【导语】以下是小编收集整理的考研政治分析题 巧夺高分（共8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：考研政治分析题 巧夺高分
考研政治分析题 巧夺高分
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・ 在大多数考生的印象中，政治史死记硬背的科目，其实考研政治和我们的现实生活紧密相连，小到每天的一条新闻，大到十八大的召开，需要考生们细心留意和自我总结。对于考研政治的分析题得高分的诀窍在哪呢？
从题型的本身属性来说，主观题比较中庸，结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实问题的分析，这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说。但政治试卷的批改是采点给分，如果要拿到一个较高的分数，就需要科学的指导，因为在基础分之上每提高一分，考生所需要付出的努力比之前成倍增加，所以首先建议考生参加考研辅导班，辅导班的老师会给大家总结出最易出的`考点，并给出答题的模板，告诉大家如何在最短的时间内让自己的答案与阅卷老师的采点相吻合，从而从中庸的分数中脱颖而出，取得高分。
其次，具体地来看，分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所蕴含的诸方面内容作出说明、解释和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，根据试题的具体要求，对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在联系，从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。考研 教育网
第一、抓得住关键词
大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。要注意思维的发散性。这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：
1，逆向审题法：先搞清楚题目问什么，有几问，然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
2，寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
3，分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
第二、阅读并组织答案
在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。
在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。
对于综合性的分析题，考生们在动笔前一定要认真思考该题目涉及到哪些知识点然后按点答，组织语言，依次列出。
篇2：考研考研政治 分析题高分秘籍
考研考研政治 分析题高分秘籍
大家在做分析题时，要避免以下的两种倾向：只写考点内容，不结合材料，这样做的后果是不会得高分;只分析材料，不写考点内容，这样做的后果则是不得分。考研辅导专家提醒考生，同学们平时练习的时候多多参照下历年真题的标准答案的答题思路。最后做一个简短的结论，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。
分析题答题形式
除了答题的一般步骤之外，答题的形式也是非常重要的。之前说了，要每写一个考点都标上序号，要论点突出，层次分明，字迹清晰，这样才能最终取得这半壁江山。考研辅导专家提醒考生，正确的方法是成功的一半。正确的'复习方法是取得好成绩的关键。有人说政治背背就行。我认为这是片面的说法，政治当然要背，背不下来怎么写到试卷上，但是真的只是死记硬背就可以的吗?当然不是。政治也是需要理解的，而且理解是很重要的。政治考五本书，内容繁多，需要前后联系着去记忆。当然如果只强调理解而忽略记忆也是无稽之谈，政治辅导老师之所以能讲解自如，理解深刻，正是建立在多年的日积月累之上的。
复习不能死记硬背
很多学生喜欢把复习的重点放在对各个琐碎的知识点的复习上，缺乏对知识体系的宏观的、总体性的把握。习惯这种复习过程的学生将很难应付比较灵活的综合性题目。现在的考研题目，在命题思路上更加注重灵活性和综合性，更加注重考查考生对于知识的整体把握。如果考生在复习时没有建立起一个很好的知识体系，而是停留在对零散知识的把握上，那就很难适应今天考研命题的思路。按照正确的复习思路，考生的复习究竟应当达到什么样的效果呢?要想达到这样的效果：考生一看到试题，无论是选择题还是分析题，在大脑里就有一个完整的逻辑体系与之相对应，就能迅速地判断出该题目所涉及的知识点是在第几章第几节，并能进一步联想到与这一知识点相关联的其它知识点。考研辅导专家认为，如果能做到这一点，那么考生答题时的总体思路和方向就不会有错误，这就有利于考生组织自己所掌握的知识点。再加之很规范的答题思路，获得好的成绩不成问题。
篇3：考研政治分析题如何轻松拿高分
考研政治分析题如何轻松拿高分
很多考生认为，政治是死记硬背的科目，但是分析题却是紧密联系现实，不是单单记忆就能解决的问题。考研辅导专家提醒考生，即使你记住了所有的原理和定理，也不一定能够拿到高分，所以分析题往往成为部分同学的死穴。其实，分析题最重要的除了理论联系实际之外，就是要提高大家的分析能力，能够用最快的时间洞察出题者的出题意图，换句话说，你要在考场上尽快找到这道题目到底问了你什么问题。
如何取得高分?
