【导语】以下是小编为大家收集的考研政治练习题及答案（共9篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：考研政治练习题及答案
1.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是(B)
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.分析
2.实践的主体是(B)
A.绝对精神
B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C.人
D.人的意识
3.实践的客体是(D)
A.绝对精神的对象化B.客观物质世界
C.人的意识的创造物D.进人主体的认识和实践范围的客观事物
4.实践的中介是(A)
A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C.构成事物一切要素的总和
D.受命于主观，见之于客观的活动
5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指(D)
A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明(C)
A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的
7.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明(B)
A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力
C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力
8.科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是(C)
A.认识总是滞后于实践
B.实践和认识互为先导
C.实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D.实践与认识是合一的
9.“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是(C)
A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力
C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处
10.感性认识和理性认识的区别是(C)
A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
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篇2：政治考研综合练习题
政治考研综合练习题
1．中国近代半殖民地半封建社会的主要矛盾是(本题难度系数为08)
A.资产阶级和无产阶级的矛盾
B.帝国主义和中华民族的矛盾
C.农民与资产阶级的矛盾
D.封建主义和人民大众的矛盾
2．近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了(本题难度系数为06)()
A.中国革命的主要对象是帝国主义和封建主义
B.中国革命的性质是资产阶级民主革命
C.中国革命的前途是由新民主主义走向社会主义
D.中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
3．关于辛亥革命的历史地位，表述正确的是(本题难度系数为07)()
A.使民主共和的观念深入人心
B.革命有中国资产阶级政党的`自觉领导，提出了系统反映中国资产阶级政治要求和政治理想的纲领
C.开创了完全意义上的民族民主革命，是20世纪中国的第一次历史性巨变
D.为中华民族资本主义经济的发展创造了一定的条件
篇3：政治考研的练习题
关于政治考研的练习题
第3章世界的联系、发展及其规律
1．在国家社会发展问题上，有一种观点是“一言以兴邦，一言以丧邦”。这种说法是(本题难度系数为065)
A．强调必然性的机械决定论观点
B．否认必然性的非决定论观点
C．强调必然性和偶然性统一的辩证法决定论观点
D．否认偶然性的宿命论观点
2．唯物辩证法包含了丰富的理论内容，指导人们认识和改造世界。唯物辩证法的实质和核心是(本题难度系数为085)（）
A.质量互变规律
B.对立统一规律
C.世界普通联系的观点
D.否定之否定的观点
3．否定之否定规律揭示了(本题难度系数为08)（）
A.事物发展的动力和源泉
B.事物发展变化的基本形式和状态
C.事物发展的趋势和道路
D.事物发展的不同趋势或趋向
4．偶然性对事物的发展(本题难度系数为07)（）
A.不起任何作用
B.起促进或延缓作用
C.有时起作用，有时不起作用
D.起决定作用
5．构成矛盾的两种基本属性是(本题难度系数为08)（）
A.普遍性和特殊性
B.同一性和斗争性
C.绝对性和相对性
D.对抗性和非对抗性
6．矛盾问题的精髓是(本题难度系数为08)（）
A.矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的关系
B.矛盾同一性和斗争性的关系
C.矛盾的不平衡性原理
D.对立统一规律
7．由抽象到具体的过程是(本题难度系数为08)（）
A.认识到实践的过程
B.理论指导实践的过程
C.理性认识发展的过程
D.认识过程中的第二次飞跃
8．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗包含的事物发展的哲学道理是(本题难度系数为075)（）
A．矛盾是事物发展的动力
B．事物是曲折发展的.
