下面是小编精心整理的中考语文冲刺模拟试题，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中考语文冲刺模拟试题
一、积累和运用 (29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是( ) (3分)
A、相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措
B、相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐
C、莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹
D、引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bān bān) 的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng) 呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。 (2分)
狼藉(bān bān) 陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思 (4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) (3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ( )(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说? (4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
6、按要求默写
A、名句默写： (6分)
①落花人独立， (晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过， (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来， (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，大庇天下寒士俱欢颜 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困， ”。(陶渊明《五柳先生传》)
B、根据提示默写：(4分 )
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时 有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 ，
， 。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? ，
，此事古难全。 ， 。
二、阅读理解 (61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7.解释文中加点的词。(4分)
(1)负势竞上 ( ) (2)窥谷忘反 ( )
(3)波澜不惊 ( ) (4)而或长烟一空 ( )
8.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)
【甲】
【乙】
10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
现代文阅读
(一)
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么?”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳?”
④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
11.这段文字的主要内容讲的什么?(3分)
____________________________________________________
12.指出下面各句中的“爱”所指的.含义(选择答案，把答案填写在横线上)：(4分)
①爱在这里。 爱：_____________
②爱就是花的香味吗? 爱：_________
③爱是不是太阳? 爱：_____________
④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱：_____________
A爱是一种美好 B爱是一种感情(或爱是一种心理体验。)
C爱是可感知抽象概念 D爱是一种光明和温暖
13.“我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”这句话中，“无数无形的线条”指的是__________ 用的是_________ _的修辞手法。“我明白了其中的道理”，这道理指_____________3分)
14. 从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看，莎莉文老师是一个怎样的人? (3分)
15、请仿照下列句子，写出你对爱的感受。(4分)
爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤在你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨;它可能是 ____________，让你_________ _;它可能是____________，让你________ __。在生活中，你有了这种感受、体会、感悟，受到触动感染和激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
(二)
云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解;或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古 今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
16、用简洁的语言概括选段内容。(2分)
______________________________________________________________ ___
17、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉?为什么?(3分)
________________________________________________________________
18、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用? (4分)
________________________________________________________________
19、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用? (3分)
20、下面两段人物描写在写法上有什么不同?为什么? (4分)
1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
(三)海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
21、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?( 4分)
22、下面句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?( 4分)
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下
23、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是哪一句? 其作用是什么?( 3分)
24、下列表述不正确的一项是 ( )( 2分)
A、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。
B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
三、作文 (60分)
题目一： “在这个不寻常的 里”(横线可填“日子、春天、节日……”)
题目二：有一首歌常留心间
要求：
1、两题目任选其一。 2、如选题目一，先将题目补充完整，然后写作。 3、要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，要尽量做到中心明确，有情感真实，语言流畅，书写工整。文章在600字左右。
篇2：中考语文冲刺模拟试题
13.爱 比喻 爱的含义——联系人与人之间的那美好的情感
14、有耐心、有爱心，循循善诱，不辞辛劳。
15、示例：它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑，让你感觉到宽容和赞赏。
16、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
17、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。
18、“种种不同方式”具体包含 以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。(2分)在结构上起总领作用。(2分)
19、这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
20、这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。(这是一个发散性的问题，答案不强求一律，学生只要言之成理即可。)
21、“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 2分)作用：引出人们对生存危机的看法。( 2分)
2 2、(每问2分)①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下)。
23、“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。( 2分)