政治分析题到底应该如何来复习和真正达到获取高分的目的呢?考研辅导专家提醒考生，从分析题题型本身的属性来说，主观题比较中庸，结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实问题的分析，这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说。但政治试卷的批改是采点给分，如果要拿到一个较高的分数，就需要科学的指导，因为在基础分之上每提高一分，考生所需要付出的努力比之前成倍增加。所以建议考生参加考研辅导班，辅导班的老师会给大家总结出最易出的考点，并给出答题的模板，告诉大家如何在最短的时间内让自己的答案与阅卷老师的采点相吻合，从而从中庸的分数中脱颖而出，取得高分。
复习不能死记硬背
很多学生喜欢把复习的重点放在对各个琐碎的知识点的复习上，缺乏对知识体系的宏观的、总体性的把握。习惯这种复习过程的学生将很难应付比较灵活的综合性题目。现在的.考研题目，在命题思路上更加注重灵活性和综合性，更加注重考查考生对于知识的整体把握。如果考生在复习时没有建立起一个很好的知识体系，而是停留在对零散知识的把握上，那就很难适应今天考研命题的思路。按照正确的复习思路，考生的复习究竟应当达到什么样的效果呢?要想达到这样的效果：考生一看到试题，无论是选择题还是分析题，在大脑里就有一个完整的逻辑体系与之相对应，就能迅速地判断出该题目所涉及的知识点是在第几章第几节，并能进一步联想到与这一知识点相关联的其它知识点。如果能做到这一点，那么考生答题时的总体思路和方向就不会有错误，这就有利于考生组织自己所掌握的知识点。再加之很规范的答题思路，获得好的成绩不成问题。
篇4：考研数学 五大战术巧夺高分
考研数学 五大战术巧夺高分
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考研数学 把握复习三阶段攻克难关
战术一：把数学复习全书上总结好的知识点认真掌握。
一般的复习全书的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。还有公式适用的条件，环境。这些都是基础，所以应该好好的掌握。 考研 教育网
战术二：做笔记。
由于在第一轮复习时知识点较多、较详细，之后的第二、三轮复习没有这么多时间来看得这么详细，我们应该在第一轮的复习时就应该把其中的精华、自己掌握不好的部分，还有在考试中常考的知识总结出来，再复习时就可以直接看你总结出来的内容了。这样做的好处就是节省时间，提高效率。而且在复习的间歇，可以拿出来反复看看，增加记忆。
战术三：多动手。
很多同学复习数学就像其它文科的复习一样，喜欢看，看例题，看别人做好的题目，觉得自己看一次就能记住。考研教育网的专家说：“分析别人总结出来的解题方法、步骤。这样做的结果就是自以为自己什么都懂了，但是一做题就什么都不会了，眼高手低的结果。”大部分同学都知道很多问题都是在实际做题过程中遇到的。只有自己亲自做了题目才能对数学有提高，只有启动自己的大脑，才会使知识更多深入的得到理解和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。
“多动手”，这里还强调一个“多”字，所以要大量的做题。题海战术在一定意义上还是很有道理和必要性。理论再好也要应用于实践，要运用自如就只有多练了。
战术四：“武器”。
这里所说的武器就是真题了，马上就要到11月了，也就是进入冲刺阶段的复习了，这个时候就要做真题 .可以一天一套试卷，严格按照考试时间和评分，这个时候会很累，也是很多人的瓶颈点，在这个时候郁闷，感觉很累。这个时候一定要自己多鼓励自己。能把这个时候熬过去，相信数学会提高一个大台阶。
战术五：在平时的做题当中一定仔细、谨慎。
粗心大意也是很多同学的一大难题。题目明明会做，可答案偏偏不对，后面的大量还好点，还能拿一些步骤分，小题就惨了，一分都没有，复习的在好拿不上分也是不行的.。所以在平时的作题当中就要引起高度的重视。一般来说有这个问题的同学有一共性，就是在草稿纸上演算时，比较潦草，纸上经常是乱七八糟，想回过头查找一下某道题的计算过程，是很难的一件事。还有就是演算的时候不认真。建议这种同学在使用草稿纸的时候，把纸利用的整齐一些，写的也规整一些，书写认真一些，慢慢就能减少错误率了。
数学复习切忌急功近利，希望考生们能够克服浮躁的复习心理，通过正确、科学的复习方法走向考研成功的彼岸！
篇5：考研政治胜利关键：分析题拿高分
考研政治胜利关键：分析题拿高分
考研政治分析题的设问方式，大致可分为意义类、体现类、措施类、启示类、原因类等五种基本类型。
题型一：“意义”类设问
