今天小编在这给大家整理了七年级政治下册第五单同步练习题及答案，本文共10篇，我们一起来阅读吧!
篇1：七年级政治下册第五单同步练习题及答案
七年级政治下册第五单同步练习题及答案
一、单项选择题：(每小题2分，共40分)
1.我国法律、法规对未成年人的权利给予明确规定并进行特殊保护。对未成年人的保护包括 ( )
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.未成年人保护的基础在于 ( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
3.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录象。这说明 ( )
A.学校和家庭教育是失败的
B.青少年成长需要社会保护
C.应加大对少年犯的惩罚力度
D.应加大对危害社会公共秩序的惩罚力度
4.为了遵守《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》，某网吧老板在开业时决定写一块牌子。你认为这块牌子上应该选 的内容 ( )
A.除节假日外，未成年人不得入内
B.在校学生不得入内
C.未成年人不得入内
D.没有家长陪同，未年人不得入内
5. 这个网吧老板的行为体现了未成年人保护法中规定的 ( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护
6.加强对互联网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理。认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定。这体现了 ( )
A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
7.未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是 ( )
A.生命健康权 B.受教育权 C.受保护权 D.姓名权
8.作为未成年人要保护自己的生命健康，必须做到 ( )
①懂得生命的价值，理解父母养育之恩
②多学一些卫生保健知识，养成良好的生活习惯
③加强体育锻炼，增强体质
④沉着冷静，采取一切措施应对遭遇的危险
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
9.对于未成年人来说，以下属于不良行为的有 ( )
①为保护自己，小强随时将一把弹簧刀带在书包里
②小华为经常旷课的小明补习功课
③李小刚偷走了同位同学的电子词典
④小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10.诱惑无时不在,尤其是一些良莠不齐的`书屋、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小校学生作为赚钱的对象，因此希望中小学生 ( )
①要增强自我保护意识和能力 ②面对诱惑敢说不
③尝试一切，看看自己的自控力
④自觉遵守中学生行为规范，不进入不宜进入的场所
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
11. 某初中生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此理解正确的有 ( )
①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为是自主自强的表现
③ 网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护
④小勇浏览不健康信息的行为是不正确的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.近年来青少年犯罪率呈上升趋势，出现低龄化、智能化、团伙性和暴力性等特点。为预防未成年人犯罪，使未成年人健康成长，我国制定的一部专门法律是 ( )
A.义务教育法
B.未成年人保护法
C.预防未成年人犯罪法
D.宪法
13.未成年人要提高自我保护能力，应该 ( )
①依靠国家和社会的帮助 ②靠未成年人保护法保护
③认真学法、依法自律 ④有理想、守纪律、运用法律武器保护自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
14.在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年人设置了四道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为不正确的是 ( )
①小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门
②小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票
③小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说
④小平发现在超市买的饼干过期了，马上带着饼干到超市去找负责人要求更换
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
15.湖南省某市一个6岁女孩由于受到虐待，多次跳楼自杀未遂，最后不堪忍受继父的辱骂、毒打、捆绑、罚跪、挨冻、受饿，终于在一次跳楼中身亡。这一事例说明 ( )
①青少年自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力
