以下是小编精心整理的考研政治：政治经济学三大核心，本文共5篇，希望对大家有所帮助。
篇1：考研政治：政治经济学三大核心
考研政治：政治经济学三大核心
第一，资本积累的源泉是剩余价值，由此就可以考查资本积累与剩余价值的关系，资本积累就是将剩余价值转化为资本的过程。
第二，影响资本积累规模大小的因素，此知识点容易命制选择题，主要由对工人的剥削程度、劳动生产率的高低、所用资本和索菲资本之间的差额以及资本家垫付资本的大小。对于此知识点考生也不需要死记硬背，前文讲到资本积累的源泉是剩余价值，也就意味着只要影响剩余价值的因素都是影响资本积累规模大小的.，所以考生在做题时只要判断选项是否影响剩余价值的大小，如果影响则为正确选项，否则，则是错误选项。
第三，资本积累的后果，关于资本积累的后果要记住三个后果，一个历史趋势，三个后果是资本主义社会两极分化加剧、相对过剩人口增加和资本有机构成提高，历史趋势是资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。
掌握以上三个知识点就把握了资本积累的核心考点，做题就会迎刃有余。
篇2：考研政治暑期之“政治经济学原理”
考研政治暑期必备之“政治经济学原理”
随着考研学习的深入，很多同学反映考研政治中的政治经济学难以掌握，尤其是许多同学在习惯了以“原理”为纲把握马克思主义哲学以后，在学习同样具有“原理”性的马克思主义政治经济学却遇到了不小的麻烦，因为二者看上去似乎异大于同。为此，考研教育网编辑团队为同学们整理了马克思主义“政治经济学原理”，用7大原理概括了马克思主义政治经济学中的重要理论内容，这不仅为习惯了以“原理”为纲进行考研政治学习的同学们提供了便利，同时也是大家梳理和把握该部分内容的有效方法。
1.“商品二因素原理”
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。
[使用价值]是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品（及自然物）共有的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。使用价值是价值和交换价值的物质承担者。
[价值]是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品特有的社会属性。使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，就是因为它们都有价值。商品价值在质的规定性上是相同的，因而彼此可以比较。商品的价值实体是凝结在商品中的无差别的人类劳动。它本质上体现生产者之间的一定社会关系。
商品的价值和使用价值之间的关系是对立统一的关系。其对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。一种物品如果没有使用价值，即使人们为它付出了劳动，也没有价值；一种物品尽管具有使用价值，但如果不是劳动产品，也没有价值。
2.“劳动二重性原理”
商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
[具体劳动]是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，即有用劳动。
[抽象劳动]是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力的消耗。
具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性，它决定了商品的二因素。
具体劳动和抽象劳动也是对立统一的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的，是商品生产同一劳动过程的两个方面；另一方面，具体劳动所反映的是人与自然的关系，它是劳动的自然属性，而抽象劳动所反映的是商品生产者之间的社会关系，它是劳动的社会属性。
3.“价值规律原理”
价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：
商品的'价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础；按照等价交换的原则进行。
价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发波动。价格是商品价值的货币表现。由于供求关系变动的影响，商品的价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。从较长时间来看，价格高于价值的部分和价格低于价值的部分能够相抵，商品的平均价格和价值是一致的。
