【导语】下面是小编为大家整理的语文文字复习题（共12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：语文文字复习题
语文文字复习题
一、字词。
1、读准下列加点的字。
踱(duó)步 梵(fàn)婀玲霎(shà)时 淅沥(xī lì)
仓颉(jié)薄(b)荷 苔藓(tái xiǎn)舐(shì)犊
惊悸(jì) 夹(jiā)克抛掷(zhì) 呢(ní)帽
沾(zhān)染 脖颈(gěng) 释鳏(guān)瞑(míng)目
机杼(zhù)粜(tiào)卖 麂(jǐ)皮汜(sì)
抻(chēn) 钝(dùn)响蹒跚(pán shān)芒(máng)刺
踌蹰(chóu chú) 寒暄(xuān) 尘芥(jiè) 羁绊(jī bàn)
牛犊(dú) 欺侮(wǔ) 歇憩(qì)落(lu)空
擂(léi)鼓敕(chì)造纨绔(wán kù)錾(zàn)银
条褥(rù) 嗔(chēn)视 内帷(wéi) 斟(zhēn)茶
两靥(yè) 盥(guàn)洗 翠幄(w)懵懂 (měng)
蹙眉(cù) 怔怔(zhèng)氤氲(yīn yūn) 岑(cén)寂
擎(qíng)天 蓊(wěng)郁
2、正确书写下列加点的字。
踱步梵婀玲霎时仓颉苔藓舐犊
惊悸抛掷呢帽沾染释鳏瞑目
机杼粜卖麂皮汜抻钝响
蹒跚芒刺踌蹰寒暄尘芥羁绊
牛犊欺侮歇憩擂鼓敕造纨绔
錾银条褥嗔视内帷斟茶两靥
盥洗翠幄懵懂蹙眉怔怔斑驳
氤氲岑寂擎天蓊郁
3、解释下列词语。
蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。幽僻：深远，僻静。袅娜：柔美的样子。
倩影：美丽的影子。倩，美丽，美好。氤氲：形容烟或云气浓郁。岑寂：寂静。
濑：湍急的水。深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。 花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。寒暄：问寒问暖。指见面时谈些天气冷暖之类的应酬话。暄，温暖。不更事：经历世事不多。更，经历。怨府：怨恨集中的地方。这里指埋怨的对象。淡然：漠不关心的样子。 俨然：文中指摆出庄重的样子。沸反盈天：形容人声喧闹杂乱。沸反，像沸水一样翻腾。盈，满。出格：与众不同。讪讪：难为情的样子。怔怔：因吃惊而失神愣住的样子。悲悯：悲天悯人，形容富有同情心。涎皮：嬉皮笑脸。莞尔：微笑。忖度：推测，揣度。内帷：内室，女子的居处。
二、作家作品。
1、朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。18出生于江苏东海，19随家定居扬州，自称“我是扬州人”。19考入北京大学预科班，1923年发表长诗《毁灭》，这是还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。1929年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学教授，1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。
2、余光中，福建永春人，1928年生于南京。1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，他是中国文坛杰出的诗人和散文家，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。
3、汪曾祺，现、当代作家。江苏高邮人。1940年开始发表小说。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》，散文集《浦桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《大淖记事》。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
4、孙犁，原名孙树勋。早期作品收入小说散文《白洋淀纪事》。50年初出版反映抗战的长篇小说《风云初记》。1959年出版中篇小说《铁木前传》。因自成风格而被称为“荷花淀派”的开创者。《荷花淀》、《吴召儿》、《嘱咐》等流传不衰。
5、鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。195月，首次用“鲁迅”笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1912月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《且介亭杂文》等专集中。
6、沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。主要作品有：短篇小说集《蜜柑》、《雨后及其他》、《神巫之爱》等，中篇小说《一个母亲》、《边城》，长篇小说《旧梦》、《长河》，散文集《记胡也频》、《记丁玲》、《湘行散记》、《湘西》等。
7、曹雪芹，清代小说家。字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。代表作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子，今传后40回，一般认为是高鹗所叙。
三、中心内容及写作技巧。
1、《荷塘月色》：文中描写荷塘（月下的荷塘）、月色（荷塘上的月色）的美景，抒发了“心不宁静 独处求静一无所有 惦念江南”的感情，表达了渴望自由、不满现实、幻想超脱却又无法超脱的心境。第一部分：点明心境，交代缘由；第二部分：小径漫步，抒发感受；第三部分：荷塘月色，景语情语；第四部分：江南采莲，向往憧憬。写作技巧：动静结合，虚实相生，情景交融。用词精当，又运用了叠词，博喻和通感，描写形象，十分传神。
2、《听听那冷雨》：余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟唱的乡思乡愁、故国之恋，他的散文以其独特的体验，浓浓的乡思，淡淡的乡愁，拨动着读者的心弦。《听听那冷雨》以作者在不同地方听雨、看雨、体味雨串起了一系列人生的感悟，表达了游子对祖国、对故乡的深深的眷恋。
3、《金岳霖先生》：这是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，克制而有神采，内敛而不宣泄，“一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”活灵活现地站在了我们的面前。文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”，这些闲笔，增添了文章的意趣，体现了散文自然洒脱的“散”之美。
4、《亡人逸事》：作者精心选择了亡妻一生中四个重要的横断面——“缘定”、“初识”、“持家”、“临别”，由序号自然分成四个部分。作者悼念亡妻，从对真实的生活细节的回忆着笔，熔写人记事抒情于一炉，朴实的笔调中饱含对亡妻的深情。
5、《祝福》：小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂这一艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。写作技巧：文章采用倒叙手法，以祥林嫂的“半生事迹”为纵线展开情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运遭遇。其中，“两次微笑”、“三写眼睛”、“四场飞雪”和“五处写钱”等精彩细节，对刻画人物、描摹环境、渲染气氛等都有着重要的作用。全文朴实冷峻的叙述语言中，蕴涵着不可遏抑的躁动、激愤的情感潜流。
6、《边城》：本文节选自《边城》第三至六章。第三章叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。第四章追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。第五章回到现在，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。第六章又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好憧憬。写作技巧：采用散文化的叙事笔调，生活化的人物语言，对边城的风景美、风俗美与人情美作了理想化的表现。语言文白杂糅，古朴而典雅，流畅而清新。
7、《林黛玉进贾府》：本文通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法；传神地描绘了林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特征。贾宝玉和林黛玉初次见面，互相爱慕，暗示了以后情节的发展。写作技巧：全文以黛玉进贾府的所见所闻为线索，把写环境与写人物交错起来，使笔势有变化，情节有波澜。写环境有详有略，写人物有虚有实，这些都可看出作者的巧妙构思。
四、重点语句鉴赏（例）
1、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵。）
2、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
[把“清香”比作“歌声”属通感（通感是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述、表现另一种感觉的修辞方式）。同属美好事物，有好多相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡缥缈等。运用比喻烘托出几分优雅和宁静来。]
3、静静地泻在这一片叶子和花上。
（“泻”字既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的'景象，使月光有了动感。）
4、静静地泻在这一片叶子和花上。
(“泻”字既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。)
5、薄薄的青雾浮起在荷塘里
（“升”仅是由低向高移动，而“浮”字写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，以动景写静景，描绘出物的轻飘状态。）
6、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
（“洗”承“泻”，“笼”承“浮”，以叶、花的安谧、恬静衬托月色朦胧柔和。）
7、却又像是画在荷叶上
（“画”若换成“映”，是月光照射，影子显现在荷叶上，表述一半，“画”赋予主动意识，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美，流露出作者的喜爱之情。）
8、在日式的古屋里，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从世界下一直侵到他舌底，心底。
（抒发出作者对雨的独特感受。雨的缠绵悱恻，情味十足，使那流浪他乡的游子心也潮润起来。）