【特点简析】：“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求考生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求考生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求考生能够进行综合分析，所以对考生的分析能力的要求是比较高的。
【思路点拨】：解答“意义”类设问，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下四个切入点：
一是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?政治考试常见的主体有国家、人民、人民代表、公民、消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。
二是寻找角度分析意义，即从不同的角度来分析意义。如“简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义”一题，我们可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的`角度等来分析推进农业科技创新的作用。
三是确定范围分析意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二是区域范围，即考虑对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。
四是回归教材(教材主要指两类：第一，根据当年考试大纲编写的各类对知识点讲解的基础类教材;第二，根据当年考试大纲编写的各类总结性讲义。以下同)分析意义。即把设问与教材知识联系起来寻找答题思路。
【失误提示】：“意义”类设问在答题过程中考生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们全面考虑，不要抓住一点、不及其余。
题型二：“体现”类设问
【特点简析】：“体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼。其设问的基本模式有两种，一是“材料是如何体现……道理的”，二是“材料体现了哪些道理”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识;而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查考生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求考生能把两者有机结合起来。
【思路点拨】：“体现”类设问的解题，关键有三点：
一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“材料是如何体现……道理的”这类设问，易于从微观上考查考生对相关知识把握;而“材料体现了哪些道理”类设问更侧重于考查考生对知识的宏观把握。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上作出简要罗列。
三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。
在上面三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案
【失误提示】：“体现”类设问在解题过程中，由于考生对所要求的知识不够明确，或者由于对材料的分析不够全面，容易导致漏答。另外，此类问题在答题过程中容易出现知识归知识、材料归材料，知识和材料没有结合起来进行分析，形成“两张皮”的现象，易造成不必要的失分，需引起重视。
题型三：“措施”类设问
【特点简析】：“措施”类设问一般以“措施”、“建议”、“要求”、“做”、“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力。但此类设问又是灵活多样的，从设问的方式看，既可以是直接的，即让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以是间接的，即让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议;从考查的知识看，既可以考查学生对课本基础知识的掌握程度和运用能力，也可以考查学生的课外知识和社会实践能力。
【思路点拨】：“措施”类设问的解答，可从不同的角度来进行分析。当然，合适的角度对解此类题目是至关重要的，以下三个角度是我们在答题过程中必须要考虑的：
