【导语】下面是小编给大家整理的非线性编辑软件技术的电视节目制作运用论文（共16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：非线性编辑软件技术的电视节目制作运用论文
摘要：科技的发展带来了计算机信息技术的迅速发展，带动了电视行业的进步和发展，数字化技术在各行各业中均得到了有效的利用。非线性编辑技术也得到了普遍利用，被广泛运用在制作电视节目中，此方法具有高效和快捷的特点，是从电影剪辑演化来的，与过去的视频线性编辑相比，利用非线性编辑技术，最大的有点就是在利用计算机技术上。利用各种不同的软件编辑视频，在视频中加入一些音效或是特效等，使视频更加生动，画面感更强。并且，该技术的应用可以大大提高工作效率，实现视频的长时间保存，大大降低了在视频制作中的成本。这些优点，都促进了该技术的应用，使得该领域发展得到突破，成为电视电影制作的里程碑，对于视频制作有着重要的影响。
篇2：非线性编辑软件技术的电视节目制作运用论文
计算机信息技术的普及和发展，使电视行业不断突破，数字化技术作为重要的技术，在不同领域都得到了广泛应用。当前，几乎所有的电视台制作都采用的电视制作编辑方式，即非线性编辑方式，它的功能很多，效率很高，被普遍运用于不同领域。该技术实现和计算机技术的有效结合，并且对数字视频技术加以利用，通过计算机和编辑处理软件，辅助以音频处理器，在电视制作中实现了全面的优化。
1.非线性编辑技术概念
当前，电视的普及和发展，也带动了非线性编辑技术的发展，逐渐代替了传统的编辑方式，在专业硬件设备和编辑系统条件下，可以利用计算机实现对视频编辑的统一工作，按照时间先后开展非线性的编辑工作。和之前的磁带制作方式相比，该方法的效率很高，并且方便操作，大大提高了编辑工作效率。另外，在计算机辅助下，可以快速地进行视频的选择和调用，这样既简化了编辑的过程，又节省了时间，减少了乱用素材的现象。在计算机和编辑处理软件的辅助下，将非线性编辑方式应用到电视节目中，可以极大地提高工作效率，实现视频的简化，从而节省存储空间。
2.非线性编辑技术的工作原理
所谓非线性编辑技术，利用的是视频卡和计算机，辅助以各种相关的编辑软件，如此，就实现了对计算机中视频的处理，从而利用视频卡，实现了视频之间的输出和输入。该技术的利用，其基本的工作原理就是在各种设备中进行信号源的输入，将其输入到摄像机和录影机中，之后利用视频卡，实现对模拟信号的转化，使其生成数字信号，然后压缩处理这些数字信号，使其成为数据文件，在计算机中进行存储。然后，编辑人员利用编辑软件对视频进行处理。比如，在视频中加入特效和字幕等，再利用视频卡，将这些做好的视频进行转化，转化成模拟信号，从而实现了相互的转换。利用非线性进行编辑，不仅要靠硬件，还需要软件技术，只有实现硬件和软件之间的支持，才能实现整体的系统建设。因此，非线性编辑技术是将数字化和计算机相互结合的产物。硬件设备方面，其主要的设备就是计算机、网络存储设备和视频卡等；软件设备则包含了非线性编辑软件和各种图像和音频的处理软件。当前，不断利用和完善非线性编辑系统，可以不断提高影视制作水平，使其更加方便操作，逐渐实现其大众化。非线性编辑系统以其优越性得到了很快的发展，其编辑技术得到了广泛使用，受到了一致好评。
3.非线性编辑技术的工作特点
利用非线性编辑技术进行节目制作时，主要是靠系统来完成，与传统的编辑技术比起来，它有着几个特点。
3.1较高的工作效率
对视频进行处理时，利用非线性编辑技术，使用的媒介多为光盘和硬盘。在硬盘的表面，有一圈圈的磁道，其中，对视频进行存储时，多以编码形式，记录在磁道上。利用激光磁头，对准硬盘，进行快速扫描，这样可以获得最初的数据和信息，并且，该方式简便容易操作。在过去的编辑技术中，是利用磁头完成扫描，该磁头位于摄像机上，该操作为连续性的`，在利用非线性编辑技术时，其操作为非连续性的，可以在同一时间，同时访问多个视频，这样不仅使得读取速度大大降低，而且可提高视频编辑的效率。
3.2可以实现长时间的视频信息保存
长久以来，人们都十分重视对视频信息的保存，得到了内部的不断关注。众所周知，利用摄像机磁带，不能长时间对信息进行储存。非线性编辑技术弥补了其在这方面的不足，得到快速发展，并且脱颖而出，它可以把视频保存在光盘或者是硬盘中，从而可以长间的储存视频，进行数据读取时，磁头可以不需要直接接触磁盘，这样也就避免了对磁盘的损伤，完成了视频的信息保存，实现了对其长时间的存储。
3.3视频加工方式灵活简洁
非线性编辑技术和传统的技术有很大的区别，特别是在视频的处理方面，非线性编辑技术利用的是时间线，将显示在计算机上的各个画面的顺序打乱，然后重新组合画面。因此，在处理视频时，对非线性编辑技术的应用，可以对画面进行各种操作，并且具有简便性，大大提高了视频编辑的效率。该技术的应用也确保了在视频制作中不同特效的使用和插入，如音乐和虚拟背景等。因此，从很大程度上提高了视频的真实性和感染性。
3.4确保画面的逼真效果
在非线性编辑系统的应用中，需要使用数字技术进行视频处理，而不是只对信息和数据进行重新排列，这样便使得在后期的操作中可以重新编排数据，这样便在很大程度上确保了视频的质量和效果。因此，利用该技术能够实现对视频的保存的完整，从而增强视频信号的质量。使用该技术利用这些编辑软件，能够对视频画面进行自由调整，改变色彩和亮度等因素，使得视频画面更加逼真和形象，从而提高画面的效果，保持其逼真度。
4在电视节目制作中非线性编辑技术的应用
4.1保存和提取节目素材方面
在利用非线性技术进行编辑时，受到输入和输出的影响，视频的编辑工作人员在对视频进行编辑时，要选取合适的存取路径，从而提高素材的存取效率。然而，在实际的编辑工作中，工作人员需要进行大量的素材编辑，这就会使很多没有意义的素材存在电脑中，占据硬盘位置。同时，在编辑过程中，会使得小视频的窗口占据整个电脑显示屏，这样就会导致在素材查找中无法实现精准查找。因此，进行素材管理时，要提高素材的存取效率，使其满足要求。需要在计算机中实现对不同素材的备注，加以分类，并且表明素材的种类，从而使得检索工作更加有效和实用。另外，进行素材的存取时，还要考虑到节目的时长，针对硬盘的容量选择合适素材，进行压缩和存取。
4.2镜头的组接
进行输入、编辑和输出这三项工作，是进行非线性编辑的基本步骤。其中，进行视频和音频的编辑，已经成为电视制作者的重要工作，制作节目时，编辑工作者要对内容有效地把控和掌握，从整体认知进行把控，充分了解节目的内容，灵活地进行各项操作，根据不同的节目需求，增强编辑的工作意识。对于编辑工作者而言，其业务技能十分重要，只有不断增强业务技能，才能镇定沉着地处理杂乱镜头，保持清晰的制作思路，确保选取的镜头有价值性。在非线性编辑工作中，镜头衔接和组合工作有着十分重要的地位，即便是处理零碎镜头，也需要经验和思考，才能实现事物规律的有效组合。通过对实物研究，形成规律感，然后将优秀编辑思维融入其中，从而实现镜头的有效组合。另外，做好镜头的筛选，可以促进对远景、近景和中景不同层次的利用，实现对镜头的有效掌握。
4.3字幕的添加
在电视节目当中，字幕有着重要的作用，它是对视频的补充，起到延伸视音频作用。试听的过程中，字幕有着更为直接的表达能力，如果可以实现对电视节目的同期解说，就可以实现主题的有效突出，从而促进画声同步。其中，利用索贝编辑系统时，能够把字幕编辑窗口应用进来，在菜单当中进行字幕组件的编辑，拖动鼠标，可以实现对字幕长度和范围的调节，从而使字幕位置恰当，在出入时间上与视频和音频相互吻合，更加恰当。
4.4特技的使用
利用非线性编辑系统时，要兼顾到编辑工作者的特色创意和节目的需求，加强对于特技的使用，增强其使用效果，从而使得制作电视节目时，特效的使用更加方便和有效。如果要删除掉选择的特技，只需要点击左键，然后删除就行，该操作是十分简单的。在特技使用中，复制和粘贴也可以利用鼠标就能够完成，利用粘贴，加入有趣特效。
结语
综上所述，计算机和信息技术的快速发展，传统的电视节目编辑已经无法适应不断增长的需求。因此，引入非线性编辑系统，可以实现在计算机平台的数据操作，大大降低编辑的成本，减少了编辑的时间，实现了视频之间的灵活转换，对于提高图像的质量也有着重要意义。当前，信息技术深入发展，必然带来非线性编辑软件技术的提高，将会带动数字化程度的发展，促进电视节目水平的不断提高。
参考文献
[1]杜雪蕊.非线性编辑对影视节目制作产生的影响[J].科技创新导报，，13（27）：95-96.
[2]刘洪波.基于非线性编辑软件EDIUS6.5的影视后期制作技术应用探究[J].广播电视信息，（07）：42-43.
[3]马斌.试析影视制作过程中线性编辑和非线性编辑的优劣[J].吉林广播电视大学学报，（04）：108，141.
篇3：非线性编辑的论文
关于非线性编辑的论文
摘要：随着科学技术的发展，越来越多的先进媒体被应用到教育中来，课堂教学也因多媒体的介入而丰富多彩起来.带有视频的课件形象、直观、生动，会吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣.课件中的视频作为教学资源，在网络上可以找到一些现成的，但教师如果想在视频中融入自己的设计内容，或者说将一些教学资源整合到一起，那就需要对资源进行再编辑，Premiere软件是编辑视频的一款理想软件.
关键词 ：小学语文；课件；视频；非线性编辑；Premiere
中图分类号：G40-057文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）02-0272-02
引言
在小学阶段，小学生由于年龄小、思维不完善，又加上生活经验不足，在接受新知识时很难理解一些抽象的内容，例如，小学语文《赵洲桥》一课，文中关于桥的描述文字是很抽象的，学生除了要解读生字的含义，还要在头脑中形成桥的影像，对于这个年龄段的学生，教师光凭语言讲授是很难达到教学目标的，如果通过播放相应视频来呈现生动的情景画面，再加上一些声音和文字，就会使知识形象化，更有利于小学生的理解，这也符合了小学生直观的认知水平，也会使课堂教学更生动，所以，带有视频的课件在教学中有着无可比拟的优越性，更能提高教学效果，这就要求我们教师在备课环节中，要深入钻研教材，丰富教学资源，最重要的是能够将这些有用资源按照自己的设计思想有效地整合到教学课件中，而Premiere软件在多媒体课件制作中起着很重要的作用.
1 Premiere软件的一些相关知识
1.1 非线性编辑技术
非线性编辑技术是相对线性编辑而言的，线性编辑是指按照摄像机拍摄的画面顺序原封不动的将视频进行编辑，而非线性编辑是指可以利用非线性编辑软件对画面进行任意顺序的组接，可以实现交叉或者跳跃式编辑，同时，编辑过程中还能加入诸多的处理效果，例如特技、字幕制作等.非线性编辑技术是影像编辑常用技术，也常常应用于教育教学中的视频制作上.非线性编辑的软件有很多，Premiere就是非线性编辑的软件之一，作为教育工作者，只要会用Premiere软件制作简单的视频就可以让自己的课件丰富起来.
Premiere是Adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，由于Premiere并不需要特殊的硬件支持，所以，它是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一.很多对视频感兴趣的人在电脑里都装了这一款软件.
1.2 非线性编辑的工作流程
以Premiere软件为例，非线性编辑的工作流程，主要分成如下4个步骤:
（1）收集素材
教学课件中的素材大致分为视频、图片与声音，制作课件所用素材可以从网上下载共享资源，也可以亲自拍摄视频或录音，如果对于画面的质量要求不高，用高像素的手机就能完成视频的拍摄.如果想使视频画面质量高一些，家庭用的照相机或者摄像机也能够满足我们的需求.
不管是下载还是自制的数字化教学资源，存到电脑磁盘上后，要检查其格式是否能被Premiere软件所接受，现在比较常用的视频格式有:MPEG、MOV、AVI、MV、flv、MP4等；常用的音频格式有MP3、MA等，在导入素材时，一旦发生格式不匹配，可以用格式转换的软件（例如格式工厂）先将其格式进行转换再存储.收集好的素材要与新建立的Premiere节目文件放在同一个文件夹中，这样，才能保证已经导入Premiere中的视频素材可以正常显示.
（2）导入素材
Premiere的默认操作界面主要分为项目窗口、素材窗口、监视器窗口、时间线窗口、信息与特效窗口及工具面板等，在菜单栏列有九个常用的菜单.
准备好素材之后，打开Premiere软件，在文件菜单中选择导入命令，导入制件视频所需要的素材，在Premiere项目窗口中可以将素材进行分类管理，便于我们编辑使用.
（3）编辑
具体编辑时，可以将视频与音频素材拖放到相应轨道上，Premiere软件可以将视频与音频进行合成或者分离，还可以利用剃刀工具对视频或者音频进行截取，将不需要部分清除掉，再将有用部分按照设计进行组接.
编辑还包括特技处理和字幕制作，特技处理包括转场特效，这些特效可以产生令人震撼的画面效果，而非线性编辑软件功能的强弱，往往也是体现在这方面.字幕是视频中非常重要的部分，针对一些抽象的视频画面，加上相应的字幕或者解说，可以帮助观众增加对画面的理解.利用Premiere制作字幕很方便，并且还有大量的模板可供选择，用Photoshop软件所做的各种字体字幕也可以导入到Premiere中与画面进行合成.
（4）输出
节目编辑完成后，可以按需求输出不同格式的视频、音频或图片.
2 利用Premiere软件制作教学视频的案例
在课件制作中，涉及到的动态影像素材，如果直接应用很难尽人意，而用非线性编辑软件加工处理后所生成的视频动画，就能按我们制作课件的需求达到演示作用，能使一些抽象的东西形象化，使学生更好地理解所讲解的内容，同时还能提高教学效率.
例如，人教版二年级语文上册第2课《秋天的图画》，因为在城市长大的学生很少有机会在秋天季节去农村的田地，对秋天的理解仅限于周围环境的信息加工，所以秋天中的农村是什么样的？孩子们对秋天的认识十分模糊，所以，要让学生更好地了解秋天的特点，应该注重实践教学，教师可以在秋天季节让学生进行实践活动，鼓励学生从多方面去认识秋天.如果没有条件进行实践活动，老师可以利用premiere软件制作视频课件，让城里的孩子们对农村的秋天了解的更多.