9、大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
（将这样四个近义词连用，萧萧冷雨，潮潮湿湿，简直是可触可摸可感。将愁情与雨景交融，传达出作者那“秋雨潇潇”般的离愁和伤感。）
10、魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
（既是软弱的自责，又是激愤而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。）
11、只觉得天地众圣歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
（揭露了神权的荒诞，表达了“我”对封建礼教吃人罪恶的愤慨。）
12、不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
（步步留心，时时在意）
13、除“四书”外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？ （对封建文化的不满和叛逆）
篇2：关于六年级语文复习题
1、写出意思相近的词语
推却――（ ） 迁移――（ ） 阻击――（ ）
观赏――（ ） 支援――（ ） 惭愧――（ ）
舒服――（ ） 精美――（ ） 粗野――（ ）
晃动――（ ） 惦念――（ ） 驱赶――（ ）
爱惜――（ ） 靠近――（ ） 闪耀――（ ）
关怀――（ ） 潜伏――（ ） 胆小――（ ）
2、写出意思相反的词语
清晰―― 深奥――（） 隐藏――（）
减弱――（） 便宜――（） 藐视――（）
平坦――（） 湿润――（） 寻常――（）
直接――（） 正义――（） 昏迷――（）
输――（） 得――（） 进――（）
曲――（） 伟大――（） 热情――（）
建设――（） 战争――（）
3、选词填空
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈 猛烈 热烈 强烈
（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂 繁荣 繁华
（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。
（3）现在正是枝叶（）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然 居然 果然
（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
4、划去括号里用得不恰当的词
（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿 （宁静 幽静）。
（2）放学了，校园里一片 （宁静 幽静）。
（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。
（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。
（5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求 乞求 要求）说。
（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出来。
（8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞 勉励 鼓励）我们，要为四化建设努力学习。
（9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
5、写出下列句子中带点词的近义词。
（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（ ）
（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。
（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（ ）（ ）
（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（ ）
[关于六年级语文复习题]
篇3：小升初语文复习题
积累总复习
一、学习目标
(一)拼音识字与写字
1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。
2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。
3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用(音、形、义结合)
4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写(笔画、笔顺、结构、部首、偏旁)的匀称，整洁美观。
5、能在具体的语言环境中理解运用字(词)。
6、学会(三种方法)、词典等工具书理解字(词)。
(二)词汇(成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等)。
1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。
2、能独立联系上下文(语言环境)理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。
3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。
(三)语句(名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等)
1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。
2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。
3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。
4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。
二、复习题：汉语拼音 基础 提高
1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。
t q r n m b l a h d ( )
2、将下列字母分类
zi yu w u n yin in ch chi
声母( ) 韵母( ) 整体认读音节( )
3、写出对应的大写小写字母
G( ) q( ) m( ) f( ) R( ) e( )
4、给带点字的音节补充完整
舅舅(j ) 推举(j ) 蕃茄(q ) 缺少(q )
供应(g ) 湖泊( o) 堵塞(s ) 广厦(s )
5、拼音写字组词
jiān溃( )要 豆( ) 冻( ) 边( ) ( )绳
chén溃( )实 ( )市 ( )现 ( )认 路( )
biàn：( )论 ( )别 ( )子 ( )更 ( )地
yōu：( )闲 ( )静 ( )愁 ( )秀 性命( )关
mù：开( ) 羡( ) ( )碑 ( )色 ( )捐
( )浴 ( )录 放( ) 和( ) 肃( )
jìn溃好( ) 洁( ) 寂( ) ( )赛 ( )然
环( ) 宝( ) 尊( ) 疾风知( )草
jīn溃( )彩 ( )莹 jǐn溃悍( ) ( )察
pīn：( )凑 pín：( )困 pǐn：( )尝 pìn：( )请
shì：( )界 ( )样 ( )卷 形( ) 装( )
( )言 ( )合 教( ) 解( ) 宣( )
jiǎo：( )猾 ( )幸 ( )洁 打( )
( )纳 ( )健
6、读正确下列字，写出音节
拈( )轻怕重 丢三落四 瞠( )结舌 刚愎( )自用
辣( )椒 勉强( ) 宁( )愿 省( )悟
棘( )手 倔强( ) 安宁( ) 破绽( )
会( )计 邮差( ) 喝( )彩 的( )确
7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”
shēn(森 生 胜) xīn qī(星期 新奇) fǔ(虎 斧 服)
8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节
kān kǎi kuí wú xiá xiǎn ào mì zí xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kù’ ài pí ǎo tú àn lián ǒu jī è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎn ān wèi chán shì jiàn kān yùe ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yú lè shū cài bài fǎn wéi xié mán lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōu lǜ diǎn zhuì yán jùn yún chèn qīn chè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mó fàn dān wù jiǎn yuè miǎn lì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn xī biān jiān duàn liàn là zhú yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn yín shùn jiān táo yé hǔ pò là jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí huò guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎn yàn zēn yuán zhān yǎn liú lǎn hú dié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōn yǒn péng pài jīn táo hài làn bǐn zhú yè yóu
( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú diào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuè mù
( ) ( ) ( )
guān mín lěi luò xīn yuè chén fú hū lún tūn zǎo
( ) ( ) ( )
xuě zhōn sòn tàn jū 括n jìn cuì sǐ ér hòu yǐ
( ) ( ) ( )
zhǎn dīn jié tiě jīn chén suǒ zhì, jīn shí wéi kāi
( ) ( )
