内力作用与地表形态的练习题及答案

【导语】下面小编为大家带来内力作用与地表形态的练习题及答案（共12篇），希望大家喜欢!

篇1：内力作用与地表形态的练习题及答案

[学习目标] 1.了解内、外力作用的区别；板块构造学说的主要内容；火山、地震活动对地表形态的影响。2.结合实例，分析板块运动对地表形态的影响。3.识别地质构造及其形成的地貌。

一、不断变化的地表形态

1．导致地表形态变化的力量：一是①________作用，二是②________作用。

2．内力作用

(1)能量主要来自③____________。

(2)表现形式：④____________、⑤____________和⑥________等。

3．外力作用

(1)能量主要来自于地球外部的⑦__________。

(2)表现形式：表现为对地表物质的破坏、⑧________和⑨________等作用。

二、内力作用与地表形态

1．板块运动与宏观地形

(1)板块构造学说：地球表层的⑩____________并不是完整的一块，而是被?________带分割成?____大板块。这些板块处于相对的?________状态。板块运动是?____力作用的重要表现之一。

(2)六大板块名称：?____________板块、?__________板块、?____________板块、?__________板块、?________板块、?____________板块，除○21__________板块几乎全部是海洋外，其余板块既有陆地，又有海洋。

(3)板块运动结果：○22______板块互相挤压碰撞的地带，常形成高峻的○23________和巨大的○24________，如喜马拉雅山脉、青藏高原；○25________板块与○26________板块挤压碰撞的地带，常形成深邃的○27________，以及与之相伴的○28________或○29________，如美洲西岸的山脉和亚洲东部的岛孤，在陆地板块内部○30________地带，往往形成巨大的○31________，如东非裂谷带就是由非洲板块内部张裂而形成的。

2．地质构造与地表形态

(1)概念：由○32____________留下的“痕迹”称为地质构造，形成的地貌，称为构造地貌。

(2)形式及其对地表形态的影响

a．褶皱：强烈○33________和○34____________，可以使○35__________发生弯曲，形成褶皱，它有○36________和○37________两种基本形态。

b．断层：岩层受力达到一定的强度，发生○38________，两侧的岩层沿断裂面产生显著的○39________，称为断层。在断层中两侧陷落、中间突起的部分叫○40________，常发育成○41________，如华山西峰；中间部分相对下沉的断层，形成○42____________，常有典型的○43________或谷地。

3．火山、地震活动与地表形态

(1)火山喷发是指○44________喷出地表的现象，形成○45__________、火山口等火山地貌。

(2)大地由于○46________运动而快速震动称为地震；往往造成地壳○47________和○48______。

探究点一 不断变化的地表形态

【探究材料】

据科学家计算：两千万年来，珠穆朗玛峰地区一共抬升了约两万米，可是珠穆朗玛峰的海拔现在只有8 844.43米；黄河每年将16亿吨左右的泥沙输往下游，其中大部分注入渤海，有人计算过，按这样的速度，用2 000多年时间即可填满渤海，可是长期以来渤海的形状和深度基本未变。

1．你能解释这是为什么吗？

2．有人说外力作用是地球表面的雕刻师，这一说法是否有道理？

3．“坚如泰山”、“稳如磐石”是否符合科学道理，简要说明理由。

【规律总结】

内、外力作用的对比分析

【考例探究1】 关于内力作用与外力作用的叙述，不正确的是( )

A．内力作用的表现形式主要有地壳运动、岩浆活动、地震等

B．内力作用引起的地表形态变化速度较快，外力作用引起的地表形态变化速度较慢

C．内力作用的能量来自地球内部的热能

D．各种地表形态都是内力与外力共同作用的结果

篇2：内力作用与地表形态的练习题及答案

【探究材料】

实验探究?内力作用过程和地质构造

1．实验目的：探究地质构造的形成过程与内力作用的.关系

2．实验用品：竹片

3．设计实验过程及预测的现象：(在方框内画上相对应的示意图)

4．实验设计的合理性分析：内力作用过程，是一个受力的过程；竹片与岩石都具有“刚性”和“塑性”，竹片的受力变形过程与岩石的受力变形过程比较相近。

5．实验过程：

(1)两手握住竹片两端加力，竹片产生变形。

(2)继续用力，先慢后快，竹片折断。

6．实验现象：竹片折断瞬间，断裂口有震感。

7．实验结果分析：

(1)褶皱、断层和火山(地震)都是内力作用的结果。

(2)竹片向上弯曲部分代表________(地质构造)，易形成________(地貌)，向下弯曲部分代表________(地质构造)，易形成______________(地貌)。

(3)根据实验现象可知地球上容易发生地震和火山活动的部位是______________________。

8．实验总结与思考：

(1)做该实验，你认为除了用2中提供的材料外，还可用哪些材料？

(2)若在实验过程中，在竹片已变形，但未折断时，将两枚钉子钉入竹片向上弯曲、向下弯曲两处地方，请你思考哪枚钉子易钉入竹片当中，并分析原因。

【规律总结】

1．地质构造与地表形态

由地壳运动引起的地层倾斜、弯曲或断裂的“痕迹”叫地质构造。由地质构造形成的地貌称为构造地貌。地质构造分为褶皱和断层两种基本类型。其判断方法及相应关系如下：

2．研究地质构造的意义

(1)找矿

①背斜为良好的储油、气构造。由于天然气最轻，分布于背斜顶部；水最重，分布于背斜底部；中间为石油，如图：

②利用向斜确定钻矿的位置。煤、铁矿等沉积矿往往保留在向斜部分的地下。

(2)找水

①“向斜岩层蓄水好，水量丰富容易找。”向斜构造有利于地下水补给，两翼的水向中间汇集，下渗形成地下水，故可在向斜槽部打井。

②利用断层找水，断层往往是地下水外露的地方。

(3)工程建设

建筑、工程隧道选址应避开断层，在断层地带搞大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物塌陷。向斜构造在地形上一般表现为盆地，修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位，因为如果在向斜部位开凿，向斜是地下水汇集区，隧道可能变为水道。开凿隧道宜选择在背斜部位，不仅结构结实坚固不容易塌陷，而且无积水。

