆斯特丹出发周游世界,到的八月,十三个国家二十二个城市出现了大黄鸭的身影。每到一个城市,大黄鸭的出现总是让当地观众兴奋不已,不仅仅是让当地的旅游业和零售业等业绩增长,最重要的是它带给人们一种精神上的享受和愉悦,进而在潜移默化中影响人们,促使整个社会文明不断前进。

四、小结

当代艺术以一种开放性的思维形式,在当今社会活动中起着重大的作用,不断挑动着社会最敏锐的神经,它发现人类社会的弊病,进而进行批判、指导和修正;它也发现真、善、美,积极弘扬社会的美好一面,它自身作为文艺界的先锋,一直在批判和指引着当代精神文化,在商业化高度发达的今天,它与消费主义的部分思想的契合,又积极的推动着经济的发展,同时,当代艺术具有的对整个社会文明前进推动的能力,又让它在促使人们向着正确、健康和积极的人生观和世界观的方向不断前进,并且极大的丰富着当代人们的精神生活。

参考文献:

[1]王觅.中国当代艺术的时代使命[N].文艺报,,(06).

[2]周晓春.当代艺术的社会性.[J].大众文艺,,(07):136.

[3]鲁虹.中国当代艺术30年.湖南美术出版社,2013.7,第一版.

[4]巫鸿.物尽其用老百姓的当代艺术.上海人民出版社,2011.4,第一版.a

篇4:茶疗法对体育训练中损伤康复的作用论文

摘要:我国是茶叶的故乡,在我国茶叶的使用方法多种多样,通过不同的使用方法可以发挥茶叶不同的功效。茶疗法在我国古代就早有涉及,茶疗法是一种茶文化的治疗方法,主要是利用茶叶当中含有的微量元素和对人身体有利的生物元素,来起到对人进行治疗和强健身体的作用。田径体育训练对于运动员膝盖和身体其它部位的损害非常大,除了利用现代的医学手段进行治疗和损伤康复之外,还可以加入茶疗法。茶疗法能够在日常的生活当中,对运动员的身体机能进行调整,从而达到损伤康复的效果。本文将从田径体育训练的危害性以及茶疗法的原理和茶疗法对于田径训练的损伤康复作用进行简单的介绍。

关键词:茶疗法;田径体育训练;损伤康复

田径训练对于运动员膝盖的磨损非常大,经常会出现运动员膝盖疼的问题。在以往的康复治疗中,运动员大多数采用现代的医疗手段进行康复治疗。但是经过研究表明,茶叶当中含有可以缓解人体关节磨损,增强人体功能的作用,而且,茶疗法对于药物的依赖性小,对运动员的伤害大大降低。所以,现在对田径训练的损伤康复治疗中,加入了茶疗法。

1田径体育训练中损伤的危害性

在引进茶疗法之前,必须对田径体育训练造成的损害有一定的了解,才可以针对损伤,对症下药。在体育训练的过程中,经常会发生运动损伤的现象,这种损伤一般来讲是无法规避的。出现田径体育训练损伤的原因主要是由于人体的能量被消耗过剩,训练的强度超过了人体可以承受的负荷量,因此,就会出现关节的磨损、肌肉的拉伤和韧带的拉伤等运动损伤的问题。这种损伤大部分都属于急性损伤,只要及时的进行治疗,就不会对运动员的身体造成永久性的伤害,但如果没有得到及时的治疗,那么急性损伤就会转变为慢性损伤,会对运动员的身体造成永久性的伤害,后果十分严重。根据有关数据表明,在田径体育训练当中出现运动损伤的概率已达到60%,所以,田径训练造成运动员身体损伤的现象是十分严重的,因此,必须重视田径训练中的损伤问题,加入茶疗法也是迫在眉睫。

2茶疗法的理论依据

2.1理论依据.茶叶当中包含着非常多的物质,高达35种,例如黄酮、茶多酚、锌和铁等等,很多物质都对人体有帮助,具有生物活性和物理性。茶多酚能够在运动员精神状态不佳的时候,提起运动员的精神,而且当运动员身体出现疲劳时,茶多酚能够使得运动员的疲劳感减弱,对运动产生的疲劳起到抵抗的作用。并且通过研究发现,在运动员进行训练之后,体内会出现血清尿素等对身体有害的物质,而茶多酚恰恰可以对这些物质进行吸附,降低有害物质的含量。茶叶当中包含的铁和锌等微量元素,对运动员骨骼也有很好的治疗作用,能够在一定程度上减少骨骼的磨损。所以,茶疗法是具有重大的医学价值的,运用茶疗法对田径体育训练中的损伤进行康复治疗是十分科学的,值得在临床治疗当中被普遍应用。

