这里小编给大家分享一些食组词，本文共7篇，方便大家学习。
篇1：食组词
食组词(精选600个)食组词（一）：常用组词拼音和解析
（1）食物 shí wù
能够充饥的东西。
（2）食用 shí yòng
做食物用：～油。～植物。
（3）食品 shí pǐn
商店出售的经过加工制作的食物：罐头～。～公司。
（4）食盐 shí yán
无机化合物，成分是氯化钠，有海盐、池盐、岩盐和井盐四种。无色或白色晶体，有咸味。用于制染料、玻璃、肥皂等，也是重要的调味剂和防腐剂。通称盐。
（5）捕食 bǔ shí
1.（-∥-）（动物）捕取食物：山林中常有野兽出来～。2.（动物）捉住别的动物并且把它吃掉：青蛙～昆虫。
（6）啄食 zhuó shí
用嘴取食。
（7）耳食 ěr shí
指不加审察，轻信传闻。《史记·六国年表序》：“学者牵于所闻，见秦在帝位日浅，不察其终始，因举而笑之，不敢道。此与以耳食无异。”
（8）食既 shí jì
日全食或月全食过程中，月亮阴影与太阳圆面或地球阴影与月亮圆面第一次内切时的位置关系，也指发生这种位置关系的时刻。食既发生在初亏之后。参看〖食相〗。
（9）食指 shí zhǐ
1.手的第二指头。2.比喻家庭人口：～众多（人口多，负担重）。
（10）小食 xiǎo shí
1.小吃：～铺。卖～的。2.零食。
（11）主食 zhǔ shí
主要食物，一般指用粮食制成的，如米饭、馒头等。
（12）觅食 mì shí
指鸟兽到处搜寻食物吃。
（13）粮食 liáng shi
供食用的谷物、豆类和薯类的统称。
（14）蚕食 cán shí
像蚕吃桑叶一样。比喻一步一步地侵占（多指侵占别国领土）。
食组词（二）：食字在开头能组的词语
1、食堂
2、食用
3、食物网
4、食指
5、食人鲨
6、食火鸡
7、食之无味，弃之不甘
8、食货
9、食不异肉
10、食疗
11、食料
12、食次
13、食慾
14、食性
15、食盐
16、食忌
17、食邑
18、食品添加物
19、食言
20、食衣住行
21、食顷
22、食用根
23、食糖
24、食道
25、食慾不振
26、食客
27、食髓知味
28、食罍
29、食既
30、食物疗法
31、食补
32、食虫植物
33、食母
34、食不言，寝不语
35、食粮
36、食虫虻
37、食油
38、食土
39、食品
40、食气
41、食力
42、食蚁兽
43、食积
44、食膳
45、食器
46、食垒
47、食人鱼
48、食品卫生
49、食廪饩
50、食俸
51、食用蜡烛木
52、食物中毒
53、食宿
54、食管
55、食量
56、食面
57、食在口头，钱在手头
58、食盒
59、食地
60、食货志
61、食单
62、食墨
63、食具
64、食品工业
65、食物链
66、食物
67、食用色素
68、食谱
69、食洋不化
食组词（三）：食字在中间能组的词语
1、甘食褕衣
2、伙食费
3、遛食儿
4、副食物
5、自食恶果
6、营养强化食品
7、半素食族群
8、掠食者
9、加碘食盐
10、美食家
11、粮食平准基金
12、乌狗吃食，白狗当灾
13、厌食症
14、强化食品
15、速食店
16、栖梧食竹
17、保护食物
18、不食人间烟火
19、膈食病
20、春盛食罍
21、单食性动物
22、速食主义
23、虎豹驹有食牛之气
24、饮食不进
25、草食性动物
26、不甘食贫
27、杂食性动物
28、衣食者民之本
29、灌园食力
30、微波食品
31、耳食之闻
32、低温食品
33、肉食者
34、虎头食肉
35、盐渍食物
36、网路速食店
37、箪食豆羹
38、肉食性动物
39、科技食物
40、冷冻调理食品
41、餐松食柏
42、冷冻食品
43、郦食其
44、太空食物
45、醋娘子要食杨梅