教师可以利用摄像机或者照相机，在秋天季节拍摄一些农村风光与农民秋收的视频素材，用premiere进行简单的编辑，配上音乐和字幕，一幅幅秋天的画面形象地呈现在学生的面前，让学生学得更直接，更容易，也更有兴趣了.用premiere软件制作《秋天的图画》这一课文视频的大致过程如下：
2.1 设计课件脚本，准备素材
教学课件的质量高低与前期设计密切相关，对整个课件的制作有了统筹安排之后，收集素材才会有的放矢，避免盲目收集素材，节省准备时间与精力.
用摄像机或者照相机录制视频，录制视频时要注意景别和角度的选取.
除了准备视频素材外，还要准备一些相关的图片和音频素材.
2.2 导入素材，进行编辑
按照课件脚本的设计，将准备好的素材导入到新建的premiere节目中，方法：新建一节目，在其“文件”菜单中选择“导入”命令，导入我们需要的素材.如果素材很多，应在项目窗口中建立多个文件夹，将视频、音频和图片分类管理.
按照脚本的设计思路，将素材按顺序拖入到相应的轨道上，素材的截取可以利用“剃刀”工具来完成，利用“选择”工具将不需要的`部分清除掉，再将有用的部分按顺序组接到一起，在premiere软件中可以随意改变素材的位置.部分截图如下：
premiere软件优势之一是可以实现素材的合成，premiere软件有若干个视频轨道和音频轨道，可以将多重轨道上的视频和音频素材进行合成，图片素材是放在视频轨道上的.优势之二是可以为素材加特技效果，其中包括转场特效，即素材之间的切换效果，实现上一素材消失与下一素材进入的完美过渡；还可以对素材本身进行特技处理，例如素材的淡入淡出效果与素材的颜色与亮度处理等，利用premiere软件的特技功能，还可以使静止的图片运动起来；如果对素材的景别不满意，可以通过放大或者缩小画面比例来改变景别，这些特技效果大大增加了视频画面的质量.
视频制作中要重视开头与结尾的处理，有一个好的开头，才能引起观众的观看欲望，好的结尾则会让观众意犹未尽，截图3是开头的一个画面，截图4是结尾的一个画面，开头与结尾做到了首尾相互呼应，即收获之时还要孕育希望.
编辑完成后，在监视器窗口播放整个视频，反复修改直至满意为止.
2.3 输出视频
选择文件菜单的“输出”命令，在设置窗口选择我们需要的视频格式输出视频.制件出的视频可以单独作为课件使用，也可以插入到教学课件中使用.
3 小结
在制作课件时，我们习惯到网上去查找资源，但有时候，一些素材很难找到，或者找到的素材也不太适合我们所需，这种情况下，我们不如拿起自己的摄像机或照相机，亲自去拍摄一些镜头，因为这些素材来自于身边熟悉的生活，所以内容更加鲜活，再利用Premiere Pro软件进行恰当处理，一定能很好地满足我们的教育教学所需.带有视频的课件更生动感人，比那些空洞的说教或呆板的素材所实现的教育效果要好得多.
在课件制作中，能够恰当利用Premiere软件进行视频制作，获得成功的案例还有很多.本文通过阐述Premiere软件的一些相关知识及Premiere在小学语文视频课件中的应用，倡导小学语文教师尝试用premiere制作课件中的视频，通过形象、生动、直观的画面，创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率.只要我们坚持从艺术和技术相结合的新视角掌握Premiere制作技巧，就一定能开发出更多优秀的课件，使其更好地服务于教育教学，取得令人满意的效果.
篇4：广播电视节目制作研究论文
广播电视节目制作研究论文
1数字化给广播电视节目制作带来的影响
当下，我国广播电视节目制作中所采用的所有新技术中，数字化技术无疑是对其影响最大且最深远的，可以说，数字化技术打开了广播电视节目制作发展的新纪元。首先，数字化技术使广播电视节目的制作跨越了时空的限制，使广播电视节目的制作中素材的获取变得更为的快捷便利。素材的加工同样也不再受到限制，可对其进行无限制的重组、切割和保存，处理好的节目内容片断也可以被重复的保存和利用。其次，数字化技术还为虚拟团队和组织的成立提供了平台。在电脑和互联网之间构建的媒资管理平台上，拥有不同专业技术的人员，可在不同的时间和空间环境中进行交流沟通和工作协调，一起合作达成共同的工作目标，其特点是弹性大、反应迅捷和作业的非线性。这种新型的工作模式省时省力，不受空间限制，同时还即时高效。再次，数字化技术还支持协同工作:以网络技术作为基础架构，辅助于电脑技术的支持，形成了电脑辅助协同设计（ComputerSupportedCollaborativeDesign，CSCD），在电脑辅助协同设计基础上，就可以实现虚拟共组的形态，以便一项专案的共同执行完成。最后，数字化技术还优化了广播电视节目制作的整个制作流程和制作质量，数字化技术的应用打破了广播电视节目制作一成不变的线性流程，实现了节目制作的同步作业，优化了包括策划、筹备、拍摄等一系列节目制作的流程，将广播电视节目的制作的利益最大化。
2数字化环境下广播电视节目制作的变革
数字化环境下，我国的广播电视节目制作的形式和内容都发生了巨大的变革，多层次、多阶段的节目内容被展示给广大的观众。此外，数字化环境下，播出技术的革新，具有数字化技术特征的广播电视节目也得以制作传播。
2.1广播电视节目制作中计算机技术的应用。
广播电视节目制作模式的革新和改良很大程度上依赖于计算机技术的发展和应用。在当下的广播电视节目制作的过程中，广播电视节目制作的工作人员有效的利用了计算机技术，改良和革新了传统的由切换台、特技机、编辑控制器组成的广播电视节目制作模式。节目后期先进计算机技术的使用，也可以使节目的表现形式的得到了极大的丰富，同时黄数字化技术应用还使数字化图像技术和数字化音频技术也被广泛的应用于广播电视的节目制作中。同时，计算机技术在广播电视节目制作上的利用还有效的挖掘和拓展了电视节目的内容和表现形式，接节目内容更加丰富精彩，同时使广播电视节目的收视率也的到了一个较大的提高，节目频道数量也在大幅度的增加，电视频道电视节目的时间也得到了大幅度的延长。使观众随时打开广播和电视都能听到或看到优秀的广播电视节目。
2.2广播电视节目制作中网络技术的应用。
网络技术在广播电视节目制作领域的应用对于广播电视事业的发展也起着至关重要的作用。网络技术的应用，极大的降低了广播电视节目制作的制作成本和传播成本。对此，广播电视节目制作的工作人员对于网络技术的合理利用，可以极大的提升素材的利用效率，并实现广播电视节目制作资源的合理共享，从而使广播电视节目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使节目的'制作播出更为的便捷。合理的利用自动播出设备，可以使广播电视节目制作的工作人员能够更为合理的选择和更为有效的修正电视节目的播放顺序，因此，当问题出现在广播电视节目的播放过程中时，工作人员能够做出更及时的反应，并给予修正，降低其对广播电视节目播放的影响。同时，网络技术的应用，也使广播电视节目制作的工作人员素材的获取变得更为的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了广播电视节目的双向传输能力。网络技术的应用，对于数字化环境下广播电视节目制作水平的提升大有助益。
2.3广播电视节目制作中多媒体技术的应用。
广播电视节目制作的制作人员可通过有效的分析和研究广播电视节目制作水平的提升过程有效的了解其发展轨迹。因此，广播电视节目制作的制作人员应充分认识到多媒体技术的应用对于广播电视节目制作的发展的重要性。在广播电视节目制作的过程中，多媒体技术的有效利用可以不断完善广播电视节目制作的传输系统、播控系统和发射系统。而合理的改善和革新这三大系统，可以促进多声道传输技术、图文电视技术、数字信息传输技术的有效发展并促使广播电视节目的功能越来越多、节目内容越来越丰富，与此同时节目的质量也越来越高。
3结束语
数字化环境下广播电视节目制作的发展进程还在不断的推进，对此，要给予充分的重视和研究，以促进我国的广播电视节目制作水平得以稳步的提高，并使我国的广播电视事业得以长效的发展下去。
篇5：新时期电视节目策划与编辑创新论文
为了保持较高的节目收视率，使电视节目处于有利的竞争地位，各种新颖的电视节目层出不穷，本文简单介绍了新时期背景下电视节目创新的必要性，以及在策划和编辑方面应该采取的具体措施。
1. 电视节目创新的必要性
经济的高速发展给人们的日常生活带来了巨大的改变，其中电视制作技术的发展为人们提供了更多的娱乐选择。电视节目通常指电视台根据受众的需求制作出来的有声音、有图像的信号传播节目。近年来，电视节目成为人们日常生活中不可缺少的重要内容，电视节目的内容和形式得到了不断的丰富，新闻类节目、体育类节目、健康类节目、财经类节目、法律类节目等等作为大众传媒，发挥着传递信息的重要作用，通过播放制作精良的电视节目，能够对人们的生活产生积极正面的影响，促进社会主义和谐社会的建设。
电视节目经过几十年的发展，积累下一些宝贵的经验，但是也存在着节目形式老旧等严重问题，在这个日新月异的新时期背景下，人们的生活节奏变得十分紧张，创新在任何一个领域都得到了高度的重视，因为创新已然成为各行各业突破发展瓶颈、稳步走向提高的关键法宝。如果一个电视节目不能在一开始就吸引观众的注意，就很容易被湮没在成千上万的其他电视节目中，难以取得较好的播放成绩，如何抓住观众的眼球成为电视节目制作的首要难题，这就要求在电视节目的新颖度上多下功夫。优秀的电视节目不仅拥有良好的节目质量，更需要电视节目制作人员在策划和编辑上进行大胆的创新，才能有效提高电视节目的收视率。电视节目的创新是一个永无止境的过程，只有坚持创新理念，并通过努力将创新体现在实际的电视节目中，才能促进电视行业的长远发展。由此可知，创新对于电视节目制作来说十分重要，是增加节目生命力的必要因素。①
2. 策划与编辑创新的途径
2.1从工作人员的角度创新
任何电视节目都需要相关工作人员进行精心的策划和仔细的编辑，才能够将素材以节目的方式呈现给观众。电视节目的制作人员是创新的突破口，能够切实提高电视节目创新的质量。首先，电视节目的工作人员应该树立起创新意识，以积极创新的节目理念进行创作，只有充分认识到创新对于一个电视节目的重要性，才能从思想上端正态度，积极寻找创新的节目素材。其次，工作人员应该提高自己的专业能力，不断开阔眼界、增长见识，通过长期的努力和学习，工作人员能够在社会活动中提高对节目创新性的判断能力，以自身的综合素质去影响电视节目的制作，工作人员的思想和能力往往直接决定了电视节目的好坏。最后，要建立起完善的工作机制，鼓励工作人员开展合作。电视节目的制作是一个较为复杂的过程，需要各个部门之间的通力合作，为了激发工作人员创新的积极性和工作的热情，电视台应该结合实际制订一套合理的激励机制，对提出创新方案或是在电视节目创新方面做出贡献的工作人员予以合适的奖励，从而形成人人创新的工作环境，同时要鼓励工作人员之间保持及时的沟通和交流，以团体的智慧和力量提高节目创新的可能性。只有强调团队合作，才能使创新的想法在每一个具体的制作流程中都能得到真正的落实。
2.2从电视节目本身实现创新
电视节目的创新归根到底还是要落到实际的节目效果中去，电视节目本身有很多可以创新的内容，因此必须从电视节目本身入手，全面提高节目的可看性。针对电视节目在策划和编辑上的创新，本文提出了以下几方面的相关建议：
（1）创造良好的创新环境。电视节目的创新需要一定的适当环境，才能够高效地开展工作。一方面，电视台要形成一种思想上的创新氛围，除了上文中提到的加强工作人员的创新意识，还要针对创新进行大量的宣传，进一步创造鼓励创新的文化环境，不仅要重视专业人员的意见，同时也要尽可能听取其他工作人员的想法，达到集思广益的效果。另一方面，电视台应该从设施设备等硬件上满足节目创新的需求，将先进的节目制作技术应用到实际中去，从技术层面上占据优势，打开节目市场。先进的制作技术必然能够呈现给观众更加优质的画面和更加流畅的观感体验，从而制造出相应的节目卖点，吸引观众的好奇心。总而言之，只有从文化环境和硬件技术上全面做好节目创新的准备，才能使电视节目的创新顺利地开展。
（2）寻求节目内容的创新。尽管电视节目经过发展在内容上已经得到了不断的充实和完善，各式各样的电视节目几乎涵盖了人类生活的所有内容，但是随着社会环境的变化，节目内容仍然有很多可以创新的地方。传统电视节目中较为常见的内容大多都是以亲情、爱情、友情三大主题进行编排的节目，而时代的潮流瞬息万变，如果这些传统的节目内容一成不变，则很难满足现代人的观看需求。在进行节目策划时，工作人员应该结合时下最流行的社会时事和主流价值观进行节目内容上的创新，例如近两年来各类明星真人秀节目花样百出，收获了众多观众的喜爱和支持，节目内容展现了表面上光鲜亮丽的明星们作为普通人在日常生活中的真实面貌。有了明星粉丝这一庞大观众群体的支持，电视节目的收视率就得到了保障，而这一节目内容是传统电视剧、电影、各类节目都不曾呈现过的新鲜内容，因此能够在电视节目市场中迅速占据稳固的地位，成为人们喜闻乐见的节目选择。
（3）大胆进行节目形式的创新。除了新颖的电视节目素材，工作人员还必须在编辑上进行探索，以创新的节目形式吸引观众的兴趣。形式是节目内容的载体，新奇有趣的节目形式会使观众在观看节目时产生耳目一新的感受，优秀的编辑懂得如何完美地衔接不同材料，以创新的思维方式将原有的素材进行重新构建，镜头的切换、配乐的时机、画面的精致、细节的突出都是值得创新的内容。节目经过艺术性的剪辑处理才能够呈现出丰富的节目效果，例如《我是歌手》这一节目在形式上就体现出了很多创新之处，歌手进行现场表演的'部分只占了节目长度的一半，而另一半时间是节目组通过形式的调整创造出必要的情感氛围和比赛悬念。表演前对歌手情况的简单介绍使节目体现出浓浓的人情味，从而引起观众思想情感上的共鸣；投票结束后导演故意随机打乱比赛名次地宣布顺序，也是为了使观众时刻关注节目的发展动态，制造紧张的气氛和悬念。这样一来，整个节目的编辑显得流畅而合理，不管是哪个部分的内容都因为形式上的创新引起观众的注意，基本不会出现观众在观看一段节目之后就放弃后面内容的情况，节目的收视率也因此得到稳定的增长。