2.2茶疗法分析.我国饮茶的历史由来已久,茶深受老百姓的喜爱,饮茶的群体也在不断的扩大。茶疗法之所以能够对运动员的损伤起到康复作用,主要得益于茶叶当中的有益物质。茶疗法是通过茶作为原材料的一种无药物伤害的治疗方法,通过不同的制作方法,将茶叶制成具有特殊功效的饮品,虽然其中不含任何的药物,但是可以起到药物治疗的效果,能够满足运动员进行损伤康复的效果。通过长期的茶疗法治疗,能够彻底的治疗田径体育训练当中出现的损伤问题,对于严重损伤的虽然不能达到完全治愈的效果,但通过长时间的茶疗法治疗,可以减轻康复的难度,为其他手段的康复治疗奠定一定的基础。

篇5:茶疗法对体育训练中损伤康复的作用论文

茶疗法对于田径体育训练的损伤具有康复作用,主要是得益于茶叶当中的有益物质和茶疗法的实用价值与医疗价值。通过对于茶叶当中有益物质的研究和茶疗法治疗手段的研究,能够最大程度的发挥茶叶的医用价值和茶疗法的治疗功能,帮助运动员进行运动磨损的康复。茶疗法的功能,主要是对各种疾病给人体造成的伤害都有一定的康复作用,能够对人体的机能和组织起到调整和康复的作用。在对田径体育训练的茶疗法康复治疗当中,可以根据不同的损伤程度,选用不同的茶疗法。

3.1有利于田径训练中造成的身体组织损伤得到根本治疗.药茶在我国很久以前就开始使用,是一种古老的治疗方法。在使用的过程当中,需要根据患者的实际情况,选择不同的配方和疗法。例如,如果有人胃胀胃疼,应该选用艾叶茶来进行治疗,因为这种茶叶热性,如果有人感冒则需要选择落菊茶进行治疗,因为这种茶属于寒性茶叶。对于田径体育训练当中出现的磨损也是如此,需要结合每一种损伤的具体情况,选取不同的茶叶来对损伤进行治疗。在进行茶疗法的选择时,需要对运动员的身体素质和身体机能进行分析,提出合适的茶疗法,对运动员的身体做出根本上的调整,保证在以后的训练过程当中,这种磨损的问题不会再次出现。

3.2有助于防御田径体育训练中的损伤.根据普遍现象来看,田径体育训练当中出现的损伤,会存在复发的现象,比如在恢复一段时间之后,损伤又会接着出现。这一现象对于运动员来说是十分致命的,因为损伤的经常出现,会耽误田径体育训练的时间,影响运动员的成绩。但是茶疗法对于运动员的损伤具有很好的控制作用。茶疗法的历史源远流长。在使用当中主要有三种方法,分别是泡茶、煎茶和煮茶,每种方法,对于茶叶功效的发挥都是不同的,最终产生的.疗效也不一样。在对田径运动员的损伤进行康复和防御损伤的时候,可以采取三种方法相结合的方法。在田径运动员的日常生活当中,可以多泡茶,进行引用,起到防御的作用,在出现损伤问题时,可以煮茶,作为药茶来对损伤和运动员的身体进行治疗,同时也可以煎茶,将煎好的茶叶敷在磨损的部位,可以起到对损伤进行治疗和减少损伤再次复发的作用[2]。3.3有利于强化有氧运动系统田径体育训练属于有氧运动,运动员在进行体育训练的过程中,氧气会进入到人体的循环系统当中,对于运动员的身体细胞产生氧化作用。运动员为了提高自己的运动能力,必须把氧气产生的能量进行有效的分解。茶疗法可以加强氧气的分解和转化能力,提高运动员的运动能力,提高运动员的身体负荷,因此,在一定程度上可以减轻运动对于运动员身体的损伤,因为运动员的运动能力和身体素质得到提高,可以减轻运动对于人体造成的伤害。

