下面是小编整理的如何避免中国式英文，本文共8篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：如何避免中国式英文
英语学习：经典四招教你避免说中国式英语
一、要了解西方国家的文化和风土人情强调了解中西文化差异，及其不同表达方式，才能使交际有效。
如：Jackisagreenhandatdoingthiswork.(杰克做这种工作没有经验)这里greenhand意思是生手、没有经验，而不是绿色的手之意。England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘满油漆。了解了这一背景，greenhand之意就不喻自明。
又如：Smithcandonothinginthecompanybecauseheisjustasmallpotatothere.(史密斯在这家公司起不了什么作用，因为他在那里是个小人物)asmallpotato是小人物之意，而非小土豆的意思。只有了解西方文化，才会理解这种修辞的意义。
二、要学会在适当语言环境中使用适当的语言
语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。如：在西方，医生看到病人常问?quot;HowdoyoufeelWhatswrong看到病人脸色不好，会说：Youlookpale.或问：Doyousleepwell而不说：Howareyou(你好吗?)那是西方人见面时相互寒暄的用法，并不是真的询问别人的身体状况。
当看到好字，就十分自然联想起英语里的good或well，但我们更要研究其深层涵义，即在特定语境中好字的内涵和外延，如：
Putonyourcoatbeforegoingout.(外出前，穿好外衣)
Tomisayes-person.(汤姆是个好好先生)
Ifthematterisntdealtwithproperly:youllgetintotrouble.(如果这桩事没有很好处理，你会陷入困境)
Oh:someoneisinjured.(不好，有人受伤了)
三、要学会判断交际时哪些语言形式可接受，哪些不可接受。
我们常会给对方提建议，提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然，对方是否接受我们的建议取决于与对方关系和建议的可行性，但是要避免使用带有命令口气的词语和方式。如：Isgroupsyou(not)todosth.，Youmust/should等，而用婉转语气，恰当的语言都会在很大程度上影响对方接受建议与否。
如：Whydontyou?，Whynot?，Youdbetter.Doyouthink?等。
Whydontyou/Whynotspendmoremoneyonbooks?(为什么不在书上多花些钱?)
Youdbetterdoyourhomeworkallbyyourself.(你最好独立完成作业)
Dontyouthinksmokingtoomuchisharmfultoyourhealth?(难道你没有想过抽烟太多有害你的健康吗?)
四、要养成用英语来思维英汉两种语言差异较大，用汉语思维模式来取代英语思维模式，往往会逐字理解、对释，这种一一对应的错误模式违反了英语表达规律。
如：(错)Todayisveryclose.(今天天气很闷)英语语法中表示天气时间和距离，常用it做主语。
(正)Itisveryclosetoday.
又如：(错)Sorry:Iforgetmydictionaryathome.(对不起，我把字典忘在家里了)这是按照汉语的字面意思来表达，动词forget在表示忘记带某物时，不与地点状语连用。
中国式英语的常见写作和避免方法
一、语汇的错误
在词汇方面，中国学生经常出现中式英语，主要有以下几类：
1.生搬硬套
中文讲究意境，有时一个字即可表达一种情景，而对应的英文可能却需要很多的解释，这是由文化背景的差异所决定的，而学生常把一些英语词汇短语按汉语习惯字字对应地来翻译，形成了Chinglish，被学生广为“传送”的如把“好好学习，天天向上”生硬地译成“good good study,day day up”;把“七上八下”译为“seven up eight down”，把“不三不四”译为“no three no four”等等，这些生硬的翻译，完全没有按照英语语法规则，而只是用英语单词对应中文字符，令人啼笑皆非。
2.选词不当
在学习英语一段时间后，学生会有一定的词汇量累计，由于大部分学生记忆单词的方式是单个词语与中文意思的记忆，使得实践中学生们往往最先想到最基础的、单个的词语，而忽略同一中文意思对应的多个英文单词之间词义、用法等的差异，形成Chinglish。笔者印象最为深刻的是一名同学在得知“and so on”是“等等”的意思后，造出了“And soon me”的句子，并注释“等等我”，堪称中式英语使用的极端例子。另外常见的情况如“今天下午有场球赛”，很多同学会联想到“Today afternoonhave a match.”生硬之程度，令人无语。
3.搭配不当
如第2 点所述，除了选取词语时会忽略不同英语单词的意义差别，中国学生也因同样的原因常常忘记英语是有很多句式和短语来表达中文的某个意思甚至是一个字的，仍以之前提到的“今天下午有场球赛”为例，看到“有”，同学们就会想到“have”，而完全不考虑这个句子中的“有”意思是“发生”，而不是“拥有”，也不容易想起英文当中的there be句型。
另一种较轻些的状况是，学生记得有短语可用，但是用到一半又望文生义，这点在介词、连词等小词的选用上尤为明显。如“他们选举他为主席”，看到“为”字，同学们就觉得一定要有“as, to”等介词，甚至会尝试“on”等完全无关的介词，这是因为记忆中的词组或词语印象不够深刻，尤其是对其跟介词的搭配没有把握，只是看到中文当中的“为”便觉得一定要有个词在这里，殊不知，这句话只需简单地译成“They elected himchairman”。