【考例探究2】 读“某地区地质构造剖面示意图”，回答问题。

(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是________。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是___________________________________________________。

根据地层的相互关系确定背斜的方法是______________________________________

________________________________________________________________________。

③处的地形属________山地。

(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。

(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是(双选)( )

A．渭河谷地 B．长江三峡

C．汾河谷地 D．雅鲁藏布江大峡谷

(4)图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在________处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是___________________________________________。

【巧学速记】

板块运动与宏观地形

【反思小结】

重要知识点关键点总结我的反思

不断变化的地表形态内力作用、外力作用的能量来源、表现形式是基本的地理知识，应理解掌握

内力作用与地表形态内力作用对地表形态的影响常以图文结合的形式考查板块运动、地质构造、地震与地表形态的关系等

参考答案

课前准备区

①内力 ②外力 ③地球内部 ④地壳运动 ⑤岩浆活动 ⑥地震 ⑦太阳能

⑧搬运 ⑨堆积 ⑩岩石圈 ?断裂 ?六 ?运动 ?内 ?太平洋 ?亚欧 ?印度洋 ?非洲 ?美洲 ?南极洲 ○21太平洋 ○22大陆 ○23山脉

○24高原 ○25海洋 ○26大陆 ○27海沟

○28山脉 ○29岛弧 ○30张裂 ○31裂谷

○32地壳运动 ○33碰撞 ○34水平挤压

○35沉积岩 ○36背斜 ○37向斜 ○38断裂 ○39位移 ○40地垒 ○41陡峻的山峰 ○42地堑 ○43盆地 ○44岩浆 ○45火山锥 ○46构造 ○47断裂 ○48错动

课堂活动区

探究点一

1．珠穆朗玛峰在受内力作用抬升地壳的同时，又受外力的侵蚀作用，但仍以内力作用为主；渤海地区在受外力泥沙沉积的同时，地壳又在不断下沉，所以出现了这两种看似错误的地理事象。

2．这一说法有一定的道理。因为在内力作用下，地壳发生隆起或凹陷，使地表变得高低不平；而外力作用则对地表进行精心雕刻，使地形多样化。

3．不符合。地球上由于自然界的原因，地表形态组成物质和内部结构都会不断发生变化，即在内、外力共同作用下使地壳物质处于不断运动之中，某些岩石被破坏，某些新的岩石又会重新生成。

考例探究1 B [本题考查的知识涉及内力作用与外力作用的能量来源、表现形式及其相互关系。地震、火山等内力作用的表现形式和山崩、泥石流等外力作用表现形式都是在瞬间使地表形态发生剧变，并常造成自然灾害。而地壳运动、流水侵蚀等进行得十分缓慢，不易被人们察觉，但天长日久却会使地表发生显著的变化。因此，内、外力作用都有快、慢的表现形式，不能笼统地说内力作用引起的地表形态变化速度较快，外力作用引起的地表形态变化速度较慢。]

探究点二 本题以实验为背景，探究内力作用对地形的影响。用竹片代表岩层，当竹片受力时，会发生弯曲变形，向上拱起，表示背斜，背斜常形成山岭；岩层向下弯曲，表示向斜，向斜常形成谷地或盆地。火山和地震常出现在岩层易断裂处，即活跃的断层处或板块交界处。用材料模拟岩层，要选用既有刚性又有韧性的层状分布的材料，如薄木板，塑料泡沫板或三合板等。在背斜顶部，岩石受张力，易破碎被侵蚀，故在向上拱起的地方钉子易钉入。

3.

(褶皱要体现出岩层连续和弯曲，断层要体现出断裂和上下错动)

7．(2)背斜 山岭 向斜 谷地或盆地 (3)活跃的断层处或板块交界处

8．(1)木片、塑料泡沫或三合板(材料需要既有刚性又有塑性)。

(2)向上弯曲处，顶部受张力作用，材料易破碎。

考例探究2 (1)② 背斜顶部因受张力，裂隙多，物质相对松软，容易被侵蚀 从中心向两翼岩层越来越新 块状

(2)图略。(中间两个箭头向上，两边两个箭头向下)

(3)AC (4)① 向斜底部低凹，易汇集水，地下水比较丰富，打井可达含水层

篇3：《岩石圈与地表形态》教学反思

第二单元是讲从圈层结构看地理环境，《岩石圈与地表形态》是第二单元的第一节课，设计本课时，我树立了这样的教学理念：地理课的教学是在教师指导下学生自主的学习，提升地理认知能力，形成科学态度的过程，是在教学情境下实践过程与认知过程的统一。

综观全课，有如下体会：

1、注重了科学知识、探究能力、科学思维和情感态度与价值观的综合培养。

教学重点突出，难点也得到了很好的突破，课堂上学生能够认识区别常见的岩石，能够有效、有序地进行研究、能够想出多种多样的.岩石分类方法，学习收获大。

2、体现了教师是引领者，学生是科学学习的主体。

整堂课，学生是在教学指导下充分地进行自主学习，包括提出问题、收集事实、整理事实、研究事实，最后得出符合学生认知水平的结论，学生的实践能力与认知水平都得到了提升。

3、教学课件的运用起了锦上添花的作用。

教学本课，我从网上收集了大量的课件素材，结合教学设计了精美的教学课件，是本课教学不可缺少的一部分。

当然也有很多不足：

1、在课堂提问过程中，引导的方法还有待提高，问题的设置难度适中，是在考虑学生基础上设置的合理性的提问，也达到了检测预习效果和学习效果的目的。

2、没有充分相信学生，在学生讲述后，带着学生重新学习一遍，尽管补充了知识，但花费了时间。

改进措施：课前备课时应该更加认真，把会出现的问题提前做好准备，并且按照预定教学计划来完成教学任务，课前了解学生学情和发言的学生性格，以便应对突发状况，及时的给与纠正和引导。

