下面是小编为大家整理的论文编辑格式，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：论文编辑格式
一篇普通的论文都有着一些规范的格式，那么论文的格式该怎么弄呢?不清楚的朋友可以看下面的论文格式作为参考。
一,论文篇幅:
3000—4500字,论文必须包含200字左右的中,英文摘要及3-4个关键词.
篇2：论文编辑格式
(一)题目,署名及层次格式,文字,字数要求:
1,文稿采用A4幅面word文档;中文标题为三号黑体,如有副标题,另起一行,字体为四号宋体;
正文为小四号仿宋体;英文字体为Times New Roman,标题字号为三号,字母全部大写;如有副标题,另起一行,首字母大写,正文为小四号字体;文稿应加注页码.
2,题目居中,作者署名(五号,仿宋体)及单位信息(五号,仿宋体)标在题目下,(当作者单位不同时,应用1,2……标识区别).需做作者简介时,可在当页下方划一条横线,在横线下加说明.
3,摘要和关键词(五号,黑体)写在题目后,正文前,摘要和关键词的内容部分为五号仿宋体.如下图所示:
数字城市化进程
王**1 杨**2 张**1
(1.****大学,北京 100001;2.****研究院,天津 300001)
摘 要:*****************************************************************
*************************************************************************
****************
关键词:*** *** ***
4,论文的层次,统一要求采用:
1 *******
1.1 *******
(占一行或接排. 当接排时,标题后要加标点.一级标题采用四号黑体,二级标题采用小四号黑体,三级标题采用小四号宋体加粗)
1.1.1 *******
1.1.1.1*******
(二)文稿和图稿其它要求:
1,正确阐述技术内容.名词术语应符合国家有关标准,规范.如所采用的名词术语尚未编定时,可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语,不要任意用简称,方言.
2,准确使用标点符号,注意:
(1)标题,图题,表名后及公式后不用标点;
(2)阿拉伯数字的起止(范围)号用“~”,如:
“20~30”,“8%~10%”,“0~10oC”
3,对正文中的'某些问题需加以说明时,可用“呼应注”(也叫脚注),即在所要加注处的右上角标注“①,②……”,同时在本页末留出位置,划一横线与正文隔开,在横线下注明“①,②……”.
4,计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》,一律用拉丁文书写.
5,要将中文图表中的英文说明翻译成中文(英文不保留).
6,外文字母写成印刷体,同时注意将正斜体,大小写分清楚.
7,数字的书写(统计数,各种计量及图表编号等各种顺序号)均用阿拉伯数字,世纪,年代,月,日和时刻均用阿拉伯数字,并一概用全称.
8,表格,公式,样图均要编号,每篇论文加注流水号,例如:
图1,图2,表1,表2,公式⑴,公式⑵.
9,照片要求清晰,层次分明,本论文集为非彩印书,请尽量用黑白照片,应尽量避免以颜色做区分的柱状图,线条图等.墨线图要大小适当,图线要规整,文字及数字应采用六号字体.照片,图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交.
10,稿件为中文的英文摘要或稿件为英文的中文摘要,要放在正文后,参考文献前.包括题目,作者信息及摘要,关键词.格式如下:
PAPER TITLE
Wang **1 Yang **1 Zhang **2
(1.**** College,北京 100001;2.**** Academe,天津 300001)
Abstract:*****************************************************************
*************************************************************************
****************
Keywords: *** *** ***
11,参考文献的项目要列全,格式如下:
[1]*****主编. 建筑结构(文献名称). 北京(出版城市):*****出版社,(出版年限)
[2]*****主编.城市规划.上海:*****出版社,
(三)文稿最后应有附件页,注明作者个人信息,内容见下表:
作者基本情况表
姓名
性别
职称
工作单位
职务
联系电话
(固定电话请注明本地区号)
传真
通信地址
邮编
篇3：电视编辑艺术性论文
电视编辑艺术性论文
现在的人类新闻传播已经进入了数字电子传播时代。电视编辑突破了基于磁带的线性编辑的诸多局限．基于数字技术的非线性编辑等为电视创作宅问的拓展提供了坚实的物质基础。一方面，新技术应用下的电视编辑实践取得r丰硕的成果，尤其需要新思维的切实指导，需要思维的推动激发和创造性构思。另一方面，媒介竞争也迫使电视编辑更新思维观念与思维方式。电视编辑在电视整体制作中是十分重要的一个环节，只有做好了电视编辑工作才能将高效率的电视节目呈现在受众面前，才能将艺术性与技术性这两种因素完美的结合。任何一部成功的、有看头的电视节目都与编辑是紧密相连的，电视编辑者在具备良好的理论知识的同时，还应有较强的实践工作经验。实际上，电视编辑工作也在艺术创作的范围之内，其主要是将生活中发生的真实情况创作于艺术之中，从而在受众群体面前所呈现的电视作品非常好看，以此吸引更多的观众。本文着重阐述了电视编辑所具有的艺术性，旨在为电视编辑的特征提出自己的见解。
1电视编辑的思维能力
1.1电视编辑思维的重要功能实际上，电视编辑思维属于一种选择性、存储、加工以及传递电视信息的具有较高意识的过程，其所涵盖了以下几个重要环节：首先，在选择信息与调动电视方面；电视编辑在实际工作之前不仅要有良好的注意能力和敏锐的观察能力，而且还要具备较高的对事物的认知程度与理解程度。电视摄像者的主要工作内容就是在现实生活中拍摄出有感情的对象；而电视编辑的工作任务就是从视听的角度出发挑选出具有影响力的信息，以此将其传达给观众，其实，电视编辑就是电视摄像工作的延续阶段。同时，电视编辑在选择信息时主要是根据观众的实际需求而定，这在一定程度上制约了创作者选择信息的权利。其次，加工信息；电视编辑应将自身的想象力与创造力充分全面的发挥出来，然后将信息进行加工组合，这在电视编辑中属于关键部分。另外，存储信息；采用适当的记忆形式，根据实际规律将信息全面的协调，以此通过镜头的对列冲突产生出新的意义，来引导观众的理性思考，这是电视编辑将信息进行加工与组织后最终体现出来的；在这里，创作者的认知等能力水平都会全面的反映出来，他们的思维观念与思维习惯也会对其造成一定的影响，那么，这时观众的实际需求与认知程度就会进一步的得到满足。最后，输出信息；根据电视编辑与观众之间存在的交互能力，将储存的信息传递给观众，这样电视编辑工作就算完成了。由于当前各个媒介的竞争十分强烈，因此使得电视编辑不得不将以往的思维观念与思维方式进行全面的改变。一直以来，报纸、广播与电视之间都在不断的竞争，随着网络媒体的兴起，从而对电视的生存与发展造成了巨大的冲击。在受到各种媒介之间竞争激烈带来压力的同时，电视如果不将其传统的`思维观念与思维方式进行全面的转变，那么，其就难以在电视界中持续良好的发展。任何一部电视作品都与电视编辑紧密相连，因此，电视编辑具有什么样的思维方式会对电视作品的质量造成影响，相关学者曾经以纪录片的编辑为例子指出：“实际上，纪录片的编辑过程就是对事件整理的过程。纪录片在初期拍摄阶段呈模糊状态，只有经过编辑之管理科学后，其才会有清晰的脉络。在对真实事件进行记录时，主观上的理解与客观上的事实通常都是相背离的，而解决这种矛盾的最好方法就是编辑。当有些涵盖了感情因素的事实无法被解释时，通常需要在理智的阶段将其澄清，假如纪录片的前期制作属于一种情感创作，那么，后期的编辑工作就是一种理智的思维创造。”由此可见，思维在编辑环节中占有多么重要的核心地位。
1.2电视编辑思维的分类首先，电视编辑思维的第一个层次就是形象思维，也就是说，其是在抽象思维的作用下，选取、综合表象的结果。形象思维活动主要以真实的形象作为对象，在电视制作的整体过程中，它都会存在；只要充分的运用好想象思维，就能够全面的对实际事物的形象进行分析与比较、综合、概括，最后创造出新的物化形象。其次，逻辑思维；其主要是以一种判断、推理的方式来反映事物的。逻辑思维与形象思维相同，都属于认识的最高级别阶段，可以说，艺术创作靠的是形象思维，但是在一些纪录片的创作过程中，逻辑思维也是非常重要的。实际上，逻辑思维并不只是在纪录片中存在，其他的电视节目中也会经常的使用到它。电视编辑的逻辑思维实质上指的是将事物之间存在的逻辑关系作为核心部分，以此建立组织信息的思维活动，其主要是以逻辑为基本思维方法的一种表达工具的思维形态。另外，创造思维；其是在形象思维与逻辑思维相结合的情况下而形成的，是这两者互相补充、互相督促的过程，是人们通过丰富的联想同时根据以往的知识经验，在想象的过程中所形成的创造性的新形象。电视节目在实际编辑过程中应采取横向思维、逆向思维等具有层次性、开放性的思维方法，采用新的视角对各种客观形象进行全面的审视，采用新的方法来诠释各种内容，采用新的手段将各种有利的信息传递给观众，以上所述的内容是当前电视编辑所要完成的重要任务之一。在现实生活中，电视常常与报纸、网络等进行合作，其之所以与报纸进行合作，主要是因为其想通过报纸的方式将其多样灵活性全面的发挥出来，以便优势互补。
2电视节目编辑应具备的意识
2.1编辑稿件时应具备较强的综合素质电视新闻已经由过去的预制式向现在的直播式迈进，在新闻节目播出中直接插播由现场同步发回信号已成为各台吸引观众的重要手段。记者每时每刻都可能从现场发回消息，这时，编辑就需要具备敏锐的思维、果断的决策、精确的计算、纯熟的技术，以便及时、准确地将正在发生的新闻事件和最新消息，在适当的位置切入播出。所以，身为一名电视节目的编辑者，需要考虑以下两个方面的问题；一方面是新闻价值取向存在的问题；要想知道一条新闻具有多大的价值，就必须要有明确的判断标准，不可以完全根据自己的喜好胡乱的进行组合。我们应以社会效果作为核心，以此对新闻具有的价值进行合理的判断，在实际编辑过程中，要充分的判断社会实际效果，要采取好的社会效果；只有具有较大价值并且在社会上具有一定影响力的新闻才能真正带动广大的人民群众走党的方针路线。另一方面，在编辑过程中要抓住与众不同的特色，只有这样才能在市场中处于不败之地。运用恰当的记忆方式和认知规律组织协调信息．这是主体阶段的延续。电视独特时空的构造。都是通过电视编辑对信息的加工与组织实现的。创作者的认知能力、认知动机等在此得到体现，其思维观念，思维习惯也对之产生影响，相应地。受众的需求和认知方式得到较大程度的满足和遵循。输出信息。基于电视编辑与受众的交互能力，将存储的信息输出给受众，这是整个电视编辑思维的完善阶段和最终检验阶段。
2.2加强稿件的修饰编辑意识加拿大传播学家麦克卢汉曾经说过：“将各种媒介进行融合后就会释放出新的能量与力量，就像原子核在发生裂变和聚变时释放出的巨大能量一样。”两种媒介的融合，是发现真理的时刻，因而形成了全新的媒介形式。”首先，电视的版面，时间就是空间；电视编辑所要实现的目标就是在一定的时间内将空间不断的活跃，使其更加的丰富；其次，电视节目在编排过程中应具备相对的连续性。对于相同的新闻事件，由于受到了版面的局限，因此，在七点的新闻中可能播报的时间较短一些，而在九点的新闻时段中，可以将其播报的更全面一点；上一个时间段播报可能没有将背景交代清楚，在下一个时间段可以将其背景充分的介绍。
2.3在安排稿件时应具备“峰谷”意识我们经常会听到一些记者抱怨，摄制了那么多的素材到最后用不上，真是浪费。而当电视台采用了滚动的播出方式之后，他们之前的抱怨就会大大的降低，因为，之前没有采纳的素材可能会在下一时间段播出，将已经确定播出节目的长度进一步缩短，将达不到播出长度的节目进一步延长，反复的审视诸多的新闻素材，并从中抽取质量高的节目，当然，在这一环节中需要节目主持人与节目制作人的共同合作方可完成。一天的新闻类节目在播放过程中，其消息、新闻专题节目与现场直播通常在播出时间上不一致，中间会有电视剧、文艺类节目，以及广告等，因此，观众不会因为节目的重复而觉得乏味。从实际角度而言，不同的时间段所拥有的受众群体也有着不同，所以，将新闻进一步延伸与展开，对于提高节目收视率是很有利的。一般来说，对于一些重要的新闻，为了抢发消息，根本没有时间设计图像，于是，记者就拿起话筒直接在现场进行报道，另外，在播放新闻消息时，应该提前说一下与本次相关的新闻专题的播出时间，这样的一种播出方法，有一个专业的术语，就是“立体式的报道”，也就是说采用多条新闻连续集中报道，从不同角度对某一重大新闻事件进行全方位的报道。
3结束语
综上所述可知，电视节目在编辑上可以根据素材的实际供应情况，调整节目单，进行补充，并且还可以将一个新闻事件分为多个时间段进行播出，也可以将新闻素材做成各种形式的宣传手段，由此不难看出，电视编辑方式不仅具有多样性的特点，而且还具有灵活性的特点。电视编辑其实就是选择优质的信息，然后进行加工，最后组织和传播的一种思维过程，电视编辑的支撑点是高技术水平和思维方式，其中思维处于重要位置。当前，电视编辑必须要将存在的理论问题与实践问题解决掉，从而树立起良好的思维观念。
篇4：非线性编辑的论文
关于非线性编辑的论文
摘要：随着科学技术的发展，越来越多的先进媒体被应用到教育中来，课堂教学也因多媒体的介入而丰富多彩起来.带有视频的课件形象、直观、生动，会吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣.课件中的视频作为教学资源，在网络上可以找到一些现成的，但教师如果想在视频中融入自己的设计内容，或者说将一些教学资源整合到一起，那就需要对资源进行再编辑，Premiere软件是编辑视频的一款理想软件.
