商务英语类专业论文

下面是小编为大家整理的商务英语类专业论文，本文共14篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

篇1：商务英语类专业论文

商务英语类专业论文

商务英语类专业论文一

商务英语翻译课程改革思考

[摘要]本文基于创新教育的背景下，阐述目前高职商务英语翻译教学的现状与问题，以课程项目化为导向，从课程设置、教学方法和模式等方面来探讨如何构建有效的商务英语翻译教学模式。

[关键字]商务英语翻译;项目化;课程改革

《商务英语翻译》课程是高职院校商务英语专业的一门必修课，是一门集英语语言、文化知识、商务知识、翻译知识和翻译技能于一体的工学结合课程，旨在让学生在未来的工作岗位中能胜任一些基本的口笔译任务及向专业翻译方向发展奠定一定的基础。

在创新创业教育的背景下，如何做好商务英语翻译教学改革成为高职院校的重要任务之一。

在本文中，笔者从高职商务英语翻译教学的现状和相关建议展开探析，重点探讨改革高职商务英语翻译教学的创新策略。

一、课程改革背景

目前，高职院校商务英语翻译教学存在教学内容枯燥、教学方法刻板单一、教学手段落后和师资力量相对薄弱等问题，培养的学生难以满足社会就业的需求，

商务英语专业的毕业生在走上外贸、涉外事务等工作岗位后可能要解决与商务翻译有关的工作任务，但由于缺乏良好的英语应用能力，难以胜任此项工作。

大多数高职商务英语翻译教学离“岗位需求”相距甚远，缺乏有针对性的翻译教学实践活动。

即使有些高职院校是按照理论教学和实训教学相结合的方式来安排教学，但实际上翻译理论和翻译实践存在严重脱节现象。

另外，高职商务英语翻译教学方式仍然主要沿用传统的填鸭式教学，这严重忽视了学生的主体地位，学生被置于被动接受的地位，难以实现翻译教学的预期目标，

商务英语翻译作为实践性特别强的一门学科，如若继续采用传统的填鸭式教学将会严重阻碍学生学习的自主性以及学习效率的提高，致使高职商务英语翻译人才的专业水平普遍不高，市场竞争力不足。

因此，对商务英语翻译教学进行改革和创新势在必行，必须以学生就业岗位上的典型工作任务为基点，本着课程跟着岗位走的理念，以培养学生的翻译实践能力为目标，

基于真实或者仿真的翻译项目来构建商务英语翻译课程理论知识新体系，口笔译翻译标准、技能、方法以及有关商务知识融为一体。

依据调研结果，笔者认为高职商务英语翻译教学应以岗位需求为主线，分为口译和笔译两个部分，并分别从商务英语的词法、句法、语法特点出发，以商务英语中常见的商务文本翻译，如商务广告、商务信函、产品说明书、商务合同等为载体进行翻译教学。

商务英语翻译课程教学改革将充分利用现代教育技术，改变单一的传统教学模式，从而使得目前高职商务英语翻译教学以翻译技巧训练为主，教学与实际需求脱节的局面有所改观。

二、实施课程项目化教学

商务英语专业的翻译教学应改变以“教师为中心”的传统教学模式，灵活使用各种教学方法和手段，以学生的就业需要为出发点，坚持以学生为中心的交际教学，深化商务英语翻译课程改革，创建具有高职特色、符合就业岗位需求的教学模式。

根据商务英语翻译的特点，依据商务英语翻译教材每个章节的主要内容可以划分为独立的项目，商务英语翻译教学可以尝试将其细化成各项任务，以翻译工作过程为导向，实施项目化教学，

通过任务驱动，以工学结合、项目导向、任务驱动为理念设计教学方案，达到三个互动，即：师生互动、生生互动、师生与企业互动，让学生在译中学，学中译，译学一体，

老师在做中教，充分发挥学生的主体作用和老师的引导作用，克服传统教学中以教师为主体，满堂灌等诸多弊端。

下面以“广告翻译”为例，讲解项目化教学实施的主要步骤。

(1)项目准备：在学期初，教师先将全班学生分成若干小组，由一名学生担任小组组长，并成立翻译工作室，在前一个项目完成验收后，教师向学生导出下一个要完成的工作项目

——商务广告的翻译，以翻译工作室为单位，课下做好准备工作，可以充分利用图书馆和网络等资源收集有关广告的翻译材料，并放到学校的课程网络平台或者班级公共邮箱中，供大家共享。