篇4：九年级地理岩石圈与地表形态测试题

一、选择题

1.图2中表示变质作用的是

A.①

B.②

c.③

D.③

2.图3所示河谷形成的主要外力作用是

A.风力侵蚀作用

B.流水堆积作用

C.冰川侵蚀作用

D.流水侵蚀作用

读图2，完成3~4题。

3.图示a、b、c、d岩石中，属于沉积岩的是

A.aB.bC.cD.d

4.甲处的.地质构造属于

A.山岭B.褶皱C.断层D.隆起

读图3，完成5~6题。

5.图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是

A.①B.②C.③D.④

6.形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是

A.冰川侵蚀B.流水侵蚀C.风力堆积D.流水堆积

7.有关地质、地貌的叙述，正确的是

A.图示地区地质构造为褶皱

B.乙地背斜成山

C.丙地向斜成谷

D.丙、丁之间有断层

8.受侵蚀作用影响最强的地区是

A.甲  B.乙  C.丙  D.丁

篇5：政治常识练习题与答案

精选政治常识精选练习题与答案

1.意识的本质是。

A.人脑的机能，是对客观存在的反映 B.人脑分泌的特殊物质

C.人脑的生理活动过程 D.具有能动的反作用

2.孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而一。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的话对我们今天的借鉴意义是()。

A.必须把社会主义精神文明建设放在一切工作首位

B.必须坚持依法治国和以德治国相结合

C.必须努力培养一批德才兼备的优秀干部

D.必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心

3.“一国两制”的基础和前提是()。

A.国家主权统一于中华人民共和国 B.港、澳、台地区实行高度自治

C.大陆实行社会主义制度 D.港、澳、台地区实行资本主义制度

4.在党的十五大第一次肯定的新的分配方式是()。

A.按劳分配 B.按资分配

C.按生产要素分配 D.按劳动力价值分配

5.实施西部大开发工程，要统筹规划，突出重点。其哲学依据是()。

A.在复杂事物发展过程中，不同矛盾的地位、作用是不平衡的

B.同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的

C.一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题

D.矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题

6.电脑以其卓越的性能，可以代替人们完成复杂而繁重的某些工作。如两名美国科学家用电脑做完了200亿个逻辑判断，终于证明了“四色定理”。这一事实说明()。

A.电脑能模拟人脑的思维 B.电脑的.思维将指挥人脑的思维

C.电脑的思维将超越人脑的思维 D.电脑的思维能完全代替人脑的思维

7.随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。而有关专家却说：“垃圾是放错了地方的资源。”将垃圾看成是“放错了地方的资源”这段话()。

A.坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的

B.混淆了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质

C.坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化

D.违背了矛盾普遍性和特殊性辩证关系，看不到矛盾的普遍性

8.我国坚持独立自主的和平外交政策，要把()。

A.实行真正的不结盟放在首位 B.反对霸权主义、维护世界和平放在首位

C.国家主权和国家利益放在首位D.对国际问题采取客观公正的态度放在首位

9.社会主义精神文明建设的目标是()。

A.在全社会形成共同理想和精神支柱

B.引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观

C.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D.形成面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化

10.党的十六大报告指出：“()是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。”

A.党内民主 B.党内团结 C.党纪律 D.党的先进性

参考答案

1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.C 9.A 10.A

篇6：《醉翁亭记》练习题与答案

《醉翁亭记》练习题与答案

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

琅琊（ ） 环滁（ ） 晦明（ ）

伛偻（ ） 觥筹（ ） 林霏（ ）

2.指出下列加点字的含义。

①醉翁之意不在酒（ ）

②泉香而酒洌（ ）

③负者歌于途（ ）

④树林阴翳（ ）

3.填空。

①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。

②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：____________。

4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

②作亭者谁？山之僧智仙也。

③环滁皆山也。

④山水之乐，得之心而寓之酒也。

⑤而乐亦无穷也。

⑥故自号曰醉翁也。

⑦庐陵欧阳修也。

表示判断语气的：（ ）

表示解释语气的：（ ）

表示肯定语气的：（ ）

表示感叹语气的：（ ）

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。

①____________ ②____________

③____________ ④____________

6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是

7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。

8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是

A.山水之乐 B.与民同乐

C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一

9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。

（二）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。

11.概括本段大意。

12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：____________。

13.作者用禽鸟之乐衬托____________之乐，又以游人之乐衬托____________之乐。

14.能表达“太守之乐”的意思的句子是：____________。

（三）

黄州快哉亭记

苏 辙

盖①亭之所见②，南北百里，东西一舍③。涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙④悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目⑤，不可久视。今乃⑥得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔父樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹜，其流风遗迹，亦足以称快世俗⑦。

注：①盖：大概。有提示缘由的`作用。②亭之所见：在亭上能看到的。③一舍：三十里。④鱼龙：泛指水中动物。⑤动心骇目：使心振动，使视觉惊奇。⑥乃：竟然。⑦称快世俗：使世间普通人称为快事。

