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篇1：浅谈我国高等学校双语教学现状及发展模式探讨论文
浅谈我国高等学校双语教学现状及发展模式探讨论文
论文关键词： 酒店管理 双语教学 模式 措施
论文摘 要： 鉴于酒店管理专业较强的涉外性以及专业人才的大量需求，双语教学在酒店管理专业的应用极为迫切。文章通过分析双语教学的现状及其在酒店管理专业中的应用，指出酒店管理专业双语教学的重要性，并提出相应的教学对策、模式，便于高校双语教学实施过程中的借鉴参考。
引言
双语教学是我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势，也是当前教学改革的热点问题[1]。教育部早在就印发了《关于加强高等学校本科教学，提高教学质量的若干意见》（教高[]4号）的文件，明确提出按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。在这一背景之下，各高校逐步开始实施双语教学。，教育部再次出台文件：《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[]2号)，文件指出“鼓励开展双语教学工作，有条件的高等学校要积极聘请国外学者和专家来华从事专业课程的双语教学工作，鼓励和支持留学回国人员用英语讲授专业课程，提高大学生的专业英语水平和能力。”由此看来，高校的双语教学受到国家教育部的高度重视，将成为提高学生培养质量的重要手段之一。
目前，我国许多高校都已经在不同专业开展了双语教学，取得了一定的效果，如上海交通大学设立的双语课程建设项目“国外先进课程与教材的引进与应用”荣获了教学成果特别奖，取得了显著成效[2]；同时许多研究者[1-4]针对目前我国高校双语教学的现状及存在的问题等也在不断探索和完善适合于我国高校自身的双语教学模式。本文以高校酒店管理专业为例，结合自身教学的实践，对酒店管理专业双语教学的意义、模式和措施等进行了探讨。
一、酒店管理专业实施双语教学的重要意义
1. 酒店管理专业自身建设的需要
改革开发以来，酒店管理专业伴随着旅游业的发展而迅速发展，具有很强的涉外性，这就要求酒店从业人员必须具备良好的涉外语言能力和较强的逻辑思维能力。但是，由于长期受应试教育的影响，我国高校外语的教学质量和效果并不高，学生的语言应用能力不强，属于典型的“哑巴式英语”。即使大多数学生能够通过国家英语四、六级考试，但交流还存在困难，尤其是涉及到专业英语领域的交流则更困难。因此，从酒店管理专业自身建设的角度考虑，进行双语教学是很有必要的。通过双语教学一方面可以提高学生口头表达能力，另一方面可以提高学生用英语分析、解决问题的能力，使学生能够较好地适应国际化背景下的工作环境。
2. 培养酒店管理专业国际型人才的重要手段
世界经济全球化和一体化是必然趋势，而随着我国入世的成功，我国逐渐向“大旅游方向发展”，但是要真正发展成为国际接轨的旅游大国，必须要培养复合型的专业人才，这就有必要在旅游与酒店管理专业中开展双语教学，培养大批高层次、高素质的复合型和国际型专门人才便是当务之急。高校双语教学的实施正是我国顺应国际化、提高人才培养质量的重要手段。
3． 提高青年教师业务水平的需要
与此同时，双语教学的实施也是对青年教师的一项检验与鞭策。目前高校中的青年教师多为硕士以上学位，在校期间已经通过了国家四、六级考试，如果不及时开展双语教学，教师的'英语技能将会逐渐退化，这也是一种间接的人力资源浪费。通过开展双语教学，教师在查阅资料、备课、上课的过程中使自己的英语水平逐步提高，教学相长，也使自身教学逐步和国际接轨，适应时代的要求。
二、酒店管理专业双语教学发展模式
关于双语教学模式，国外理论如加拿大的法语沉浸课程，美国的淹没式双语教育等已经较为成熟[5]，而国内关于双语教学的应用并不是很多，尤其将其成熟应用于酒店管理专业还有诸多不足，文章在总结前人经验的基础上提出一套酒店专业双语教学模式，理论模式如下：
以本科阶段学生为例，根据双语型人才培养目标要求和学校、企业两个育人主体的特点，以提高学生实践应用能力为目标制订相应的双语教学培养模式，模式基本体系为“1.5+1+0.5+1”。首先，学生利用1.5年时间完成基础课程的学习，为双语教学奠定一个基础，使学生对酒店管理专业有初步认识，以及理解相关的专业基础知识。其次，利用1年时间进行穿插渗透式的双语学习，在此期间师生共同应用双语教学体系，让学生熟练掌握专业课程中的相关知识，教师可以设置酒店情景进行模拟训练，使学生真正做到学有所用。再次，利用0.5年时间进行酒店实习，实习期间发挥双语教学后的优势，在真实场景中锻炼自己的能力，培养自己的语感，同时教师可以将学生实习期间的双语应用水平及表现作为自己教学后的效果评估，验证一年教学成果，根据评估结果对自己的双语教学进行改进以求达到更高的水平。最后，再利用1年时间追求自身提高与发展。通过0.5年的酒店实习经历，学生可以发现自己的不足之处，继而有效利用最后一年时间提高自身能力，弥补自己的不足之处，以求将来步入社会有更好的发展。“1.5+1+0.5+1”不只是一个时间概念，实质上是理论教学与实践技能共同培养的问题，通过双语教学达到校企两个育人主体在两个育人环境中共同培养学生的实践能力，提高学生在社会中的可使用性。
三、实施双语教学的保障措施及对策
双语教学是教与学双向的过程，这个过程需有相应的配套资源才能顺利进行。教，需要配备良好的有双语教学经验的教师，虽然只是一个引导者的身份，但是教师在双语教学中是一个极为关键的要素，同时兼具专业知识和语言水平于一身的教师队伍是双语教学的一个重要保障。而优良的教师如果没有良好的教学工具也是毫无用武之地，教学工具既包括用于充实学生大脑所需要的适合的教材、教辅，也包括情景模拟所需要的设备场所，如前台收银需要的计算机设备、客房模拟需要的客房实验室等，有了这些教学资源的支持才能使抽象的课堂内容生动的展现在学生面前，使专业术语的记忆变得更加轻松。
双语教学不仅对教师提出的极高的要求，同时对学生素质的要求也较高，如果学生的英语水平参差不齐，即使教师水平很高，学生听不懂英语，双语教学也将无法进行，因此双语教学并不是适合所有学生。为此，在推广双语教学的同时应该适当提高学生的听力水平，必要时可以进行一些强化训练，以便保证学生更容易接受课程内容。
开展和推广双语教学还有待于国家教育理念的转变。现代社会是一个多元化的社会，社会对于人才需求各不相同，因而双语教学模式不能一成不变，国家应该放手让学校根据自身特色进行双语教学的实践，总结出适合自己的理论模式；同时学校可以鼓励各个专业探索自身双语教学道路，根据专业特性设置相应的教学过程。
总之，双语教学的尝试在专业教学中于教师和学生都是一个巨大的挑战，如果适用成功，将会让酒店管理专业学生受益匪浅，也为酒店行业培养了更专业的人才。但是语言学习不是一朝一夕之事，双语教学的实践也是一项长期而艰巨的任务，教育投入不能急功近利，必须本着长期发展的原则探索并指导实践教学，使酒店行业双语教学取得真正的效果。
参考文献：
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[5] 王昕昕.我国高校双语教学的现状分析和对策研究[D].大连理工大学，（6）：2-5.
