以下是小编收集整理的1到3岁幼儿智力测试题，本文共12篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：1到3岁幼儿智力测试题
测试内容
测试方法
成绩
指出身体各部位
先问孩子:“你的鼻子在哪里?指给我看看。”如问了3遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:“这是你的鼻子吗?”如回答“不是”,则再问他:“那么你的鼻子在哪里呢?”其他部位的测试方法相同。
孩子只要指对3个就算通过
说出自己的姓名
问:“你叫什么名字?”如不肯回答,则假设一个别人的名字问:“你是不是X?”如回答“不是”再问:“那么你叫什么名字?”
只要能说对就算通过
说出自己的年龄
问:“你几岁了?”如不回答,再问:“你今年几岁了?”
只要能说对就算通过
比较线的长短
在纸上画两条长短不一的线段,问:“你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。”如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对,可再把纸片倒置过来再问一次。
3次全答对才算通过.
重复四位数字
如选几个四位数:6475、8219、4639等,然后对孩子说:“你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”,中间间隔一秒,其他数字读法相同。
能重复一个数字就算通过
说出常见物品的名称
依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：“这是什么?”每种物品只问一遍。
能答对3件就算通过。
1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。
2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。
3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。
经典的智力测试题及答案
1 有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？
2 一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的`年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？
3 有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，
第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，
谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，
于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了不$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？
4 有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，
而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？
5 有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离？ 经典的智力测试题
6 你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会？在你的计划中，得到红球的准确几率是多少？
7 你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？
8 你有一桶果冻，其中有％％，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？
9 对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下x作：凡是1的倍数反方向拨一次开关；2的倍数反方向又拨一次开关；3的倍数反方向又拨一次开关……问：最后为关熄状态的灯的编号。
10 想象你在镜子前，请问，为什么镜子中的影像可以颠倒左右，却不能颠倒上下？
11 一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶。每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就打自己一个耳光。第一次关灯，没有声音。于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦雀无声。一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑帽子？
12 两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周？如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢？
13 1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？
答案在下面：
1 一只两头点燃，另一只一头点燃，当第一只烧完后，第二只丙再头点燃，就可以得到15`
2 2,2,9，因为只有36 = 6x6x1 36 = 9 x 2 x 2
3 怎么会是每人第天九元呢,每人每天 (25/3) + 1，那一元差在25 - 24 = 1
4 每人取每双中的一只就可以了
5 (D / 35 ) x 30 = D
6 自己睁着眼睛挑一个红色的啊，这样是给红色最大的机会了，除了你是色盲，呵呵 ,当然他们的几率都是1/2。
7 一个中取一个编号，然后称一下就知道
8 4个
9 当该数的方根为整数时超下，其它的超上。这样 1、4、9、16、25、36、49、64、81、100号超下
10 因为照镜子时，镜子是与你垂直平行的，但在水平方向刚好转了180度。
11 应该是三个人：
（1）若是两个人，设A、B是黑帽子,第二次关灯就会有人打耳光。原因是A看到B第一次没打耳光，就知道B也一定看到了有带黑帽子的人，可A除了知道B带黑帽子外，其他人都是白帽子，就可推出他自己是带黑帽子的人！同理B也是这么想的，这样第二次熄灯会有两个耳光的声音。