②青少年需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注
③无论是学校、家庭，还是社会，都还存在不利于青少年健康成长的因素
④我们需要进一步加强青少年的自我保护意识和能力
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
16.在回家的路上有陌生人叫你带路这时你应 ( )
A.不理睬，自顾自走自己的路
B.立即报警，说有歹徒想绑架你
C.做好事不留名，不告诉任何人，帮陌生人带路
D.热心指点，但不带路
17.社会公共生活如果没有秩序，就会出现 ( )
①交通事故大量发生 ②学校无法正常上课
③工厂无法正常生产 ④社会陷入混乱
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
18.以下关于社会公共秩序说法正确的有 ( )
①社会公共秩序是人类共同生活的需要
②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等
③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础
④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.某班同学学习了依法维护社会公共生活一课后，立即行动起来，下列选项正确的是 ( )
A.小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤
B.小李劝阻同学不要在市图书馆阅览室内大声喧哗
C.小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告
D.小勇不在去网吧浏览不健康的信息
20.骑车闯红灯的行为属于
A.扰乱公共秩序方面的行为
B.破坏公共安全方面的行为
C.妨害社会管理秩序方面的行为
D.扰乱公共场所秩序的行为
二、感悟题：(本小题8分)
21.据公安部门统计，我国近年来每年因道路交通事故造成的死亡人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数相当于一个中等县的人数，更为可怕的是全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。我们无法忘却，这一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛。不论你是富贵还是贫穷，名人还是普通百姓，只要你走在路上，坐在车里，就要珍视和他人的生命。
阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你的所思所想。
三、材料分析题：(每小题12分，共24分)
22.从20xx年6月1日起，由四川省公检法司4家省级政法机关各自出台的办理未成年人刑事案件规定将在该省正式实施。
法制日报的报道称，四川省政法机关如此系统、全面地出台保护未成年刑事案件当事人合法权益的细则，在全国尚属首次。
这4项规定突出地强调办理未成年人刑事案件时，应当照顾未成年人的身心特点，尊重其人格尊严，保障其合法权益。针对目前在办理未成年人犯罪案件时的一些现状和不足，有多项举措具有一定的首创性，如第一次将司法保护贯穿办案全过程、第一次提出对未成年犯罪嫌疑人进行全面询问时应当通知律师到场、第一次明确侦查机关无正当理由不安排律师会见未成年犯罪嫌疑人的，律师可向驻所检察机构反映解决等等，同时具有很强的可操作性。
问题：为什么要对未成年人刑事案件进行上述规定?
23.某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的飞檐走壁大盗竟是4个未成年的毛孩子!最大的才14岁，最小的只有8岁。连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。给人民留下了深深地思考
那某、赵某、关某、李某几人商量偷东西换钱买好吃的。他们把目标定在金项链、金戒指和现金上。他们选择经济状况较好的村民家庭。时机一到，便让最小的孩子望风，较大孩子攀爬到屋顶，钻入天棚，跳入屋内翻箱倒柜。他们将偷来的价值上千元的金银饰品以三五百元低价卖出，然后吃喝。他们还经常到游戏厅、舞厅、酒吧和社会上的坏孩子混在一起，伙同他们偷盗、抢劫、敲诈勒索，走上了犯罪的道路。他们在外又吃又玩，有时几天不回家，学校不管不问，父母也不寻找或报案。学校、家长的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一个重要原因。
(1)你觉得上述案例中，对未成年人的哪些方面的保护没有做好?(6分)
(2)面对社会上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你会发出怎样的呼吁?(6分)
四、综合探究题：(每小题14分，共28分)
24.20xx年10月25日，四川省通江县一所小学发生学生拥挤踩踏，造成八人死亡，四十五人受伤;20xx年11月14日，山西沁源县沁源二中21名师生被疾驰而来的载重卡车碾压致死;血的教训告诉我们：校园安全重于泰山!保护好每一个孩子，让他们健康安全地成长，是学校、杜会共同的责任。让我们共同呼吁：要尽快制定健全法律，切实保障学生的生命安全。
(1)请你运用初一《思想品德》的有关知识，谈谈为什么法律要对未成年人的生命健康权做出特殊保护?(6分)
(2)除了加强立法，保障校园安全还需多方面努力。请你联系材料分别从社会、学校两个方面，谈谈如何预防校园安全事故的发生 。(6分)
(3)某校为了增强全校师生安全意识，将在学校大门挂上横幅标语。请你帮忙设计一条标语。(2分)
