【导语】以下是小编给大家收集的开源空间信息技术在草业上的应用前景（共10篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：开源空间信息技术在草业上的应用前景
开源空间信息技术在草业上的应用前景
本文阐述了空间信息技术及软件产品在国内外各个领域中的应用现状以及开源空间信息技术在草业上的应用前景.为满足草业行业应用需求,使用成熟的开源空间信息软件系列,建立草业空间信息处理和共享的解决方案,是昂贵的.商业软件完美替代品,将对降低使用空间信息技术的成本.缩短草原信息业务化运行系统的开发周期,推广这一技术在草业上更广泛的应用方面发挥重要影响.
作 者：吴枫 郑逢令 WU Feng ZHENG Feng-ling 作者单位：新疆畜牧科学院草业研究所,新疆,乌鲁木齐,830000 刊 名：草食家畜 英文刊名：GRASS-FEEDING LIVESTOCK 年，卷(期)： “”(1) 分类号：S812 关键词：空间信息技术 开源 草业篇2：空间信息技术在现代物流运输管理中的应用
空间信息技术在现代物流运输管理中的应用
空间信息技术与现代物流管理技术的结合,提高了物流的可视化管理程度,实现了移动目标的实时动态监测.本文首先对空间信息技术和现代物流管理技术进行了简单的介绍,然后针对空间信息技术与物流管理异构性的'集成问题,设计了基于CORBA技术的空间物流信息系统的体系结构,最后结合海尔物流监控调度系统,介绍了空间信息技术在物流中的应用.
作 者：胡丽琴 Hu Linqin 作者单位：中国地质大学,北京,100083;北京城市学院,北京,100083 刊 名：北京城市学院学报 英文刊名：JOURNAL OF BEIJING CITY UNIVERSITY 年，卷(期)： “”(3) 分类号：V19 关键词：空间信息技术 现代物流管理 CORBA篇3：近空间飞行器的特点及其应用前景
近空间飞行器的特点及其应用前景
文章简要介绍了近太空、近太空飞行器的基本概念,及其应用前景,可为对此感兴趣的'技术人员和领导参阅.
作 者：王彦广 李健全 李勇 姚伟 WANG Yanguang LI Jianquan LI Yong YAO Wei 作者单位：中国空间技术研究院,北京,100081 刊 名：航天器工程 ISTIC英文刊名：SPACECRAFT ENGINEERING 年，卷(期)： 16(1) 分类号：V272 V423.9 关键词：近太空 近太空飞行器 应用前景篇4：浅论信息技术在环境监测方面的应用
浅论信息技术在环境监测方面的应用
在信息技术快速发展的今天,信息技术已对社会生活的各个领域产生了深刻的影响.在环境监测领域,信息技术被广泛应用到环境监控和综合控制中,利用信息技术可建立循环经济的绿色支撑体系,开发包括环境工程技术、废物资源化技术、清洁生产技术等在内的环境保护工具;利用信息技术创新环境管理政务和业务,建立环境管理业务应用平台,实现环境政务及业务管理信息化;通过环境信息资源共享平台的`建设,整合、集成、加工各类环境信息资源,为管理决策提供依据;在IT设备的回收利用上,可以采用信息分析手段,防止有害电子物质流入自然环境.信息技术在环境监测方面的应用,常用的有地理信息系统与遥感技术、远程网络监控技术等.本文从两个方面阐述了信息技术在环境监测领域的应用.
作 者：魏延俨 作者单位：贵州大学职业技术学院,贵州,贵阳,550003 刊 名：绿色大世界 英文刊名：GREEN LARGE WORLD 年，卷(期)：2007 “”(9) 分类号：X8 关键词：信息技术 环境监测 水污染 空气污染篇5：网络信息技术在高校的应用
网络信息技术在高校的应用
随着现代科技的迅猛发展,网络信息技术正逐步渗透到人类社会的各个领域.本文从教学现代化、办公自动化和从远程教育角度分析了网络信息技术在高校发展中的'应用,并探讨了今后网络信息技术在高校中的应用发展方向.