C．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
D．事物的发展是量变和质变的统一
考研政治梯度实战习题集
9．下列各项古代汉语表述，属于因果关系的有(本题难度系数为07)（）
A．天地玄黄，宇宙洪荒
B．神龟虽寿，犹有竟时
C．得道多助，失道寡助
D．孟冬十月，北风徘徊
10．把同质的事物区别开来的依据是(本题难度系数为08)（）
A．事物的度B．事物的属性和量
C．事物的规定性D．事物的特殊矛盾
11．事物中的真相和假象的区别是(本题难度系数为)（）
A．表现事物本质的是真相，不表现事物本质的是假象
B．客观存在的是真相，主观想象的是假象
C．表露于事物外部的是假象，隐藏于事物内部的是真相
D．从正面表现事物本质的是真相，从反面表现事物本质的是假象
12．主观辩证法是(本题难度系数为07)（）
A．主体活动的辩证法
B．客体活动的辩证法
C．思维活动的辩证法
D．感性认识的辩证法
13．形而上学的否定观的实质(本题难度系数为08)（）
A．认为一切都是不确定、不可知的
B．否定中包含着肯定的因素
C．一味地否定
D．把肯定与否定绝对地对立起来
14．有一种观点认为“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话。”这句话的实质是(本题难度系数为07)（）
A．唯心主义的B．旧唯物主义的
C．辩证唯物主义的D．形而上学的
15．在辩证法理论中，两点论和重点论的关系是(本题难度系数为08)（）
A.重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论
B.两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论
C.重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式
D.两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式
16．辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指(本题难度系数为07)（）
A.抛弃
B.事物中好的方面和坏的方面相结合
C.纯粹的否定
D.既克服又保留
17．区分量变和质变的根本标志是(本题难度系数为07)（）
A.是否显著激烈
B.是否迅速明显
C.是否超出度的界限
D.是否引起事物变化
18．中国古人说：“钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明(本题难度系数为07)（）
A.事物是由量变引起质变
B.事物是普遍联系的
C.事物是发展变化的
D.事物的本质是由现象展示的
篇4：九年级政治练习题及答案
人教版九年级政治练习题及答案
第一课《责任与角色同在》练习题
一、单选题
1.责任就是( )
A 一个人应该做或不应该做的事 B 法律规定的每个公民的义务
C 每个从业人员必须完成的任务 D 生活中人们所扮演的不同角色
2.责任产生于( )
A 社会关系中的相互承诺 B 法律所规定的各项制度
C 对他人许下的诺言 D 生活中的传统习俗
3.对人的成长来说，承担责任( )
① 是自尊自信的应有表现 ② 是走向成熟的重要标志
③ 是自立自强的必然选择 ④ 是履行应尽的法律义务
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
4.每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是( )
A 作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任
B 作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待
C 完成规定的学习任务是学生的主要义务
D 爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求
5.下列初三几位同学的行为中，体现了自己对自己负责的是( )
A 小杨参加活动时经常失约，事后只说临时有事
B 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务
C 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业
D 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
6. 你最大的责任就是把你这块材料铸造成器(易卜生语)，这句话对你的启示是( )
A 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄
B 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责
C 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么
D 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责
7.现实生活中，应首先对自己负责并承担相应责任的是( )
A.自己 B. 社会 C. 他人 D. 父母
8.下列说法属于没有集体观念表现的是 ( )
A. 我为人人，人人为我 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
C.人不为己，天诛地灭 D.众人拾柴火焰高
9. 是社会责任感的集中表现 ( )
A. 奉献精神 B.自尊自信 C. 净化心灵 D. 合理选择
10.对承担责任的代价与回报的说法正确的是( )
① 每一种责任都会伴随着代价与回报 ② 承担责任的代价越大得到的回报越多
③ 很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④ 承担责任的回报更多的是无形的财富
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
11.社会主义和谐社会需要每个社会成员相互关爱、热情奉献的精神，以下能体现这一精神的语句有( )
① 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ② 捧着一颗心来，不带半根草去
③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④ 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
12.以下说法中错误的是( )
A 对承担责任的代价和回报进行正确评估，是富有责任心的表现
B 当我们在为别人承担责任的同时，别人也在为我们承担着责任
C 如果不能自觉承担责任、对自己负责，你就永远无法走向成熟
D 父母抚育子女、警察维护安全的责任，主要来自对他人的承诺
二、判断题
13.责任产生于家庭关系之中的相互承诺。( )
14.每一种角色意味着一种责任。( )
15.面对责任不言代价与回报，是每个人都有的情感。( )
16.只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。( )
17.只有对自己负责的人，才有能力承担起对他人、对社会的责任。( )
18.只要生活在社会上，就要承担相应的责任。 ( )
19.我们可以选择自己承担的责任，对于不是自己自愿选择的责任，我们可以不负责任。( )
20.做错了，只要承认错误就行了。( )
三、简答题。(24分)
21.责任来自于哪里?(8分)
22、对于个人成长来说承当责任有什么意义?(8分)
参考答案：1-6 A A B D D 7-12 A C A C A D
13 14 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21.每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
22.是自尊自信的具体表现; 是自立自强的必然选择 ; 是走向成熟的重要标志 。
第二课《在承担责任中成长》练习题
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1.大河有水小河满，大河无水小河干这一谚语告诉我们( )
① 我国面临着严峻的水资源短缺问题 ② 集体利益和个人利益是相互依存的 ③ 维护集体利益，个人利益才有保障 ④ 维护集体利益就不能追求个人利益
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
2.一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这句话揭示的道理是 ( )
A 混凝土是优良的建筑材料 B 个人只有融入集体才有力量
C 团结的集体离不开个人努力 D 集体的力量大于个人力量
3.不关爱集体的人不用这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，看法不正确的是( )
A 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一
B 人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作
C 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
D 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智
4.下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的是( )
① 小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包洁区内
② 小林等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的一帮一活动
③ 小夏将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会
④ 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍在为运动员们摇旗呐喊
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
5.现阶段，天下兴亡，匹夫有责这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们( )
A 心中只有国家社会利益，没有任何的私心杂念
B 在国家即将灭亡的时候，我们才要负起救国的'责任
C 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任
D 发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作
6.当代青少年所肩负的历史责任是( )
A 努力学习，提高综合素质 B 树立远大理想，实现人生价值
C 争取国家独立、民族解放 D 实现中华民族的伟大复兴
7.下面不属于反思自己的责任的是( )。
A.老师会让我承担哪些后果 ? B.我主动承担了吗?