篇2：我国档案管理现状及发展论文
我国档案管理现状及发展论文
【摘要】档案以保存、提供利用为主要责任，面对收集、整理、鉴定、保管、检索和利用等任务。当前数字化高度发展的情况下，各行各业都面临管理上的巨大挑战，档案行业也不例外，有必要对新时代我国档案管理进行探讨。本文旨在分析这我国档案管理现状的基础上，探讨我国档案管理发展方向。
【关键词】档案管理；现状；发展方向
一、引言
档案管理包含的类型多样，有高校学生档案管理、企业档案管理、城建档案管理、医学档案管理等等，涉及的行业多，无论是个人档案或者集体档案，档案承担着记载信息、传承信息以及提供保存、检索供社会利用的责任，落实好档案管理工作十分重要。由于信息化发展，档案管理面临许多新困难、新情况、新问题，加强档案管理工作的改革和创新，实现长久、跨越式发展，是必须考虑的重要内容。而解决发展方向问题首先要明确我国档案管理现状及面临的问题与存在困境。本文将在分析我国档案管理现状的基础之上，解读我国档案管理发展方向，为我国档案管理发展提供一定的参考思路。
二、我国档案管理现状
档案管理信息化建设与管理是时代发展的要求，需要各部门、单位积极参与，调整数字资源，进行资源整合，建立切实可行的管理系统。我国档案管理存在已久，越是庞大的体系进行改革的难度就越大，但不能因为困难就对环境发展坐视不理，而必须直面我国档案管理中意识薄弱、不够规范、人员不够专业等问题，从而对症下药，不断调整发展。本章从以下几个方面谈谈我国档案管理的现状及存在的问题。
（一）档案管理意识薄弱。对档案管理工作的重视不够会制约我国档案管理的发展步伐。长期对档案管理工作的边缘化和重要程度弱化会导致档案管理产生许多问题，如分类模糊、保存混乱、查找和检索困难，利用率低等。
（二）档案管理专业队伍建设未完善。档案管理人员的素质会制约档案管理工作的顺利进行和有效发展。根据《档案法》有关法律、法规和方针政策，制定合理的档案材料保管、利用、鉴定、销毁、移交等有关规章制度，相关管理人员必须高度重视、专业化管理；而且随着时代的发展，仅仅依赖档案管理知识还不够，还需要了解现代化技术手段，并灵活运用到档案管理中，对档案管理专业队建设提出更高的要求。
（三）档案管理方法处于过渡阶段。一蹴而就的管理改革和转变是不现实的，要促进我国档案管理从传统向现代发展，并始终处于与时俱进的发展中，要认识到目前的状态处于过渡阶段，传统和现代管理手段并存，有些改变是主动适应性改变，有些是被动提高性转变，无论如何，要承认过渡期的存在和可能出现的困难和问题，正视这样的现状。
三、我国档案管理发展方向
当今社会，社会经济发展高速，时代发展日新月异，知识经济逐渐兴起；大数据时代带来了海量的数据资源，革新了各行各业的常规模式，现代化技术手段强势来袭。利用现代化技术进行档案管理的意义不言而喻，而随着新技术的逐步渗透，人员管理、档案管理侧重点等都必须同步协调发展，本章将从3个方面谈一谈我国档案管理的发展方向。
（一）现代化发展趋势，引入大数据技术。随着技术的不断发展，档案管理也将朝着现代化的方向发展。引入大数据技术应用到档案管理的过程中，档案信息资源可以更加充分开发利用，更便于数据的存储与备份；档案管理从简单的文件节约利用（实体管理）上升到知识管理（构建新型资源知识服务引擎）因为大数据技术的引入成为可能。
（二）管理人员专业化发展趋势。我国档案管理未来对管理人员提出了更高的要求，逐渐专业化、深入化，离不开相关部门的科学引导和有效监控。如建立适应专业化形势下的科学激励、考核机制评估体系；建立符合现代化档案特点的竞争机制；推行档案人员职务聘任制，实行按需设岗，双向选择，严格考核，加强对档案从业人员的继续教育考核等。
（三）纸质档案管理模式向数字化档案管理形式发展。数字化档案会随着信息化时代的发展越来越普遍，这就要求档案管理从纸质管理向数字化方向发展。档案管理数字化能够提高档案查询、利用效率，更好地保存保护历史珍贵档案资料，实现档案异地备份等。与此同时，应该加强档案数字化管理的措施，如建立档案数字化管理机制，加强电子档案的维护、档案保密工作，以及建设规划标准、加强数据库建设和管理等。
四、总结
综上所述，档案管理工作不是简单的'体力劳动，需要专业的理论知识指导和与时俱进的现代化技术手段辅佐，不断发展创新，探求更加高效、便于利用的管理方法，实际上属于非常系统化的工程，对管理人员的专业性要求很高，必须从意识上重视这项工作，明确发展趋势，才能有效采取改善措施，保证档案管理工作的有效落实。
【参考文献】
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[8]张红艳.数字化档案管理的应用现状及未来发展解析[J].办公室业务,,(2):43.
篇3：我国生态农业发展现状及展望论文
1引言
我国农业发展经历了原始农业、传统农业和现代农业3个重要历史阶段。随着科技的不断发展和土地利用制度的改革，我国农业生产取得了卓越的成就，但这种发展是建立在以消耗大量自然资源和不可再生能源基础上实现的，这种发展模式所带来的弊端日益显著，并引发了一系列具有全球特点的生态环境问题［1～4］。化肥、农药的使用对提高农业生产率以及产量，解决我国乃至世界粮食危机发挥了巨大作用，但化肥和农药的广泛应用也带来了食品安全、环境污染、土地沙漠化、生物多样性锐减等一系生态环境问题，这种依赖于消耗大量森林、湿地、动植物资源为代价的高产出农业模式以逐步受到人们质疑，农业发展与生态环境保护之间的矛盾日益突出。近年来我国在生态农业发展方向上取得的成就，生态农业结构和功能得到了进一步优化，但仍存在理论基础不完备、产业化水平不高、组织建设能力不足等诸多问题［5］。
篇4：我国生态农业发展现状及展望论文
生态农业最早兴起于欧洲，早在20世纪30～40年代在英国、瑞士、日本等得到发展；20世纪60年代欧洲的许多农场的生产模式已经逐步转向生态耕作，70年代末东南亚地区的一些国家也开始初步探索生态农业；至20世纪90年代，生态农业在世界各国得到了较大发展，形成了较大的规模［6～8］。最早开展生态农业试验示范的国家是英国，生产者根据市场的需求来有针对性的生产某种产品。此理论是由英国农学家A．霍华德提出的。但这时的生态农业发展过于保守，大多的形式为自我封闭式的生物循环生产模式，而且尚未得到政府和广大农民群众的支持和认可，发展较为缓慢［9］。在20世纪70年代后期，由于工业化发展的持续，在欧美等发达国家，环境污染加剧，农业发展受到极为严重的威胁，粮食安全问题日益突出，因此在欧美快速兴起了保护农业生产的生态农业新浪潮，在此形势下，国际有机农业运动联盟（IFOAM）成立。1975年在国际生物农业会议上许多发达国家肯定了有机农业的优点，有机农业在欧美得到了广泛的接受和发展［9］。日本生态农业的建立始于20世纪70年代，其侧重点在于减少农田的盐碱化、农业面源污染（农药、化肥）等突出问题，提高农产品质量安全［9］。东南亚地区菲律宾是开展生态农业建设起步较早、发展较快的国家之一［9］。