关键词 ：小学语文；课件；视频；非线性编辑；Premiere
中图分类号：G40-057文献标识码：A文章编号：1673-260X02-0272-02
引言
在小学阶段，小学生由于年龄小、思维不完善，又加上生活经验不足，在接受新知识时很难理解一些抽象的内容，例如，小学语文《赵洲桥》一课，文中关于桥的描述文字是很抽象的，学生除了要解读生字的含义，还要在头脑中形成桥的影像，对于这个年龄段的学生，教师光凭语言讲授是很难达到教学目标的，如果通过播放相应视频来呈现生动的情景画面，再加上一些声音和文字，就会使知识形象化，更有利于小学生的理解，这也符合了小学生直观的认知水平，也会使课堂教学更生动，所以，带有视频的课件在教学中有着无可比拟的优越性，更能提高教学效果，这就要求我们教师在备课环节中，要深入钻研教材，丰富教学资源，最重要的是能够将这些有用资源按照自己的设计思想有效地整合到教学课件中，而Premiere软件在多媒体课件制作中起着很重要的作用.
1 Premiere软件的一些相关知识
1.1 非线性编辑技术
非线性编辑技术是相对线性编辑而言的，线性编辑是指按照摄像机拍摄的画面顺序原封不动的将视频进行编辑，而非线性编辑是指可以利用非线性编辑软件对画面进行任意顺序的组接，可以实现交叉或者跳跃式编辑，同时，编辑过程中还能加入诸多的处理效果，例如特技、字幕制作等.非线性编辑技术是影像编辑常用技术，也常常应用于教育教学中的视频制作上.非线性编辑的软件有很多，Premiere就是非线性编辑的软件之一，作为教育工作者，只要会用Premiere软件制作简单的视频就可以让自己的课件丰富起来.
Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，所以，它是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一.很多对视频感兴趣的人在电脑里都装了这一款软件.
1.2 非线性编辑的工作流程
以Premiere软件为例，非线性编辑的工作流程，主要分成如下4个步骤:
（1）收集素材
教学课件中的素材大致分为视频、图片与声音，制作课件所用素材可以从网上下载共享资源，也可以亲自拍摄视频或录音，如果对于画面的质量要求不高，用高像素的手机就能完成视频的拍摄.如果想使视频画面质量高一些，家庭用的照相机或者摄像机也能够满足我们的需求.
不管是下载还是自制的数字化教学资源，存到电脑磁盘上后，要检查其格式是否能被Premiere软件所接受，现在比较常用的视频格式有:MPEG、MOV、AVI、MV、flv、MP4等；常用的音频格式有MP3、MA等，在导入素材时，一旦发生格式不匹配，可以用格式转换的软件（例如格式工厂）先将其格式进行转换再存储.收集好的素材要与新建立的Premiere节目文件放在同一个文件夹中，这样，才能保证已经导入Premiere中的视频素材可以正常显示.
（2）导入素材
Premiere的默认操作界面主要分为项目窗口、素材窗口、监视器窗口、时间线窗口、信息与特效窗口及工具面板等，在菜单栏列有九个常用的菜单.
准备好素材之后，打开Premiere软件，在文件菜单中选择导入命令，导入制件视频所需要的素材，在Premiere项目窗口中可以将素材进行分类管理，便于我们编辑使用.
（3）编辑
具体编辑时，可以将视频与音频素材拖放到相应轨道上，Premiere软件可以将视频与音频进行合成或者分离，还可以利用剃刀工具对视频或者音频进行截取，将不需要部分清除掉，再将有用部分按照设计进行组接.
编辑还包括特技处理和字幕制作，特技处理包括转场特效，这些特效可以产生令人震撼的画面效果，而非线性编辑软件功能的强弱，往往也是体现在这方面.字幕是视频中非常重要的部分，针对一些抽象的视频画面，加上相应的字幕或者解说，可以帮助观众增加对画面的理解.利用Premiere制作字幕很方便，并且还有大量的模板可供选择，用Photoshop软件所做的各种字体字幕也可以导入到Premiere中与画面进行合成.
（4）输出
节目编辑完成后，可以按需求输出不同格式的视频、音频或图片.
2 利用Premiere软件制作教学视频的案例
在课件制作中，涉及到的动态影像素材，如果直接应用很难尽人意，而用非线性编辑软件加工处理后所生成的视频动画，就能按我们制作课件的需求达到演示作用，能使一些抽象的东西形象化，使学生更好地理解所讲解的内容，同时还能提高教学效率.
例如，人教版二年级语文上册第2课《秋天的图画》，因为在城市长大的学生很少有机会在秋天季节去农村的田地，对秋天的理解仅限于周围环境的信息加工，所以秋天中的农村是什么样的？孩子们对秋天的认识十分模糊，所以，要让学生更好地了解秋天的特点，应该注重实践教学，教师可以在秋天季节让学生进行实践活动，鼓励学生从多方面去认识秋天.如果没有条件进行实践活动，老师可以利用premiere软件制作视频课件，让城里的孩子们对农村的秋天了解的更多.
教师可以利用摄像机或者照相机，在秋天季节拍摄一些农村风光与农民秋收的视频素材，用premiere进行简单的编辑，配上音乐和字幕，一幅幅秋天的画面形象地呈现在学生的面前，让学生学得更直接，更容易，也更有兴趣了.用premiere软件制作《秋天的图画》这一课文视频的大致过程如下：
2.1 设计课件脚本，准备素材
教学课件的质量高低与前期设计密切相关，对整个课件的制作有了统筹安排之后，收集素材才会有的放矢，避免盲目收集素材，节省准备时间与精力.
用摄像机或者照相机录制视频，录制视频时要注意景别和角度的选取.
除了准备视频素材外，还要准备一些相关的图片和音频素材.
2.2 导入素材，进行编辑
按照课件脚本的设计，将准备好的素材导入到新建的premiere节目中，方法：新建一节目，在其“文件”菜单中选择“导入”命令，导入我们需要的素材.如果素材很多，应在项目窗口中建立多个文件夹，将视频、音频和图片分类管理.
按照脚本的设计思路，将素材按顺序拖入到相应的轨道上，素材的截取可以利用“剃刀”工具来完成，利用“选择”工具将不需要的`部分清除掉，再将有用的部分按顺序组接到一起，在premiere软件中可以随意改变素材的位置.部分截图如下：
premiere软件优势之一是可以实现素材的合成，premiere软件有若干个视频轨道和音频轨道，可以将多重轨道上的视频和音频素材进行合成，图片素材是放在视频轨道上的.优势之二是可以为素材加特技效果，其中包括转场特效，即素材之间的切换效果，实现上一素材消失与下一素材进入的完美过渡；还可以对素材本身进行特技处理，例如素材的淡入淡出效果与素材的颜色与亮度处理等，利用premiere软件的特技功能，还可以使静止的图片运动起来；如果对素材的景别不满意，可以通过放大或者缩小画面比例来改变景别，这些特技效果大大增加了视频画面的质量.
视频制作中要重视开头与结尾的处理，有一个好的开头，才能引起观众的观看欲望，好的结尾则会让观众意犹未尽，截图3是开头的一个画面，截图4是结尾的一个画面，开头与结尾做到了首尾相互呼应，即收获之时还要孕育希望.
编辑完成后，在监视器窗口播放整个视频，反复修改直至满意为止.
2.3 输出视频
选择文件菜单的“输出”命令，在设置窗口选择我们需要的视频格式输出视频.制件出的视频可以单独作为课件使用，也可以插入到教学课件中使用.
3 小结
在制作课件时，我们习惯到网上去查找资源，但有时候，一些素材很难找到，或者找到的素材也不太适合我们所需，这种情况下，我们不如拿起自己的摄像机或照相机，亲自去拍摄一些镜头，因为这些素材来自于身边熟悉的生活，所以内容更加鲜活，再利用Premiere Pro软件进行恰当处理，一定能很好地满足我们的教育教学所需.带有视频的课件更生动感人，比那些空洞的说教或呆板的素材所实现的教育效果要好得多.
在课件制作中，能够恰当利用Premiere软件进行视频制作，获得成功的案例还有很多.本文通过阐述Premiere软件的一些相关知识及Premiere在小学语文视频课件中的应用，倡导小学语文教师尝试用premiere制作课件中的视频，通过形象、生动、直观的画面，创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率.只要我们坚持从艺术和技术相结合的新视角掌握Premiere制作技巧，就一定能开发出更多优秀的课件，使其更好地服务于教育教学，取得令人满意的效果.