3.4有利于补充运动员体内缺少的元素.茶疗法的效果同茶叶、水质和运动员的身体具有很大的相关性。根据研究发现,水质和使用茶叶的方法对于茶叶当中营养元素的释放有很大关系。要想最大程度的发挥茶叶当中的营养元素,对运动员的损伤康复起到很好的治疗作用,必须注意这两个问题。茶疗法当中的营养元素在进入运动员的身体之后,可以强化运动员的身体,对损伤的部位进行及时的修复,将运动员体内所缺乏的营养物质进行补充。

3.5有利于田径运动员骨骼肌的保护和康复.运动员在经过长时间的田径体育训练之后,骨骼肌会受到不同程度的损伤,骨骼肌的代谢也会出现问题。如果长时间不加以康复治疗,会对运动员的肌体造成很严重的伤害。茶疗法当中的茶因子,能够对田径运动员的骨骼起到强化作用,这种功能是其他物质无法取代的,而且茶因子还可以减少田径训练后运动员体内的二醛含量,加强骨骼的抗氧化作用,对于运动员的康复性治疗,具有十分显著的疗效。

4结语

在田径训练当中出现损伤是不可避免的,重点是要对损伤进行及时的康复,如果不能及时的进行康复治疗,会对运动员的整个运动生涯都造成影响。目前,茶疗法在运动损伤的康复当中,已经得到了普遍的运用。茶疗法具有很大的医学价值,不同的茶叶和不同的使用方法,可以产生不同的茶疗效。对于田径体育训练当中产生的损伤,通过茶疗法可以使得运动员的骨骼磨损得到康复、运动能力得到增强、损伤复发的次数减少以及可以对损伤进行防御。因此,茶疗法对于田径体育运动员的损伤康复是十分有帮助的,根据不同的损伤程度和运动员的身体状况可以选择不同的茶疗法。而且茶疗法的药物含量少,对于运动员来说比较安全,对运动员身体的伤害也比较小,值得在田径体育训练的损伤康复中广泛运用。

参考文献

[1]丁国华.茶疔法对体育训练损伤康复的作用[J].福建茶叶,(6):78-89.

[2]丁鼎.茶疗法在体育训练损伤的康复影响和作用分析[J].福建茶叶,(5):45-56.

[3]王海军.茶疗法对田径体育训练中损伤康复的作用[J].福建茶叶,(3):12-23.

篇6:美术教学对聋生进行身心康复的作用论文

美术教学对聋生进行身心康复的作用论文

美术学科在现代的教学中呈现出直观性、艺术性、趣味性、综合性的特点,使得它在聋校美术教学中所起到的作用,已经不是单一的学科教学了,而成为一门综合性的艺术学科,并不断地影响着聋生的心理发展情况和学习状况。充分利用本学科的特点,帮助聋生解决实际情况,将有利于聋生向着全面、健康的方向发展。如何发挥美术教学对聋生身心康复的作用呢?以下谈谈我的做法:

一、激发聋生的学习兴趣

兴趣是学习的原动力。在美术教学中,教师要根据聋生的特点,精心设计,善于引导,营造宽松的学习环境。课堂教学中,可采用直观、启发、体验式等适合聋生特点的教学方法,让聋生在“自主、探究、合作”的美术活动中产生学习兴趣,激发创新能力,充分发展个性。

1、以游戏活动激发学习兴趣。

结合低年级聋生喜欢新奇、富于想象的年龄特点,可以运用各种游戏活动开展教学。如在《奇妙的角花》这一课教学中,我用直观的教具“万花筒”引导聋生自主学习。聋生带着好奇走进了万花筒的世界,直观感受了多姿多彩的图案造型。千变万化的造型启发了聋生的发散性思维,丰富了创作内容,使他们在创作动物、植物、花卉、几何图案的角花剪纸作品时发挥了创作潜能和个性。高年级的美术教学,我则更多的是以体验式教学开展美术活动,让学生在体验的过程中发现美、创造美。如人物场景速写课,我把课堂地点设计在室外,引导聋生观察生活场景、交流体验,指导聋生如何构图、如何抓住人物动态特点以及场景表现,让他们在体验式美术活动中学会自主探究、自主创新,培养了创造思维和创新能力。