一是联系教材寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系教材，看看教材上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施;再如材料中有没有成功的做法，如有，也可资借鉴，提出措施，等等。
三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。
【失误提示】“措施”类设问在解题过程中，联系教材的内容学生会答得好一些，但要求学生联系材料分析的答案或落实主体分析的答案则会相对答得较差一些。这既有能力方面的原因，但更有习惯方面的影响。所以，我们在平时的练习考试中要强化自己联系材料和寻找主体的意识和习惯，而不要遇到题目，不假思索，拿来就写，这是非常有害的。
题型四：“启示”类设问
【特点简析】：“启示”类设问基本上都以“启示”一词为题眼，要求学生根据材料有关信息分析出有关借鉴意义，即启示。另外，也有个别题目没有“启示”一词，而代之以“应该”一词，如“材料告诉我们应该怎么做”，但其实还是属于“启示”类设问。此类设问的基本模式是两种，一种是“材料给我们什么启示”，另一种是“指材料启示我们应该如何做”。但不管是哪一种模式，都要求学生能很好的阅读材料，从中提取出有效的信息，并能在此基础上更进一步分析出相关信息背后的意义来，因此对学生有较高的能力要求。
【思路点拨】：“启示”类设问的解题关键有两点：
一是分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别要是分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么，或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们的启示。
二是回归教材，找到知识的对应点。在上述分析材料的基础上，再回归教材，把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来，即弄清材料对我们的启示――“应该怎样做”或“不应该怎样做”，在教材上的内容到底是哪些，然后把材料与基础知识结合起来进行分析即可。
【失误提示】：“启示”类设问在解答过程中，学生极容易出现两个问题：一是脱离材料，只是简单地罗列教材知识，这是不符合设问要求的。一定要注意是从材料中得出启示。二是原理与方法论的相脱离，要么只写原理性的知识，要么只写方法论的内容。对于现状的分析，直接找到的往往是原理性的内容，我们在答题过程中不应忽略其方法论要求;对于措施的分析，虽然直接找到的往往是方法论的内容，但在答题过程中也应指出有关方法论的原理依据。
题型五：“原因”类设问
【特点简析】：“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、&ldquo
篇6：考研政治分析题答题技巧
考研政治分析题答题技巧
考研大纲已出版，各部分分值比例未有变化。对于很多考生来说，可能考研的分析题是最令人头痛的了，可是偏偏这最让人头痛的分析题却在整个思想政治理论考试中占据了半壁江山，分析题共5题，分数是每题10分，共50分。因此做好分析题，关系到考研能否成功。分析题主要是考察考生们在掌握理论知识的基础上，分析问题和解决问题的能力。这种题型可实现对考生多层次能力的考察。分析题首先考察的是审题能力，这也是解决分析题最关键的环节。集中表现为在题干上抓住所涉及的考点的能力。在这个过程中，同学们要注意，一方面答案的要点不会轻易出现在材料之中，不要单纯那材料来堆积答案;另一方面，所给材料起的是提示作用，要认真读材料，捕捉题干信号，把握材料线索，确认考点原理。
其次是答题能力。审完题后，可以边想边答，注意每写一个考点，标出一个序号，原理阐述尽量准确，考点要与问题和材料中的`信息有机结合。表述要适度，原理阐述太少会显得整个答题内容不够丰满，可以尝试正面阐述后，在反面阐述的方式来丰富答案。还要根据材料所涉及的内容多角度提高命中率，但展开论述的话不要太多。要避免以下的两种倾向：只写考点内容，不结合材料，这样做的后果是不会得高分;只分析材料，不写考点内容，这样做的后果则是不得分。同学们平时练习的时候多多参照下历年真题的标准答案的答题思路。
最后做一个简短的结论，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。
除了答题的一般步骤之外，答题的形式也是非常重要的。之前说了，要每写一个考点都标上序号，要论点突出，层次分明，字迹清晰，这样才能最终取得这半壁江山!
