下面是小编给大家带来的语数英期中考试试卷整合，本文共8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：语数英期中考试试卷整合
听力部分( 35分)
一、 听音，选出句子中所含的单词，将序号写在前面的括号内。
二、听音标号。根据短文叙述的顺序用数字标出图片的先后顺序。
三、听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。
四、听短文，判断正误。正确写“t”, 错误写“f”。
( )1.thiinvitation ifor sa
( )2. christmaicoming.
( )3.theare going to have christmapartat 15 pear road london.
( )4. the christmaigoing to be hold(举行) on 25th of december.
( )5. it will start at 2 o’clock.
( )6. the partwill take(花费)four hours.
笔试部分(65分)
一、根据中文提示将单词补充完整。
1、what a big _______________(操场) !
2、_____________(有时) there are _____________(饭馆)at the supermarket.
3、i’ve got an _______________(请柬) to daming’birthday.
4、the__________(卖) food from lotof .(国家)
5、tom is_______________ ( 大笑 )now.
6、thiblack one i__________(我的).
7、 but __________(两者……都) your red t-shirtare __________(湿的).
二、单项选择。将正确的序号填写在前面的括号里。
( ) 1. there were lot____ treehere before. a. for b. of c. to
( ) 2. there a pond before. a. isn’t b. weren’t c. wasn’t
( ) 3. thewear ___________ clotheand __________ the people.
a. scar/ scarb. scar/ scare c. scared / scary
( ) 4. easter iin . a. autumn b. winter c. spring
( ) 5.you can bumanthing__________ the supermarket.
a. at b. on c. to
( ) 6. a: are you going to have lunch together? b:_____________.
a. yes, i a b. yes, we are. c. yes, it is.
( ) 7.mum igoing to make a cake ______me. a. for b. to c. of
( ) 8.we’re going to ____________ mum tidthe roo
a. helping b. help c. helps
( ) 9.it isn’t your shirt. it’___________. a. yourb. her c. hers
( ) 10. whose skirt iit? it’__________.
a. daming’b. amy’c. sam’s
( ) 11. thione i. i can’t lift it. a. small b. light c. heavy
( ) 12. man__________ go to the supermarket together.
a. familb. familiec. familys
( ) 13.there weren’t ____ treehere manyearago.
a. manb. some c. any
( ) 14. sam’shoe______ wet and dirty. a. ib. are c. am
( ) 15. amigoing to _______11. a. ib. be c. am
三、根据首字母或中文提示，用词汇的适当形式完成下列句子。
1. thit-shirt isn’t ____ (你的).
2. there waa p_______(池塘) here _______(以前).there were some duckin it.
3. don’t scare the people at n_________. (夜晚)
4. are you going to __________(唱歌) and _________(跳舞) at the party?
5. mans_____________(超市)are verbig. there are ____________(饭馆) in it.
6. do you know _________(为什么)?
7. -----w ___(谁的) english book iit? -----it’feifei’s.
四、句子理解。
a.看图，选择正确的词填空。
look at two pictures. it’_________ school.
____________ answingbefore. but now ____________ four swinghere.
____________ one slide before. ____________ two slidehere now.
b.根据图文提示，写出句子。
1. a: _______ _____ ____ ___?
b: it’amy’s.
3. a: ______ _____ ____ _______.
i can’t lift it.
5. a: what were there before?
b: _______ ______ (有)some __________.(鸭子)
五、情景交际。选择恰当的句子补全对话, 将序号写在横线上。
amy: come on, lingling. we’re going to go to the supermarket.
lingling: 1.__________.
amy: 2. .
lingling: yes, it is. there are manbiscuitover there.
amy: 3.____________
msmart: please help me put the bag in the car.
lingling: thibag iso big! 4. .
sam: 5._________
msmart: you are helpful children. have some sweets.
amy. sam, lingling: thank you.
六、阅读理解，判断正(t)误(f)。
yesterdawaella’birthday. she had a birthdapartat home. there were manfriendthere, two boyand four girls. ella hagot lotof birthdapresents. there waa kite, three toys, two birthdacardand a computer game. she waverhappy. she played the computer game with her friends. and thewatched tv and ate a big birthdacake. mum bought some sweetfor the the children like them vermuch.