（4）强化观众的重要地位。观众的体验和感受是电视节目进行创新的基本依据，也是创新的最终目的，因此在进行电视节目策划和编辑上的创新时，必须充分考虑观众这一影响因素。首先，要贴近观众，结合观众的实际需求进行创新，不管是节目内容还是形式上的创新都要从观众的角度出发，提前调查清楚观众的喜好，进行针对性的创新。只有明确了观众的想法，才能确定电视节目的定位。其次，要增强电视节目中观众的参与程度。为了加强电视节目与观众之间的联系，很多电视节目都采取观众投票、观众现场参与活动等方式达到创新的目的，在此过程中，观众能够亲自参与到电视节目中去，从而提高了观众对节目的好感。②
3. 结束语
综上所述，精彩的电视节目需要在不同方面进行必要的创新，只有在策划和编辑上充分考虑到观众的喜好，进行不断地创新和探索，才能使电视节目获得良好的效果，从而促进电视产业保持源源不断的发展动力。
注释：
篇6：浅论电视节目画面编辑的核心要点论文
浅论电视节目画面编辑的核心要点论文
[论文关键词]电视画面选取长度组接原则方法
[论文摘要] 画面的选取、画面长度的确定、画面的组接原则、画面组接的基本方法等这四个方面的内容人体上构成了电视画面的编辑核心理论要点，全面理解与把握好电视画面的编辑核心理论，有利于电视节目画面编辑超越技术性的工作层面，从而达到一种艺术性的创造境界，最终实现电视作品的完美传播效果。
电视画面的编辑是电视制作中非常重要的艺术创作方法，电视画面素材，只有通过编辑才能将最合适的画面段落，按照最理想的方式组合起来，达到艺术性与技术性的完美融合。要做到电视画面编辑的艺术化，以下四个方面的画面编辑核心要点必需认真把握。
一、画面的选取
面对大量的画面素材，选取的过程实际上是一个复杂而有意识的取舍过程。在选取中要注意：1、选择的画面要符合人们的视觉习惯和思维规律。不同的画面表现影响着人们收视心理，比如一个“推镜头”常会引起观众对推进方向的注意，合适于表现事物的细部特征：如果用一个“拉镜头”来表现就不合人们的视觉习惯了。2、选择和使用的素材，要服务于节目的内容与主题，有利于结构和情节的表现。画面的选择最终的目的在于用动作性强、造型优美的素材画面组接成清晰的电视新闻节目，便于观众理解节目内容与思想。3、选择画面要与电视新闻节目类型相吻合。电视新闻节目时效性强、节奏快，强调真实性与客观性，因此宜于多选择结构稳固、安定的固定画面或镜头，也方便观众在较短时间看清内容：另外多选平拍的画面或镜头，因为平拍的视觉效果与日常人们观察事物的方式相近，从而给人平等、客观、公正而亲切的感觉：要慎用过度的仰拍或俯拍让人产生夸张的视觉心理效果的画面或镜头。wwW.133229.coM
二、画面长度的确定
“画面长度确定”的根本出发点是为了节目内容的表达需要，同时更好地满足观众收视的心理需要，让他们看清、看懂。通常画面长度的确定应综合考虑三个方面的因素，即内容的表达、布局的长度、景别长度。
首先来看“内容的表达”。从内容的表达需要来确定画面或镜头的长度，这其实是在强调画面或镜头的长短应该首要考虑是否能让观众看的明白。画面太长的滞缓或太短的匆忙，都会影响观众对节目的理解和感受。
第二来看“布局的长度”。所谓“布局的长度是根据画面布局的特点来决定画面或镜头的长度。画面布局包括主体、陪体的位置，画面上的布光特点，主体与陪体的状态是运动的还是静止的等等。”具体来说：1、从主体位置来看，如果主体在画面的前部，镜头可以短一些：如果主体位于画面的后部，镜头可以长一些。2、从主体的运动状态来看，如果主体是运动的，镜头可短一些；如果主体是静止的，镜头可长一些。3、从主体运动的快慢来看，如果主体是高速运动着的，镜头可短一些：如果主体是缓慢运动着的，镜头应该长一些。4、从主体所处的明暗处来看，如果主体处于画面的明亮区，镜头可短一些：如果主体处于画面的阴暗区，镜头应该长一些。
第三来看“景别的长度”。1、景别不同所包括内容繁简不一，使得其画面长度也应有所不同。远景、全景包含的内容多、画面繁杂，观众要化费更多的时间才能看清楚，所以镜头要长一些；近景、特写呈现的内容较少、画面简单，观众易于辨识，所以镜头可以短一点。一般来说，对于固定镜头的景别，时间长度的参考数据为：远景要8到12秒，全景大约5到8秒，中景大约4到5秒，近景是3秒，特写需、到2秒左右。另外，要强调的是即便是相同的景别由于画面的内容繁简不同、明暗不同、动静不同，使得画面的信息量不同，画面最终保留的时长也会不相同。2、如果观众很熟悉的事物，镜头要短些：如果观众不太熟悉的对象，镜头应该长些；3、有字幕的画面，镜头应适当长些。
三、画面的组接原则
(1)、逻辑性原则。这个逻辑包括三个方面，即生活逻辑、观众欣赏的心理逻辑、艺术表现的逻辑。所谓“生活逻辑”是指事物本身发展变化的逻辑。这是生活本身的规律，也是画面组接最基本的依据。具体来说，“生活逻辑”又有四个方面的内含：一是情节发展的逻辑。新闻事件的发生和发展有其严密的逻辑链条，而电视新闻的前期拍摄是分镜头进行的，某种程度上是对这种逻辑链条的破坏：后期的编辑就是要把被破坏的这种逻辑链条修复过来，因此画面的'组接只有紧紧围绕事件发展的逻辑主线进行，才能还原新闻事件的本来面目。二是要保持前后主体动作的连贯性。三是准确表现人物事件存在的逻辑关系，比如因果关系、对应关系、冲突关系、平行关系等。四是时空转换的逻辑性。事件的发展总是与时空联系在一起，因此画面的组接必须对时空结构进行合理准确的处理，不能因组接手段而影响实际时空的可信度。要注意在整体的时空结构中，时空可以交错、倒置，但在具体的段落组接上，必须保持时间的连续性和空间的连贯性。而“观众欣赏的心理逻辑”强调的是画面的组接要能让观众看清楚画面的内容、对于电视新闻的关键信息一定要交待清楚、通过延长和延续画面的长度来满足观众情感共鸣时的需求。“艺术表现的逻辑”是指除了叙述电视新闻的事实之外，画面的组接往往还有编者某种艺术表现的需要，或者要表达某种情绪和情感。如象征、隐喻等蒙太奇表意功能的体现，比如视觉节奏的运用等等，都需要编者在画面组接时加以考虑。
(2)、匹配的原则。所谓画面的“匹配”是指上下相连的两个画面中，同一主体所处的位置要保持一种逻辑关系上的空间统一性，使得两个画面连接在一起时产生自然和谐的关系。“画面的匹配”最基本的要求是确保景别的匹配、方向的匹配、影调色调的匹配。下面就这三个方面作具体阐述：一、景别的匹配。它强调的是景别变化要有渐进性。这个渐变性有两个重点：一个是相邻景别的组接不能忽大忽小，比如远景紧接特写，因为这种巨大的反差，给人“跳”来“跳”去的感觉；另一个是说如果画面的主体相同，则要注意让相邻的景别有较为明显的变化，比如从全景到近景就较为合理，原因前后相邻的景别的明确变化既吸引观众的注意力，也保证视觉的连贯性；假如从全景接到中景的话，则让人感到画面变化不明显，似乎后一个画面在重复前一个画面，让人感觉到这两个画面不是有意识的切换，而是在原地“抖动”。这种情况又称“同景别跳动”。解决“同景别跳动”的方法既可以通过拉开相邻景别的办法，也可以插入一个相关内容的画面来过渡。通过以上渐变性的两个重点的分析，我们知道画面的景别的变化通常要把握好“度”，既不能变化太小，也不能走向另一个极端。二、方向的匹配。方向的匹配要求画面组接时应注意两点：一是应保持与画面中主体运动方向或对应关系的主体之间视线的一致性；一是要调节好主体运动方向未变，但拍摄的运动方向发生了变化。事实上，后面一点就是通常所说的“越轴”。它是由于拍摄方位的变化而造成的画面中主体运动方向与主体实际运动方向相反的情况。“越轴”镜头造成主体空间的关系的混乱，因此我们在拍摄时既要特别注意，同时后期编辑中对于出现了“越轴”的情况，应在加以弥补。通常是在“越轴”的前后画面之间插入适当的镜头作过渡以缓和画面中主体运动的自相矛盾给受众心理所造成的困惑。适于做越轴过渡的镜头有：没有明显方向感的中性镜头、能引起观众暂时性转移注意的特写镜头、能重新确定空间关系的全景镜头、有主体运动变化趋势的镜头、插入与运动主体有关的事物的反应性镜头等。三、影调色调的匹配。影调色调的匹配一方面是指画面在组接中要注意光影与色彩的真实性。对出现色彩的失真的画面，要尽量进行修复或弥补。另一方面是保持影调和色调大体的接近性和统一性。通常一组色调、影调反差太强的画面，不仅在视觉上有生硬和不连贯的感觉，而且也影响内容的表达。
四、画面组接的基本方法
(1)确定画面的剪接点。画面的剪接点就是两个画面相连接的点。它是在形式上确定画面可以连接的因素。最佳的画面剪接点是当观众已把画面内容看清楚就及时进行切换，来保持不断地传递出新的信息。画面的剪接点选择的恰当与否，直接关系到内容表达的连续性、镜头转换的流畅性、节奏风格的和谐性以及观众的收视的习惯和心理。
(2)电视固定画面及运动画面的剪接。电视画面有固定画面与运动画面两类。“固定画面”是指摄像机的机身、机位、镜头的焦距都不变所拍摄的片断。画面内的主体或静或动。而“运动画面”是指摄像机的机身、机位、镜头的焦距都有一定变化所拍摄的片断。下面我们就固定画面之间、运动画面之间、固定画面与运动画面之间的组接技巧进行概括。
首先来看“固定画面”之间的剪接。固定画面的剪接由于镜头本身不动，因此，它的剪接要根据画面中主体是否运动来选择剪接方法。①、对于固定画面中，画内主体不动的剪接一定要找到两个画面的主体在空间关系、在逻辑关系、以及通过景别、角度、光影、构图、色彩、线条等元素形成的画面造型特征上是否有关联性、相似性或一致性，比如相似的构图、相似的背景、相似的景别及视角、相似的影调、相关的概念、相关的物件等等；而且要保持相等的画面长度，以形成统一的节奏感。②、在一组固定画面中，如果是不同的运动主体，它们的剪接方法：或按照前后画面中不同主体的运动的方向、运动的速度、运动的轨迹是否统一来组接，或依据前后画面中不同主体运动形态的相似性来组接画面，或依据前后画面中不同的运动主体在画面上的位置相同、相似来进行组接。③、对于固定画面中，上个画面为运动的主体，下个画面主体不动，通常用上一个画面的落幅与下个画面相接。④、对于固定画面中，上个画面主体不动，下个画面主体运动。如果上个镜头的主体是由静到动的，那剪接点可选在上个画面中主体运动起来以后，与下个画面的动作直接相接。如果下个画面的主体是由静到动，那剪接点选在下个画面开始运动以前，与上个画面相接。
其次，“运动画面”之间的剪接。由于运动画面的镜头本身始终是运动的，组接时主要依据镜头运动的方向和速度，结合主体运动来选拔剪接点。①、主体不同、运动形式相同的镜头相连，应去除镜头相连处的起幅和落幅，只保留第一个镜头的起幅和最后一个镜头的落幅。这样的剪接，可以最大限度地发挥镜头运动的特点，造成强烈而流畅的动感。另外还要注意，各个运动镜头在方向上要统一，在速度上要均匀，此外，左摇右摇、推接拉等两种截然相反的镜头运动形式是不能这样组接在一起的。当然利用特技如叠化手段来弱化视觉上的不适，能解决上面所说的不能组接的问题。②、如果主体相同，左摇右摇或推拉镜头的连续组接，要尽量避免。这种做法被贬称为“粉刷墙壁式”或“打气筒式”组接。③、主体不同、运动形式相同、可运动方向相反的镜头相接，通常应使镜头相接处的起幅和落幅保持短暂的停留。因为这个短暂的停留让观众有一个适应的过程。④、一组急推或一组急拉镜头连续组接，应适当地保留镜头相接处的起落幅。否则去掉镜头相连的起落幅，观众就很难看清画面内容了。
第三、“固定画面”与“运动画面”的剪接。1、在表现静态对象时，若前为固定画面，后为运动画面，通常固定画面与保持起幅短暂停留的运动画面相接更合理：同样，如果运动画面在前，固定画面在后，一则要注意运动画面的落幅应保持短暂的停留再与固定画面相连，视觉的连贯性更好。2、在表现呼应关系的画面剪接中，有两个要点：一是如果运动画面是以移动、跟、甩等的拍摄形式来进行的，那么它与后面表现呼应关系的固定画面相接时，运动画面可以不留落幅，而直接与后面的固定画面相接。如镜头跟拍小偷进屋，不需要落幅就可以直接接上警察在树丛中监视这个呼应关系的固定画面。同理如果是固定画面在前，而运动画面在后，那固定画面可以直接接上不要起幅的运动画面。如固定画面中一个人在远眺，后面可接没有起幅的用移动画面展现的蓝天白云。二是如果表现呼应关系的固定画面要与以推、拉等拍摄形式来进行的运动画面相接，那么后面的运动画面的起幅要保持短暂停留。主体动作的衔接以形体活动为基础，
(3)巧用转场。转场的方法有两种：无技巧转场和技巧转场。
“无技巧转场”是不用特技手段，而凭借镜头之间的有机联系直接切换。
常用的方法有：1、空镜头转场2、特写镜头转场3、利用构图相似性转，4、利用视觉的错觉转场。5、利用相同内容转场。6、利用情节和内容的呼应关系转场。7、利用遮挡转场。8、出画入画转场。9、甩镜头转场。10、利用虚焦镜头转场。11、利用声音转场。12、运动镜头转场、13、两极镜头转场等等。
“技巧转场”是利用特技技巧将两个段落连接在一起。常用的特技有：叠化、淡入淡出、划像、翻页、黑场、定格。
篇7：电视节目中悬念的设置和运用论文
电视专题节目中悬念的设置和运用论文
摘要本文结合各类电视专题节目，分析了悬念设置的一般位置，从总悬念和小悬念及其相互关系探讨悬念设置的构建问题，以及如何设置悬念才能获得成功。
关键词电视专题 悬念
悬念，通常又被称为“扣子”，是指在文稿中作者有意设置的让人疑惑和难解之处。目的是引起受众的注意，吸引受众带着问题一直看（听）下去。成功的悬念设置总能起到吸引眼球、激发兴趣的作用。
电视专题片是集中对某一社会现象和人生课题给予深入的、专门的报道和反映的电视节目形态。就电视节目尤其是专题节目而言，悬念的设置是能否吸引观众眼球的一大法宝，也是电视节目进行形式创新的重要手段。
一、悬念设置的位置
一般来说，悬念设置的位置有四种情况。
1、节目导视，先声夺人。《今日说法》中，编导总是在当期的节目中开篇先做一个节目导视，用片段的镜头及同期声，引出争执双方的歧见。虽说导视只是粗线条地勾划出案情，但却起到了制造悬念的作用。