除此以外，还要让学生在课下对中英文广告进行对比分析，初步了解中英文广告的语言特点及其翻译策略。

在课前十分钟让每个工作室选出一名代表陈述该组的学习体会，总结经验。

教师点评后，结合实例总结归纳商务广告的语言、文体等特点及翻译中英文广告时所使用的原则和方法，从翻译理论上进行提高。

(2)分配项目任务：教师布置项目任务，利用多媒12体课件展示中英文广告资料，要求每个工作室进行中英文广告互译。

(3)项目实施过程：假定每个翻译工作室都是一个小型广告宣传公司，要求学生为自己的公司取名，为公司的某件商品撰写中英文广告词，并就其构思进行讲解和说明，教师给予及时的评价。

(4)项目评价考核：考核人员不仅包括任课教师，还要邀请每个翻译工作室派出学生代表参加项目评价活动，每个项目完成后都应该由学生和老师评选出最佳翻译工作室、最佳个人、最佳展示等，这也作为整个课程评价内容之一。

(5)项目拓展训练：为某一企业或者其他组织机构设计一个中英文广告。

在上面这种以企业常见的项目小组形式进行的教学过程中，通过教师讲授示范和学生分组操作训练之间的互动以及学生演示、互评与教师指导的有机结合，让学生在教与学的过程中准确翻译各类商务文本。

课程项目化下的商务英语翻译教学摒弃了传统教学的诸多弊端，具体表现在紧密结合社会岗位实际，联系地方企业，通过校企合作、工学结合，精心设计项目内容，以学生为中心，教师指导协助完成翻译任务。

三、商务英语翻译实践教学的革新策略

改革商务英语翻译实践教学，要充分考虑社会发展需求、行业内发展态势及企业的职业技能需求，培养符合企业和行业要求的实用性商务英语翻译人才。

笔者认为改革商务英语翻译实践教学应主要从如下几个方面入手：

第一，合理优化商务英语翻译课程设置。

原有的翻译课程注重翻译技巧的讲解，商务英语翻译课程改革主要从原有课本内容和社会需求出发将课程项目化，在各个子项目中，通过教师的引导和学生的积极参与，共同总结归纳商务英语中常见文本的翻译要点和技巧，这样既调动了学生的主动性，又使得学生能够理论联系实际，提高其自身的实际翻译能力。

第二，改变教学方法和教学模式。

在教学时，以项目为引导，采用任务驱动法，综合商务英语翻译课程教学目标、行业需求及职位需求来设定教学任务，并提供相应的项目实施环境，如建立翻译工作室、校内翻译工作坊，

同时充分利用校外实习实训基地等，使整个教学过程转换为项目的准备、分配、实施和完成的过程，将课堂教学与具体岗位实践活动相结合，达到理论与实践结合的目的。

在改革本课程教学内容、方法和教学模式的基础上，使课程教学方法和手段有所创新，改善和提高教学效果，建立一套完整规范并适合于商务英语翻译课程的教学方法、教学手段，

提高课程教学质量，使学生在翻译实践的过程中，将所学到的翻译理论和技巧灵活地运用到实践中去，充分调动起学习主体的积极性，同时也发挥教师组织者、指导者和协调者的作用，

体现了建构主义理论下的知识习得过程，从而从根本上改变传统教学模式对于理论知识与实践训练的割裂现象。

最后，积极利用多种网络平台开展翻译教学实践活动。

教师应充分调动学生的积极性，通过网络收集一些英文商务新闻，并要求学生进行翻译，为了进一步激发学生的学习主动性，此项内容也列为整个课程考核的手段之一，学生可以课下相互切磋，以个体或小组的形式进行翻译训练。

此外，在进行翻译实践训练时，通过建立翻译工作坊，充分利用学校的网络平台，亦可以借助一些翻译专业实习软件，模拟仿真的商务工作环境，使学生在整个实训过程中，不断提高自身的翻译技能和感知实际的翻译工作。

四、结语

通过以上分析和探究，笔者认为，高职院校商务英语翻译教学存在着教学内容枯燥、教学方法滞后，理论与实践割裂，缺乏对商务英语翻译自身特点的了解等问题。

篇2：商务英语类专业简历

个人基本简历

姓名： - 国籍： 中国 无照片

个人简历网

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广州 身材： 165 cm 55 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁

培训认证：   诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 行政/人事类:秘书 贸易类 跟单 外语类 翻译