2、让聋生拥有自己的“钥匙”。

由于聋生的模仿能力强,创新能力稍弱,因此教师在教学中可减少不必要的示范,而要根据聋生的年龄特点、教学目标要求,精心设问,让聋生通过思考、讨论、回答问题的形式明确学习目的。教师提出的一连串问题,就好像一串“钥匙”交给了学生,从而把自主创新的主动权交给了聋生,让他们用“钥匙”打开知识的大门。例如:我上聋校实验教材第一册《生活中的圆形物》这一课,并不是直接示范教学,而是精心设问,让聋生思考,启发他们在身边寻找生活中的圆形物。在老师的启发下,聋生积极思考,发现身边有很多的圆形物,如圆凳、手表、扣子、橡皮、圆形按钮等。然后引导聋生回忆生活中的圆形物,如篮球、乒乓球、月亮、太阳、灯笼等。教师在一连串的设问中激活了聋生的发散性思维。教师可以用绘画、剪贴的平面方法表现圆形物,还可以用立体的表现方法,如运用纸、胶泥、毛线等各种综合材料,大胆创作,最后再将他们创作的圆形物组合成一幅画或作品。在这样的美术活动中,聋生体验了造型美的乐趣,达到了自主探究、创新、合作的.学习目的,激发了他们的学习兴趣。

二、提高聋生对美的认识

美术教学是实施美育教育的途径。通过引导聋生感受大自然、体验生活、进行美术创作,提高他们对美的认识,对培养聋生的健康心理起着推动作用。 通过美术教学,能使聋生感受美的内涵。春节联欢晚会上,中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》,以优美的肢体语言表现了艺术作品的内涵和韵律美,震撼了世界。由此可见,感受韵律美,不仅属于健全人,也属于有听力障碍的聋哑人。为了帮助聋生康复身心,我根据聋生的特点,编写了校本教材《线的律动――静物写生》,通过多媒体教学手段,以图文并茂的直观教学,从舞蹈、武术、运动等艺术欣赏导入,引导聋生从舞蹈、武术、运动、体操的艺术表现中感受韵律美,如舞蹈的刚柔、武术的强弱、运动的快慢,并将这些感受与线的长短、粗细、曲直、虚实进行联想,运用各种线的对比表现节奏和韵律,强化线的韵律美,让聋生和健康的孩子一样能感受韵律、表现律动美。这一课,让聋生在美术活动中自由摆设静物组合造型,感受造型艺术的乐趣,大胆地进行线描创作,发挥创作个性,补偿了聋生由于听力障碍所造成的缺陷,达到了康复身心和开发创新思维的目的。

三、提升聋生的语言表达能力

每个聋生听力损失的情况不同,有的残余听力好些,有的差些,有的甚至完全失去听力。他们因生理上的缺陷都很自卑,不愿与人交流,时间长了将影响到他们语言能力的发展。在美术教学中,可根据聋生的个体差异和不同的发展阶段,选择适合的教学内容和训练方式,按照聋生的身心发展规律,积极开发潜能、补偿缺陷,发展聋生的语言和交往能力。

“多看、多问、多说、多画”是提高聋生语言表达能力的基本方法。比如我上《你能画几种蔬菜》这一课时,课前搜集生活中常见的蔬菜图片让学生欣赏,以图提问学生:你们最喜欢什么蔬菜?简简单单的提问,聋生们说了很多。有的说喜欢大白菜,有的喜欢西红柿,还有的喜欢黄瓜、南瓜等。然后我应用多媒体辅助教学,以直观图提问,引导学生回答问题。聋生回答问题多采用口语、书面语形式,手语补充,这些形式的选择应根据学生的实际情况来应用。在与聋生交谈中,要注意他们在语言语法运用上的完整性和准确性。最后,让聋生把所观察到的形象通过绘画表现出来。在问与答的过程中,学生一步步由“会说”、“敢说”,变成了“能说”,不断提高语言表达能力,为他们今后走向社会与健全人沟通打下了良好的基础。

四、完善聋生的健全人格

让残疾学生健康、快乐地成长,培养他们健全的人格,是我们特教老师的责任。在美术课教学中,我们要善于融入感教育、养成教育,加强德育渗透,创新美术教学,使美术教育成为聋生素质教育的重要环节,使美术课成为聋生爱上的课。

例如,开展“我的爸爸妈妈”、“美丽的校园”等主题创作,引导聋生在美术作品中表达对父母养育之恩的感恩情怀,在美术教学中强化爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活、爱劳动、爱生命的意识。我还通过组织学生看画展和参加美术创作活动,引导聋生欣赏优秀作品,开展具有丰富思想品德内涵的主题创作。

美术教学作为一门学科,不仅能让聋生学到专业知识技能,在健全人格方面也能起到非常重要的康复作用。我们每位老师都要在发挥学科特点的基础上,把创新教学理念放在首位,提高教与学的效率,真正实现学科的教育价值,为聋生的身心健康提供最大的帮助。