24、B
篇3：小升初语文冲刺模拟试题
小升初语文冲刺模拟试题
一、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是。(2分)
⑴、今日 经过 北京 晶莹 ⑵、存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑
⑶、谨慎 渗透 甚至 昌盛 ⑷、大山 衬衫 蹒跚 删去
2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是。(2分)
⑴ 按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄
⑵ 按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张
⑶ 按音序排列为：董、郭、黄、唐、张
二、根据要求填空。(24分)
1、按要求填写字的笔顺笔画(不写名称)。(2分)
(1) “忆”的第3笔是 。
(2)“爽”的第3笔是 。
(3)“火”的笔顺是 。
(4)“撇”的第7笔是 。
2、在括号里填上合适的“liáo”字。(2分)
⑴星星之火，可以原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花乱。
⑶他的作业一向字迹草。
⑷奥运会亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、根据意思用“自”字组词填空。(3分)
(1)自己尊重自己叫 (2)只顾自己利益叫
(3)自己克制自己叫 (4)自己感到骄傲叫
(5)自己埋怨自己叫 (6)自己相信自己叫
4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。(2分)
⑴读书破万卷，下笔如有神。……………………
⑵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。…………
5、写出下面的代称的`含义：(2分)
“杏林”指 ，“桃李”指 ，“高足”指 ，“汗青”指 。
6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：(2分)
(1)___________ ____，____________ _。
(2)______________ __，___________ ___。
7、发挥想象，补充句子。(3分)
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野;她 。(2分)
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是______ ____，“S”是 ______ _______。(1分)
8、按要求写句子。(8分)
(1)写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。(1分)
(2)请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。(2分)
比喻句：________________________________________
拟人句：________________________________________
(3)、改写句子，使表达的感情更强烈。(3分)
北京申奥成功，我们非常自豪。
①________________________________________ 。
② ________________________________________?
③ ________________________________________!
(4)、仿写句子。 (2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将________________________________。
如果我是春雨，我将________________________________________。
篇4：中考语文冲刺模拟习题
中考语文冲刺模拟习题
第一部分 语言积累与运用(满分：44分)
一、语言积累(13分)
1、请根据提示填写相应的古诗文。(13分)
(1)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
(2) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)黑云压城城欲摧， 。(李贺《雁门太守行》)
(4)羌管悠悠霜满地， ， 。(范仲淹《渔家傲秋思》)
(5)醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记)
(6)在《过零丁洋》一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是： ， 。
(7)刘禹锡乃一代诗豪，诗文俱佳。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更替之意，体现人生哲思的诗句是：沉舟侧畔千帆过， 。《陋室铭》一文中类比古代贤士，流露高洁志趣的句子是： ， 。孔子云： ?(4分)
二、语言运用(31分)
2.根据语言环境， 将下列对话补充完整。(4分)
背景：随着《舌尖上的中国2》热播，舌尖体也迅速蹿红。
对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气强强迅速打断她：啧啧啧，别给我来舌尖体，不就磕个瓜子吗，__(1)____思思反驳说：话可不能这么说，______(2)_______
3.根据提示完成(1)-(3)小题(8分)
春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些A无忧无虑lǜ的`小草，我就想成为它们的老师。B广袤mu无垠的大地上，小草们随意生长，有的C呼朋引伴pn，有的翩翩起舞。如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们D悠yōu游自在快乐无比。
(1)请将文中的词语聚集、吹拂、滴落，用正楷字工整地抄在田字格内。(3分)
(2)文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是( )(2分)
(3)文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草是怎样的呢?请把它描写出来(不少于40字)(3分)
4.名著阅读(7分)
(1)下面这首诗选自______(作者)的作品《繁星.春水》，它表达了诗人什么情感?(2分)我们都是自然地婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
(2)下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请任选两幅，写出人物的姓名或绰号。(2分)
(3)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险后，计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。(3分)
5.综合性学习(12分)
为发现并传承闽南文化，厦门某中学开展了 走进我们身边的历史遗存闽南红砖古厝系列活动，请你参与并完成以下任务。
【识红砖古厝之源】
(1)同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。(至少写出三点)(3分)
材料一：红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文 化的重要载体。
材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于19，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。
【品红砖古厝之韵】
(2)下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。(4分)
① 族本中郎派 家承学士风
② 室雅何须大 花香不在多
③ 海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚
【拓红砖古厝之用】
(3)如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图谈谈设计者的用意，并说说红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。(举出两例即可)(5分)
第二部分 阅读 (满分：46分)
三、阅读甲乙两则文言文，完成69题(15分)
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。乎尔而 与之，行到之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所
穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《孟子》)
【乙】孔子谓颜回①曰：回，来!家贫居卑，胡不仕②乎? 颜回对曰：不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以給粥;郭内之田十亩，足以为丝麻;鼓琴足以自娱;所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。孔子愀然变容，曰：善哉，回之意!丘闻之：知足者，不以利自累也;审自得者，失之而不惧;行修于内者，无为而不怍。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。
(选自《庄子》)
注释：①颜回：孔子的学生。 ②仕：做官
6、解释下列加点字(4分)
(1)乡为身死而不受( ) (2)是亦不可以已乎( )
(3)胡不仕乎( ) (4)孔子愀然不容 ( )
7、找出与乙文失之而不惧中之的用法相同的一项( )(2分)
A行道之人弗受 B辍耕之垄上
C学而时习之 D宋何罪之有
8、翻译下列句子。(4分)
(1)所识穷乏者得我与? (2)善哉，回之意!
