机电工程学习方法及科目特点

时间：2023-02-15 08:01:17 其他范文收藏本文下载本文

下面小编给大家带来机电工程学习方法及科目特点，本文共12篇，希望能帮助到大家!

机电工程学习方法及科目特点

篇1：机电工程学习方法及科目特点

第一阶段： 3月中旬-6月10号，主要自学。每天上班来回车上约40分钟，中午午休时间1-2小时。

该段时间一天学习约2个小时左右。

第二阶段：6月10号-8月初，报名嗨学百天直过班，跟班学习。这里说下培训机构的意义，学习的本质还是个人，培训机构并不能直接让你通过考试，但是培训机构却可以帮你节省大量的时间，让你全心学习，避免在弯路上浪费太多时间，这对于白天要上班的我们才是尤为重要的，并且培训机构的直播课一定意义上避免个人懒惰不想学习的思想，增加自制力，帮助你养成一个学习的习惯。古往今来，所有的通关秘籍都只是一种方法，而不是结果。感谢嗨学!

本阶段学习时间，增加晚上2个半小时的嗨学直播课时间+周末两天全天时间(一般一天10个小时左右)。学习计划：晚上时间主要跟着嗨学的课表学习，其他时间主要学习实物，看各大名师视频。公共课可只看一个自己喜欢的名师，实物必须多看，个人董美英、唐琼、胡云、朱培浩等大师视频都看了，中午时间看不下去的时候，就抄书上的重点，三个月大概用了12只黑色水笔，1只红色水笔，1只蓝色水笔，各种颜色记号笔几只，铅笔不到一只。

实物学习要学会自己不断归纳书本重点，心中对整本书的知识体系有个大致的框架。

第三阶段：8月初-考试。主要做题，背诵，看各大名师冲刺视频，

该阶段会陆续出现相关重点背诵资料，一定要尽可能背诵，不要寄希望与考前的几页纸押题，因为你前面背不会，就算后面给你几页纸的押题，你一样背不会，何况押题还不准呢。该阶段学习时间增加早上早起1小时进行背诵，晚上听完直播课后再做练习题或模拟题1-2小时。白天上班有时间会偷偷学习。考试前1周，基本晚上学习到1点，考前3天请假看书。

篇2：机电工程学习方法及科目特点

1.第一章《机电工程技术》：题型布置为选择题和案例题;第二章《机电工程项目施工管理》：题型布置为案例题;第三章《机电工程项目施工相关法规与标准》：题型布置为选择题和案例题。

2.第一章技术：起重技术、焊接技术、机械设备的安装技术、电气、管道、通风与空调、电梯均可作为案例题的考点。

3.第二章管理：合同管理、采购管理、进度管理、职业健康、安全与环境管理、质量管理、资源管理、试运行管理出题概率大一些;其他如：招投标管理、施工组织设计、成本管理(包括预结算)、协调管理也可能会考核题目，但不会出现大的题目。

4.第三章法规：《特种设备安全法》最易成为案例出题点，《电力法》中关于“电”的问题也逐渐成为了热点;而两个质量验收(主要考核验收组织和验收程序及验收出现问题的处理)通常会结合第二章中的质量管理出题。

5.一级建造师各个科目之间都是有一定联系的，只有有了系统的理论基础，才能够在实际工程的运用中胸有成竹。

机电工程考试目标

1.机电工程常用材料及工程设备和相关施工管理。

包括机电工程常用材料和常用工程设备及施工中的项目管理要求。

2.机电工程专业技术及相关施工管理。

包括测量技术、起重技术、焊接技术及施工中的项目管理要求。

3.工业机电工程安装技术及相关施工管理。

包括机械设备安装技术、电气工程安装技术、管道工程施工技术、静置设备及金属结构安装技术、动力设备安装技术、自动化仪表工程安装技术、防腐蚀工程施工技术、绝热工程施工技术、工业炉窑砌筑工程施工技术及施工中的项目管理要求。

4.建筑机电工程安装技术及相关施工管理。

包括建筑管道工程安装技术、建筑电气工程安装技术、通风与空调工程安装技术、建筑智能化工程安装技术、消防工程安装技术及施工中的项目管理要求。

5.机电工程项目施工相关法规与标准。

包括机电工程施工相关法规、机电工程施工相关标准、一级建造师(机电工程)注册执业管理规定及相关要求。

篇3：一造各科目特点及学习方法

一造各科目特点及学习方法

《造价管理》

1、科目特点

这一科目是造价工程师的基础，考生需对造价管理的基础理论与相关法规形成整体框架，整本教材涉及到的内容多、范围广、记忆量大，需要考生全面掌握。

主要检验应考人员对工程造价管理基本制度和内容，与工程造价管理相关的工程建设法律法规、工程项目管理、工程经济、工程项目投融资的掌握情况，以及工程建设全过程造价管理的能力。