菲律宾的玛雅农场是国际生态农业的典范，大规模结合农工生产企业，最大限度降低从外部购买生产资料却能保持高额效益，从而有效的减少了废料和污染［10］。进入20世纪90年代以后，由于全球生态环境的破坏，可持续发展理念为全球所接受。可持续农业的地位得到了确立，该阶段生态农业发展进入了新时代，无论是在发展规模、推进速度还是在发展水平上都有了质的飞跃。在西方发达国家，由于经济实力和人均自然资源等方面的优势，使得其生态农业发展着重追求生态效益，不再将农业的产量作为终极目标，发达国家生态农业用地比例逐步升高，普遍高于发展中国家。数据显示，世界上实行生态农业管理的土地约1055万hm2，其中，生态农地面积最大的国家是澳大利亚，拥有约529万hm2，约占世界总生态用地的50％，其次是意大利和美国［10］。截至2000年，全球194个国家中有141个国家开始或已经开始发展生态农业［11～14］。进入21世纪后，生态农业模式的耕地面积进一步增加，生态农业市场进一步扩大，据德国生态与农业基金会提供的统计数据，截至2001年末，世界经过认证的有机农场约有40万个，世界有机农业土地面积已经接近2300万hm2，主要分布在澳大利亚、阿根廷、意大利等国家［15］。
篇5：我国生态农业发展现状及展望论文
中国具有良好的农业文化传统，并在长期的农业生产实践中积累了丰富经验。但到20世纪80年代，我国农业的弊端逐步显露出来，农业生产与生态环境破坏之间的矛盾日益突出，化肥和农药的过量施用导致生物多样性降低；农业灌溉用水的大幅增加导致水资源匮乏；过度开垦和森林植被破坏、湿地资源破坏、超载过牧等行为导致水土流失以及土壤沙化现象严重［16，17］。基于此，生态农业的发展模式在我国开始逐步引入。我国生态农业是在针对中国面临的'生态环境问题下产生的农业可持续发展模式，是一项政府引导和大力扶持、农民自发创造、科技人员积极主动参与的伟大生产实践，生态农业在我国的发展具有一定的客观必然性［18］。1993年，国家各部委联合组织开展了全国51个生态农业试点建设县，取得了显著的经济、环境、社会、生态效益［18］。经过6年的建设，51个试点县在1999年通过了国家相关部门的验收，取得了试点成功。各生态农业县的国内生产总值、农业总产值和农民人均纯收入年增长率均有显著提高；水土流失、土壤沙化治理率分别达到73．4％和60．5％，森林覆盖率提高了3．7％，农业综合生产能力提高显著［18，19］。到目前，我国生态农业建设面积约1000万hm2，占我国农业耕地面积的12％，目前我国生态农业包含了生态农户、生态农业村、生态农业县乃至生态农业省等，遍布全国各省、自治区、直辖市。我国现有的生态农业模式大致可分为物质多层利用模式、生物互利共生模式、资源开发利用与环境治理模式、生态农业观光旅游模式等。生态农业建设的推进加快了我国无公害农产品生产步伐，有效的将生态优势转化为经济优势。经过多年的探索和发展，我国已经创造出了适合我国国情的生态农业模式，并初步形成了较为完善的生态农业配套体系。初步形成了国家、集体、个人投入相结合的市场运作方式［18］。
3中国生态农业发展面临的主要问题
中国生态农业发展面临传统农业思想观念、技术的不完善、缺乏资金以及市场化程度不高的影响。中国农业的历史悠久，中国传统的农业具有刀耕火种、靠天吃饭的特点，自身发展的封闭性和对自然的依赖性使其排斥外部冲击，造成了生态农业推广受阻。另外，我国的生态农业发展的时间比较短，加之科技水平较发达国家落后，造成了技术上的不完善，为生态农业发展带来了阻力。资金投入短缺一直是长期制约生态农业发展的关键因素之一，我国财政对农业的投入虽然保持着绝对量不断增加，但其占财政总支出的比重却在保持着逐年下降［10］。改革开放以后，我国由计划经济转为市场经济，而农民对市场经济缺乏认识，对其认可度不高，因此不会按需生产，带来了推广的阻力。
4展望
结合国外生态农业的发展趋势，综合判断出未来中国生态农业的趋势。一是生态农业将成为未来中国农业的新趋势。需要转变农民传统的注重产量、忽视生态环保理念的思想，需要通过农村职业教育和专业技术培训，提高农业劳动者素质。二是生态农业的面积将不断扩大，体系需更加完善，在发展过程中要逐步推进生态农业产业化，以市场为主导，发展多种生产类型、多模式、多层次的经济结构。三是资金支持力度需不断加大。四是将培养相关技术人才，为生态农业发展提供技术支持。五是制定更加完善的法律法规，理顺政府、农民、企业、科技实体以及社会组织等相关利益群体间的关系，形成由政府引导，科技实体与社会组织积极参与，农民与企业共同建设的生态农业组织。
篇6：林业发展现状及我国林业发展趋势论文
林业发展现状及我国林业发展趋势论文
摘要：结合相关资料，从昆明市林业的发展现状出发，探讨了影响城市林业发展的因素以及我国林业管理的发展趋势。
关键词：林业；发展现状；发展趋势
1昆明市林业的发展现状
与其它国家相比，我国由于种种原因，建设生态城市的理念出现得较晚，这也是我国生态文明比发达国家落后的原因。虽然昆明的城市化进程在加快，但生态环境却没有得到改善，对城市发展其实是不利的。如果生态环境得不到改善，城市环境中的各种问题将会日益严重，长期生活在不良的环境中，对市民的健康极为不利。所以，为了保证给市民一个良好的生活环境，除了加大城市绿化的力度以外，还要从根本上解决问题，也就是保护好我们人类的心脏———森林。森林对于我们的生活环境有着举足轻重的作用，不仅可以吸收汽车尾气、净化空气、调节气温、美化环境，此外，对减缓噪音污染和维护人们的身心健康等方面都有着重要意义。昆明市已经将城市林业纳入了城市建设规划中，相信在不久的将来，一定会体现出其价值和意义。
2影响城市林业发展的因素
2.1城市绿地总面积小、质量不高城市为了满足发展的需求，开发商不会愿意留出大量的.面积来做绿化，因此，可供城市绿化的土地面积有限，纵使有再好的创意也不能发挥作用，一方面是由于绿化工作不到位，另一方面是由于市民没有自觉保护生活环境的意识，随意丢弃生活垃圾，卫生条件差，使得绿化体现不出应有的作用。2.2城市林业经营管理缺失不管是什么工作，在具体落实的过程中，总会出现很多问题，为确保工作质量，必须要求管理人员加强管理监督。然而城市绿化工作并没有注意到这一点，没有设立专门的管理机构或者管理人员，所以，绿化时在没有合理方案和管理人员的约束下，工作比较随性，这也是城市林业发展不够理想的一个重要原因。2.3城市林业发展结构不合理城市林业的结构主要包括2方面内容：一方面是种植树木的种类；一方面是空间感和层次感。我国很多城市绿化显得格外单调，没有创意，更没有美观可言。由于环境的不同，可以适当选择高低不同的树种，合理配置，构建植物群落的层次感。此外，还应根据不同地方的气候环境选择最适合的树种。2.4缺乏精通业务的管理型人才城市绿化是一门综合性学问，不仅要有独到的审美观，还要有强硬的专业知识。总之，要有综合素质较高的管理人员负责城市的绿化建设工作。