篇5：科技期刊编辑人生目标论文
摘要:科技期刊是期刊中独特的一类，它不属于大众传媒，为此，现代科技期刊对编辑自身的素质提出了更高的要求，也提出了与之相关的一系列问题。
关键词:科技期刊;编辑;问题
众所周知，社会科学和自然科学是科学技术和社会进步与发展的基础和永恒动力，是一个国家和民族生存与发展的活力所在。邓小平说:“科学技术是第一生产力”。而作为科学技术成为生产力的一个极其重要的“孵化器”和载体，科技期刊既是科学研究的实验场和检阅台，更是中青年学者锻炼自己科学研究能力的试验场，他们的研究成果通过科技期刊这一平台得以展示，由此可以得到同行的指点并且能与同行进行真正意义上的广泛交流。
科技期刊是期刊中独特的一类。这类期刊不属于大众传媒，而是主要服务于相关专业领域、具有一定专业素质的读者。它所刊载的作品以具有学术创新的研究成果，以及科普类、理论宣传等为特点，与娱乐休闲类期刊有着鲜明的区别。可以说，科技期刊不是可以在市场上叫卖的大众读物，而是期刊中的“小众读物”、“阳春白雪”。如果我们把科学研究工作看作是精神产品的生产过程，那么科技期刊的出版就是精神产品的实现过程。没有这样的出版作中介，科研成果就难以真正进入社会，发挥其应有的作用。为此，现代科技期刊对编辑自身的素质提出了更高的要求，也提出了与之相关的一系列问题。
1政治性和文化性问题
政治思想性是决定文稿质量的最重要的方面，因而是文稿内部素质的首要问题。文稿的理论、思想、观点、立场是否正确，不仅仅是针对科技期刊，对所有期刊都是一样的。这是中国出版事业的性质、任务决定的。文稿的政治思想性越强，对社会安定、对读者信念的形成就更有益。而这也就要求科技期刊编辑将其作为审稿的重点，编辑素质也会在这一编辑活动过程中加以体现。
编辑活动是一种颇有特性的社会精神文化活动。它贯穿在精神产品的创造、审辨、选择、组合等有序化构成的整个过程中。一方面，科技期刊编辑将作者的精神生产组织起来，将研究成果及作品收集起来，经过审理、鉴别、选择、核订、重组、编序和排列，形成社会共有的文化结构;另一方面，又要将这种研究成果借助特定的物质载体，制成文化媒介，传播于社会。物质变精神离不开文化，精神变物质也离不开文化。编辑活动恰恰是物质世界与精神世界互相转化、沟通的中间世界。它以物质世界为基础，以精神世界为主导，不仅在反映着社会思潮和文化变革，更在缔造着记载人类精神发展历程的整个文化结构及其历史。
基于这一基础，编辑活动就成了一种有目的的活动。有人认为编辑活动的目的就是传播。其实，传播只是编辑活动的表象目的、浅层目的。编辑活动还有发表一定见解的目的，而其终极目的是社会文化和理念的传承与革新，所以它有其鲜明的政治性和思想性，它是服从于政权，并为构筑政权的理论和文化基础而服务的。科技期刊编辑的工作就是要通过创造性的编辑活动，将研究者最新的科研理念、技术创新等文化成果纳入传播渠道，使其对社会产生积极影响。同时，科技期刊的编辑们也要承担起兴利除弊的重任，破除一切旧思想、旧观念、旧文化所带来的原有桎梏，锐意创新，积极进取，大力推进科技进步与革新，进而推动社会发展和历史进步。在这一过程中，政治性和文化性始终贯穿其中，并起着主导作用。
作为编辑活动的主体，作为社会主义科技文化建设工程的组织者、架构者，科技期刊编辑能否贴近社会、解放思想、更新观念，确立编辑主体意识，发挥更大的创造力量，是社会科技文化进步与否的重要影响因素。编辑活动的最终目的不是把文本现实加工为媒介现实，而是通过编辑主体的创造性劳动，对整个社会现实产生影响，维持文化的传承，促进科技的革新，推动社会的进步。从这种意义上讲，政治性和文化性必然要成为当前形势下，我国科技期刊编辑应当或者说必须遵循的首要规则。
2学者型和杂家型问题
杂中有专，专而求杂，是各类期刊杂志总体定位的基本规律。内容丰富、读者宽泛的“杂志”一直也将继续成为文学艺术类期刊独特魅力。而作为面向某一特定的读者，并满足其某一特定层面的需求，更多的科技期刊则选择了舍弃大众传播的“泛爱”模式而取“专一”模式。作为一种生存发展道路，这是应该肯定的。
在当今信息社会，各类资讯信息涵盖万千、容纳百川，由于其受众不同，因而所采用的传播渠道也不尽相同。有些资讯信息是全部公众都迫切需要的，那就要选用最大众化的传播媒体;有些资讯信息是部分公众所需要的，那就当选用专业化的或特殊的方式传播这种资讯信息。尤其在科学研究领域，各个学科的研究因其研究对象的性质、规律不同，其研究方法、学科表述当然也不尽相同，每一个学科均有自己的文献、方法特征、问题领域，甚至于对实地研究的地区亦有一定的规范要求。科技期刊所面对的研究者(包括作者和读者)必定也有其专业归属，其相应的、专业的科技期刊提供了他们所共同需要的学术背景，有助于研究者的相互切磋，也有助于研究的步步深入。各类专业性科技期刊的应运而生，就是为了适应这种社会和专业需求。与之相适应，科技期刊的编辑不仅是要当一名杂家，博通古今内外，同时也要具备专业学者的素质。
“编辑学者化”是国内编辑出版界长期争论的焦点问题。编辑学者化有益于刊物文稿质量和科技水平的提高，是科技期刊这一特殊行业的特定要求。这一点是毋庸置疑的。但从另一个角度讲，任何一种职业的从业者，都需要多方面的修养。科技期刊编辑在具有一定的专业知识、文字写作、编辑修改等知识结构的同时，也要对艺术、文化、新闻等方面有一定的素养，并具备一定的心理学、社会学，也要对一些新兴科学技术知识有所涉猎。这种综合素质和技能的培养，有助于科技期刊的编辑人员把握时代的脉搏，了解社会大众的需求，并及时捕捉到期刊市场的动态，为期刊的正确定位、策划奠定基础。
我国的科技期刊编辑应该走出闭门造车的工作环境，感悟动态里的亮丽世界，追寻鲜活充实的生命话题，了解变化万千的期刊市场，认真学习专业理论，扩大期刊编辑间的学术交流，从而提高和更新专业知识。只有这样，期刊编辑才能发挥独特的创造力、策划出别具一格的选题，才能把握期刊市场的机遇、趋势和新的生长点。这样说，科技期刊界不仅是需要“学者”，也需要“杂家”，更需要两者兼而有之的新型编辑人才。
3社会性和主观性问题
各类科技期刊文稿的产生是在一定的社会环境中形成的，它必然会具备其所在社会环境的各类影响因素，包括政治的、文化的、意识形态的和技术进步等。这是一种潜移默化，是不能回避的。各类作品都会有其社会属性贯穿其中，尽管我们强调科技期刊的文稿编辑在某种意义上讲是客观的、公允的，但是这是相对而言的，任何行为活动过程，都不可能是绝对客观的，它总是包含着行为人自身的因素在内。我们生存于并依赖于社会，那么我们的各种行为活动，包括创作、编辑和阅读，也就都会打上所属社会的烙印。这也正是科技期刊社会性的必然体现。而当社会性成为必然时，另一个问题——“主观性”也随之突现出来。
编辑活动是编辑主体主观能动性的表现。在编辑活动中，编辑要受自己已有知识结构和“成见”的制约。“成见”是人们进入艺术理解前的先入之见，它非但不是理解的障碍，相反还是理解的必要前提，并且也是理解的基本组成部分。所以，编辑在选择过程中必然带有相当的主观倾向，用自己独有的目光去审视事件，并将自己的主观见解更多地附加于文稿修改之中。我们的编辑活动不是无目的的、无功利的。它是服从于编辑者利益并期盼与读者建立一种说服、教育关系，用一定的方式来展示事物以表明自己的存在。编辑活动总是有意无意地进行着信息管理，并充分发挥着自身的主观能动性。
为此，当科技期刊编辑通过自身主观意识来进行编辑活动时，也就导向了作者的创作。不同编辑的不同审美或研究情趣、观点及风格等个性差异，这就形成了不同编辑出版部门的不同基调及风格。就此而言，编辑的个人素质成为科技文稿质量及研究方向的制约因素，尽管不是主要的`影响因素，但其作用不可忽视。为此，科技期刊编辑在进行编辑活动时也应当尽可能地克制自身的主观意识，并将编辑过程进化成为一种客观性的创造性劳动。
4责任心和道德观问题
人，是非常社会化的高等动物，生活在种种社会关系之中。科技期刊编辑人员也不例外。同学关系、亲朋关系、师生关系、上下级关系、同事关系等等，构成了编辑人员复杂的社会关系网络。这张社会关系网络，既便利于编辑组织文稿，实施自己的选题计划，同时却又不断地干扰着编辑组稿和选题计划的顺利实施，影响着编辑主体性意志的发挥。
科技期刊文稿的创作主体是相对固定的。他们往往是局限于本专业或本行业内部人士。这类创作主体除少数人外，大多从事专业的研究工作和技术实践，有一定的科研分析能力，但由于面临着评奖、评职称的压力，面临着单位所规定的研究任务、工作绩效等重重压力，因而这一群体的文章往往趋于急功近利，选题陈旧，炒冷饭现象严重，缺乏新意，论证薄弱。一些作者急于发表文章，或需要在某一时间内刊出自己的文章，因此为了达成自己的意愿，他们不惜采取一些非常规手段:想方设法与有关责任编辑取得直接联系，然后不惜长途奔波登门造访，请客送礼或是寄送礼物。这不仅使编辑人员陷于极大的被动境地，而且也严重影响到了编辑与作者之间的正常关系。编辑与作者之间原本是一种完全平等的、学术上相互切磋、相互交流和相互提高的同志关系，现在人情夹杂于其中，礼品甚至礼金夹杂于其中，这种关系就完全变了质，成为了一种赤裸裸的交易关系。其结果，不仅腐蚀了编辑的灵魂，而且败坏了编辑这一“为人作嫁”的崇高的职业及其道德，败坏了编辑出版界的行业风气，也污浊了学术界的空气。
科技期刊编辑的时间、精力，本来是应该着重放在制定切实可行的选题规划、组织稿件、审读稿件和编辑加工等工作上面，重在不断学习科学文化知识以丰富自己的主体知识结构和提高自己的业务水平，但是由于各种人情稿、关系稿，致使编辑人员的相当一部分时间和精力白白耗费在了处理这些关系上，期刊质量也受到影响。应该说，大多数科技期刊的编辑都是一个比较清贫的职业。事实若然，科技期刊的编辑们在平时也许得不到人们的关注，得到的薪酬很低，还需要几十年如一日地从事单调而重复的案头工作，但是当遇到以上这些外来物质和精神诱惑时，我们或许更应当甘于坐“冷板凳”，耐得住寂寞，坚持自身的道德观，以高度的责任心和使命感来完成自己的职责。
古希腊哲学家柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自己，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我，才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。”作为科技进步的培养者和传播者，或许这才是我们每位科技期刊编辑所应当追求的人生目标。
篇6：编辑
编辑
编辑biān jí[释义]①基本义：（动）对资料或现成的作品进行整理、加工。
②（名）做编辑工作的.人。
[构成] 并列式：编＋辑[例句] 他是这个栏目的责任～。（作宾语）这期杂志是他～的。（作谓语）～工作。（作定语）篇7：编辑
文本编辑
一）选择中文输入法
在输入文本前选择一种中文输入法，可以首先单击windows任务栏右端的输入法键盘式图标，然后在输入法列表中选择一种拼音或五笔输入法。
（二） 移动插入点
在文档中移动插入点的方法很多：
（1）如果要在当前屏幕上移动插入点，只需把i形指针指向新位置，然后单击鼠标左键即可。
（2）如果文档很长，需要编辑的文本没有在屏幕上显示出来 ，可以利用垂直滚动条和水平滚动条来查看文档。
（三）选取文本
word把选定的文本按反白方式显示，即黑底白字而不是标准的白底黑字。
用鼠标选取文本只需把鼠标指针定位于要选定文本块的开始处，按住鼠标左键进行拖动，直到使所需 文本变为反白显示。
（四）复制、移动、删除文本
1. 怎样复制文本？
操作步骤是：先选定要复制的文本，然后选择“编辑”菜单中的“复制”命令（或按“ctrl+c”键）或者单击“彰”工具栏中的“复制”按钮。接下来将插入点移到要粘贴文本的新位置，再选择“编辑”菜单中的“粘贴”命令（或按“ctrl+v”键），或者单击“常用”工具栏中的“粘贴”按钮即可。
2. 怎样移动文本？