9、回答下列问题。(5分)
(1)甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。(3分)
(2)甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守什么。(3分)
篇5：中考英语冲刺模拟试题及答案
第I卷 (选择题 共70分)
一、单项选择(共15小题;每小题1分，满分15分)
( ) 1. ---What would you like for breakfast, Mr. Green?
---Two pieces of bread and cup of tea, please.
A. a; a B. a; the C. /; a D. /; the
( )2. Shanghai is ______the east of China and the country of Japan is __the east of Shanghai.
A. in, on B. in, to C. to, in D.on, in
( )3. ―The shoes don’t fit me. Would you please show me ______?
―Sure. Here you are.
A. the other one B. the others C. another pair D. another one
( )4. ---Don't skate on the lake!
---Why not? Isn't it thick enough___________?
A. to skate B. skating on C. skating D. to skate on
( )5.--- Can you tell me ______ it is from here to the Summer Palace?
---Let me see. It's about 15 minutes' ride.
A. how far B. how soon C. how much D. how long
( )6. ---I have lost the chance to win the game.
--- ___________.
A. What a pity B. Don’t mention it C. Never mind D. That’s OK
( )7. About two years ________ since the earthquake took place in Wenchuan.
A. passed B. has passed C. have passed D. has been passed
( ) 8. I wonder ______ you said to him before he came.
A. that B. if C. how D. what
( )9. --- ______ wonderful music!
--- Yes, it’s written by Jay Chou, a pop singer.
A. What B. What a C. How D. How a
( )10. --- Have you got a ticket for the show by Xiao Shenyang in Yangzhou?
--- No. The price was too ________.
A. dear B. expensive C. great D. high
( ) 11.---Don’t forget to hand in your homework again, Mike. --- .
A. No, I don’t B. Don’t worry C. Sorry, I won’t D. Never mind
( ) 12. The boy was heard______ the piano at 8 yesterday evening.
A. was playing B. play C. playing D. played
( ) 13. The TV needs ________, I will have it tomorrow.
A. to repair, repairing B. being repaired, to repair
C. repairing, repaired D. to be repaired, repair
( ) 14. They ____ 3000 English words by the end of last term.
A. had learned B. are learning C. will learn D. have learned
( )15. I don’t know .
A. where can we buy the tickets B. how much it costs to fly to Hainan
C. what is he waiting for D. why was he late for school this morning
二、完形填空(共15小题;每小题1分，满分15分)
“Ring… ring…” the telephone suddenly rang. Sam got up to 16 the call. It was his aunt. “Sam, 17 are you still at home?” she asked surprisingly. Sam 1ooked at the clock. It was already 7:30 a. m. “Oh, my goodness! There’s an important 18 today,” Sam shouted out. He hurried to wash his face and get 19 . When he was going to leave the house, he 20 that he had not put away his books. He ran quickly to the 21 and put them into the bag. He then went to the bus stop to go to school as 22 as he could. When he got into the classroom, his classmates were 23 writing. “Why are you so 24 ?” asked the teacher . “I’m sorry, sir,” Sam answered, afraid of looking 25 . “It was my clock. It 26 to wake me up this morning and ....” “Don't say anything about it,” his teacher 27 him. “Don’t try to come late next time!” Sam said yes and walked to his 28 quickly. But when he tried to do the paper, he could not 29 in a right way. He put his head on the desk and said, “What a 30 day it has been for me!”