25.材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去;B：停下来,等绿灯亮了再过去。
材料三：20xx年5月10日上午，东台市在街心公园举行了不闯红灯东台文明交通行动(20xx)启动仪式。东台市交巡警部门从6月份开始，组织推进交通违法行为查处工作。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理?(3分)
(2)材料二、如果你是小李，你会选择哪些做法?为什么(5分)
(3)为配合 不闯红灯东台文明交通行动(20xx)的行动，你该怎么做?(6分)
第五单元能力提升评估答案
一、1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C
11.D 12.C 13.C 14.D 15.C 16.D 17.D 18.D 19.B 20.A
二、21.提示：(1)遵守公共秩序(或交通规则)的重要性;(2)要关爱生命健康(自己的和他人的)。(能围绕上述内容或其中任一方面谈感受，且观点正确，言之成理者，均可得满分)
三、22.提示：凡能从未成年人的身心发展特点、尊重未成年人合法权益、有益于未成年人健康成长、保护未成年人等方面答题，且言之成理，观点正确，均可得满分。
23.(1)学校保护、家庭保护、社会保护。(6分)(2)提示：未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人的健康成长，是学校、家庭、社会共同关注的问题，让全社会携起手来，救救这些孩子吧!(此题开放性强，只要观点正确即可得分)(6分)
四、24.(1)见教材P.65(每点3分，共6分)
(2)①社会要为未成年的生命安全创造良好的社会环境;(3分)②学校建立安全隐患排查制度，或者加强对学生进行安全意识和秩序意识的教育。(3分)(言之有理，可酌情给分)
(3)横幅略。(2分)
25.(1)社会公共生活需要共同的准则(或不以规矩难成方圆)。(3分)
(2)选择B(1分)①缺乏社会公德或素质低下(或影响城市文明形象);(2分)②违反交通法律，扰乱社会公共秩序。(2分)
(3)①认真学习有关法律法规，增强安全意识，认识维护交通秩序的重要性;②自觉遵守交通法规，坚决不闯红灯，骑文明车、行文明路、做文明人;③自觉宣传交通法规，提高人们的法律意识;④发现有违反道路交通安全法、治安管理处罚法的行为及时加以劝阻、制止;⑤向有关部门就如何惩治闯红灯行为提合理化建议。(答出其中一点给3分，共6分，言之有理，可酌情给分)
篇2：七年级政治下册第五单元练习题
七年级政治下册第五单元练习题
1、阅读材料，回答问题。
材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。
材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。只要一有空闲，她就到邻居加串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。实际上，她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。
材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比，而且总是想办法占“上风”，不然总觉得自己低人一等，说话的底气也不足。这种把邻居当作竞争对手的做法，无形中也破坏了邻里关系。
⑴看完这三段材料，你有什么想法?
邻里关系是社区中主要的人际关系，邻里关系的好坏关系到我们的生活、学习、工作，以及社区的发展。因此我们要学会正确处理好邻里之间的关系。
⑵三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方?
第一个材料中的朱女士是对邻里关系过于拘谨、多疑;第二个材料中的李女士是在邻里交往中内有遵循一定的原则和把握一定的分寸;第三个材料中的张女士是与邻里盲目攀比，造成邻里关系紧张。
⑶你认为怎样才能保持和谐的邻里关系?
要保持和谐的邻里关系，邻里之间不仅要和睦相处，而且要互相关心、互相帮助。同时，在邻里交往中需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。
2、在一所小区里，业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。理由很多，也很充分：小区草坪里的草已经长到半人高了，却无人打理;虽然每个单元门口都安装了防盗门，但已经有若干个防盗门坏了，却没人维修;虽然小区有不少保安，但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。物业公司收取了物业费，却无作为，业主们开始行使自己的权利，拒绝继续交纳物业费。而物业公司表示，由于部分业主不按时交纳物业费，甚至不交纳，使得物业的管理工作没办法正常运行，才导致了业主反映的问题。
⑴你认为这件事情是谁的错?由谁来负责?
物业公司和业主都有过错，双方都有责任。
⑵为解决双方的矛盾，请你提些建议。
双方应该通过对话，平等协商。一方面，督促未交物业费的业主尽快交纳物业费;另一方面，物业公司应履行小区的各项物业工作义务。
⑶这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的?
说明了权利和义务的关系是相统一。每个人在享受权利的同时也要履行相应的义务。
3、“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这些话说明了什么?在邻里交往中，怎样把握一定的分寸?