2、标题中设置，埋下伏笔。《今日说法》去年12月21日播出的《敬老院里的两记耳光》。看到这个题目，观众就不禁会问：敬老院是怎么会出现耳光？是谁打谁呢？为什么要打？于是，观众的兴趣被吸引起了。
3、主持人设置，引人入胜。《新闻调查》播出的《河流与村庄》中，在片子开头，记者便提出了问题：一个区区多人的村庄一年怎么能有这么多人患上癌症呢？而且病情这么快恶化？观众必然会跟着节目的思路去解开谜底。
4、行文中设置，渐入佳境。《今日说法》播出的《他拔掉了妻子的氧气管》中，在对事件说明清楚后，开始对主人公文裕章的行为进行原因分析。栏目对文裕章行为的种种可能先进行猜测，然后再逐一排除，一环扣一环，最终揭示谜底。
5、文稿末设置，余味无穷。在有些电视节目中，会有这样一种结束方式：“椎降自趺囱了呢？请您明天接着收看。”这与古时评书说到精彩之处的'“欲知后事如何，且听下回分解”颇为相似，可以有效地吊起受众的胃口
二、悬念的构建
一般来说，在电视节目中，悬念的构建有两种。
1、总悬念。“悬念在设置中要有一个总悬念即主要悬念，贯穿整个专题片的始终。” 一般来说，总悬念的作用在于构建节目的整体框架，突出节目的总体构想，揭示作品主题和思想内涵。
在很多类型的电视专题节目中，专题栏目或专题片的题目本身就是一个很大的悬念，如凤凰卫视系列专题节目《唐人街》，央视专题节目《新闻调查》、《天网》等。总悬念的设置应当具有说服力和冲击力，增强观众的印象，提起观众的兴趣，为观众切入和关注某一事件提供良好的驱动和开始。
2、小悬念。小悬念在节目中起到的都是铺垫故事情节、烘托人物形象、提高观众兴趣的作用。在很多电视节目中，新情节不断出现，这时就特别需要小悬念来提起观众的兴趣，使观众继续观看节目。它们通常在总悬念抛出之后，在情节发展中并行地或递进地涌现，从不同侧面与总悬念相联系，逐步表现主题，丰富和加深其内涵，同时增强受众对故事情节的紧迫感。
无论是总悬念还是小悬念，其设置都有一定的规律。一般来说，一个总悬念往往会有两三个辅助性的大悬念；然后根据故事的具体情节，围绕这几处大悬念分别设置几个小悬念。中央电视台《焦点访谈》制片人也要求记者所制作的节目在两、三分钟内要有一个兴奋点。这样一来，整个专题既环环相扣，又有轻重缓急，既有紧张时刻，又有放松的间隙，既不失结构完整，又独具魅力。
三、悬念设置成功的秘诀
1、悬念要短。“悬念从提出到获得答案，中间的过程宜短。” 一般来说，观众是在随意性较强的家庭环境中收看节目，如果时间过长的话，观众很难有耐心等待结果，悬念的控制作用将失去。因此，在电视节目中，悬念的呈现应该是短平快的布局，一个紧接一个，根本不给观众脱离屏幕的机会。《他拔掉了妻子的氧气管》中，在分析报道中男主人公这一举动的原因时，各种可能性一个接一个，长悬念套短悬念，观众的目光也时刻跟随着节目的发展走。
2、悬念要具体。在故事类节目中，如果提出来的悬念是“主人公的命运将会如何呢？”这样空泛的悬念，没有多少观众会被抓住。相反，悬念越具体，作用越明显。湖南经济电视台的《寻情记》节目，经常会在主人公敲门之后，待门开启而观众还没有看清楚出现的人是谁时，画面定格，然后旁白：“难道是茁穑俊闭飧鲎匀豢梢晕引观众继续看下去?
3、悬念不宜太悬。对观众而言，有七、八分明白，还有两、三分糊涂的悬念最能把他们吸引住，这样的悬念也最能调动起他们积极参与和分析的热情。比较成功的例子有浙江卫视《我爱记歌词》栏目。“我唱上段，你唱下段”，由于这些歌曲观众也熟悉，因此他们有极强的参与感。试想，如果这个栏目是《我爱背唐诗》或者《我爱背诗经》，收视率还能那么高吗？
4、悬念达到的强度与悬念主体的质量成正比。一般来说，一些赛事类节目，越是到比赛的最后，观众的关注度越高。最明显的是湖南卫视快男和超女的比赛，总决赛的时候人们的关注度会明显提高，甚至人们会为某个选手的胜败而欣喜若狂或驻足叹息。
应该注意的是，悬念的设置虽然很重要，但是题材的选取才是关键。许多好的题材本身就蕴含着许多的悬念。抓住好的题材，去粗取精地进行处理，也就在无形中设置了一个又一个的悬念。□
（作者：中南财经政法大学新闻与文化传播学院，专业/研究方向：新闻学）
参考文献：
[1]高鑫．电视纪实作品创作．北京广播学院出版社．第12页．
[2]高卫．悬念设置在电视专题中的应用．现代视听．第5期．
[3]原枫．电视节目如何制造悬念．新闻前哨．20第4期．
[4]李兴国、余跃．在悬念中叙事论电视节目中的悬念意识．现代传播．第5期．
[5]王文利．电视纪实节目中悬念营造浅析．中国广播电视学刊．第12期．
[6]陈立波．制造悬念-电视节目设计的一条基本之路．现代传播．年第4期．
篇8：经济节目非线性制作与包装论文
经济类节目在制作的时候除了要求真实性和时效性，还需要兼具灵活性，因而节目包装空间也更大。经过包装之后能够呈现出很多信息量，增强节目的可视性，因而节目制作方应该加强对非线性制作技术的重视和研究。
1非线性制作概述
非线性制作是和线性制作相对应的，在制作时可以不按照时间顺序进行编辑，在使用的时候可以不需要录像机、字幕机等这些外部设备，主要依靠计算机来进行节目编辑，从而有效简化了节目制作流程，突破相关限制，便捷性得到大大提升，因而在现代电视节目制作当中的应用也比较广泛。
篇9：经济节目非线性制作与包装论文
2.1建立资料库
资料库是储备资料的地方，在电视节目制作当中资料储备是非常重要的，尤其是到发生紧急事件的时候，所储备的资料就能够帮助节目来救场，不会显得手忙脚乱，不仅能够节省时间，还能够给节目增色。随着信息技术的不断发展，制作人员可以建立起较大的资料库，尤其是在非线性制作当中，所采用的素材可以直接从磁带中输入，也可以从网络上引入。同时，为了能够保证节目制作质量，资料库当中所存储的资料也要进行严格把关，每一段视频的对比度、亮度和饱和度等都要相应进行增减修补，对于音频信号、声道音量进行调整，让画面和声音都能够和谐，这样所存储的资料才是有价值的资料，所建立起来的资料库才能够更好地为节目制作服务。
2.2对字幕样式进行更新
在经济类节目当中，经常会出现很多专有名词，这些词语都需要有字幕的支持。字幕在整个节目当中是不可或缺的，不仅能够起到强调作用，还能够起到解释、说明的作用，尤其是在经济类节目当中应用标题字幕，可以直接向观众表达节目介绍和分析的主要内容，帮助观众理解节目内容，增强记忆。而内容字幕则是对一些重要人物、名词、观点等进行强调，让观众能够抓住其中的关键词，因而是节目制作当中的重要部分。字幕一般是直接叠加在画面上的，为了不影响画面效果，字幕的布局设计非常重要。在制作字幕的时候要保证清晰、醒目、和谐、美观，所使用的非线性编辑系统能够有效变换字幕样式，其中包含有众多字体、字形和字号，以及字的颜色和字的边色，边宽也可以进行设置，还可以加上阴影、图形、背景等，在制作的时候可以根据节目需要来对字幕进行设计修改，赋予字幕灵活的艺术风格，让字幕更加符合节目审美要求，也能够增强节目的生动性。
2.3灵活应用画面特技
电视节目带给人们的是直接的视觉感受，因而在制作节目过程中，对视频的处理要多于对音频的处理。尤其随着电视技术的不断发展，现在的电视所呈现出来的图像更加清晰、色彩更加鲜艳，图画更加逼真，因而在制作电视节目的时候也要充分考虑到这一点，摄像和编辑制作人员要重视对视频的处理。非线性编辑系统的应用包括多层视频轨道，一般在同一轨道的前后两个素材之间要加上过渡特效，让两个画面衔接更加顺畅自然，也让观众看起来更加具有冲击力。前后画面转换更加具备科技感，让观众在看过之后能够留下深刻的印象。同时，在非线性编辑系统当中，每个视频的轨道都可以为制作者提供几十种不同画像选择，可以对视频模式进行水平或是垂直等处理，让视频显现出更加多样化的特效，这样给整个视频增加色彩，吸引住观众的.目光。同时，制作者在处理视频的时候还可以加入画面特技，这是属于内部特技，可以在字幕轨和视频轨上应用，随便使用一个素材内部画面就会产生相应的特技效果，这种特效会使制作者想要传递的信息得到深化，为观众呈现出更加精彩的画面。
2.4增强立体感
电视节目的背景是非常重要的，主持人站在何种背景前面进行节目主持也会影响观众的观感，好的背景会使节目更加精彩。现在经济类节目当中所应用的背景主要是由两种类型，一种是实景背景，一种是抠像背景，后者完全依赖于美工设计师，对于制作者的技术水平和艺术水平要求比较高，但抠像背景能够带给观众新鲜的感受，比较灵动活泼，让观众的代入感更强，因而随着现在电视节目制作技术的发展，应用抠像背景的节目也越来越多。
3结语
经济类节目是电视节目当中的重要类型，制作方应该重视电视节目制作质量，不断提升经济类节目的制作质量，不断进取和创新，应用非线性制作和包装技术来为观众呈现出可视性更强的电视节目，为观众奉献更多的精神食粮。
参考文献：
[1]张玮.电视广告节目的非线性制作与技术包装[J].西部广播电视,(17):82,85.
[2]刘雪峰.谈电视节目的非线性制作和包装[J].新闻传播,(8):130.
[3]徐美香.经济节目的非线性制作与包装[J].现代视听,(S1):177.
篇10：高职软件技术系列化微课设计制作论文
高职软件技术系列化微课设计制作论文
【摘要】文章在分析了当前高职软件技术专业对系列化微课需求的基础上，研究了其设计与制作过程，最后讨论了其应用效果。并提出在应用中要教学方法的改革与实践，并在实践中不断探索对于课内外课时的合理调整。使得学生的学习由课内向课外逐渐延展。
【关键词】软件技术专业;实训课程;建设;系列微课
一、高职软件技术专业系列化微课需求分析
当前，随着信息与网络技术快速发展，微课作为提高教学有效性的重要资源迅猛崛起并迅速发展。但是，纵观计算机软件技术专业的信息化情况是慕课多、资源多、质量参差不齐。当下在网络上可以获得大量计算机软件技术专业的慕课，时长多在30分钟上下，且开发者多数为企业具有实践经验的程序员。这类视频，多为“课堂实录片段”形式，其特点是知识含量大，技术难度大，讲解枯燥，随意性强，缺乏设计，语言不规范，部分程序员的操作本身就不具规范性。这类课程应用中的特点是对学习兴趣浓厚的学习者和工作中的程序员有很大帮助。但实践中我们也发现对于高职高专软件技术专业的学生而言，大多数学生在第一次看视频时就被长时间枯燥的视频打击了继续学习的兴趣，能够长期坚持观看的寥寥无几。经分析，当前我国高职高专计算机软件技术专业缺乏的是能够贯穿一门课程的系列化微课，以及能够支撑整个专业课程体系的整套微课程及其配套资源。
二、高职软件技术专业系列化微课设计与制作过程分析
1.基于项目的系列化微课的教学设计。在进行系列化微课开发之间，要针对人才培养方案进行分析，抽出核心课程，并明确课程的先后顺序，逻辑关系，明确将要开发系列微课的主干课程。计算机软件技术专业的微课资源往往是就知识点、技能点而单独讲解，缺乏其在实践中的应用，因而显得实用性不强。而基于项目的视频资源往往时间较长，已经超出了微课的范围，当然也超出了高职高专学生自主学习最大时长。因此，在高职软件技术专业系列化微课设计过程中要取二者之长，避二者之短。首先明确要设计基于项目的系列化微课。即将企业真实项目根据教学所需将其改造为教学项目，再将项目分解为若干模块，模块分解为若干子任务，每一子任务对应一个或多个知识点与技能点，最终以一节微课的形式呈现。微课的前后顺序即项目本身的.开发过程。同时，还要注意微课的独立应用性，即每一节微课即是对应项目中的一部分开发内容，同时单独观看此节微课，也可以独立地学习本节课的知识点与技能点。2.基于项目的系列化微课的开发规范制定。在各课程开始制作微课之前，项目团队要首先制作微课样本，并配有明确的标准要求。具体包括制作中使用的主要软件、录制中所运用的参数、片头与片尾要求、时长、字幕运用幻灯片统一模板等。甚至是微课的整体结构要体现系列化、一致性。使得每一个开发团队都按统一思路进行系列微课的开发。同时，还要对项目进行管理，按照时间节点，进行量与质的验收。3.基于项目的系列化微课的开发。采用精细化视频制作技术进行系列化微课的制作。按以上原则进行微课设计并给出任务分解单及对于的微课单，然后按照要求开发每节微课教案，注重知识点与技能点的穿插，注重录屏软件、PPT、实拍视频的综合应用，避免枯燥乏味。为主讲教师撰写讲解稿，注重语言及操作习惯的规划性，精选形象好、气质佳、普通话标准、表达能力强的教师录制高品质微课资源，即利用电教馆设备及人力资源将录制、后期剪编各环节都进行精细化加工。使得每一节微课即能独立应用，又能与本门课贯通，最重要的是与本专业其它课程保持连贯。4.配套教学资源库的开发。为了使微课能够在应用中不孤立，要在开发微课时同时开发好配套的资源。即与微课配套应用的课件、实践教学资源、习题项目、任务工单等。5.平台应用。系列化微课开发完成之后，还需要统一的平台进行管理与应用。一方面可以整理成电子书，出版发生。另一方面可以借助网络工具平台。实践中运用蓝墨云班课平台。蓝墨云班课包括电脑版与手机版。电脑版是一款免费的教学助手软件，这款软件可以让教师轻松管理自己的班级、学生，并且还能批改作业。蓝墨云班课电脑版可以让老师发布的所有课程信息、学习要求、课件、微视频等学习资源都可以即时传递到学生的移动设备上，从而让学生的移动设备从此变成学习工具，不再只是社交、游戏。手机版是使用APP软件安装蓝墨云班课平台，教师使用平台发布信息、管理学生，学生使用平台进行学习、反馈等。对于教师来说，通常是电脑版与手机版同时使用，对于学生用户来说，通常只使用手机版就可以完成学习需要。
三、高职软件技术专业系列化微课设计与制作应用效果分析
高职软件技术专业通过运用系列化微课，配合蓝墨云班课发布学习任务与资源的实训教学模式，使得学生的学习由主动变被动，在观看微课视频、阅读电子书的过程当中，逐渐养成自主学习的良好习惯，最终达到提高自主学习能力的目标。系列化微课只是我们尝试的一种新的教学资源，但是真正的课堂教学还是需要配合具体的教学方法来实现。因此，各院校在运用系列化微课的同时一定要注意教学方法改革与实践，并在实践中不断探索对于课内外课时的合理调整。使得学生的学习由课内向课外逐渐延展。
参考文献：
[1]许春艳.高职软件技术专业实训课程建设研究与实践[J].科技资讯.(8).