3我国林业管理的发展趋势
在城市建设过程中，环境保护至关重要，但城市的发展不能单单只考虑这一方面。如果可以发展多功能林业，把林业经济效益、生态效益、社会效益三者结合起来发展，城市的发展将会上升到一个新的层次。3.1采育结合，加强营林、造林基础森林资源虽然是可再生资源，但是要注意再生所需的时间，我国森林的贮蓄量和人均拥有森林面积较都比世界平均水平要低，所以，积极造林极为重要，为了子孙后代，现在多尽一份力，多种一棵树，其意义都是不可估量的。植树造林需要号召民众，调动全社会加入，一定要加大宣传力度，向人们灌输植树造林的重要性，让人们自觉植树，只有这样，林业才能获得可持续发展。3.2林区综合开发与多产业协调发展适当发展旅游业，将一个地区进行精心分配，种植多种树种，发展森林旅游业，不仅可以给当地人们带来一些收益，也可以调动人们植树的积极性。
4结语
综上所述，影响城市林业发展的主要因素有：城市绿地总面积小、质量不高、城市林业经营管理缺失、城市林业发展结构不合理、缺乏精通业务的管理型人才等。针对这些制约因素提出了合理的解决方案，以期对从事相关工作的人员有所帮助。
参考文献
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篇7：我国校园体操教学发展现状及对策论文
摘要：
近年来,伴随着我国社会经济水平不断提高以及我国教育体制改革不断深入,以提高学生综合素质为重要内容和主要宗旨的普通高校体操教育,已经成为我国各级学校综合素质教育中的重要组成部分。由于我国校园体育的体操教学中仍然存在着诸多问题,无形之中制约其发挥其应有的积极作用。因此,本文拟通过对分析当前我国校园开展体操教学的发展现状,进而探索存在问题的原因,并在此基础上提出有针对性的改革对策,从而为新世纪我国校园体育的健康发展有所裨益。
关键词：
篇8：我国校园体操教学发展现状及对策论文
体操是一种最古老同时也是最为直接表达人类情感的一种竞技项目和艺术形式,而体操教育则是人类文化发展史上一种非常重要的文化教育活动。近年来,伴随着我国社会经济水平不断提高以及我国教育体制改革不断深入,以提高学生综合素质为重要内容和主要宗旨的体操教育,已经成为我国校园综合体育素质教育教育的重要组成部分。由于我国校园体育的体操教学中仍然存在着诸多问题,无形之中制约其发挥其应有的积极作用。因此,本文拟通过对分析当前我国的发展现状,进而探索存在问题的原因,并在此基础上提出有针对性的改革对策,从而为新世纪我国校园体育的健康发展有所裨益。
1校园开展体操教学的重要意义
1.1有利于增加学生的体质
校园开展体操教学中要求学生必须实现动作的完成,就需要学生在体操训练过程中必须练习如何恰如其分的进行呼吸,从而帮助学生体操基本动作和掌握呼吸节奏有效结合起来。体操训练过程不仅仅是一个学生增强美感提高自身动作协调性的发展过程,而且还是加强学生肢体平衡训练和力量训练的发展过程。因此,科学合理的进行一定强度的体操训练对增强学生心肺功能，提高当代学生的体质的促进作用是不言而喻的。
1.2有利于提高学生道德修养
体操学习过程不仅仅是一个帮助当代学生提高审美的教育过程,同时更是一个非常残酷且漫长的训练过程,其艰苦性是有目共睹的。因此,通过长期的体操训练将首先有助于提高学生的耐力,进而培养学生形成吃苦耐劳、坚忍不拔的精神品格。另一方面,由于体操教学更多的是进行一种集体体操的学习,这种方式的训练对学生队列的整齐性和动作的协调性具有较高的要求,从而有利于培养学生的组织性和纪律性,提高学生的团队合作意识。
1.3有利于提高学生的审美能力
体操教育过程中,学生可以从不同训练中去感受不同节奏和旋律,另一方面,体操本身是一种文化风尚和社会生活的一种外在表现,学生通过学习体操可以加深对肢体、舞美等方面更深入的认识和了解,从而丰富他们的文化艺术修养,进而提高学生的审美能力。
2当前我国校园体操教育存在的主要问题
2.1普及面不大
当前,我国校园体操的教学内容一般都是公共体育课的要求进行体操训练和学习,还有就是为了丰富学校文化活动而进行的体操节目排练。然而,由于受到自身年龄身体条件的不利影响,使很很多学生对体操课的训练没有足够的信心,而对学习体操产生害怕心理。因而,体操课的教学很难吸引学生的兴趣,而且在校园文化活中体操更多的是作为一种欣赏的艺术,学生的参与度并不高,无形之中使得体操普及面不大,其参与人群不如音乐等艺术门类。
2.2师资力量不足
目前,由于校园体操教育起步较晚且学校重视程度不够,使得当前很多学校从事体操教育的教师力量明显不足,甚至有的学校都没有专业的体操教师。与此同时,很多学校从事体操教学的`教师虽然有经历过专业体操训练,其知识结构单一,甚至没有接受过正规的教育教学培训，这成为影响体操教学顺利开展的重要障碍。
2.3普通高校公共舞蹈教育教学设施简陋
很多学校对体操教育资金支持力度不够,导致教学资金不足。与此同时,由于其并不能给学校带来明显的经济效益,一定程度上使得高校不重视加大对体操教育教学设施的投入力度,导致教学设施简陋且短缺。而由于体操教育教学设施简陋,导致很多学校只能进行较为简单的实践性的教学。
3新形势下我国校园体操教育发展对策分析
3.1转变公共体育教育理念
我们应该正确认识到体操教育的主要目标并不是为了培养更多优秀的体操运动员,而主要目的在于培育学生的创造思维和审美观念,从而培养和提高我国学生的综合素质。而且体操教育在教育方法上也应该和其他体育教育区分开,在教学过程中应制定一套符合非体操专业学生实际情况的综合训练理念和体系,应将重点放在审美观念的培养上而非技能训练。体操教师在进行公共体育教育时应该坚持普及性、自识性和综合性的教育原则。首先,应从体操基础开始培训学生。
3.2完善体操教师知识结构
校园的体操教育要区别于体操院校的专业体操教育,受教育者都是具有一定文化知识、分析判断能力和自我参与意识的学生群体。各个学校在加大引进体操教育专业人才的同时,也应该重视进行内部人才的挖潜,加强对学校现有体操师资力量的教育培养,从而提高他们进行科学体操教育的水平。因为,只有具有复合性综合素质的教师,才可以培养出全面发展的优秀人才，所以担任体操教学的教师不仅需要较高的文化素养、深厚的专业知识、正确的审美观以及渊博的文化底蕴。
3.3强化体操教育的普及性
伴随着我国教育体制改革的深入发展,很多学校已经具备开展体操教育的条件,这本身也体现出体操教育已经日益很到学校的重视和保障。校园体操教育必须坚持面向全体学生的原则,以趣味性、参与性和风格性的体操教学内容为主,鼓励更多的学生参与到体操的素质教育中。我们在开展体操教育的同时,不应该仅仅局限于开展课堂授课,还应该开展相应的社会艺术实践活动,从而尽可能扩展体操教育的阵地。并且发挥学校体操骨干分子的积极作用,以“点”去引导更多普通学生参与到舞蹈实践来,进而有效实现其普及性。
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篇9：我国现代农业发展模式思考论文