46、黄州寒食诗卷
47、药食同源
48、东家食西家宿
49、野食儿
50、不食言
51、粮食局
52、巴蛇食象
53、单食性
54、民以食为本
55、垃圾食物
56、没见食面
57、寒食节
58、生物食品
59、饥不可食，寒不可衣
60、民以食为天
61、临食废箸
62、朝朝寒食，夜夜元宵
63、肉食鸽
64、饮食疗法
65、硷性食品
66、乞食饭牛
67、速食恋爱
68、虎毒不食儿
69、偷食猫儿性不改
70、腐食性动物
71、粮食作物
72、脱水食品
73、饱食终日，无所用心
74、赋食行水
75、虎毒不食子
76、游食之民
77、天狗食月
78、速食面
79、广食性生物
80、伙食团
81、衣食足而知荣辱
82、健康食品
83、低酸性食品
食组词（四）：食字在结尾能组的词语
1、白食
2、偷食
3、暇食
4、停食
5、乞食
6、媮食
7、吞食
8、禁食
9、犬彘之食
10、茶食
11、啃食
12、吃瞪眼儿食
13、谷食
14、副食
15、饮食
16、择食
17、工食
18、北食
19、鸡栖凤凰食
20、斗食
21、找野食
22、对食
23、野食
24、恶食
25、托食
26、陈食
27、吃独食
28、耳食
29、藿食
30、吃偏食
31、生食
32、绝食
33、晡食
34、哺食
35、庙食
36、粮食
37、啖食
38、将食
39、存食
40、仰食
41、品食
42、堂食
43、日偏食
44、寝食
45、匾食
46、蒸食
47、甜食
48、日全食
49、荐食
50、打野食
51、温和饮食
52、粗食
53、吒食
54、月全食
55、廪食
56、膳食
57、伴食
58、猎食
59、酒食
60、饥者易为食
61、就食
62、吃白食
63、寒食
64、不食
65、坐食
66、衣食
67、供食
68、低盐饮食
69、寄食
70、粉食
71、市食
72、游手游食
73、面食
74、箪食
75、毛食
76、鷇食
77、血食
78、假食
79、民食
80、伤食
81、谋食
82、狼卜食
83、替狗夺食
84、觅食
85、鸡儿不吃无工之食
86、趁食
87、小寒食
88、速食
89、施食
90、鲜食
91、系而不食
92、顺口食
93、啄食
94、偏食
95、零食
96、糖食
97、废寝辍食
98、大食
99、游食
100、日食
101、宁买不值，不买吃食
102、鼎食
103、滤食
104、福食
105、卫星食
106、蔬食
107、贴食
108、果食
109、服食
110、口食
111、吃自来食
112、伙食
113、拣衣挑食
114、流食
115、木食
116、丐食
117、旅食
118、饱食
119、打食
120、主食
121、粗衣劣食
122、侑食
123、疏食
124、冗食
125、鸟食
126、民患淡食
127、托荤咸食
128、逐食
129、猫儿食
130、马食
131、肉食
132、进食
133、消食
134、攫食
135、荤食
136、狗食
137、吸食
138、小食
139、摄食
140、浮头食
141、捕食
142、稍食
143、会食
144、老鹰不吃窠下食
145、退食
146、褐衣疏食
147、乳食
148、烟火食
149、禄食
150、旰食
151、头食
152、浊酒粗食
153、饥虎扑食
154、白衣大食
155、火食
156、三旬九遇食
157、美食
158、节食
159、素食
160、月食
161、熟食
162、喂偏食
163、家食
164、行食
165、馈食
166、挑食
167、玉食
168、喂食
169、热食
170、党太尉吃匾食
171、金衣玉食
172、冷食
173、蚕食
174、厌食
175、嗟来食
176、饭食
177、吃食
178、扁食
179、闲食