篇7：考研政治分析题技巧指导
考研政治分析题技巧指导
政治分析题从形式上看，就是一句话、一段话或者一两个材料。从内容上看就是通过以上材料分析问题、回答问题。这些看似简单的分析题，却常常让考研学生犯难，不知从何下手。政治分析题不仅考查学生对政治理论的理解，也是考查学生对政治形势了解的程度。通过考研对近年政治试题的观察，一般都会考到四个内容：1.基本理论；2.中央精神；3.社会热点；4.考生分析能力。
而分析题就是这四方面内容的综合，既包括基本理论、中央精神，又有社会热点和个人分析能力。而考生感觉政治分析题难，就是因为它的综合性和主观性（命题人主观、答案主观、答题人主观、改卷人主观）。考研政治分析题虽然有这么多的不定因素，但只要抓住精髓，大胆地回答，高分并不难。在做考研政治分析题时考生可以从三方面下手。
第一，审题。
审题是基础，决定之后答的正确与否，决定之后的高分与低分。虽然分析题考的跨度大、灵活，但一定有与它相符的知识点，而且这个知识点一般不会超过考试大纲的要求，所以考生如果遇到不会的.题目，可以首先想想这个题目究竟要考哪个章节，和哪个章节有联系。
第二，分析问题。
在分体问题的过程中，考研学生可以采用三种方法：1.说理分析法。就是问你什么答什么，相当于简答题。2.演绎法。考生可以先写出一般原理，然后由原理推到个别问题上，就是由原理推出结论。3.比较分析法。这种方法就是让考生通过比较以上两个或者几个资料的相同点或者不同点，然后得出结论。通过这三个方法的分析，一般的问题考生都可以回答了。
第三，引申发挥。
如果遇到这样的问题“你认为怎么样”或“通过以上资料你有什么启示”，这些问题主观性强，但考生也要根据自己所论述的理论，再联系实际回答。
/篇8：考研政治分析题备考指南
2012考研政治分析题备考指南
》很多考生一直在问，现在分析题用准备吗？这篇文章就对这个问题给你最贴心的解答，什么时间准备、准备什么、怎么准备？众所周知，分析题在整个政治理论考试中占了半壁江山，共有50分。因此，一举攻破分析题，是志得考研政治高分的关键所在。一是什么时间准备。暑期有部分考生就问这个问题，答复是为时尚早，为什么这样说呢，在强化阶段，大部分考生第一轮复习还没有结束，部分考生心存侥幸没有着手复习，对基本知识点没有梳理好，没有一定习题的积淀，去看分析题会一头雾水，信心受挫，所以建议分析题在冲刺阶段开始备战。
二是准备什么。针对这个问题认识是否清楚是备战分析题的关键。我们回头看历年真题尤其是近两年的分析题是怎么考的，最基本的要知道考研公共课政治分析题一科一道题目，宏观布局了解后，就按每门课程划定重点，比如马原的矛盾原理、实践与认识关系、真理与价值等都是重点掌握的内容，在此基础上对知识点掌握就会做到有的放矢。
三是怎么准备。分析题与选择题的'区别就在于二者对知识点的掌握程度要求不同，选择题的答案就在试卷中，这个不需要我们精准记忆，只要我们可以辨别正确选项即可，也就是我们说的是信息可重现，而分析题则对我们掌握知识点的要求更高，答案不在试卷中，而是需要我们通过前期理论储备，有针对性的输出信息，不但要求脑海中有，还要求将内部思维转化为外部知识点的输出。
具体而言，分析题首先考查的是审题的能力，集中表现为在题干上抓住考点的能力。分析题目的能力，即迅速准确地把握题目材料的逻辑线索和考点原理的关系的能力。
答题的能力，答案切入的角度，答案的展开和丰富、层次感需要注意以下几点：
（一）总分总的结构
通过阅读材料链接考点，首先总说材料反映什么原理，然后精准分条阐述原理，最后结合材料概括考点总结升华。
（二）层次清晰
硕士研究生入学考试是能力的考试，评分的标准就是按点给分，考生数量庞大，判卷任务繁重，所以，层次清晰的重要性至关重要。
（三）书写规范
字迹清晰、卷面整洁在分析题中比较重要，看似简单，做到不易，尤其是网络时代，所以，注重细节将收获成功。
建议真题是模拟实战的首选，可以多做几遍，你就会透视真题的出题规律，正所谓，咬定真题不放松，最后一举成功！
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