二、句法的不当
这是由于中英两种语言语法体系的不同而造成的，常见的有以下几种状况：
1.反义疑问句回答前后矛盾
中文对于反义疑问句的回答往往会根据句子的内容而调整变化，甚至常常让人误会，不知这回答是针对句子，还是针对实情。如“你不是学生吗?是的，我不是学生。”“是的”是对句子的肯定，“我不是学生”是实情。中国学生往往将这种习惯延续到英文中来，做出“Aren’t you a student?Yes, I amnot a student.”这样的句式来。
2.被动语态、倒装句式使用少
由于英语的行文习惯是重要的意义放在句子最前面，修饰或次要的部分放后面，因此，被动句、倒装句的使用非常之多，这种行文方法与中文是完全相反的，中文常常是越重要的越放后面，因此被动语态，倒装句式的使用量少，也是中式英语出现的原因。
(1)People often consider that time is precious.
正确表达为：Time is often considered precious.
(2)Everybody is strongly encouraged to take part actively.
正确表达为：Active participation is strongly encouraged.
(3)I not only speak very carefully, but I still speak very clearly.
正确表达为：Not only did I speak very carefully, but very clearly as well.
三、如何避免中式英语
如前所述，中式英语是外语学习中不可避免的一种情况，是由于学习者对目标语言的知识缺乏，对语言背后的文化含义、历史背景等知识的不了解而导致的，是在英语学习者中常见的错误之一。要避免中式英语，笔者认为，要做到以下几点：
1.避免中英文词语的生硬对应
前面我们已经分析过，出现生搬硬套、选词不当的原因是学生在记忆单词时只是生硬地将英文单词和对其解释的中文对应起来，并以中文为主要记忆对象，因此在平时的记忆中，要了解单词深层的含义，注意英文解释，多种途径，了解单词真正的含义。
2.注意词组的和句式的使用
根据情境，将单词、表达式与完整的句子一起记忆，达到记忆的“立体化”。
3.积累正确的表达式
在学习积累的过程中，减少望文生义的情形，用正确的学习态度，找到对应的正确的英文表达式，不断积累，从而避免令人啼笑皆非的中式英语。
篇2：如何避免说中国式英语
在现实生活中，不少英语学习者发现在交际过程中有时不能很好表达自己的思想或理解别人的情感，会说出闹不少笑话的chinglish (中国式英语)。怎样才能避免这种情况呢？以下几点供你参考。
一、要了解西方国家的文化和风土人情强调了解中西文化差异，及其不同表达方式，才能使交际有效。如：Jack is a green hand at doing this work. (杰克做这种工作没有经验)这里“green hand”意思是“生手”、“没有经验”，而不是“绿色的手”之意。England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘满油漆。了解了这一背景，“green hand”之意就不喻自明。
又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史密斯在这家公司起不了什么作用，因为他在那里是个小人物)“a small potato”是“小人物”之意，而非“小土豆”的意思。只有了解西方文化，才会理解这种修辞的意义
二、要学会在适当语言环境中使用适当的语言
语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。如：在西方，医生看到病人常问?quot;How do you feel“ ”What's wrong“看到病人脸色不好，会说：”You look pale.“或问：”Do you sleep well“而不说：”How are you“(你好吗？)那是西方人见面时相互寒暄的用法，并不是真的询问别人的身体状况。
当看到”好“字，就十分自然联想起英语里的”good“或”well“，但我们更要研究其深层涵义，即在特定语境中”好“字的内涵和外延，如：Put on your coat before going out.(外出前，穿好外衣)Tom is a yes -person.(汤姆是个好好先生)If the matter isn't dealt with properly : you'll get into trouble.(如果这桩事没有很好处理，你会陷入困境)Oh: some one is injured.(不好，有人受伤了)
三、要学会判断交际时哪些语言形式可接受，哪些不可接受。
我们常会给对方提建议，提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然，对方是否接受我们的建议取决于与对方关系和建议的可行性，但是要避免使用带有命令口气的词语和方式。如：”Is groups you ( not)to do sth….“，”You must／should…“等，而用婉转语气，恰当的语言都会在很大程度上影响对方接受建议与否。如：”Why don't you…?“，”Why not…?“，”You'd better….“”Do you think…?“等。
Why don't you／Why not spend more money on books?(为什么不在书上多花些钱？)
You'd better do your homework all by yourself.(你最好独立完成作业)
Don't you think smoking too much is harmful to your health?