（2）如果是三个人，A,B,C. A第一次没打耳光，因为他看到B,C都是带黑帽子的；而且假设自己带的是白帽子，这样只有BC戴的是黑帽子；按照只有两个人带黑帽子的推论，第二次应该有人打耳光；可第二次却没有。。。于是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人带了黑帽子，于是他知道BC看到的那个人一定是他，所以第三次有三个人打了自己一个耳光！
（3）若是第三次也没有人打耳光，而是第四次有人打了耳光，那么应该有几个人带了黑猫子呢？大家给个结果看看
12 可以把圆看成一根绳子，大绳是小绳的2倍长，所以应该是2圈吧
13 一开始20瓶没有问题，随后的10瓶和5瓶也都没有问题，接着把5瓶分成4瓶和1瓶，前4个空瓶再换2瓶，喝完后2瓶再换1瓶，此时喝完后手头上剩余的空瓶数为2个，把这2个瓶换1瓶继续喝，喝完后把这1个空瓶换1瓶汽水，喝完换来的那瓶再把瓶子还给人家即可，所以最多可以喝的汽水数为：20＋10＋5＋2＋1＋1＋1＝40。
篇2：适合1～3岁宝宝的13道智力测试题
有关适合1～3岁宝宝的13道智力测试题
过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？
1-1.5岁
特别提醒：
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常。
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。
过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？
1-1.5岁
特别提醒：
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常。
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。
过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？
1-1.5岁
特别提醒：
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常。
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。
过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？
1-1.5岁
特别提醒：
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常。
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的`鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。
过了1岁，宝贝摇摇晃晃走路了。他的视野越来越开阔，也越来越好动，你清楚他应该在什么时间掌握哪些技能吗？
1-1.5岁
特别提醒：
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常。
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。
篇3：3岁宝宝儿智力的测试题
3岁宝宝儿智力的测试题
宝宝满三周岁时的例行儿保检查，要做一次智力测试哦。
三周岁的宝宝，儿保医生会对他们出些什么题呢?快来看一看吧。
语言和逻辑思维
自报名字和住址
医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。
重复医生的话
医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。
数数
医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的'，妈妈不要太在乎结果。
拼图
医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。
接词
如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……
精细动作和大动作
画画
精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。
并脚跳
大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。
最终，医生会依据宝宝的表现打分，并建议爸妈今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。
篇4：1到3岁故事书故事精选
今天晚上，池塘里有个音乐会。一大早，喇叭花就把这消息广播开了。
“呱呱呱——”青蛙一听，就开始练曲子。“知——知——”知了一听，也开始润嗓子。“啾啾啾——”小鸟儿也想参加……
“轰隆隆——”雷公公听到了，扯开嗓子，一边唱着一边赶过来。雨点儿听到了，“啪啦啦”唱着往池塘里跳。
天哪，大伙儿吓了一跳，忙躲回屋里。雨点儿可不管，又唱又跳。“还挺好听的!”小鸟儿在屋里说。“唱得真响亮!”小青蛙在荷叶下说。“跳得也不错!”小鱼儿说。
唱够了的雨点儿走了，小青蛙忙跳上荷叶，说：“呱呱呱，我们的音乐会可以开始啦!”
蟋蟀来了，知了到了，小鸟飞过来……“今天，我们来演唱雨点儿送来的歌!”大伙儿瞧着池塘上的一圈圈旋律说。
篇5：1到3岁故事书故事精选
1到3岁儿童故事：贪吃的黄鼠狼
有一只贪吃的黄鼠狼，吃了几个臭鸡蛋，结果大病一场。在家躺了好几天才养好病，又瘦又弱的他决定出去找吃的。
黄鼠狼跟着空气中的香味来到了村边的一座小旅馆，他从墙的缝隙里闻到香味，就拼命的用爪子扒墙上的土，最后竟扒出了一个窟窿。
黄鼠狼钻了进去，看到里面有许多好吃的东西，高兴极了!
黄鼠狼在食品中跳来跳去，不停的吃呀吃呀，几天后就变得非常胖了，肥大的肚子圆滚滚的，但他一点都不知道。
一天下午，黄鼠狼正在吃东西时，听到开门的声音，有人进来了。黄鼠狼撒腿就跑向墙上的那个窟窿。
可是，尽管头和肩膀钻了进去，但是由于肚子已经长得太肥大，黄鼠狼被卡住了!两只粗大的手抓住了他的尾巴。
黄鼠狼后悔极了，如果当初不那么贪吃，也不会长得这么胖，现在就不会被捉住了。
1到3岁儿童故事：快乐小屋
天上有数不尽的星星，有的星星上也住着人。一天，一只飞碟落到了城市的广场上。从飞碟里走出一个长着蓝胡子的老头儿。
蓝胡子爷爷手里捧着一个火柴盒大的木房子。他把小房子往地上一放，说也奇怪，风儿一吹，小房子就呼呼地往大长。转眼间，就长成真房子那么大了。这房子前面有个大门，后面有个小门。
蓝胡子对看热闹的人说：“请进屋吧!马上就会出现奇迹!”