⑴这两句话说明邻里关系比较冷淡，邻里之间不交往、不互助。
⑵邻里关系是社区中主要的人际关系。在邻里交往中，一方面，应该和睦相处，互相关心，互相帮助;另一方面，要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事;不干扰别人的生活;尊重他人的个性和生活方式。
第五单元走进社区
1.社区------指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
2.我国社区的基本类型――农村社区和城市社区。此外还有城镇社区。
3.社区中主要的人际关系是――邻里关系。
3、关心社区、感受社区，是我们的社区意识和公民意识开始觉醒的表现，是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。
4.邻里交往的原则――(1)尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事;(2)不干扰别人的生活;(3)尊重特任的个性和生活方式。
5.社区考察的步骤――(1)组织考察小组，(2)确定考察问题，(3)制定考察计划，(4)实施考察计划，(5)撰写考察报告和交流考察结果。
6.选题的步骤――(1)每个小组成员分别提出一个或几个自己感兴趣，并且自认为有意义的选题。(2)每个同学陈述自己选题的理由。(3)比较和分析各个选题的迫切性、重要性、可行性，通过讨论协商，求同存异，少数服从多数，最后达成一致的意见，确定本组的选题。
7.社区考察与研究的方法――实地观察法、访问调查法、问卷调查法、文献调查法。
8.考察报告的内容一般包括――考察报告的题目、考察的'目的、考察的主要方法和过程、考察内容、考察结果分析、结论和建议。
9.交流考察结果的方法之一是――举行报告会。
10、权利与义务：⑴权利：依法行使的权利和享受的利益。⑵义务：法律规定的、道德规范等要求应尽的责任。
11、参与社区生活必备的素质：正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的额义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。
12、营造祥和安宁的社区生活环境：在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。
13.社区成员的义务――关系和参与社区生活，服务社区，建设社区。
14.作为社区成员，应该怎么做?――作为社区去的成员，社会的公民，我们每个人都从他人、社区和社会那里得到了服务和帮助。因此，我们也应该以同样的方式汇报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区的义务和责任。
15、社区规则：制定社区规则目的是为了规范社区成员的行为，以营造良好的社区生活环境。社区是我们的家，我们在社区生活，就应该遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。
篇3：七年级上册政治同步练习题
七年级上册政治同步练习题
(1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?(D)
①家庭侵害②学校侵害③意外侵害④社会侵害
A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④
(2)来自各方面的侵害对青少年的`健康成长有什么影响?(D)
A、影响身体的增长
B、严重的影响了青少年的身心健康成长
C、影响情绪
D、严重损害青少年的生命健康
A、①②B、②③④C、①③④D、②④
(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?
A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会(C)
A、①②B、②③④C、①②③④D、①③④
(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)
A、身心尚未成熟
B、社会经验不足
C、缺乏自我保护的策略和方法
D、生活环境比较良好，有了社会的保护
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)
A、加强自我保护
B、要尽自己的所能
C、多一事不如少一事，别引火上身
D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益
A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④
张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答6-7题：
(6)此时张欣应该(C)
A.先观察男青年是否真的能保护自己
B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往
C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求
D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的
篇4：四年级数学下册第一单同步练习题及答案
四年级数学下册第一单同步练习题及答案
一、仔细思考，认真填写。(每空1分，共32分)
1. 从右边起，第六位是( )位，计数单位是( );第八位是( )位，计数单位是( )
2.一个图形沿一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这样的图形就是( )，折痕所在的直线就是( )。
3. 用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是( )，读作( )，最小的是( )，读作( )。
4.12时整分针和时针都指向( )，顺时针旋转900后分针指向数字( )，时针顺时针旋转900经过( )小时。
5.80047620是由( )个万和( )个一组成的;8在( ) 位上，表示8个( )，改写成用万作单位，近似数是( )。
6.一个数的十亿2、百万位、万位上的数字都是8，其余各位都是0，这个数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。
7.一个数由250个万和400个一组成，这个数是( )。
8. 比最小的7位数少1的数是( )，比最大的8位数多1的数是( )。
9.28053880000是一个( )位数，最高位是( )，数字中的5在( )位，表示( )个( )，把它改成用“亿”作单位的`近似数是( )。
10.一个九位数，个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15.这个九位数是( )。
11.一个数的近似数是30万，这个数最大是( )，最小( )。
二、仔细分析，巧思秒断。(每题2分，共10分)
1.数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。………………( )
2.平行四边形是轴对称图形。………………………………………………………( )
3.火车在在铁轨上沿着直线行驶，可以看作平移。 …………………………( )
4.5010读作五千零十二万。………………………………………………… ( )