15.比较解释下列各组加点词的意义。

16.把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。

17.用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。

三、作文

18.我们的家乡有许多让我们引以自豪的风景名胜、文物古迹。请你选择你最熟悉和最喜欢的一处向游人介绍。

要求：自拟题目，语句通顺，200字以内。

答案

一、

1.lánɡ yá chú huì yǔ lǚ ɡōnɡ fēi

2.①情趣 ②清 ③背负东西 ④遮盖

3.①醉 乐 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者

4.①③ ②⑥ ④⑦ ⑤

二、（一）5.①滁人游 ②太守宴 ③众宾欢 ④太守醉

6.B

7.背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息

8.B

9.不以物喜 不以己悲

（二）10.醉翁亭记

11.写宴会散，众人归的情景。

12.醉能同其乐

13.人 太守

14.醉能同其乐，醒能述以文

（三）15.①三十里为“一舍” 房舍 ②抬 全

16.涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。

17.在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物；可以凭吊往古流风遗迹。

三、18.提示：要写出概貌和特点，条理清楚。

篇7：同步练习题与答案

同步练习题精选与答案

同步练习题精选与答案

一、填空：

(1)若x<5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______

(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______

(3)4080300保留三个有效数字的近似值数是_______

(5)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正数的是______

(6)(-32)的底数是____，幂是____，结果是____

(9)一个三位数，十位数字是a，个位数字比十位数字的2倍小3，百位数字是十位数字的一半，用代数表示这个三 位数是_____

(10)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的`值与x无关，则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____

二、选择题：

(1)已知x<0，且|x|=2，那么2x+|x|=( )

A、2 B、-2 C、+2 D、0

A、x>0,y>0 B、x<0y<0 x=“”>0,y<0 D、x<0,y>0

(3)如果一个有理数的平方根等于-x，那么x是( )

A、负数 B、正数 C、非负数 D、不是正数

(4)若m,n两数在数轴上表示的数如图，则按从小到大的顺序排列m,n,-m,-n,是( )

A、n

(5)如果|a-3|=3-a，则a的取值范围是( )

A、a≥3 B、a≤3 C、a>3 D、a<3

三、计算：

四、求值：

(4)若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y+9的值

(5)试证明当x=-2时，代数式x3+1的值与代数式(x+1)(x2-x+1)的值相等

五、

(1)化简求值：

-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2,y=1/2

(2)当x=-2时ax3+bx-7的值是5，求当x=2时，ax3+bx-17的值

(3)已知多项式2(x2+abx+3b)与2bx2-2abx+3a的和中，只有常数项-3，求a与b的关系

六、选作题：

(2)用简便方法指出下列各数的末位数字是几：

① ②2135 ③2216 ④2315 ⑤2422 ⑥2527 ⑦2628

⑧2716 ⑨2818 ⑩2924

答案：

一、⑴5-x，-1或-3

⑶4.08×106

⑸a2+1 ⑹3,32,-9 ⑺五 四 1/3 ⑻3,5

⑽17

二、⑴B ⑵B ⑶D ⑷C ⑸B

三、⑴2 ⑵-5 ⑶-43 ⑷0

四、⑴0.1 ⑵b=3cm ⑶3 ⑷11 ⑸略

五、⑴x2-xy-4y2值为1 ⑵值为-29 ⑶a与b互为相反数(a=1,b=-1)

六、⑴0.99

⑵①0 ②1 ③6 ④7 ⑤6 ⑥5 ⑦6 ⑧1 ⑨4 ⑩1

以上是同步练习题精选与答案

篇8：《老王》练习题与答案

《老王》练习题与答案

一、测测你的注音速度!(不简单!)

惶恐塌()败镶()嵌()伛()翳()

骷髅()()绷()攥()着滞()笨侮()辱

二、请给下列词语一个合理的解释(该露一手了!)

①伛：

②愧怍：

③滞笨：

三、知识迁移

生活中有很多不起眼的人，但他们的品质却熠熠生辉，放射着耀眼的光芒。请欣赏下面这篇文章，体会一下!

老妪

梁晓声

那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。

卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的'。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。

我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。

老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。

儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”

我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱，怪不易的……。”

于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样的一种美德等……

两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手。缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。

“这个人。”她说“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”

老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……

儿子仰脸看我。

我不得不接了钱。我不知道自己当时对她说了句什么……

而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天!”

人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径于那老妪，实在是很猬琐的……

1.给下列加粗字注音。

老妪()招徕()佝偻()()

体恤()猬琐()()

2.给文中结尾的“尊贵”一词找一个反义词。

3.文章的线索是什么?

4.文中对老妪的描写主要运用了什么描写手段?

5.《老王》与《老妪》这两篇文章在表现内容上有什么相同点?

参考答案

一、huáng tā xiāng qiàn yǔ yì kūlóu bēng zuàn zhì wǔ

二、①弯(腰)曲(背)。②惭愧。③呆滞笨拙。

三、1.yù lái gōu lóu xù wěisuǒ

2.猥琐

3.“我”的思想情绪的变化。

4.神态描写、动作描写、细节描写。

(神态描写，如“时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过……目光里绝无半点乞意。”;动作描写：“老妪一只手从袖筒里抽出……递给我两毛钱……”;细节描写，如“袖着手。”)

5.都在表现一些不被人重视的小人物，却有一颗善良的、诚恳的金子般的心。相比之下，“我们”就显得过于“做作”“猥琐”了。

篇9：离骚练习题与答案

离骚练习题与答案

《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉。

同步达纲练习

一、课文阅读训练

1、给下列加黑的字注音：

⑴偭( )规矩而改错( )

⑵ 何圜( )之能周兮

⑶ 制芰( )荷以为衣

⑷ 高余冠之岌岌( )

2、下列句中加黑词解释错误的一项是( )

A、“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

B、“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。

C、“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。

D、“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。

3、对句中加黑词的解释错误的项是( )

A、背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。

B、不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。

C、屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(尤，罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。

D、謇朝谇而夕替(贬黜)，将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。

4、翻译下列句子：

⑴ 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

译文：。

⑵ 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

译文：。

⑶ 民生之各有所乐兮，余独好修以为常。

译文：。

二、基础知识检测

填空题：

1、长太息以掩涕兮，。

2、亦余心之所善兮，。

3、，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，。

4、制芰荷以为衣兮，，，苟余情其信芳。

5、，长余佩之陆离。，唯昭质其犹未亏。

6、民生各有所乐兮，，，?