( )16. A. find B. give C. put D. answer
( )17. A. why B. how C. when D. where
( )18. A. talk B. party C. exam D. meeting
( )19. A. tired B. lost C. dressed D. rested
( )20. A. forgot B. remembered C. understood D. thought
( )21. A. classroom B. desk C. bus D. door
( )22. A. carefully B. quietly C. early D. fast
( )23. A. worried B. free C. busy D. careful
( )24. A. 1ate B. ill C. lonely D. ready
( )25. A. down B. up C. out D. back
( )26. A. happened B. stopped C. failed D. pointed
( )27. A. helped B. knew C. followed D. stopped
( )28. A. room B. table C. seat D. teacher
( )29. A. think B. sit C. turn D. speak
( )30. A. short B. bad C. happy D. usual
三、阅读理解(共20小题;每小题2分，满分40分)
A
Once there were two brothers. They were very good to each other. They were half brothers because the elder brother’s mother was dead, and then his father married again. The stepmother (继母)was not kind to the elder brother, but the younger brother loved him and often helped him.
One day, the mother gave each of the brothers a box of seeds(种子) and enough food for a few days. She said to them, “Take them. Go and plant them. One of you must plant them on the east hill, and the other on the west hill. Do not come back if the seeds don’t come out. ” The mother gave very bad seeds to the elder brother, but the two brothers didn’t know this, and set out the next morning .
When they came to a bridge, they sat down to rest . After that, they got up to say good-bye to each other, but they took the wrong boxes of seeds!
Ten days later, the elder brother’s seeds began to grow and he came back. But the younger brother dared not return home because his seeds didn’t grow. At last, he died on the hill.
( )31.One day, the mother gave two boxes of seeds _________
A. only to the elder son B. only to the younger son
C. to their father D. to the two sons
( )32.The mother asked the two brothers to _________.
A .plant the seeds on the west hill B. come back soon after they planted the seeds
C. plant the seeds on two hills D. take the trees and plant them
( )33.In fact the mother wanted __________
A. the two brothers to plant trees B. the two brothers to work hard
C. the elder brother to die D. the younger brother to die
( )34.Which of the following is not true?
A. The mother was not kind to the elder brother
B. The younger brother loved the elder brother
C. The younger brother had two mothers
D. The elder brother had two mothers
( )35.The story tells us that ________ .
A. one mustn’t do bad things B. one mustn’t take the wrong box
C. one must help others D. one must use good seeds
B
TYPING
This course(课程) is for those who want to learn to type, as well as those who want to improve their typing. The course is not common. You are tested in the first class and begin practising at one of eight different skill levels(水平). This allows you to learn at your own speed. Each program lasts 20 hours. Bring your own paper.
Course fee(费用): $125 Materials: $25
Two hours each evening for two weeks. New classes begin every two weeks.
This course is taught by a number of professional business education teachers who have successfully taught typing courses before.
UNDERSTANDING COMPUTERS
This twelve - hour course is for people who do not know very much about computers, but who need to learn about them. You will learn what computers are, what they can and can't do and how to use them.
Course fee: $75 Jan. 4,7,11,14,18 Wed.& Sat. 9:00-11:30a. m. Equipment fee: $10
David is a professor of Computer Science at Beijing University. He has over twenty years of experience in the computer field.
STOP SMOKING
Do you want to stop smoking? Have you already tried to stop and failed? Now is the time to stop smoking using the latest methods . You can stop smoking, and this twelve -hour course will help you do it.
Course fee: $30 Jan. 2,9,16,23 Mon. 2:00-5:00p. m.
Dr John is a practising psychologist who has helped hundreds of people stop smoking.