5.读数时，不管中间有几个0，都只读一个0。…………………………………( )
三、仔细斟酌，精挑细选。(每题2分，共10分)
1.个、十、百、千、万是( )
A.数位 B.计数单位 C.计数法
2.写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫( )。
A.位数 B.数位 C.计数单位
3.在36后面添上( )个0，这个数是36亿。
A.4 B. 9 C. 8 D.7
4.下列四位数中，一个“零”也不读的是( )。
A.606006 B.600606 C. 600066 D.606600
5. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比( )。
A.变大了 B.变小了 C.不变
四、端正态度，认真计算。
1.直接写出得数。(8分)
240÷6= ，120÷30= ，24×5= ，360-360÷6=
90÷18= ，560÷70= ，6×15= ，312-55-45=
2.四则混合运算(每题2分，共12分)
(307-209)÷11×25， 276-(178+22)÷20， 25×33÷5+186
324+18×(537-488)，420÷14÷5+260， 184+((48-16)÷2
五、读读写写。(8分)
1.读出下面各数。(4分)
28800600读作：
8010 读作：
906705008读作：
30050007000读作：
2.把下列各数改写成“万”或“亿”作单位的数。(4分)
3850000 ( )万
82600000 ( )万
5600000000 ( )亿
3200000000 ( )亿
篇5：七年级下册数学同步练习题
七年级下册数学同步练习题
一、选择题
1、下列调查工作需采用普查方式的是
(A)环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查;(B)电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查;(C)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查;(D)企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查。
2、为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的是()
(A)1500名学生的体重是总体(B)1500名学生是总体
(C)每个学生是个体(D)100名学生是所抽取的一个样本
3、如图，某校共有学生700人，图中扇形A、B、C分别参加语、数、英三个兴趣组的人数的百分比，规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小组，则不参加数学小组的学生有()
A.441人B.259人C.451人D.249人
二、填空题
4、进行数据的调查收集，一般可分为以下六个步骤，但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是(用字母按顺序写出即可);
A、明确调查问题;B、记录结果;C、得出结论;
D、确定调查对象;E、展开调查;F、选择调查方法;
5、某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了800名七年级学生进行检测，达标率为90%，若该市有3万名七年级学生，则身体素质达标的大约有万人;
6、一组数据的最大值与最小值的'差为26，若确定组距为5，则分成的组数是_______。
三、综合运用题
7、某校学生在“暑假社会实践”活动中组织学生进行社会调查，并组织评委对学生写出的调查报告进行统计，绘制了统计图如图所示，请根据该图回答下列问题：
(1)学生会共抽取了份调查报告;
(2)若等第A为优秀，则优秀率为;
(3)学生会共收到调查报告1000份，请估计该校有多少份调查报告的等第为E?
(提示)：调查报告的总份数等于各小组频数之和。
8、某电台“市民热线”对上周内接到的热线电话进行了分类统计，得到的统计信息如图所示，某中有关房产城建的电话有30个，请你根据统计住处图回答以下问题：
(1)上周“市民热线”接到有关环境保护方面的电话有 个;
(2)据此估计，除环境保护方面的电话外，“市民热线”
今年(按52周计算)接到的热线电话约为多少个?
9、小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况，他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数，单位：元)，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。
分组频数百分比
600≤<800
25%
800≤<1000
615%
1000≤<1200
45%
922.5%
1600≤<1800
2
合计40100%
根据以上提供的信息，解答下列问题：
(1)补全频数分布表;(2)补全频数分布直方图;(3)绘制相应的频数分布折线图;
(4)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?
篇6：七年级下册政治同步测试题
关于七年级下册政治同步测试题
1.丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答下列问题。
(1)小主人公是什么心理?请你送一句鼓励她自信的格言或警句。
(2)自信者有哪些有助于成功的心理品质?请简要说明。
2.阅读下列材料：
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废!
②李露的`歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……
③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一!
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢!
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了!
⑧今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满票当选。
请回答：
(1)上述材料中属于自信的是：
(2)上述材料中属于自负的是：
(3)上述材料中属于自卑的是：
(4)自信是成功的基石。你一定想成为一个自信的人，请说说你的打算
篇7：七年级上册英语第五单元同步练习题
七年级上册英语第五单元同步练习题
句型转换：按要求改写句子,每空一词。
There_______somepearsinherbag.
1.JackandMaryareinClassTwo.(改为否定句)
Jack______Mary____inClassTwo?
2.JimGreenistwenty-threeyearsold.(就划线部分提问)
______isJimGreen?
3.Therearefourwindowsinherroom.(就划线部分提问)
______windowsarethereinherroom?
4.Thesciencelabisbehindthedininghall.(改为同义句)
Thedininghallis________ofthesciencelab.