7、屈原，名，字。其代表作主要有、、、等。

8、《离骚》全诗主要以主人公“余”的构成。它采用和手法。

9、“离骚”，按东汉班固的解释，即的意思。

10、《楚辞》是由(朝代)代(姓名)所辑录的、及后人仿写的作品，因这些诗歌故名为“楚辞”。

选择题：

11、注音，解释全都正确的一项是( )

A、太息：叹息。 謇：jiǎn谇：suì，进谏

B、谣诼：zhú，造谣诽谤。 ?忳：tún，郁闷。 ?侘傺：chà jì

C、溘死：突然死亡。溘kè鸷：凶猛的鸟。

D、兰皋：gāo，有兰草的水边。

创新能力训练

有些诗歌虽然都表现了健康的思想感情，都是属于成功之作，但由于历史条件不同，作者的世界不同，诗中所表现的思想感情仍有深浅和高下之分。下面这三首诗词都是借梅花抒情怀，但寓意各不相同。仔细阅读，认真比较，说说这三首诗词所表现的思想感情有什么不同，为什么会有这样的差别。

山园小梅

林 逋

众芳摇落独暄(xuān)妍，

占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，

暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，

数蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎(xiá)，

不须檀板共金尊。

卜算子·咏梅

陆 游

驿(yì)外断桥边，

寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，

更著风和雨。

无意苦争春，

一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，

只有香如故。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，

飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

学科渗透训练

生态系统是耗散结构，它不断与环境交换能量与物质，输入的能量在系统中转化消耗，以此维持系统的有序结构，没有能量的输入，系统就将互解;输入的能量削弱，系统就要退化，植物固定太阳能为生态系统输入能量，它是生态系统的能源心脏，降低生态系统第一性生产，削弱生态系统输入的能量，必然导致系统的退化。黄土高原垦殖指数一般超过50%，不少地区在70%以上，而所剩无几的草场、次生林在人为干扰下生产量也很低。这样大幅度地削弱生态系统的能量输入是黄土高原生态系统退化、生态平衡破坏的基本原因。

“这样大幅度地削弱生态系统的能量输入”所指的依据是：

A、指草场、次生林在人为干扰下生产量很低。

B、黄土高原的垦殖指数过高，而所剩无几的草场、次生林在人为干扰下生产量也很低。

C、黄土高原垦殖数过高。

D、人为的干扰使黄土高原生产量很低。

【参考答案】

同步达纲练习

一、课文阅读训练

1、给下列加黑的字注音：

⑴miǎn

⑵yuán

⑶jì

⑷jí

2、D

3、D

4、(见课本注解)

二、基础知识检测

1—7(见课本)

8、内心独白，比兴和象征

9、遭受忧愁

10、(见课本注释)

11、A

学科渗透训练

B(要紧紧扣住“垦殖指数”)

拓展阅读：《离骚》的艺术成就

一、《离骚》发展了抒情诗的艺术，把塑造诗人的自我形象作为诗歌的主要艺术目标

换句话说，诗中抒情主人公的形象就是作者的自我形象。《诗经》中的多数作品是抒情诗，奠定了我国抒情诗的基础，培养了我国古典诗以抒情为主的艺术传统。但《诗经》，特别是《诗经》中的民歌，多数是集体创作，它们往往是触景而发，即兴抒情，所塑造的也就是某种特定情形下的人物形象，比较单纯。《离骚》就不同了，它以巨大的篇幅塑造着诗人的自我形象，因此它就有可能全面完整地反映诗人自己的性格、爱好、理想、追求和斗争。我们知道，关于屈原的历史资料留存下来的比较少，我们今天所了解的诗人的形象，甚至于他的生平，主要是根据对他的作品一一首先是《离骚》的研究得出来的在具体的方法上：

1、诗人善于用周围的环境气氛来烘托抒情主人公的形象，使之更鲜明突出：

例如诗中写道：

篇10：课外练习题与答案

课外练习题与答案

阅读下面文字，完成8—10题。（9分）

日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。现代人看上去很强大，他能建核电站，能建规模很大、功率很高的水电站，因为他有许多关于这方面的科技知识，但仅仅这些知识对人类的存在就是真理吗？显然不是，只有当这种技术的后果呈现在人类面前，被人类充分意识到，人类才看到自然向我们敞开的完整真理，黑格尔说：“真理是整体的”就有这个意思。“改造自然”是科技文明的一个基本观念，但它却蕴含着摧毁我们生存根基的各种危机。今天越来越多的人意识到，自然是不可改造的，人与自然的关系不是改造与被改造的关系，而是人类适应与协调自己与自然的关系。“改造自然”的本质是人要以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己，而不是在天地间不可逆转的规律之内，争取人与自然的共济。结果，人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪水、海啸等各种方式抢回去了。每每谈到这点，我都要对中国先人曾经的睿智心生敬意。早在两千多年前中国人创造的都江堰四六分水的治水法，直到今天都令人叹为观止。它是一个体现人类与自然天人合一的规则。堰意味着对水的因势利导，在达到人的`引水目的同时，并不违背水的自然本性。而坝则意味着对水的强硬抗衡，对水流方向的强力阻遏，是人与自然的迎面撞击。哲学家指出，这才是现代技术的本质。

