下面是小编为大家整理的网络载体下的新型职业探索-论网络编辑的改革和发展，本文共5篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：网络载体下的新型职业探索-论网络编辑的改革和发展
网络载体下的新型职业探索-论网络编辑的改革和发展
现代社会人们信息交流的载体形式复杂多样,网络载体做为新型的载体形式之一,其方便、快捷、存储量大、灵活性强的.特色在社会发展中发挥着无可比拟的作用,网络编辑职业依托网络立足传统媒体正以迅猛的速度发展,本论文从网络编辑职业的现状入手浅析对于这个新型职业的探索研究成果.
作 者：张晓伟 张川 作者单位：张晓伟(烟台南山学院,山东,烟台,265713)张川(湖南大学出版社,湖南,长沙,410082)
刊 名：文学界・人文 英文刊名：LITERATURE HUMANITIES 年，卷(期)： “”(4) 分类号：G230.7 关键词：网络编辑 载体 职业探索 信息源篇2：网络编辑职业规划及发展
网络编辑职业规划及发展
网络编辑的职业规划、就业前景以及企业招聘需求，
一、企业招聘网络编辑需求
1、电子商务网站编辑
1)有一年以上编辑相关工作经验
2)有良好的计算机基础，丰富的互联网经验和网页制作能力。
3)能熟练使用 Dreamweaver 、PhotoShop等网页编辑和图形处理软件；
4)中文功底扎实，知识面广，有良好的文字表达和协调沟通能力；
5)工作吃苦耐劳，有团队合作精神。
2、
职位描述：审放帖文，及时删除违法不良信息；策划热点话题和嘉宾访谈；编选帖文，更新栏目、频道页面。
任职资格：
1) 新闻、中文、政治、经济、法律等相关专业，全日制大学本科及以上学历；
2) 熟练操作Excel、Word、PowerPoint 、、Photoshop等软件，具备网页制作基础知识；
3) 1年以上媒体工作经验，应届毕业生须有3个月以上媒体实习经验；
4) 政治敏感性强，知识面宽，具有较强的把关能力；
5) 关心时事政治，具有灵敏的'新闻触觉，能够胜任一般的采编策划工作；
6) 文字功底扎实，具有较强的编辑写作和组织策划能力；
7) 为人正直坦诚，工作耐心细致，责任心强，有进取心和开拓意识，具有良好的团队合作和沟通能力；
8) 吃苦耐劳，能胜任夜班、出差等工作安排，
3、企业网站
职位要求：
a)熟悉淘宝店，有啊店，拍拍店的运营，维护与管理，及其他操作规则；
b)有服装行业从业经验优先；
c)有能力对网站的内容结构、功能服务等多方面进行合理有效的规划设计；
d)学历不限，重实际经验及能力，熟悉Photoshop等图像处理软件，网站设计软件
e)熟练使用电脑，中文输入50字/分钟以上；
f)头脑清晰，思维敏捷，服务意识强，工作耐心细致；
g)吃苦耐劳,脾气好,有耐心,身体健康,能够长期稳定的干好工作；
h)有团队合作精神。
4、门户网站
篇3：网络模式下的编辑流程
网络模式下的编辑流程
以《防灾减灾工程学报》为例,介绍了在网络模式下,编辑部如何利用电子技术在稿件的收、审、回修以及建立审稿专家、作者信息库等环节,实现编辑流程优质高效运作的.经验.
作 者：姚明慧 苏泽云 许炳 YAO Minghui SU Zeyun XU Bing 作者单位：江苏省地震局,江苏,南京,210014 刊 名：华南地震 ISTIC英文刊名：SOUTH CHINA JOURNAL OF SEISMOLOGY 年，卷(期)： 27(2) 分类号：N55 关键词：电子邮件 稿件处理 数据管理 优质高效篇4：网络环境下教学模式探索
网络环境下教学模式探索
网络环境下的`学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神.文章依据现代教育技术理论和学习理论提出了网络支撑环境下的教学模式及网络教学中应注意的问题.
作 者：杨黎霞 作者单位：七台河职业学院,黑龙江,七台河,154600 刊 名：中国高新技术企业 英文刊名：CHINA HIGH TECHNOLOGY ENTERPRISES 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G434 关键词：网络教学 教学模式 创新能力篇5：论网络与人的个性发展
论网络与人的个性发展
网络时代的到来,带来高效率的网络技术、虚拟化的网络空间,彻底改变了人们的生活,影响到人们思维、行为方式等方方面面,对人的个性发展产生了不可思议的影响.本文着重指出网络对人的`个性发展的影响具有两面性.一方面,网络为人的个性发展提供了条件,促进了人的个性发展,另一方面,又在某些方面束缚、阻碍了人的个性发展.人们应客观地看待网络在人的个性发展中所起的作用,采取有效措施,从而更好地利用网络,促进人的个性发展.
作 者：田慧 作者单位：西南师范大学经济政法学院,重庆,400715 刊 名：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF CHINA WEST NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)：2003 “”(5) 分类号：B848 关键词：个性 网络 促进 束缚
文档为doc格式