篇11：浅析非线性编辑系统在节目制作中所遇到的问题
中南地区广播电视技术年会优秀论文三等奖
非线性编辑设备是目前电视制作领域中所常用的一种设备，本人就非线性设备在制作中所遇到的问题做一下粗略的叙述。
一台非线性编辑系统应具备如下的功能
1) 对信息的数字化、压缩和储存
2) 对储存的信息作标记
3) 并列和重新安排音像资料
4) 最基本的插入、剪辑编辑功能
5) 三层以上视频图像的基本特技编辑功能
6) 基于素材管理的检索功能
评价一个系统技术指标的好坏要看它完成一项任务所需要的时间。试着在多个系统上做同一个制作程序，比较一下那一个更方便、更迅速、更直观。以修剪为例，看看有哪几种修剪方法可供你选择？是不是可以准确地打出入点、在时间线上拖拉等修剪方式？是不是可以方便的精确到帧的修剪多轨、单轨和插入编辑？
通过简单的比较，就可以对一个系统的性能有一个比较直观的评价了，然后再从技术角度分类别的考察系统的各项功能。由于不同厂家的产品面向的应用层不同，用户在考察时应该有所侧重。
素材管理
和高效而全面的编辑功能不可分割的是素材的管理。怎样存放素材？怎样观看、整理、查找、索引、移动及备份你的文件？批采集处理是非线性编辑系统的另一个重要功能。批采集处理有两个好处：第一，你可以一次登录磁带并挑选好几段画面进行打点，而不用上载一次打一次点。节省很多时间；第二，批采集处理允许你自动以高画质要求自动重新对素材进行采集。
将剪辑和特技融合在一起
特技制作是一个编辑系统的关键部分，能否将剪辑特技和3D功能融合在一起，正是专业系统和非专业系统的区别所在。一个专业的非线性编辑系统由于硬件板卡的支持，可以方便地修改各种特技参数并实时预演特技效果，无需生成，使用十分方便。而且一般均可以外挂第三方应用软件，并支持素材的互相引入，大大地丰富了系统的制作能力。
一套非线性编辑系统中所包含的常规特技种类应该有过渡特技、运动特技、DVE、分层和键控特技等。
音频功能
系统是否支持行业标准的44.1kHz和48kHz取样率？是否同时有数字和模拟音频信号输出？它能支持多少路的输出和输入？
在确定了这些答案能够满足自己的需求之后，才能进一步检查音频的编辑和处理功能。包括是否支持电平和声像位置的分别调节，波形显示的速度是否跟得上你的检索，实时均衡等功能的使用是否简单。并检查系统是用什么方式来进行音频数据流同步的，以最终确定什么样的系统是适合自己的要求。
备份
通常在正常的制作完成后，我们会将成品节目下载到播出带上，而后就会删除机器中的相关素材（如果你的存储空间足够大，就可以同时保存多个成片及素材）。因此，当用户的应用环境需要长时间保存大量的节目成品或素材时，在全面衡量存储介质的性价比后，我们建议可以使用数据流磁带来作为硬盘存储的补充，比如为系统增设一个Exabyte、Digital Linear Tape驱动器等。
时间线上的编辑
闪白闪黑是节目制作中最常用到的一个简单特技，然而国外和国内的制作方法上确大不相同，在使用国外的非线性编辑系统时，只需在要做闪白或闪黑的地方做一个截断，把闪白闪黑的特技施过去，然后调节特技的时间长短及背景的颜色即可(以AVID MEDIA COMPOSER为例)。在国产的非线设备中（以索贝的创意21为例），需要在时间线上找到要做闪白或闪黑的地方，做两个截断，中间的那一部分为的特技的长度，选中它，添加内部特技，做一个淡入淡出，而后再添加一层背景层，在做过两个截断的地方打上出入点，在其内设置背景层的颜色，或白或黑。这样一个闪白或闪黑的特技才能完成。简单地说就是利用画面本身的淡出淡入透出下面的黑白底。
视频的变速
在国外产品AVID和国产索贝中，其做法都不是十分复杂，相比较而言，索贝的简便度优于AVID。使用上AVID需在原素材上选择要变速的片段，打上入出点，然后在变速的选项中调节视频的速度，点击OK键，系统会自动生成一段调节过的视频新素材，拖到时间线上使用便可。早先的国产非线性编辑系统中，变速是通过在原素材窗口中打入出点，在旁边的选项中选取变速的参数（如50%、150%等），原理和AVID差不多，但索贝创意21简便了这种方式，我们只需在制作中选中要变速的视频片段，然后通过调节游标来拉长或缩短时间线到相应的位置（比如变慢就把游标往后移动拉长时间线，变快就把游标向前移动缩短时间线），选择按扭“变速到游标”即可。素材库中不会出现新的素材，如果想重复使用，按住Ctrl键，选中已变速好的视频，拖动到新的地方，复制即可成功。
松自如的完成每一个导演想要的效果，而不必使用厂家给你的那些呆板的.可调节性少的特技。本人在使用AVID时，一个3D+Picture-In-Picture(画中画)的特技，就可以完成几乎所有的二维视频+少量三维的运动特技。相比之下，国内的一些系统在使用一些优秀的板卡时，因为软件的开发程度有限，致使板卡所提供的功能不能完全为用户所使用，显得有点“芯”有余地而力不足。
字幕的处理
还是以AVID MEDIA COMPOSER为例，它的字幕处理方面，让人欢喜让人忧，喜的是AVID的特点就是把字幕层当作一个视频轨来处理，增强了对字幕运动特技的处理，可以使其任意角度的作运动处理，真是倾倒了众多制作员。现在国内市场上也出现了很多这样的产品，但大多都用于字幕机，没有引用到非线性编辑系统中。忧的是在中文处理方面，AVID一类国外产品稍有些欠缺。
声音的采集
一个好的节目，没有了声音的配合，再好的剪辑与制作，效果也出不来，音效可以说它是一影片的灵魂。现在大多数厂家在声音信号的处理方法上所使用的编辑没有太大的差别。然而如果我们要从CD中截取一段音乐作为素材导入非线性编辑系统的话，一般的做法是，用抓轨软件先从CD中抓取一段音乐，而后再转成系统能够识别的格式，引入到系统中。这种做法看起来简单，但在实际运用中很不方便，如果系统能够识别跨平台文件交换的OMF Interchange的话，那问题就简单很多。如在装有QuickTime软件的MAC机中，直接读取光驱中的CD，在QuickTime的进度条上打上出入点，然后另存为。再由非线性编辑系统引入到时间线上编辑，便省去了安装多个软件和格式转换的麻烦。跨平台文件交换的OMF Interchange在国内的非线编系统中，仅有少量的版本可以识别。
音效的处理
声音虽然是在整个片子中起画龙点睛的作用，但我们在一般情况下，不对声音做复杂的编辑，通常只是少量的剪辑。但遇到综艺性的节目时，声音的修饰就会多起来，比如一些回音、变重音、变高音、……夸张的效果也就应运而生。在国外的一些非线性编辑设备中，软件的设计通常很注重这一点，它提供给用户有模拟的调音台，可以对音效进行调控，所以制作声音效果时轻而易举。而对国内的产品，情况就没有那样丰富了（可能考虑到成本问题），多数只提供对电平高低的调整，尚没有其它的音色调节功能。这时我们就要想一些办法利用系统已有的功能来模拟一些简单的效果或着是用一些第三方软件来做音效然后导入。
段上长时间的用游标观看其效果时（未生成前），就会出错，这可能是系统没有很好的处理计算机缓存与CPU之间相互协调和及时释放缓存的原故。还有在制作带通道的活动视频时，机器也易报错，明显感觉到CPU处理能力与板卡处理能力不匹配，这可能是大多数制作人员在操作时均会遇到的问题。
另外还有一个重要的现象表现为：目前大多数国内用户所使用的非线性编辑系统是基于WINDOWS操作系统下开发的，因此WINDOWS系统中的所有缺陷都毫无例外的在非线性编辑中被照搬过来，有的则是被放大的。执行非线性任务本身就是一个复杂的任务，WINDOWS系统平时不常遇到的问题，这时也可能给非线性编辑造成致命错误。
相比之下，传统设备的稳定性就比非线性编辑系统要高的多，它的硬件和软件的衔接都是固化的，出现系统死机的可能性很小，而且每一个硬件出现问题时都是可预见的。如果不是人为的去破坏集成电路板或着是电压的过高烧坏电路板，它的工作就不会被打断。所做节目也是做多少，成品带上就会保存多少。不会因系统问题而使自己的工作前功尽弃。
综上所述，任何一台制作设备都会有它的利和弊，但随着技术的发展与工艺水平的提高，非线性编辑的优势会越来越突出，它所存在的隐患也会被逐步克服。相信非线性编辑将会有一个更美好的明天。
篇12：电视节目制作设计教学应用实施研究论文
在科技飞速发展的今天，我国的电视业也在蓬勃发展中，在发展的道路上不断创新新技术。当今我国人民已经离不开电视节目的陪伴，在电视台录制节目时，已经广泛采用了非线性编辑系统，通过数字电子技术与计算机技术已经可以将非线性编辑系统的利用率提升到最好的效率。经过不断创新与研究，电视业已经可以运用信息科技的手段来改善编辑系统的劣势，从而产生高效的工作效率。
1非线性编辑系统的概念
1.1非线性编辑系统介绍
在传统编辑方式中运用简单的磁带进行编辑制作，这种编辑方法很老旧并且效率低。在电视业蓬勃发展的今天，非线性编辑已经取代了传统编辑方式，在通过运用专业的硬件设备与编辑系统，将视频的编辑工作统一放置在电脑中进行，通过时间的先后顺序进行非线性编辑，这种方法比传统磁带制编辑方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了编辑过程中工作思路。在电脑中可以对多个视频进行快速选择与调用，节省了编辑过程中的繁琐流程，快速并有效地提升时间上的使用，降低了使用素材时出现的混乱现象。通过计算机与编辑处理软件强大功能，使得视频图像的质量得到了较高提升，同时也将非线性编辑对电视节目制作上提升了效率，对视频的剪辑工作与储存空间进行了节省与简易化的目标。
1.2非线性编辑工作的原理
在对非线性编辑工作的过程中，对摄像机、录像机或视音频模拟采集信号源，再通过计算机对视音频处理卡进行转换，在转换的过程中产生数字信号，再运用计算机数字压缩的技术对数据流进行整合并储存在电脑硬盘中。如果电视台配有摄录一体机的话，则可以省略一些步骤，简化掉A/D之间的转换，直接通过采集到的数字信号传送到硬盘中，经过电视节目编导的创作理念对硬盘中图像、视频、音频等各种数据进行视频编辑软件的编辑工作。在编辑过程中使用特效、字幕、特效等处理手段进行艺术加工，得出的编辑成果传送到板卡，通过D/A转换与数字解压缩得出模拟信号之后进行录制，或录制工作中直接采用输出得出的数字信号。
1.3非线性编辑系统在工作中的特性
非线性编辑系统在编辑中提高了工作中的效率，将储存空间进行了有效的节省与优化。非线性编辑系统的特性在于必须在计算机中进行编辑工作，将计算机平台当作一种储存的媒介，替代了之前的传统磁盘储存模式，在磁带编辑模式中的复杂的操作与低效的工作效率、单一时间的顺序编辑等问题都将通过非线性编辑系统所取代。在非线性编辑的工作中可以对电脑中的素材进行快速調用与查找，提高了工作效率。
通过非线性编辑系统的强大功能来增强视频图像的质量，在制作节目时应用非线性编辑系统，编辑人员会将编辑好的素材储存到硬盘中，在通过数字化处理时将素材进行重复性复制，避免了之前传统老旧的磁带杂音与磨损现象，将声音出现噪音或者视频出现失真、延迟等情况有效改善。在编辑中采用分量化采集方式或者SDI的先进技术进行编辑信号的工作，这有效地解决了之前传统年纪工作中特技台与字幕机造成的图像质量较差、信号接收不强等问题，通过计算机视频图像处理软件在编辑过程中进行格式上的转换，从而在对素材信号的提取中产生不同的压缩比。
丰富视频制作功能需要通过非线性编辑系统来完成，将工作变成一种乐趣。在传统的磁带编辑工作过程中，往往只是单一性质的进行编辑工作，这使得效率低、工作单一枯燥。在使用非线性编辑系统的过程中，编辑人员可以对视频制作的过程进行丰满与创意化，这使得编辑工作得以愉快地进行下去，从而提高工作效率与工作激情。
在使用非线性编辑系统的过程中可以将格式随意转换，与传统老旧的磁带编辑方式相比较之下，可以剔除单一性质的编辑格式。通过计算机可以实现非线性编辑系统在多种格式的快速互相转换，例如AVI、WAV、JPG等格式之间进行随意转换，给节目的制作与编辑提供了高效的便利性与实用性。
2在电视节目制作中非线性编辑的应用技巧
在电视节目的编辑中，非线性编辑系统无疑是强大并且优势明显的编辑方法，编辑人员可以将素材进行整合，可以随时检索、删除、插入与存取，这种编辑方式可以提高编辑人员的工作效率并且不会因为重复性的编辑导致素材的质量降低。笔者以自身使用的索贝系统为例，通过索贝系统的素材的存取、字幕、特效与镜头的组接谈谈在使用过程中的感受。
2.1素材的存取
输出与输入决定着非线性编辑系统，在制作人员进行编辑的过程中对素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷与高效率，但在实际的编辑过程中，编辑人员需要很多素材进行编辑，这也导致了很多无用素材占据着硬盘的位置，并且在进行编辑的过程中会出现小视频窗口会使整个显示屏幕挤满，这将给编辑工作带来素材上不精确的查找问题。笔者根据多年的编辑工作经验，觉得在对素材进行管理时应该提高素材的存取的合理性与效率性。首先在计算机中做好素材的备注工作，在对不同类型的素材进行分类与标识，这样就可以有效提高检索中的便捷性与实用性。在存取中应对节目的长短与硬盘自身的容量进行寻找素材，并将素材进行合理的压缩。例如节目的素材较少就可以选择低压缩比或者直接不压缩，这么做可以保证视频、音频的质量，像素材量较大的新闻类节目可以选择高压缩比。非线性编辑系统在窗口化中需要添加、查找、删除、排序等功能对素材进行操作，这对素材窗口的把控与管理也是很重要的，因此我们将以素菜的类型分成多种段落，并将素材存放进不同的窗口中。