(难道你没有想过抽烟太多有害你的健康吗？)
四、要养成用英语来思维英汉两种语言差异较大，用汉语思维模式来取代英语思维模式，往往会逐字理解、对释，这种一一对应的错误模式违反了英语表达规律。
如：(错)Today is very close.(今天天气很闷)英语语法中表示天气时间和距离，常用it做主语。(正)It is very close today.
又如：(错)Sorry: I forget my dictionary at home.
(对不起，我把字典忘在家里了)这是按照汉语的字面意思来表达，动词”forget“在表示”忘记带某物“时，不与地点状语连用。该句正确表达是”I left my dictionary at home.“
篇3：世界上最强的中国式英文
1．we two who and who？ 咱俩谁跟谁阿
2．how are you ? how old are you? 怎么是你，怎么老是你？
3．you don#39;t bird me,I don#39;t bird you 你不鸟我，我也不鸟你
4．you have seed I will give you some color to see see, brothers ！
together up ！ 你有种，我要给你点颜色瞧瞧，兄弟们，一起上！
5．hello everybody! if you have something to say,then say!if you have
nothing to say,go home!! 有事起奏，无事退朝
6．you me you me 彼此彼此
7．You Give Me Stop!! 你给我站住！
8．know is know noknow is noknow 知之为知之，不知为不知...
9．WATCH SISTER 表妹
10．dragon born dragon,chicken born chicken,mouse#39;son can make hole!!
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！
11．American Chinese not enough 美中不足
12．one car come one car go ,two car pengpeng,people die 车祸现场描述
13．heart flower angry open 心花怒放
14．go past no mistake past 走过路过，不要错过
15．小明：I am sorry! 老外：I am sorry too!
小明：I am sorry three! 老外：What are you sorry for?
小明：I am sorry five!
16．If you want money,I have no; if you want life,I have one!
要钱没有，要命一条
17．I call Li old big. toyear 25. 我叫李老大，今年25。
18．you have two down son。你有两下
篇7：中国式“结婚”
中国式“结婚”
京东方科技集团股份有限公司创立于1993年4月，是一家在中国深圳证券交易所上市的高科技股份制公司。截至到目前，公司注册资本为14.64亿元人民币，总资产144.7亿元人民币；公司主营业务收入从创立初期的人民币1.2亿元增长至的111.8亿元人民币，集团合并收入达到161亿元人民币。京东方拥有国内外5个研发中心，6个制造基地，营销和服务体系覆盖全球各主要地区的跨国高科技企业集团。下属几十家独立核算企业，此次实施ERP的分别是京东方现代和京东方电子材料。
关于需求
主持人：很多时候，企业最重要的是弄明白自己到底要什么，这也是一件说起来容易做起来难的事情。你们双方当初是怎么确定需求的？
甲方：京东方集团下属几十家子公司，其中大部分独立核算。在这些分公司中，大型企业的销售额能达到几十亿，中型企业的销售额在5亿左右，最小的企业一年的销售额也能达到1000多万。总部对分公司的控制主要靠派财务人员、总经理、人事主管驻扎在下面，扮演总部代表的角色。我们公司希望能够找到适合这种管理模式的信息系统，真正地提高企业效率，踏踏实实地提高整个集团的信息化管理水准。