C.我尽心尽力了吗? D.我有什么责任 ?
8.积极参加社会公益活动的目的是能够让我们( )
① 自觉承担起对他人、社会的责任 ② 自身价值在奉献中得以提升
④ 提高实践能力，增加社会经验 ④ 得到他人、社会的更多赞誉
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
9.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法应该是( )
A 只要意外事实存在，作不作解释无关紧
B 为使自己不陷于失信，许诺时即应谨慎
C 事后主动解释原因，以期得到对方谅解
D 只有当对方问起原委时，才有必要说明
10.不同的角色要求我们承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的责任有( )
A.遵守学校纪律，认真完成作业 B.萍水相逢，扶危济困
C.赡养扶助父母 D.遵守交通规则
11.国家处在最困难时期，最能考验公民的是( )
A.法律意识 B.责任意识 C.民主意识 D. 公仆意识
12.下列行为中有责任心表现的是( )。
①知错就改 ②孝敬父母 ③我行我素 ④见义勇为 ⑤讲哥儿们义气
A.①③④ B.②④⑤ C.①②④ D.①②⑤
二、判断题
13.集体离不开个体，个体可以离开集体( )
14. 维护集体利益就不能追求个人利益( )
15.为了让集体发挥出更大的力量，集体中的每个成员的意见必须完全一致 。( )
16.维护国家尊严是每个公民应尽的责任。( )
17.社会公益活动就是捐款、捐物活动。( )
18.具有责任感是心理健康的标志之一。( )
19.只有学会不断地反思自己的责任，我们才能在承担责任中不出现任何错误。( )
20.我们许下诺言就意味着要放弃个人的利益。( )
三、简答题
21.集体属于我们每一个人，我们如何以实际行动关爱集体?
参考答案：1-6 B B B D C 7-12 A A C A B C
13 14 15. 16. 17.18. 19. 20.
21 (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。
第三课《认清基本国情》练习题
一 单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1. 当代中国最基本的国情是：
A、我国是发展中国家 B、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
C、我国的人口问题严峻 D、我国仍处于不发达阶段
2、下列有关我国社会存在的矛盾，说法正确的是
A、我国现阶段在政治、经济、文化和社会生活各方面都存在着种种矛盾
B、我国的阶级矛盾已经不复存在 C、我国社会的主要矛盾是解决贫富差距问题
D、构建和谐社会就是要杜绝社会上存在的各种矛盾
3、在社会主义初级阶段，我们国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路( )
A、实行计划生育 B、发展社会主义政治文明
C、搞好环境保护 D、集中力量进行社会主义现代化建设
4、改革开放是我国的( )
A、立国之本 B、兴国之要
C、强国之路 D、基本国情
5、社会主义初级阶段，就是( )
A不发达阶段 B高级阶段 C发达阶段 D最发达阶段
6、制定党在社会主义初级阶段这一基本路线的客观依据是( )
A、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;
B、三个代表重要思想;
C、我国正处在社会主义初级阶段的基本国情和全国人民的根本利益;
D、建设中国特色社会主义理论。
7、我国建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是( )
A、坚持三个文明一起抓不动摇; B、坚持党的基本路线不动摇;
C、坚持四项基本原则不动摇; D、坚持改革开放不动摇。
8、我国是一个统一的多民族国家，我国实行的处理民族关系的原则是( )
A、平等、团结、互助; B、平等、团结、共同繁荣;