180、断头食
食组词（五）：食字能组的四字成语
1、赖衣求食
2、去食存信
3、八珍玉食
4、日旰忘食
5、食马留肝
6、衣帛食肉
7、食古不化
8、饮食起居
9、哀梨蒸食
10、食不充肠
11、箪食壶浆
12、望屋以食
13、布衣粝食
14、焚枯食淡
15、废食忘寝
16、缩衣节食
17、灭此朝食
18、率兽食人
19、饮水食菽
20、缺衣少食
21、丰衣美食
22、终食之间
23、易子而食
24、衣丰食足
25、粗衣粝食
26、帮虎吃食
27、食肉寝皮
28、食鱼遇鲭
29、雕盘绮食
30、因噎废食
31、昃食宵衣
32、粗袍粝食
33、摇尾求食
34、锦衣玉食
35、食古如鲠
36、三旬九食
37、不遑暇食
38、耳食之言
39、攻苦食俭
40、鼎食鸣钟
41、推食解衣
42、食而不化
43、东食西宿
44、余食赘行
45、弊衣蔬食
46、食不遑味
47、弊衣箪食
48、蚕食鲸吞
49、足食足兵
50、食指浩繁
51、食不终味
52、卑宫菲食
53、靡衣媮食
54、丰衣足食
55、弱肉强食
56、食甘寝宁
57、日昃旰食
58、钟鸣鼎食
59、因咽去食
60、节缩衣食
61、鸣钟食鼎
62、一食万钱
63、食言而肥
64、食不累味
65、疏食饮水
66、攻苦食淡
67、强食自爱
68、食浮於人
69、恶衣粝食
70、美衣玉食
71、食前方丈
72、恶衣恶食
73、虎不食儿
74、望屋而食
75、食子徇君
76、列鼎而食
77、尺板斗食
78、日食万钱
79、见噎废食
80、食不果腹
81、粝食粗衣
82、缺食无衣
83、伴食宰相
84、退食自公
85、缩衣啬食
86、坐食山空
87、食不念饱
88、饮食之人
89、具食与乐
90、同盘而食
91、饱食终日
92、敬事后食
93、易口以食
94、寝食难安
95、衣宵食旰
96、凿饮耕食
97、鸡鹜争食
98、箪食瓢饮
99、酒食地狱
100、食不知味
101、酒食征逐
102、衣食税租
103、食为民天
104、食饥息劳
105、朝趁暮食
106、食甘寝安
107、食不充饥
108、草衣木食
109、食不餬口
110、食箪浆壶
111、恶衣蔬食
112、击钟鼎食
113、食荼卧棘
114、食不暇饱
115、食藿悬鹑
116、恶衣菲食
117、曝背食芹
118、衣食住行
119、衣食之谋
120、褕衣甘食
121、饱食暖衣
122、饥不择食
123、衣单食薄
124、杀衣缩食
125、自食其力
126、漂母进食
127、食味方丈
128、侈衣美食
129、生众食寡
130、发愤忘食
131、解衣推食
132、耳食之论
133、并日而食
134、忘寝废食
135、寝食不安
136、肉食者鄙
137、壶浆箪食
138、井渫莫食
139、靡衣偷食
140、逶迤退食
141、赘食太仓
142、吹篪乞食
143、鹑衣鷇食
144、食案方丈
145、人浮於食
146、狗彘不食
147、食不甘味
148、食不重味
149、寝皮食肉
150、食少事繁
151、攻苦食啖
152、食不兼肉
153、衣食不周
154、强食靡角
155、背惠食言
156、啜食吐哺
157、践土食毛
158、伴食中书
159、嗷嗷待食
160、击锺鼎食
161、食方于前
162、饱食丰衣
163、酒食徵逐
164、道听耳食
165、敝衣粝食
166、粗衣恶食
167、食指大动
168、退食从容
169、盗食致饱
170、食不求饱
171、旰食之劳
172、衣食父母
173、觅衣求食
174、食无求饱
175、菲食薄衣
176、食少事烦
177、壸浆箪食
178、解骖推食
179、饥不暇食
180、食生不化
181、废寝忘食
182、不知寝食
183、日昃忘食
184、不食之地