4.“劳动价值论原理”
理论意义：[马克思的劳动价值论]扬弃了英国古典政治经济学的劳动创造价值理论，创立了劳动二重性理论，第一次确定了什么劳动形成价值、为什么形成价值以及怎样形成价值，阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，从而为揭示剩余价值的真正来源，创立剩余价值理论奠定了基础。劳动二重性理论成为理解政治经济学的枢纽。
实践意义：揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
[注意]劳动价值论不是马克思创立的，马克思创立的是劳动二重性理论，这是对劳动价值论的批判性继承和深化。
5.“剩余价值论原理”
马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配，解释了剩余价值的运动规律，创立了剩余价值理论。
剩余价值理论深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质；阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源；指出了无产阶级革命的历史必然性。剩余价值理论是马克思主义经济理论的基石，是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现，社会主义由空想变为科学。马克思揭示了商品经济和社会化生产的一般规律，撇开资本主义制度因素，这些规律对发展社会主义市场经济也具有指导意义。
6.“资本有机构成原理”
根据资本在剩余价值生产过程中的作用不同，资本可以区分为不变资本（用c表示）和可变资本（用v表示）。
[不变资本]：以生产资料形态存在的资本，它通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会大于它原有的价值量。
[可变资本]：资本家用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中不是被转移到新产品中去，而是由工人的劳动再生产出来。再生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值。由于这部分资本价值不是不变的，而是一个可变的量，所以，马克思把这部分资本叫可变资本。
把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉。它表明：① 雇佣工人的剩余劳动是剩余价值产生的唯一源泉；② 为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据；
资本家对工人的剥削程度，可以用剩余价值率表示：m′=m/v=剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。
资本家投入到生产过程中的资本，从自然形式上看，总是由一定数量的生产资料和劳动力构成的。由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力间的比例，叫做资本的技术构成。从价值形式上看，资本可分为不变资本和可变资本，这两部分价值之间的比例，叫做资本的价值构成。由资本技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成叫做资本的有机构成，一般用c：v来表示。
7.“资本主义基本矛盾原理”
生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。
资本主义越发展，科学技术以至社会生产力越发展，生产社会化的程度越高，不断发展的社会生产力就越成为资本的生产力，资本就越来越集中在少数资本家手里，资本主义基本矛盾尖锐化就越是不可避免。
资本主义经济危机具有周期性，这是由资本主义基本矛盾运动的阶段性决定的。当资本主义基本矛盾达到尖锐化程度时，社会生产结构严重失调，引发经济危机。而经济危机使企业倒闭、生产下降，供求矛盾得到缓解，随着资本主义经济的恢复和高涨，资本主义基本矛盾又重新激化，这必然再一次导致经济危机的爆发。资本主义经济危机的周期性特点，使社会资本再生产呈现出周期性特点，一般包括四个阶段，即危机、萧条、复苏和高涨。
篇3：考研政治最后冲刺：政治经济学讲义
考研政治最后冲刺：政治经济学讲义
1.宏观调控的必要性