移动文本的操作与复制文本类似：选定要移动的文本后，选择“编辑”菜单中的“剪切”命令（或“ctrl+x”键）或者单击“常用”工具栏中的“剪切”按钮，此时，选定的文本已从原位置处删除，存放到剪贴板中；在文本将出现的'位置处单击以放置入点；选择“粘贴”命令。
3.怎样删除文本？
欲删除文本块，只需选定文本块后，按“del”键即可。要注意的是，按“del”键会删除插入点右侧的文本，按“backspace”键会删除插入点左侧的文本。
（五）撤销与恢复操作
在文档的编辑过程中，如果不小心删除了一些文字，word允许把刚删除的内容恢复过来；如果又想删除该文字，则可以选择“恢复”命令。
（六）插入与改写文本
worde启动时默认方式为插入方式，在这种方式下，输入新的文本后，插入点后的文本自动向右移动。在改写状态下，新输入的文本会覆盖自找文本。
（七）查找和替换
查找和替换功能，使用户能够迅速找出指定的文本、格式和样式等，然后可以用新的文本、格式或样式替换旧的。
1. 怎样查找文本？
其步骤为：
（1）选择“编辑”菜单中的“查找”命令，出现“查找和替换”对话框，选中“查找”选项卡。
（2）在“查找内容”框中输入要查找的文本。单击“高级”按钮，可以打开一个能设置各种查找条件的详细对话框。
（3）单击“查找下一处”按钮开始查找。
（4） 要继续进行查找，可单击“查找下一处”按钮；要切换到文档中编辑内容，可以单击文档，然后进行编辑，编辑完毕后，单击“查找与替换”对话框的任意位置，继续进行查找工作。
（5） 要关闭“查找和替换”对话框，可以单击“取消”按钮，插入点停留在当前查找的文本处。
篇8：民族精神与编辑职业道德论文参考
中华民族精神以儒家文化为核心。1988年，75位国际诺贝尔奖金获得者在法国巴黎聚会，会后发表了一个宣言，其中说：“如果人类在21世纪生存下去，必须回头到25前去汲取孔子的智慧。”这段话表明了他们对以孔子为代表的中华儒家伦理文化重视和认可。
“以德治国”思想是我们党治理国家的指导思想和战略思想，这个科学的论断，是对马克思主义关于道德建设学说、国家学说的补充、丰富和发展，它对我国政治、社会的稳定，经济的繁荣发展，公民道德体系的建设，全民综合素质的提高，已经并将继续产牛深远而深刻的影响。道德建设，是实施“以德治国”方略的必然要求，是这一重大决策不可或缺的重要组成部分。“以德治国”的重要思想不仅为公民道德体系建设指明了方向，也对编辑职业道德提出了新的更高的要求。
编辑职业的工作是一种中介性的工作，即策划选题、选择作者并将作者的书稿经过编辑工作使之内容完整、质量上乘、体例统一、适于物化后传播给广大读者。编辑在作者、读者之间起着桥梁作用。编辑是出版队伍的主力军，编辑的素质是和出版物的质量紧密相连的。进入新时期，编辑的许多观念需要更新，许多方面的能力需要提高。在构成人的素质的诸多因素中，信仰和道德是灵魂，是人的立身之本。职业道德是人们在职业活动中调节人与人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为规范，是人的世界观、价值观在职业领域的具体体现。因此广大编辑应当狠修内功，不断完善自己的知识、能力与人格，加强自身的职业道德建设。
中国自古以来就有崇德的传统，即肯定道德的崇高价值。春秋时鲁国叔孙豹论三不朽：立德、立功、立言，以立德为第一。当时卿大夫讲“三事”：正德、利用、原生，以正德居三事之首。孔子特别宣扬崇德之教，与弟子讨论“崇德、辩惑”的问题。《易传》说：“精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。”以崇德为精义致用的最高目的.。中华民族精神具有丰富的内容，其中崇高的责任感和使命感、敬业精神、公正意识、诚信品质、积极进取精神的传统对现代编辑职业道德具有重要意义。
一、崇高的责任感和使命感
张载在《正蒙·近思录二》中说：“为天地立心，为生民立命，为往圣绝学，为万世开太平。”范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。正是一代又一代的仁人志士伴随着祖国的兴衰成败，忧国忧民，以天下为己任，树立了崇高的责任感和使命感，至今仍是激励中华民族前进的巨大精神力量。
出版工作具有鲜明的思想性和导向性，出版工作要贯彻为人民服务、为社会主义服务的方针。在进行图书出版工作时，必须树立崇高的责任感和使命感，以党和国家的出版方针政策作指导，以党和国家的有关法律法规为准绳，时刻树立政治意识和大局观念，不违法，不犯规，不打擦边球，确保图书出版工作不偏离方向，从而使出版物在政治属性上得到保证。编辑人员应将编辑工作作为为人民服务的手段，而不是作为为个人谋名利的手段。这是编辑人员的一种根本性的职业道德。
二、敬业精神
朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”这种敬业精神，对编辑人员来说尤为重要。这是因为，编辑工作是一种“为他人作嫁衣”式的工作，如果只有个人名利之心而无对编辑工作的敬业之心的话，那是难以做好这项工作的。
编辑工作所需要的人员，是热爱编辑工作、愿意专心致志于编辑工作的人员。以编辑工作作为发财的工具，或升官的捷径，或交易的砝码等等，并非真正热爱编辑工作，也不可能成为真正的好编辑。
三、公正意识
中国古人把公正视为执政者的最重要的品德。孔子在《论语·颜渊》中说：“政者正也，子率以正，孰敢不正?”《管子·政法》也说：“政者正也，正也者所以正定万物之命也。是故圣人精德立中以生正，明正以治国。”处理任何社会事物或公共事物都需要公正。编辑的职业特点之一是始终面向社会进行工作，所以公正是编辑必备的职业道德。
对作者要公正。编辑录用文稿，应不问亲疏，不论是否是名家，皆以文稿本身的质量作为标准。
在学术问题上，面对不同派别或不同意见，编辑都应该允许不同意见平等地争鸣，这便是公正。
出版物的内容可能涉及社会上诸多是非问题，而这类是非又可能涉及这个人或那个人、这些人或那些人的利益和态度。编辑应以民主和法制为原则，以法律法规为准绳，坚持客观的公正态度，达到公正道德的最高境界。
四、诚信品质
《说文解字》说：“信，诚也，从人言。”中国传统道德最重视诚信，面向市场以后的编辑在道德方面更是需要诚信的。孔子在《论语·为政》曾深有感触地说：“人而无信，不知其可也。”《大学》提出“正心”、“诚意”，其中说：“诚其意者，毋自欺也。”古人认为，既不自欺又不欺人，这才算是“诚意”。在现代社会，诚实是做人的基本道德品质。出版业中的编辑以制作书籍等精神产品为己任，代表人类良知的诚实更是其面向市场以后不可缺少的职业道德。
不背承诺，向读者提供有益的好书是编辑诚信的根本。对读者负责就是要把最优秀的精神食粮提供给读者，要使编给读者看的书有丰富的精神营养，而决不能给读者有害的读物。这是对读者负责最基本的一点。当然，对读者负责还包括在编辑工作中消灭内容方面及各种技术性的错误，像错字、错词、错标点等。对读者负责的这些方面，同时也可说是对作者负责。
对待同事和同行同样需要诚信。在编辑职业的竞争中只允许采用正当的手段、正当的方法。编辑与编辑之间、出版社与出版社之间是同一战线的战友，互相竞争是为了互相促进。因此，决不应拆别人的台，挖他人的墙脚。编辑参与竞争，应靠自己的实力，而不应靠欺诈。
诚信是商业社会的立足之本，诚信需要长时间地积累，更需要精心维护。编辑与作者、读者和同行打交道时，皆需恪守诺言，遵守业已签订的契约合同。合同如需修改，应通过平等的协商。
五、积极进取精神
中国古代哲人认为，人“与天地合其德”，希望每个人都能体现天地的德性。天地的德性是健运不已，即《周易·乾》所晚的“天行健，君子以自强不息”，这是对中华民族刚健有为、积极进取精神的集中概括和生动写照。在中华民族历史上到处闪烁着进取精神的光芒，如“尧舜一日万机”、“仲尼终夜不寝”、“墨子强力从事，日夜不休，以自苦为极”、“屈原上下求索，虽九死其犹未悔”，如此等等。
这种自强不息的进取精神，是优秀编辑必须具有的道德品质。面对当今社会不断增长酏文化需要，面对激烈的竞争，面对把中国出版业推向世界的新局面，编辑把积极进取作为职业道德显得非常重要。
编辑从事出版工作要具有进取精神，这是由图书出版的性质所决定的。图书是信息传播媒介，是信息传播工具，担负着宣传知识、陶冶情操、教育人民的作用。图书是随着社会利学、自然科学的发展而发展的。图书内容是否有新意，是否反映时代最强音，是否符合读名口味，关系到图书出版的成败。编辑只有不断地寻找新信息，不断地策划新选题，才能满足人民群众日益增长的精神文化需要，才能起到不断提高民族素质，促进经济发展和社会进步的作用。
篇9：广电新闻编辑方法论文
广电新闻编辑方法论文
长期以来，在广播电视新闻工作中，一直存在着重采访，轻编辑的观念，认为负责新闻采访的记者要比负责后期新闻制作的编辑重要，这种错误的认识，导致了在广播电视新闻工作中，忽视后期的新闻制作编辑工作，影响到了广播电视新闻播出的质量。近些年来，随着电视新闻杂志类节目的兴起，后期编辑工作显得越来越重要，只有编辑把记者采访回来的原始资料进行科学有效的加工处理，才能使新闻稿件的广播达到尽善尽美。那么，编辑到底该如何对原始采访资料进行加工处理呢，这里就需要从具体实际出发，遵循一定的技巧来进行。
1前提编辑工作，是提高编辑效果的关键。
长期以来，都认为编辑工作就是电视新闻的后期制作工作，就连编辑人员本身也认为自己的工作就是对采访回来的新闻材料进行必要的后期加工，但随着新闻媒体的扩张和从事新闻媒体人员的增加，经常会出现因记者找不准新闻采访的重点，而错过了对最佳和最必要新闻材料的采访和记录，这不仅给新闻播报带来了压力和困难，而且容易失去原有新闻播报的风格。编辑的第一要务，就是使后期节目的制作和播报始终保持节目原有的风格，但如果，编辑人员还像以前那样简单等待采访材料回来后进行制作，可能会在一定程度上影响其后期制作的效果，因此，编辑人员要学会与时俱进，将编辑工作提前，主动参与到前期记者的采访工作中，帮记者采访定准方向，这将大大有助于其后期的编辑制作工作。例如，对汶川地震情况的播报，有的电视媒体编辑，对派出的记者都事先做了采访主题的安排，使其各负其责，等采访材料一回到后方，各个编辑就可以根据不同人负责的不同主题进行快速分类，之后进行迅速的制作和播报，这样不仅降低了新闻后期制作的困难，最重要的是节省了大量的时间和人力资源进行其他新闻的采访、编辑和播报，充分体现了新闻播报的时效性，对确保文稿和表现力与节目风格保持一致，起到了关键性的作用。
2注重节目反馈，能有效督促编辑技巧的改变和提升
任何新闻媒体工作都十分注重收视率的提高，收视率提高的关键是能播报出吸引人们眼球的新闻，因此，在新闻前期的采编和后期的制作中，要求记者和编辑都要有一定的新闻价值判断能力，尤其是编辑人员，要从众多的新闻采访材料中找到能提高收视率的新闻素材并进行角度选择性的编排制作，因此提升编辑人员的新闻价值判断力尤为重要。但编辑人员进行后期制作工作时，则必须要注重百姓对新闻栏目的态度和反应，也就是说要时刻注重节目反馈，要根据节目的反馈信息来处理新闻材料的后期制作，改进其编辑方法和改变其编辑方向，只有这样，才能使编辑不断提高其编辑技巧，才能使新闻栏目收视率得到稳步提升。
3注重具体新闻中的具体材料处理方式，是新闻编辑技巧的重点
根据当前新闻材料的特性和特点，在新闻材料的编辑过程中，编辑人员可以从新闻材料的实际出发，采用适当的处理技巧，来达到新闻播报的目的。
1）模糊化的处理技巧。模糊化的处理技巧适用于急发性的新闻和具有保密性特点的.新闻播报。急发性新闻，由于其发生的突然性，使得新闻采访人员没有时间去考证其发生的原委，但还需要紧急播报，这个时候就应该对没弄清楚的信息进行模糊处理，这样不仅保证了新闻的时效性，还保证了新闻的真实性。而对于涉及个人隐私和国家法律法规禁止播报的内容时，编辑人员在对采访材料的处理技巧上可以采用模糊化的处理方式，这样可以避免产生不必要的纠纷，又可以达到新闻播报的目的；