乙方：根据我们的调研，京东方一方面要集中式管理，一方面要分布式经营。由于下面各自分公司都是独立的，因此ERP第一要解决分公司自己经营管理问题，第二是解决母公司对子公司管理的问题。
主持人：从行业划分的角度来看，京东方属于制造型企业，为什么不选择MRP II做得比较好的ERP软件，反而选择了侧重于物流和财务的SAP Business One？
甲方：坦白地说，我认为中国的很多制造企业不适合用MRP II。大多数制造企业不注重制造管理水平的提高，他们不愿意花钱提升工人的素质，企业唯一的竞争力就是尽量把工人的工资压低。由于员工工资低，因此员工个人也没钱去自我培训，很难掌握信息化的应用。同时，中国的大部分制造类企业制造过程比较简单，产品却多变，用MRP II来管理生产项目实施变数极大，风险无法控制。
关于投入
主持人：选型与企业准备的投入是息息相关的，不能否认的是，很多时候双方最后关注的焦点总会落到价格上，京东方当时在投入上是怎么权衡的？
甲方：我想问问，如果一个病人要上手术台，他会与医生砍价吗？就一个项目而言，如果企业已经投了1000万，就不会再与对方就10万讨价还价。这是一个价值对比的问题。如果甲方一定要砍到990万，那对方顾问没准就少来5天，甲方不是一样要受损失？项目的过程是一个博弈的过程，谁也骗不了谁。
乙方：有些时候，项目额太少会导致企业领导不重视，失败的可能性也可能增大，这是一个很重要的心理因素。事实上，如果把信息化的投入看成是费用，实际上不花钱最佳，如果把它看成是投资的话，那就要看你的企业要多少回报了。所以不应该单纯地看价格因素，应考虑性价比才对。
甲方：当然，也不能说为了引起领导的重视甲方自己抬高价钱，这是绝对不行的。不过，为了顺利地完成项目，甲方需要理智地算一个动态的价格。比如我这个项目，咨询公司派5个顾问在我这里做了5个半月，如果一个顾问的月薪7000元，算上呆滞成本和交通费用、劳保等等，一个人一个月要14000元，5个顾问5个半月就需要38.5万的费用。乙方要付出这么多成本，我不可能把项目投入压得太低。
主持人：事实上我觉得像你这么理智的甲方并不多见，没有人会不喜欢“便宜”。
甲方：有的时候贵与便宜是相对的。比方说，我虽然在前期投入上多投了几十万，但是优秀的实施顾问使我的项目早上线了一个月，早一个月使库存下降50%，就能降低库存占用资金1000万。你说我是买贵了还是买便宜了呢？如果重新做这个项目，我会多给他增加10万到20万。那样他就会派更有经验的顾问来，多呆一段时间，把前期的培训做得更好。要知道，实施是有风险的。
乙方：站在甲方的角度看，如果乙方说自己不要服务费，我都不敢让他做。你想，如果他自己不要服务费，这个公司一定会做死的，你会和一个快死了的公司合作吗？
甲方：企业之间的关系与生态系统是一样的，大家需要互助。
乙方：因此企业要理性地善待乙方，善待乙方就是善待自己。去看医生的时候，你不会去招标，看谁便宜谁做吧……（笑）如果乙方出的价格太低，甲方就应该果断地拒绝。
主持人：那么从乙方的角度讲，应该如何对待甲方呢？
乙方 ：一个合格的乙方是要选择甲方的，有的时候，不该你赚的钱你就别赚，也就是说，应该有选择地做客户，这和结婚一样，不是一方同意就可以的。
主持人：我觉得这和结婚不太一样，因为结婚有排他性，可是做ERP应该是客户越多越好，如果甲方已经开始考虑我，我为什么要放弃跟进？
乙方：首先，甲方对信息化的理解应该和乙方差不多。也就是说，这个客户是可以沟通的。如果由于甲方的不成熟造成项目失败，前面所有投入的时间、人力都是成本。而如果耗了很长时间没签下来，也是一种成本上的浪费。
关于信任
主持人：能谈谈你们具体的合作吗？董博士对刘总有什么不满的地方？
甲方：在具体的实施中，说服工作很重要。因为要改变人的观念本来就是一件很难的事。有些时候，我出面说服并不能达到很好的效果，这个时候就需要乙方出面。我觉得他们说服力不够。（笑）当然我知道这也不能怪他们，人的观念是最难改的。实施过程中，阻力确实很大。
乙方：事实上使用ERP的都是部门的骨干，过去部门之间靠人来协同，如今过去的上下级都变成了系统中的角色，他会觉得以前都到我这来签字，但是现在不来了，他会感到比较失落，“权力感”下降。
主持人：技术上实施最难的时候是哪个阶段？
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p; 甲方：系统刚上线，由于统计口径不一样，很多数据就对不上了。那个时候我会怀疑系统，怀疑乙方项目经理说的不对，怀疑服务能力有问题，怀疑指导思路有问题。我想当遇到问题的时候，所有甲方的脑海里都会闪现这些念头。