篇6：中考语文一轮模拟试题
一、选择题(10分)
1.下列诗文默写与原文完全一致的是
A.此中有真意，欲辨已忘言。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
D.春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
2.依次填入下面句子横线上的诗句，正确的一项是()
一提到雨，也就想到雪。“____________”自然是江南日暮的雪景;“_____________”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了;“____________”是江南雪夜更深人静后的景况;“__________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景。
①柴门闻犬吠，风雪夜归人②寒沙梅影路，微雪酒香村
③晚来天欲雪，能饮一杯无?④前村深雪里，昨夜一枝开。
A、①②③④B、③②①④C、①④③②D、③④①②
3.(1)根据课本，下列古诗文默写错误的一项是()
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。
C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
4.对下列诗句品析有误的一项是()
A.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替，“生”与“入”以人的意志情思，蕴含着一种自然理趣。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以“落红”喻身世，借“春泥”明心志，表明决心远离官场，退隐避世，化作春泥，培桃栽李。
C.“不应有恨，何事长向别时圆?”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念，对离人的同情。
D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这两句既写思乡之情，又抒报国之志，揭示了征人们有家难回、功业未建的矛盾心理。
5.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是()
A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子・密州出猎》)
表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B.问君何能尔?心远地自偏。(陶渊《饮酒(其五)》)
“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
评卷人
得分
二、默写
请按提示填写出空缺的句子。(7分)
6.夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
7. ，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
8.登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼》)
篇7：江西中考语文模拟试题
我们通过对数据库内100多家GDP总量较高的城市进行分析，并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量，可得中国外来人口总量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳，外来人口比重占比最高的前三位城市分别为东莞、浏阳和深圳。
当外来人口进入城市，他们丰富了城市的劳动力资源，不仅有助于壮大产业工人队伍，而且有助于缓解劳动力的供需矛盾。一座城市开放的程度越高，越是能够海纳百川，吸引各地优秀人才汇集，城市也将越具备活力。
但同时，大量的外来人口也加重了城市的压力，也使得“控制人口过快增长”被提上了日程。
(摘编自1 1月27日福布斯中国网站)
篇8：广西中考语文模拟试题
中考语文模拟试题
一、语言积累·运用 (22分)
1 根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)
①气něi____ ②jiān默______ ③畸形____ ④玷污______
2找出词语中的别字并改正。(3分)
①不记其数______改______
②不屑置辨______改______
③坚苦卓绝______改______
3.默写。(3分)
①但愿人长久，____________。
②____________，天涯若比邻。
③先天下之忧而忧，____________。
4 下列句中关联词语不恰当的一项是( )(3分)
A.一个人只有热爱自己的事业，才能热爱生活。
B.要参观这个工厂，即使大致看一下，也要花上几个小时。
C.既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不浪费一分一秒。
D.我们向沙漠进军，不仅保护了农田，开辟了绿洲，同时对交通线也起了防护作用。
5 下列说法中错误的一项是 ( )(3分)
A.《鲁提辖拳打镇关西》和《怡红院端阳嬉闹》分别选自施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》。
B.鲁迅，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过他的小说《社戏》、杂文《“友邦”惊诧论》等作品。
C.俄国作家莫泊桑和契诃夫都是短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》《变色龙》分别出自他们的《羊脂球》和《契诃夫小说选。
D.《春夜喜雨》《卖炭翁》《白雪歌送武判官归京》都是唐代著名的诗篇。
6.选出句中画线词词义相同的一项(??)(3分)
A.①刘胡兰，慷慨激昂，英勇就义。
②老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给他，……”
B.①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……
②他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是 精神很好，没有一点颓唐的样子。
C. ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
? ②(三元立交桥)总面积75公顷，布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心花园里，栽有松柏，植有鲜花，立有雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。
D.①两岸的冬麦和河底的水草所发散出来的清香，……月色便朦胧在这水 气里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远……
7.说话。(3分)
小明爸爸的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻。如果你是小明，该向爸爸说些什么?(要求简明、得体、连贯)
答：
二、阅读理解下面三段文字，按要求答题。(40分)
(一) 阅读说明文(10分)
要弄清火箭飞行的道理，你先注意观察一下人的跳跃动作：先弯腿下蹲，然后才能跳起来，要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳。
原来弯腿是个准备动作，当起跳的时候，弯着的腿突然伸直，用力往下一蹬，给地面施加一个作用力。这时候，地面也对人产生一个方向相反的反作用力，人就一下子跳起来了，人在用力蹬地的时候，对地面的作用力越大，地面对人的反作用力也越大，跳得也越高。
在自然界里，利用反作用力前进的东西多着呢!像海洋里的乌贼，它猛地收缩腹部里的肌肉，把腹部的水用力压到身体外面，得到水的反作用力，推动身子向前游去，潜水的速度每秒钟可以达到15米。
火箭是靠自己喷出的气体产生的反作用力前进的。
8.对“你先注意观察一下人的跳跃动作”句后的冒号的作用理解不正确的一项是(2分)(??)