2）巧用DV，提高新闻编辑技巧。随着数字技术的发展，DV已经走进了寻常百姓家，而DV也是当前新闻采编人员最常用的现代化影像数字采编工具。新闻具有突发性的特点，因此，在新闻采编上，电视新闻媒体对社会普通人员提出了奖励DV新闻线索提供者的新闻采编方法，使所有的市民和百姓都成了新闻采访的一线工作者，这在一定程度上，扩大了新闻采访信息的获取量，也保证了新闻媒体能够有效获得第一手的新闻材料，这些DV信息材料一般再经过编辑人员的加工处理就可以在新闻播报中播放了。但这种新闻采编手段也有一定的弊端，因为百姓毕竟不是经过新闻专业训练过的专业人士，其拍摄DV的角度常常以个人关注点为出发点，而不是从新闻价值角度去拍摄和发掘新闻价值的内涵，加上画面和语音文字的配备，常常出现不相协调的情况，因此，也影响了DV材料的最终实用性，但毕竟这是对新闻编辑工作的一个有力补充，也拓宽了新闻采编的一个渠道，在一定程度上，提高了新闻编辑的技巧，只是需要编辑人员进行选择性的运用；
3）电视新闻编辑后期制作和播报的连贯性、及时性、时效性和灵活性，是新闻编辑技巧的完美展现。新闻播报注重时效性，指在最快的时间内播报新闻，连贯性，强调部分新闻的追踪报道，及时性，强调新闻反应问题的及时性和解决问题的迅速性，灵活性则主要指新闻播报过程中对突发新闻的插播处理。编辑工作是千头万绪的，既要体现出编排的科学合理性，又要体现出新闻播报的质量，因此要处理好这些关系，就需要编辑人员对电视版面空间做一个全面了解，并做到可控性，即在有限的时间里播报出丰富、活跃和及时的新闻内容。要根据电视制作所需要的时间，来确定“成套新闻”、“突发新闻”和临时出现的“可观新闻”的关系，做到科学合理安排。如果是中药的突发新闻，导播可以临时决定进行适时播报，也可以将报道切入现场，达到及时播报的效果。而这种插播，就意味着对新闻节目的临时迅速重新规划，避免新闻播报的超时或者时间不够用，影响新闻播报效果。新闻编辑的这种灵活性、及时性和突发性，经常发生，因此需要编辑人员很好掌握编辑技巧，才能做到完美处理。
4结论
新闻编辑工作是一项复杂的工作，需要编辑人员具有一定的新闻素养和编辑技巧，才能在工作中科学有效的处理，才能保证新闻播报工作的顺利进行。
篇10：策划编辑如何培养作者论文
策划编辑如何培养作者论文
摘 要 在此，仅仅讲述笔者是如何把一些年轻、没有写书经验的老师从读者发展成作者的。发现作者写书潜能。教会作者如何写书，提高作者写作水平，提高作者营销意识。
关键词 培养作者；策划编辑；作者培养
作为一个在出版社工作了十几年的策划编辑，笔者几乎每天都在和作者打交道，笔者是出版高职高专电子类、通信类、自动化类教材的策划编辑，其作者有些是有着丰富写作经验和授课经验的中老年知识分子，他们严谨、细致、认真、周到，对书稿一丝不苟，如果说培养，是这些优秀作者培养了编辑，让笔者逐步成长为一名综合业务能力强的策划编辑。这部分作者不在本文叙述观点之列。在此，仅仅讲述笔者是如何把一些年轻的、没有写书经验的老师从读者发展成优质作者的。
现在很多出版社对作者的选择比较苛刻，比如要求高校老师必须有副教授以上的职称，必须以主编身份出版过教材等。这样的要求确实能在一定程度上提高书稿质量，促进销量。而且这样的要求也无可厚非，尤其是一些难度大的专业课教材确实需要这样的作者来挑重担。但是，高级职称是从初级职称一步一步走过来的，写书经验也是从第一本书逐渐积累的，这里就涉及对年轻作者的培养问题。本文仅以笔者十年来和一位作者的联系为例进行介绍。
1 发现作者写书潜能
第一次见到这位作者还是十年前一次会议的书展上，笔者作为策划编辑和营销编辑一起对我们的书进行宣传。这位作者对我们的展书非常感兴趣，而且了解到他很少参加这样的书展，也没有写书的经验，只有中级职称，但是，他工作的这几年讲授过电子类专业的很多课程，并根据授课情况申请了一些国家专利，专利申请书也是自己写的。在这些经历中可以判断出，他尽管没有写书的.经验，但是有一定写作基础，尤其是他自己的小发明很有吸引力，好的教材之所以能广泛使用，就是作者要有实践能力，自己授课，动手做实验，这样的书才有生命力。由此，笔者确定他有把书写好的潜质。
2 教会作者如何写书
那次展示会后，笔者和这个作者一直保持联系，不仅提供了他感兴趣的样书，还有一些出版社的畅销教材，让他分析并参考这些书的写作特点和优势。同时，笔者根据自己的选题规划，并结合作者的授课情况，选定了一门他比较擅长的课程，确定了一个选题。
在填写选题申报材料时，笔者要求作者提供到第三级标题的目录，并编写样章。而且样章不一定是本书的第1章，而是能反映本书特色的某个章节。同时，向作者寄送了出版社的《作译者手册》和《常用科技名词术语》，以及图书的编写要求，供其编写样章时参考。
3 提高作者写作水平
这位作者没有编写书稿的验，所以初次提交的样章并不符合出版的要求。从他的样章可以看出，他是在很认真地描述自己动手制作一件电子产品的过程，需要准备的材料、制作步骤如何进行、最后成品如何测试等，每个步骤都清晰明了。可以说，根据作者所叙述内容，读者完全可以动手制作产品了。但遗憾的是，样章仍然存在一些问题，达不到出版的要求。
针对这种情况，笔者先给这个作者打电话简单说明了一下，然后把样章中存在的问题，从段落的划分、层次的选择，到文字的表述、图形符号等国家标准的使用、插图的画法、公式中单位名称的规范、表名和图名的字体字号等，和相应的改进措施全部逐条写在了邮件里。这个作者收到邮件后，立刻打来电话，说特别感动，没想到对他这样重视，真的是在教会他如何写书，他一定好好改。
作者根据提出的问题重新编写了样章，确实有很大进步。以此也可以看出，这位作者的态度很好、很用心，有培养的价值。在后来的编写过程中，他每写好一章就发给笔者审核，笔者一一提出修改建议，作者的写作水平逐渐提高，越来越符合要求，越来越规范。交稿以后，笔者把审稿中遇到问题随时和他联系，并在出书后把审稿用的纸稿给了作者，纸稿上有三次审稿的修改内容。作者表示要一直保留纸稿，不断学习提高。书正式出版后，这位作者看到第一本写有自己名字的正式出版物特别激动，还发来了感谢信。尽管笔者只是完成了一位策划编辑的本职工作，但能得到作者的肯定，也非常感动。
4 提高作者营销意识
这位作者编写的第一本书，虽说不算畅销，但很快也就重印了，有读者反映这本书实用性很强，对学生将来的就业非常有帮助。这也是当初笔者看重这位作者动手能力强的原因吧。
后来，又约了这位作者编写了其他书，除了不断提升图书编写的质量，还和作者说明了营销的重要性。图书营销不仅是出版社的事，也是作者的事。作者注重营销，不仅能提高图书销量、增加作者稿费，更重要的是，可以扩大图书在市场上的影响力，提高作者的知名度，对于作者本人和所在院校都有宣传和推动作用。这位作者在后来写书时，就联系了其他院校的老师一起编写，不仅增加了图书销量，而且，大家集思广益、通力合作，使书的质量更加完善。同时，所有编写人员在参加学术会议时都可以向别人推荐自己写的书，还在各大网站对于本书进行积极的评论、回复读者的问题等，这样营销的效果就非常好了。通过这样的培养过程，作者不仅提高了写作水平，也增加了营销的意识，更是对笔者策划工作的极大肯定。
笔者一直推崇策划编辑与作者之间要有一种互助合作的工作方式。作为一名策划编辑，从一些职称高、编写经验丰富的作者那里策划高质量的选题，这是策划工作的重要方面。但是，培养自己的作者队伍，尤其是发掘优质作者、培养年轻作者，也是策划编辑的另一部分关键工作。从事编辑工作十几年来，笔者积累了一批优质作者，他们中很多都是和笔者同年龄段的人，他们和笔者一起成长，他们的进步也是笔者的进步。作为一名策划编辑，培养作者的过程也是自己学习的过程，只有这样，才能不断提高自己的业务水平，多出书、出好书。
篇11：策划编辑的能力论文
策划编辑的能力论文
摘要：策划编辑是出版社的核心，是出版社能否健康持久发展、能否前进的重要组成部分。策划编辑就是在的广泛市场调研后，准确判断社会需求和文化市场走向，在此基础上，策划出优秀选题，以实现社会效益与经济效益的丰收。图书选题策划是一项复杂的系统工程，贯穿于组稿、编辑、设计、印刷、宣传、发行等各个环节。策划编辑是图书选题的主要提出者、执行者和实现者，在出版社的发展中至关重要。
关键词：策划编辑；调研；判断；选题
随着出版行业的市场化进程不断加快，出版市场的竞争日趋激烈。出版社要想在竞争中立于不败之地，图书选题策划是关键，谁重视选题策划，谁才能真正具有生命力。因此，图书选题策划可以说是出版社工作的重心。策划编辑承担着确定稿件方向、指导稿件的写作、把握稿件的写作进度、审定稿件质量的任务，需要具有前瞻性和全局观念。
有了好的图书，营销也是非常重要的环节，因此策划编辑在营销中的作用不容忽视。策划编辑不能闭门造车，不能只管编辑业务，还要更好地在图书营销中发挥作用，最大限度地利用自己的资源，提升图书宣传的精准度，更好地为营销服务。因此， 真正的策划编辑，他的工作应该包括图书出版的每个环节，不仅能够准确洞察市场前景，还要预测市场未来，还要会宣传。所以，一名优秀的策划编辑，必须具备一定的'能力。
一、发现选题和采集信息的能力
信息是选题策划的基础，选题策划是收集、处理、开发利用信息的过程。市场调研是信息收集和处理的过程。市场调研是选题策划的直接依据，能够找到读者的真正需求，因此非常重要。市场调研途径很多，其中最主要的途径是书店、各类图书订货会、一些相关会议、各类媒体等。图书订货会是出版社、作者、书店及读者的直接相交，信息量庞大。随着通信手段的进步，如今的图书订货会更多地是展示图书，这是策划编辑获得有信息的一个途径。会议上，一些与会者的发言，可能就是一个很好的创意，是一个很好的选题，因此要重视相关会议，能够敏锐捕捉到信息点。科技的进步让信息的来源多样化，可以从各种传媒中获得大量、有效的信息，特别是与出版有关的网络、报刊等。广播、电视等传统媒体，能够及时反映社会热点和动态，这就需要策划编辑在平时的工作和生活中多留心、多积累。互联网的普及使信息几乎都能够共享，策划编辑能够通过网络或许各类想要的信息，还可以了解作者信息和读者的需求。行业报纸、杂志等纸质媒体的信息都要比网络信息更专业和深入。行业报刊、书籍上的信息更加专业和高效，如《中国图书商报》《新闻出版报》《编辑之友》《中国编辑》《科技与出版》等，都是一名合格的策划编辑必须时时关注的。销售数据也是很重要的一个信息来源。比如北京开卷信息技术有限公司提供的数据、全国各大实体书店定期发布的各类销量排行榜、国内最大的三家网上书店当当、卓越、京东的销售数据（含各类排行榜）。分析这些销售数据，对图书选题策划有重大参考价值。
二、选题创新能力
创新是图书选题策划的灵魂，具备选题创新能力的策划编辑必须具备下面几个基本素质：策划编辑要有逆向思维的能力，能够经常变换角度去思考问题、分析问题、解决问题，之后，产生出火花，策划出好的选题。策划编辑必须具备知识的多元化，要能够了解出版业的发展规律，对市场要有准确的判断、预测，除了专业知识外，还要了解其他各类学科及社会常识。策划编辑要具备创新思维，如此，策划编辑才能依据职业敏感性，预测出读者需求和市场走向，然后策划选题。
三、沟通与人际交往能力
沟通与人际沟通是人与人之间沟通思想、传递信息、交流情感的过程，任何人都不能脱离社会而生存，一个优秀的策划编辑要具有良好的沟通与人际交往能力。
一个好的选题策划出来，其实也只是一个好点子、一个好方案，接下来就要付诸实施，那幺策划编辑就要与作者沟通、与设计人员沟通、与印制人员沟通、与发行人员沟通。与作者沟通，让作者准确领会策划编辑的想法，成功完成组稿，是出版的关键环节。同一个选题，不同作者来写，会出现截然不同的稿件；同一个作者，沟通深浅不同，写出来的稿件，也会有很大差异，因此，与作者的良好沟通极其重要。图书的版式设计、封面设计对发行影响很大，策划编辑要依据读者定位，与设计人员沟通各自的想法，把图书的精髓和设想传递给设计人员，甚至要说服一些固执的设计人员。 图书付印之前，策划编辑要与印制人员沟通，将采用的纸张、工艺交代清楚，甚至可以对纸样、选择哪个印厂提出自己的建议。