5.Thelibraryisnexttotheoffice.(就划线部分提问)______thelibrary?
6.Thereissomemilkonthetable.(变否定句)
There_______________milkonthetable.
篇8：七年级政治下册第五单元教案
七年级政治下册第五单元教案
第五单元教案
第二课时（总第4课时）
第二框 荡起友谊的双桨
教学过程：
一、引入新课
1、导入语：
男女同学的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容，对我们每个人的成长有着重要的意义。那就让我们荡起友谊双桨，去寻求真诚的友谊吧
2、板书框题： 第二框 荡起友谊的双桨
二、讲授新课
在现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是，也有一些同学， 由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。比如：有的同学不愿与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等。这都会产生一些情绪和行为上的困扰，以至于妨碍学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。接下来我们就来了解一些与异性同学交中应注意的问题。
情境活动一：（教材P17页材料）
说一说：上述哪些词语可以用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式？
想一想：能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有：
教师讲述：
可见与异性同学间的正常交往要自然、适度。
1、与异性同学交往要自然、适度
板书：“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要的原则。
自然：（见教材P18页）
适度：（见教材P18页）（教师可按教材简要讲述。）
情境活动二：受欢迎的男女同学应该是什么样的？（教材P18页材料）
（指导学生讨论交流。）
相关链接：（见教材P18页材料。指导学生阅读。）
2、与异性同学交往要尊重、真诚
情境活动三：（教材P19页材料）
说一说：分别说一说，他们与异性同学交往的方式恰当吗？
教师讲述：
前者不恰当，话语中流露出瞧不起女生的、不尊重女生的意味；后者是恰当的，热情、真诚的邀请，流露出男女同学间的真挚友情。
真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学才能建立和发展真挚的友情。
名言：（见教材P19页——马克思语）
相关链接：（学生阅读相关链接材料，细心体会。）
3、与异性同学应广泛交往
情境活动四：（见教材P20页材料）
议一议：牟莉与同学的交往有何特点？ 这样交往有什么好处？
（指导学生讨论回答）
教师讲述：（按教材简要讲述）
情境活动五：（见教材P20页材料）
说一说：
①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？
②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。
议一议：
同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。
（同性同学之间交往的'方式与异性同学之间的交往方式从大的原则来说，应该是相同的，只是异性同学在交往中，应该注意性别差异。）
三、课堂小结
让我们学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，建立起积极向上、纯洁健康的友谊，在和谐、融洽的氛围中健康快乐地成长。
四、作业
1、与异性同学交往时，我们应遵循哪些原则？（见教材P18——20页教材）
2、为什么说“真诚、尊重”是交往的前提？（见教材P19页正文）
第三课时（总第5课时）
探究与实践
一、教学过程：
（一）“走进生活”
情境活动一：（教材P21页材料）你是怎么想的？说出来与同学们分享
（活动设置意图：让学生正确对待他人在青春期中产生的生理变化，学会学会尊重）
想一想：
①怎样评价小伟的观点和行为？
②若自己是小伟的同学，应对他说些什么？
（学生讨论、交流后教师小结）
小结：
拿别人的生理发育特点开玩笑、说三道四，在中学生中较为常见，如有的同学喊这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“慢脸星”等等。
这种行为惠对对方造成一定的心理负担甚至伤害，是应该杜绝的行为。
作为小伟的同学应该告诉他，同学间交往“尊重，真诚”是前提。尊重别人也是在尊重自己。
情境活动二：（教材P21页材料）出谋划策
李冰是个十分内向的男生。他认为自己相貌平平，个子矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他总有一种自卑感，心里非常苦恼。
议一议：请告诉李冰同学应怎样摆脱烦恼？
分析：
苦恼产生原因： 认为自己相貌平平， 个子矮 ……看不起
导致结果：很少与女同学交往
苦恼产生的内在因素：缺乏自信
解决办法：
(1) 正确认识什么是美（P8页）；(2) 积极消除烦恼：①多与人沟通 （二）“活动在线” （略，没有条件进行此项活动） （三）“我在成长” 一、我的进步 1、学习本单元前后是怎样对待自己的生理变化的？ （前：不理解、困惑、羞怯、苦恼；后：青春期出现的一系列生理和心理变化是必然的、正常的，我们要悦纳自己的生理变化。） 2、过去是怎样认识和对待青春期烦恼的？今后打算用哪些方法消除青春期大烦恼？ （过去：有的同学不习惯自己的身体急剧增高和性征的突然变化，……害羞、腼腆 ；有的同学认为自己的发育较晚，和别人的不一样，产生忧虑、苦闷、自卑、孤独、惊慌、不知所措等等。今后：（1）悦纳自己的生理变化（教材P5—8页）：①青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的；②接受现实，学会欣赏自己；③努力追求美。（2）积极消除烦恼（教材P11页）：①多与人沟通；②增强自我调控能力；③不断丰富自己。） 3、以前是如何看待青春期心理矛盾的? 现在如何看待？列出自己解决心理矛盾的方法？ （见教材P10—11页正文） 4、过去是如何看待男女同学交往的？今后打算怎样去做？ （过去：<学生自己讨论交流>；今后：正常交往共同进步——（1）与异性交往要自然、适度；（2）与异性交往要尊重、真诚；（3）广泛与异性同学交往。） 二、还有什么困惑或问题？ 三、我还希望 四、倾听他人的心声 （四）作业 完成《课时新突破》相关练习。 七年级政治上册练习题及答案 一、选择题 (1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?