篇7:弹古筝对智障人的治疗作用论文

弹古筝对智障人的治疗作用论文

智力障碍的特征是指在人际交流、生活学习、自我引导上明显低于平均水平。对于智力障碍的人,许多正常医学治疗方法起不到任何作用,但此时,音乐却似乎能起到非同凡响的作用。弹奏古筝便是其中之一。

音乐具有养生与治疗的功效,平静的音乐能让人的大脑得到舒缓和改善;欢快的音乐能消除人们的精神疲劳;优美的音乐能让人心情平稳,降低情绪波动。不同的音乐能让人获得不同的感受,并让自身得到不同的调节。而古筝的声韵结合、以蕴补声的几十种技法,让它在音乐治疗的过程中独具优势。同时古筝还需要八个甚至十个手指同时演奏,并协调身体各个关节的活动,对调整智障人的头脑和身体都有良好的作用。

演奏古筝不但是一种身体的调节活动,同时还能起到开发智障人智力的作用,当智障人在学习古筝的`弹奏过程中,将自己的心智凝聚于大脑,并用一定程度的组织性和逻辑性演奏,会逐步加强智障人思维的灵敏性和灵活性,让自己的思维逐渐富有广度和深度,使自己的思维开始独立和迅速。不但开发了智障人的大脑,同时也培养了智障人的情商,促进了身心健康,达到了音乐治疗的目的。

演奏古筝是一种全身心的运动,它需要演奏者脑,心,身全面协调,共同配合,在演奏过程中人们需要处理大量的信息,加快了大脑的运转和开发,因而,它是一种非常行之有效的治疗方式,不但起到了治疗的作用,还加强了患者的自我修复能力,好处不言而喻。

篇8:青藤碱对类风湿关节炎的治疗作用分析论文

青藤碱对类风湿关节炎的治疗作用分析论文

类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种以关节病变为主的慢性系统性自身免疫性疾病,主要的病理变化有关节滑膜炎性细胞浸润形成的慢性炎症,滑膜血管翳的形成,软骨及骨组织的侵蚀,导致关节结构的破坏和功能丧失。青藤碱(sinomenine,SN)是从中药青风藤中提取的单体生物碱,有明确的化学结构,临床多用其盐酸盐,研究证实其有抗炎镇痛免疫抑制等药理作用。国内外研究发现,SN等植物药是作用于RA发病过程中的上述病理环节而起到治疗作用。笔者就SN对RA3个主要病理机制作用的临床及实验研究进展综述如下。

1 SN对RA关节滑膜炎性细胞浸润的影响

SN治疗RA的主要抗炎机制有:抑制关节局部滑膜细胞的增殖,促进其凋亡;抑制淋巴细胞、树突状细胞及巨噬细胞等免疫细胞的功能,调节机体免疫系统的功能趋于平衡;抑制TNF-α及IL-1β等炎性细胞因子,减轻局部的炎症反应。

1.1 滑膜细胞 刘晓玲等[1]研究显示SN可明显减轻Ⅱ型胶原诱导的关节炎大鼠滑膜的炎性浸润、巨噬A细胞和纤维组织增生,减少滑膜细胞IL-6 mRNA的表达,可通过抑制滑膜细胞恶性增殖及IL-6基因的表达来阻断滑膜炎的进程。陈光星等[2]

研究显示SN可通过下调突变型p53来抑制滑膜细胞增生和诱导细胞凋亡,最终减轻胶原性关节炎大鼠的关节炎症,发挥治疗RA的作用。方勇飞等[3]研究显示SN在一定浓度及作用时间内可诱导RA患者滑膜细胞凋亡,其作用机制可能与下调bcl-2蛋白表达及阻滞G1期细胞向S期移行有关。张莹等[4]研究显示SN可能通过诱导细胞凋亡而抑制滑膜细胞增殖,这种作用与细胞周期有关,这些有助于将来治疗RA方案的合理设计。张娟等[5]研究显示SN可以抑制RA患者成纤维样滑膜细胞的增殖并下调MMP-3的表达,推断这可能是其治疗RA的一种机理。方勇飞等[6]研究显示SN可能通过抑制佐剂性关节炎大鼠NF-κB活性,降低滑膜细胞内TNF-α及IL-1βmR-NA的表达而治疗RA.黄小鲁等[7]研究显示SN抑制胶原性关节炎大鼠滑膜细胞内NF-κBp65核转位和NF-κB的DNA结合活性为其抗炎机制之一。陈方军等[8]研究显示SN可抑制佐剂性关节炎大鼠滑膜细胞分泌TNF-α及IL-1β,恢复大鼠滑膜细胞的形态,SN治疗RA的作用可能与其抑制滑膜细胞分泌炎性介质,恢复滑膜细胞形态有关。