yì sī bù gǒu guān yīn sì jiàn , rì yuè rú suō
( ) ( )
三、汉字
1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。(5个)
添 晰 疆 勃 试 寄 磊 序 率 蔑 幽 粼 忌 抑
2、先加偏旁构成不同的汉字，越多越好，再选一个组两个词。
直 ( )( ) 俞 ( )( )
颛 ( )( ) 每 ( )( )
逡 ( )( ) 肖 ( )( )
佥 ( )( ) 莫 ( )( )
3、写出带有下面偏旁部首的字，再选两个各组一个词。
门 ( )( ) 十 ( )( )
山 ( )( ) 疒 ( )( )
4、请在“□”、“日”、“木”字上各添两笔，写出尽量多的不同的字。
口
日
木
5、选字组词
(暮 幕 慕 墓 摹)爱 开 扫 银 色 临
(燥 躁 澡 噪 造) 诣 音 洗 干 急 暴
(练 炼)锻 熟 老 提 磨 教
(在 再) 接 厉 历历 目 所不辞 三考虑
(仿 妨 防 访) 碍 备 害 造 患未然
预 拜 模 何 明查暗
6、写出“1――10”这十个数字的大写汉字。
7、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。
百衣百顺( ) 随心所浴( ) 快治人口( )
骑乐无穷( ) 闲妻良母( ) 默默无蚊( )
爱不湿手( ) 有杯无患( ) 咳不容缓( )
别具衣格( ) 终身无汗( ) 口密腹健( )
一明惊人( ) 一写钟情( ) 燃煤之急( )
8、写出带点字的不同意思
东张西望( ) 张牙舞爪( ) 开张大吉( )
张灯结新( ) 张口结舌( ) 虚张声势( )
张皇失措( ) 张弓搭箭( ) 两张油画( )
丢盔弃甲( ) 甲天下( ) 甲骨文( )
9、下列汉字、读音全部正确的一组是( )
A、机械(jiè) 惬意(xiè) 省吃捡用 遵敬师长
B、萝卜(bu) 允许(yǒn) 入场券(quàn) 阻塞(sāi)
C、苍穹(qión) 娱乐(yú) 唇亡齿寒 拾金不昧
四、词语
1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好
民主 决心 力量 技术 榜样 团结 方法 友谊
树立( ) 增加( ) 提高( ) ( )
发扬( ) 改进( ) 增进( ) ( )
2、学习填空
“益”字在字典里查 音序， 部首，再查 画，字典里的注释：①好处;②更好;③有好处的;④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。
(1)养花，有益身心，胜于吃药。( )
(2)生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。( )
(3)猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。( )
(4)人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。( )
3、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。
(1)和“医生：病人”关系相似的一对词是( )
A、司机：售票员 B、老师：学生 C、母亲：儿子 D、售货员：顾客
(2)严寒对冬天 ( )对夏天 ( )对冬天 ( )对春天
傲雪对腊梅 ( )对竹子 ( )对荷花 ( )对( )
4、划去不是同一类的词语
A、蜜蜂 蝴蝶 苍蝇 蟋蟀 壁虎
B、月光 激光 阳光 时光 灯光
C、勇敢 善良 奸笑 赞美 果断
5、按一定顺序重新排列下列各组词语
A、傍晚 拂晓 晌午 深夜
B、甲虫 动物 生物 昆虫
C、助跑 热身 起跳 跨栏
6、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。
小军刚一上场，你看他 ，好像要拿第一，可是，连输了几个球以后， 就有些慌张了。下半场开始，虽然 恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那 ，显得 。
7、填充词语
①自然景象
( )的小雨 ( )的晨雾 ( )的阳光
( )的彩虹 ( )的秋霜 ( )的狂风
②描写人物
( )的脸蛋 ( )的头发 ( )的眼睛
( )的手脚 ( )的胳膊 ( )的皮肤
③表现动作
( )地跑开 ( )地回答 ( )地表演
唱得( ) 讲得( ) 笑得( )
④运用打比方
甜得像 蜜 苦得 白得 黑得
冷得 凶猛得 沉重得 累得
8、照样子写词，越多越好。
如：红彤彤(ABB)
绿 金 蓝 紫 银
白 黑 黄 灰 赤
喜 笑 羞 娇 悲
冷 热 暖 凉 寒
阴 晴 圆 急 慢
如：调查调查(ABAB)(10个)
如：再接再厉(ABAC)(10个)
如：历历在目(AABC)(10个)
如：小心翼翼(ABCC)(10个)
如：将错就错(ABCB)(10个)
如：举不胜举(ABCA)
如：兴国安邦(“国”和“邦”意思相近)
如：虎头蛇尾(“头”和“尾”意思相反)
五、成语大观园
1、填上反义词，组成成语，试着再写几个
弄( )成( ) 出( )入( ) 同( )共( )
( )惊( )险 化( )为( ) ( )入( )出
承( )启( ) ( )忙( )乱 瞻( )顾( )
虎( )蛇( ) 由( )及( ) ( )口( )心
头( )脚( ) 欢( )喜( ) 顾( )失( )
( )尽( )来
2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。
豪( )壮( ) 深( )熟( ) ( )身( )骨
阴( )诡( ) 千( )百( ) ( )兵( )将
狼( )虎( ) 家( )户( ) ( )盔( )甲
和( )悦( ) 手( )眼( ) ( )花( )草
3、填充成语
( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语
( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语
( )言( )语 ( )言( )语
七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )
七( )八( )
( )山( )水 ( )山( )水 ( )山( )水
( )山( )水
4、按要求写成语
(1)描写四季：
春：
夏：
秋：
冬：
(2)描写山水风光(自然景观)
(3)描写气候
风：
雷电：
晴：
云：
雨：
雪：
(4)描写景物
花：
树木：
草：
鸟兽鱼虫：
(5)描写人物
外貌：
举止：
语言：
品格：
神态：
性情：
内心：
正气：
(6)描写做事、爱国、学习
(7)出自成语故事
(8)出自寓言故事
(9)数字成语
(10)动物成语
(11)有关人的身体部位
(12)说明道理
5、成语小游戏
(1)算式成语(在括号里填上数字，使等式成立)
( )天揽月+( )鼓作气=( )拿九稳
( )亲不认-( )无所知=( )花八门
乱( )( )糟-( )嘴( )舌=( )敲碎打
( )干( )净×( )海为家=( )通( )达
你还会这样写成语(算式)等式吗?试试。
(2)成语数学再现
请你在图中方格里填上适当的数字，使横行成为2条算式，直行成为3条四字成语。
[小升初语文复习题]
篇4：小升初语文复习题
小升初语文复习题集锦
一、六年级上日积月累习题
1、人物用“______，_____”来赞扬默默无闻奉献的人们。
2、请你写一句描写菊花的诗句：________，________。
3、请你写一句描写春天的诗句：________，________。
4、热爱祖国是人们最朴实的情感，请你写一叵热爱祖国的名言________。
5、人们用“______，______”来表达用真诚来打动别人，又用“ ______，______”来表达只要答应别人的就一定要做到。
6、“ ______，______”是鲁迅精神的真实写照。
7、________，快走踏清秋。
8、写三个有关音乐的成语
( )，( )，( )。
写三个有关建筑方面的成语
( )，( )，( )。
写三个有关书法方面的成语
( )，( )，( )。
9、请你写两句保护环境的宣传口号和标语
_____________________________________
_____________________________________
二、六年级下日积月累习题
1、人们用“______，______”来说明凡事没有十全十美感，不必过分挑剔。
2、人们用“________，________”来说明练习的重要性。
3、请你写一句有关春节的诗句“________， ________”。
4、请你写一句有关中秋节的诗句“________，________”。
5、写一句有关正直的名言警句“ ________，________”。
6、古今中外的人很讲信用，写一句外国的有关诚信的名言警句______。
7、写三个有关工作方法的成语
( )，( )，( )。
写三个有关工作态度的成语
( )，( )，( )。
写三个有关工作精神的成语
( )，( )，( )。
三、五年级上日积月累
1、请你写两句关于读书方法的成名言警句
( )，( )。
2、、请你写两句关于读书益处的名言警句
( )，( )。
3、用明月来寄托对家乡的千里相思的名句是：_________。
4、请你写一句思念家乡的诗句：________。
5、请你写两句做事只要坚持就能成功的名言警句是________。
6、说明兄弟之间要和睦相处的名句是：________。
7、关于孝道的名句是：________。
8、诸葛亮的“________”说明了人要志向远大，志存高远。
9、写三个团结一致的成语
( )，( )，( )。
10、写三个做事顽强拼搏的成语
( )，( )，( )。
11、五岭逶迤腾细浪，_________。
12、已是悬崖百丈冰，________。
13、请你写一首热爱祖国的诗歌。诗歌的名称是《______》，全诗如下______，______，______，______。
14、《穷人》的作者是( )国的( )。
15、《用心灵去倾听》讲到了一个认真倾听孩子心声的人量是( )。
四、五年级下日积月累
1、________，浪淘风簸自天涯。
2、写一句珍惜时间的名言警句：“________”
3、写一句关于立志的名言警句：“________”
4、 “________”说明了要积少成多。“________”说明了要不断求索。
5、请你写几个关于“磨砺意志，艰苦奋斗，尽职尽责”的成语
_____________________________________
6、写三个形容人物外貌的成语
( )，( )，( )。
写三个有关人物神态表情的成语
( )，( )，( )。
写三个有关人物行动的成语
( )，( )，( )
写三个形容人说话时的情态的成语
( )，( )，( )
五、按原文填空及按课文内容填空(含文言文)。
1、是啊，蒙汉情深何忍别，_________。
2、作者表面上要说关于人的，可却写的是物，这种借物不说明人的写作手法被称作________。小学阶段有很多这样的课文如：________和________。