酒香也怕巷子深，前期工作都成功了，接下来就到了最最关键的环节，那就是发行。策划编辑要参与图书的宣传、推介，要让发行人员明白这书的特点、读者定位、优于同类书的地方，如此，发行人员才能更好地为书店和读者去介绍。
篇12：策划编辑的基本功的论文
策划编辑的基本功的论文
摘 要：图书的成本核算是编辑在图书策划中的重要组成部分，它对于图书的销售、利润有着密不可分的联系，同时也可防止和克服生产过程中损失和浪费现象的发生，使企业的人力、物力、财力获得最佳利用，通过降低产品成本，达到提高经济效益的最终目标。本文着重阐述了图书的成本构成，图书的成本估算，图书定价、保本、利润的测算。
关键词：成本构成;成本测算;编辑能力;本量利分析
现代出版要求一个好的策划编辑除了有较强的经营能力，善于捕捉图书市场的最新信息，准确预测图书市场的发展趋势外，还要有对出版经费，包括管理费、编校费、印刷费、税收、定价、利润等经营成本测算的能力，以便确定盈亏平衡点，争取效益最大化。本文拟从策划编辑必须掌握的成本测算的基础知识出发，依北京地区印刷工价为基准，以纸质图书生产为代表来介绍图书的成本测算知识。
一、掌握图书成本测算的意义
近年数字出版、网络出版、按需出版、全媒体出版势头强力冲击着传统图书市场，传统图书市场萎缩的趋势不可避免，图书品种却又大幅增长，印数反而不断下降，库存压力越来越大，从而导致绝大多数传统纸质图书终极印数只在四五千册左右徘徊，利润空间被挤压得越来越小，策划一本好的图书变得越来越难，所以，现在重谈传统图书成本测算对策划编辑更具现实意义。
1.掌握图书成本测算有助于选题的实现与风险的控制。策划编辑熟练掌握图书成本测算不但可以帮助主管人员了解企业经营动态，掌握市场变化，并进行投资决策，可以说图书选题成本测算也是决策者批准选题的依据。此外，它还可使图书选题得以顺利实现，有效降低选题实施过程中的各种风险。所以策划编辑有必要在工艺使用、纸张材料选择、成本确定和控制、定价、出版数量、出版周期等方面做出全面的分析，以求实现最经济的成本和最符合市场需求的定价、出版数量、出版时机。其目的在于更好地满足读者需要，为促进销售、增加利润提供可靠的依据[1]。
2.掌握图书成本测算可以提高策划编辑的成本意识[2]。编辑在策划图书时所追求的目标，是在建设精神文明的同时追求图书成本的最小化和利润的最大化，而出版业最大利润的重要实现方式应当是使成本最小化，即在总利润确定之后，成本越小纯利越大，所以掌握图书成本核算是提高编辑成本意识的关键因素。开本尺寸、纸张材料、装帧设计、印制工艺等等都关系到成本问题，策划编辑要懂得在确保质量的前提下充分考虑如何降低成本、缩短生产周期、确定合理的印数、减少库存积压等问题。编辑只有真正树立起成本意识，选题也就有了决策的依据，生产出来的图书才能被读者、市场所接受。
3.掌握图书成本测算可以提高策划编辑的市场意识。目前大部分传统编辑市场风险意识薄弱，往往会脱离市场需求考虑问题，无法预测市场风险所带来的后果。对选题能否赚钱、成本是多少、定价多少合适缺乏一个清晰的认识。这与市场对现代编辑策划选题需严格成本核算的要求相悖。它不利于培养编辑对选题的决策判断和对市场的把握能力，最终会导致图书进行流通领域后经不起市场的考验。因此，就要求今天的图书策划编辑应该站在市场的高度、成本的角度寻求和开发适销对路的选题，寻找和占领市场的最佳商机[3]。
综上所述，图书成本核算所涉及的内容较广，它的重要性更是不言而喻的，这些内容都是策划编辑应当具备的基本功，只有掌握了上述知识才能对图书成本了然于胸，并对它的控制控制游刃有余，从而取得最大的利润空间，又可以在与作者谈判中居于主动的地位，为传统出版在与其他类型出版的博弈中增添砝码。
二、图书的成本构成
图书的成本分为直接、间接成本和期间费用三部分[4]。
成本费用，就是直接成本。包括：1.稿酬及校订费。支付给著作者或译者的稿费一般有三种：①字数稿酬;②版税;③基本稿酬加印数稿酬。校订费是用于各种文字翻译核审的校订费用。2.租型费用。是指向其他出版单位租赁型版(胶片)来印制、发行出版物而支付给出租单位的使用费。3.原辅材料费用。如图书的正文、封面、扉页、环衬用纸费用，装帧用料、包装材料等费用。4.制版费用。指图书生产过程中从发稿之后到批量印刷之前这个阶段的生产费用。如为排版、出片、打样等支付的费用，等等。5.印制费用。包括印刷费、装订费、后期工艺费用等。6.出版损失。指出版物在尚未完工之前因出现废品而造成的报废净损失。7.其他直接费用。除上述各项费用以外的其他直接成本。如选题策划费用、审稿费、编选费、装帧设计费、编辑加工费等。
(二)间接生产成本。指某些虽与出版物的生产有关，但难以明确计入某一品种而只能按一定方法分摊的各项间接生产费用，又称为编录经费。如编辑部门的工资、办公费、编录用品费等，以及不能进入单一出版物品种成本的审稿费、编选费、编辑加工费等。
(三)期间费用。是指一定时期内所发生的不能直接归属于某个特定产品的成本而必须从当期收入中扣除的费用。包括：1.管理费用：行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各种费用。如行政管理部门人员的工资和工资性支出、办公费，由出版单位统一负担的职工福利费、劳动保护费、固定资产折旧、财产保险费、审计费、坏账损失、诉讼费、税金、业务招待费等。2.财务费：为筹集生产经营所需资金而发生的费用。包括利息支出、汇兑损失、调剂外汇手续费及金融机构手续费等。3.销售费用(营业费用)：在出版物发行过程中为各种活动支付的费用，如发行部门人员的工资、工资性支出、办公费，发行部门的会议费、业务招待费、差旅费等等。
三、图书成本的估算
(一)变动成本和固定成本。在这里首先要清楚两个概念：即变动成本和固定成本。1.变动成本。变动成本总额随生产量的增加或减少而相应地随之增加或减少，并在一定范围内呈正比例变化，即印数越大所需成本越高;印数越小，所需成本越低。包括：纸张材料费、装订材料费、印装费、租型费用等。如A书16开，16个印张，以每令纸纸价164元计算，印5000册，总纸价为13120元;如印10000册，总纸价为26240元。2.固定成本。是指其总额在一定时期、一定范围内不受该种出版物生产量变动的影响。固定成本与图书印数成反比例的部分，即印数越多，成本越低;印数越低，成本越高。包括千字稿费、编校费、排版费、制版费、晒上版费、装帧设计费等。A书，256面，菲林费按每面按2元计算，共为512元，如该书印册，每册菲林费为0.26元;如印10000册，每册只为0.05元。
(二)图书成本的估算。成本估算至少应当包括如下内容：1.字数与印张的估算。只要能够确定书稿总字数，并决定了书稿的开本，正文用多大字号排版，行距是多大，就可以估算书的印张了。如一本200千字的书稿，排成16开，用5号字体，要排多少印张?如设每面是28行×29字=812字/每面，200000÷28÷29=248页，248÷32=7.75印张。特别说明：实际计算版面时，则必须考虑到文稿留有扉页、版权、前言、目录、标题占行等因素，所以往往会涨出10%～15%的.版面。所以这部书稿估算的印张为：7.75×1.15=9印张。2.文字排版费用的估算。排版费总价格每面单价×面数。如A书，每面排版费按5.5元算，16印张，排版费为：16×16×5.5=1408元。特别说明：排版费用属于固定成本，图书印数越大单位成本越小。3.纸张材料费用的估算。具体又分为正文用纸和封面用纸两大项。
胶印轮转印刷用纸费用=每吨纸价×(印张×印数÷1000)÷吨出纸令数
胶印平台印刷用纸费用=令单价×(印张×印数÷1000)×(1+印刷加放率+装订加放率)
封面用纸费用=每令纸价×[(印数÷开数÷500张)×(1+印刷加放率+装订加放率)
特别说明：纸张费用的成本主要取决于采用纸张的品种、克重、规格。纸张材料费用在传统图书成本中占的比例较大，不考虑编辑经费时，纸张费用占总成本的45%～53%[5]。纸张成本应该是策划编辑首位重视的成本要素。
4.晒上版费用的估算。晒上版按对开每色计价，每对开版每次80元，如A书，晒上版费为：16×2×80=2560元。特别说明：无论印数多少，每印次只收一次晒上版费，超过787×1092标准，晒上版加价20%。封面晒上版费用同色数相关。晒上版费用属于固定费用，图书印数越大单位成本越小。
印刷费用的估算。(1)正文胶印平台印刷费:印费=对开千印单价÷1000×印张×印数×色数。如A书印5000册，2色印刷,基础印刷费为：14÷1000×16×5000×2=2240元。(2)正文胶印轮转印刷费：印费=每印张单价×印张×印数(3)封面印刷费用：封面对开千印为36元，每色印数不足5对开千印者按5对开千印计。如A书印5000册，四色印刷,则印刷工价为：36×4×5=720元。特别说明：①印刷成本在图书总成本中所占比例仅次于纸张费用，不考虑编辑经费时费用，印刷费用大概占总成本的30%[5];②胶平印刷时，印数不足5000册按5000算，所以印数达到5000册后，单位印张印刷成本趋于不变，胶轮印刷时，印数达到30000册后单位印张印刷成本趋于不变;③用850×1168及以上规格纸张，印刷工价加成20%。在生产周期允许的情况下，应该采用胶平印刷工艺，这样可以节约生产成本。
6.装订费用的估算。装订费用=印数×每印张价×印张[6]。如：上书印5000册，其装订基础工价=0.014×5000×17=1190元。特别说明：①装订费用在图书总成本中通常排在第三位，不考虑编辑经费用装订费用占总成本的8%～10%。订数不足4000册按4000册算。②工价加成：短版加成，印数在10000册及以下者加50%，20000册及以下者加40%，30000册及以下者加30%;用850×1168及以上规格纸张工价加成20%;胶版纸及用70克以上厚纸、45克以下薄纸加成30%;凡用书刊胶订联动机者加成15%。
7.封面覆膜费的估算。封面覆膜工价规定：不足2000个按2000个计，10000个以下按单个计，10000个以上按纸张大小计。例如：8开，光膜10000个以下，每个为0.17元。
8.图书成本构成实例。A书16印张 5000册，320千字，60克胶纸，定价25元，直接成本如下表。特别说明：影响单位印张成本的主要因素是印数。短版生产时影响成本的主要因素是拼晒上版费用以及印刷、装订加成。随着印数的增大(平台印刷超过5000册，轮转印刷超过30000册)单位印张成本相对稳定，所以起印点决定单位印张成本的大小。
四、图书定价、保本、利润的测算
图书如何定价、卖多少可以保本、卖多少可以达到预期的利润，更是策划编辑最为关心的问题。谈到这个问题是离不开本量利(本：成本;量：销售量;利：利润)分析的。本量利分析是利用成本费用、销售数量、利润三者之间变量关系的内在规律进行数据测算的。
(一)必须明白的几个概念。1.出版物进项增值税总额。是出版单位为生产该出版物而购进的材料、支付加工费等已经负担的增值税额，凭相应的增值税发票可以抵扣销项增值税额，该项目除以“生产数量”后便形成每一单位出版物中包含的“单位进项增值税额”。出版物进项增值税率为17%。2.单位销售税金。是指每一单位出版物实现销售后以实际缴纳的增值税为基数计算缴纳的城市维护建设税和教育费附加的金额。
4.单位变动成本。是指每一单位出版物的变动成本数额。
5.固定成本总额。是指为生产某一出版物而支付的各种固定成本之和，包括基本稿酬、制版费用、其他直接费用等。
(一)定价、保本、利润的测算。1.保本数量测算。本利量分析以保本分析为基础，测算出版物的销售数量达到多少时销售收入可与相应的出版物成本和相应的税金刚好相等，即能“保本”。实际销售数量低于保本点时，将产生亏损;当实际销售数量高于保本点时，将获取利润。
参考文献：
[1] 闵英.试论图书出版中编辑的经营意识[J].编辑之友,(9).
