下面是小编整理的模具专业工学结合教育模式的创新实践，本文共5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：模具专业工学结合教育模式的创新实践
模具专业工学结合教育模式的创新实践
本论文从改革教学方式、重视综合实训和校企合作办学等方面,阐述了培养高素质技能型模具专业人才的方法及措施,浅谈了模具专业工学结合教育模式的创新实践.
作 者：王晓红 作者单位：无锡商业职业技术学院 刊 名：青年与社会・中外教育研究 英文刊名：CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G642 关键词：模具专业 工学结合 实践篇2：高职物流专业工学结合人才培养模式及实践的探索
关于高职物流专业工学结合人才培养模式及实践的探索
工学结合作为一种人才培养模式,通过提高学生的综合职业素质和专门技能采提高学生适应社会需要的.能力,进而促进学生的就业.研究工学结合人才培养模式的内涵,以及对各种模式进行分析,对高职教育的教学实践具有非常重要的指导意义.
作 者：郭丽颖 许红 耿万云 李淑华 赵欣 作者单位：哈尔滨职业技术学院课题组,黑龙江哈尔滨,150000 刊 名：黑龙江科技信息 英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号：G71 关键词：高职教育 工学结合 实践探索篇3：高职酒店管理专业工学结合实践教学模式探析
高职酒店管理专业工学结合实践教学模式探析
本文从高职酒店管理专业实践教学的特点出发,对学校与企业合作,工学结合共同培养体现高职特色的高素质技能型人才做了有益的探索.
作 者：任华敏 作者单位：郑州交通职业学院,河南・郑州,450062 刊 名：科教导刊 英文刊名：THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年，卷(期)： “”(34) 分类号：G71 关键词：酒店管理 工学结合 实践教学模式篇4：校企结合-工学交替实践教学模式初探
校企结合-工学交替实践教学模式初探
我国旅游业快速发展,对旅游英语专业的人才需求不断攀升.而我国高等职业院校的旅游英语专业教学却存在着不少问题,培养出的人才难以满足社会的要求,这些问题亟待解决.基于科学的`认知规律和教学理论,以及参考国内职业教育的教学经验,实施“校企结合--工学交替”的实践教学模式,能达到理想效果.
作 者：邓秋萍 作者单位：广东外语艺术职业学院,国际商务系,广东,广州,510507 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)：2009 “”(12) 分类号：G64 关键词：“校企结合--工学交替” 旅游英语专业 实践教学模式篇5：高等职业教育工学结合人才培养模式探讨与实践
高等职业教育工学结合人才培养模式探讨与实践
高职院校开展工学结合,是高职教育在新时期人才培养模式的创新和发展,是高职教育理念的重大改革.在工学结合中,高职院校应更新观念,改革传统教育模式,创新工学结合新模式.应建立健全校企合作、工学结合的高职院校的.组织机构、管理制度,理顺管理关系,采取统分结合的方法,结合不同办学地域、专业类别、社会需求,创建品牌院校和专业.
作 者：徐秀香 胡荣华 XU Xiu-xiang HU Rong-hua 作者单位：辽宁建筑职业技术学院,辽宁,辽阳,111000 刊 名：辽宁高职学报 英文刊名：LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL 年，卷(期)：2009 11(3) 分类号：G710 关键词：高职教育 工学结合 培养模式 校企合作
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