3、九曲黄河万里沙，________。________“归来饱饭黄昏后，________”写出了牧童的可爱。
4、《冬阳。童年。骆驼队》的作者是( )，节选自( )。
5、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“________。”
6、《草船借箭》节选自( )，你还知道其它的名著及作者吗?
如：( )的作者是( )，( )的作者是( )，( )的作者是( )。
7、常见的人物描写方法有
( )，( )，( )，( )。
8、小学语文课本里面有许多优美的句子，比如：“走在街上的时候又看别人的花。________，________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。又如：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_________，________。”
9、________,行人临发又开封。
10、常见的说明方法有：_____，_____，_____，_____，_____。
11、《钓鱼的启示》告诉我们一个道理是：_________。
12、《落花生》告诉我们一个道理是：________。
13、《珍珠鸟》告诉我们一个道理是：________。
14、《长征》中引用夸张的句子是________。
15、《山中访友》作者的友是_____。
16、《索溪峪的“野”》用总分的方式写了______，______，______，______。
17、《詹天佑》一文中詹天佑从( )，( )，( )三方面来修筑铁路的，在开凿遂道上用了( )和( )两种方法。
18、《怀念母亲》一文中，季羡林有两位母亲，一位是( )，另一位是( )，作者对两个母亲同样怀着( )和( )。
19、《彩色的翅膀》在叙述顺序中采用的是( )。
20、地球，这位人类的母亲，_____，是那样的美丽壮观，______。
21、“深蓝的在空中挂着一轮金黄的圆月，下面是_____，都种着_____。”
22、鲁迅原名( )，19发表了第一篇白话小说《 》，代表作有：《________》，《________》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“________”，毛泽工东评价他是伟大的( )，( )，( )，是中国文化革命的主将。
23、请你写一句含有“雨”的诗句：________。
24、伯牙所念，( )。子期死，伯牙谓( )，( )，________，终身不复鼓。借问人间愁寂意，________。
25、人们把真正了解自己的人叫( )，用“( )比喻知音难觅或乐曲高妙。
26、皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海， ________。微波粼粼的海面上，________。月亮越升越高，________。
27、虽与之俱学，( )。( )?曰：非然也。
28、《匆匆》表达了一个观点是：________。
29、《桃花心木》的作者是( )，作者借( )来比喻( )。
30、《北京的春节》按( )顺序叙述的。中提到小孩过年要准备的三件事是：________，________，________。
31、〈灯光〉的写作顺序是( )，〈十六年前的回忆〉的写作顺序( )。
32、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，________。其中“或”的意思是( )。
33、〈一夜的工作〉作者量从( )和( )两方面来叙述周总理的工作的。
34、〈卖火柴的小女孩〉的作者是( )。《凡卡》的作者是( )。
35、鲁滨孙是一个_______的人。
36、汤姆是一个________的人。
37、玛丽是一个________的人。
38、“神十”于6月13日成功发射。航天员是( )，( )，( )。
六、古诗文真空。
1、请你写“雨、雪、风、霜”的诗句各一句
雨：________________________。
雪：________________________。
风：________________________。
霜：________________________。
2、请你写“春、夏、秋、冬”的诗句各一句
春：________________________。
夏：________________________。
秋：________________________。
冬：________________________。
3、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的`一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶、小草、春雨。(注：各赋诗一句)
柳树：________________________。
月亮：________________________。
梅花：________________________。
荷花：________________________。
月亮：________________________。
瀑布：________________________。
雪：_________________________。
枫叶：________________________。
小草：________________________。
春雨：________________________。
4、表达对家人的思念的诗句是：________。
表达送别时对朋友的情谊的诗句是：________。
5、唐代诗人________在诗《乐游原》中以一句“________，________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
6、根据下面的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(2)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“_________”呀!
(3)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“________”。亲人啊，可知道海外游子的心!
(4)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“________”。
(5)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。课 标 第 一 网
(6)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_______”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
(7)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_______”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
(8)“_______”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
(9)昨天下午，张老师布置了一道语文思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_______”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_______”，于是迅速地解开了这道难题。
(10)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“______”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
(11)春雨，古今中外多少人赞美你。“______”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(12)“______”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
(13)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_______”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(14)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“________”。
(15)战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_______”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
(16)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_________”我赶紧把爷爷的话打住：“__________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!”
7、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句
_____________________________________
(2)歌颂情谊的有关诗句
_____________________________________
(3)反映科学哲理的有关诗句
_____________________________________
(4)反映边疆将士的有关诗句
_____________________________________
(5)表现爱国主义的有关诗句
_____________________________________
篇5：语文期末复习题
语文期末复习题
一、看拼音写字、词。(23分)
qīngyáojízhì
明()篮()时()造
()菜()远()别()向
gémìngzuānyánshānglianglǎobǎixìng
()()()()
pánxuánróngyìhuzhěyíngyǎngfèi
()()()()
shuǎnngyānxiāoyúnsànshīqínghuàyì
()()()
bìngqiěwǔgǔpiāoxiāngshānqióngshuǐjìn
()()()
二、在括号里填上合适的词语。(10分)
一()渔歌()的干部()疲倦
一()春雨()的礼花()洪水
夜晚，一场()的动物联欢会开始了。黄鹂()起()的歌儿，孔雀()开()的尾巴，跳着()的舞蹈，大象甩着()的鼻子，小猴在树上()，青蛙()起()的肚皮，使劲鼓掌。大家()啊，()啊，树林里()着它们的()。
三、加偏旁组成新字再组词(8分)
娄_____()隹_____()
_____()_____()
舌_____()勿_____()
_____()_____()
四、把句子补充完整。(9分)
1、，日子过得很快乐。
2、，总是。
3、你怎么可以?