( D) ①家庭侵害 ②学校侵害 ③ 意外侵害 ④社会侵害 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④ (2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?( D) A、影响身体的增长 B、严重的影响了青少年的身心健康成长 C、影响情绪 D、严重损害青少年的生命健康 A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④ (3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护? A、家庭保护 B、学校保护 C、司法保护 D、社会(C) A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④ (4)我们为什么必须加强自我保护?(A) A、身心尚未成熟 B、社会经验不足 C、缺乏自我保护的策略和方法 D、生活环境比较良好，有了社会的保护 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ (5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD) A、加强自我保护 B、要尽自己的所能 C、多一事不如少一事，别引火上身 D、用自己的智慧和法律知识保护自己的`合法权益 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④ 张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答6-7题： (6)此时张欣应该(C) A.先观察男青年是否真的能保护自己 B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往 C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求 D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的 二、分析说明题 1、生活是美好的，但生活也是复杂的，对于十三四岁的青少年来说，面对复杂多变的社会环境，以及他们有限的社会阅历和社会经验，常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。据国家儿童少年安康计划公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。近年各类未成年人伤害事件也呈上升趋势，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。摘自《北京青年报》8月31日 问：我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?你知道在受到侵害的情况下怎么保护自己吗? 参考答案：(1)有可能遭受自然灾害，意外伤害，甚至来自家庭、学校、社会、司法等对未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增强自我保护意识和能力，学会用智慧和法律保护自己。还应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。 2、根据材料回答问题： 材料一：一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉他人。小明又气又怕，回家后想出了三条对策：一是惹不起但躲得起，二是告诉老师并报警，三是纠集朋友教训教训他们，让他们不敢乱来。 这三条对策中的上策是哪一条?为什么? 参考答案：第二条是上策。因为如果采取第一种的方式，会变相助长不法侵害的进一步发生;而采取第三种方式，只会使情况越来越糟。只有第二种方案既合法又用智慧保护自己。 材料二：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答;另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引狼入室，还带着送货员逐个参观房间。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 阅读材料，回答问题： (1)、为什么要制作《不要开门》的电视专题节目? 参考答案：主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。 (2)、面对送货员的百般诱惑，你会怎么办?为什么? 参考答案：不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。 (3)、阅读材料后，你从中受到了哪些启示? 参考答案：我们周围存在着许多诱惑，而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。为了自身的健康成长，未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，才能健康、幸福的成长。否则，一旦引狼入室，就会为之付出沉重代价。 七年级政治期中练习题及答案 一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2分，共16分) 1、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……这句话说明（ ） A.人类渴望改变自己的生活方式 B.人类只有想象的能力 C.人类是自然界的主人，能改造自然、战胜自然 D.人的生命和其他生命不同，具有无穷的智慧和巨大的创造力 2、学校组织同学们开展防火防震逃生演练、加强安全教育、强化校车管理，其根本目的是（ ） A．保护同学们的生命健康权 B．丰富同学们的课外生活 C．严格执行交通管理法规 D．教育同学们要珍惜青春年华 3、进入初中，同学们的独立性开始增强，实现自主管理成为我们的内心需要。为此，我们应该做到（ ） ①克服依赖心理，学会自理自立 ②改进学习方式，提高自主学习能力 ③摆脱家庭束缚，不再接受父母的教育与指导 ④遵守校规校纪，行动上严格要求自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4、建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（ ） ①树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务 ②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益 ③主动关心班级建设，积极提出合理化建议 ④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5、“有则改之，无则加勉”，这个成语告诉我们的道理是（ ） A．要全面地、客观的认识和评价自己 B．要正视现实，悦纳自我 C．