【导语】以下是小编帮大家整理的猕猴桃性别分化与鉴定研究进展(共5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

篇1:猕猴桃性别分化与鉴定研究进展
猕猴桃性别分化与鉴定研究进展
文章对猕猴桃(Actinidia)雌雄性别的`分化中细胞形态变化、性别基因的分子标记和性别分化的生理生化基础,以及性别鉴定等方面的研究进展进行了综述,并对今后猕猴桃性别研究的发展趋势进行了展望.
作 者:杨妙贤 梁红 贺苏丹 YANG Miao-xian LIANG Hong HE Su-dan 作者单位:杨妙贤,梁红,YANG Miao-xian,LIANG Hong(仲恺农业工程学院,生命科学学院,广东,广州,510225)贺苏丹,HE Su-dan(江西农业大学,园林与艺术学院,江西,南昌,330045)
刊 名:仲恺农业工程学院学报 英文刊名:JOURNAL OF ZHONGKAI UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND TECHNOLOGY 年,卷(期): 22(1) 分类号:Q945.6 S663.4 关键词:猕猴桃(Actinidia) 雌雄异株 性别鉴定 花芽分化篇2:鱼类性别与性别鉴定
鱼类性别与性别鉴定
性别分化和性别决定相互联系又有所区别,具双向潜力的未分化性腺经过程序性发生的一系列事件,发育成精巢或卵巢,并出现第二性征的.过程称为性别分化,而性别决定则是确定性分化方向的方式.
作 者:杨东 余来宁 YANG Dong YU Lai-Ning 作者单位:杨东,YANG Dong(华中农业大学,武汉,430070;江汉大学医学与生命科学学院,武汉,430056)余来宁,YU Lai-Ning(江汉大学医学与生命科学学院,武汉,430056)
刊 名:水生生物学报 ISTIC PKU英文刊名:ACTA HYDROBIOLOGICA SINICA 年,卷(期): 30(2) 分类号:Q959.4 关键词:鱼类 性别决定 性染色体篇3:论中国科学界的性别分化与性别隔离
论中国科学界的性别分化与性别隔离
科学技术作为一种专门职业正吸引着越来越多的知识女性的参与。但科研职业生涯方面的`性别差异仍然存在,这与传统的劳动性别分工及性别隔离这些制度性结构障碍密切相关。本文将侧重于分析影响男女科学家职业生涯分化的结构性障碍,说明其生涯道路差异的表现和原因。
作 者:林聚任 作者单位:山东大学社会学系 济南 250100 刊 名:科学学研究 ISTIC PKU CSSCI英文刊名:STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE 年,卷(期): 18(1) 分类号:C91 关键词:科学界 性别分化 性别隔离 职业生涯篇4:药用植物多倍体诱导与鉴定研究进展
药用植物多倍体诱导与鉴定研究进展
概述了多倍体发生的'原理、药用植物多倍体的优越性、人工诱导多倍体产生的技术途径、秋水仙素诱导多倍体产生的技术原理与特点、鉴定方法及嵌合体的分离纯化技术,并提出了约用植物多倍体育种过程中亟需解决的问题.
作 者:张晓艳 刘剑锋 王丽品 ZHANG Xiao-yan LIU Jian-feng WANG Li-ping 作者单位:张晓艳,刘剑锋,ZHANG Xiao-yan,LIU Jian-feng(吉林师范大学环境工程学院,吉林,四平,136000)王丽品,WANG Li-ping(四平市质量技术监督局,吉林,四平,136000)
刊 名:吉林师范大学学报(自然科学版) 英文刊名:JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(NATURAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 30(4) 分类号:Q945.79 关键词:药用植物 多倍体 进展篇5:不同性别低年级大学生的自我分化与心理健康:自尊的调节作用
不同性别低年级大学生的自我分化与心理健康:自尊的调节作用
摘要:目的:从性别差异的角度探索低年级大学生的自我分化和心理健康的关系,并检验自尊水平对两者之间联系的调节作用.方法:采用方便取样,选取某大学一二年级学生共1069人,用自编一般情况问卷、Rosenberg自尊量表(SES)、自我分化量表(DSI)及SF-36健康调查量表(SF-36)进行集体施测.结果:男生SF-36心理健康因子得分及自我分化的与人融合、自我位置和情感反应性3个因子得分均高于女生(均P <0.001),而自尊得分低于女生(P=0.009).男女生SF-36的心理健康因子得分均与自我分化的4个因子得分呈正相关(r =0.36 ~0.49;均P<0.001),而与自尊得分呈负相关(r=-0.45,-0.39;均P <0.001).多元回归分析显示:女生的自尊在DSI的自我位置因子与心理健康的关联中发挥调节作用(β=0.59,P<0.01).在女生DSI的其余因子及男生所有DSI因子与心理健康的联系中未发现自尊的调节作用.结论:与女大学生相比,男大学生的心理健康状况较好,自我分化程度和自尊水平更高.低年级大学生的.自我分化水平与心理健康密切相关,高自我分化者心理健康状况较好.女生的自尊水平越低,越容易因不成熟的自我分化而体验到更多的情绪和心理健康困扰. 作者: 姚玉红[1] 刘亮[2] 赵旭东[3] Author: YAO Yu-Hong[1] LIU Liang[2] ZHAO Xu-Dong[3] 作者单位: 同济大学医学院,上海200092;同济大学心理健康教育与咨询中心,上海200092上海交通大学医学院附属精神卫生中心,上海,200025同济大学医学院,上海,200092 期 刊: 中国心理卫生杂志 ISTICPKUCSSCI Journal: Chinese Mental Health Journal 年,卷(期): 2011, 25(11) 分类号: B844.3 R749.055 关键词: 自尊 自我分化 低年级大学生 自我位置 心理健康 调节 横断面研究 机标分类号: G80 G64 机标关键词: 不同性别 低年级大学生 自我分化 心理健康状况 自尊水平 调节作用 different college students 因子得分 男女生 SF-36健康调查 自尊量表 多元回归分析 DSI 二年级学生 性别差异 位置 女大学生 男生 男大学生 基金项目: 不同性别低年级大学生的自我分化与心理健康:自尊的调节作用[期刊论文] 中国心理卫生杂志 --2011, 25(11)姚玉红 刘亮 赵旭东目的:从性别差异的角度探索低年级大学生的自我分化和心理健康的关系,并检验自尊水平对两者之间联系的调节作用.方法:采用方便取样,选取某大学一二年级学生共1069人,用自编一般情况问卷、Rosenberg自尊量表(SES)、自我分化...文档为doc格式