4、有时像，有时像，真是啊!
五、根据课文内容填空。(1、2两题每格0.5分，第3题2分，共22分)
1、夜了，得眨，，
案，
梦，
梦甜。
2、，
春风一家。
3、学习了《狐狸和乌鸦》这一课，我们懂得了，。(填一句名言)
六、排词成句，并加上合适的标点。(9分)
1、背着高兴地早上上学去书包小芳
2、有公鸡美丽从前一只很自以为
3、骄阳似火高大的海岛上椰子树长在的
七、阅读在线。(10分)
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的`身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在____，小马的汗在___，小狗的汗在____，小花猫和___的汗都在__。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号
()鼻子()脚掌()舌头()全身
八、请你发挥想象，编一个小故事，记得加上题目哦。(9分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇6：五年级语文复习题
五年级语文复习题精选
一、下面红色字读音全对的一组是（ ）。（4分）
A 翕动（ xī ） 缝纫（ rùn ） 一亩（ mǔ ） 石榴（ liu ）
B 榨油（ zà ） 蜡烛（ là ） 爱慕（ mù ） 诱惑（ yu ）
C 鱼鳃（ sāi ） 黛青（ dài ） 吩咐（ fù ） 嘴唇（ chún ）
D 实践（ jiàn ） 溅起（ zàn ） 鱼饵（ ěr ） 啪啪（ pāi ）
二、看拼音，写词语。（12分）
xiǎo xīn yì yì bù rónɡ zhēnɡ biàn yuán yuán bú duàn
（ ） （ ） （ ）
bú dnɡ shēnɡ sè shu ynɡ bú jìn lu yì bù jué
（ ） （ ） （ ）
三、根据意思写出不同的词语。（6分）
从无到有的开发建设（ ） 打开（ ）
辟 启
驳斥，排除。（ ） 开始（ ）
味道好（ ） 好处（ ）
鲜 益
刚采来的花（ ） 与“害虫”相对（ ）
四、根据积累的知识填空。（8分）
1．《钓鱼的启示》以第 人称的口吻记叙了一个感人至深的故事。那个令人难忘的夜晚，“我”得到了令我终生受益的启示： 。
2．《落花生》的作者是现代作家 ，他的笔名是 ，他的笔名表明了自己的人生志向： 。
五、下面的四个句子中，意思相同的一组是（ ）。（2分）
① 王平不知道老师是在批评他。
② 王平知道老师不是在批评他。
③ 老师不是在批评他，王平不是不知道。
④ 老师是在批评他，王平是知道的。
A ①② B ③④ C ②③ D ①④
六、小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。（6分）
1．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
2．我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
3．我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
七、句子对对碰。（4分）
1．大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）
2．一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。（缩句）
3．花生的'外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）
4．小鸟站在树枝上。（改成拟人句）
八、拓展。（8分）
1．根据《钓鱼的启示》一文的内容，为湖边的木牌写一则“钓鱼须知”。
钓鱼须知
2．本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。
生活启示录
（1）
（2）
九、阅读大检阅。（20分）
（一）读《落花生》片断
父亲说 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上
使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖出来才知道
1．给这段话加上标点。（3分）
2．父亲把花生和 、 、 作比对比，突出了它
。（5分）
3．读了这段话，你体会到了什么？（2分）
（二）绿叶颂
你不如鲜花那样香飘四溢，，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却是有金子一样高贵的品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默无语， 只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。//
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄越过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺松的睡眠时，你已像一位姣美的村姑，水嫩、丰满，绿荫一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛都躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。//
1．选择正确答案，将序号填在括号里。（6分）
（1）文章的写作顺序是（ ）
① 按春夏秋冬的时间顺序。 ② 按总分顺序。
（2）作者赞颂绿叶是因为（ ）
① 绿叶有金子一样的高尚品德，有春天一样的美好心灵。
② 绿叶终日默默无语。
③ 绿叶不怕寒风刺骨。
④ 绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
（3）文章运用的修辞手法是（ ）
① 对比 ② 夸张 ③ 拟人 ④ 比喻
2．短文分为两段，请写出段意。（4分）
第一段（第一自然段）
第二段（第二至五自然段）
3．本文开头把绿叶跟 、 对比，突出绿叶 高贵的品德，
的心灵。（2分）
十、习作。（30分）
《落花生》一课中，父亲用落花生说明做人的道理。其实，小草、大树、春蚕、蜡烛……生活中许多事物都能给我们做人的启示。你能选一种自己感受较深的写下来吗？
篇7：六年级语文复习题
关于六年级语文复习题精选
六年级语文复习题
一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯 传到学校。
2、 列车 穿过山谷。
3、 春风 吹遍大地。
4 人们 挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（6）把句子该为“把”字句。
1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、 小华拿走了数学课本。
4、 蔺相如击败了秦王。
5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、 蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
2、 诸葛亮借来了十万支箭。
3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
（8）综合练习。
1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、 同学们回答问题。（扩句）
3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、 太阳升起来。（扩句）
8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11、 钱在孤岛上又有什么用呢？
二、 破折号的用法。
① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）
（5）孩子虽然不算多——只有两个。（ ）
三、 省略号的用法。
三、课文感知与理解。
（一）
卜算子
咏梅
毛泽东
， 。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
， 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1） 根据词补充完整。
（2） 《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是 ，题目是 。这首词，是毛泽东读了 朝 的咏梅词以后写的。
（3） 说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。
1、 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（4） 解释加点的词语。
1、 犹有花枝俏。
犹 花枝 俏
2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
她 丛中笑 烂漫
（二）
（1）“百川东到海， 。少壮不努力， 。”这几句诗选自《 》，这是一首乐府诗，作者借 来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要 。从中，你体会到 。
（2）“萁在 ，豆在 。本自 ， 何太急？”诗句选自曹植的《 》，诗人以 作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的 。
出塞
王昌龄
秦时明月 ，万里长征 。
但使龙城飞将在， 不教胡马 。
1、 根据古诗内容，将诗句补充完整。
2、 “塞”的意思是 ，“但使”的意思是 ；“教”的意思是 ；“龙城飞将是指”
“胡马”是指 。
3、《出塞》是一首 。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人 的情感。后两句诗表达了诗人希望 。
3、 似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。
(三)古文
1、 填空并解释所填的词。
（1）楚人（ ）盾与矛者，（ ）之曰：（ ）盾之坚，物莫能（ ）也。
（2）郑人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。