主持人：那刘总当时是怎么解决的？
乙方：人都会首先怀疑别人，这在我的意料之中。他们说出了一堆问题，我一点也不担心，关键是如何解决这些问题。我从来没怀疑过这个系统，因为这个系统在欧洲有多家用户在用，如果真有毛病，不会只在这里出现问题。ERP的实施有一个幸福曲线，出现问题是必然的。这是黎明前的黑暗。当时我就跟他们讲，查找问题，最后发现哪里都没问题，只是统计口径不一致或是某个地方设的参数后来变了。事实证明我们的服务能力没有问题。
甲方：（笑）从我的角度讲，有的时候我虽然知道问题可以解决，但我要与乙方保持相当的联系，我要让这些问题引起他们的注意。不过，从另一方面看，管理者千万不要把自己的怀疑随意地表现出来，影响到下面的执行者。因为执行者千万不能怀疑系统，再好的东西，军心散了，也不会实施成功。所以，项目管理者在项目推进中也要有策略才行。
关于如何成功
主持人：如果再做一次，你们觉得哪些方面还能做得更好呢？
甲方：我觉得事前培训第一重要，我们当时并没有意识到培训的重要性。（笑）属于初次结婚，没经验。应该在实施以前先给使用者做2~3个星期的培训，告诉大家怎么操作这个项目，告诉他们自己在项目中扮演什么角色。先把这些人的观念统一起来，这样实施阻力就能小很多。
主持人：这个培训应该由哪方来做呢？
甲方：这个培训两方谁做都行。目的并不是让他多熟悉这个软件，而是让他明白公司没有这个系统不行，不是可有可无。
主持人：刘总的看法呢？
乙方：培训确实很重要，但我觉得项目管理更重要。乙方项目经理不是被动地接受甲方的意见，而是要影响甲方按照一个正确的流程走，这是一个沟通、博弈的过程。如果再做一次，我想我们不会用这么长的时间（5个半月）。在实施中，我们确实走了一些弯路。
甲方：刘总说的没错，这个项目流程组织得还应该更科学。我们当时是先调研、制定方案然后实施，如果再做就可以在做方案的时候进行培训。
主持人：在你们刚才的`言论中，都在用婚姻比喻ERP实施，我想知道的是，你们认为“婚姻”成功的最重要的因素是什么?
乙方 ：成功的婚姻就是两个人都成功了，不可能一个成功，一个失败。很多人都认为ERP是否成功在乙方，所以大家在选型的时候会那么慎重。实际上，ERP是否成功有80%在甲方。
甲方：刘总说的有一定道理，因为最后很多准备都需要甲方做。但是婚姻里也有主动和被动，我更愿意认为项目是一个博弈的过程。大家其实都没有功利色彩。从更高的层次看，甲方乙方是应该门当户对的。如果与我合作的不是刘总，而是一个能力比较弱的人，我一定会不自觉地鄙视他，并且过多地发表意见，而乙方过分地依附。事实上，我的意见不可能完全对，这对项目的实施是很不利的。相反，甲方也要具有一定的水平。
所以我认为企业培训很重要，因为乙方相对来说已经专业化了。甲方在水平上也要与乙方基本差不多，不能被乙方牵着走。ERP失败的原因很大程度上在于双方的不均衡。在博弈的过程中，如果一方非要强压另一方，项目一定会失败。因为甲方对很多系统知识不了解，而乙方虽然是专家，但对企业不了解。
主持人：如果产品确实选错了呢？双方要怎么解决？
甲方：如果确实产品有问题，我觉得双方都应该承担责任。
乙方：其实一个产品不可能100%地满足你的要求，就和结婚一样，当你决定结婚的时候就一定要开始面对包容。如果对方有缺点你一定就会离婚吗？你是不是因为ERP有某个缺点就不用了呢？如果这个软件实现不了，别的软件也可能实现不了，也有可能所有的ERP都不能实现。也就是说，如果你要挑的缺点天下所有的男人都有，那你显然就是不想过了。（笑）曾经有一个客户问我，上了ERP以后还用Excel表吗？我说为什么上ERP之后就不用EXCEL表了呢？可能会用得更多了呢!这是两个互相补充的系统。我觉得系统上线以后只要能满足企业60%的管理需求就行，然后把省下来的时间解决剩下40%中的60%，这是一个渐进的过程。
篇8：中国式家长
中国式家长