1.2 淋巴细胞 蔡辉等[9-10]研究显示SN可抑制RA患者CCP抗原特异性T细胞的体外活化及增殖,调节环瓜氨酸肽刺激的RA患者外周血T细胞分泌IFN-γ及IL-4等细胞因子可能在RA的治疗中发挥重要作用。李凝等[11]研究显示SN治疗RA的作用,可能与明显降低具有致病作用的Th17细胞比例,而显着升高具有免疫抑制作用的Tregs细胞比例有关。陈光星等[12]研究显示SN具有抑制关节炎症和关节破坏的作用,其作用机制可能是减少IL-6的产生,抑制B细胞的激活和分化。

1.3 树突状细胞 赵毅等[13-14]研究显示SN可能通过抑制RA树突状细胞NF-κB活性,阻断其分化成熟,阻止了它在RA发病中的抗原提呈作用;SN可抑制RA树突状细胞IL-12的分泌及其表面分子CD40,CD80,CD83,CD86和HLA-DR的表达,可能通过抑制树突状细胞激活T细胞的能力,而达到治疗RA的作用。余克等[15-17]究显示SN可能通过抑制树突状细胞CD80mRNA及CD 86mRNA的表达,阻断对其T细胞的协同刺激而达到治疗RA的作用;SN可有效抑制RA患者外周血DCs中趋化因子受体CCR5和CCR7蛋白和mRNA的表达并抑制趋化因子CXCL9,CXCL10的分泌,但对CXCL11的表达没有影响,SN可通过抑制趋化因子对DCs的迁移作用和减少DCs与T细胞的接触而达到治疗RA的作用;SN可明显降低RA患者外周血树突状细胞toll样受体(toll like receptor,TLR)2和TLR4表达,抑制TLR介导的炎症信号传导,而产生治疗RA的作用。

1.4 巨噬细胞 王勇等[18]研究显示SN在体外可降低佐剂性关节炎大鼠腹腔巨噬细胞NF-κB活性而降低腹腔巨噬细胞内TNF-α及IL-1βmRNA的表达。

1.5 细胞因子 杨德森等[19-20]研究显示SN可抑制佐剂性关节炎大鼠关节炎症状,明显降低关节浸液内NO,PGE2及细胞因子IL-1,TNF水平,提示SN对RA的治疗作用与其抑制炎症局部区域细胞因子活性和降低炎症介质含量有关,其中使NO水平下降可能是重要作用机制;进一步研究提示SN不仅显着降低血清及关节浸液内致炎因子IL-1,TNF水平,同时显着增高抗炎因子IL-4及IL-10水平,是其治疗RA的机理之一。孙钰等[21]研究显示SN能够减少关节局部炎症细胞浸润,缓解关节炎症,通过抑制滑膜中CYR-61表达,进而抑制滑膜炎症细胞黏附浸润为其抗炎机制之一。王勇等[22-24]研究均显示SN可通过降低RA患者中血清炎性介质TNF-α及IL-1β的含量而治疗RA.

2 SN对RA关节滑膜血管新生的影响

血管新生伴随着RA的整个病程,是RA缠绵难愈的主要原因之一。RA关节内新生血管增生的程度与患者的病情、滑膜增生及炎细胞浸润的程度成正比,抑制血管生成的药物可缓解RA的病情。延缓甚至阻断RA病人的滑膜血管新生,已成为RA治疗的重要靶标之一。RA滑膜血管新生是一个由促进血管生成和抑制血管生成介质调控的复杂过程[25].VEGF是血管生成中最重要的`因子之一,内皮抑素是一种强大的血管生成抑制剂。Kok TW等[26]研究提示SN可抑制βFGF诱导的HU-VEC的增殖、趋化性迁移和官腔形成,同时降低体内基质胶栓子中的血管新生和大鼠主动脉环实验中的微血管生长。