2、 将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。
曰 有人 弗 不能
或 于是 子 集市
遂 我的 何如 您
吾 说 市 怎么样
3、 读一读。写出句子的意思。
（1） 吾盾之坚，物莫能陷也。
（2） 吾矛之利，于物无不陷也。
（3） 以子之矛，陷子之盾，何如？
（4） 至之市而忘操之。
（5） 何不试之以足？
（6） 子知子之所以中者乎？
（7） 可矣，守而勿失也。
4、 请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？
（四）课外延伸
1、虽然毛泽东、陆游、杜甫是不同时代的人，但是他们所写的诗词都是相当出色。分别写出你搜集到他们的诗词的题目，并默写你最喜欢的一首的两句。
3、 每组课文都是一组不同风格的的文章，它们都是一些优秀的作品。请你分别在每组课文中摘抄两个你最喜欢的句子，把他们背下来，并说说你喜欢的原因。相信你的用心，一定会有收获。
4、 课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的.你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。
5、 名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。
（1） ，绝知此事要躬行。
（2）问渠哪得清如洗， 。
（3）千淘万漉虽辛苦， 。
（4） ，人情练达即文章。
（5）落红不是无情物， 。
6、 写出你喜欢的两句对联。
小学语文六年级试题——六年级语文第三、四单元复习检测
一、看拼音写词语
shuailingpiaofujianmieyinbigongpu
gaocixiezhaoshenyinxieshangdansheng
jingjiewanyanxiangquantiaoticeli
二、按课文内容填空
1、这的宣告，这（）的声音，使全场30万人（）。这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），传到（），传到（），使全中国人民的心（）。
2、殷红的鲜血，从（）缓缓（）。这是一位（）的鲜血，是一位（）的领导干部的（）。
3、今天北京时间7时，我国采用（）的（“”）捆绑式运载火箭，在（）将（）为（）制造的通信卫星（）、（）地送入（）。
4、为了（），为了（），为了（），邱少云像（），趴在火堆里一动也不动。这个伟大的战士，直到（），也没（），没（）。
5、44秒后，火箭（），（），（）。11分钟后，星箭分离成功。
6、徐向前元帅一生革命，（），但从不（），始终保持革命者（）的本色。
7、雷锋，你不为自己（），不为自己（），不为自己（），不为（）。你是展翅的鸟，一心向党飞。
小学语文六年级试题——人教实验版六年级语文下册复习练习题
一、读拼音写字词。（略）
二、比一比，再组词。
挪（ ）蒸（ ）萎（ ）锻（ ）榛（ ）鞭（ ）
那（ ）承（ ）委（ ）段（ ）秦（ ）便（ ）
秧（ ）番（ ）雅（ ）勃（ ）旬（ ）熬（ ）
秋（ ）翻（ ）鸦（ ）脖（ ）询（ ）遨（ ）
蒜（ ）醋（ ）饺（ ）翡（ ）拌（ ）栗（ ）
算（ ）酣（ ）咬（ ）匪（ ）伴（ ）粟（ ）
筝（ ）麦（ ）寺（ ）逛（ ）籍（ ）屉（ ）怖（ ）
挣（ ）青（ ）等（ ）狂（ ）箱（ ）世（ ）布（ ）
瞅（ ）魔（ ）胖（ ）刑（ ）哼（ ）峻（ ）残（ ）
秋（ ）摩（ ）拌（ ）型（ ）享（ ）俊（ ）浅（ ）
窝（ ）啃（ ）舅（ ）鸿（ ）鼎（ ）旺（ ）炊（ ）
锅（ ）肯（ ）臼（ ）鸥（ ）顶（ ）狂（ ）吹（ ）
乘（ ）裙（ ）兜（ ）币（ ）哎（ ）橱（ ）锈（ ）
乖（ ）群（ ）竟（ ）巾（ ）艾（ ）厨（ ）绣（ ）
抒（ ）玛（ ）蕴（ ）毒（ ）撇（ ）噎（ ）搓（ ）
揉（ ）妈（ ）蘸（ ）霉（ ）弊（ ）壹（ ）差（ ）
匣（ ）猹（ ）吭（ ）娜（ ）伊（ ）搅（ ）埃（ ）
狎（ ）喳（ ）坑（ ）挪（ ）尹（ ）觉（ ）挨（
伦（ ）藤（ ）析（ ）拆（ ）碱（ ）顽（ ）卓（ ）
论（ ）腾（ ）折（ ）晰（ ）减（ ）颇（ ）悼（ ）
效（ ）蚀（ ）乏（ ）誉（ ）衔（ ）粪（ ）捐（ ）
郊（ ）浊（ ）泛（ ）誊（ ）衍（ ）类（ ）娟（ ）
澡（ ）械（ ）逆（ ）玫（ ）或（ ）漩（ ）喑（ ）
燥（ ）诫（ ）朔（ ）枚（ ）域（ ）旋（ ）暗（ ）
恃（ ）涕（ ）谦（ ）蹊（ ）涧（ ）叔（ ）畔（ ）
持（ ）梯（ ）歉（ ）溪（ ）间（ ）菽（ ）胖（ ）
小学语文六年级试题——六年级语文复习题
. 小学六年级分类复习练习题
一、 按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、 喜讯 传到学校。
2、 列车 穿过山谷。
3、 春风 吹遍大地。
4、 人们 挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（6）把句子该为“把”字句。
1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、 小华拿走了数学课本。
4、 蔺相如击败了秦王。
5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、 蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
2、 诸葛亮借来了十万支箭。
3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
（8）综合练习。
1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、 同学们回答问题。（扩句）
3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、 太阳升起来。（扩句）
8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11、 钱在孤岛上又有什么用呢？
二、 破折号的用法。
① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）
（5）孩子虽然不算多——只有两个。（ ）
三、 省略号的用法。
三、课文感知与理解。
（一）
卜算子
咏梅
毛泽东
， 。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
， 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1） 根据词补充完整。
（2） 《咏梅》是一首词。其中，次词牌名是 ，题目是 。这首词，是毛泽东读了 朝 的咏梅词以后写的。
（3） 说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。
1、 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（4） 解释加点的词语。
1、 犹有花枝俏。
犹 花枝 俏
2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
她 丛中笑 烂漫
（二）
（1）“百川东到海， 。少壮不努力， 。”这几句诗选自《 》，这是一首乐府诗，作者借 来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要 。从中，你体会到
（2）“萁在 ，豆在 。本自 ， 何太急？”诗句选自曹植的《 》，诗人以 作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的 。
（3）
出塞
王昌龄
秦时明月 ，万里长征 。
但使龙城飞将在， 不教胡马 。
1、 根据古诗内容，将诗句补充完整。
2、 “塞”的意思是 ，“但使”的意思是 ；“教”的意思是 ；“龙城飞将是指”
“胡马”是指 。
3、《出塞》是一首 。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人 的情感。后两句诗表达了诗人希望 。
3、 似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。
(三)古文
1、 填空并解释所填的词。
（1）楚人（ ）盾与矛者，（ ）之曰：（ ）盾之坚，物莫能（ ）也。
（2）郑人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。
2、 将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。
曰 有人 弗 不能
或 于是 子 集市
遂 我的 何如 您
吾 说 市 怎么样
3、 读一读。写出句子的意思。
（1） 吾盾之坚，物莫能陷也。
（2） 吾矛之利，于物无不陷也。
（3） 以子之矛，陷子之盾，何如？
（4） 至之市而忘操之。
（5） 何不试之以足？
（6） 子知子之所以中者乎？
（7） 可矣，守而勿失也。
4、 请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？
（四）课外延伸
1、虽然毛泽东、陆游、杜甫是不同时代的人，但是他们所写的诗词都是相当出色。分别写出你搜集到他们的诗词的题目，并默写你最喜欢的一首的两句。
3、 每组课文都是一组不同风格的的文章，它们都是一些优秀的作品。请你分别在每组课文中摘抄两个你最喜欢的句子，把他们背下来，并说说你喜欢的原因。相信你的用心，一定会有收获。
4、 课文只是给我们一个引子，相信爱学语文的你，想学好语文的你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，大伙交流。
5、 名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。
（1） ，绝知此事要躬行。
（2）问渠哪得清如洗， 。
（3）千淘万漉虽辛苦， 。
（4） ，人情练达即文章。
（5）落红不是无情物， 。
6、 写出你喜欢的两句对联。
小学语文六年级试题——小学语文六年级毕业复习模拟试题（四）
积累与应用
1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。
u i n u qiang ui
乳 白 杂 质 安 慰 别 墅 强 迫 隧 道