( ) 1. there waa birthdapartat ella’home yesterday.
( ) 2. ella wasn’t happy.
( ) 3. there were six friendthere.
( ) 4. there weren’t anpresentfor ella.
( ) 5. there waa birthdacake and some sweets.
七、小习作。
要求：万圣节刚刚过去，对于万圣节你都知道哪些风俗?
题目自拟，不少于5句话。
篇2：语数英期中考试试卷整合
五年级英语听力题签:
※注意：每道听力试题读二遍。时间控制在20分钟以内。
听力材料：五年级英语，听力部分，共四大题，每题读两遍。
Ⅰ. 听音，选出句子中所含的单词，将序号写在前面的括号内。
no.1 thibig man wantto lift thibig stone.
no.2 we went to the supermarket last weekend.
no.3 christmaion the 25th of december.
no.4 thibuilding ionl1 year old. it’new.
no.5 tom saw a scarmonster on the tv show.
Ⅱ.听音,标号。用数字标出图片的先后顺序。
no.1 amigoing to be 11. she igoing to have a birthdaparty.
no2. look! it’an invitation for her party.
no.3 amy’mum igoing to make a cake for her.
no4. amy’friend, lucalso likeeating a cake.
no5. theare going to sing and dance.
no.6. theare going to take photos.
no7. after that, they’re going to help mum tidthe roo
no8. amy’friendare going to go home at three o’clock.
Ⅲ.听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。
no.1 on that day, children wear special hatand find chocolate eggto eat.
q: what festival iit?
no.2 welcome to mparty. it’from nine o’clock a.m to three o’clock p.
q: what time ithe partgoing to be end?
no.3 the bag iso big. i can’t lift it.
no.4 the red dresinot mine.
q: whose dresiit?
no.5 i’m going to budifferent thingfrom lotof countries.
q: where am i going to go?
no.6 look at the pictureof our school. there were some little treehere before.
q: were there lotof big treehere before?
no.7 tomorrow morning, we are going to plawith mfriend at home.
q: where are thegoing to play?
no.8 there were five eggbefore. but there are five chicknow.
q：what can you see now?
Ⅳ. 听短文，判断正误。正确写“t”, 错误写“f”。
christmaicoming. lingling wrote an invitation for ji
dear jim,
christmaicoming, please come to mchristmaparty. we are going to have a christmatree and lotof sweets.
at 15 apple road, london
on: 24th of december
from: 2 o’clock
to: 5 o’clock
please reply. 听力部分到此结束!
五年级英语答案及评分标准：
听力部分(35分)
一. (1×5=5分)) a c a b
二. (2×8=16分) 4 8 1 7 5 6 2 3
三. (1×8=8分) a c c c a a b
四. (1×6=6分)) f t f f t f
笔试部分(65分)
一、(1×10=10分) (每词一分，没大写，没变化扣减0.5分)
1. playground 2. sometime，restaurant3. invitation
4. sell , countrie5.laughing 6. mine 7. both , wet
二、 (1×15=15分) c c a / a c / c c b
三、 (1×10=10分) (每词一分，没大写，没变化扣减0.5分)
1. your2. pond , before 3. night 4. sing , dance
5. supermarket, restaurant6. wh7.whose
四、 a: (1×5空=5分) b: (0.5×20词=10分)
a: my, there weren’t, there are, there was, there are
(每空一分，没大写, 扣减0.5分)
b: 1. whose skirt iit?
2. thego to people’houses.
3. thibox / bag iheavy.