2.2镜头组接
在非线性编辑的过程中可以分为以下3个步骤：输入、编辑、输出。视频与音频的编辑是电视制作人员的核心工作，本人在编辑的过程中常常会遇到收集的原始素材较凌乱且许多镜头都是断断续续的片段所组成的。在制作节目的过程中就需要编辑人员对内容的整体认识与把控，做到内容熟悉与操作上的熟练，并根据节目上的需要加强编辑意识上的提升。只有将自身的业务技能提高才能在杂乱破碎的镜头前进行思路清晰的制作，对有价值的镜头进行有效提取。在非线性编辑的工作中镜头的衔接与组合也是十分重要的，零碎的镜头需要经过自主的客观思维与对观察事物产生的规律感进行组合。通过对实物观察产生的规律感与优秀的逻辑思维能力才可以将镜头完美地组合在一起，通过对镜头筛选与近、中、远景的合理利用，将新闻的主线进行梳理，从动至静相结合并对镜头的长度进行有效掌握。在编辑中需要对景别的变化与机位进行注意，还将保持色调与影调的统一。只有这么做才可以将作品创造的与众不同并拥有灵魂。
2.3在编辑中添加字幕
电视节目中字幕是视音频的补充与延伸，在试听方面字幕的表达力会更直接，在电视节目的解说词与同期声搭配在一起会更好地让主题更鲜明，要做到画声同步，在电视节目中字幕的重要性显而易见，在此不再多讲。本人在运用索贝编辑系统工作时，会用到字幕编辑窗口，从系统菜单中打开字幕组件，在字幕组件中拖动鼠标并选择字幕的长度与范围，这样对字幕的起始与结束不仅可以进行有效的调整，还可以对字幕的出入时间上进行设定。
2.4非线性编辑系统中的特技运用
在使用非线性编辑系统的运用中，可以根据编辑人员的特色创意与节目中的需求进行有机的粘贴与删除特技效果，这让电视节目中的使用特技变得简洁与便利。在特技的选用上如需删除的话，只需要点击左键就可以有效的删除该特技，十分的简单。在编辑过程中对特技的复制与粘贴也可以通过鼠标来完成，在进行粘贴的过程中可以添加一些有趣的特效，例如马赛克或对声音上的特殊处理等。在非线性编辑系统的强大运作下，这些技巧都可以轻松的实现。
3在节目制作中非线性编辑系统所遇到的一些问题
3.1字幕安全框与监视器
在观众观看电视时不会对显示画面中的安全框有所注意，节目在电视上播出时并不是视频全部的画面，而在电视节目画面的最外围还有部分画面内容。在电视节目中出现范围安全问题的原因，是指在还原设备在电视接收中，对视频信号扫描过后存在的现象。在我国电视台的非线性编辑工作中都有对安全框的需要，这对我国电视节目编辑与制作人员，在对字幕进行设计位置时提供了有效帮助，从而避免对电视画面不完整的情况发生。
3.2电视播出画面的场序
“隔行扫描”是电视中播放中的一个概念，计算机的显示屏在显示图像生成技术中则是运用逐行扫描形成的，编辑人员在通过计算机进行非线性编辑电视画面时，将电视的隔行扫描在电脑的逐行扫描中进行显示，就会出现某种问题，例如在画面成像中会出现抖动与锯齿等问题。将电脑中编辑以及制作好的文件输入之后，要在电视中进行试播，或者通过渲染输出进行带场，这样将会对电视屏幕显示的平滑无问题效果做到优化。
3.3声音电平不均匀
在非线性编辑系统中不论是视音频还是声卡都有自身的独特性，在非线性编辑系统的输入音频信号的问题中，一般是按照立体声的方式进行处理的，在工作中应该保证声音不失真，编辑人员需要将声卡的左右声道在调音台中进行合成，在合成一個声道之后再输出到录像机里，保证声音的准确性，如果编辑人员仅输出一段声音，那样就听起来特别的突兀，反而影响到声音的质感，编辑人员应在此注意这一声卡的特点。
4在电视制作中运用非线性编辑的工作流程
在制作电视节目中应用计算机操作进行非线性编辑，通过运用较专业的计算机编辑软件，对视频与音频数据进行有效的修改。以下是笔者在电视编辑与制作中运用非线性编辑的具体方法与流程介绍。
4.1对素材的采集
采集素材是非线性编辑制作首要工作，采集素材是指对视频与音频文件进行挑选与采编的过程。编辑人员在采集时应对素材进行筛选，通过高速度储存率将采集的原始素材保存到专业的SCSI硬盘中。在系统中将素材进行分类储存，这对之后的查找有快捷、有效等好处，可以将时间进行高效的利用并且不会出现素材混乱等现象。使用较为先进的接口技术在编辑工作的过程中得以使用，对完善信号进行有效的作用。
4.2对节目进行编辑
在对节目的编辑中可以分为两个步骤：1）将素材导入编辑软件。编辑电视节目的基础在于素材上的使用，在导入的文件格式中有AVI、MPEG、WAV等类型。将素材导入到Premiere软件中，使用外部文件与项目窗口的文件进行链接的形式进行复制，该做法的效果在于可以对项目文件进行高效的压缩而得出最终结果。2）对编辑的定位与素材的整合，非线性编辑系统需要编辑人员进行选定编辑点，在编辑时进行实时定位，素材在时间轴中投放，在时间轴的运行中有效进行顺序播放。处理素材进行有效分类与排序，这可通过非线性编辑系统得以实现，在对素材进行整合的过程中，可以有效提高效率与丰富性，使得编辑人员在制作视频节目可以有效地进行工作。
4.3节目输出
1）进行编辑之后的成果保存到录像带中。这种方法是非线性编辑手法中最常用到的输出方式，输出时需要将相同信号输入的接口对录像机进行连接，并在连接时优先使用数字接口来确保图像的质量。在输出的过程中，应保证图像的.清晰度与传输速度。
2）对编辑操作列表EDL中进行输出，假如电视台对电视节目的非线性编辑系统草稿要求较高时可以将输出的EDL表与CVW进行精编再进行编辑，但需要考虑到EDL的兼容问题。编辑人员应该输出的过程中对兼容问题进行有效的解决，从而达成一种高效的输出中的有效环节。
5结论
随着我国计算机技术的不断发展与进步，传统老旧的电视节目编辑方法普遍存在着硬件上的链接固化问题，在电视台使用非线性编辑系统在计算机平台应用进行数据操作时，将大大提升之前编辑时间，慢效率低等工作问题，并将视频之间的转换与图像质量逐步提升与完善，同时非线性编辑中对于素材的存储都在硬盘中，安全性便捷性得到提升。随着计算机技术和主频科技的不断发展，非线性编辑使用将成为电视制作数字化发展的必然趋势，从而促进我国电视节目整体优化。在编辑人员对电视节目进行编辑时，运用非线性编辑系统可以将制作节目的质量与效率进行大幅度的提升，提高效率的同时使编辑人员的工作量有效降低。
篇13：电视节目制作设计教学应用实施研究论文
电视节目制作课程对学生的实践能力要求较强，学生必须要掌握电视节目制作的流程、基本原理、设备运用等综合能力。近年来我国媒体行业竞争压力增加，电视台对电视节目制作人才的需求增加，传统的教学模式明显已经不能满足新形势下媒体需要，因此教学改革势在必行。
1电视节目制作课程教学中存在的问题
首先教师专业性不强，电视节目制作课程在我国高校确立的时间较短，因此专业教师较少，教师多是自学后从其他专业调配过来[1]。电视节目制作课程的实践性较强，然而教师自身实践经验不足，因此在教学过程中指导学生进行动手操作时，自己可能都处于摸索阶段，在指导学生时必然会存在各种问题。其次，主要为理论教学，实践教学较少，由于教学资源不足，学校投入资金无法满足教学需求等多种因素的影响，学生在校内的实践机会较少，多是通过教师的理论课程来学习，使学生在毕业后进入电视台等行业时，很可能会面临学非所用等问题。最后，实验教学模式陈旧，虽然近年来高校已经重视到电视节目制作课程中实践的重要性，并逐渐增加专业资金投入，然而要使设备满足人手一台的程度需要大量的资金支持，因此在课堂上多是教师拿着机器进行示范性教学，而在试验课教学中，也是多个学生为一组来使用设备，这就使学生能够参与实践的机会较少，更谈不上研究设备的使用技巧。
2电视节目制作课程项目化教学的优势
项目化教学指的是师生在通过的项目指导下而进行教与学的活动，项目化教学具有自主性、实践性、综合性、发展性等特征，能够使学生的学习更加具有实用性和针对性，因此在高校课程改革中被大力推行，并取得了显著的效果。通过项目化教学，教学水平得到了很大程度的提高。首先，项目化教学调动了学生的积极性，学生除了能够提高自身的专业技能和实践水平外，同时通过项目化教学提高了沟通能力、事务处理能力、团队合作能力、信息处理能力、自我管理和学习能力与创新能力等，学生在完成项目任务的过程中，更加具有责任感和职业岗位意识，这都有助于学生在未来工作岗位上更好的发展。其次，通过项目化教学能够使学生更加准确全面的认识到企业和社会，有助于其日后更好的融入社会中去。最后，对于教师而言，通过项目化教学，自身的实践能力和教学能力明显提升，教学经验得以积累，同时更好的顺应了教学改革。
3电视节目制作课程中项目化教学的对策
3.1坚持理论指导下进行实践
虽然电视节目制作课程实践性较强，然而其同时需要理论知识做支撑，因此在项目化教学中，要针对不同教学阶段和教学目标的独特性来进行安排。如在项目一教学中，学生首次接触到电视节目制作课程的基本概念与知识，理论知识薄弱、认识层次较低，实践时缺乏理论知识的指导，因此在教学过程中要运用基于行为主义学习理论的程序教学法，引导学生循序渐进的学习，保持学生学习能力与速度，并对学生学习中出现的错误进行纠正，培养学生良好的学习习惯和自学能力。学生经过第一个项目的学习，进入第二个项目后，已经积累了一定的专业知识，理论知识掌握处于中等水平，此时适用于认知主义理论，即教师在教学时将重点放在学习内容的组织上，方便学生记忆与理解，从而为学生进入项目三的实践学习做准备。学生进入项目三后，此时知识基础层次较高，已经适合自主学习，此时引導学生在项目指导下进行实践可以达到事半功倍的效果。
3.2坚持以职业特色为指导进行教学
电视节目制作课程的特色是开放性、实践性与职业性，因此在进行项目化教学时必须要保证这三点，并以此为指导来进行性教学。鉴于此，在选择合作企业时，最优选择为电视台，学生在电视台内进行实践学习能够更好的接触到校内教学无法满足的一些问题，使学生能够更加系统的掌握到专业知识，从而提高自身的协作能力、自自主学习能力和领悟力等。
3.3建立“经常性项目”进行教学
项目化教学的一个特色是校企合作，然而高校在选择合作企业时多将目标放在了民营影视媒体或者广告公司，这就导致项目驱动教学过程中都是“偶然性”，项目之间缺乏联系，使教学活动在开展时无法统一进行，因此在项目化教学时，要注重选择操作流程、生产标准较为统一、规律的项目[2]。学校可以加强与某一固定电视台的合作，通过设立“经常性项目”来结合课内实践教学，从而保证教学过程更加有规律的进行。
4结语
项目化教学在高校教学改革中已经形成了潮流，虽然在教学改革中项目化教学已经取得了一些成就，然而在教学过程中项目化教学也存在着较多的问题需要解决，教育者必须要不断完善项目化教学的知识结构、系统性和理论依据等，以提高电视节目制作课程的教学质量。
篇14：电视节目制作设计教学应用实施研究论文
随着当前广播电视技术及支撑产业的快速发展，国内广播电视节目的制作水平得到了显著提高。尤其是在数字技术快速发展的背景下，广播电视节目的制作水平和质量都有了明显提高。同时，广播电视节目制作通过应用数字化技术，提高了广播电视节目的信息筛选、搜集、传播的工作效率。因此，探讨数字化背景下广播电视节目的相关技术，将数字化技术应用到广播电视节目中来，必将能够促进广播电视节目制作水平的提升。
1数字化背景下广播电视节目制作特点
在当前数字化技术快速发展的背景下，电视节目制作技术也在持续发展，广播电视节目制作已经进入到了一个新的时期，其具体特点主要体现在这样几个方面。
1.1网络化特点
在数字化背景下，因为客观原因的影响，使得广播电视节目发展方式发生了对应的改变和变化，网络化的发展模式已经逐步替代了传统的信息化处理流程。通过将网络技术应用到广播电视节目制作过程中，对电视节目的具体内容进行了整合，能够实现广播电视节目的全面网络化发展。
1.2多媒介业务相互融合的特点
在当前数字化技术快速发展背景下，手机媒体、电视等新媒体开始得到快速发展，并已经逐步成为了广播电视技术发展不可或缺的重要环节和构成部分。传统的广播电视节目已经不能够满足当前受众需要，所以必须根据当前数字时代下媒体业务的具体特点，开始向全媒体的方向发展，持续提高广播电视媒体自身的市场引导能力。
2广播电视节目制作技术及其应用情况
在通讯媒体的迅速发展情况直接影响着我国传统媒体的发展状况，为了能够更好地促进广播电视媒体的持续发展，必须借助数字技术，将其应用到广播电视节目的制作过程中，为传统的广播电视节目更好的服务，这是当前广播电视媒体工作人员的主要工作内容。本文结合当前数字化背景下广播电视节目的制作技术应用情况探讨相关技术的发展现状。
首先，在当前经济条件及科学技术的支持下，电视节目的数字化技术从节目制作管理、播出等多个方面呈现出集约化、规模化的发展趋势，并开始逐渐实现资源共享、整合，不但有效降低了制作成本，而且使得广播电视节目的制作效率与流畅程度得到提升。