185、食宿相兼
186、自食其言
187、布衣蔬食
188、豕食丐衣
189、节衣缩食
190、菲衣恶食
191、晚食当肉
192、强食弱肉
193、食必方丈
194、食租衣税
195、食日万钱
196、足衣足食
197、暖衣饱食
198、食不求甘
199、食玉炊桂
200、扼吭夺食
201、鲸吞蚕食
202、燕子衔食
203、人浮于食
204、衣丰食饱
205、饮食男女
206、玉食锦衣
207、菲食卑宫
208、美食甘寝
209、耳食之谈
210、目食耳视
211、且食蛤蜊
212、箪食壶酒
213、月盈则食
214、不食马肝
215、日昃不食
216、侯服玉食
217、锦衣肉食
218、粝食粗餐
219、食辨劳薪
220、凤食鸾栖
221、撞钟鼎食
222、节食缩衣
223、日旰不食
224、衣租食税
225、食亲财黑
226、鼎食鸣锺
227、饿虎扑食
228、足兵足食
229、口多食寡
230、食不二味
231、不食烟火
232、鼎食钟鸣
233、斋居蔬食
234、旰食宵衣
235、暴饮暴食
236、弊衣疏食
237、吹箫乞食
238、吐食握发
239、西食东眠
240、帮狗吃食
241、饥不遑食
242、寄食门下
243、昌亭旅食
244、鲜衣美食
245、不食周粟
246、食不充口
247、蛇食鲸吞
248、饮冰食檗
249、耳视目食
250、狼飡虎食
251、井渫不食
252、黜衣缩食
253、辍食吐哺
254、盛食厉兵
255、鸣野食苹
256、衣锦食肉
257、食不重肉
258、鹑居鷇食
259、自食其果
260、靡衣玉食
261、褐衣蔬食
262、寝食俱废
263、食不兼味
264、食不下咽
265、惩噎废食
266、足食丰衣
267、鹰挚狼食
268、闻噎废食
篇2：浅谈组词
浅谈组词
[作者] 湖南益阳市师资培训管理站 易元春
[内容]
小学语文教学中，组词练习是低年级语文教师在识字教学中常用的一种方法，无论课内课外作业、复习资料和试卷上都经常出现“组词”一类的命题，这无疑有助于学生了解字义，发展语言和思维。
近日，有机会翻阅小学低年级语文作业本，发现组词的要求有不妥之处，有的教师要求学生凡课本上出现的生字全部组词，甚至每字组词3―5个；有的教师对一些构词能力极差或不能拆开构词的连绵词如“葡萄”、“蝴蝶”等也作同样要求；有的学生组词时竟盲目照抄字典、词典，如作业本上出现了“风尘、风水、风采”一类词语。对此，本人谈几点肤浅看法。
一组词练习的目的无疑是让小学生更好地掌握词义，为运用打基础，而教小学生掌握词义必须根据儿童思维发展水平和特点进行。小学低年级学生思维的基本特点是：“以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。”（朱智贤教授著《儿童心理学》P344）小学低年级学生以具体形象思维为主导，抽象逻辑思维还在发展中。他们所认识的事物常常是事物直观的、形象的外部特征或属性，他们所认识的概念往往是具体的，可直接感知的，对词概念的抽象思维能力不强。“风尘、风水、风采”是高一级抽象词语，他们不但难以理解，也许老师讲给他们听也是听不懂的。因此，教小学生组词必须根据学生的实际情况，教他们掌握可能掌握的概念。低年级学生对词概念的理解受词概念本身所包含的直观特征所支配，主要依靠感性表象来理解词的概念。如一年级学生用“水”组词时，组出了“水田、河水、kāi（开）水、rè（热）水”等词，这是切合实际的，但有的教师引导学生组出“水bèng（泵）”一类词。学生没见过“水泵”，就难以建立“水泵”的概念。尽管教师的语言直观（生动的描述）或图片、标本、幻灯等手段能帮助学生理解“水泵”的概念，而学生自己组词就没有这些条件。