下面是小编为大家整理的小学四年级英语知识点总结，本文共14篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：小学四年级英语知识点总结
四年级英语上册第三单元知识点
三会单词:
Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的
重点句型:
1. What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?
-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。
2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.
3. He is tall and strong他又高又壮
本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..
四年级英语上册单元知识点
三会单词:
Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子
重点句型:
1.Where is the cat?猫在哪?
-----It’s in the living room.它在客厅
2.Where are the keys? 钥匙在哪里?
-----They are in the door.在门上。
4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上吗?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本单元听力主要考查点:
Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视
Go to the study.Read a book.去书房.看书
Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.
小学四年级英语my schoolbag知识点
I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? It's black and white. 它是什么颜色的?它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What's in it?我的书包很重。里面有什么?
Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.
你能看见多少本语文书?我能看见二十本。
Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
篇2：小学四年级英语知识点总结（版）
小学四年级英语知识点
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?
如：Who went to home yesterday?
初中英语的学习技巧
学会利用学习软件是学好初中英语的一个小技巧，尤其是现在有很多背单词的软件，非常的实用，可以帮助同学们随时随地的背单词，适合初中生的背单词软件有百词斩、墨墨背单词等等。
可以经常看一些英语电影，看英语电影有助于培养我们的英语语感，也是提高初中英语成绩的一个小技巧，适合初中生看的英语电影有《爱丽丝梦游仙境》、《功夫熊猫》、《天使爱美丽》等等。
经常和老师或者英语好的同学沟通，经常练习口语英语也是学好英语的一个小技巧，要想学好英语一定要经常朗读和背诵。
初中英语的学习方法
善于背诵，要想学好初中英语，一定要背诵好初中的英语单词以及常用的短语句型等，积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
经常朗读课文，有时候朗读不一定要背诵，着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等，通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。
多做练习题，可以多做一些完形填空的练习题，经常做题对提高成绩一定是有很大的帮助的。同时在做题时还要多多积累，这样对我们写作文也是很有帮助的。
最后就是要经常总结，总结零碎的知识点，总结自己的错题，经常总结复习对提高成绩的帮助很大，既能系统的复习知识点又能避免犯同样的错误。
篇3：四年级英语知识点总结
第一：名词的数
名词有单数和复数两种形式
名词的单数：表示一个人或一个事物
名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e
单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer –deer
指示代词：This 这个these这些(复数)
that那个 those那些(复数)
人称代词：第一人称I我 we我们(复数)
第二人称：you你you你们(复数)
he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)
am ，is是 are(复数)
第二：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
I(主格)“我”-- me (宾格)“我”
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)
主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它) 们
第三： 名词所有格
1、变法：在人名后面加's
记住：'s要译成“的” Lucy(名词所有格)Lucy's
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S
Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia's
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，students'
第四：动词的用法
1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?
请记住下列口决：我是 am 你是 are Is 用在他、她、它
2、我是 am eg.:I am a pupil.
3、你是 are eg.:You are a girl.
4、Is 用在他、她、它 eg.:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.
5、记住：am ,is 的复数是are.
6、记住：these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)
小学四年级下册英语语法知识点：一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.一般过去时Be动词的变化：
⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
⑶ 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.没有be动词的一般过去时
肯定句： 主语+动词过去式? 如： Jim went home yesterday.
否定句： 主语+didn’t +动词原形? 如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句： Did+主语+动词原形? 如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked
2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-liked live-lived
3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 但play-played
5.不规则动词过去式：
am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam
篇4：新版四年级英语知识点总结
四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义，反义词语成对念
构词方法不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎!
四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
四年级小学生英语情景对话知识点
What's this?
It's a cake.
What's that?
It's an orange.
Are you hungry?
Oh! nice.
May I have some?
Excuse me!
Is that your apple?
May I have it?
a: What's this Edda?
It's a cake.
What's that?
It's an orange.
b: Edda! are you hungry?
Yes, what's this?
It's a cake.
Oh! nice.
c: Mom, What's this?
It's a melon.
May I have some?
Of course.
d: Excuse me,
Is that your apple?
May I have it?
Please!
Thank you.
篇5：四年级英语知识点总结
句型操练如果形式过于单一，学生就会感到枯燥乏味，从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会，而且可以活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性。下面介绍几种趣味性较强的句型操练方法：
(1)唱反调
这种游戏中，教师通过转换朗读方式的方法带领学生朗读。在操练新句型时，若教师大声读，学生则小声读;教师语速慢，学生则语速快。此方法符合小学生好奇和求新的心理特点，通过反复刺激他们的听觉神经，达到掌握句型的目的。
(2)一气呵成
这是一种既能克服学生厌读心理又具有挑战性的句型操练方法。教师先连续读几遍新句型，然后要求学生仿照教师重复句型，重复次数最多且不出错的为胜。此方法学生参与面广，可以在两人、组与组、男生与女生之间进行比赛。
(3)诵读歌谣
Exercises, morning exercises, do morning exercises,
When do you do morning exercises?
Exercises, morning exercises, do morning exercises,
I usually do morning exercises at 7:30.