2、学习方法

相对于其他学科来说，造价管理难度较小，内容都是学习造价的基础，造价管理知识的掌握直接影响其他科目的学习效率，因此从这个角度来看，应该先学习造价管理，在造价管理的知识基本掌握后在学习其他有难度的科目。

造价管理的学科特点就是内容多，范围广，在这样的学习内容中，我们难免就感到枯燥乏味，从而大大降低大家的学习兴趣。这时我们可以学习归纳总结，将繁琐复杂的知识整理成表格的形似或者思维导图的形式，不但提高了学习的趣味性，还大大加深了我们的学习印象。

3、注意事项

一级造价工程师考试一共要考四科，而造价管理是难度相对较小的，但是他却是最先开始学习的，在大家备考最有热情和精力的时候学习，所以我们一定要注意学习时间的合理分配，不要把大量时间都用在一科上，后面的其他科目也需要大量的时间和精力。而且后面的内容可能更复杂，可能需要更多的时间投入。大家在做备考计划的时候一定要合理分配时间。

有的考生为了所谓的节约时间，放弃一些分值低的章节，这样做是不对的。知识之间都是有关联性的，你放弃一章内容，很有可能后面的学习也会受到影响。基础阶段大家的时间都是比较充足的，所以那些分值低的章节千万不能放弃，要按部就班的学习。

《工程计价》

一、《建设工程计价》科目特点

1.对造价工程师能力的考核，越来越强调其工程价款管理的能力，具体包括合同价款的约定、调整、结算能力。

2.多知识点考核的题目数量增加，增大了考核点的覆盖面，一道考题可能涉及两个、三个甚至更多的考核点，从而增加难度。

3.从简单的'概念、特点等“枝干”的考核到具体内容的全面考核。这就要求考生不仅要对教材中的概念死记硬背，而且还要学会灵活运用，做到融会贯通，不能模棱两可。

4.计算题既可能考常规计算题型，也可能增加难度，以教材中的公式为基础，加以变化之后由原来的已知条件转化为未知条件形成考题，而且A、B、C、D四个选项除了一个是正确公式计算出的结果外，其他三个选项均是由错误公式计算出的结果，同时题中的已知条件也出现了多条件的干扰项，增加了考试的难度。

5.有关工程造价管理国际惯例部分的考题维持一定的比例(8-10分左右)，体现了我国造价工程师业务的国际化趋势，如“国外建安工程费用构成”、“工程总承包和国际工程合同价款的约定和结算”等内容，但有可能继续加大考试深度和难度。

二、《建设工程计价》学习思路

1.梳理考核知识体系，做到重点牢牢把握;

2.注重理解知识内涵，避免简单机械记忆;

3.辅助适宜复习方法，起到事半功倍作用。

三、具体学习方法

1.第一遍学习稳扎稳打，不求快，知识点理清、理透，从整体上融会贯通，改“背教材”的学习方法为“理解教材”的学习方法。

2.对多处相似知识点运用“对比法”进行复习。

3.在听课和看书的基础上，进行相关知识点的真题演练，检查知识点掌握的熟练度和深度，对难点、疑点重点突破。

4.进一步全面看书，同时可适当增加其他模拟练习题，巩固知识点，查漏补缺。

5.最后，全书知识点回顾

注：不以翻书的遍数多少和做题的数目多少为判断准则，而以对知识掌握和理解的程度为准绳。

《技术与计量》

1、科目特点

《建设工程技术与计量》是专业科目，分为安装计量，土建计量，水利计量，交通计量四个专业方向，大家根据自己的工作需要选择一个专业方向报考即可。知识点较为分散，需要记忆内容较多，其他章节包含技术内容较多，要认结构、懂原理、理解记忆。

2、学习方法

技术与计量是在基础知识上的一个提升，要求我们学习的时候要懂原理，认结构，单纯的背诵记忆是行不通的。大家在备考的时候一定要把握出题方向，看看重点章节之间是不是有什么联系，注意知识间的互通。在理解的基础上跟着老师一起总结，再加上适当的记忆，答题的准确率就会上升了。