所以，教师教学生自己组词时，必须全面考虑。儿童认识客观事物是由具体到抽象，由感性到理性，由事物的外表到事物的本质。教小学生掌握词义，也应遵循这一认识事物的规律。学生对词概念理解的程度如何，既决定词概念本身的难易程度，又决定思维对象与学生生活经验的一致性。因此，在组词练习中，只能由日常生活概念到社会政治生活概念，由物质概念到精神概念，由具体概念到抽象概念教学生掌握词义，做到由易到难，由简单到复杂，循序渐进，有计划地进行。以上说明，把小学生当作成人，要求他们组那么多词，教他们掌握过多过深的概念是不现实的，也是违反规律的。
二我们知道，汉字不是拼音文字，本身不表示念什么声音，语言的音节，要看它作为一个词或同别的音节组成一个词是什么意义，分别用不同的符号表示。然而，单字与其它字组合可组成很多不同意义的词字义也随着不同。
而在这“很多不同意义的词”中，有的是与学生的认识水平和生活经验相一致的，有的是学生不可能接触、认识或难于理解的，因此，小学生组词切不可硬组滥组、漫无边际、多多益善。教师要结合儿童心理特点和生活经验，把组词练习控制在一定的范围以内，做到恰到好处，适可而止。究竟如何掌握这个尺度，可考虑以下四个方面：
1、小学低年级学生学习词语以理解书本上的词语为主研究资料表明：小学阶段最初书面言语的词量少于口头言语的词量。初入学儿童已在生活经验中掌握了大量口头词汇和语言，理想的小学低年级语文教材大量内容应该是这些词汇和语言的书面形式。如果脱离课文，反而把学生熟悉的事物变成新的因素了，学生要重新建立概念与具体事物之间的联系。这样既不理解，又费时费力。前面所述“风采、风尘、风水”一类词语既脱离了课本，又脱离了学生的认识水平，不宜成为小学低年级学生的组词内容。所以，为了让学生把书面形式的词汇和语言与已有的熟悉事物联系起来，小学低年级学生应以学习书本上出现的词语为主。
2、教师要帮助低年级学生接通所学生字与口头语言中已掌握的词语的联系如教“黄”字时，教师先以具体标本或实物让学生认识“黄花菜”，并掌握“黄”的概念，了解它的种类：“浅黄、深黄、金黄”等。而“黄瓜、黄豆、黄牛、黄土”等词语是学生生活经验中熟悉的事物和口语中已掌握的概念，但与“黄”色的`“黄”联系不上来，一经老师指出，学生就豁然明白，啊，原来这么多词语中的“黄”就是“黄花菜”的“黄”，这样不但明白了词义，而且接通了生字与口语中已掌握的词语的联系。
3、利用所学生字与学过的熟字组词也便于学生理解“往”字，有“去、向、过去的”意思，学生因生活经验不同，可能组成“往东、往西、来往、往日、往事、往常”等词语，这些词语学生口头能说，而且“东、西、来、日、事、常”都是熟字。如果在课堂上由不同学生提出，教师稍加解释，6个新词一下子为全班学生所接受。
4、选择学生在学习和日常生活中常用的词语给以肯定，也符合儿童的认识水平小学低年级学生组词的范围，应该大量是属于上述类型的。这样教学生组词，才能克服随意性，使组词为完成一定的教学任务服务。三语言的基础是词汇，教师指导学生进行组词练习，还需要考虑汉语词汇的特点。现代汉语的语素的构词能力有强有弱。如用“水”构成的词就很多，《现代汉语词典》中，就有150个合成词开头的语素是“水”的，如“水泵、水汽、水表……”等，还有许多个合成词末尾的语素是“水”的，如“潮水、茶水、洪水……”诸如“风、云、地、大……”等，基本词汇同样具有很强的构词能力，为全民所共同理解。但是，不是任何一个词都具有“水”等词那样强的构词能力，有的强，有的弱，少数的更弱，个别的几乎没有什么构词能力，例如“我、你、他”的构词能力就很弱。有的词既不能拆开来讲，更不能拆开构词，如“萝卜”、“蜘蛛”、“蝌蚪”这类词，教师就要强调这些词的整体意义，既不能拆开来理解，更不能拆开来组词。教师应根据词汇特点进行教学，不断丰富学生词汇，发展学生语言，开拓学生的智力。