C、实行民族区域自治制度; D、人民当家作主。
9、维护民族团结，是我们每个公民应尽的责任和义务。那么，我们每个公民应该怎样来自学履行维护民族团结的责任和义务呢?( )
(1)尊重各民族的宗教信仰;(2)尊重各民族的风俗习惯;(3)尊重各民族的语言文字;(4)不到少数民族居住的地方去。
A、(1)(3)(4); B、(2)(3)(4); C、(1)(2)(3); D、(1)(2)(4)。
10、当前我国社会的主要矛盾是( )
A、城市和农村之间的矛盾; B、阶级矛盾;
C、生产力和生产关系的矛盾; D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
11、当前我们国家的根本任务是( )
A、解放生产力，发展生产力; B、实现共同富裕;
C、集中力量进行社会主义现代化建设; D、打好扶贫攻坚战，彻底消除贫困。
12、我们党的基本路线确定我国社会主义初级阶段的奋斗目标是( )
A、全面建设小康社会; B、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;
C、实施可持续发展战略，使人囗、资源及环境和社会经济发展相适应;
D、消除贫困，解决温饱问题。
13、党的基本路线的核心内容是( )
A、以经济建设为中心; B、一个中心，两个基本点
C、坚持党的领导; D、坚持改革开放。
14、下列选项中既是我国处理民族的问题的基本政治制度，又是中国特色社会主义民主政治的重要内容之一的是( )
A、人民代表大会制度; B、多党合作与政治协商制度;
C、人民民主专政制度; D、民族区域自治制度。
15、从十届全国人大代表的构成来看，每个少数民族都有自己的代表，总数达415名，超过了原分配方案中少数民族名额。这说明( )
A、少数民族拥有特权; B、我国各民族享有平等的参政议政的权利;
C、少数民族代表占代表中的多数; D、少数民族的代表素质较高。
16、我们已经建立的社会主义新型民族关系的特点是( )
A、平等、团结、共同繁荣; B、平等、互助、共同繁荣;
C、平等、团结、互助; D、你中有我、我中有你的亲缘关系。
17、当前，发展两岸关系，实现和平统一的基础是( )
A、我们决不承诺放弃使用武力; B、坚持一个中国的原则;
C、大陆和台湾实现通商、通航、通邮; D、两岸进行对话与和谈。
18、当前我们党和国家必须长期坚持的指导思想是( )
A、四项基本原则; B、毛泽东思想;
C、邓小平理论; D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
19、香港和澳门回归以后的繁荣、稳定和发展表明( )
A、 一国两制方针是正确的，也是大陆和台湾两岸统一的最佳方式;
B、香港和澳门适宜走社会主义道路;
C、台的独势力不能阻止我们统一宝岛台湾;
D、台湾只能走社会主义道路。
20、我国社会主义初级阶段的起止时间是( )
A、从新中国建立到基本实现社会主义现代化;
B、从社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化;
C、从社会主义基本制度建立到小康目标的基本实现;
D、从改革开放到基本实现社会主义现代化。
二、判断题：
21、坚持改革开放是我国的强国之路( )
22、在整个社会主义初级阶段，一个中心，两个基本点始终是我们的中心工作。( )
23、改革开放20多年来，我国的社会主义事业取得了巨大成就，人民生活总体上达到了小康水平。因此，我国已经跨入了发达国家行列。( )
24、我国社会的主要矛盾是解决贫富差距问题.( )
25、社会主义现代化建设事业的政治保证是坚持四项基本原则( )
三、简答题：
26、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?
27、国初级阶段的主要矛盾是什么?：
28、阶段我国的根本任务是什么?
29、说出初级阶段的基本路线的内容是什么?
30、们应该怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?