我国现代农业发展模式思考论文
一、世界现代农业发展的主要模式
我国农业经过建国六十多年的持续不断的发展，特别是通过作为改革开放的先行者的“家庭联产承包责任制”将近四十年的全方位的发展，我国农业的传统的“小农经济”模式已经愈来愈显示出其发展空间和经济效率方面的局限性，于是关于我国农业现代化的发展模式的讨论也就越发被社会各界有识之士所重视。关于世界现代农业发展模式的类型，主要有所谓的“美国模式”和“日本模式”两种较为典型的划分。
这两种模式可以说是当今世界上已经成功实现了农业现代化的国家中比较极端的两种情形，世界上的大多数国家则是沿着这两种模式的中间的某种程度的状态和轨迹来发展本国的现代农业的。“美国模式”的典型特征是“大而粗”的土地和资本双要素密集型的“大农场经济”模式。所谓“大”是指美国农业生产的基本单位是大规模的种植园农场，这是由美国“地多人少”的基本国情和自然禀赋决定的。所谓“粗”是指美国的“大农场经济”模式的现代农业是一种较为粗放型运作的农业模式，农业产出的增长主要依赖于土地要素投入的增加和以大型农业机械被代表的农业资本投入的增加来实现的，而对于单位土地的产出的提高则较为轻视，这当然是由于在美国拥有极为富裕的土地资源，土地的价格较为低廉，所以通过增加土地要素的投入来提高农业的产量显然要比通过提高单位土地的产能来提升农业的产量要更加具有吸引力。这样，在土地和资本的双要素驱动下美国形成了典型的“大农场经济”模式，而美国的农业人口在英文中则被称为“farmer”即“农场主”较为贴切。“日本模式”的典型特征是“小而精”的劳动和资本双要素密集型的“小农经济”模式。所谓“小”是指日本的农业生产单位一般来说规模都比较小，这主要是由于日本“岛国”的自然禀赋严重制约着日本农业生产单位的规模程度，全国都难以找到较大规模的平原地区，并且自然条件较好的地区同时也是日本人口最为密集的地区，经过多年的发展也已经成为了日本的工业中心，土地资源极为稀缺，所以在日本很难有农户能够逐渐发展壮大成为像美国那样规模的“大农场经济”，而只能选择较小规模的生产模式。所谓“精”是指日本的农业生产模式在土地和劳动力的配比上相对于美国来说极其的偏重于对劳动要素的投入，以与其“人多地少”的国情现状相适应。
日本的平均每个劳动力所能够耕种的土地面积在1980年时是美国的二十五分之一，而每个农业劳动力所贡献的产量在1980年时只是美国单位农业劳动力产量的六点五分之一。但由于是“小而精”的生产模式，在1980年日本农业每亩的单位产量则是美国同期的六倍之多，而在1970年则甚至达到了惊人的十倍之多。就土地要素和劳动要素的配比来说，日本的农业模式是典型的“劳动要素密集型”的，由于其单位劳动力所能够耕作的.土地面积较少，所以虽然其单位土地面积的农业产量较高，但当其与美国这样典型的“地多人少”的“新大陆”国家比较单位劳动力的产量时，自然会显得单位劳动力的产能是非常低下的。
二、对于我国又快又好的推进农业现代化进程的几点建议
对于我国目前现代农业的发展策略来说，首先应该划分清楚现代农业的迥然不同的两种产业领域。首先，针对传统的较低单位土地面积产值的基础粮食种植产业而言，其现代化的进程必然是向着“地多人少”“、大而粗”的美国模式靠拢，因为只有这样才能更加的降低粮食生产的单位成本，才能使最终产出的粮食能够在日益全球化的粮食市场上取得竞争力。所以，针对我国像东北、华北这样的传统的粮食主产区，其农业现代化的路径必然是走美国这样的“大农场经济”经济模式，即通过不断发展完善我国的土地流转制度，使耕地愈来愈集中于数量不多的少数大规模农场中，使得这些地区的农业生产能够实现规模经济效益。而对于像华东、华南这样的经济发达地区，由于多年来第二产业和第三产业的高速发展，相对于这些地区非常稠密的人口而言，其土地资源已经非常稀缺，传统的粮食生产在农业中的比重已经降到了非常低的程度，这些地区的农业生产与日本农业生产的情形较为相似，所以在发展现代农业的过程中，这些地区应该以日本的“小而精”的“小农经济模式”为参考，大力发展“设施蔬菜”“、林果种植“”花卉、养殖”等“高值农业”的产业模式，通过不断提升农业的产业附加值来提高单位土地的产值，从而实现这些地区的农业现代化和生态的可持续发展。综上所述，对于我国现代农业发展路径的讨论，期中一定要遵循的一个核心原则就是，必须根据某一区域的具体实际来研究制定该地区现代农业的发展方式和路径，特别要将该地区的自然禀赋作为考虑问题的首要因素之一，只有这样，才能最终探寻出符合当地客观实际的最优的现代农业发展路径，才能为我国农业的全面现代化作出应有的贡献。
篇10：幼儿教育教学现状及发展论文
幼儿教育教学现状及发展论文
一、目前的幼儿教学方法主要存在的问题
1.教学呆板化
现行的幼儿教育带有应试教学特征，重视知识传授和教学讲解，要求学生背诵、默写，以硬性方式达到教学目标。这种教学方式限制了幼儿思维的发展，特别是创造性思维，容易导致思维的僵化，陷入死记硬背的学习模式，不利于幼儿潜能的开发。
2.知识陈旧化
知识和科学都是不断发展完善的，知识更新周期也在不断缩短，幼儿教学内容也要与时俱进，实时更新，采用先进的教学方法、先进的教学理念，传授先进的知识，使用先进的教材，才能培养先进的人才。
3.教学枯燥化
幼儿正处于认识世界、发现世界的初期，对周围事物充满好奇，注意力不易集中，喜欢观察、玩耍。在教学中采用静态教学法，要求幼儿掌握既成结论，强调了思维的模式化和规律性，不利于幼儿创造性的发挥，老师要运用动态教学方法，引导幼儿思考，培养幼儿的思维能力。
4.教学封闭化
封闭化教学是指老师直接灌输结论，重视背诵和记忆，强调经验和模仿训练，缺少思考过程和思维发展，限制了学生的想象力、创造性，将学生思维禁锢在狭小空间内，被动接受知识，思维得不到训练。
5.学生学习被动化
幼儿年龄较小，自制力较弱，局面容易失控。有些老师为了避免意外情况，抱着不求有功，但求无过的心态，忽视学生的自我发现环节。主要由老师主导课堂，幼儿实践机会少，只能被动接受知识，或者按照老师要求全部照搬，缺乏思维过程。
6.课堂不规范
幼儿教学内容都是基础知识，简单易懂，一些老师便忽视教学的规范性，不重视课前准备和教材研究，课堂上自由散漫，思想发散，不能有效保障知识的科学性和教学的有效性。
二、针对上述问题，具体有以下做法
1.充分应用教材，研究科学教法
教材是教学的基础，即使是幼儿教学，老师也应重视教材，充分掌握教材结构，熟悉教材内容，对教学内容进行考察与研究，建立教材各章节的联系，提炼教材重点和精髓，将教材知识点烂熟于心。在这样的基础上，老师就能充分利用教材，在进行教学时，信手拈来，灵活运用。在知识讲解时，适宜插入引申知识点，扩展学生思维；抛出新颖话题，激发学生的兴趣，使他们参与教学活动，同时可以串讲已学知识，相互对比，相互参照，使他们更好地掌握新知识，巩固旧知识，加强知识之间的联系，促进记忆迁移；在知识回顾时，老师可以建立知识体系，梳理教学脉络，理清逻辑顺序，帮助幼儿建立有序的知识结构。研究科学教法是指如何运用科学的教学方法将知识高效地传输给学生，这就要求老师注意研究学生的个性、思维发展状态，有针对性地制订一套符合幼儿特征的教学方法，提高学生的接受能力。首先要激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到教学活动，然后有意识地培养幼儿的动手能力、表现能力、想象能力、思维能力和辨识能力。