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[6] 张立民.印刷计价实务手册[M].北京:印刷工业出版社,2008.
篇13：医学期刊编辑素质分析论文
医学期刊编辑素质分析论文
1政治素质
作为科技期刊编辑,一谈到政治素质.有些人往往认为是“过时”和“不切实际”的。其实,这种观点是十分片而、错误的。提高期刊编辑的政治素养,决不是停留在表面的空洞说词。叶圣陶同志说过,作者写出来的东西一发表,一定体现了他的知识水平、思想水平和道德水平。试想,一个胸无大志、精神颓废、生活糜烂、百无聊赖的人,怎么可能会编辑加工出催人进取、积极向上、给人以科学指导的作品。当前,尽管绝大多数科技期刊在进行学术交流、传播科技信息、发现培养人才、加速科技成果转化、推动科技进步中发挥着重要作用,创造了较好的社会效益和经济效益,但大多数的编辑部、编辑人员的工作环境和生活条件仍然比较艰苦。如果没有一种追求科学、献身科学的高尚思想,没有较高的政治修养,在市场经济的大潮中,科技期刊的编辑们就难以敬业爱业,甘于奉献。编辑工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,作为期刊编辑必须坚持党的基本路线,树立正确的人生观、世界观,具有爱国主义精神、献身科学精神、求实创新精神、团结协作精神,同时还要具有吃苦耐劳、无私奉献精神和良好的职业道德。只有具备这些,才能安于本职工作,牢牢把握办刊宗旨,把社会效益放在首位,以严谨的工作作风、严肃的创作态度,编辑出优秀的科技期刊。
2扎实的专业知识
科学性是科技论文的灵魂,没有严谨的科学性和较高的.学术价值,科技期刊就没有了生命力。编辑必须具备扎实的专业基础理论知识,具备对本学科、本专业较深的学识功底,才能把握住文章的科学性、创造性,辨别真伪,提供更准、更新、学术价值更高的科技信息,加速科技成果转化,使科技期刊成为科研的“龙头”,成为高科技竞争中重要的传播媒体。21世纪,随着学科的细化,学科间、行业间的相互交叉、渗透,已成为科技发展的重要特点,并且将会进一步跨越单一学科或专业,向多学科、多行业扩展。因此,编辑不仅要在本专业、本学科中具有较高的造诣,还应兼收并蓄,多学习一些相邻、相关学科的知识,掌握具有一定深度和广度的综合性知识,即既“专”又“博”。
3业务素质
深厚的中文文字功底是一名优秀编辑必须具备的业务素质。具有扎实的文字基础和良好的文学修养,才能掌握语言文字的规范和标准,不写错别字,并熟练运用标点符号;才能在遣词、造句、语汇的丰富以及语法、修辞、逻辑的运用方面准确无误;才能有坚实的文字表达能力,对常见的成语、术语,通晓其来源、含义和用法,语句通顺流畅,文字严谨精炼;才能合理调整文章的段落结构,使主题突出,脉络分明。编辑学可以说还是一门十分年轻的学科,目前的科技期刊编辑大多是“半路出家”,受过正规编辑专业高等教育的人为数甚少。因此,编辑除在老编辑的传、帮、带下虚心吸取他们的经验和技能外,必须还要刻苦钻研,认真、系统地学习些编辑学知识,熟悉编辑理论和规范标准,逐渐充实、提高自己。
4创新意识
当今科学技术发展日新月异。电子技术、通讯技术、多媒体网络化技术、生物技术的发展、技术手段的换代,呈现出前所未有的飞速度。知识更新的周期不断缩短,而且将越来越短。科技期刊编辑知识的老化会影响期刊的生存与发展,期刊间的竞争也愈加激烈,这就要求编辑不断更新自己的知识,跟上时代的步伐,还要具有敏锐的创新意识。科学性、创新性是科学期刊的生命力体现,编辑要像新闻工作者那样,善于捕捉最新科技信息,通过多种渠道和途径了解科技前沿及有关领域的新进展、新成果,掌握国内外学科的发展方向,熟悉科技队伍状况。只有这样才能做到有目的地组织到最有创新性、学术价值高的稿件,准确地筛选稿件,并恰到好处地加工稿件,使科技期刊起到科研导向作用,推动学科的开拓与发展,始终走在时代前例,立于不败之地。
5掌握现代化编辑出版手段
科学技术的不断进步,尤其是计算机网络技术的飞速发展,使信息传递的手段正向着电子化、网络化、快捷化发展,同时也把科技期刊的出版、编辑手段推向一个新的发展阶段。以文字、纸张传播方式的科技期刊将逐渐难以满足信息传播更全、更新、更准、更快的多种需求,必须运用新技术、新方法、新手段。计算机编辑、排版的普及推广,电子出版物的诞生与发展,编辑部管理工作的办公自动化,编辑与作者、审者、读者间联系的现代化方式等,正快速改变着编辑工作传统的工作模式。编辑要既能运用传统的编辑工具和方法,又要熟练使用现代编排手段,适应信息时代的要求。
篇14：策划编辑成长之路论文
策划编辑成长之路论文
摘 要：策划编辑在出版社的人才体系中占据着重要的位置，是出版社图书出版的核心，从入行到成长为一名合格、优秀的策划编辑，需通过编辑加工、选题策划和出版营销等方面的重重考验。基于学习和思考，在策划、营销方式上不断地追求“人无我有，人有我优”的创新精神，才是策划编辑的成长之路，立身之本。
关键词：策划编辑 编辑加工 选题策划 出版营销
国家对新闻出版业将继续深化体制改革，要打造和培育一批国内一流、国际知名的大型出版传媒集团，给各出版社的发展提供了很大的机遇。出版社的发展，是基于人才的培养与发展，策划编辑在出版社的人才体系中占据着重要位置，是出版社图书出版的核心。出版社的竞争越来越表现为出版物策划创意的竞争，策划编辑的水平基本决定了出版社的出版物水平。出版业的发展与普及，对策划编辑的需求也逐年上升。而我国大学的专业培养中，并无策划编辑专业，各出版社从事策划编辑的人员，多是技术专业人员出身，要成长为合格、优秀的策划编辑，需通过编辑加工、选题策划和出版营销等方面的重重考验。
1 编辑加工关
编辑加工是策划编辑的经常性的工作和基本功之一，加工能力对策划编辑的成长有重要作用，通过几年的工作，总结自己在加工方面的提高，主要从以下面3个方面加以注意，从而提高加工质量。
（1）善学习。在编辑加工中，要善于学习，编辑加工一部书稿的过程，也就是学习的过程，是增加自己知识，扩大视野的一个机会。但学习不能仅仅始于加工之时，在平日的工作中也要善于积累，一份杂志、一张报纸，都有我们学习的东西。只有博览群书，拓宽自己在自然科学、社会科学和编辑科学等的知识面，才能更加容易地发现稿件中存在的问题，提高自己的编辑加工水平。这正如俗话说的“磨刀不误砍柴工”。
（2）勤查问。在编辑加工过程中，一定要做到“知之为知之，不知为不知”。在工作中要做到勤思、勤查、勤问，避免凭印象或经验来判断、解决书稿的问题。对书稿中不懂或不确定的问题，不要轻易放过，要善于请教身边的两位老师：一位是手边的字典；一位是身边的同事。对于不认识的字、词，一定要去查词典，对于不确定的用法，一定要多请教身边的同事。对于一位新编辑，一些字词是很难区分正确用法，如“震”和“振”“即”和“既”“做”和“作”等，而这只有通过多查、多问，才能真正掌握，也才能对书稿质量起到真正的把关作用。
（3）正态度。在加工过程中，要以严肃认真的态度对待书稿，并且要特别的虚心和细心，避免主观武断，粗枝大叶。在加工时，要做到专心致志，一字不苟，加工的态度决定了书稿的质量。
从工作中总结的加工基本方法是：从宏观到微观，再到整体。宏观是指通读全稿，顺层次、理图表号等，以便对稿件有一个总体的认识，使前后体例、格式等统一；微观是指逐字、逐句的加工，解决书稿中存在的错别字、计量单位以及逻辑性问题，这些问题要随时发现随时解决，在微观加工阶段，争取不放过任何细微之处；再到整体是指书稿加工完毕后，要从整体上检查一遍，对目录，主要是检查书稿的“齐、清、定”，为后面的流程打下好的基础。书稿加工质量水平也是一个策划编辑多方面素质的体现，因此，每位策划编辑都要过好加工关，不断地提高自己的综合素质。
2 选题策划关
选题策划是策划编辑工作中高智能的主动性、创造性的工作，有利于选题的创新和优化，是策划编辑工作中的一个重要环节，工作中要避免消极地等待来稿。有人对策划编辑工作总结了一个经验公式：好选题+好作家+好框架=书稿成功的一半。要做到这一点，编辑要进行整体构思，对信息进行选择、提炼、整理、决策，按既定的方向策划选题。编辑要顺利通过选题策划关，主要从信息搜集能力、科学预测能力和活动组织能力几个方面入手提高自己。
（1）信息搜集能力。编辑策划的工作对象就是信息，信息的搜集对编辑策划水平起着决定性的作用。策划编辑在工作中应重视搜集、捕捉和组织各种信息，培养自己搜集信息、捕捉信息和判断信息价值的能力。在工作中逐步培养自己通过各种途径搜集国家政策、行业发展及相关专家和作者的信息，为自己的选题策划储存有用的信息。对搜集信息的态度要做到：理性的分析、归纳、提炼，编辑要在大量的信息资料中发现和提取有用信息，并且通过对搜集信息的分析和处理，提炼出从本社的优势和自己最熟悉的领域与国家政策、行业的结合点，然后选择合适的切入点来策划选题，做出策划编辑自己的品牌。
（2）分析预测能力。分析预测能力包括图书的需求分析、销售预测、成本预测和利润预测等。只有在充分搜集的信息基础上，对图书的市场需求、潜在读者以及图书的生命周期进行科学的分析，预测图书的销售数额，并对图书的成本进行合理预算，然后才能根据分析的销售额和成本，预测其可能的利润，为是否进行下一步工作做出判断，分析预测对图书出版的成功与否起着决定性的作用。
（3）活动组织能力。策划编辑的工作性质决定了策划编辑为了落实选题要时刻与不同的部门和不同的人打交道，策划编辑离不开各行各业的专家、学者、作者和读者，因此，策划编辑要具有社会活动能力、组织能力和宣传能力。要培养这方面的能力，策划编辑要深入各行业内，广泛结交朋友，结识专家，并积极参加社会上各种有关的业务活动和学术会议，从而扩大视野，掌握各种信息，为选题策划打好基础。
在出版界越来越重视策划，图书市场越来越青睐策划的今天，策划编辑只有掌握信息搜集的方法和渠道，并对国家大政方针、政策走向、社会生活、政治事件、社会潮流、专家学者等保持高度的、持之以恒的关注，搜集足够多的信息，通过分析和提炼来为选题策划提供方向性指导，并且加强自己的分析预测能力，落实选题的执行力和活动力，从而提高策划图书的成功率，为策划既有社会效益又有市场效益的图书提供保证，为成为一名品牌策划编辑打下基础。
3 出版营销关
好的选题要变成好的图书，离不开内容包装、印制出版和营销推广。
（1）选题执行到最后，都要进入正式出版流程。对于策划编辑，要熟悉出版流程，参与并掌控图书出版的整个流程工作，设计规划好图书的出版时间，并对图书的最终质量负责。在出版流程中，编辑要主要解决以下几方面的问题：准确的.书名，好的书名能吸引读者注意力，便于读者了解图书，从而促进销售；良好的设计，包括版式设计、封面设计，以便引起读者的阅读欲望；合适的开本和纸张，根据图书的内容和性质来选择合适的开本、纸张，以便确定合适的图书成本；合理的印数与定价，印数与定价是与内容、性质（专着、教材等）及目标读者等紧密相连，要使图书定价易于被读者接受，印数不能超出市场需求；工作要与流程人员及时沟通和交流，处理流程中出现的各类问题，使图书能按计划顺利出版。
（2）现在图书市场竞争激烈，且科技图书的针对性强，读者面相对窄，销售的周期长，经常存在出版社书卖不出去，而读者买不到书的现象，所以，针对科技图书要采取一定的营销方式，使目标读者群了解图书的信息，以促进图书的销售，主要的途径如下：①媒体的宣传：最好能做到与专业的期刊或报纸合作，实现双赢。②专业会议的宣传和销售，要充分利用作者对行业的熟悉和在行业内的名望来推广图书。③网络方式：网上书店、网上论坛的营销合作及利用网络直接给终端读者发图书目录和内容简介。④图书封底宣传相关图书，带动同一类图书的销售，形成品牌效应。
总之，策划编辑的成长，离不开对编辑加工、信息搜集等工作的学习和思考，只有在学习和思考的基础上，在策划、营销方式上不断追求“人无我有，人有我优”的创新精神，才是策划编辑的成长之路，立身之本。
参考文献
[1]管明林.依托流程管理 打造精品图书[J].科技与出版，（10）：46-48.