2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。
回旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）
蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）
3、多音字组词。
chu( ) sai( ) zhan( )
畜 塞 粘
xu( ) sai( ) nian( )
4、补充词语
（ ）（ ）乐业 自（ ）自（ ） 丢（ ）（ ）甲
（ ）山（ ）岭 飞（ ）（ ）石 惊涛（ ）（ ）
口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其谈 高（ ）远（ ）
（ ）（ ）无声 风（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ）
5、在括号时填上合适关联词语。
①（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。
②（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。
③花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
④（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。
6、修改病句。
①主席台上插着鲜红的彩旗。
②不管你信不信，事实才是事实。
③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。
7、不改变原意，把句子换个说法。
原句：这个故事使我感动得流泪。
①改成双重否定句：
②改成反问句：
阅读与思考：
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
思考：
（1）写出下面词语的近义词。
坚强（ ） 装点（ ）
（2）写出下列词语的反义词。
微小（ ） 寒冬（ ）
（3）本文的叙述顺序是（ ）
A、 按事情发展顺序 B、按方位变化顺序
C、 按时间顺序 D、按事件内容
（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）
（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。
（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。
综合性实践
春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？
请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。
六年级语文试题——国标六年级语文期中复习(三)
一、看拼音写词语。
chēn zhōng mù ɡǔ zhē tiān bì rì zī yá liě zuǐ
nónɡ zhuānɡ dàn mǒ shēn sī miào bǐ jiē tóu xiànɡ wěi
二、按要求写句子。
1、 秦王我都不怕，我会怕廉将军？(改为不带问号的句子，意思不变)
____________________________________________________________________
2、 小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)
____________________________________________________________________
3、 秋天，树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)
____________________________________________________________________
三、填空。
1、我国有_____个民族，你是_____族人。你还知道的民族有：_____、_____、
______、______ ......
2、郑成功的伟大功业是___________、___________因此人们称他为__________
3、肖邦是______人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的________________
4、《闻官军收河南河北》一诗中的河指______，其中表达作者激动心情的一句是：____________________，____________________。写作者非常高兴的一句是：____________________，____________________。
5、《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是：____________________，作者的遗愿是：____________________，作者的遗憾是：____________________。
6、《船长》的作者是_______，其代表作有：_______________、__________等。
7、《小草和大树》一文的作者是____________，她堪称是____________的典范，她的代表作是____________。
8、《生命的林子》一文告诉我们这样一个道理：__________________________
__________________________________________________________________
四、修改下面一段话。(其中有2个错别字，3个病句)
寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。
五、说话。
一本男孩子必读的书----《鲁滨逊漂流记》女孩子要不要读，请你就此谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、积累。
1、最近你读的一本课外书是_____________，作者是____________，其中你最喜欢的人是__________，因为________________________________________。
2、你最喜欢的一句名言是：
___________________________________________________________________
因为________________________________________________________________
3、请你写一句爱国诗句，并注明作者姓名。
___________________________________________________________________
4、请你写一句关于爱国的名言。
___________________________________________________________________
七、短文阅读。
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
①文中的“水深”是指 ，“龙多”是指
②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中
这些词语。
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 ____来形容。
篇8：语文二年级复习题
语文二年级复习题
一、按《汉语拼音字母》表的顺序排列字母。
t i y h s l b q d n e ɡ
D L U Q F Y N X Z T G
二、把句子补充完整。
1、你会 。
2、乡下孩子 。
3、 成功了！
4、 一起学字母。
5、田野里有
6、秋风吹过，树叶
7、农民伯伯
8、 啊！
三、选字填空，再读一读。
首手 一( )古诗 一( )好字
望往 ( )上看一( )无边
思丝 雨( ) 意( ) ( )巾
该孩 应( ) ( )子
蛙洼 青( ) ( )地
雷雪 大( ) ( )鸣
世十 ( )个( )界
仔子 牛( ) ( )女
江虹 长( ) 彩( )
座做坐 ( )值日 ( )车 这( )山 ( )船 ( )作业 ( )位 那( )桥 ( )下 请( )
包饱泡抱炮跑苞 书( ) 花( ) ( )火 水( ) ( )子 ( )步 吃( ) 逃( ) 怀( ) ( )满 拥( ) 荷( )
她他它
1、哥哥已经上六年级了，( )学习非常认真。
2、我家养了一只小花猫，( )很可爱，一见我就喵喵叫。
3、( )是我的阿姨。
的地得 诚实( )孩子 长长( )脖子 激动( )跳起来 跳( )真高 轻轻( )碰碰 春风般( )温暖
做做 讲讲 说说 下下 唱唱 玩玩
( )笑话 ( )儿歌 ( )皮球 ( )故事 ( )围棋 ( )游戏
四、连一连。
天空 黄 逮 歌曲 欢乐的 野菊 动听的 礼花
稻子 红 亮 蚂蚱 动人的 海洋 馋嘴的 歌曲
高梁 白 打 嗓子 盛开的 故事 五彩的 猫咪
棉花 蓝 唱 滚
火红的 田野仔细地书写 急促地 下着 善跑的 羽毛
洁白的` 纸片认真地 观察 高兴地喘气有力的 长腿
美丽的 枫叶轻轻地爬行 沙沙地 凉了亲爱的 翅膀
金色的 秋天慢慢地 吹动渐渐地叫着漂亮的 妈妈
五、写出下列词语的反义词。
上游一( ) 高兴一( ) 坏一( )
反一( ) 温和一( ) 出生一( )
六、把不是一类的词语划去。
1、玉米柿子小麦 高梁花生
2、铅笔 钢笔 橡皮 文具
3、白菜 黄瓜 西瓜 冬瓜 南瓜
4、医生 教师 阿姨 工人
5、火车 马车 汽车 司机 卡车
6、汽车 火车 风车 自行车
7、学校 森林 医院 商场
8、苹果 李子 水果西瓜
9、足球 排球 气球 篮球 乒乓
七、填上合适的量词。
—( )尾巴 一( )鸭子 一( )铅笔
一( )大门 —( )桌子 一( )画家
八、照样子做题。
石一开→研(研究)
交一车→ ( ) 女一口→ ( )
大一辶→ ( ) 白一一→ ( )
穴一九→ ( ) 宀一谷→ ( )
勿一日→ ( ) 口一大→ ( )
摇头 摇摇头 摇了摇头
点头
看书
写字
九、串珠子。排词成句。
1、学校 今天 去 你 去
2、老师 故事 我们 给 上课时 讲
3、—只 会唱歌 这 蝈蛔 的 是
篇9：小升初语文复习题
小升初语文精选复习题
一、听写词语。