2.培养幼儿独立思考能力
学习是一个积极主动的行为，幼儿在学习中占据主体地位，教师要培养幼儿的自学能力，积极思考，自我探索，不断发现问题、解决问题，让幼儿逐步摆脱对老师的依赖，提高学习能力和实践能力，培养幼儿的创造能力和开放思维。
3.因材施教
每一个幼儿都是优秀的，需要的只是一个善于发现引导的'老师。幼儿的性格各不相同，老师不能凭借个人喜好判定幼儿的优劣，要善于发现幼儿的闪光点，引导学生发挥自身优势，克服性格上的不足。例如，对于顽皮好动的幼儿，可以多带领他们参加实践活动，激发他们的创造性，对于捣蛋的行为不能斥责，要慢慢引导，启发幼儿正确地创造、行动。
4.直观教学法
直观教学法对学生的感官刺激较大，易于吸引幼儿的兴趣和注意力，带动幼儿的情绪，积极思考，深入探究，提出具有创造性的意见，开发自身潜力，促进思维发展。比如，在进行水果相关内容讲解时，老师可以展示图片、播放视频、使用真实水果，激起学生的好奇心，引发幼儿的探究欲望，学生情绪高涨，全身心投入，对知识的接受效率高，理解记忆效果好。（本文来自于《理论研究》杂志。《理论研究》杂志简介详见.）
三、结语
综上所述，通过把握教材的结构，根据幼儿的特点制订合适的教学方法，直观教学，培养幼儿的独立思考意识和学习能力，将丰富的教学方法灵活运用于教学过程中，从而开发幼儿智力，刺激幼儿的创造性，为社会培养更多的科学人才。
篇11：我国体育产业发展现状及对策分析论文
我国体育产业发展现状及对策分析论文
摘 要：从改革开放以来，特别是体育机制改革之后，我国体育经济迎来了一个发展的春天，但是相对于发达国家而言，我国体育产业还存在着一定的差距。从我国体育产业发展的历史和现状入手，深入分析了我国体育产业所存在的问题，同时提出了一些相应的应对措施。
1体育在经济发展中的作用
体育通过培养、发展、保护、恢复维持劳动力的机制，提高全国提高劳动者素质的，将优质的人力资源渗透到国民经济各部门中去，使体育通过劳动者的媒体，转化为提高劳动生产率的因素，促进经济的增长。同时通过体育产品生产、交换、消费相关的经济关系，创造需求和消费，从而促进经济增长。此外，体育的发展还有提高企业知名度、扩大产品销售渠道等作用，具体而言，体育经济对整个国民经济的促进作用主要体现在一下几个方面：
(1)促进交通、邮电、通讯以及整个市政建设的发展。体育事业的发展与交通运输业、邮电、通讯业(包括电视转播以及整个市政建设之间的关系是一组相关互补的姐妹行业或部门它们之间的作用之所以相关互补，就是一方的发展必然要求另一方面的存在和发展。因为发展体育运动，组织各种国内外大型体育比赛，不仅需要设规模巨大的各种体育场馆设施，而且需要各种各样的生活服务设施与之相适应。如道路、机场、宾馆、饭店、邮电通讯、电视转播、旅游景点等设施配套。这就必然促进交通运输业邮电通讯业的发展。
(2)促进旅游、饮食、服务、商业等行业的发展体育运动的发展，对旅游业、伙食业、服务业和商业发展的促进作用，是第三产业中第二组相关互补的行业关系。因为，如果这些行业不发展，体育运动比赛也只能是空中楼阁。所以体育发展对这部分第三产业起着促进作用的同时，这一部分第三产业也对体育发展起着同样促进辅助作用。如1990年是亚运会，同时也是北京市旅游等服务行业、商业的振兴年，两者是相关互补的。
(3)体育经济的发展可以增加体育部门以及与体育有关的部门就业人数。体育产业的市场化运作需要各种各样的劳动者，这为拓宽社会就业的渠道提供了机遇。由于体育产业属于服务型行业，因此相对于其他部门来说，体育部门可以吸纳更多的劳动者。由于体育运动的发展，增加了对运动服装、运动器材等与体育有关的工业部门产品的社会需求，产品和服务的社会需求增加自然就带动了就业人数的增加。
综上所述，体育经济的发展对整个社会的经济发展和人类进步都起着不可替代的作用，因此，随着构建和谐社会的的开展，大力发展体育经济不仅是必须的，而且是十分必要的。
2利用计划和市场两个手段使我国体育产业资源得到优化配置
随着经济的发展和国家经济实力的`增强,国家对体育产业的投入必须逐步增加，以满足人民群众对体育消费的需求,但完全靠国家的投入是不可能实现人人享有一定的体育资源的。只有资源的合理配置才能创造出最大效用。所以，我们对体育资源的配置应该从两个角度上来看，对国家而言：国家应重点支持经济体育,而对相关产业和体育办的产业,应该开放。为弥补体育产业发展资金不足,使用市场筹集资金。同时,鼓励民间私营企业投资体育产业，为其在经营上提供政策和税收上的支持。大力培养和扶持大型体育龙头企业,以此带动体育产业的发展。总之,体育要通过产业化途径,通过走向市场,经营创收,以增强自身的发展活力,提高自身“造血”功能,建立健全自身的补偿机制。
3开发具有中国特色的体育产品和品牌
所谓市场定位是指企业为了使自己成产或销售的产品获得稳定的销路，要从各个方面为产品培养一定的特色，树立一定的市场形象，以求在顾客心中形成一定的特殊偏爱，其实质使为了取得目标市场的竞争优势，确定产品在顾客心目中的适当位置并且留下深刻的印象，以便吸引更多的顾客。面对越来越激烈的体育产业市场竞争,我国体育市场定位的应该努力实现中国特色化。因为,体育的规则是世界的,体育的魅力是永恒的,在我国体育产品与国际化接轨的前提下,越具有中国特色的品质越易经济化,越能抢占市场空白处,，进而占领和巩固企业在市场上的竞争地位,树立产品形象,取得显著的经济效益。
4着力推进体育市场体系建设
市场体系是任何一个产业发展的基石，体育经济也必须依赖健全的市场体系发育、成长。所以，体育经济的发展必须坚持以市场为导向为起点、为目标，研究市场、顺应市场、开拓市场。要狠抓市场体系建设，以引导和刺激体育消费为核心，大力发展体育用品市场、劳务市场、人才市场、观众市场、信息市场、技术市场、文化市场，资本市场等，要逐步形成一个结构完整、功能互补的体育市场网络，为体育经济的发展营造良好的外部环境。
5创建我国体育产业的文化理念与品牌意识
体育产业中体育理念的导入是体育文化、品位的塑造和升华,这也为建立企业文化、树立品牌意识奠定了良好的基础。名牌是最大的无形资产。企业创建品牌的过程,实际上也是谋求增加无形资产的过程;因此,体育产业的核心竞争之一是建立于文化战略基础上的品牌创新。
6顺应加入WTO和奥运会等发展契机，积极推进体育产业的国际化
随着国际体育市场化、产业化的发展,品牌竞争空前激烈，加入WTO以后,国际竞争将更加激烈,这是我国体育产业在面临巨大挑战的同时也面临着诸多机会。我国体育产业要利用举办奥运会等国际赛事为机遇，积极推进体育产业的国际化，在利用先进的国际体育经济管理经验的同时引领自身的体育品牌走向世界。