可是大伙儿你瞅我，我瞅你，谁也不敢第一个进去。
一位拄着拐杖的老太太挤上前来，说：“我连一个亲人都没有了，活在世上很孤独……我先进去吧!”说完，他从前门走进去了。
咦，一会儿竟从后门走出两个一模一样的小老太太，个儿只有原来的一半大。她们手拉手，坐在一条长椅上开始说话了，越说越亲热，咯咯地笑个不停。
噢，真好玩儿!穿绿衣服的马戏团小丑也要进去，可是他太胖，在门口卡住了。
“一、二!“后面的人一起使劲，才把他推进去。从后门一连出来四个绿衣小丑!每个只有原来的四分之一大。小丑们在绿色的草坪上翻跟头，跳“迪斯科”，玩的别提多快活了!
第三个进小房子的是个小姑娘。这小姑娘本来就是个小孩儿，可她还想变得小点儿!你瞧她多调皮，一个变成了两个，那两个马上又从前门进去，变成四个……小姑娘跑进来，跑出去，越变越小，越变越多。
小姑娘的妈妈着急了，象捉青蛙似的，把她们都捉到篮子里。这么多小姑娘真能把妈妈累死!妈妈看着竹篮子，难过地哭了。
蓝胡子爷爷笑笑说：“不要急，有办法!”她让小姑娘们手拉手，从后门走进去。
从前门出来的又是原来的那个淘气的小姑娘了!妈妈搂住她，高兴地说：“这房子能把大的变小，还能把小的变大，真好!”
后来，天快要黑了，两个小老太太约好：明天还到草坪上来说话。她俩手拉手从后门走进去，于是也恢复了原来的模样。
那四个绿衣小丑赖在地上不肯起来，他们不想再变成大胖子了。蓝胡子爷爷想出个好办法，让他们分开进，每次进两个。结果呢，从前门出来的不是大胖子了，而是一对漂亮的“双胞胎”兄弟。
天黑了。弯弯的月牙挂在天上。那座房子又变小了。蓝胡子老头走上飞碟说声“再见”，飞碟就飞到夜空中去了。
1到3岁故事书故事精选_1到3岁儿童故事
篇6：0到3岁幼儿故事
天上星星眨着眼睛。
蟋蟀在荷塘边的一块石头上，拉着小提琴，琴声悠扬动听。
小昆虫们都飞过来，它们围着蟋蟀，静静地听。
“有人伴奏就好了!”一只小昆虫说。
“呱呱呱!呱呱呱!”青蛙们听了，围成一个圈，唱起歌来。
“有人伴舞就好了!”一只小昆虫说。
萤火虫围成一个圈，飞舞起来，天空里出现了一个闪闪发亮的光圈。
蟋蟀拉了一首曲子又一首曲子，来听的昆虫越来越多。
“蟋蟀真是个音乐家!”一个小男孩也坐在池塘边，他双手托着下巴，认真地听着大自然的音乐，露出了开心的笑脸。
篇7：0到3岁幼儿故事
0到3岁幼儿故事：花格兔离家出走
花格兔一边收拾行李，一边气鼓鼓地说：“哼，就因为多吃了一块糖就骂我，我要离家出走!”于是，他偷偷溜出了家，决定先去田鼠家住几天。
可是田鼠家实在是太小了，花格兔用力往门里钻，也只钻进去了两只长耳朵。
田鼠一家想了半天，决定让鼠一和鼠二在里面拉，鼠三、鼠四、鼠五、鼠六、鼠七和鼠八在外面一起用力推花格兔的屁股。
这样连拉带推，田鼠一家终于把花格兔弄进了家。花格兔往地上一坐，田鼠们就都被挤得脸贴着墙了。
这样可不行，花格兔决定到喜鹊家看看。
喜鹊一家邀请花格兔住到喜鹊窝边的大树杈上，这样花格兔就可以和喜鹊一家一起吃晚饭。可是树杈太高了，花格兔爬了2小时31分钟才爬上去。好不容易爬上去，花格兔松了一口气，想躺下休息一会儿，这才发现树杈上可不能躺，只能小心地坐着。
这样也不行，花格兔决定去青蛙家看看。
青蛙们在荷叶上列队欢迎花格兔。可是又有问题了：青蛙住的荷叶在池塘中间，又没有桥，花格兔得游泳才能过去。花格兔游了好久才到了青蛙家。
青蛙们为花格兔准备了很多好吃的食物，花格兔却没有一点儿胃口，因为他全身湿淋淋的，兔毛乱乱地贴在身上，非常的不舒服。
这样实在不行，又累又饿还全身湿淋淋的花格兔，这时候特别想念妈妈做的饭和舒服的床，所以花格兔决定还是回家去。
花格兔“吱呀”一声推开门，就听见妈妈在厨房里说：“又去哪玩了，洗洗手吃饭吧。”
“我刚刚离家出走了。”花格兔大声地回答。
两颗脑袋分别从厨房和书房伸出来，当然是花格兔的爸爸和妈妈，他们一起问：“为什么啊?”