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州 东莞 珠海

个人工作经历： /10--2006/11 广州益武展览有限公司    服务员            实习结束

/09--2006/10 广州世界大观            导游              实习结束

/03--2007/04 广州百安居装潢有限公司   前台接待         实习结束

/03--2007/09 鸿奇百货                导购              实习结束

教育背景

毕业院校： 广东农工商职业技术学院

最高学历： 大专 毕业- -07-01

所学专业一： 商务英语 所学专业二： 商务文秘

受教育培训经历： 9至6月  毕业于广东农工商职业技术学院  商务英语

涉外中级秘书资格证

全国公共英语等级证（2级）

全国公共计算机等级证（1级）

语言能力

外语： 英语 优秀

国语水平： 精通 粤语水平： 优秀

工作能力及其他专长

本人善于与人沟通，有较好的团队合作精神，

商务英语类专业简历范文

，

有五年的市场销售经验，曾在世界大观担任导游，在CAC FAIR 会展中心实习，在百安居装潢有限公司任前台接待，熟悉办公室文职工作，熟悉跟单流程。拥有英语的听，说，读，写能力；有初级的日语沟通能力；熟悉计算机办公软件操作。

详细个人自传

本人个性活泼开朗，积极自信乐观，善于与人沟通，有较好的团队合作精神。对待工作刻苦认真，勤劳，有五年的市场销售经验，曾在世界大观担任导游，在CAC FAIR 会展中心实习，在百安居装潢有限公司任前台接待，在实习期间多次得到上级领导的肯定及好评。熟悉办公室文职工作，熟悉跟单流程。拥有英语的听，说，读，写能力；有初级的日语沟通能力；熟悉计算机办公软件操作。未来期望能够在进出口贸易公司或民营企业等单位工作，职业目标是文职类，贸易类；期望工作岗位是秘书，跟单员，助理。

个人联系方式

篇3：商务英语类专业个人简历

商务英语类专业个人简历

个人基本简历姓名： - 国籍： 中国 个人照片 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 揭阳 身材： 156 cm 43 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 27 岁 培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历人才类型： 普通求职 应聘职位： 英语翻译: 外贸/贸易经理/主管 销售助理 工作年限： 4 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职- 随时 月薪要求： XX--3500 希望工作地区： 广州 广州 广州 个人工作经历： XX 年 至 XX年 香港夏珍尼电子有限公司 市场助理 搬迁；

XX 年 至 XX年 阿拉伯贸易有限公司 市场销售 公司搬迁；

XX年 至 XX年 广州皮具外贸公司 外贸助理 合同期满

联系电话: 020-31689643 (小灵通)

保险公司请勿来电，谢谢合作！

教育背景毕业院校： 南华工商学院 最高学历： 大专 毕业- XX-07-01 所学专业一： 商务英语 所学专业二： 受教育培训经历： XX年9月 至 XX年 7月 南华工商学院 商务英语

020-31689643 (小灵通)

语言能力外语： 英语 优秀 国语水平： 良好 粤语水平： 良好

工作能力及其他专长多年从事对外贸易工作，英语口语及书写流利，擅长与人沟通；熟悉对外贸易的`各个环节；熟悉对工厂的报价、询价、形式发票、装箱单、等操作；熟练使用电脑；工作积极上进；能独立完成任务；善于与人合作；善始善终。

联系电话: 020-31689643 (小灵通)

保险公司请勿来电，谢谢合作！

详细个人自传long time worked for export trading company, strong negociation skill with customers and suppliers, easy to work with & cooperate,familiar with computer softwares, work hard and carefully, honesty & reliable.

TEL: 020-31689643 English Resume: Resume

Name: Yuki

sex: female

Date of birth: 1981/01/31

Education: College

Major: Business English

Working Experiences;

Year XX-XX Worked for HK K.Harjani Company;

Year XX-XX worked for an Arabic company;

Year XX-XX worked for and Mobile accessory company;

Self Promote;

long time worked for export trading company, familiar with all kinds of works, strong talking skill with supplier and customers, honest, reliable, cooperate, easy to work with, team player;

i will satified you, if you want to give me a chance! and you will get more and more from me, you do believe me, because i am really good person. thanks!

篇4：商务英语类专业个人简历表

商务英语类专业个人简历表

姓名： - 国籍： 中国 无照片

个人简历网

目前所在地： 深圳 民族： 汉族

户口所在地： 湖南 身材： 160 cm? kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职?