歌谣节奏优美，琅琅上口。学生通过诵读歌谣不仅能操练句型，也有肋于掌握正确的语音和语调。
(4)歌曲操练
在歌曲中操练句型是一处既能减轻学生的心理负担，又能使学生在轻松、愉快的气氛中掌握句型的好方法。许多歌曲旋律优美动听，学生耳熟能详。如果在操练句型时给一些旧曲子谱上新词，随着歌曲的旋律，学生们便能脱口唱出所学句型。
篇6：四年级英语知识点总结
重点短语(会应用、背写)
1. do homework 做作业 2. read a book 读书 3. write a story 写故事
4. draw picture 画画 5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈
6. talk on the phone 讲电话 7. watch TV 看电视 8. play on the computer
玩电脑 9. make bed 铺床，整理床铺 10. clean bedroom 打扫卧室
11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿 12. listen to music 听音乐
13.brush teeth 刷牙 14. wash face 洗脸 15. brush hair 梳头(comb hair)16. put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17.fly kites 放风筝
18. play with friends 和朋友一起玩儿 19. play catch with a ball 玩接球游戏
20.play with toy 玩玩具
短语(了解)
21. have breakfast 吃早饭 22. go home with… 和某人一起回家 23. come back 回来 24. put… up in the tree把某物放到树上 25.wash clothes 洗衣服 26. sing a song 唱歌 27. play a game 玩游戏 28. call… 给某人打电话 29. fall off 掉下 30. play together 一起玩耍
篇7：四年级英语知识点总结
第一：名词的数
名词有单数和复数两种形式
名词的单数：表示一个人或一个事物
名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e
单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer –deer
指示代词：This 这个these这些(复数)
that那个 those那些(复数)
人称代词：第一人称I我 we我们(复数)
第二人称：you你you你们(复数)
he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)
am ，is是 are(复数)
第二：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
I(主格)“我”-- me (宾格)“我”
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)
主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它) 们
篇8：四年级英语知识点总结
名词所有格
1、变法：在人名后面加's
记住：'s要译成“的” Lucy(名词所有格)Lucy's
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S
Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia's
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，students'
第四：动词的用法
1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?
请记住下列口决：我是 am 你是 are Is 用在他、她、它
2、我是 am eg.:I am a pupil.
3、你是 are eg.:You are a girl.
4、Is 用在他、她、它 eg.:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.
5、记住：am ,is 的复数是are.
6、记住：these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)
小学四年级下册英语语法知识点
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.一般过去时Be动词的变化：
⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
⑶ 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.没有be动词的一般过去时
肯定句： 主语+动词过去式? 如： Jim went home yesterday.
否定句： 主语+didn’t +动词原形? 如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句： Did+主语+动词原形? 如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked
2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-liked live-lived
3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 但play-played
5.不规则动词过去式：
am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam
篇9：四年级英语知识点总结
重点句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。(单数)(划线部分要会替换)
2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。(复数)(划线部分要会替换)
3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。(划线部分要会替换)
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。(注意裤子是复数形式，
wearing后面不需要加冠词a)
4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。(单数)
5.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。(单数)(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6. These are new trousers.这些是新裤子。(复数)
7. These are old trousers.这些是旧裤子。(复数)
8. I like your trousers.我喜欢你的裤子。
9. Are they new? Yes, they are. /No, they aren’t.他们是新的吗?是的。/ 不，不是。(复数)
Is it new? Yes, it is./ No, it isn’t. 它是新的么?是的。/ 不，不是。(单数)
10. What is she wearing? She is wearing a green sweater, an orange skirt and a brown scarf.她穿着什么? 她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
11. Is this your cap? No! It’s Kim’s cap.这是你的帽子吗? 不，这是Kim的帽子。
12. Are these your gloves? No, they aren’t .这些是你的手套吗? 不是。
13. What day is today? It’s Monday. 今天星期几? 今天星期一。(划线部分要会替换)
14. How many days are there in a week? 一周有几天?Seven. 七天。
15. What do you do in the evening?你晚上做什么?(划线部分要会替换)
In the evening , I do my homework./I write a story. / I read a book. /I draw a picture for my story .我晚上做作业。/写故事。/读书。/给我的故事画图。
16.What do you do at home? 你在家干什么?
I help my mum and my dad. / I talk on the phone with my friends./ I watch TV after dinner. /I play on the computer. 我帮我的爸爸妈妈。/我和朋友打电话。/我晚饭后看电视。/我玩电脑。
17. What do you do in your bedroom? 你在你的卧室做什么?(划线部分要会替换)
I make my bed. /I clean my bedroom. /I play with my teddy bear. /I listen to music. 我整理我的床铺。/ 我打扫房间。/我和我的泰迪熊玩。/我听音乐。
18. What do you do in the morning? 你早上做什么?(划线部分要会替换)
I brush my teeth. / I wash my face. /I brush my hair. /I put on my clothes.我刷牙。/洗脸 梳头。/穿衣服。
篇10：四年级英语知识点总结
一、复数形式
sheep? sheep (绵羊) hen? hens(母鸡) lamb? lambs(羊羔)
goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛) horse? horses(马)
goose? geese(鹅) foot? feet(脚) tooth? teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：四年级英语六单元知识点
I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
篇11：小学四年级英语主要知识点
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三：一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的”
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的” my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
篇12：小学四年级英语主要知识点
1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Where is my…?我的…在哪儿?
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐!
10. What’s your name, please? 你的'名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字?
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend/mother/father…. 这是我的朋友/妈妈/爸爸….
15. How old are you? 你几岁了?
16. I’m six/seven….我六岁/七岁….
17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。
20. This is our classroom.这是我们的教室。
21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
22. You’re welcome. 不用谢。
23. That’s all right. 没关系。
24. I’m sorry. 对不起。
25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
27. Come in, please. 请进。
28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. Let’s play .咱们玩去吧。
30. May I come in? 我可以进来吗?
31. May I go now?我现在可以走了吗?
32. May I have a look?我可以看看吗?
33 .Sure.当然可以。
篇13：小学四年级英语知识点
一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的”
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的” my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
篇14：小学四年级英语知识点
一、现在进行时用法
主语在句首，am is are 跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特殊疑问句用法。
What用途广，要问“什么”它当先。(What's this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who 问“谁”。(Who's that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”which句首站。(which one?)
三、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study——studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀
be going to，表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原型，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go 和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
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