其次，电视节目在栏目分类以及频道管理方面较为欠缺，各个部门之间缺少必要的业务沟通，使得大多数节目的共同资源不能够实现共享，一定程度上制约了电视节目的制作以及播放能力，没有将网络媒体的相关优势发挥出来。这时，将数字化技术引入到网络节目的制作以及管理体系当中，将传统电视节目进行改造与整合，实现不同业务间的资源共享，降低了节目制作费用，提高了节目制作效率。
再次，电视节目的管理也是节目制作的重要内容，在广播电视节目过程中应该注重节目的制作和管理，在市场竞争环境下以更加先进的管理模式降低制作成本，促进广播电视营收效益的提高。当前，电视节目制作管理系统的应用还较为局限，网络化程度还较低，不利于相关资源信息的共享与整合，使得电视节目制作管理网络化程度不高。
3数字化背景下广播电视节目制作技术应用分析
3.1将追踪技术应用到节目制作中
当前，广播电视节目制作过程中针对运动追踪技术的应用已经较为普遍，在电视、电影等节目中都应用了追踪技术，能够有效解决运动过程中节目制作存在的画面模糊、电视节目画质下降等问题，能够消除运动过程中存在的障碍。但是，为了提高运动追踪技术的应用水平，广播电视节目制作之前要仔细观察、了解视频拍摄的相关参数，掌握这些数据之后，再按照实际情况将相关信息导入其中，保证导入的相关数据符合视频的相关信息。
同时，通过应用追踪技术进行广播电视节目制作的过程中，要将广播电视节目的实际图像需求结合起来，满足不同类型广播电视节目的制作与播放标准。例如，若节目的图像特征点的清晰度不足，会使得节目的画面模糊，导致观众的观看体验受到影响。这时，可以应用手动追踪的方式将追踪技术引入其中，改善画面质量；若节目的画面质量较高，而且图像的特征点相对清晰，在节目制作过程中可以通过应用自动追踪方式将追踪技术引入其中；若画面质量介入上述两种情况之间，则在实际的使用过程中可以将手动、自动有机的结合起来，确保电视节目的整体清晰度，提高观众观看感受。
3.2使用数字化编辑制作技术
广播电视节目的制作质量体现了广播电视台的整体水平，通过应用数字化编辑系统可以给电视节目的采、编、审提供一个理想的完整环境，利用平台的网络视频服务器，可以实现电视节目信息的传播速度，实现广播电视节目制作的数字化、网络化，从而提高广播电视节目制作人员的工作效率。当前，诸多广播电视台、节目制作部门已经开始配置非线性编辑系统，使得节目制作人员在素材编辑、制作过程中的灵活性得到充分体现。但是，这种操作模式都是基于单机进行的，即形成的模式是非线性岛模式，在当前网络时代不能够满足电视节目对素材、资源等的共享需求，这就需要在广播电视节目制作后期等方面需要更良好的数字化技术支撑。因此，应用非线性网络编辑模式，将非线性的单机编辑系统通过网络连接起来，能够实现单台集中操作模式向多台的转变，将传统的资源分散现状调整为网络化的资源共享，能够實现广播电视节目制作的一体化。
广播电视节目通常具有时效性强、信息量大的特点，利用数字化系统能够将众多的非线性系统连接起来，构建与其他网络资源共享的系统，促进广播电视节目制作部门之间的交流。将不同部门的多个功能系统集成起来，使得各项资源在一个系统中融合，并行进行，能够显著提高节目的制作效率，使得广播电视节目的制作网络化、数字化水平得到显著提高。
3.3虚拟演播室技术的应用
将虚拟演播室技术依然应用到电视节目的制作过程中，尤其是互联网节目体系中，能够实现节目的虚拟实况、网络重放等功能，观众可以通过互联网技术实时分享到三维比赛现场，而且还能够对关键的比赛瞬间进行捕捉、分析。以球类体育比赛节目为对象，应用虚拟演播室技术和数字化节目制作，可以为观众展示一个动态的三维球场、球员画面，并通过改变虚拟摄像机的机位，从多个视角对现场真实的赛况进行模仿、描述，使得观众观看电视节目的自由度得到明显提升，观众的观看体验得到优化。
综上，广播电视节目具有时效性和信息含量高的特点，在制作的过程中需要与时俱进，通过应用上述相关技术，才能够提高节目制作的水平和效率，在合理控制制作成本的同时保证节目制作质量。当前，数字化技术是广播电视节目的重要应用方向，在节目制作的关键技术节点应用上述技术是重要的方向和途径，在广播电视节目制作过程中要予以关注。
篇15：电视节目制作设计教学应用实施研究论文
一、非线性编辑概述
广播电视数字化，非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛使用，为传媒业带来了新的革命，也给电视受众带来了全新的收视体验。电视编辑制作技术，一直处于不断发展变化中，随着计算机技术的发展和性能的提升，特别是数字压缩技术的进步，使得计算机具备了多媒体技术的处理能力，这一技术的发展为计算机在电视节目编辑领域的应用奠定了技术基础。在今天看来已经非常普及，被业界广泛使用的非编网络系统，在产生之前经历了很长的发展和探索阶段。电视节目的后期制作大致经历了早期模拟格式的磁带编辑机，数字格式的磁带编辑机，到目前广泛使用的非线性编辑系统三个阶段。
计算机技术和影视制作的结合，可以追溯到上世纪九十年代，西方发达国家首先利用计算机制作影视节目并取得了成功，当时的“桌面编辑演播室”，就是非线性编辑的前身。“所谓非线性编辑，就是用基于计算机的数字技术完成传统影视制作工艺中需要十几套机器才能完成的影视后期编辑合成以及其他特技的制作任务，编辑时在同一储存介质上可以组合各个镜头，而不必重新安排到另一介质上，而且对完成编辑后的片段还可在不损害图像质量的前提下方便快捷的随意修改。”[1]非线性编辑是电视节目后期制作从模拟信号转向数字信号的必然选择，这一技术因其高效率、低成本，且方便制作者反复更改而受到业界青睐，并迅速推广。
二、非线性编辑系统的优势
非线性编辑是相对于传统线性编辑而言的，传统的线性编辑系统由录像机、放像机和编辑器组成，通过放像机在录制的原始素材中选择节目所需要的材料，记录到磁带上，这样如此反复，直至把节目所需的所有素材全部剪辑下来。这个制作过程不仅繁琐而低效，且因不断的剪辑而降低音视频的质量。而非线性编辑克服了传统线性编辑的先天性不足，相比线性编辑而言，非线性编辑具备如下优点：
（一）编辑过程中可随机存取素材
线性编辑是将素材经编辑处理后记录在磁带上，其编辑的介质是磁带，为了寻求适合的素材，需要在母带上不断重复检索。还因磁带这种介质的特殊性致使编辑好的素材在磁带上按照顺序线性排列。如果要在已经编辑好的磁带上插入镜头，或者删除某些镜头，则其后的所有内容都得重新编辑或者删除，否则无法编辑。尽管线性编辑也有插入编辑模式，但仅限于用等长的内容覆盖原先的视音频信号，如果要插入的和要覆盖的长度不同，则无法实现。而且随着在磁带上重复编辑的次数过多，造成母带的损伤，影响视音频的质量。非线性编辑是在硬盤上进行，可根据编者的创意，随意调整素材的顺序，也可以实现随意插入删除镜头，不影响后面的内容，也不会影响音视频信号的质量。“相比传统的磁带编辑系统，非线性编辑系统以硬盘为介质来储存数字化的视音频信号，能够对原素材任意部分进行随机存取、修改和处理。”[2]与线性编辑的顺序性相比，非线性编辑在制作中灵活自如，寻找素材不需要逐帧检索，无需来回倒带，既减轻了制作者的劳动强度，提高了制作者的工作效率，又保证了视音频信号的质量不因编辑过程而受损。
（二）可实现视音频的实时化
非线性编辑是将摄像机采集的视音频信号，转换成数字信号，经过压缩处理储存在计算机硬盘中，编辑时根据创意进行动画、字母、特技等综合处理。具备视音频信号实时性的优点，可在直播时添加说明、字幕、实物画面等。“非线性系统可避免传统的线性编辑方法在插入与原画面时间不等的画面，或删除节目中某些片段时都要重编，在收集素材时具有实时性。该系统使用实时视音频采集回放卡来记录素材，可使编辑特技、字母的制作全部实时化。”[3]目前笔者所用索贝系统支持2轨视频，4轨音频、无限轨图文的实时编辑，在《公路除险现场岂敢如此闯关？》这档节目中，通过同期声、解说词和现场画面的实时性，不仅让节目内容更加生动，而且增加了节目的现场感，受众如临其境，切实感受到闯关者的危险。节目现场因山石滚落，道路抢险而临时封闭，可还有人不顾危险，频频闯关。先是解说词“出于安全需要，作业时，这一路段暂时封闭，不让车辆通行。尽管设置了警戒线，但就是挡不住闯关者的脚步。”接着是令人心焦的现场同期声“不要过来呀，掉下来了，真的不敢过来呀。”在“骑士”冲卡的解说词后，是“山石掉落”的现场画面，这样的处理，在整个节目的播出过程中，视音频的实时输出，受众着实为闯关者捏了一把汗，节目效果较好。
（三）编辑手段多样化
非线性编辑基于计算机硬盘系统，不仅可以实现非编系统的网络化，还可以根据需求输出多种格式的压缩信号。大量的多媒体软件在计算机平台的使用，可以制作出诸如刮风下雨、飞沙走石、闪电雷鸣等各种数字特技效果。“非线性编辑系统也可实现节目播出的灵活性，对于教育新闻、电视教材片头、片尾等短小、滚动播出和需要修改的节目来说，非线性播出技术也使当前磁带系统中存在的问题迎刃而解。”[4]非线性编辑系统能够将图像、声音以及特技等效果融合到一个环境当中，不仅有硬件系统的支持，更有多种多样的编辑手段，增强了节目的灵活性和多样性。
三、非线性编辑在节目制作中的应用技巧
非线性编辑系统的优势明显，功能强大，素材可以根据编者的意图，随意存取、检索、插入、删除，提高了编辑的工作效率，又不会因重复编辑而降低素材质量。笔者以自身使用索贝系统为例，就此软件在使用过程中素材的存取、镜头的组接、字幕以及特技的应用方面，谈谈自己的看法。
（一）素材存取
非线性编辑系统的输入和输出方式，决定了制作人员在编辑过程中对素材的存取较为方便、快捷。但在实际操作时，编辑都想尽可能多的采入素材，这样就会有过多的无用素材，不仅占据了宝贵的硬盘空间，而且小画面会挤满屏幕，给素材的精确查找带来不便。笔者根据自身多年的编辑经验，认为对素材进行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的备注信息，针对不同的节目类型将素材分类后，给每一个素材编上标识，这样在制作时便于检索寻找。其次要根据节目长短和自身硬盘容量，选择合适的素材压缩比，素材较少的节目，可选择低压缩比甚至不压缩，保证视音频质量；新闻专题报道等较长的节目，需要的素材量大，可选择高压缩比。最后，对素材窗口的管理也很重要，因为非线性编辑系统提供了添加、删除、排序和查找功能，所以我们可以根据素材内容，分成不同的段落，将素材存入不同的窗口。
（二）镜头组接
非线性系统的编辑过程，可以简单的总结为视音频的输入、编辑和输出三个步骤，其中视音频的编辑，是电视节目制作人员的核心工作。笔者在视音频的编辑中，经常会遇到原始素材比较零散，很多镜头也只是零碎的片段。这就要求编辑人员在制作节目时，首先要对节目内容有整体的把握和认识，做到心中有数，根据节目的整体需要，提炼出编辑脉络。只有这样才能在杂乱无序的镜头面前，主次分明、提纲挈领，在制作的过程中，对有用镜头的提取游刃有余。其次，镜头的组合十分关键，零散的镜头要根据客观事物的规律和思维的规律，组合成一个个场景。镜头组合“要符合观察规律和思维逻辑，通过镜头的取舍，远、中、近景的搭配利用，梳理出新闻的主线，‘动接动’、‘静接静’，掌握好镜头的长度。同时注意机位和景别的变化，保持影调和色调的统一。”[5]只有做到这样的组合，才能创作出有灵魂的作品。譬如笔者在编辑纪录片《最后的“麻风村”》时，一段由南平疾控中心医生介绍麻风病的情况，以及医生定期检查的原因，镜头自然定格在病人和医生之间。之后要给受众介绍“麻风村”的环境，但刚才的镜头还是麻风病人溃疡的病体，如果将镜头直接切换，则不免唐突，笔者用“黑场”过渡，不至于太突然，既增加了转场效果，又突出了主画面。
（三）字幕添加
字幕是电视节目视音频的延伸和补充，在表情达意方面字幕更加直接，与同期声、解说词一起，更好的突出主题，做到声画同步，字幕在电视节目中的重要性不再赘述。笔者使用的索贝编辑系统有字幕编辑窗口，在系统菜单中打开字幕元素，在字幕元件上拖动鼠标，选择字幕的范围和长度，不仅可以调整字幕的起始和结束位置，还可以设定字幕的入出时间。譬如在纪录片《最后的“麻风村”》中，开篇就添加了字幕，“麻风村曾经让人谈之色变，避而远之……今年3月至8月，记者走基层，5次进入麻风村，记录下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，与配音相得益彰。
（四）特技使用
非编系统可以根据编辑的创意和节目的需求随意删除、粘贴特技，讓电视节目特技的使用不再繁琐复杂。其中特技的删除只需要选中要删除的特技，单击鼠标左键，选择特技删除即可完成。特技复制粘贴也是单击鼠标，然后在要编辑的素材上进行复制粘贴，比如添加马赛克，或者处理声音均衡器之类的均可简单完成。
结语
非线性编辑因其以计算机硬盘为介质，编辑者在编辑时对素材的存取方便快捷，还可以对素材进行任意的排列组合，不受顺序的限制，且反复删除修改不影响视音频的质量。让输入、编辑、输出整个流程变得简单，既提升了编辑的工作效率，也增加了节目的可视性。非线性编辑还因其强大的功能，不仅满足了使用多层次画面、需要特殊效果的片头、广告片制作的需求，对于大量使用长镜头的专题片制作，也是不二选择。