望子成龙，望女成凤，中国家长的愿望出奇的一致。围绕共同的目标，中国式家长俨然也分出了几大类型。快来看看，您属于哪种类型呢?(一)模具铸造型这是中国家长的主流之一。他们总以为自己的想法不会错误，都出于对孩子的关爱，是为了孩子好。他们对孩子的要求极严，从行为举止、生活习惯、活动范围，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业选择、毕业工作安排，都予以强制性指导。 当然，这种模式之下不乏成功的例子，但是大多数孩子成为模具制造的产品、家长愿望的延伸，孩子自身的独立思考与创造能力被限制和压抑了。(二)温室培育型经济条件改善了，家长有更多的能力和精力来关照家里的独苗。给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，是生在艰苦年代家长的普遍做法。 衣食住行无不操心，吃东西怕缺锌少钙，出行活动，父母请假奉陪；交朋友，父母严格把关DD只能与“优秀”者(大多以学习成绩为准)交往。一切只选好的，不怕贵的，所有的事情一律大包大揽，无需孩子自己操心，一枝温室花朵由此诞生。可是，他们没有想过，出了温室，怎么办呢?难道父母可以与天地同寿，陪孩子一生一世?(三)高压逼迫型在目前形势下，高等教育没有普及，大学入学考试和毕业就业都不易，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，“激励”孩子能考上名校，进而有个光明的前程。所以，“减负”啦，“素质”啦，都无法撼动他们“冷酷”的心，今天给你报名补习班，明天买一大堆参考书、习题集，后天就督促你学点独门绝技，考级证书，缺一不可，只要你有口气，就不让你闲着，不榨到灯枯油尽誓不罢休!这还是亲爹亲妈不?(四)经济刺激型考第一，奖励多少，考前十名，奖励多少，在不少家庭都成为制度，同学之间竟然也有人以此攀比，搞不好还造成家庭矛盾呢!很多家长工作忙，或者没精力辅导监督，或者学识不够，干脆用钱来弥补、刺激。让孩子从小把学习和钱挂上钩，而对钱的使用没有合理的指导，自然会误导孩子。(五)原始放牧型这类模式多出现在一些打工者家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，毕业未必能找到工作，不读书也同样挣大钱，甚至在社会上混，哪怕当个“老大”也一样“出人头地”!这样一来，学校和老师除了教育管理外，还要充当家长、保姆、教管员……虽然有“教育万能”的理论，可这世界上有万能的'教师吗?(六)崇尚暴力型“棍棒下出孝子”的老话到现在仍受部分家长追捧，特别是孩子调皮不听话的时候，在气头上，干脆暴打一顿，以为问题就没有了。殊不知这给孩子造成的负面影响很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境下长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题的。(七)《大话西游》唐僧型有些家长相对比较温和，但又失之偏颇，说服能力不强，就难免絮絮叨叨，靠软磨硬泡来感化孩子，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀。这种环境下长大的孩子，虽然没小鬼那么极端，但是男孩多少对别人的?嗦比较www.unjs.Com/news/5574BD49094A27A7.html敏感，女孩则很有可能变成爱搬弄是非的“长舌妇”。(八)百依百顺奴才型经济条件改善，孩子数目在减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在。全家一致娇惯，这样，就造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊。家长大多也就低眉顺眼地依从他们，怕对抗起来，没法向众位大人交代。可是，小皇帝出了自家大门还是皇帝么?(九)综合理想型理想的家长，应该在儿童时期开发智力。先天智力毕竟无法更改，后天智力却有极大的潜力，更要重视优良人格的塑造。爱孩子，重视孩子，但不溺爱：满足合理要求，同时，要让孩子明白，哪些不受鼓励：多交流，做孩子的知心朋友，但也要注意度；严格要求孩子，但应给予适度的活动空间；提早教育，在决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，给他们一个良好的基础，让孩子终生受益。这将决定孩子未来的成就!理想的家长，不会只盯着眼前的目标，初中高中升学固然重要，但是，一切成就很大程度取决于中小学养成的习惯与逐渐形成的性格。可以这么说，性格与习惯决定命运! 这个理想是不是太远呢?其实不远，不要给自己太多的借口，如果你爱你的孩子，愿意帮助他、扶持他，那一切就不再困难!
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