参考答案：1-5 B A D C A 6-10 C B A C D 11-15 C B B D B 16-20 C B D A B
21 22 23 24 25
26、从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
27、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
28、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。其制定依据：基本国情和主要矛盾。
29、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
30、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
第四课 了解基本国策与发展战略
一 单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1.对外开放是( )
A.我国的立国之本 B.我国的一项长期基本国策
C.只对少数发达国家开放 D.吸收国外所有的经验
2.属于我国的基本国策的是( )
①对外开放 ②计划生育 ③ 发展经济 ④保护环境
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.我国人口现状的基本特点是 ( )
A.人口基数大、素质差 B.人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
C.人口多、老年化 D.人口数量大、分布不均
4.我国人口方面的基本国策是( )
A.少生优生 B.计划生育 C.晚婚晚育 D.依法治国
5.行计划生育的目的是( )
A.控制人口数量，提高人口素质 B.一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育、少生、优生 D.促进国民经济快速发展
6.计划生育的具体要求是提倡( )
A.少生 B.一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育、少生、优生 D.优生优育
7.面对我国科技落后的现实已与发达国家的差距，我国科技的发展战略是
A实施可持续发展战略 B实施跨越式发展战略
C实施科教兴国战略 D实施全面创新战略
8.为了解决我国人才紧缺的问题，我国必须
A.大力倡导和发扬艰苦创业精神 B.正确处理改革、发展、稳定的关系
C.把教育放在优先发展的战略地位 D.实施可持续发展战略
9.经济搞上去，人口降下来这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是
A经济发展了，人口就能降下来 B要发展经济，首先就要减少人口
C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展
D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口
10.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是( )
A、教育和人才的竞争 B、资源和能源的竞争
C、创新和人才的竞 D、军事和综合国力的竞争
11.要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展( )
A.经济进步 B.社会科学 C.综合国力 D.科学技术
12.下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是 ( )
A.但留方寸地，留与子孙耕 B.变湖泊为粮仓
C.垃圾不用分类处理 D.随意开发不可再生资源
13.自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。可见，( )已经成为综合国力的决定性因素。
A.以德治国 B.科技创新能力 C.诚实守信 D.反对霸权主义
14.提高科技创新能力，首要的是提高( )
A、人口素质 B、教育创新能力 C、教育经费 D、民族道德意识
15.在现代化建设中，面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展的战略，这就要求我们 ( )
①正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
②主要满足当代人的需求，而不考后代人满足其需求的能力
③努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路
④主要满足后代人的需求，而不考虑当代人满足其需求的能力
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、判断题
16.我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。( )
17. 提高科技创新能力，首要的是提高民族道德意识 .( )
18. 人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。( )
19. 民族的凝聚力,已成为综合国力竞争的决定性因素。 ( )
20. 大自然是人类赖以生存的基础，我们只能做它的奴隶。( )
三、简答题
21.20世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。那么可持续发展的含义和要求分别是什么?
四、析说明题
22材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。
材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。
材料三：，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才;专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制;技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。
阅读材料后请回答：
(l)材料一、二主要反映了什么问题?(分)
(2)国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略?(分)我国将怎样实施这一发展战略?(分)
(3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示?(分)
参考答案：1-5 B B B B A 6-10 C C C C A 11-15 D C B B C
16 17 18 19 20
21、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
22(l)答：材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2)答：体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、教学体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(3)、答：知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识;另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。
(1)反映了我国面临严峻的人口形势：人口基数大、增长快、素质偏低;反映了我国科学技术水平和民族文化素质不高。这些已严重影响我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。
(2)坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，使人口增长与经济社会发展相协调，实行可持续发展战略;实行科教兴国的策略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位，使经济发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来。
第五课 中华文化与民族精神
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。请将所选的选项前的字母编号填入题后的括号内)
1.在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是( )
A.为人民服务 B.集体主义 C.爱国主义 D.国际主义
2.下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是( )
A、白日依山尽，黄河入海流 B、海内存知己，天涯若比邻
C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、春眠不觉晓，处处闻啼鸟
3、下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④中
4、民族文化的精髓是( )
A、民族优越感 B、民族精神 C、民族剥削 D、民族解放
5.民族魂主要指 ( )
A.民族文化 B.民族精神 C.传统美德 D.传统习俗
6.华文化的特点是 ( )
A.独具特色、浩如烟海 B.名扬世界、异彩纷呈
C.充满智慧、完备深刻 D.源远流长、博大精深
7.在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 ( )
A.结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容
B.要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
C.充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产
D.充分汲取世界上其他民族的优秀文化营
8.关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到
①继承和发扬中华民族的优良传统 ②反对一切外来文化
③与弘扬时代精神相结合 ④正确对待外来文化的影响
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9. 下列能够体现爱国主义的行动有
①建设祖国、繁荣祖国 ②反对侵略、保卫祖国 ③反对民族分裂，维护祖国统一 ④维护国家尊严，展现民族风采
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
10.几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其重要原因在 ( )A.中华民族所创造的文明源远流长，永远不会枯竭
B.中华文明已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
C.中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩
D.中国地大物博、人口众多、人民勤劳、自强不息
二、判断题
11、民族精神是民族文化的精髓 ( )
12、所有的中国古代文学作品组成了博大精深的中华文化。( )
13、中华传统美德就象化石中的花朵亘古不变。 ( )
14、.民族精神是民族的根，民族文化是民族的魂。 ( )
15、中华文化的特点是源远流长、博大精深。 ( )
16、在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的。 ( )
17、延安.精神是改革开放以后中华民族精神增添的新内容。 ( )
18、.中华民族精神是中华文化的重要组成部分。 ( )
19、们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 ( )
20、中华各族人民共同开发创造了中华文化。 ( )
三、简答题
21.博大精深的中华文化有哪几部分组成?