篇16：电视节目制作设计教学应用实施研究论文
1概述
云计算技术是目前最为先进的网络服务模式，改变了处理方式，把任务处理的方式从以桌面为核心转变为以网络为核心的模式，利用互聯网的网络资源，实现了按需计算，按量计费，人们能够通过互联网来完成一切任务处理。
随着信息技术的发展，我国电视台在原有节目制作网的基础上，不断深入发展技术创新，采用以云计算技术为基础的系统架构，运用电视台制播系统网络化发展的理念，来构建新型的电视节目制作网。通过互联网，实现了多种平台新闻类节目的高效生产与实时发布。通过搭建虚拟化云平台，将复杂、费时的操作在后台统一处理，将所有网络终端设备作为虚拟化非编终端接入，利用网络实现实时显示处理的结果，与过去相比处理的速度更加快速，完成的工作量更大。从而实现了用户可以在办公网和互联网生产区来完成精编工作，不在受到地理位置和终端类型的限制，提高了用户的工作效率，增强了新闻生产的灵活性与高效性。
本文引入了基于云计算技术的架构来制作网设计的理念，实现了节目的网络制作通过虚拟机可在办公区桌面进行。整个制作网络系统包括实体精编工作站、虚拟机服务器、分布式存储系统和内外网快速交互系统等，具有按需部署、弹性工作等的云计算技术的特点，实测虚拟机和实体机并存使用，在制作网架构设计方面具有创新性。采用分布式架构的UFS云存储系统，替换以往的存储系统，UFS云存储系统具有高宽带、易扩展、低成本等优势，从而解决了传统存储架构的弊端。简便的导入和导出功能，实现了内外网电视节目素材资料交互的业务流程更加安全和高效畅通。通过虚拟化平台提供的各种应用，用户可以在办公网、互联网进行随时、随地、随心的编辑，顺应了全媒体新闻融合生产的发展趋势。
基于云计算技术的电视节目制作网设计，有以下几点技术创新。
1）引入以云计算技术为基础的云架构的设计理念，将传统技术与全媒体技术相融合。
2）将分布式存储引入制作网建设中，以其高带宽、易扩展、低成本等优势替代传统存储，解决了传统存储架构的弊端。
3）非编工作站实体机和虚拟机并存，既满足传统节目精编制作要求，也易于增加虚拟机站点以提升站点规模，资源能够实现按需的弹性扩展，并能按需部署节目编辑制作工具。
4）内外网素材资料的交互，实现一键操作导入和导出，实现了业务流程的高安全和高效畅通。
2系统架构及功能
系统采用万兆网络为基础架构，整体系统建设采用了实体机和虚拟机并存的虚实相结合的方式，全部有卡工作站可以直连存储进行网络编辑，同时部署高性能网络服务器，通过桌面虚拟化将服务器资源池化，为办公网提供虚拟化的非线性编辑的运行。
系统提供FAST高安全区，高安全区通过浏览器/服务器模式访问内网存储空间，工作人员可以在办公网通过一键操作，上传素材到核心存储区，并能快速通过虚拟化的非线性编辑找到上传素材，提高网络素材利用效率。
下面对系统中几个主要部分的结构和功能进行详细介绍。
2.1虚拟化体系结构
虚拟化平台主要云硬件基础设施、存储系统、虚拟化应用软件组成。通过桌面虚拟化技术将非线性编辑应用到所有终端设备，其中包括手机、平板电脑、笔记本电脑等。虚拟化的平台对虚拟化终端的编辑和显示起到了支持的作用，提供随时随地访问、并能够得到更为广泛、安全快捷的计算资源。虚拟化平台采用更为简单的按需服务，与传统计算架构相比，极大地降低了成本。虚拟桌面的集中交付、管理和控制，使得网络技术部门大大地提高了节目生产的工作效率。并且，虚拟化平台的建设，对系统改造代价非常小，在原有设备的基础上进行扩展，就能实现办公网和移动环境下的业务处理，原有软件不需要改动。
2.2虚拟化制作网结构
虚拟化主机资源池、虚拟机群形成了虚拟化平台，办公网、互联网生产区的各种工作需求都可以通过虚拟化平台来实现。办公网/互联网生产区与核心生产区之间实现了资源共享，如共享存储资源池和服务器资源池等，通过两个生产区的协作运作，并通过FAST高安全区的使用，从而确保办公网/互联网生产区与核心生产区之间消息、文件传递的安全性。
2.3UFS云存储系统
近10年来，信息科技的高速发展，与之相关的文化产业也在飞速发展，文字、音频、视频等大量的数据需要储存，云存储应运而生，并得到了广泛的应用。云存储的特点是高带宽、易扩展、低成本，从而代替了传统的存储系统，解决了传统存储架构中体现出来的弊端。云存储系统的构建，采用了分布式文件系统进行组建，它的主要优势表现为以下几方面。
1）大容量，高性能。支持的存储节点非常多，一般在1000个以上，数据库的存储容量高达数百PB之多，能够对各存储资源使用情况进行自动化的检测，实现了对存储资源动向的时时掌控从而提高了利用效率，系统负载均衡，对系统性能的提高起到了重要作用。
2）高带宽、高聚合力。网络传输数据快速，级别越高的高带宽，传输的速度就越快，存储节点的数量在不断增加的同时，带宽在系统的聚合力也在逐渐呈线性增长。
3）数据集中、简单管理。数据的集中管理，可以消除信息孤岛现象的出现，便于数据的共享、传递、交流、挖掘等操作，通过中文互联网界面进行统一管理。
4）数据存储的灵活性。根据需要所处理的业务也不尽相同，可以通过灵活调整数据切片大小来进行。
5）数据保护。云系统对数据采取了多种保护模式，采取冗余保护策略，也就是将元数据保存9份进行备份，避免因突发故障时造成数据损失而无法修复的现象产生，从而保证数据的安全性。
6）易于维护和升级。系统采取自动定期维护，从而减少了人工维护的成本，并采用支持磁盘漫游技术，即使在升级时，也可以不终止业务的办理，在线就能升级系统，从而确保了业务的连续性。
7）非对称分布式云架构。UFS是创新科存储技术有限公司自主研发的分布式文件，采用非对称分布式架构使得数据路径与控制路径相分离，结合负载均衡，运用普通硬件来构建出大规模存储集群。所以，在同一存储空间下，具有海量的存储容量和顶级品质的聚合带宽，而且云储存系统具备可用性高、扩展灵活、管理简单、使用方便等特点。
分布式文件系统与单机的文件系统不同，不是由上层操作系统对放在一块磁盘上的所有数据进行管理，而是将数据放在许多个存储节点上，并且对其进行集群形式的管理，这些存储节点有着各自不同的工作任务，通过协调合作，为整个文件系统提供优质快速的服务。UFS分布式文件系统采用非对称分布式系统架构，主要包括元数据节点、数据节点、客户端和管理节点4个部分。
（1）元数据节点。元数据管理是对元数据的收集、组织和维持的管理，其中包括元数据的创建、查询等，并且还对存储数据的大容量空间进行管理。元数据是一种电子形式的目录，具有数据检索的功能，其中目录结构数据是元数据中的文件系统，包括每个文件的信息和数据存储信息等。元数据节点是对每个数据节点进行管理，并收集各个数据节点的信息，掌握整个数据节点的情况，然后在进行分配任务，并指导各数据节点的协调工作，最终到达为系统服务的目的，可以说它是整个文件系统的大脑和中枢。
（2）数据节点。数据节点主要对集群构建进行管理，负责对数据冗余保护，承担了对数据访问的负载均衡，从而提升系统的性能。数据节点的主要职责是向元数据节点定期进行汇报它的运行现状，等待系统给予的命令并进行处理，进而实现了数据高效、安全读写。在UFS中，可采取副本或者磁盘阵列技术对数据文件进行保护，另外数据切片是可以通过调整其大小，来满足不同用户对存储数据文件的不同要求对其进行设置。
（3）管理节点。管理节点主要是保障系统稳定、顺畅的运行，方便系统工作人员对云系统进行管理和维护。
（4）客户端。客户端以数据库的模式存在，为用户提供了文件读写、目录操作等。当用户需要使用分布式文件系统进行文件读写的时候，把需要使用的快速文件系统的服务器安装在客户端上，就可以使用快速文件系统提供的所有服务。
2.4数据摆渡高安全区
高清电视节目制作网络系统对整个网络系统的安全性有着严格高的要求，对于外网数据导入电视节目制作网内的需求，目前使用的方法是安装杀毒软件在外网的拷贝专用工作站上，允许外网通过防火墙访问内网服务器。通过FAST数据摆渡服务器能够实现外网和内网之间的业务交互，通过指定的专业过滤机制严格控制与防范病毒入侵到系统中来。因为电视节目制作网需要与外部网络相连接，为了能够阻止所有潜在的威胁，所以在物理链路的设计上严格把IP链路阻止在制作网络系统之外。
3系统架构的关键技术
3.1服务器虚拟化技术
服务器虚拟化是服务器对虚拟化技术的应用，也就是通过虚拟化技术更好地帮助服务器进行合理的资源分配。将一个物理服务器虚拟化成若干个独立的逻辑服务器，服务器虚拟化后可以运行多个虚拟服务器在一个物理服务器上。另外还可以将若干个物理服务器虚拟成为一个大的逻辑服务器，用户可以支配这些物理服务器，从而达到资源最大化的利用。服务器虚拟化对抽象硬件资源在虚拟服务器上的应用起到支持作用，包括虚拟处理器、虚拟内存、虚拟设备等。还可以通过虚拟化软件对虚拟服务器进行管理，并为虚拟机提供隔离和安全的保障。
3.2VGPU技术
VGPU（虚拟图形处理单元）是对大图形进行处理的应用程序。GPU（图形处理器单元）虚拟化技术之后，可以让虚拟服务器上运行的数据共享使用，多个虚拟GPU处理器度图形进行运算，使得桌面访问方式变得安全高效。
VGPU技术在虚拟化平台中应用，对加速卡起到了内置支持的作用，虚拟机可以访问多个VGPU，分辨率更高并且性能更好。操作系统的服务器及其会话的桌面支持专用的直通GPU的运行。在多个虚拟桌面之间共享真正的GPU硬件加速，对图形的操作体验不会发生影响，VGPU技术的使用不会影响应用程序的特性与兼容性。
3.3网卡虚拟化技术
网卡虚拟化是把一个物理网卡通过采用虚拟化技术虚拟出多个虚拟化网卡，虚拟化网卡能够独立地接入到不同的虚拟机上，区分虚拟机之间流量的差异，从而提供合理的安全策略。在使用方法上，“虚拟接入”技术和“虚拟通道”技术。在虚拟网卡上都得到了有力的支持，“虚拟接入”技术利用标签，区分出所有虚拟机流量的差别。“虚拟通道”通过物理网卡虚拟出多个物理通道，每个通道都具有独立的输入和输出的功能。
3.4桌面虚拟化技术
桌面虚拟化依赖于服务器虚拟化，正是因为服务器虚拟化才生成了大量独立的虚拟桌面操作系统，同时根据专有的虚拟桌面协议发送给终端设备。用户终端通过以太网登陆到虚拟主机上，只需要记住用户名和密码及网关信息，即可随时随地通过网络访问自己的桌面系统，从而实现单机多用户。
4电视节目制作中的网络系统安全性
为了避免对备份系统造成危害，文件备份系统和备份通道必须具有独立性，以防止系统出现故障时，备份系统受到影响。为了让网络系统安全的在运行，就必须对各种不安全因素进行严格管理和监控，针对各种可能状况准备完善的应急方案，进而保障网络在安全的环境下顺利的工作。
随着信息技术的发展，云计算技术的应用，在UFS云存储系统中采用三台元数据节点，不但可以起到对元数据的冗余保护，而且对系统负载起到了均衡的作用，从而提升云存储系统性能。新科技的注入，对传统系统的架构发生了重大的变化，虚拟技术、云计算技术等在网络系统上的应用，实现了网络资源更为合理、高效的利用，同时安全性也得到了提高。高清电视节目制作网络系统对整个网络系统的安全性有着严格高的要求，对于在内、外网进行数据的导出与导入，都设置了严格的安全措施。同时，对于文件系统数据保护的要求也是非常严格的，通过数据节点对集群构建进行管理的功能，负责对数据冗余保护，也就是对文件数据的保护，一般1个存储文件会有9个备份，充分地保证了数据的安全性。
数据安全、链接途径安全、模块安全和设备安全是电视节目制作网络系统安全的四要素，还必须对可能出现的风险设置相应的防御措施。网络系统采用热冗余、高可靠性设计，并且对可能出现的故障设置了相应的应急措施。在网络安全方面，电视广播节目的安全性，取决于网络系统的安全。在网络系统设计中，安全系统设计和网络设备的设计是其最为重要内容。在安全性设计中，可靠性是网络安全运行的关键，能够对网络系统进行自动检查，及时发现其中存在的问题并且妥善解决问题。网络系统对突发事件的应急方案，也是保障网络安全的重要手段。为整个网络系统提供了安全保障，有效地降低发生故障的几率，使网络系统能够持续运行，保证了用户观看节目的质量。
5结论
综上所述，采用以云计算技术为基础的云架构系统进行电视节目制作网设计，实现了电视节目的网络制作通过虚拟机可在办公区桌面完成工作。与传统的电视节目网络制作相比，摆脱了地理位置和终端类型的限制，实现了随时随地都可以工作。运用云架构系统进行电视节目的网络化制作，使用的信息资料更广泛、更丰富，传递的速度更快速，使用更安全，利用非线性编辑能够提高电视节目制作的工作效率，使工作变得更简便、更高效。随着我国现代化信息技术的发展，网络系统得到了广泛的应用，目前来看，云存储系统已经逐渐代替传统的存储系统，极大地提高了电视节目网络制作的效率。采用云计算技术对电视节目进行网络化制作，已经成为全媒体新闻融合生产的发展趋势。这种由云架构构建的新型网络系统，能够极大地提高节目质量，对节目安全的保障具有重要的作用。
文档为doc格式