4. going to sing and dance
5. there were , duck(每词0.5分，没大写，没变化扣减0.5分)
五、(1×5=5分) d a c e
六、(1×5=5分) t f t f t
七、(5分)
篇3：语数英怎么学好
语数英的学习方法(语文)
一、让孩子大声朗读
让孩子大声可以说是最有效的学习方法(一般只限小学)，不管是书本上的课文，还是课外书，这样不仅可以加深孩子的记忆，加强理解，还可以锻炼孩子的读音及朗读能力，提高写作能力，真是一举多得。
朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是学生完成阅读的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。
朗读是阅读的起点，是理解文章的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
二、请家长为孩子朗读
最有效的教育秘诀是为孩子朗读，越早开始越好!为孩子朗读，这是美国教育专家Jim Trelease一直致力于宣扬的，他认为这是当今最有效的教育秘诀。这样做的好处是可以培养孩子阅读的兴趣，又可加强亲子间的互动。
这样简单又有效的方法，何乐而不为呢?
三、带孩子阅读
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
语数英的学习方法(数学)
一、帮宝宝准备错题集
数学这门学科没那么多小窍门，你只有督促宝宝做题做题再做题，并且把错题收集起来，隔一段时间拿出来巩固一次。如果你是亲身经历，你就会发现，其实数学的体型并没有很多样化，很多都是万变不离其宗，只要小朋友练透彻了，就不怕被考试难倒。
二、建议小朋友学奥数
小学学了点奥数，但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学，导致初中择校时什么好学校也没考上。除了择校时数学考奥数，分班考试很多都是奥数类型题，周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母，(国家“禁奥”坑孩啊!)。还在小学阶段的家长一定要让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨!那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。但切记学奥数不要抱着拿奖的心态去学习，就权当开阔孩子的解题思路了。
语数英的学习方法(英语)
一、让孩子大声朗读
这是语言学通用的方法。发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他仅用了三到六个月的时间就都学会了。
小编的英语老师也说，每天早上至少要有半个小时到一个小时的时间用来朗读，甚至可以不用经过脑子。如果学语言连开口读都做不到的话那你其实就跟哑巴差不多。
二、让孩子多听
学语文的时候家长还能一遍一遍的朗读给孩子听，但是英语估计就不是所有家长都可以了。这个时候你就应该想方设法找到一些英语资源，每天放给孩子听，不用管孩子有没有听懂，也不用问他什么问题，这样坚持下来，相信孩子学英语的能力会大有长进。(这个方法建议越早使用越好)
这个小编之前也说过很多次了，孩子学英语，12岁以前都是关键期，尤其是两岁到三岁，在孩子语言迅速发展的时期给孩子多进行英语听力练习，对孩子之后的英语学习有至关重要的作用。
三、背单词
相信这个不用小编说家长们都知道的，被单词这个是所有学英语的人都不可避免的。但是怎样让孩子快速有效的背单词呢?小编有几个小方法告诉大家，一是让孩子及根据读音音标来背，这样会简单很多，一旦背单词变得简单了宝宝也会更有动力的;二是通过抄写的方式，可以抄写单词，句子，也可以抄写试卷作业中的错题，俗话说，好记性不如烂笔头嘛!
篇4：语数英三科复习方法
(一).语文:
复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：
(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。
(2)汉字：①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。
(3)词语：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。
(4)句子：能够正确运用句子表情达意。
(5)识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。
(6)背诵规定的篇和段。
(7)文言文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。
(二).数学:
(1).先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。
(2) 多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
(3) 应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。
(三).英语:
(1) 通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。
(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像 做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种.
(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。 (4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的.
篇5：语数英高效学习方法
一、课内重视听讲
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入好状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
学习数学的方法有很多种，关键是要靠同学们要找到适合自己的学习方法，每一个科目都有它自身的特点，再结合自己的学习经验，总结一套适合自己的有效的学习方法，相信大家一定会轻松自由的畅游在数学知识的海洋中。
篇6：语数英高效学习方法
第一是联想法。比如soft是柔软的意思，你可以联想到索芙特洗发水，索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的，它的名字也是这么翻译过来的，索芙特soft;再比如drunk是喝醉了的意思，那么我们就可以这么想，喝是drink，drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就变成了u，肚子鼓起来了，也就喝醉了;还有praise这个词是夸奖的意思，我们知道raise是提升的意思，那当我们的成绩提高了，老师就会表扬我们“prettygood”，所以赞扬是p加raise，praise.
