以下是小编为大家准备的语文文言文阅读试题：桃花源记(附答案)，本文共8篇，希望对大家有帮助。
篇1：语文文言文阅读试题：桃花源记(附答案)
语文文言文阅读试题：桃花源记(附答案)
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋
【乙】房玄龄①奏：阅②府库甲兵，远胜隋世上③曰：甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也 (选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相②阅：查看③上：指唐太宗④炀帝：指隋炀帝⑤乂(yì)：安定
6．解释下面加点词在句中的意思(4分)
(1)便要还家 要：
(2)率妻子邑人来此绝境 绝境：
(3)诚不可缺 诚：
(4)卒亡天下 卒：
7．用现代汉语说说下面句子的意思(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也
8．用自己的语言回答：
甲文村中人来到桃花源的原因是 乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。（2分）
9．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的'愿望如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示(3分)
〔帮帮你〕可回忆《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。
参考答案
6．（1）同邀，邀请
(2）与外界隔绝的地方 (3）确实 (4）终于
7．（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了
8、祖先躲避战乱 隋炀帝失天下(大意对即可。第二空只答隋炀帝不得分。每空1分，共2分）
（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。(大意对即可。（1）题每个分句1分，
（2）题前两个分句1分，后一个分句1分，每小题2分，共4分）
9．示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了苛政猛于虎。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。
示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。（观点1分，结合古代作品1分，语言表达1分，共3分）
篇2：桃花源记选段文言文阅读附答案
桃花源记选段文言文阅读附答案
阅读《桃花源记》选段，完成文后问题。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加粗字词的的含义。
①有良田、美池、桑竹之属____________
②悉如外人____________
③余人各复延至其家____________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
____________________________________
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
____________________________________
3．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为____________。
4．世外桃源寄托了陶渊明怎样的.社会理想？
____________________________________
参考答案：
1．（1）类 （2）都 （3）请、邀请
2．（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。
（2）率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，再没有出去过。
3．热情好客桃源人害怕外人破坏他们与世隔绝和平安宁的生活。（与此大意相近即可）
4．表达了作者对和平（没有战乱）的向往 ， 对平等和谐自足的幸福生活的追求。（意思对即可）
篇3：《桃花源记》阅读附答案
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【小题1】解释下面句中划线字词的的含义。（2分 ）
（1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人
【小题2】下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分）A．有良田美池桑竹之属B．率妻子邑人来此绝境 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
此人一一为具言所闻。
【小题4】世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）
参考答案
【小题1】（1）类（2）全、都（2分）
【小题1】A
【小题1】略（2分）
【小题1】没有剥削、没有压迫，人们过着幸福快乐的生活。
篇4：《桃花源记》阅读附答案
阅读语段，答文后题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
1．解释文中加粗的词语。
①缘：__________________
②俨然：__________________
2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。
①渔人甚异之
________________________________________________________
②林尽水源
________________________________________________________
③有良田美池桑竹之属
________________________________________________________
3．指出这段文字中的三个成语。
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4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）
A．比喻
B．夸张
C．借代
D．对比
5．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？
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6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？
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参考答案：
1．①沿着；②整齐的样子
2．①渔人对此感到很奇怪。
②桃林在溪水发源的地方就没有了。
③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。
3．豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐
4．C
5．活动、穿戴、心情
6．着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。（意对即可）
篇5：《桃花源记》阅读附答案
《桃花源记》选段，完成文后6—9题。（18分）
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【小题1】、解释下面句中划线字词的的`含义。（3分）
⑴有良田、美池、桑竹之属 ⑵悉如外人 ⑶余人各复延至其家
【小题2】、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 。
【小题3】、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
。（5分）
【小题4】、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
答案
【小题1】（3分）（1）类（2）都（3）请、邀请
【小题1】（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（3分）（2）率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，再没有出去过。（3分）
【小题1】热情好客（2分） 桃源人害怕外人破坏他们与世隔绝和平安宁的生活。（与此大意相近即可）（3分）
【小题1】(4分)表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。〔“和平”与“平等和谐自足”两点每点各2分）
篇6：《桃花源记》阅读附答案
较阅读《桃花源记》（节选）和《大道之行也》，回答问题。（15分）
【甲】土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【小题1】.解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）阡陌交通（ ）（2）便要还家。 （ ）
（3）选贤与能（ ） （4）盗窃乱贼而不作（ ）
【小题2】.下列句中划线字意思相同的一项是（ ）（2分）A．芳草鲜美鲜为人知B．便舍船 屋舍俨然C．复前行不复出焉D．处处志之 寻向所志【小题3】.、翻译成现代汉语。 （4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）力恶其不出于身也，不必为己。
【小题4】.根据要求回答下面问题：
（1）“此人一一为具言所闻”之后，源中人“皆叹惋”，你认为他们因何而“感叹惋惜”？（2分）
（2）陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会有何异同之处？请作简要分析。（3分）
同：
异：
答案：
【小题1】（1）阡陌交通（交错相通 ）（2）便要还家。（ 同 邀 邀请 ）
（3）选贤与能（ 同 举 推举 ）（4）盗窃乱贼而不做（兴起）
【小题1】C
【小题1】（1）（桃花源中的人）问（渔人）现在是什么时代，竟然不指导有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。
（2）人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
【小题1】（1）桃花源中的人为桃花源外世道的变迁、百姓生活的苦难以及战乱不断的世道而叹惋。
（2）同： 物质上富有 精神上文明、和谐 ，如关爱子女，孝顺老人，勤劳耕作，和平相处等。
异：用自己的话 或 引用原文皆可。
示例：
世外桃源：土地平旷……怡然自乐。 或 环境优美，风尚纯朴，热情好客，精神富足，和谐相处。
大道之行： 老有所终……己。 或： 人人都得到关爱， 人人安居乐业， 人尽其才，物尽其用。
篇7：《桃花源记》阅读附答案
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.本文的作者是 ，东晋时人。
2.解释下列加点词在句中的意思。
（1）延至其家 （2）处处志之
3.作者在第①段描绘了桃花源的美丽景色，从全文来看，这段描写的作用是什么？
4.作者在文中寄托了自己的美好理想，这种美好的理想能从哪些具体的描写中体现出来？
5.作者在当时的社会背景下，为我们描绘了一个美好的、令人向往的世外桃源，从中可以看出作者追求的是什么样的人生理想？
篇8：《桃花源记》阅读附答案
1.陶渊明
2.（1（邀请 （2）做标记
3.美丽的景物引起渔人的好奇，从而引出桃花源，并为描写桃花源的美景作铺垫。
4.通过第②段的对桃花源美好景色的描绘和第③段的对桃花源淳朴民风的描写表现出来。
5.和平宁静、没有剥削、没有压迫、没有战乱、人人平等的理想境界。
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