应聘职位： 文秘/文员:办公文员

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 深圳

个人工作经历： 公司名称： 无起止年月：-01 ～ -06

公司性质： 所属行业：

担任职务： 兼职

工作描述： ：桂林阳朔听说实训、任贝特英语宣传员；

番禺大排档当服务员，番禺市桥一家鞋厂打包装。

：在校写作技能实训和在校国际贸易模拟实训；

暑假广东一家公司当质检员。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 湖南铁道职业技术学院

最高学历： 大专 毕业- -07-01

所学专业一： 商务英语 所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号

-09 2008-07 湖南铁道职业技术学院 商务英语 大专，全国商务英语认证，计算机等级证书

语言能力

外语： 英语 良好

其它外语能力： 日语水平一般

国语水平： 优秀 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

本人擅长与人沟通，熟悉办公室电脑的.各种操作程序，善于使用WORD，EXCEL操作等，并且能够熟练的运用英文与外国人交流，应变能力强，具有较强突发事件处理能力。

详细个人自传

月薪要求：1500-2000元/月，请提供住宿。

如果您对我满意，我坚信我将以百倍的努力回报您慎重的选择！希望您能感受到我是该职位的有力竞争者！最后衷心的希望能得到您的赏识与任用。

English Resume: RESUME

LIJUAN

Hunan Railway Professional Technology College

18 Tianxin Road

Zhuzhou ,Hunan 41 China

Cellphone number:13719039263

My name is lijuan and Amanda is my English name .I was born in Yueyang,Hunan Province,China and July 28th,1985 and raised in a happy family including my parents ,younger brother and younger sister.

I began my eleventary school at the age of seven ,and attended the middle school in my town in , Hunan Banjiang middle school ,and then into the high school in , Hunan NO.4 middle school ,I attended the Hunan Railway Professional Technology College from 2005 to 2008,majoring Business English,and the following courses are including Cambridge Business English,intensive reading , Foreign trade letters and telegrams , listening English and oral English International rade etc .I have got Computer Certificate and International Business English Certificate through my hard working. Foremost, I like to combine theory with practice through in society , like in 2006 summer holiday I worked as a waiter in a Big gear in Panyu ,and in 2006 Winter holiday I worked as a Member of packaging in a company in Shiqiao , what‘s more, in 2007 summer holiday ,I worked as a QC in a company in Guangzhou , so I know what I have learnt in school through these practices.

篇5：商务英语类专业求职简历

姓名：XXX

国籍：中国

目前所在地：天津

民族：汉族

户口所在地：湖南

身材：165cm50kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应聘职位：贸易类:

工作年限：2

职称：无职称

求职类型：全职

可到职-随时

月薪要求：2000--3500

希望工作地区：天津

个人工作经历：20xx，12—20xx，02

于天津特镁机电设备有限公司担任销售部组长。负责公司产品外销业务接洽及跟单，跟踪处理产品的售后服务，同时操作阿里巴巴中文贸易通和英文贸易通网络平台，发展和维护国内外新老客户。

曾代表公司赴上海参加大型国际广告设备展销会及春秋两届广交会。

工作期间所带领团队的销售业绩每月达到总销售额的30%，个人销售额占9%。20xx，09—20xx，11

担任湖南移动分公司手机卡的校园代理。全权代理动感地带、神州行在学校的销售。20xx，05—20xx，10

与疯狂英语杂志合作，在校内组织大型杂志展销。

教育背景

毕业院校：湖南涉外经济学院

最高学历：大专毕业-20xx-07-01

所学专业一：商务英语

所学专业二：

受教育培训经历：

20xx年10月-20xx年11月湖南新航道学校培训获得国家商务单证员资格证书

20xx年04月-20xx年06月国家计算机二级证书

20xx年04月-20xx年09月国家英语四、六级

20xx年07月-20xx年09月湖南猎鹰驾校培训并获得汽车驾驶证C1照

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：精通粤语水平：一般

工作能力及其他专长

◆外语水平:

熟练的英语听、说、读、写、译能力，擅长撰写和回复英文商业信函和缮制各种外贸单据。

◆计算机水平：

国家计算机等级考试二级，熟练操作word，Excel等办公自动化软件。

◆实际操作：

熟悉整个外贸流程，能独立操作外贸单证，如商业发票，装箱单，海运提单，信用证等。略懂法语。

详细个人自传

爱好外贸销售工作。

工作积极主动，能独立开展业务，富有社会责任感和合作精神。

在一年多的跟单和销售工作中，丰富了书本上外贸知识的不足，增长了见识和经验，尤其是人际关系和沟通能力方面得到了很大的提高，深得老板和客户的`认同。

篇6：商务英语类专业个人简历表

商务英语类专业个人简历表

番禺大排档当服务员，番禺市桥一家鞋厂打包装。

：在校写作技能实训和在校国际贸易模拟实训；

暑假广东一家公司当质检员。  离职原因：    

篇7：商务英语类专业-求职简历

商务英语类专业-求职简历

篇8：商务英语类专业应聘个人简历

商务英语类专业应聘个人简历

篇9：商务英语相关论文

商务英语精读教学改革思考

摘要：本文通过CLIL教学理念中的4C框架，探讨了商务英语精读课程教学方法的改革。

商务英语精读教学往往将语言和商务知识相割裂，而在CLIL教学理念的4C框架下，通过整合课程教学内容、变革课堂组织形式及完善课程评价体系，可以改变这一现象，从而提高学生的学习效率，提升教学质量。

关键词：CLIL;商务英语精读;教学方法改革

商务英语精读是一门以语言技能为主、商务知识为辅的语言课程。

课程旨在通过对语言的实际运用及课程内容的学习，使学生的英语语言，尤其是商务英语语言能力得到长足的发展，并进一步打下商务知识基础。

然而，在我国讲授商务英语的多数英语教师由于受到专业知识的限制，往往用讲授基础英语的方法进行商务英语教学，以词汇和语法教学为主，仅把商务作为专业知识课进行教学，以翻译为主(丁利英，2008)。

这种教学模式只是在形式上把英语与专业结合起来，课堂缺少双向交流的机会，教师难以帮助学生逐步具备以英语为媒体进行商务交流的能力。

内容与语言相融合的教学理念(以下称为CLIL)是一种学习并使用外语与学习学术内容相结合的教学理念。

CLIL指的是对学术内容及学生外语能力在教学过程中的相融，学术内容与外语能力在教学目标上具有同等重要的地位(Lyster，2007：6)。

商务英语精读作为一门跨学科课程，旨在发展学生的英语语言能力和商务技能，而CLIL教学理念可为学生创设真实的商务交际情景，将学生从孤立的、纯粹的学习语言方式中解脱出来，可以大大提高英语学习的效率。

同时，CLIL可以有效地把英语教学与商务知识教学结合起来，促进学生对商务专业知识的掌握。

因此，本研究将尝试运用CLIL的相关教学理论探讨商务英语精读教学方法的改革。

一、CLIL教学理念的含义

Coyle，D.等学者(：1)认为CLIL是一种双聚焦的教学方法，用另外的一门语言教学课目知识和语言。

这种教学模式旨在进行其他学科教育的同时，既把语言当作一种教学媒介，又将其视为教学的目标。

CLIL理念与模式重在强调专业知识学习和外语学习之间达到一种平衡，使两者共同发展(王秀文，)。

Coyle，D.等学者(2010：3)提出，CLIL教学法的教学活动应建立在以4C为架构的基础上。

4C分别指内容、沟通交际、认知(以及跨文化理解。

内容指学生习得的知识和技能，此外还包括学生在学习过程中创建的知识与技能;内容与认知相关，学生通过分析知识内容来加深对技能的理解，

重建内容与相应的认知过程;交际指学习过程中至关重要的学习语境的互动性;文化指母语与目标语之间的跨文化意识(郭月琴、吴秀娟，)。

四个要素相互独立又相辅相成，构成内容学习与语言学习的有机统一体。

二、CLIL教学理念与商务英语精读教学

CLIL教学理念将学科内容和外语学习作为教学的两个同等重要的目标，基于此，对商务英语精读教学的改革应包含对课程教学内容、课堂组织形式以及课程评价体系的整体变革，使CLIL教学理念贯穿整个教学过程。

1.整合课程教学内容。

商务英语精读课程的教材一般根据不同的商务主题设多个单元，每个单元的内容通常包括主题背景知识、与主题相关的课文、单词及语法讲解、课文练习以及课后拓展练习等，教材内容较为丰富。

但在实际应用中，教师与学生往往将各部分内容割裂，学生对知识的掌握难以具有全局性和系统性。

对商务英语精读的课程教学内容进行整合，可将相关语言知识与商务知识，根据CLIL教学理念的4C架构有机地结合起来。

由于CLIL重视分析知识内容来加深对技能的理解，对商务英语精读课程内容的整合可以在对课文篇章进行分析之后，每课重点选取部分语言知识，加强使用相关的语言点来呈现需要讲授的商务知识内容。