3 SN对RA关节软骨和骨侵蚀及破坏的影响

RA的不良临床结局主要与骨破坏相关,骨破坏主要由破骨细胞介导。RANKL系统在破骨细胞分化调节中起关键作用,RANKL与RANK结合,介导破骨细胞分化。骨保护素(os-teoprotegerin,OPG)是破骨细胞生成抑制因子,可与RANKL高度亲和而阻碍RANKL的结合,抑制破骨细胞的分化,抑制骨吸收,OPG/RANKL常用来评价破骨细胞介导的骨吸收及骨形成的平衡。RA中参与破骨细胞分化及活性调节的因子还有巨噬细胞集落刺激因子(M-CSF),IL-23,IL-6,IL-11,IL-1,TNF-α和IL-17,其中IL-1,TNF-α及IL-17与RA骨侵蚀发生发展密切相关。Th17与IL-17可以强化RANKL信号通路,参与RA的骨破坏。凌云等[27]研究显示SN联合MTX治疗RA,可明显改善临床症状,减少不良反应,提高股骨及腰椎骨密度,有效调节骨代谢,延缓甚至减轻患者骨破坏。李成等[28]研究显示SN联合MTX能较好的控制CIA大鼠的关节炎症,并协同延缓骨破坏的发生,可能与其通过对MMP-3、MMP-13的抑制提高OPG/RANKL的比例有关。丁从珠等[29]研究显示SN联合MTX能够协同提高CIA大鼠外周血OPG/RANKL,下调IL-17等。吴红娟等[30]研究显示SN可抑制骨关节炎病变中关节液炎性细胞因子PGE2及IL-1β生成,是其减轻软骨损伤与滑膜炎症的作用机制。

4小 结

综上所述,中药单体SN治疗RA有较好的疗效,其机制可能与抗炎,抗血管形成及抑制骨破坏等均有一定的关系,显示较好的前景。但现有研究对其治疗RA的机制阐明不够系统,不够深入,有待于进一步深入的研究。

参考文献:

[1] 刘晓玲,陈光星,李晓娟,等。青藤碱对Ⅱ型胶原诱导关节炎大鼠滑膜炎症的抑制作用及其机理探讨[J].广州中医药大学学报,,19(3):214-217.

[2] 陈光星,刘良,赵诗哲,等。青藤碱对胶原诱导型关节大鼠滑膜细胞增殖及凋亡影响的研究[J].中华风湿病学杂志,,9(5):284-287.

[3] 方勇飞,张莹,王勇。青藤碱对类风湿关节炎患者滑膜细胞凋亡细胞周期及bal-2蛋白的影响[J].中国药物与临床,,8(4):261-264.

篇9:牙周序列治疗对牙周炎正畸治疗的作用论文

[摘要]目的观察并评价牙周序列治疗在牙周炎患者正畸治疗中的应用作用。方法随机选取66例接受正畸治疗的牙周炎患者为研究对象,采取数字表法分对照组和观察组,各33例。其中对照组进行常规健康宣教及正畸治疗,观察组则在此基础上进行牙周序列治疗,比较2组治疗效果。结果2组患者治疗后探诊深度、出血指数、牙周附着丧失、牙龈指数、菌斑指数等指标的检查结果以及临床正畸治疗总有效率,观察组均优于对照组(P<0.05)。结论在牙周炎患者正畸治疗的过程中对患者进行牙周序列治疗有利于提高正畸治疗效果,改善患者的牙周症状,从而促进患者康复,值得临床推广。

篇10:牙周序列治疗对牙周炎正畸治疗的作用论文

牙周炎是临床十分常见的疾病类型,患有牙周炎的患者往往同时伴有不同程度的牙齿松动以及牙齿缺失的情况,从而导致错颌畸形的发生。这不仅在一定程度上加大了正畸治疗难度,而且错颌畸形也会进一步加重牙周炎的进展。近年来有研究发现在正畸治疗的过程中对牙周炎患者实施牙周序列治疗有效改善患者的牙周症状,减轻患者的牙周炎症反应[1-2]。本次研究将以66例牙周炎患者为研究对象,观察并评价牙周序列治疗在牙周炎患者正畸治疗中的应用作用,现分析如下。