A.提示下文，表示下面的文字很重要。
B.表明下面的文字是对上文的具体证明。
C.提示下文，表示下文是对上文的注释。
D.提醒人们要注意下文的内容。
9.“要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳”这一复句，分句之间的关系是 ( )(2分)
A.条件关系 B.选择关系
C.转折关系 D.假设关系
10.本文在说明过程中运用______的说明方法，其作用是为了说明__________________。(3分)
11 本文采用的说明顺序是____________。(1分)
12.本文的说明对象是火箭，文章为什么先从人的跳跃动作说起?(2分)
__________________________________________________。
( 二)阅读记叙文(20分)
父??亲
胡德斌
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
⑤画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧!”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
(10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
(11)展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
(12)父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪_____________________
(13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
13.第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好?为什么?(4分)
14.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例。(4分)
15.在第(12)节的横线上，用比喻的修辞写完句子。(3分)
16.怎样理解第(12)节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”?(4分)
17.为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”?(5分)
(三) 阅读文言文 (10分)
阅读《曹刿论战》中的一段文字，完成10—13题。
既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
18.解释句中加点的词。(2分)
望其旗靡：?靡：_____________
19分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项(4分)
A.而两狼之并驱如故。
B.桓侯故使人问之。
C.温故而知新。
D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ( )
A.多助之至，天下顺之。
B.辍耕之垄上。
C.永之人争奔走焉。
D.予独爱莲之出淤泥而不染。(??)
20.翻译“一鼓作气，再而衰，三而竭”。(2分)
译文：__________________________________
21.对这段文字的内容理解错误的一项是(2分)(??)
A.这段文字论述了鲁国取胜的原因。
B.论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。
C.曹刿认为反攻的最佳时机是“彼竭我盈”之时。
D.“辙乱旗靡”是有利于追击的时机。
三、小作文
假如有人能给你金钱、官衔、书、良药……但又只允许你要其中的一样，你要哪一样?请你写一段300字左右的文字，谈谈要这样东西的理由。
参考答案：
一、1.①馁?②缄?③jī?④diàn?2.①记改计?②辨改辩?③坚改艰?3.①千里共婵娟②海内存知己③后天下之乐而乐??4.D?5.C?6.B?7.爸爸，你不是约好要去看爷爷奶奶吗?(爸爸，你不是要陪我去书店的吗?)?①要有称呼?②寻找托辞，婉言谢绝。?本题旨在考查“说话得体”这一知识点。
二、阅读(一)?8.A?9.D?10.①举例子?②更好地说明火箭是利用反作用力前进的特征?11.逻辑顺序?12.从自己身边熟知的事物记起，深入浅出地说明事物的原理?
(二)?13.不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。?14.语言描写，动作描写，心理描写。(语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。15像虫一样爬出眼眶。(符合比喻修辞格的要求即可。16.“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。(意思对即可)?(这两个词连用并不矛盾，而是表达更丰富的含义。本题考查对语境中特定词句的理解。)?17.儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”;每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”;但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。??(语意对即可。考查学生对关键句子的理解能力和语言表达能力。)
(三)18.倒下?19.①D?②A?20.第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气消失了?21.B?
三、略
文档为doc格式