22.中国优秀的文化传统对人民的生活、社会的发展有什么重大影响?
23.简要回答民族精神的重要性。
24.中华民族的民族精神是横亘不变的吗?请举例说明。(在新民主主义革命和新中国建立后的民族精神有哪些?)
25.为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从开始，把每年9月定为中小学弘扬和培育民族精神月。民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。请回答：
(1)我国的民族精神是什么?(3分)
(2)你认为应如何弘扬和培育民族精神?
26.面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵，中华民族从来没有动摇过战胜困难的意志和信心的原因是什么?
参考答案：1-5 C C C B B 6-10 D A B D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21、浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。
22、中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
23、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
24、中华民族的民族精神不是横亘不变的。它随着社会发展和时代进步，不断增添新的富有生命力的内容。在中国*领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了*人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
25、(1)我国的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
篇5：考研政治《纲要》练习题：百日维新
考研政治《纲要》练习题：百日维新
【题目】（单选）维新变法运动开始的标志是（ ）
A.维新派与守旧派的论战 B.公车上书
C.“中体西用”思想的'提出 D.“明定国是”诏书的颁布
【答案】D
【解析】186月11日，光绪皇帝颁布《明定国是诏》为开始标志，1898年9月21日慈禧太后发动“戊戌政变”，为结束标志。
篇6：考研政治复习第一章练习题
1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是(C)
A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题
C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题
2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分(A)的标准
A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论与不可知论 D.一元论和二元论
3.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分(C)的标准
A.唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论 C.可知论和不可知论 D.唯物史观和唯心史观
4.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的(C)
A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性
5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是(D)
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指(B)
A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C.旧唯物主义是机械唯物主义 D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是(B)
A.运动B.实践C.精神生产D.物质生产
8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是(C)
A.思维对事物本质的概括和反映B，用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系D.事物联系和发展的基本环节
9.柏拉图的“理念论”是(C)的理论
A.唯物主义B.二元论C.唯心主义D.怀疑论
10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是(D)
A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一
C.事物的发展是量变和质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
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篇7：2018考研政治马哲精选练习题
一、单项选择题
1.恩格斯在《共产主义信条草案》中明确提出，“财产公有“制度不是任何时候都可以实现的，它必须建立在因发展工业、农业、贸易等而产生的大量的生产力和生活资料的基础之上，建立在因使用机器、化学方法和其他辅助手段而使生产力和生产资料无限增长的可能性的基础之上。这表明，共产主义社会实现的必要条件是
A.社会生产力高度发展，产品极大丰富
B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
C.每个人自由而全面发展
D.阶级和国家消亡
2.马克思主义与空想社会主义在预见未来上的根本区别在于
A.是否坚持科学的立场、观点和方法
B.是否准确无误地预测未来
C.是否提出未来社会的具体方案
D.是否批判资本主义旧世界
3.共产主义是人类解放的实现。共产主义社会的根本特征是
A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配
B.社会关系高度和谐
C.人们精神境界极大提高
D.实现人的自由而全面的发展
二、多项选择题
1.列宁指出：“马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情。马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样以及朝哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”马克思预见未来与空想社会主义不同，马克思
A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