7培养和引进符合型的体育产业管理人才
体育经济的大发展说到底还是要靠人来运作。缺乏精通体育和经济两门学科的经营人才是制约我国体育经济发展的关键因索。当前要大力培养和造就一支既懂体育又懂经济的“两栖型”体育经营人才队伍，一是要引进一批高水平的经营答理人才;二是要对现有的体育经营人才进行强化培训;三是要广泛开展国际体育经济交流与合作，学习借鉴国外体育经济先进经验和方法。
篇12：我国生物制药产业的现状及发展论文
我国生物制药产业的现状及发展论文
我国生物制药产业的现状及发展论文【1】
摘 要：随着经济社会的不断发展，人们越来越重视健康生活。
在科学技术不断进步的前提下，我国的生物制药产业开始逐渐兴起。
目前来讲，无论是提高人们的健康生活水平，还是制药企业为了拓展自身的发展空间，生物制药产业都将在我国的国民经济发展中发挥越来越重要的现实作用。
生物制药拥有靶向性强、毒副作用小以及生物药物的药理活性高等诸多优点，因此在环保业、畜牧业、农业、食品加工行业以及医疗卫生事业等领域逐渐得到了推广及应用。
关键词：生物制药;现状;发展建议
1 我国生物制药产业的现状
1.1 缺乏一定的创新能力
目前来看，发达国家制药业的主要收入来源便是“重磅炸弹”药物。
但是，当前我国国内的生物制药企业中，只有天津的天力士集团生产的“复方丹参滴丸”达到了这样的目标要求。
所以，这便反映出了我国生物制药产业缺乏一定的创新能力，在国内生物制药企业之中，缺少一些国际知名产品。
创新能力不足的话，就会导致我国生物制药产业的发展水平受到影响。
我国生物制药产业跟国外相比较，最大的差异便是在对原创性药物的研究上面。
目前我国有将近百分之九十的药品都是属于仿制药，没有掌握独立自主的制药技术。
导致出现这种情况的原因不仅仅是研发水平的限制，还因为仿生药物能够花费较少的投入来获取更大的收益。
例如，PCR诊断试剂可以获取超出成本大约十倍的利润。
所以，许多生物制药企业便开始进行仿制，这就出现了同种产品被多家制药公司重复仿制生产的现象。
这种情况的发生在一定程度上影响了产品的销售数量，而且还不利于提高生物制药企业的市场核心竞争力。
1.2 存在较小的投资比例
生物新药的研发通常需要大量的时间以及资金的投入，在发达国家，一种新药的研发通常需要十到十五年的时间，而且成功率只有万分之一，但发达国家还是一如既往重视对新药的研发。
因此，为了逐步提高我国国内的生物制药研发水平，需要国家加大对生物新药的研发投入。
根据相关调查统计显示，发达国家在生物制药的研发投入上面通常都会占总产值的百分之十以上，但我国在生物制药的研发投入上面，却只有发达国家的十分之一。
这种在生物制药研发投入上较小的情况，无疑影响了我国国内生物制药产业的.发展水平，进而在跟发达国家竞争时，往往容易失去先机。
所以，我国需要逐渐加大对生物制药产业的研发投入。
1.3 生产技术产研脱节
生物制药在具体研发上面，通常需要上游跟下游技术的有效配合。
就像是基因工程药物一样，上游技术一般是构建基因工程菌，会涉及目的基因的合成、纯化以及测序等环节。
与此同时，还需要进行基因的克隆、导入、培养与筛选工程菌。
下游技术通常会涉及纯化目标蛋白以及工艺放大，需要有效保障产品质量。
我国在生物制药产业的一些研发领域之中，虽然上游技术与发达国家相比较，只落后了几年，但在下游技术上面，却跟发达国家之间拥有超过十年的差距。
所以，因为下游技术的落后，便无法达到生物制药产品研发生产的目标要求，从而影响了我国生物制药产业的进一步发展。
2 我国生物制药产业的发展建议
2.1 优化生产方式
我国地域辽阔，拥有非常丰富的药材资源，而且在质量跟种类上面，一直排名在国际前列。
针对目前国际生物制药产业不断发展的现实情况，我国生物产业需要逐渐发挥出自身优势，能够通过优化生产方式来逐步提高生物制药企业的生产经营效益。
例如，在天然植物药资源上，我国需要重视对中草药有效生物活性成分的发酵生产工作。
当中草药在完成了发酵跟酶化之后，便可以提取中草药中的有效成分，进而激发了生物活性。
所以，我国需要在生物制药产业发展的过程中，逐渐利用好我国中草药资源众多的优势，能够在采取现代生物技术进行大规模工业生产的基础上逐步将生物活性成分提取出来，进而为发展中国特色生物制药技术奠定良好的现实基础，从而促进我国生物制药产业研制技术水平的提升。
当前来讲，我国的甘肃省正开始积极利用自身得天独厚的药材资源优势来发展中藏药产业以及生物制药。
2.2 实现产业化
我国要想逐步提高生物制药产业的发展水平，就需要实现产业化生产经营，能够通过高等院校来培养优秀的生物制药研发制作人才，从而为生物制药产业的创新发展提供良好的智力支撑。
我国需要逐步提高生物制药企业跟科研机构的融合力度，使生物制药企业能够通过外包的方式来构建良好的技术同盟关系，从而达到优势互补、互相发展的目的，进而实现了生物制药企业生产经营效益的提升。
生物制药企业将一些技术性较强的研发内容提供给一些实力较强的小型公司来进行研发，可以逐步提升新药的研发效率，加快将技术转变为生产力的速度。
所以，我国实现生物制药的产业化建设，可以有效拓展生物制药企业的发展空间，为其带来更多的利润。
2.3 依托相关领域
生物制药产业属于一种高科技行业，一般会涉及多种学科。
所以，生物制药产业需要依托相关领域来逐步拓展自身的生存空间。
例如，生物制药产业需要跟材料科学、信息技术、图像处理以及微机电系统有机融合在一起，进而为药物研究设计奠定良好的技术基础。
生物制药企业运用计算机模拟技术以及图像技术能够对特定功能属性分子进行分析，进而提高新药的设计研发效率。
因此，生物制药产业需要逐渐跟其他技术领域相融合，从而提升自己未来的发展空间。
3 结语
总而言之，随着经济社会的进一步发展，生物制药产业在我国国民经济发展中的作用也会越来越得到凸显。
因此，我国需要加强对生物制药产业的自主创新研发建设，进而逐步提高我国生物制药产业的国际竞争力。
参考文献：
篇13：我国农村金融的现状及发展对策论文
我国农村金融的现状及发展对策论文
改革开放30多年来，我国农村金融从无到有，日趋完善与发展，形成了一定规模的与农村经济发展相配套的农村金融体系。这一体系以正轨金融为主导、非正规金融为补充。但是由于现今城乡差距大、农民收入低等问题依然突出，使得我国现有的农村金融体系存在许多缺陷和固有问题。党的十六届五中全会上将推进农村金融发展提到了相当的高度，提出深化我国农村金融改革是发展农村经济的必要前提，国家开始有步骤的逐步大力支持农村金融的健康发展。本文从我国农村金融的发展和现状出发，分析了目前我国农村金融体系存在的诸多缺陷和问题，指出了这些问题存在的原因，提出了解决这些问题的对策和建议。
一、我国农村金融体系的构成
目前，我国农村金融体系是一种以正规性金融为主导、非正规性金融为补充的体系结构，正规与非正规金融互为补充，共同为农民、农业和农村经济发展提供服务。