第二种记单词的方法是谐音法。比如pour是倾泻的意思，pour是“破”的音，我们可以想象，你们家的鱼缸有一天因为你玩篮球给砸破了，然后里面连鱼带水都倾泻出来的场景，那就是pour了;还有scan是扫描、浏览的意思，它的音像“四看”一样，那么四下看看不就是浏览的意思么。
第三种方法是词根词缀法。比如我们知道re-是代表重复的词根，birth是出生的意思，那么rebirth就是重生的意思;dis-是表示否定的词根，那么able是能够，disable就是不能够的意思，agree是同意，disagree是不同意;还有一些词缀，比如我们知道的，-er代表人，比如teacher、leader、gardener，除此之外还有很多代表人的词缀，比如-ant，assistant是助理，servant是仆人。
第四种方法是单词起源法。比如road一词在英语里泛指“路”时，相当于汉语里的“马路”。“马路”可以指供车马行走的道路，也可以指一般的路。而road的祖先恰好也同“马”有关。Road在古英语中写作rad，是从ridan(即“ride”，骑马)一词演变来的，rad就是“供骑马行走的路”，也就是“马路”。尽管中国的“马路”上并不一定有马，英国的“road”上也不一定有骑马的人，然而我们都这样习惯地叫下去。再举一个例子breakfast，fast是“斋戒”、“封斋”的意思，如伊斯兰教每年有一个月为“斋月”，“把斋”的人在这个月白天一天不进饮食。只是在一早一晚，也就是看不见太阳的时候进餐，斋月满时为“开斋”，是伊斯兰教徒十分隆重的节日。Break是“打破”的意思，breakfast原意为breakthefast，即“打破斋戒”或“开斋”。早餐是打破斋戒的第一餐，所以叫breakfast.
第五种方法是手舞足蹈法。比如说对于push和pull的记忆，学生总是分不清它们哪个是“拉”哪个是“推”，这时不妨抬起一只胳膊，并做一个推的动作，同时嘴里发出“噗哧”的声音，这样以后每当你再读到push的时候，就都会想到这个推的动作了，这两个单词也就去分开了。
第六种方法是猜词法。在阅读文章的时候，你可以尝试先根据语境猜一猜，然后再查字典。
篇7：语数英高效学习方法
四、努力让学生参与合作学习
语文课是语言运用课，是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师“教”出来的，而是靠学生“练”出来的。组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极、充分地进行“谈、说、评、议”等言语表达活动，从而达到学生个体听、说、读、写能力的全面发展。
总之，高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，合理运用控制论的原理，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。
篇8：寒假语数英复习计划
寒假语数英复习计划
语文：注重积累作文素材
寒假里最好每天写一篇日记或者练习一下作文，有意识的去搜集一些写作素材，这段时间在家学习，学习方式及时间都可以自由安排，比如说你可以在网上搜集一些好的作文素材，热点话题。不少同学喜欢利用假期阅读课外书。人教学习网老师建议，在阅读时要将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
英语：阅读时刻不能放松
英语的阅读始终是重头戏，而阅读的提高要靠日积月累的功夫，在寒假里要每天都要阅读练习，做题时要卡好时间，在固定的'时间内答题，答完之后要将 阅读理解中遇到的障碍一一解除，养成多查字典的习惯，词汇的积累在阅读中中进行效果很好，人教学习网梁老师认为，词汇放到阅读中学习有具体的语境便于理 解，在阅读时不认识的单词作为障碍，印象相对比较深刻些，尤其是有着关键意义并常出现的生词是有必要记忆的。可以在寒假里扩充一下自己的阅读词汇。
数学：弥补不足专项提升
寒假中，对于数学复习要有针对性与重点性，如果基础不错，可以利用假期全面提升一下，做一些专题方面的训练，多做一些题是很有必要的，如果基础 不够好的话，可以重点补一下，首先要有正确的心态，相信自己一定可以的，遇到困难要努力去解决，不要逃避。数学的复习，要建立自己的错题本，定期复习一下 错题本上所积累的知识，知道真正消化弄懂为止。
文档为doc格式