C.立足于揭示未来的社会的一般特征，而不作详尽的细节描绘
D.立足于揭示未来的社会的细节描绘，而不作详尽的一般特征
2.列宁指出：“马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”这里强调的是在展望未来社会的问题上
A.要坚持科学的立场、观点和方法
B.要与空想社会主义展望未来社会的方法划清界限
C.要像自然科学那样精确，对未来社会作详尽的描绘
D.要在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
3.马克思主义经典作家揭示的共产主义社会的基本特征是
A.建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕
B.物质财富极大丰富，消费资料按需分配
C.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
D.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃
4.实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。共产主义社会中的自由而全面的发展是指
A.全体社会成员的发展或每一个人的发展
B.社会不存在矛盾，人与人之间形成事实上的平等
C.社会发展与个人发展实现了真正的统一
D.社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价
5.共产主义的实现是一个很长的甚至是充满曲折的过程，原因在于
A.社会主义社会的充分发展和实现共产主义需要很长的历史时期
B.实现共产主义是无产阶级解放斗争的最终目标
C.当代资本主义的灭亡和走向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程
D.实现共产主义是全人类解放的根本体现
6.马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出“两个必然”――“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”后来马克思在《<政治经济学批判>序言》中又提出了“两个决不会”――“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的，而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”“两个必然”和“两个决不会”的内在联系在于
A.“两个必然”论述的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性
B.“两个决不会”论述的是资本主义灭亡和共产主义胜利必然性实现的时间和条件
C.“两个决不会”是根本的方面
D.“两个决不会”是对“两个必然”的纠正
7.1894年，恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来社会主义纪元的基本思想时指出，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的自由发展是指
A.建立在个体高度自由自觉基础上的发展
B.实现了人的“自由个性”的发展
C.摆脱了对“人的依赖关系”和对“物的依赖性”
D.随心所欲、不受任何限制的发展
8.马克思、恩格斯在《共产党宣言》1872年德文版序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的......这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这一论述，实际上为无产阶级政党正确把握科学社会主义的基本原则提供了科学方法。科学社会主义基本原则
A.指出了社会主义的发展方向和本质规定
B.揭示了未来社会的发展过程、发展方向和一般特征
C.规定了各个国家的无产阶级政党与自己国家实际相结合的具体制度和革命方法
D.对于坚持科学社会主义的政党和国家具有普遍的意义
9.列宁在讲到社会主义公有制时说：“既然生产资料已成为共有财产，那么‘共产主义’这个名词在这里也是可以用的，只要不忘记这还不是完全的共产主义。“关于社会主义和共产主义的关系，认识正确的是
A.总体上同属一个类型的社会形态
B.本质上不同
C.在发展程度和成熟程度上存在重大差别
D.共产主义可以跨越社会主义
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篇8：政治练习题
政治练习题
一、单项选择题
1、人生的道路不会是一帆风顺的。在我们成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。下列对挫折的认识正确的是
A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④
2、面对困难和挫折，。不同的态度会有不同的结果。那么，下列对待困难和挫折的态度正确的是()
A.坚定信念，迎难而上B、只能成功，不能失败
C、暂时妥协，等待时机D、放弃目标，回避困难
3、3月11日，日本发生了9.0级地震，地震及其引发的海啸给日本带来了巨大的灾难。导致日本人民遭受这种挫折的因素是()
A、个人因素B、社会因素C、自然因素D、家庭和学校因素
4、小健和小冰在高考中双双落榜，都非常难过。不久，小健又振奋精神，开始复习功课，第二年终于考上了理想学校;而小冰却一直情绪低落，愁眉苦脸，学习搞不好，什么事也做不好。对此认识正确的是()
A、小健没有挫折感，小冰则受到了挫折的严重打击
B、导致他们遭遇挫折的原因不同
C、小健有强壮的身体，所以能够重振旗鼓
D、两人对待挫折和逆境的态度不同，结果也不同
5、孙中山先生说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这句话说明()
A、挫折使人前进的的步伐受阻，不利于身心健康
B、挫折会伴随人生，人永远无法战胜挫折
C、挫折有利于磨炼人的意志，使人奋发向上
D、挫折对人的成长起阻碍作用
6、由于对自己的学习能力认识不足和期望值过高，造成学习目标无法实现。要避免和克服这种挫折，应该()
A、坚持自己的学习目标干下去B、放弃努力，对自己不再有要求
C、适当降低目标并且继续努力D、知难而退，及时放弃自己所追求的目录
二、多项选择题
7、“人生就像一条凹凸不平的路。小挫折，就像这条路的小石子;大挫折，就像这条路的一些凹洞。人是迎着挫折而前进的，只要你敢战胜挫折，远方成功的光芒，便离你很近。”这段话告诉我们()
A、挫折是与人生相伴的
B、做人不易，要做一个好人则更难
C、人生难免有挫折，挫折是普遍存在的
D、生活中挫折是常有的事，我们应该勇敢地面对和战胜挫折
8、农民会因自然灾害而无收成，工人会因企业经营困难面临下岗，学生则有可能在学习上和生活中遇到困难和挫折。这共同说明()
A、挫折是普遍存在的，任何人都无法避免
B、人的一生不可能一帆风顺
C、造成挫折的原因是多方面的`