1资料与方法

1.1一般资料

随机选取2013年4月~2015年6月解放军第四六三医院收治的66例接受正畸治疗的牙周炎患者为研究对象,采取数字表法分对照组和观察组,各33例。其中对照组男19例,女14例,患者年龄22~59岁,平均年龄(40.6±2.1)岁。观察组男18例,女15例,患者年龄22~58岁,平均年龄(40.7±2.2)岁。纳入标准:(1)存在明显牙龈炎症。(2)探诊有出血情况,且探诊深度在6mm以下。(3)附着丧失程度在5mm以下。(4)X-ray显示牙槽骨轻中度角形吸收或水平型吸收,吸收范围不足根长的1/2。(5)不具有代谢性疾病或血液系统疾病。(6)在进行本次研究前1个月内未曾服用过相关治疗药物。对比2组患者的基础病例资料,差异无统计学意义,具有可比性。

1.2方法

对照组:本组患者均进行常规正畸治疗以及健康宣教,在患者进行初次诊治时即对患者的牙周情况进行评估,并依据患者对口腔卫生知识的掌握程度对其进行针对性的宣教。例如指导患者如何采用巴氏刷牙法,刷牙时间以及每次进食后均要进行牙齿以及牙齿间隙清洁等内容。评估患者的牙周情况选取合适时间为患者进行正畸治疗,本次研究所有患者均采取方丝弓固定矫治术。观察组:本组患者在对照组的治疗基础上对患者加用牙周序列治疗,在患者开始正畸治疗前1个月对患者进行牙周序列治疗,主要治疗项目为龈上洁治、跟面平整.龈下刮治等,依据患者的实际情况为其选择性进行调颌、调磨咬合高点等治疗。牙周序列的治疗时间若无特殊情况需维持1~3个月。

1.3观察指标以及疗效评价标准

1.3.1观察项目观察并对比2组治疗前后牙龈出血指数(SBI)、牙龈指数(GI)、菌斑指数(PIL)、探诊深度(PD)、牙周附着丧失(CAL)等指标。1.3.2疗效评价标准[3]治疗后患者各项临床症状均基本消失,探诊深度与治疗前相比减少1mm以上,且各项检查结果均显示恢复正常则为显效。治疗后患者临床症状均有极大改善,探诊深度减少0.5mm以上则为有效。患者治疗前后病情病况并无明显好转或反而有加重迹象则为无效。显效率+有效率=总有效率。

1.4统计学方法

本次研究中所涉及所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计学分析,计量资料采用“x±s”表示,组间比较采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用χ2检验;P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.12组临床治疗总有效率的对比分析观察组临床治疗总有效率为96.9%,显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。2.22组患者治疗前后各项指标检测结果的对比分析对比2组患者治疗前牙龈出血指数(SBI)、牙龈指数(GI)、菌斑指数(PLI)、探诊深度(PD)、牙周附着丧失(CAL)等指标的检测结果差异无统计学意义,2组患者治疗后各项指标较之治疗前均有明显改善(P<0.05)。对比2组患者治疗后上述指标的检查结果,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

3讨论

牙周炎的发病原因较为复杂,但随着临床研究的不断深入,多数学者发现该病症的发生于牙菌斑中的微生物以及相关产物存在较大关系,其是导致牙周出现炎症反应的独立因素[4-5]。正畸治疗因需要置入外来的固定矫治器,从而会在一定程度上改变患者的口腔微生物环境,而且矫治器会导致患者口腔日常清洁不足,故较易形成牙垢、牙石,增加牙菌斑数量。因此近年来有学者认为可在牙周炎患者进行正畸治疗的过程中对患者进行牙周序列治疗,以便控制牙周症状[6-7]。另外有研究显示,牙周炎患者接受正畸治疗过程中较易出现牙槽骨吸收情况,对患者进行牙周序列治疗则可在极大程度上降低该并发症的发生几率[8]。本次研究结果与上述研究结论相对比显示具有一定的.相似性:观察组患者的临床正畸治疗总有效率为97.0%与对照组相比有显著提高(P<0.05)。对比2组SBI、GI、PLI、PD、CAL等指标,观察组的降低更为显著。上述研究结果证明对接受正畸治疗的牙周炎患者进行牙周序列治疗可提高正畸效果,改善患者牙周症状,具有较高的推广应用价值。另外在临床实际治疗当中,医生应依据患者的具体情况为其制定具有针对性的治疗方案,以便患者可在达到良好的正畸效果的基础上提高患者的牙周组织健康程度。综上所述,在牙周炎患者进行正畸治疗的过程中对患者实施牙周序列治疗可进一步促进患者的牙周愈合情况,改善患者临床症状,控制患者牙周的炎症反应,从而提高临床治疗效果,促进患者康复。

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