市场经济同样存在一定程度的缺陷，主要表现为：对未来供求关系的平衡具有较大的盲目性；不能自动引导整个国民经济的宏观平衡；不能保证收入分配的公平合理。针对上述缺陷，国家必须从总体上对国民经济运行进行调控，宏观调控实质上是政府调节，宏观调控是社会化大生产的需要，只有采取有效的宏观管理和调控，才能合理利用和分配资源，才能承担市场机制无法完成的诸如收入分配、环境保护、社会公共产品(医疗、教育等)等职能。因此，充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控是现代经济的基本要求和特征，两者缺一不可。(1)国家调控是社会化大生产发展的客观要求；(2)国家调控是弥补市场调节缺陷的需要；(3)国家调控是国家经济职能的具体体现。
2.通货膨胀
通货膨胀：指流通中的货币量(纸币)超过了商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、商品和服务的货币价格总水平的持续上涨经济现象。通货膨胀在一定时期内可以增加部分需求，出现经济的虚假繁荣，但通过增发货币所增加的需求，由于没有相应的社会财富作保证，并不能从根本上解决生产和有支付能力需求之间的矛盾。严重的通货膨胀不仅危及经济的正常运行，甚至会引发社会动荡。引起通货膨胀的具体原因主要有，成本推动、需求拉动、结构失调等因素。结构失调是指因经济结构发展失衡而造成的不良经济运行结果。例如，农业歉收或减产会导致农产品和相关价格的上涨，并带动其他工业产品上涨。此外，现代经济结构使生产要素因为技术的门槛高或准入条件苛刻等原因，不能从落后部门、衰落部门向先进部门转移，但这些部门却在工资、价格方面向先进部门看齐，结果就会导致一般价格水平上涨。
3.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产
绝对剩余价值生产：是在生产技术条件不变和工人必要劳动时间不变的条件下，通过工作日的绝对延长而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产构成资本主义剥削的一般原理。靠延长工作日的方法来增加绝对剩余价值的生产是有限度的，即生理条件的限制和社会道德因素的限制，资本家想延长工人的劳动时间，而工人为保护自己的劳动能力不受残害和破坏，要求维持正常的劳动时间，因此，工作日的长短，取决于工人阶级和资产阶级斗争的结果。
相对剩余价值生产：是在工作日长度不变的条件下，通过提高劳动生产率缩短必要劳动
时间，相对延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。相对剩余价值的生产构成了资本主义剥削方式的一个重要特点。
超额剩余价值产生于商品的个别价值低于社会价值的差额。由于个别资本家首先采用先进技术，提高劳动生产率，使商品的个别价值低于社会价值，但仍按社会价值出售而取得的更多的剩余价值。超额剩余价值也是由工人的劳动创造的。个别企业提高劳动生产率的直接目的和动力是为了获得超额剩余价值。但所有企业这样做的结果，使资本普遍地获得了相对剩余价值。相对剩余价值生产是作为各个资本追求超额剩余价值的结果而实现的。
4.社会总资本简单再生产的实现条件
社会总资本简单再生产应具备的实现条件是：第一部类的可变资本价值和剩余价值之和必须等于第二部类的不变资本价值。即I(v+m)=II (c)。
由这个基本公式可以引申出另两个实现条件。
其一为：I(c+v+m)=I(c)+II(c)。这个条件反映整个社会的生产资料供给和社会对生产资料的需求之间的内在联系。
其二为：II(c+v+m)=I(v+m)+II(v+m)。这个条件反映整个社会的消费资料的供给和社会对消费资料的需求之间的内在联系。
5.社会总资本扩大再生产的前提条件和实现条件
I(c+v+m)>I(c )+II(c )或I(v+m)>II(c )
II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x)
前提是“两个多余”
社会总资本扩大再生产的基本实现条件(协调发展)用公式可以表示为：
I(v+△v+m/x)==II(c+△c)
由这个基本公式可以引申出两个基本公式：
(1)I(c+v+m)==I(c+△c)+II(c+△c)
(2)II(c+v+m)== I(v+△v+m/x)+II(v+△v+m/x)
6.剩余价值率；年剩余价值率、利润率、平均利润率
概念
含义
公式
反映的关系
剩余价值率
剩余价值和可变资本的比率
m=m/v
资本剥削率
年剩余价值率
年剩余价值量与预付可变资本的比率
M=M/v=mn
预付可变资本在一年中的增殖程度，其值一般大于剩余价值率。
利润率
剩余价值与预付总资本的比率
P=m/c+v
预付总资本的增值程度
平均利润率
全社会剩余价值总额与社会总资本的比率
=Σm/Σ(c+v)
社会总资本的增殖程度
以上四个公式容易以计算题的形式考核(单选题)
7.我国现存的失业问题
原因：(1)人口总量过大，生产力不发达；
(2)是发展过程中的就业和失业问题；