D、挫折不可避免，人们面对挫折时无可奈何
9、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。这告诉我们()
A、人生难免有挫折，人生的道路不会是一帆风顺的
B、“万事如意”、“心想事成”，只是人们的一种良好愿望
C、不要苛求生活，应该积极地创造生活
D、挫折是人生的一部分，应该以积极的态度对待挫折
三、简答题
10、人生所经历的道，大致不顺利的境遇占十分之七、七，顺利的境遇也能占十分之三、四，而且这两种境遇又常常相互交替和不断轮换，无论事情大小，必然会遇到若干次乃至十几次的波折和阻力。结合所学知识，谈谈你对这段话的理解。
四、辨析题
11、甲同学说：“日常生活中有万事如意，心想事成的说，所以挫折是可以避免的。”乙同学说：“只有名人，伟人才有挫折，初步人世的青少年可以例外。”
你认为他们的话正确吗?请说明理由。
参考答案：
1.B2.A3.C4.D5.C6.C
7.ACD
8.ABC
9.ABCD
10.①说明了挫折是难以避免的，一个人遇到挫折甚至要比顺利多得多。②挫折虽是灾难和不幸，但挫折可以锻炼人的意志，提高对挫折的承受力。③伟大人物都是历经挫折，在艰苦的环境中，凭着坚强的意志和毅力，走向成功的。
11.两位同学的说法都不正确。“万事如意”、“心想事成”，只不过是人们的良好愿望而已。一个人要想有所作为，随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折，事事幸运，从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。伟人、名人有挫折，青少年也不例外。这是因为造成挫折的因素有多方面，人们不可能完全避开这些因素或不让这些冈素发生作用。
篇9：七年级政治上册练习题及答案
七年级政治上册练习题及答案
一、选择题
(1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?( D)
①家庭侵害 ②学校侵害 ③ 意外侵害 ④社会侵害
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
(2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?( D)
A、影响身体的增长
B、严重的影响了青少年的身心健康成长
C、影响情绪
D、严重损害青少年的生命健康
A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④
(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?
A、家庭保护 B、学校保护 C、 司法保护 D、社会(C)
A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)
A、身心尚未成熟
B、社会经验不足
C、缺乏自我保护的策略和方法
D、生活环境比较良好，有了社会的保护
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)
A、加强自我保护
B、要尽自己的所能
C、多一事不如少一事，别引火上身
D、用自己的智慧和法律知识保护自己的`合法权益
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答6-7题：
(6)此时张欣应该(C)
A.先观察男青年是否真的能保护自己
B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往
C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求
D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的
二、分析说明题
1、生活是美好的，但生活也是复杂的，对于十三四岁的青少年来说，面对复杂多变的社会环境，以及他们有限的社会阅历和社会经验，常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。据国家儿童少年安康计划公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。近年各类未成年人伤害事件也呈上升趋势，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。摘自《北京青年报》2002年8月31日
问：我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?你知道在受到侵害的情况下怎么保护自己吗?
参考答案：(1)有可能遭受自然灾害，意外伤害，甚至来自家庭、学校、社会、司法等对未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增强自我保护意识和能力，学会用智慧和法律保护自己。还应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
2、根据材料回答问题：
材料一：一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉他人。小明又气又怕，回家后想出了三条对策：一是惹不起但躲得起，二是告诉老师并报警，三是纠集朋友教训教训他们，让他们不敢乱来。
这三条对策中的上策是哪一条?为什么?
参考答案：第二条是上策。因为如果采取第一种的方式，会变相助长不法侵害的进一步发生;而采取第三种方式，只会使情况越来越糟。只有第二种方案既合法又用智慧保护自己。
材料二：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答;另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引狼入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。
阅读材料，回答问题：
(1)、为什么要制作《不要开门》的电视专题节目?
参考答案：主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。
(2)、面对送货员的百般诱惑，你会怎么办?为什么?
参考答案：不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。
(3)、阅读材料后，你从中受到了哪些启示?
参考答案：我们周围存在着许多诱惑，而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。为了自身的健康成长，未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，才能健康、幸福的成长。否则，一旦引狼入室，就会为之付出沉重代价。
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