课后习题的设计应当兼顾语言知识和商务知识，习题的类型应注重从沟通交际中加强学生对知识的认知，如更多地选用翻译、调查报告等实际操作类型的习题。

另外，商务英语精读课程的教学内容应跳出教材的框架，给学生提供大量的相关课外阅读材料。

其中，课前阅读材料应着眼于学生对背景知识的了解，尤其是跨文化差异方面的内容;课后阅读材料应注重相关主题信息的延伸，内容的时效性更为重要。

2.变革课堂组织形式。

传统的商务英语精读课堂多以教师讲授为主，学生被动接受信息。

根据CLIL教学理念的4C架构，商务英语精读的课程内容、沟通交际、认知以及跨文化理解应在课堂上和谐地结合起来，以帮助学生对语言的学习与具体学科内容相结合。

对商务英语精读课堂的组织形式进行改革，可要求学生以小组为单位，完成教师布置的相关任务模块。

各模块应紧扣每个单元的相关语言知识和商务知识，采用案例分析、模型制作、商务讲介、角色扮演、实地调查等任务形式。

教师设计的任务应当包含细分的子任务，以确保每位学习小组成员都必须参与任务。

在完成任务的过程中，学生学习小组成员之间必须采用英语为教学活动语言，可以使用录音笔或摄像机等教学设备，确保教师与学生全程使用英语。

音频或视频文件可以通过学生自评、互评及教师点评的方式，引导学生对活动过程进行反思，从而纠正一些活动过程中出现的语言错误。

教师布置模块任务需包含给学生设定分项问题或子目标，并在任务进行的各阶段通过意见反馈、中期检查等多种形式引导学生，兼顾英语与商务知识的指导，以确保各单元教学目标的顺利完成。

3.完善课程评价体系。

商务英语精读课程对学生学业成绩的评价一般采用“期末考试+平时成绩”模式。

期末考试一般是通过考察学生在一份相关课程的试卷中的表现得出百分制成绩，而平时表现则相对比较笼统，也没有一套客观的评价标准。

由于课堂组织形式的变革，学生的课堂参与变得更为重要，商务英语精读课程的期末考试成绩比重应当适当降低。

期末考试的形式可以将单一的书面考试变得更加多样化，如要求学生完成一项较为复杂的调查任务，并写出符合规范的研究报告或论文。

另一方面，在目前的“平时成绩”评定中，常常出现教师按照自己对学生的印象随机打分的现象。

为了更好地确保学生对课程的课程内容、沟通交际、认知以及跨文化理解方面的掌握程度及时反馈给教师，可采用CLIL教学理念中的Marzano评价等级(2010：45)，对“平时成绩”模块加以完善。

Marzano评价等级将学生的课堂表现分为五个等级，每个等级皆有相应的具体评定指标。

利用该评价体系的相关指标，可将每个单元的教学目标加以细分，对各项教学内容设定量化评价标准，从而得出对学生平时课堂表现的客观评价，同时也将帮助教师了解学生的需要，并及时对课程设计进行修正。

商务英语精读课程可以在锻炼学生语言能力的同时，为学生打下商务知识的基础，并初步培养学生的商务沟通、跨文化交际等方面的能力。

通过对教学内容的整合、对课堂组织形式的变革以及对课程评价体系的完善，CLIL教学理念可以改变商务英语精读课中语言技能与商务知识相割裂的现象，

在商务英语沟通交际中加强学生对商务知识及语言知识的跨文化认知，从而大大提高学生的学习效率与成果。

参考文献：

[5]丁利英.商务英语教学中的元认知策略培训[J].东华大学学报，2008，(3)：193-198.

[6]郭月琴，吴秀娟.CLIL模式在大学英语写作中的应用探究[J].外国语文，2013，(2)：166-169.

[7]王秀文.CLIL教学模式在大学外语教学中可行性探究———以西安外国语大学旅游学院旅游管理英语课程为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2011，(7)：123-126.

篇10：商务英语相关论文

商务英语口语模块化教学研究

【内容摘要】模块化教学是一种以能力培养为目标的教学方式，近年来受到高校教育领域的关注。

本文主要进行商务英语口语模块化教学的探索，通过分析商务英语口语的教学特点及模块化教学的要求，提出推进商务英语模块化教学的相关建议，以期能够提高学生的商务英语口语交流能力。

篇11：优秀的商务英语类专业简历

姓名：xxx         国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 湖南 身材： 165 cm?50 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁

培训认证：   诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职?