(3)工业的发展中伴随着科技进步，必然导致优胜劣汰；
(4)是由改革引起的，由于市场经济追求利润最大化，就要把富余人员剥离出来；同时市场竞争中，企业的.倒闭破产也会影响工人就业。
解决失业问题的根本途径：
(1)坚持发展经济的思路，这是解决失业问题的最根本途径；
(2)政府要实施各种有利于就业的政策，充分扩大就业，就业是民生之本；
(3)调整产业结构，大力发展第三产业；控制人口增长。
(4)发展多种所有制经济；反对就业歧视。
8.股份制
“股份制度――它是在资本主义体系本身的基础上对资本主义的私人产业的扬弃；它越是扩大，越是侵入新的生产部门，它就越会消灭私人产业。”――摘自《资本论》第三卷
“这种向股份形式的转化本身，还是局限在资本主义界限之内；因此，这种转化并没有克服
财富作为社会财富的性质和作为私人财富的性质之间的对立，而只是在新的形态上发展了这种对立。”
――摘自《资本论》第三卷
请结合所学知识回答：
(1)股份制产生于资本主义社会形态中，我国的经济建设可以借鉴这种资本形式吗？为什么。
(2)材料1认为“越是侵入新的生产部门，它就越会消灭私人产业”而材料2却认为“这种向股份形式的转化本身，还是局限在资本主义界限之内”如何理解这一矛盾。
答案：
(1)自由资本主义时期出现的股份资本和股份公司的发展，是资本主义生产关系在其自身范围内的内部调整，是资本主义生产关系的第一次自我扬弃。它使资本的形式由单个资本转化为股份公司的资本联合，这种联合已经在一定程度上带有社会资本的性质。从这个意义上可以说股份制“越会消灭私人资本”。
股份制虽然产生于资本主义经济发展过程中，但不是资本主义独有的东西，而是社会化大生产的产物。从生产力的角度看，我国的社会主义市场经济体制框架范围下同样可以采用股份制的形式，它有利于促进我国生产力的发展。从生产关系角度看，不能笼统地说股份制是公有还是私有。判断我国股份制企业的性质，关键看控股权掌握在谁手中。如果国家和集体控股，该股份制企业就具有明显的公有制。由此可见，我国的经济建设同样可以采用股份制的方式。
(2)股份制是把单个资本合并为大资本，通过资本集中的方式把个人财产汇合成共有资本即社会资本，为向公有制过渡准备了物质条件，从这个意义上说，股份制是对资本主义私有制的一种扬弃。但应指出，在资本主义的条件下，这种扬弃只是一种消极的扬弃。因为，它只是把小资本转为大资本，这种转化并没有克服财富作为社会财产性质和作为私人财富之间的对立，而只是在新形态上发展了这种对立。因为在资本主义制度下，占统治地位的经济基础仍然是垄断资本主义私有制，资本和雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。占据控股权的仍然是少数大资本家，工人仍然处于被剥削的阶级地位。
9.资本主义国家经济调节
资本主义国家对经济的调节和干预主要表现为两个方面，一方面是通过国有经济成分为资本主义整体生产过程创造必要条件。另一方面，是国家通过政策措施干预和调节经济运行。其中，最主要的经济手段政策是财政政策和货币政策。其他的调节手段包括计划调节手段、社会福利政策手段、立法和行政手段。
(1)经济手段。国家运用与价值有关的经济杠杆(价格、税收、利率、汇率等)调节不同经济主体的经济利益关系来引导和调节经济运行。主要包括财政政策和货币政策、产业政策和收入分配政策等。
财政政策，是指国家在一定时期内，为了实现社会经济的持续稳定发展，综合运用各种财政调节手段，对一定的经济总量进行调控，使之增加或减少的政策。财政政策主要是通过变动税收状况和财政支出状况来影响国民经济的总量状况，因而，财政政策可分为财政收入政策与财政支出政策两个方面。在不同时期，政府采用不同的财政政策。即“逆经济风向行事”。经济衰退时期，实行扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收，以刺激总需求扩张，降低失业率。相反在经济高涨时期，则实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收，以抑制过热的需求，降低通货膨胀率。通过财政政策手段的调节，以争取保持总需求和总供给的基本平衡，实现经济的稳定增长。
货币政
篇4：考研政治复习政治经济学计算题归类分析
考研政治复习政治经济学计算题归类分析
考研政治的复习逐渐进入正轨，马克思主义政治经济学的计算型题目涉及的知识点多，对考生把握重要概念和原理的能力提出了很高的要求，是不可多得的好题目，在以后的考试当中，完全可能重新出现，成为政治考试中拉开档次的题目，以下给考生进行政治经济学计算题归类分析，希望能给复习准备的`同学指引道路。
考研政治经济学中的计算型题目的一个例题：