作 者：李娟 张宝昌 作者单位：济宁医学院,山东日照,276826 刊 名：中国现代教育装备 英文刊名：CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT 年，卷(期)： “”(15) 分类号：G48 关键词：网络信息技术 网络教学 远程教育篇6：信息技术在汽车上的应用
信息技术在汽车上的应用
随着汽车、电脑、信息技术等在人们日常生活中的.作用越来越大, 以往汽车作为代步工具的单一功能正在向多功能方向发展, 将信息技术加载在汽车上逐渐成为未来汽车的发展趋势.
作 者：刘京 作者单位：北京理工大学信息与电子学院01520602班 刊 名：成才之路 英文刊名：THE ROAD TO SUCCESS 年，卷(期)：2009 “”(18) 分类号：U4 关键词：篇7：谈CAN总线在农用机械上的应用前景
谈CAN总线在农用机械上的应用前景
介绍了CAN总线技术,阐述了如何将目前已经广泛应用于各种控制领域中的CAN总线控制技术引入农用工程机械中,利用CAN的各种优点,更好地提高农用工程机械的产品质量,科学地控制成本,使广大农村地区早日使用上质量好、价格便宜的'农用工程机械,同时指出了CAN总线在农用工程机械中的应用前景.
作 者：高殿龙 郭永 侯占峰 黄小华 作者单位：内蒙古农业大学,010018 刊 名：农业技术与装备 英文刊名：AGRICULTURAL TECHNOLOGY & EQUIPMENT 年，卷(期)： “”(2) 分类号：S220.1 关键词：农用工程机械 通信 CAN总线篇8：空间机动平台在航天器维护保障中的应用前景
空间机动平台在航天器维护保障中的应用前景
针对航天器故障损失巨大、传统在轨维护存在不足的问题,借鉴正在发展的自主在轨服务演示计划,运用归纳推理的`方法,归纳了空间机动平台的能力特点.在此基础上,运用装备学的全寿命、全系统和全费用观点,并借鉴服务管理学的理论,得出了发展自主在轨服务意义重大的结论.
作 者：欧宁 刘映国 OU Ning LIU Yingguo 作者单位：欧宁,OU Ning(中国国防科技信息中心,研究生部,北京,100036)刘映国,LIU Yingguo(中国国防科技信息中心,情报跟踪室,北京,100036)
刊 名：装备指挥技术学院学报 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF THE ACADEMY OF EQUIPMENT COMMAND & TECHNOLOGY 年，卷(期)： 19(4) 分类号：V19 关键词：空间机动平台 维护保障 前景篇9：空间放射性同位素电池发展回顾和新世纪应用前景
空间放射性同位素电池发展回顾和新世纪应用前景
迄今为止,美俄两国已向空间发射了80多台空间核电源(包括同位素电池和反应堆电源).重点回顾了20世纪放射性同位素电池的研发历史和空间发射现状;概括介绍了目前放射性同位素温差发电器(RTG)业已达到的技术水平和提高热电转换效率的.最近动向;综述了美国、俄罗斯和欧洲航天局在21世纪初期(/)使用RTG的空间和太阳系探索计划,展现了RTG的广阔应用前景.