应聘职位： 贸易类:外贸业务或跟单

工作年限： 2 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州

个人工作经历： ※，12—，02

于广州特镁机电设备有限公司担任销售部组长。负责公司产品外销业务接洽及跟单，跟踪处理产品的售后服务，同时操作阿里巴巴中文贸易通和英文贸易通网络平台，发展和维护国内外新老客户。

曾代表公司赴上海参加大型国际广告设备展销会及春秋两届广交会。

工作期间所带领团队的销售业绩每月达到总销售额的.30﹪，个人销售额占9﹪。

※2006，09—2006，11

担任湖南移动分公司手机卡的校园代理。全权代理动感地带、神州行在学校的销售。

※，05—2005，10

与疯狂英语杂志合作，在校内组织大型杂志展销。

教育背景

毕业院校： 湖南涉外经济学院

最高学历： 大专 毕业- -07-01

所学专业一： 商务英语 所学专业二：

受教育培训经历： 10月-月  湖南新航道学校培训获得国家商务单证员资格证书

2006年04月-2006年06月  国家计算机二级证书

04月-2006年09月  CET4、CET6

2008月-2005年10月  湖南猎鹰驾校培训并获得汽车驾驶证C 1照

语言能力

外语： 英语 优秀

国语水平： 精通 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

◆外语水平:

熟练的英语听、说、读、写、译能力，擅长撰写和回复英文商业信函和缮制各种外贸单据。

◆计算机水平：

国家计算机等级考试二级，熟练操作word，Excel等办公自动化软件。

◆实际操作：

熟悉整个外贸流程，能独立操作外贸单证，如商业发票，装箱单，海运提单，信用证等。熟知广州市及周边各种不同类型的市场。（鞋、服装、家具等等）

详细个人自传

爱好外贸销售工作。

工作积极主动，能独立开展业务，富有社会责任感和合作精神。

在一年多的跟单和销售工作中，丰富了书本上外贸知识的不足，增长了见识和经验，尤其是人际关系和沟通能力方面得到了很大的提高，深得老板和客户的认同。

个人联系方式

篇12：商务英语类专业求职简历表格

商务英语类专业求职简历表格

篇13：经贸与商务英语类专业英文简历

经贸与商务英语类专业英文简历模板

Name: xxx nationality: China

Current location: Guangzhou National: Han

Exit and Entry: Hunan tall: 166 cm ? 55 kg

Marital Status: Single Age: 25 years old

Training Certification: integrity badge:

Job search intention and work experience

Personnel types: ordinary job ?

Position: Foreign Trade / Trade Commissioner / Assistant: Foreign trade clerk

Work Experience: 2 Title: No Title

Job type: full-time can be reported for duty - at any time

Monthly requirements: 3500 - 5000 hope that the working area: Guangzhou, Guangdong

Personal experience: in the summer and winter vacation in as a tutor work

July 2004 to September in Changsha, Hunan Computer Co., Ltd. Paul as Customer Relationship Management Assistant

From July to July Taiwan-funded enterprises in Dongguan Co., Ltd. plastic materials letter Qizhen any member of the translation of foreign trade

From August 2006 to January in Guangzhou Rui Xiang Co., Ltd. as the sales of foreign trade

Educational background

Graduate institutions: Xi'an Translation College

Highest level of education: college graduates - 2005-07-01

Studies by one: trade and business professionals have learned English II: Japanese

By education and training experience: from September to December 2004 Xi'an Translation College English College English Majors 6

From August 2005 to October 2005 to close down Japanese Hunan Normal University

Language ability

Foreign Language: English Excellent

Mandarin level: the level of proficiency in Cantonese: General

The ability to work and other expertise

From August 2006 to January 2008 in Guangzhou of Xiang Shui (mainly engaged in garment accessories, belt, bag products such as women) as sales of foreign trade, the main functions:

1. The maintenance of customer relations and overseas business activities of the day-to-day coordination of follow-up and maintain good relations with customers

2. Overseas customers to negotiate business, exchange business customers the details of face

3. Day-to-day between the mail client, fax and telephone to deal with the direct response

4. Customer orders items from the ship the whole process of bargaining between the operation and coordination to deal with

4. Customers organize and coordinate development projects to follow up

5. Canton Fair will be the preparation and follow-up work to attend three consecutive, and efficiently, to obtain orders

From July 2005 to August 2006 in a letter Qizhen plastic materials for translation and foreign trade Co., Ltd., and the main functions are as follows:

1. Product database and proofreading the work of translation of documents

2. To write business letters in English and translated to organize the relevant departments,

篇14：经贸与商务英语类专业个人简历

经贸与商务英语类专业个人简历

姓名：xxx          国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 湖南 身材： 166 cm?55 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 25 岁

培训认证：   诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职?