“对啊，为什么要离家出走啊?哦，我忘记了。”花格兔摸着脑袋想了很久也想不起来。
0到3岁幼儿故事：卡米没有来
小野兔罗比站在一条长满蒲公英的小路上,他已经在那儿站了很久很久。
呼呼呼——刮风了，罗比踮起脚，眼睛一眨不眨望向远方。
一群蚂蚁排着队急急忙忙往家赶，他们看见了风中的罗比。
“罗比，快回家吧!快要下雨了。”
罗比一步也不挪动，说：“去年的这个时候：我和米卡说好，要在这儿碰头的。”
卡米是罗比的朋友，她是一只可爱的小老鼠。可是现在她在哪儿?
蚂蚁们慢慢走远了，消失在一片紫色的花丛中。
滴答滴答——下雨了，罗比还站在那儿等。
一群小鸟匆匆忙忙往家飞，他们看见了雨中的罗比。
“罗比，快回家吧!雨把你漂亮的毛淋湿了。”
罗比用前肢抹去落在眼睛上的雨滴，说：“去年的这个时候，我和卡米说好，要在这儿碰头的。”
小鸟们很快飞远了，可是卡米在哪儿?
雨停了，夜来临了，长满蒲公英的小路上，孤独的罗比还望着远方。
一只斑点狗跑过小路，看见了夜幕中的罗比。
“罗比，你怎么不回家?天已经黑了。”
罗比伤心地说：“去年的这个时候，我和卡米说好，要在这儿碰头的。”
“可是卡米没有来，你不用等她了。”
“不!也许过一会儿她就来了。”
斑点狗走远了，消失在不停晃动的树影中。
这一晚，见过罗比的蚂蚁们、小鸟们和斑点狗.不约而同地在梦中想：卡米来了没有?
卡米没有来!
当夜幕过去，新的一天到来的时候，罗比低着头慢慢地向家走去了。
后来，大家都知道有一个讲信用的罗比和一个不讲信用的卡米。
篇8：3岁半至4岁孩子的智力测试题
1.从图中找出缺少的部位(象鼻、椅腿、胳臂、耳朵、胡)，每图2.5分。以10分为合格。
2.挑出哪个不能吃：香蕉、苹果、桃子、桌子、梨;挑出哪种不能穿：大衣、帽子、鞋、毛衣、娃娃;挑出哪种不能煮：冬瓜、西瓜、茄子、扁豆、白菜;挑出哪种车不能跑：小汽车、风车、缆车、公共汽车、火车，每2.5分。以10分为合格。
3.认识几何图形：圆、方、三角、长方、椭圆、半圆、梯形、菱形、五星，每种2分。以10分为合格。
4.自己画一个完整的人(大人完全不提示)
5.(1)举起右手，摸左耳。(2)伸出左手，摸如膝盖。(3)摸右肩膀。(4)再用右足尖碰左脚后跟。(5)用左足尖碰右脚背。做对1处得3分。以10分为合格。
6.拼上切开2--8块的图(切3块有两种方法)切开4块以内，每种1分，5--8块，每种2分。以10分为合格。
7.模仿折纸做狗头(2分)，做双船(5分)，做风车(8分)
8.将圆划分为2份(2分)，4份(5分)，6份(7分)(不从圆心划分只记1)。以5分为合格。
9.分人的性别，及熟悉的小朋友和大人的性别，分清每1个人1分。以5分为合格。
10.背诵儿歌、唐诗，每首吐字清楚5分，不清楚4分，会背英语儿歌发音清楚无错误得6分，不清楚4分。以10分为合格。
11.玩过家家搜集玩具(每种1分)，邀请人物(包括玩偶)(每种1分)
12.会穿完全开尽拉锁的上衣(6分)，结上领扣(4分)。以10分为合格。
13.单脚连续跳过20x20厘米的格子1个(3分)，2个(5分)，3个(7分)
14.接过抛来的球，距离1米(3分)，2米(5分)，3米(7分)(3次当中接住两次加3分)。
15.投沙包(15x15筐放在地上)距1.5米(3分)，距2.0米(5分)，距2.5米(7分)(3次当中投中2次加3分)。以5分为合格。
篇9：3岁半至4岁孩子的智力测试题
1、2、3题测认知能力，应得30分;5、6、7、8题测手的精巧，应得30分;10题测语言能力，应得10分;9、11题测社交能力，应得15分;12题测自理能力，应得10分;13、14、15题测运动能力，应得15分。共计可得110分，以90--110分为正常范围，120分以上为优秀。70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作干预。如果哪道题不合格可在3个月内逐渐锻炼再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组栏式题以求深造。
篇10：如何提高1岁幼儿的智力
已经进入幼儿期，能够自己走路;智能已有很大增强;好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意宝宝的安全。另外，如果宝宝说话较晚，不必心急，要坚持对他多说话。
发育指标：能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来;能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。
养育要点：