作 者：蔡善钰 何舜尧 作者单位：中国原子能科学研究院同位素研究所,北京,102413 刊 名：核科学与工程 ISTIC PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF NUCLEAR SCIENCE AND ENGINEERING 年，卷(期)： 24(2) 分类号：V313 关键词：放射性同位素电池 放射性同位素温差发电器 热电转换器篇10：浅谈信息技术在小学数学中的应用
浅谈信息技术在小学数学中的应用
浅谈信息技术在小学数学中的应用蔡广伟
长葛市后河镇赵楼小学，河南长葛461500
在信息技术支持下的数学课堂教学中，信息技术既是教师教学的演示工具，又是学习者获取知识的学习工具、交流协作工具、探索和研发工具，信息技术对培养学生的创新精神和能力有着巨大的作用。在数学课堂教学中使用信息技术，能够突破时空的限制，充分利用学校教学资源，有利于开展多层次、多角色的合作交流。因此，数学课堂教学中，只有把信息技术与传统的课堂教学结合起来，才能达到最好的教学效果。
一、信息技术与小学数学教学整合的内涵
在信息技术与小学学科课程整合中，如何体现整合的优势，乃是目前教师面临的重要课题。因为在学科课程整合中，教师和学生的地位与传统的课堂相比已发生了变化。对学生而言，教师将不再是课堂的主宰，而信息技术将成为他们一种终生受用的学习知识和提高技能的认知工具。教师的主要职能不再是简单地传授知识，而是要具有学科课程整合的`教学观念，强调在利用信息技术之前，必须清楚信息技术的优势和不足，以及学科教学的要求，设法找出信息技术与学科教学的最佳切入点，使信息技术与学科教学能够在和谐的状态下出现在课堂上，让学生自然而然地接受。同时，对教师的教与学生的学也提出了更高的要求，必须实现教师与学生的双方协作，双向整合。我们知道现代媒体教学过程与一般传统教学过程是一样的，是教与学相互作用的双向整合活动。必须充分发挥学生的主观能动性，使其发现、利用和更新，避免以教师为中心的传统倾向。对教师而言就要体现教育观念现代化、教育内容信息化、学习方式自主化、师生交往民主化。充分发挥信息媒体优势，精心组织教学信息，精心设计教学方案，实现传播教学信息的任务，同时要选择恰当的教学方法，引导学生收集信息、处理信息。对学生而言就应实现角色转换，要从知识的被动接受者转变为知识的主动探索者，即网络技术的学习者，网络学习的主体、网络信息的采集处理者、网络信息的交流协作者、网络信息的创新者。只有充分发挥教与学两个方面的积极性，才能形成生动活泼的教学氛围，才能使信息技术与小学数学教学整合达到最优化。
二、寓教于乐，激发学生学习兴趣
“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”托尔斯泰用这样一句话阐述了教学成功与否的关键。数学学科是一门重视抽象思维的学科。而小学生的年龄决定了他们的形象思维能力比较强，而抽象思维能力较弱。他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的过程中，而传统的教学方法直接限制了学生的视听能力，直接导致学生很难理解数学学科的抽象概念，只能死记硬背，学习效果自然大打折扣，从而开始觉得学习数学枯燥无味，甚至完全提不起兴趣。而多媒体信息技术的出现，完全颠覆了传统的教育教学方法，用图、文、声、像刺激学生的感官，将抽象的数学概念用形象的多媒体信息方式展现出来，使得学生能够比较容易地理解所学内容。同时，新颖的教学方式和令人愉悦的界面，激发了学生的好奇心，使学生对学习数学产生了浓厚的兴趣。
三、利用信息技术，观察、体验、感悟学习内容在生活中，有很多事件存在着偶然性或必然性，掌握了它，寓意深邃。在小学数学教材中，“可能性”也占有一定的比重。但低年级小学生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，对教材中所说的可能性大小感到疏远，不会分析。教学中采用电化教学媒体并合理地运用，不仅有助于激发学生学习兴趣，发展学生想象能力，促进学生对可能性的学习理解，还能有效地培养学生的辨别能力。
四、图文并茂，培养学生观察力、记忆力和想象力为了培养学生的观察力、记忆力和想象力，在数学课中我结合插图，恰当地采用电教媒体。启发学生由眼前的事物，联系生活、联想到事物的发展、变化等，从而加深对眼前事物的认识，丰富了观察的感受。如教“欣赏和设计”一课时，课件显示了很多美丽的图形，都是用简单的图形组成的，并且很多图形都存在着规律。如何让学生通过欣赏感受到这一切呢？为此，我在网络上搜集了大量的图片、通过处理作为教学资源，在教学过程中，展示给学生。
总之，在信息技术辅助教学环境下，小学数学的课堂教学将会使教学方式与教学过程发生重要的变化。运用现代教育信息技术的自主学习比传统的课堂讲授，更能促进学生之间的交流和合作，学生也能从被动的知识接受者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者，学习的兴趣、能力和效率会越来越高。当然，这种结合是把“双刃剑”，在具备上述众多优点的同时也可能会产生不少的弊端。因此，我们应当充分挖掘现代教育信息技术的独特优势，扬长避短，努力使之与小学数学课堂教学整合，开创课堂教学的新天地。
文档为doc格式