应聘职位： 外贸/贸易专员/助理:外贸业务员

工作年限： 2 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广东省 广州

个人工作经历： 2003年暑假和2004年寒假担任家教工作

2004年7月至9月于湖南长沙国威电脑有限公司担任客户关系管理助理

2005年7月至2006年7月於台资企业東莞市信禎塑膠原料有限公司任翻譯兼外貿员

2006年8月至2008年1月于广州瑞之祥有限公司担任外贸业务员

教育背景

毕业院校： 西安翻译学院

最高学历： 大专 毕业- 2005-07-01

所学专业一： 经贸与商务英语 所学专业二： 日语

受教育培训经历： 2002年9月至2004年12月  西安翻译学院   英语专业   大学英语六级

2005年8月至2005年10月  湖南师范大学    日语       结业

语言能力

外语： 英语 优秀

国语水平： 精通 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

2006年8月至2008年1月于广州瑞之祥(主要经营服装辅料,腰带,女包等产品)任外贸业务员,主要职能:

1.客户关系的维护及海外业务的日常协调跟进,并与客户保持良好关系

2.海外客户的商务谈判,直面客户交流业务细节

3.日常客户往来邮件,传真及电话的直接回复处理

4.客户订单项目从议价至出货全过程的操作与协调处理

4.客户开发项目的组织协调跟进

5.广交会的'准备及会后的跟进工作,连续参加三届，并取得成效，获取定单

2005年7月至2006年8月於信禎塑膠原料有限公司擔任翻譯兼外貿员，主要工作职能如下：

1．負責產品資料庫的文件翻譯和校對工作

2．撰寫並翻譯英文商務信函整理至相关部门,?用網絡查閱相關英文产品資料並即時予以翻譯，

3．協助經理相關海外產品的開發，主要对相关产品进行询价，索要样品及货品購買跟进等，现已成功协助经理促成数比交易

熟悉Windows，能够熟练使用Word，PowerPoint等Office软件熟悉互联网的应用，了解电子商务，能够有效利用互联网资源

口语和听力非常好， 能熟练地运用英语與國外客戶直接進行溝通；

外貿流程操作熟练，外贸经验丰富

详细个人自传

主动学习能力强,好学上进,能吃苦耐劳,抗压能力强,善于学习和接受新事物

性格溫和乐观，开朗而自信，沟通交际能力强,具有很强的团队合作精神

为人稳健细心,善于处理繁琐细节性强的工作

工作认真负责，客观灵活

English Resume: Personal Information

Name: pengduna Gender: FEMALE

Date of Birth: 1983/02/18 Residency: CHANGSHA

Work Experience: Graduating Student Hukou: HUNAN PROVINCE

Email: pengduna@163.com

Mobile: 13697472497

Self Assessment

Ability to work under pressure in a fast-paced environment Ability to work independently good communication skills. Competent in MS-Office programs Fluent in english.Good in oral,reading,listening and writing. Basic level Japanese.

Career Objective

Type of Employment: Full-time

Desired Location: GUANGDONG ,GUANGZHOU

Desired Salary:￥ NEGOTIABLE

Desired Position: export trade sales

work experience

2006/08-now  r.z.x international trading company

1.Daily coordination with big customers,customer's relationship establishment and management

2.business negotiation,vist customer,product development and order details communication

3.daily customer contact by e-mail,tel,or fax

4.customers orders supervision and follow up

5.customers product development program follow up

2005/07-2006/07  HSINE PLASTIC MATERIAL COMPANY

STUDYING EXPERIENCE

2002/09--2005/07： XIAN TRANSLATION COLLEGE English Associate

Honors and Awards

2003/05 Oral english competition got the runner-up

Extra-curriculars

2004/07--2004/09 Assistant Account Executive Internship

Certifications

2004/12 CET6

Language  Skills

English   VERY GOOD

Japanese AVERAGE

Miscellaneous Info

Speciality ： singing and strong communication abilities

REFERENCES           Available upon request

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