五年级美文
在平日的学习、工作和生活里，大家应该都对美文很熟悉吧？一篇美文是建立在真挚情感的基础上的。文字表达的是内心的感受，是真情实感的自然流露，那么，你会写美文吗？下面是小编为大家收集的五年级美文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级美文1
1、秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，它们紧簇在枝头，远远看过去就像一团团燃烧的火焰。
2、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人
3、爸爸，我想对您说声谢谢！因为你每次在我受挫折时，鼓励我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
4、正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。
5、天行健，君子以自强不息。《周易》
6、莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
7、清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。
8、蔚蓝的天空,白云依旧流淌；汹涌的大海,礁石依旧站立；纷繁冗杂的尘世,我心依旧坚守,坚守,坚守我的精神家园,是一份淡泊,是一份宁静,是一份心底的欢唱.
9、果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿学贯中西博古通今
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
11、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。
12、明智、果断笑容灿烂，从容坚定，楚楚可人，泪眼迷离宽容、平和、豁达、珍惜一臂之力
13、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。
14、生命也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟，但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
15、而近看则千姿百态：有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事;有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿……
16、那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的.看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…
17、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
18、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
19、耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里长满了金子似的。
20、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
五年级美文2
二十年后，我来看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的景象惊呆了，教学楼成了塑料的，好大好大。同学们在楼顶上锻练身体，我感到奇怪的是：操场是干什么的，怎么同学们都跑到楼顶上了？再一看，啊！原来的操场四周绿树成荫，上面种了一大片婀娜多姿的柳树。四边还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳，好一派美的景色！原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所。真好呀！母校！这既美化了地面又利用了空间。
我怀着兴奋的心情来到教室，但等了很长的时间也不见老师来。突然，同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来，老师通过电视机给同学们讲课。而且一人一台电子计算机，一切都十分现代化，同学们的学习成绩也是棒棒的。
老师批改作业有一套设备，像“指示器”、“小型机器人”。老师有疏忽，批错一道题，“指示器”上就会向红“X”。有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做些事情。老师再也不那么累。
上体育课时，大家乘电梯，到楼顶去上课。楼顶周围设有防护电脑，安全极了。上面还有足球场、排球场……设备完善，非常好玩。在这现代化的小学里，培养出来的`，都是德、智、体全面发展的好学生，棒极了！我就是在这小学里培养出来的人才……
“大懒猪，起床啦！”我被妈妈叫醒了。在上学路上，我竭尽回忆昨晚的梦，心想：这虽然是梦，但只要经过我们的努力，就一定能成为现实。
五年级美文3
成长路上的指明灯
回忆就像一道长长的沙滩。沙滩上有许许多多的贝壳，每一枚贝壳都印刻着令人高兴的、痛苦的，甚至是兴奋的记忆。
我寻觅着记忆的银河，眼前浮现出一年级语文老师的身影。她的鼻子小巧玲珑，眼睛炯炯有神，圆润的'下巴衬托出整体的轮廓，使她变得精致而迷人，教书时声音响亮而坚定。她就是教我们数学的田老师。
记得第一节课也是第一次的见面，她举起白皙的双手，流畅的写下自己的名字。课堂上，她不仅认真教，更注重和同学们进行互动，让我们能够愉快地学，更激发着大家愿意学的兴趣。所以我们都喜欢听她的课。
她不仅有秀气的外表，更有可爱的心灵。碰到同学不慎摔倒，她会上前嘘寒问暖，担心摔坏了;谁学习上出现问题了，她急切的眼神让我们看得出，她比谁都急。用她话说，就是一个也不能掉队。“爱学生”在她身上从来就不是一句空话! 记得有一次放学，她推着自行车走在路上，正好经过学校的公交站台。这时恰巧人流高峰，公交车刚停稳，不少人忙着上车。而一位老奶奶因为腿脚不灵便，上车明显吃力。田老师看到后，连忙停好自行车，迅速上前扶着老奶奶，把她送到车上。我看到这一幕，她的形象一下子在我心中变得高大起来。她的言行很好地诠释了“教书育人”的深刻道理。
或许这些都是微不足道的小事，可对于我而言，让我懂得了什么叫善良、什么叫爱心、什么叫责任。我将以田老师为榜样，让她成为我成长道路上的指明灯，指引我在今后的学习生涯中、在成长的岁月里能够快乐学习、健康成长。
田老师是我记忆中最美丽的一颗银星!
五年级美文4
自然，把一方山水镶嵌在窗外。山柔情，水妩媚，绿是沁绿的，凉是浅凉的，在眉峰上横亘，在手腕里温润，在心窝里波光潋滟，招惹着人。
窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。其实，窗子逗引进来的，何止是风和太阳啊！星辉，雾岚，暮鼓，晨钟，朗月载来的皎洁，庭树摇碎的细影，夜歌的恣意与悠扬，都从窗外来。软软的，酥酥的，细细的.，像初生羔羊的蹄印，又像淡春的润雨，落在你的心鼓上。
而这一切，仿佛又能给人以极大的解脱，痛苦、忧伤、落寞一样一样地卸下来，让你浑身没有了挂碍，变得轻松惬意起来。
自由的生命，都在窗外。一只悠闲独步的蚂蚁，电线上晾翅的一只鸟，塘里的一粒蝌蚪，泥土下一条蚯蚓，活得无牵无挂无拘无束
无论是茅屋的草牖，还是高楼大厦的玻璃幕窗，作为窗户本身，从来没有阻隔过谁，也没有拒绝过谁。你推开窗户，看看天的高远与蔚蓝，听听鸟的鸣叫和飞翔，闻闻青草的方向，就感受到了另一种方式的温馨和爱。
这是窗外的意趣，也是人生的意趣。
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