篇3：食
母亲素爱煲汤，而父亲与我则是汤的忠实爱好者。
父亲食汤，尤钟于澄澈净质的鸡汤香，姜与肉质的鲜美如丝绸萦绕在舌尖拨开金鳞遍布的表面，取一勺如阳光灿烂的金黄，先是溢入鼻腔的几缕清，一股炽热下肚，随后是几缕温意升腾。
而我，也尤爱鸡汤，被父亲称为“修饰”过了头的汤。喜加菌类，金虫草花，香菇乃是必加之物，煲煮的汤是掀起锅盖便散发着凝重。味，是厚重的，回味是多层的，先有菇的自然，如夹心糖般裹挟起鸡肉的鲜，丝丝流露。
每购置鸡，怎样煮便成了一道难题，是食之本味或是添之以色？
母亲予以了回答：午时为以纯汤，晚间添入菌类，取之平衡，奉二人之味，命之曰：“食道”。不必迁就一方，不必悔未尝到心所喜。
在修饰与纯粹间取一道平衡，没修饰的鸡汤就像一锅开水煮肉汤，鸡与菜在火上煮着，在狭小的锅里翻腾，争抢着仅有的位置，浮着沫渣，纯粹得如一锅败类；修饰过了头的叫着嚷着宣示主权，而失去了汤的本义，乃离经叛道之举。
国宴上有一道名菜上来是两颗菜心，像是扒了衣服的裸露，毫不起眼，查其工序去鸡汤等鲜物熬煮而成，鲜奢至极。
而本味，乃是菜，汤不过是陪衬，主次鲜明。
中国人烧菜，尤爱与葱、盐、油辅之，火候也是必不可少的修饰。哪怕是最简单的煮白萝卜也会加以肉沫提味。
生活就像是一道菜，需以盐糖加入，而五味轮次，眼中望着甜美的理想，心中藏起酸涩，用盆水匀作动刀，几上辛辣的现实。只是盐水里加糖，它仍是咸的。本真才是修饰的目的。以盐腌物，可激起鲜美；饼干里的香草精，只是为了掩盖蛋黄的腥，蛋糕上的奶油融合了海绵的口感，五味的多层才是中华菜肴的精髓。
若是世界失去了修饰的外壳，便只剩下炙热的岩浆和人性了，就仿佛张爱玲的文字，没有了比喻，鲁迅的文字，没有表面的讥讽，只有对国人如举喇叭的呐喊和对权贵的谩骂。
没有了油盐酱醋，何以为食？
修饰的目的，是突显本源，就像鸡汤里的几朵香菇，或者是那一朵朵雪白的银耳，如盛开的花儿般烂漫也掩盖不了这是一锅鸡汤的事实。
篇4：食
沈从文先生对湘西凤凰古城曾有这样一段描述：“若从一百年前某种较旧一点的地图上寻找，当可有黔北、川东、湘西一处极偏僻的角隅上，发现一个名为‘镇竿’的小点，那里同别的小点一样，事实上应当有一个城市，在那城市里，安顿下三五千人口。”每每读到这里，我便对沈从文笔下的湘西多了一份向往。
金秋时节我终于如愿来到了凤凰古城。凤凰古城是一个以苗族、土家族为主的少数民族聚集地，以回龙阁古街为中轴，连接无数的小巷，沟通全城。这里风景秀丽，古迹甚多，美丽的沱江从古城中穿流而过，沿沱江边修建的吊脚楼群让久居大都市的我叹为观止。
凤凰古城在湘西土家族、苗族自治州的西南部，古城的饮食也带着浓浓的湘西味。
那天我和导游王女士走进沱江边的一座吊脚楼，一起品尝了湘西名菜“土匪猪肝”。乍一听这菜名，我觉得霸气十足，但对菜名又有些不解。导游解释说：“解放前湘西是土匪最猖獗的地方，当地丛林密布、山险水恶，土匪活动频繁。土匪要生存当然离不开吃，因此在湘西慢慢出现了非常有特色的‘土匪美食’，如‘土匪肉’‘土匪鸭’‘土匪鸡’等，而湘西‘土匪猪肝’正是其中最具代表性的菜肴之一。”
“土匪猪肝”这道菜做起来并不复杂，也许是土匪居无定所，无暇在吃食上精雕细琢。做这道菜前先要准备好主料猪肝和配料姜、蒜、朝天椒、葱、油、盐，再把猪肝切成片，姜切成丝，朝天椒切成段。将猪肝片用姜丝、盐拌匀腌一段时间，再用热水把猪肝焯到外层变色即刻浸入凉水，然后沥干，放到热锅里，与姜丝、朝天椒、蒜片一起爆炒。爆炒出锅后的猪肝外焦内嫩，香辣扑鼻。因为是土匪菜，所以猪肝片块头大，分量也特别足。整道菜吃起来劲辣爽口，甚至有一种野性冲头的率性感觉。