此期儿童一日进食量大约为：粮食150g肉40-50g鸡蛋1个/牛奶250-500ml/豆制品25-50g/蔬菜和水果150-250g/油和糖各10g。每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。
起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。
训练小孩子坐盆大小便。
衣服要以纯绵质地为最好。
尝试让孩子自己吃饭。
保持口腔卫生。
吃饭、吃糖后要喝白开水。
游戏：可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。
训练方法：
1、不要限制孩子的求知欲
这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。
特别建议：每天要有两小时以上的户外活动时间。
2、多和宝宝用语言交流
这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。
特别提示：不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。
3、教宝宝认知
在教孩子说话的同时，最好教他认识各种事物，这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸，在这个时期，求知欲极强，对于他，什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会，会让宝宝受益终身。
特别提示：只有孩子做危险的动作时，才可以斥责。
篇11：如何提高1岁幼儿的智力
第一次在第5周左右时
机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。
第二次在第8周左右时
婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。
第三次在第12周左右时
婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。
第四次在第19周时
婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周时
婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面;东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。
第六次在第37周时
婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。
第七次在第46周时
婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。
第八次在第55周时
婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。
提高智力的故事
耶稣在迦白农讲道，有4个人抬了一个瘫痪的人来见他。因为人多，无法近前，他们就拆了屋顶，用褥子把病人缒下去。耶稣看见了他们的信心，就医好了那人的病。
寓意：《圣经》上没有说明这4个人是谁，我们无从知道他们的姓名，但这并不重要，因为上帝一定会将他们的名字记在那本美丽的大册子上。
在一名软弱有病的朋友身上，他们表现出了无比的爱心。可以想像他们不得其门而入的焦灼，以及4颗脑袋聚在一起商议时的可爱样子，他们竟然想出了这种“ 新鲜”方法。是的，如你所想的，对世人表示出博大的爱，但这还不是这个故事最重要的。最重要的是，当他们有爱心的时候，同时也附上了行动。
很多人都保持着爱心，但却没有将其付诸于行动，而让其在思想中腐烂了，甚至在需要付出的时候也显得很茫然，其实这恰恰证明了他们缺少真正博爱的胸怀。所以，有爱心很容易，但将爱心付诸行动却很难。
【点评】：当我们必须要做好一件事情的时候，办法总比困难多。
篇12：1~3岁幼儿食谱：珍珠玉米羹
1~3岁幼儿食谱：珍珠玉米羹 -资料
珍珠玉米羹
材料：玉米粒200克、青豆100克、鸡脯肉50克、鸡蛋1个，
调料：淀粉、盐、胡椒粉、料酒、植物油各适量。
操作步骤
做法：
1鸡脯肉洗净，切条，加入盐、料酒、胡椒粉，腌渍1个小时，鸡 蛋取蛋清打散，将鸡蛋肉裹上糊；玉米粒洗净，
资料
2锅放水煮沸，将青豆煮熟捞出；玉米粒略煮后捞起，沥干。
3另取一锅放油烧热，下入鸡肉糊滑开，再加玉米粒烧至软糯，然后放入煮熟的青豆，加盐调味、淀粉勾芡即可。
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