（一）正规金融机构及其主要职责
1、中国农业银行：支持农业生产和农产品销售，既经营商业性业务，又经营政策性业务，从上个世纪80年代起开始进行商业化改革。
2、中国农业发展银行：承担国家规定的政策性金融业务并代理财政性支农资金的拨付。
3、农村信用合作社：农村正规金融机构中唯一一个与农业农户具有直接业务往来的金融机构，是农村正规金融机构中向农村和农业经济提供金融服务的核心力量。
4、农村邮政储蓄：吸收储蓄，再把储蓄资金转存入中央银行，开展存贷业务。
（二）民间金融形式
农村非正规金融是指农村中非法定的金融机构所提供的间接融资以及农户之间或农户与农村企业主之间的直接融资。目前，我国的民间金融主要有三种形式：
1、无组织无机构的个人借贷和企业融资（如企业相互融资、企业非法集资等）；
2、有组织无机构的各种金融会，属于互助资金性质；
3、政府没有认可的有组织有机构的各种融资形式，如私人钱庄、典当行、基金会等。
二、我国农村金融存在的缺陷和问题
虽然我国农村大部分地区已经达到温饱，正在向小康迈进，但GDP 的增长速度较为缓慢，与大城镇的经济发展相比还存在相当大的差距，农村金融体系未能对我国农业经济的发展起到应有的作用，而且其自身发展还存在诸多缺陷和问题，造成了农村资金匮乏，使其不能充分发挥潜在优势。
（一）农村金融服务体系单一，金融机构匮乏
目前，在农村金融市场上已形成了农村信用社、农业银行、农业发展银行“三驾马车”共存的局面。但是农业发展银行作为政策性银行，其业务经营范围十分单一，专门行使粮、棉、油收购贷款资金的封闭管理，业务空间日益狭小；本来“重农”的农业银行将竞争视角从农村转向城市，农村网点大量撤并，人员锐减，在支持农村经济发展上投入相对较少。因此支持“三农”经济，促进农村经济发展的重任责无旁贷地落在了农村信用社身上，使农村金融服务体系更为单一。
（二）农村信用社包袱沉重，力不从心
由于农村信用社多年积累的历史问题较多，又受到资金规模、硬件设施、业务品种、结算条件等方面的`限制，普遍存在资产质量不高、经济效益欠佳和人员素质欠缺等问题，肩负的职责与自身的能力不相匹配，致使农村信用社在支持“三农”经济发展过程中力不从心。
（三）农村金融机构资金外流严重，金融机构撤离加剧
农村政府指导下的政策银行，众多的商业银行，农村信用社，农业保险，邮政储蓄等等机构更多的成为名义上支持农村建设的机构，这些机构更多的将农村资金流向上级城市，正式的金融机构实质上并未履行农村金融资金供给的责任。除此之外，大量国有商业银行纷纷从农村金融体系中撤离，据不完全统计，国有商业银行撤并机构达到4万个。农村金融机构中有限资金的外流加之国有商业银行的纷纷撤离给我国农村金融体系的发展造成了严重的困难。
（四）农村贷款利率偏高，利息负担较重
目前，农村金融贷款利率偏高，加重了农民的贷款利息负担。尽管中央规定了农村信用社贷款利率浮动的区间，但由于农村金融市场不够发达，在利益机制的驱使下，其贷款利率不但不可能下浮，而且也不愿意低浮，使农民贷款优而不惠。
（五）非正规性金融服务活跃但问题突出
与农村中正规性的金融机构提供的服务相比，农村中非正规性金融服务非常活跃，主要是民间的、地下的借贷需求增加，规模不断增大。这些金融服务虽然一定程度上起到优化资源配置、便利交易、补充农村正规金融服务的作用，但是，这些金融活动风险大、利率高，一定程度上削弱了宏观调控的效果，影响了正常的金融只需，加剧了农村社会的不安定因素。
（六）农业保险发展滞后
农业是高风险的产业，我国又是世界上自然灾害最严重的国家之一，但当前我国农村保险业发展滞后，无法满足农村经济对风险控制的需求。由于农业保险的“高风险、高成本、高赔付”特征，加上不可预测因素多，预期收益低，与保险企业追求利润最大化目标相左，各保险公司不愿涉足农业领域，积极性低。
（七）农村政策性金融支农力度不足
当前农村政策性金融机构资金来源不足，大多数由政府全部或部分出资，而且在运营中多靠政府扶持。支农力度不够，在支持农业基础设施建设和农业经济活动等方面作用较少，对农户、个体工商户、涉农民营企业支持也有限。
（八） 农村小额信用贷款发放难
在社会主义新农村建设中，小额农户贷款对于急需脱贫致富的农民群众无疑是雪中送炭，但农村金融机构却很难发放。主要原因，一是一些农民信用观念淡薄，逃废债务等违规行为时有发生；二是小额农贷业务量超常，放贷成本高；三是清收手段脆弱，致使很难使用依法起诉、强制扣款、变卖资产等手段清收贷款；四是农民风险防范能力弱，受社会、自然、市场条件的影响很大，小额农贷风险很大。
三、我国农村金融发展对策及建议
（一） 发展多种类型的农村金融机构，完善农村金融服务体系
引导金融机构根据农村经济发展的现状和前景，尽可能地发展多层次的网点。规范和引导民间金融，适当发展农村互助性金融组织和互助性担保组织，逐步完善农村金融组织体系。
（二） 继续推动和不断深化农村信用社改革，加强其合作金融功能
积极拓宽农村信用社信贷支农渠道，加大对个体工商户、私营企业和涉农产业龙头企业的支持力度。大力开展和开发农村信用社的中间业务，提高盈利水平。对农村信用社进行股份制改造。
（三） 加速推进农业担保和保险业务，分散和降低农业风险
适当降低担保机构设立门槛，鼓励多渠道筹集资金。加快发展农产品期货市场，开发农产品期货新品种，鼓励农产品生产经营企业进入期货市场开展套期保值业务。进一步完善农村地区的信贷市场、保险市场、期货市场，建立功能完备、分工合作、竞争适度的农村金融市场体系。
（四）建立农村利率定价机制，降低农民贷款成本
制定符合农村信贷资金供求特点的利率管理政策，对农户小额信用贷款等支农贷款要实行优惠利率，以减轻农民的负担，增加农民收益。建立科学、合理的贷款利率定价机制。增加与农民生产、生活密切相关的优惠贷款利率，以降低农村居民特别是偏远落后地区农村居民的融资成本。
（五）加强和改进金融监管
利用政策扶持推进农村金融改革，对农村金融组织要执行有差别的监管政策。通过财政补贴、担保或税收减免等措施促使金融机构增加对农业和农村的信贷投入，实行支持农村金融机构发展的税收政策，引导金融机构在农村地区经营。
四、总结
农村金融作为我国农村经济发展中最为重要的资本要素配置制度，在农村经济发展中的作用越来越明显。尽管目前我国农村金融服务的整体水平不高，农村金融体系存在一定的缺陷和问题，但是，通过中央政府、地方政府、企业和农民自身各方面的调整，农村金融体系一定会逐步完善与健全，将会为我国农村经济乃至整个国民经济的发展起到积极的推动作用。
参考文献:
[1]张贞,肖庆业.农村金融服务存在的问题与对策分析.老区建设,2008:19-20.
[2]申维娜,孟彦军.我国农村金融现状与改革思路浅析.当代经济,2009.2:86-87.
[3]李旭东.农村金融的现状以及原因探究.金融保险,2009.
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