但从哲学角度看，对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由，行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境，我们的思想还被各种偏见、流行的概念所蒙蔽，那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。对真理开放并不是一件容易的事。我们这些所谓的正常人往往也不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理、知识的局限所造成的视野的偏狭，也许，退后一步，放弃（至少是暂时放弃）那种疯狂的自我表现，包括由此而生的扭曲行为，倾听自然，还事物以本来面目，存在的真理就可能向我们敞开。

其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。以遗传工程为例，难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗？我们完全可以掌握遗传工程的手段，但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维。以洞察到我们真实的存在，明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开：人怎样对已主宰人类的技术施加影响？

8。下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是

A。我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的狭隘。

B。洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到，自然是不可改造的。

C。科技飞速发展，但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。

D。真理是整体的，而我们对技术、知识的认知常常存在局限。

答案：B

9。下列各项中，最能概括全文主旨的一项是

A．人类应顺从自然。

B．真理是整体的。

C．人类应与自然共济。

D．使真理向人类敲开。

答案：C

10。联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵。（3分）

充分认识科学技术的后果，在遵循自然规律的前提下利用科学技术，达到与自然共济（适应、协调与自然的关系）

篇11：文言文练习题与答案

文言文练习题与答案

阅读下面一段文言文，完成9～12题。

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。

白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。《新唐书 卷二零二》

注：1.任侠：以“侠义” 自认。 2.谪仙人：指受到处罚而降到人间的神仙。3.乐章：这里指可以配乐演唱的诗词

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．神龙初遁还，客巴西 遁：隐藏

B．擿其诗以激杨贵妃 擿：挑剔

C．永王璘辟为府僚佐 辟：征召

D．还寻阳，坐事下狱 坐：因为

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A．母梦长庚星，因以命之/因为长句，歌以赠之

B．知章见其文，叹曰/问之人以穷其短

C．帝赐食，亲为调羹/为仲卿母所遣

D．白犹与饮徒醉于市/以勇气闻于诸侯

11．下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（ ）

①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应

③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”

⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人

A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的.一项是（ ）

A．本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的性格特征。

B．李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。

C．作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。

D．李白因参加永王李璘的反叛而被判死刑，但因逢天下大赦被流放夜郎，后又被宋若思征召为参谋。

（1）是子天才英特，少益以学，可比相如。（2分）

译文：_______________________________________________

（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（2分）

译文：_______________________________________________

（3）君子生非异也，善假于物也. （2分）

译文：_______________________________________________

（4）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（2分）

译文：_______________________________________________

参考答案：

9. 【解析】选A。“遁”应释为“逃走”。

10.【解析】选C。C组前一个“为”，介词，引进省略的动作行为的对象“之”，可译为“给”、“替”；后一个“为”，介词，表被动，可译为“被”。A组两个“因”均为连词，用在句子开头，表示后一事紧接着前一事，可译为“于是”、“就”。B组两个“其”均为代词，代称第三者，作定语，表示领属关系，可译为“他的”。D组两个“于”均为介词，引进动作行为的处所，可译为“在”。

11. 【解析】选C。①陈述对象是李白的先人，⑤是指高力士有意陷害李白。

12.【解析】选D。“因逢天下大赦被流放夜郎”有误，实际上是郭子仪请求用自己的官职赎的李白的罪。

13.(1) 答案：这个青年天生英才，聪慧出众，只要用学问进一步加以雕琢，便可以赶得上司马相如。(2) 答案：李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不驯，不注意约束自己的言行。(3)(4)略

译文：李白，字太白。他的祖先于隋朝末年因为犯罪被流放到西域。神龙初年，他的父辈从西域逃回来，客居于巴西（在今四川）。

李白出生的时候，他母亲梦见太白星，因此给他取字叫太白。十岁时就通读诗书，及至长大成人，隐居于岷山。当时所在州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。苏廷为益州（今四川成都）长史时，看见李白，觉得非常惊奇诧异，说：“这个青年天才英特，如果再稍加努力，增加点学问，便可以同汉代的司马相如相比。”然而李白爱好纵横家的那一套术数，学击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。后来，李白又客居任城（今山东济宁），同孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居于徂来山，整天沉醉于酣饮之中，当时号称“竹溪六逸”。

天宝初年，李白南游到会稽（今浙江绍兴），和吴筠友善。吴筠被召入京，因此李白也到了长安。李白在长安，去拜见贺知章；贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”并且常在玄宗面前说起，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且并自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白和酒徒还在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香子亭，突然之间意识有些感慨，想要听演奏歌唱李白的歌词。于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的面，酒醉稍醒，拿笔给他，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次召见并设宴招待他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士平素为朝中显贵，还替李白脱鞋，把这深深地当作耻辱，于是他就挑剔他诗中的行病，并加以附会，用以把杨贵妃激怒。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃老是一直从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁和贺知章、李适之、汝阳王李、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就把金锦赏赐于他，让他回去。李白浮游漂泊于四方，曾在夜色之间借着月色，与崔宗之乘船从采古矶至金陵（今江苏南京），身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，好像旁边没有人一样。

普安禄山起兵造反，天下大乱，李白辗转于宿松（今属安徽）和匡庐（今江西庐山）之间。永王李嶙聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，心怀不轨，他即逃回彭泽（今属江西）；永王失败了，李白按照罪行说来应当被处斩。当初，李白游并州（今山西太原）曾见郭子仪，郭偷偷地称他奇特。当时郭子仪犯法，应受处法，李白救了他，他才免受到处罚。以至李白论罪当诛的时候，郭子仪愿解除官职以赎李白之罪，于是他得免一死，朝廷下诏，把他长期流放夜郎。正好碰上大赦，又回浔阳（今江西九江），因为某一件事获罪下狱。那时宋若思率领吴地之兵三千人将赴河南（今河南洛阳），道经浔阳，把李白释放了，并且聘任他为行军参谋，没有过多久，李白又辞去参谋之职。李阳冰任当涂（今属安徽）县令，李白去投奔。代宗即帝位以后，召李白任左拾遗之职，然而在这时候李白已然死了，终年六十多岁。

