以下是小编帮大家整理的中学生性别角色观的初步研究，本文共5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中学生性别角色观的初步研究
中学生性别角色观的初步研究
该研究采用自编的中学生性别角色观问卷对贵阳市六个年级471名中学生进行调查,结果表明,中学生男性性别角色观在两个维度上,性别差异明显;女性性别角色观在五个维度上,性别差异明显.中学生性别角色观存在年级差异,其发展趋势呈现起伏状态.不同学业成绩的`学生对女性应该具有的特点的认识有所不同.
作 者：刘红 张维杰 作者单位：刘红(贵州教育学院,教育管理系,贵州,贵阳,550003)张维杰(山东理工大学,教育学院,山东,淄博,255091)
刊 名：山东理工大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDIATIO) 年，卷(期)： 18(5) 分类号：B844.2 关键词：中学生 性别角色观 刻板印象篇2：关于性别角色刻板观念的一些研究
1. 性别角色刻板观念的成因与特点
性别角色是在某一社会文化中众所公认的男性或女性应该具有的行为模式，刻板观念就是对人或事所持的僵固不变的看法或信念。性别角色刻板观念就是人们在性别角色上持的刻板观念。如在某些性格上一般人总是不约而同地认为，男性应该如何，女性应该如何，一般人们总是认为男性刚，女性柔，独立果断是男子特征，依赖顺众是女子特征。由于性别角色刻板观念的存在，在社会上才有在同一情境下对男女行为不同要求的不同标准，以及由此产生的性别角色偏见。
Broverman[1]的研究结果表明，就典型的男性与女性应该是如何这一点而言，男性与女性的看法并没有多大差异，而且男性特质比女性特质更符合社会需要，许多男性特质比女性特质得到社会更多的肯定评价，
Broverman[2]的研究结果表明，男性的肯定特质为：攻击性与独立性强；情绪稳定而不外露；客观、不易受外界影响；支配感强；喜爱数学与科学；临危不惧；具有积极性与竞争性；逻辑性强；谙于处世；工作熟练；直率；知识广博；情感不易受伤害；爱冒险；果断；从不哭闹；自信；有领导欲望；大度；抱负宏大；理智；自立；对外表不自负；大男子主义；同男性能自由地谈论性。女性的肯定特质为喜欢闲聊天；做事得体；分寸感强；温柔；对别人的感情十分敏感；爱打扮；爱整洁；文静；虔诚笃信；强烈的安全需要；喜爱艺术与文学；善于表达温情。
在中国，人们普遍认为男性胸怀宽广，意志坚强，直爽大方，深思熟虑，有勇有谋，独立意识强，有抱负，而认为女性很细心，善操家务，性情温柔，心地善良，柔弱，爱嫉炉，爱唠叨。从总体上看，无论是美国还是中国、日本，对两性的刻板观念是比较相似的。
性别角色刻板观念是一种普遍的社会现象。Broverman，Clarkkson，
篇3：中学生心理素质特点的初步研究
中学生心理素质特点的初步研究
运用问卷调查和因素分析等量性研究方法,结合技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等扎根理论质性研究方法,对中学生心理素质概念和成分进行了探讨.中学生心理素质是以生理条件为基础的,将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的.心理品质,包含认知特性、个性和适应性三个维度,具体化为18个因素成分.编制的中学生心理素质量表具有较高的信度和效度.中学生心理素质表现出性别、年级的特点,从年级发展趋势来看,呈现高二>初二>初一>高一>高三>初三的年级发展走向.
作 者：冯正直 张大均 范华泉 作者单位：冯正直,范华泉(第三军医大学心理健康教育中心,重庆,400038)张大均(西南师范大学教科所,重庆,400715)
刊 名：心理科学 PKU CSSCI英文刊名：PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年，卷(期)： 27(4) 分类号： 关键词：青少年 心理素质 量性研究 质性研究篇4：中学生应对方式的初步研究
中学生应对方式的初步研究
摘要：用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐;女生比男生更多采用发泄和忍耐应对,男生比女生更多采用幻想应对;重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决应对,而较少采用幻想和退避应对;随着年龄的发展中学生应对方式的变化趋势不明显. 作者： 黄希庭 余华 郑涌 杨家忠 王卫红 Author： 作者单位： 西南师范大学心理学系和心理学研究所,重庆,400715 期 刊： 心理科学 PKUCSSCI Journal： PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年，卷(期)： , 23(1) 分类号： B84 关键词： 中学生 应对方式 生活压力 机标分类号： G44 G80 机标关键词： 中学生 应对方式量表 普通中学学生 效度检验 题解 女生 男生 测量结果 变化趋势 年龄 基金项目： 全国教育科学规划项目，教育部人文社会科学规划项目，重庆市社会科学基金 中学生应对方式的.初步研究[期刊论文] 心理科学 --2000, 23(1)黄希庭 余华 郑涌 杨家忠 王卫红用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对1254名中学生的测量结果表明,我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐;女生比男生更多采用发泄和忍耐应对,男生比女生更多采用幻想应对...篇5：青年期子女父母观的初步研究
青年期子女父母观的初步研究
该研究采用第一形容词联想法、语句完成法,探讨了178名青年期子女的父母观.结果表明:1.青年期子女的父母观是多方面的、多种多样的,青年期子女对父母与自己的`关系,父母的人格、行为、教养等方面都有较为丰富的看法.2.青年期子女对双亲的主导性观念是:父亲敬业、勤劳、善良、忠实、慈祥,父亲是值得尊敬的人;母亲勤劳、纯朴、慈祥、善良,母亲善于理解、关心和体贴子女,母亲是值得热爱的人.3.青年期早期、中期及晚期各阶段的青年对双亲的看法存在许多不同.
作 者：尹可丽 作者单位：云南德宏州教育学院德宏 678400 刊 名：心理学探新 PKU CSSCI英文刊名：EXPLORATION OF PSYCHOLOGY 年，卷(期)：2000 20(3) 分类号：B844.2 关键词：子女父母观 青年期 人格 教养方式
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