__________ __________ __________ __________ _____________
__________ __________ __________ __________ _____________
二、积累运用。
1．给带点的字选择正确的读音，画“√”。
摩平（mā mó） 喷香（pèn pēn） 作台（zuō zu）
差生（chà chā） 糊弄（hù hú） 吆喝（ hè hē ）
2．用“雅”字组成不同的词语填空。
（1）圆驼角环境（ ），是休闲度假的好去处。
（2）这个年轻人举止（ ），给我留下了极好的印象。
（3）语文课上，杨雪的姿势很不（ ），老师用目光示意她坐端正。
3．补足词语，并仿造例子写词语。
集（ ）广（ ） 触（ ）旁（ ） 无（ ）有（ ）
（ ）出心（ ） 精（ ）求（ ）① （ ）故（ ）新
群（ ）群（ ）② 舍（ ）逐（ ） （ ）（ ）而上
（ ）一（ ）三 标（ ）立（ ） （ ）而不（ ）
①ABCA式：_____________________________________________________
②ABAC式：_____________________________________________________
4．请根据提示写出相应的四字词语。
爸爸是个________________（有学问）的人。他____________（读书特别多），常常____________（速度特别快）。读书甚至达到了____________（忘记了休息和吃饭）的程度。
5．照样子，用一个字的词写出加横线的部分所强调的意思。
例：腊七腊八，冻死寒鸦 （冷）
在逃去如飞的日子里 （ ）
在八千多日的匆匆里
日初出沧沧凉凉（）
雪花落在她的金黄色的长头发上（）
他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮（）
他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭（）
6．请仿造例子，结合本学期学过的相关课文内容来评价下列人物。
诺贝尔：大公无私，勇往直前，为科学作出了巨大贡献。
李大钊：_________________________________________________________
居里夫人：_______________________________________________________
汤姆？？索亚：_____________________________________________________
鲁滨孙：___________________________________________________________
7．按要求填空，再回答问题。
①老师常用《长歌行》中的“________________，______________”劝勉我们珍惜时间。我们用 “____________________，_____________________”歌颂老师的奉献精神。
②写一句你喜欢的名言。____________________________________________
__________________________________________________
③课外，你一定读了不少健康有益的书，请推荐三本你喜欢的书，书名：《 __________________》《 _____________》《 __________________》。你推荐的理由是：______________________________。
三、阅读实践。
闻起来像妈妈一样
小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪妈妈的生命。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围着她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
还有什么事吗史密斯小姐问
谢谢您收下了我的礼物泰迪小声说那手镯是我妈妈用过的您戴上它非常漂亮香水也是我妈妈用过的现在您闻起来就像妈妈一样乱发下泰迪昔日桀骜（jié ào）不驯的眼睛里噙满了泪水
泰迪完全变了。
几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪。”
史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您参加我的'入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”
“亲爱的史密斯小姐……”
当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
1．请给短文第5、6自然段加上恰当的标点符号。
2．按要求写词语。
近义词 反义词
神思恍惚（）（）
心不在焉（）（）
3．请你联系短文内容思考并填空。
当大家等待着史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪可能在想：________________________。
4．从泰迪所说的“您闻起来就像妈妈一样”的语言中，我们可以体会到________________________。
5．文章用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功。行文从第四封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第四封信。
亲爱的史密斯小姐：________________
6．仔细品读文中画波浪线的句子，联系上文想一想，这里的“种子”指的是什么？试着将你的理解写下来。
7．在文章最后一句话中，作者把什么比做什么？从“散发着醉人的芳香”中你体会到了什么？
四 、交流平台。
就要告别学习生活了，你一定有不少感想，把你最想说的话，写在横线上。
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五、作文。
你即将升入中学了，你心目中的各科新老师或者班主任是什么样的人呢？各自有着怎样的特点呢？请你以《我想象的中学老师》为题写一篇作文，条理清楚，语句通顺，想象合理。
篇10：六年级语文复习题
六年级语文复习题
1.根据拼音写汉字。
瘫huànchuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨
2.选择恰当的词语填在句子横线上。
(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。
(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。
(3)紫红色的花热烈而深沉，__(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，秋风中正开得烂漫。
3.史铁生(1951—)，人，当代作家。代表作有小说
《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《病隙碎笔》等。
4.阅读下面的.文字，体会其表达效果。
(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……
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(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
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(3)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……
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篇11：语文暑期复习题
语文暑期复习题
综合性学习(每小题3分，共9分 )
1、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。请你举出，你看过的.一部名著的书名：《 》 作者： 文中的主人公： (3分)
2.每天运动一小时，健康生活一辈子。自启动亿万学生阳光体育运动工程后，许多学校积极响应并认真落实。但仍有学生疏于体育锻炼，你如何邀请不爱运动的小强参加体育活动?(3分)
3、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢!
问题：这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么?(3分)
答：
篇12：小学语文复习题试题
小学语文复习题试题
一、组词。
春（ ）（ ） 民（ ）（ ） 还（ ）（ ）
声（ ）（ ） 步（ ）（ ） 海（ ）（ ）
二、写出反义词。
进－（ ） 少－（ ） 先－（ ） 无－（ ）
单－（ ） 外－（ ） 哭－（ ） 远－（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的'叶子 （ ）的华山
（ ）的小花 （ ）的太阳
四、连线。
一双 图书
一本 红旗
一面 楼房
一座 小手
一口 水缸
五、根据课文内容填空。
1、别的（ ）（ ）（ ）都慌了，有的（ ），有的喊，有的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
2、一只乌鸦（ ）（ ）了，（ ）（ ）（ ）（ ）喝。
3、小松鼠（ ）（ ）都到（ ）（ ）地里去，看（ ）（ ）结果了（ ）（ ）。可是，直到（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）都落光了，也（ ）（ ）（ ）一个花生果。
4、小孩与先生登华山，写下了一首好诗：
_________________，______________。
_________________，______________。
六、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1、树林里有________________
2、_____是我的好朋友
3、你喜欢_____________吗
4、我爱看______________
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