“土匪猪肝”不但味道好，还有很好的营养价值，“土匪猪肝”中铁含量极高，补血效果好，可调节和改善贫血病人造血系统的生理功能。“土匪猪肝”中含有丰富的维生素A，能保护人的眼睛，防止眼睛干涩、疲劳；同时，“土匪猪肝”还有护肤作用。
如今“土匪猪肝”早已不是土匪的“专属美食”，它走上了平常湘西人的餐桌。看到我周围的湘西人吃起覆盖着厚厚一层朝天椒的“土匪猪肝”时，我的食欲大增，吃完一盘后，我忍不住也学着湘西老乡对服务员喊道：“辣妹子，再给我上盘‘土匪猪肝’，记得要多放辣子。”我那蹩脚的湖南话引起了一片笑声，我也跟着笑了起来……
篇5：食
今天我们打算去了一趟超市。
我们在路上过早，我爷爷各吃了一碗拉面，奶奶吃了2根油条。交费时不需要交票据，只用交费，很方便。
吃完早餐，我们来到了超市。我们直奔超市三楼，三楼有卖鱼的，卖肉的，卖熟食的，卖蔬菜的，卖零食的……爷爷去买了一些排骨，我和奶奶去挑了几个玉米，今天玉米打折，我也跟着挑了起来。买完了玉米，我们又买了一袋大米。超市里自由挑选，挑选了的散装食品只要打上价码，之后就可以去收银台交费了。交费时不需要出示任何票据,也十分方便。
70年代，那时候买什么都要票，有粮票、肉票、鸡蛋票、鱼票……买什么都要票，你看这就是各种各样的票。有这么一个笑话，如果用黄陂话讲会更好玩：“司机同志，前后们关好(dào)，噢，我的包(bō)掉了，包里几多钱咧？五分钱，二两票，刚好下车（cāi）买对（dāi）巴吃（qī）。
篇6：食
如果你要离家出走，会选什么东西在一起，只能带一样。你可能会说：“电脑、饮料、玩具……”我会毫不犹豫地回答：“一本书。”你可能会想：那你饿了该怎么办。我想说：“书就是粮食。”
当你离家出走时，书就像你一位随时随刻都跟着你的朋友，也是一位你的老师，随时可以请教。你可能会说：“一本读那么多遍你不会讨厌吗？”“是的，我愿意读上一百遍，我愿读到能背诵的程度。能道因为你见过朋友很多次就不
想再见他了吗？”
当你离家出走时，书就像你的粮食，也是一个可医愚的良师。你可能会说：“书怎么可以医愚呢？”“是的，有一句话叫做善读之可以医愚，”如果你不读书，怎么会有你现在的脑子呢？
有了书，你不仅要知道怎么读，还有想象作者是什么样的？通过他的生活习性，表达方式，来描述、想象他的样子。这真像与另一个人在一起。
书就像一位老师，一些粮食也……。总之，21世纪的生活离不开书。
篇7：食
现在的食品真是会吓死人。
从浙江来上海十几年，上海亚龙投资（集团）有限公司董事长、上海市十大杰出青年张文荣慢慢把自己的事业发展壮大，但平时却很少有时间关心柴、米、油、盐这些琐事，连家附近的菜场他也从没去过。可是家里的小黄鱼干却使得这样一个成功男人三天两头上菜场和一些主妇、小贩话起“家常”来。
出生在温州海边的张文荣从小爱吃海货，黄鱼干也是张文荣的最爱。有一天，家里的黄鱼干有点犯潮，于是便拿到太阳底下去晒一晒。没想到，却看见了可怕的一幕——叮在鱼干上面的苍蝇竟然死掉了。
难道食用的鲜美海味上竟然涂有敌敌畏？真不知道自己以前吃的小黄鱼干有多少毒素？想想就觉得可怕。更可怕的是，还有成千上万的人被蒙在鼓里。苍蝇的生命力还算顽强，居然也这样被毒死了，那人长久吃洒有敌敌畏的黄鱼干，会有什么后果呢？真是不堪设想。
不止如次青菜也靠”敌敌畏”保鲜，因现在菜价太低，很多农户家里放满了青菜，如果要正常保鲜很多农户都受不了，所以他们在青菜中撒上浓度敌敌畏，然后在撒点保鲜剂，保鲜。
北美虾是用药喂大。海参吃青霉素……
现在以是科技发达时代那些小贩往往把聪明放在歪脑筋上，使我们吃也吃不放心，整天提心吊胆，这有毒那有毒，不知到那才能吃上绿色食品！
科技发达是好，可这那都吃不好，以后该咱办！
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