[2]管明林.浅谈编辑策划中的信息搜查[J].科技创新导报，（12）：218，220.
篇15：医学编辑继续教育途径论文
医学编辑继续教育途径论文
一、借鉴近年医学科技期刊编辑队伍特点
近5年医学科技期刊从业人员队伍整体变化不大，仍以采编人员为主，说明期刊仍以学术内容建设为主；学历结构上，高学历人员比例有增加趋势，编辑人员逐步学科专业化，与国际期刊接轨；年龄结构上，办刊人员呈现年轻化趋势，35岁以下人员比例最高。
二、开展继续教育的多种形式或途径
（一）开展全国医药卫生期刊编辑业务培训班是获取学时（学分）的主要继教方式
根据新闻出版总署发布并实施的《出版专业技术人员职业资格管理规定》，编辑出版人员每年参加不少于72学时的继续教育培训，并将此作为出版职业资格登记、责任编辑注册的必备条件。中华医学会受新闻出版总署委托，近年来每年均举办一次这种培训班，面向对象是全国医药卫生期刊行业的编辑，培训的内容既包括编辑工作过程中的常见的，如图表加工、中英文摘要结构等学术质量问题，也包括期刊数字化建设问题和出版体制创新与发展问题。每年培训内容都不尽相同，主要围绕当年的热点、焦点问题邀请各领域的专家进行授课探讨。
（二）中华医学会系列杂志审稿专家培训班
从2008年开始中华医学会每年举办一次，培训对象主要是系列杂志的审稿专家以及期刊编辑，从如何做一名合格的审稿专家为出发点，既从宏观角度介绍了审稿的目的、作用、原则，把握期刊的学术、思想导向，又从微观角度出发详细阐述如何提高文章审稿速度和质量以及对审稿人的一般要求等。这可提高审稿专家队伍建设、增强自身审稿水平，表面上看这种培训与医学期刊编辑继续教育互不相干，实际上审稿专家通过培训，知道编辑所关心的问题是什么，如何写审稿意见会对作者提高学术质量能有所帮助，编辑参加这方面培训班也可对专家的审稿提出意见或建议，再次体现了编审是一家的观点。
（三）参加国内各类学术会议研讨
1.鼓励青年编辑参加中国科技期刊青年编辑学术研讨会
此研讨会已连续举办过十届，中华医学会杂志社领导鼓励并支持青年编辑参加这种高水平高层次的学术会议，这种会议研讨的主题一般紧扣时代发展以及期刊改革的步伐，可为年轻的期刊编辑们提供了一个学习交流的平台，同时也成为青年编辑们展示自身才华的舞台。在第十届研讨会上，《中华眼科杂志》编辑韩锟和《中华儿科杂志》编辑关卫屏分别就“科技期刊的全媒体出版”和“我国科技期刊出版集团的现状与畅想”进行了精彩阐述。其中的青年编辑奖项之一骏马奖就是鼓励青年编辑在平凡的工作岗位上所取得的优异成绩。
2.参加中国科技期刊发展论坛
论坛已连续举办过5届，这种论坛规模较大，主要与政治体制挂钩，内容主要围绕深化文化体制改革的要求，进一步推进新闻出版体制改革，探讨新时期科技期刊发展战略，推动科技期刊创新与发展为主。参加人员既可以是科技期刊编辑也可以是临床医师或是护士。游苏宁社长兼总编辑每届都会组团参加。通过这种继续教育的方式，一来可以学习知识；二来通过积极撰写文章与同行交流，在第五届科技期刊发展论坛上，中华医学会杂志社总编室石朝云的《中华医学会系列杂志评估体系建设的实践与思考》和《中华神经科杂志》李鹏的《采用稿件网络采编系统对期刊论文发表时滞的影响》文章分别被入选进行论坛报告。
（四）参加国际生物医学期刊同行评议和出版大会或参加国际书展
随着世界全球化的发展和国际竞争体系的形成，中国的`科技出版日益融入国际出版体系，与国际同行面临的许多问题具有相通性，如同行评议的质量控制、利益冲突、发表偏倚、论文结果修饰等。在参加温哥华举行的“第六届国际生物医学期刊同行评议和出版大会”上，中华医学会杂志社《中华医学杂志英文版》多篇文章以大会报告或壁报形式进行展示。中华医学会代表团多次参加法兰克福书展，在第61届法兰克福书展展会上中华医学会系列杂志数量最多，版式统一，基本代表整个系列杂志的面貌，给世界各国朋友们近距离观察和感知中华文化打开了一扇重要窗口。
（五）发放科技期刊方面的书籍
在实践工作中自学也是实现继续教育的形式之一，中华医学会杂志社会不定期发给员工一些与编辑期刊方面有关的书籍，如《科学技术期刊编辑教程》，此书既可作为科技期刊编辑业务培训教材，又可作为科技期刊编辑人员学习和工作的工具书，也可供科技人员撰写科技论文和其他科技文章时参考，是相当实用的工具书。文学方面如《编辑人的世界》、《和世界著名期刊总编对话》，此类书籍为编辑们提供了必须掌握的各种编辑技巧，而且还为作家提供了各种与写书有关的出版知识。实用书册如《医学常用计量单位手册》，可以帮助编辑查对作者提供的医学单位是否正确，提高效率减少数值差错。
（六）每月举办一次小范围编辑沙龙活动
这种活动主题多样，既有出版方面的专业问题，也有学术方面或伦理问题，主讲的老师既有大学教授、国外期刊编辑的主编、转企改制成功的集团领导，也有杂志社内的职工，凡是大家关心的问题都可以作为沙龙的主题。
（七）岗位技能大赛[8][9]
这是近4年杂志社开展的继续教育形式之一，它加强了杂志社的企业文化建设，现已成为中华医学会品牌活动。内容形式多样，主要包括：
1.业务技能方面的考察；
2.对某一选题进行演讲比赛；
3.开展一个调研报告或策划活动；
4.与学会领导合作，共同完成一项发挥个性展示才艺的作品。其中中华医学会杂志社的社徽就是在这种活动中被员工设计出来的。
（八）其他方面继续教育形式
2011年开始支持并组建“业务学习和科研小组”，通过开题报告会、组建课题小组、调研、撰写论文四个阶段（为期1年），完成一批对实践工作有指导意义、选题新颖的调研课题。杂志社会对评审通过的立项课题给予一定的经费资助。通过这种方式可加强青年编辑业务学习，把杂志社建设成一支学习型的团队。与国外同专业编辑部加强合作与交流，派员工到国外进行学习或交流，如中华放射学杂志编辑张晓冬曾在2008年底到《欧洲放射学杂志》编辑部，回国后对国外编辑部工作的编辑机制、出版机制、经营机制等方面进行了介绍，借鉴了他们的经验。
（九）鼓励并奖励在编辑学术期刊发表论文
对发表在编辑出版方面的期刊文章，如发表在《编辑学报》、《中国科技期刊研究》这类杂志，杂志社每年除了报销一定费用外，年终还给以一定奖励。这种形式在一定程度上督促并鼓励职工加强继续教育学习，写论文查文献本身就是学习中继承与发展的过程。
三、目前医学编辑继续教育存在的不足及建议
目前的医学科技期刊编辑的继续教育虽有编辑培训班或研讨会，但为数并不多，所参加的人数有限，且效果无法准确评估，没有形成正规的继续教育制度和模式。编辑方面的期刊，也未充分发挥期刊的继续教育职能（可以仿效医学科技期刊设置继续教育园地栏目），给医学编辑工作者提供继续教育空间。在上文提到的实践的继续教育形式中，只有第一点才能获得新闻出版总署颁发的继教学分，其余的几个方面在学时（学分）上未有体现。继续教育是培训和提高医学编辑人员业务水平和综合素质及适应现代化科技发展的极其重要手段，而非最终目的，凡是能实现继续教育途径的都应列入此范畴内。如在专业期刊发表的论文、参加国际或国内会议、出国培训、参加有组织有规模的编辑沙龙活动等根据情况可按不同的学分计算等等。为此，提出如下建议以便更好地进行继续教育：
（一）开展医学科技期刊编辑会议，营造良好学习的平台继续开展医学科技期刊编辑培训等学术会议，营造良好的学术氛围和继续教育的学习的平台，鼓励并奖励出版编辑人员参加这种学会会议，加强与业内学者、专家沟通与交流。学术会议的选题不要只限于编辑出版方面，要适量增加一些与编辑出版相关的人文教育、文字教育等。
（二）加强和国际医学优秀期刊交流与合作加强和国际医学优秀期刊的交流与合作，将国外对编辑学研究的成果和最新进展展现给国内的编辑。
（三）建立合理的继续教育体系建立培训教育、考核、评估一条龙的医学继续教育体制，除现有的出版专业职业资格考试作为基本的硬要求之外，还可设立英语、财务、医学信息等辅助专业的培训和考试，并在编辑职称的晋升当中起到一定的作用。
（四）加强业务宣传和学习加强对医学编辑中的“大家”和“优秀人物”的宣传和学习。有的老编辑经验丰富，知识雄厚，青年编辑思维灵活，掌握新技术较多，但各自“藏在深闺无人知”，要加强对榜样的宣传（每年的韬奋奖，出版新人奖，这些获奖者都是优秀的编辑，可以请其以作文或演讲的方式介绍经验）。
（五）加强和高校间的合作加强和高校间的合作，可请相关领域专家定期召开专业、系统的培训活动，并组织人员参加。
总之，应坚持普通培训与重点培训相结合，提升医学编辑继续教育的内容和深度，进一步使培训工作系统化、规范化。
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