篇12：营造地表形态的力量、生产活动与地域联系考点总结

[基础再现]

一、农业生产

1.区域农业发展条件分析

(1)自然条件

(2)社会经济条件

2.判断农业地域类型的方法

判断农业地域类型，关键是要建立一种从生产对象→生产目的→生产规模→地域类型的思维模式，如下表：

【技法提升】

1.农业主导区位因素判断的四种方法

(1)看类型：如城郊农业、观光农业、乳畜业等是面向市场的农业生产，主导因素为市场。

(2)看特性：不同的作物适宜在不同的自然条件下生长，如茶树适宜在红壤地区生长，主导因素为土壤。

(3)看特色：如绿洲农业主导因素为水源，河谷农业主导因素为热量，立体农业主导因素为地形等。

(4)看区域：如海南地区地处热带，热量是其发展热带经济作物的主导区位因素。

2.农业类型区位分析的答题思路

(1)地价的高低：一般来说，距城镇越近，地价越高，农业生产成本越高，应选择单位面积产值较高的农业类型，如花卉、乳牛、蔬菜等。

(2)单位面积产值大小：从单位面积产值看，由高到低依次是花卉、乳牛、塘鱼、果园、棉粮等。

(3)需水量多少：需水量大的花卉等应分布在接近河流、湖泊等水资源丰富的地方。

(4)产品对运输的迫切性：鲜花、蔬菜需要保鲜，应分布在靠近城市及交通便捷的地方。

(5)占用土地的多少：占地多的农业类型，宜布局在离城镇较远的区域，占地少的农业类型宜布局在离城镇较近的区域。

(6)环境要求：奶牛场、养鸡场等不宜靠近飞机场，噪声影响其产量。

二、工业生产

1.影响工业区位的主要因素及其变化

2.掌握工业指向类型和主导区位因素

【技法提升】

1.工业主导区位因素的判断

(1)根据要素比重：投入要素比重最大者为主导因素。

(2)根据运输环节：原料可运性差(如易变质、易燃、易爆、易碎)为原料导向型;产品可运性差的应属于市场导向型。

(3)根据区位优势：大庆石化工业属于原料导向型，南京石化工业属于市场导向型。

2.某地发展工业条件的答题思路

(1)自然条件：能源资源丰富(煤炭、油气、水能等);矿产资源丰富(铁矿、有色金属等);水资源丰富(临河流、湖泊)。

(2)社会经济条件：(人口密集，城市众多)市场广阔;(靠近铁路、河流、沿海、高速公路、航空港等)交通便利;(人口密集——丰富廉价，有高等院校——有技术先进的)劳动力。

(3)特殊区位：工业基础(老工业基地)，农业基础(靠近商品粮、棉基地，乳畜业发达等)。

3.“三废”污染工业布局原则

(1)污染大气：布局在居民区盛行风向的下风地带，或垂直风向的郊外，或最小风频上风地带。

(2)污染水源：污水排放口远离水源地及城市河流上游。

(3)固体废弃物污染：远离居民区和农田。

三、交通运输

1.交通区位因素的分析答题模板

(1)自然条件

(2)社会经济条件

2.优选法确定货运方式

【技法提升】

常见交通运输考查类型的答题思路

1.交通运输线路建设的意义

一般从经济意义、社会意义和战略意义三个角度考虑。但要结合线路有所侧重。

2.交通运输线路建设的作用

一般从合理布局交通网，加速区域开发，使资源得到更充分的利用，加强工业和农业、城市和乡村的联系，促进沿线经济发展，保证国家的政治统一和安全，加强民族团结，进行文化和科技交流等方面进行分析。

3.交通线路建设的影响

一般从有利和不利两个角度分析。其不利方面往往是从环境因素考虑;有利方面则从经济和社会角度分析。

4.交通运输建设过程中遇到的自然障碍

这点要从沿线经过的自然环境考虑，一般从地形、地质、气候、水文等方面分析。

5.交通运输线路的评价

一般从交通的区位因素是否合理来分析评价。

[考前押题]

1.农作物播种面积指实际播种或移植有农作物的面积。下表示意我国两省区某年四种农作物的播种面积(单位：万公顷)。据此回答(1)～(3)题。

(1)A、B两省区最可能是( )

A.吉林、安徽 B.黑龙江、广西

C.安徽、福建 D.青海、河南

(2)制约A省区农业生产的最主要因素是( )

A.地形崎岖 B.灌溉水源不足

C.热量不足 D.土质黏重

(3)B省区发展农业生产最具优势的自然条件是( )

A.热量丰富 B.光照充足 C.地形平坦 D.土壤肥沃

解析 第(1)题，根据表格数据判断，B省区以水稻种植为主，且盛产甘蔗，故B省区应位于我国南方地区;A省区水稻的种植面积较大，不种植甘蔗，该省区还生产小麦和甜菜，故A省区可能位于北方地区。选B。第(2)题，由上题分析可知，A省区为黑龙江省，纬度高，气温低，热量不足，会制约农业生产。选C。第(3)题，B省区是广西，地处热带、亚热带，水热资源充足。选A。

答案 (1)B (2)C (3)A

2.读某区域图，回答(1)～(2)题。

(1)20世纪前半叶，甲、乙两城市制造业兴旺发达，但是20世纪中后期，甲、乙两城市工厂大量倒闭，遗弃的工厂设备锈迹斑斑，被人们形象地称为“锈带”。其形成原因是( )