(单选，第5题)某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，M′=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和剩余价值率分别是( )
A.80万，100% B.40万，400% C.40万，100% D.80万，400%
这道题目考察的是剩余价值量与剩余价值率的计算。实际上涉及到的知识点有预付资本、资本有机构成、剩余价值量、剩余价值率、资本周转等等。要把这道题做好，必须有扎实的政治经济学的功底才行。整道题目当中涉及到的基本概念的符号有：C 不变资本; V 可变资本; M 剩余价值 ; M′剩余价值率M′ =M/ V)
整道题目的计算是这样的： 某资本家投资100万，则预付资本总额是100万， 即C + V=100。 资本有机构成是4：1，即 C：V=4：1 得出 C是80， V是20。由 M′(M/ V)=100%,可以得出 M=20。 由于资本一年周转四次，则一年的剩余价值量为20*4=80。则一年的剩余价值率为80/20=4, 即400%。这道题目的答案是D。
这里为了方便大家练习，特地再出2道类似的题目，供各位同学巩固提高。
1. 已知预付资本为600万, 一年周转3次,共获得450万剩余价值,剩余价值率为 100%, 求资本有机构成是多少? (3:1)
2. 某预付资本一年周转2次,可获得50万剩余价值,剩余价值率为50%资本有机构成4:1, 求预付总资本? (250)
篇5：如何避免考研政治三大复习误区
马上就到十一黄金假期，随着考研大纲的公布，我们可以看到今年的政治考试大纲还是做了一定的调整。所以，2012年考研的同学们应该根据大纲的调整在十一期间及时的变更自己的复习计划，当然同学们也不用过度的紧张，因为变化也不会给大家带来太大的困扰。
但是从多年来考研教育网所了解到的许多学生复习应试的经验教训来看，考生在政治的复习思路上最容易犯的三大错误，下面政治考研辅导专家们就针对这样的.三个误区一起来分析一下原因和解救措施，希望对2012年考研的同学们有所帮助。
一盘散沙式的复习思路
错误分析：这种复习方法，把复习的重点放在对各个琐碎的知识点的复习上，缺乏对知识体系的宏观、总体性把握。采取这种复习思路的学生很难应付比较灵活的综合性题目。现在的考研题目，在命题思路上更加注重灵活性和综合性，更加注重考查考生对于知识的立体把握。如果考生在复习时没有建立起一个很好的知识体系，而是停留在对零散知识的把握上，那就很难适应今天考研命题的思路。
正确复习应当达到这样的效果：考生一看到试题，无论是选择、辨析还是分析题，在大脑里就有一个完整的逻辑体系与之相对应，能迅速判断该题所涉及的知识点是在第几章第几节，并能进一步联想到与这一知识点相关联的其它知识点。
应对策略：考生在整个复习过程中应当努力做到始终保持对知识体系的逻辑结构有一个清晰的把握。建议大家在复习每一门课程时，最好能先把本门课的目录熟练地把握一下，争取先将章节目录的结构记下来。并且在整个复习过程中，无论复习到哪个知识点，不仅要学习该知识点本身，还要注重思考、把握该知识点与前后其它的知识点，乃至于同其它章节在逻辑上的联系，只有按这样的思路复习才能将知识点学活。
大海捞针式的复习思路
错误分析：有的同学认为拥有多种参考书能达到最全面的效果，手里往往同时拿着数本内容相近的辅导书。但所有参考书的总字数多达数百万字之多，考生必须投入大量的时间才能复习完。但由于时间紧、任务重，考生很难投入足够的时间和精力来吃透这些书。往往只是大概浏览一下，很难达到灵活掌握的程度。
应对策略：考生应当选定一两本书，投入足够的时间和精力吃透这一两本书。“精读一本书胜过泛读十本书。”前提是考生必须选高质量的辅导书。
漫无目的式的复习思路
错误分析：按这种复习思路复习的考生，往往缺乏一个精确的计划。在复习时，没有具体的时间要求，比如说应当在每个月，甚至每天进展到什么程度。而如果没有一个准确的计划，在复习时就会自觉不自觉地陷入自由散漫。这种自由式的复习方法虽然也有它的好处，但总体上来看复习效率较低。
应对策略：建议每个考生制订一个严密的复习计划，规定好每一天甚至每一小时的复习进度，就像制定作战计划一样，按照预订的时间，完成预订的任务，一步一个脚印地进行复习。根据这几年我辅导学生的经验，我建议各位考生在整个复习过程中，对每门课至少要复习四遍。按照记忆的规律来看，第一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容，第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。
及时避免陷入误区，掌握正确的方法，才会让我们前进的步伐畅通无阻。
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