要用发展的眼光来看待自己 D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视 6、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是（ ） A．要关注他人，指导帮助他人改进不足 B．要经常反省自己，改进不足 C．要多与他人进行接触，在交流比较中明晰自己的优点和不足 D．自我观察是认识自我的唯一途径 7、中学生晓霞，十一位品学兼优的好学生，但不幸因病而双手残疾，这给她造成了很大的压力，这时老师和同学给了他极大的鼓舞，帮助他从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这说明（ ） A．友情能治好人身体的残疾 B．友情能给人热情鼓励，帮助我们战胜挫折 C．友情能使我们互相启发，取长补短 D．友情能使我们增长智慧和才干 8、美国著名女作家海伦凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。这则材料说明的道理是（ ） A.“挫折是一把双忍剑” B.有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才 C.导致挫折的原因是多种多样的 D.只有名人才会遭遇挫折，身处逆境 评卷人 二、情景分析题(本题共2个小题每个小题6分共12分) 9、某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心…… ⑴该材料反映了什么问题？（2分） ⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活？（4分） 10、2005年春节晚会，邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》给我们留下了难以忘怀的印象。2006年春节刚过，很多中国人又一次感受了一场感人至深的心灵冲击――邰丽华被评为“2005.感动中国十大人物”。这位来自湖北宜昌的姑娘，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。从此，她只好生活在无声的世界里，15岁时开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块。但是，它克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，先后获得“全国残疾人艺术汇演一等奖”“全国自强模范”等荣誉，到30多个国家演出数百场，受到国内外广大观众喜爱。 （1）从邰丽华身上你看到了一种怎样的意志品质？（2分） （3）谈谈你打算怎样磨练自己的坚强意志。（4分） 三、价值判断题（每题3分、共12分） 11,、人是万物之首，人类可以任意支配自然界的生命。 判断：（ ） 理由： 12‘初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱 错误 受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务。 判断：（ ） 理由： 13、张骞同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是张骞就和老师争吵了起来 判断：（ ） 理由： 14、自卑是成功的.大敌，有自卑心理的人会一事无成 判断：（ ） 理由： 四、探究实践（10分） 材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。 材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。 材料三、2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。 请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？（2分） （2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分） （3）面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？（各举2例；4分） （4）请你设计两条安全警示语。 （2分） 答案 一、选择题： 1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、B 8、A 二、情景分析题 9、⑴反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应 （2）首先调整心态，采取适当措施加以调节，适应环境；确立新的追求目标；加强自我管理，克服依赖型。（答案符合题意即可） 10、（1）在困难面前，不退缩，不逃避，迎难而上，勇往直前，以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现人生目标的坚强意志品质。 （2）必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。要善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 三、价值判断题 11、错误。理由：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。保护大自然就是在保护人类自己。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。如果不善待大自然，将会危及自身的生存。 12、错误 理由：受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务 13、错误。理由：张骞应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。 14、正确。理由：自卑心理是人的一种正常心理反映，关键是能否战胜自卑心理，只要克服自卑心理，树立自信心，不断磨砺坚强意志，事业就会取得成功 四、探究实践题 15（1）青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。 （2）（根据实际情况回答，2项以上即可） 例如：上学路上的交通安全问题；家庭电路的安全问题；周围商店里的食品安全问题等等。 (3) 学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患（学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 （本题不要求与答案完全一致，言之有理即可） (4) 例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来； 珍爱生命，热爱生活。等等 文档为doc格式篇9：七年级政治上册练习题及答案
篇10：七年级政治期中练习题及答案