①环境污染严重 ②工业结构单一 ③交通闭塞 ④劳动力不足

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

(2)炼铝工业沿着河流分布的主要原因是( )

A.水运便捷 B.就近获得水源

C.市场广阔 D.能源资源丰富

解析 第(1)题，图示区域为美国东北部老工业区，20世纪中后期，甲、乙两城市由于工业结构单一，环境污染严重，经济衰退明显，大量企业倒闭，厂房设备闲置，形成“锈带”。选A。第(2)题，丙河上游干支流沿岸地区煤炭资源丰富，河流落差大，可以开发火力发电和水力发电，进而发展炼铝工业;丙河上游干支流，河流落差大，不利于发展水运;炼铝工业属于动力导向型工业，虽然也要考虑水源和市场因素，但这些不属于主要因素。选D。

答案 (1)A (2)D

3.阅读图文材料，完成下列要求。

针叶樱桃原产于加勒比海地区，果皮薄、果肉软，含有多种维生素，是世界上已知维生素C含量最高的水果，结果期内太阳紫外线越强，果实维生素C含量越高。20世纪90年代，针叶樱桃在我国海南、云南、广西三个省区试种，却只在海南岛形成了规模种植。由于保鲜期短，加上当地缺乏深加工和先进的营销理念，海南岛的针叶樱桃一直处于被忽视的状态。2015年针叶樱桃在新鲜果蔬缺乏的三沙市岛礁种植成功。下图示意海南岛和三沙市位置。

(1)分析海南岛种植针叶樱桃有利的气候条件。

(2)分析海南岛针叶樱桃一直处于被忽视状态的主要原因。

(3)简述针叶樱桃在三沙市种植的积极影响。

解析 第(1)题，应主要从气温、降水、光照以及气象灾害等方面进行分析。第(2)题，可从针叶樱桃果实特征、交通、市场、当地的加工能力和营销理念等方面分析。第(3)题，可从为当地提供新鲜水果、改善人们的健康状况、保护海岛的生态环境等方面分析。

答案 (1)海南岛纬度低，终年高温，热量充足;受寒潮、霜冻的危害小;受夏季风影响时间长，降水充沛;年平均正午太阳高度大，阳光充足，紫外线照射强烈，利于维生素C含量的提高。

(2)针叶樱桃果皮薄、果肉软，运输难度大;保鲜期短，易腐烂变质，不易存储;海南岛与大陆有海峡相隔，交通不便，不利于拓展销售市场;当地缺乏深加工能力和先进的营销理念，经济效益较低。

(3)为当地提供新鲜水果;预防和减轻当地居民维生素缺乏的症状，改善人们的健康状况;提高植被覆盖率，保护海岛的生态环境。

4.朱拜勒和延布是沙特阿拉伯的两个大型石化生产基地。朱拜勒是石油、天然气、矿石等资源的产地，又有方便的海路运输通道，其石化产业已形成集群化布局。延布为沙特阿拉伯石油和天然气管道的最西端，与朱拜勒工业城一样，有充足的能源供应和完善的基础设施。在沙特皇家委员会的规划中，延布被指定为沙特阿拉伯面向地中海、欧洲和美洲地区的出口，朱拜勒将成为面向亚洲的门户。读沙特阿拉伯及其附近地区略图，回答下列问题。

(1)根据材料，分别说出朱拜勒、延布发展石化产业的独特优势。

(2)分析朱拜勒石化产业集群化布局的主要目的。

解析 第(1)题，两地发展石化产业的独特优势可从材料中获知。第(2)题，产业集聚有利于充分利用基础设施;有利于加强技术交流与协作;有利于减少运费，降低生产成本;有利于获得规模效益;有利于集中处理污染物。

答案 (1)朱拜勒：油气资源丰富;靠近亚洲市场。延布：靠近苏伊士运河，地处国际重要航海线上;靠近欧洲和美洲市场。

(2)充分利用基础设施;加强技术交流与协作;减少运费，降低生产成本;获得规模效益;进行污染物集中处理。

5.读图文材料，回答下列问题。

沪昆高速铁路(又称沪昆客运专线)是国家《中长期铁路网规划》中“四纵四横”的快速客运通道之一。2015年12月25日，沪昆客专云南段开始铺轨，预计2016年开通运营。沪昆客专云南段正线全长184.7千米，开通运营后，将形成一条西南地区与华中、华东地区之间大容量的快捷客运通道。下图为沪昆高速铁路示意图。

(1)分析沪昆客专云南段铁路修建的自然区位条件。

(2)比较沪昆客专东西两段沿线地区自然地理特征的差异。

(3)分析沪昆客运专线铁路建设对西南地区经济发展的影响。

解析 第(1)题，从自然角度看，沪昆客运专线云南段所经地区，喀斯特地貌发育，水文、地质条件复杂，工程难度大。第(2)题，自然地理特征差异主要从地形、气候、水文等方面进行比较。第(3)题，沪昆客运专线对西南地区经济发展的影响主要体现在加快对外联系、加快资源开发、扶贫攻坚以及促进地区经济发展等方面。

答案 (1)途经地区喀斯特地貌广布，地势起伏大，水文、地质条件复杂，工程难度大。

(2)地形：东段沿线地区以平原、丘陵为主，地势起伏较小，西段沿线地区以高原为主，地势起伏大。气候：同属于亚热带季风气候，但东段沿线地区降水主要受东南季风影响，西段沿线地区降水主要受西南季风影响。水文：东段沿线地区河湖密布，西段沿线地区多地下暗河，地表水缺乏。

(3)①加强对外联系，方便西南地区与华中、华东地区之间的经济贸易;②加快资源开发，形成新的经济增长带;③有利于我国扶贫攻坚目标实现，进一步缩小东西部差距，促进地区经济发展。

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