每年考察的知识点其实都差不多，出题方向也很相近，所以大家一定要重视真题，多做真题，把握真题的出题方向，理清解题思路。这对取得好成绩是很有帮助的。

3、注意事项

有的学员可能专业课开始的稍微晚一些，这时候他们学习基础课已经很吃力了，大大消耗了学习的热情和精力，于是有了放弃的想法，其实这是万万不可取的做法。坚持下去有可能成功，但是放弃了就一定不会成功。所以我们在备考的时候一定要坚定自己的信念，坚决不能放弃。在压力大的时候学着调整自己的心态，去释放一下压力，争取以最饱满的精神状态去备考。

无论学习什么我们都要养成自己思考的能力，要有自己独特的判断能力。老师的方法在巧妙，学习资料再全面也比不上我们自己的智慧，我们学习的是方法，不是生搬硬套，只有加入自己的思考和内容才能转化成自己的知识。

《案例分析》

1、科目特点

主要检验应考人员综合运用《建设工程造价管理》、《建设工程计价》和《建设工程技术与计量》等科目的知识，以及分析和解决建设工程造价实际问题的职业能力。

题目综合性强、计算量大，答题时间短，每个题目涉及多个知识点;题型相对固定，但计算量较大;与前三门课程的关联性强，需要有一定公共课程的基础。

2、学习方法

万变不离其宗，考题都是源于课本又高于课本，我们不能忽视教材的作用，要多看教材，特别是教材中的经典案例，一定要理清他的答题思路和方法。还要注意教材中一些细节的规定，细节决定成败，有时候一道大的综合题可能就是因为细节疏忽导致失分。

案例分析都是案例题，是很综合的题目，不仅仅是考察理论知识的掌握，更是考察实践的应用，所以我们在学习的时候可以联系自己的工作经验，将理论和实际结合，有了实践的支撑，理论学习起来应该会降低一些难度。

3、注意事项

基础阶段的学习离不开大量的练习，我们听完一节课之后很有可能不太理解，这时候需要做题辅助一下，通过做题理解知识是怎么应用怎么考察的。考试的时候有的朋友能很快做出答案，但是有的朋友虽然知道考察的内容是什么，但是也不知道怎么回答，这主要是缺少答题的经验，缺少平时的练习，所以一定要加大平时做题的量，而且必须自己动手不看答案的情况下去做题，看完再对照答案去对比差距。

篇4：机电工程的构成及特点论文

机电工程的构成及特点论文

机电工程作为高速公路工程是最后一环，首先系统性非常强，对于一项完整的高速公路工程来说，不仅需要把机电工程各系统、标段之间的界限清晰、明确地划分，还需要协调和连接各系统、标段之间的关系。其次，机电工程还具备“联合设计”“试运行”等特殊环节。此外还有设备费用占工程造价的比例高和因路网管理需机电工程质量不断提高等特点。

项目建设管理的主要内容

高速公路机电工程属于技术密集型的系统工程，其工作内容涉及机械、通信、控制、计算机、土木工程等诸多方面，因此就需要运用系统科学的管理方法对工程建设项目进行计划、组织和控制，称之为项目管理。高速公路机电工程的项目建设管理主要是指建设项目的工期管理、造价管理、质量管理等，下面以造价管理和质量造价为例，着重介绍一下：在高速公路机电工程建设项目管理过程中，为了能够确保完成全部的项目工作且不超出预算，就需要对机电工程建设项目成本和价值进行管理，这就是建设项目的造价管理，也是人们常说的成本管理，其内容有机电工程建设项目所需资源的规划、项目成本的预算和项目成本的监控、项目成本的各种预测和筹资管理等。质量管理可以分为机电工程建设项目产出物的质量管理和工作质量管理，其目的就是要保证机电工程建设项目质量一定要达到预期效果，主要内容是建设项目的质量规划、项目质量保障和项目质量控制等。

加强建设项目管理的措施

1质量控制

高速公路机电工程始终是把质量控制作为一切工作的落脚点，所以在建设项目管理的过程中必须把质量作为工程的核心，将质量控制始终贯穿在整个工程中。首先在初步设计和招标文件编制的阶段要严格把关，保证初步设计和招标文件技术部分的质量，使整个机电工程系统的技术方案保持连续和一致。在审核招标文件时邀请资深的专家制定出科学、可行的技术方案。然后，注重过程质量控制，比如说对于主要材料和设备的质量控制，在出厂前及进场后都需要按照严格的相关标准进行抽检验收，只有通过严格的质量控制，才能使材料、设备、工序、分项工程、分部工程各个环节的质量得以保障。另外，还有加强巡检、抽检、全面检查，有效地落实“政府监督、社会监理、企业自检”的质量保证体系。

2进度控制

认真编制进度计划，使其一一落实到位，全面推进科学、合理、系统的施工方案，做到与路面、房建、交安等施工单位的密切协作，只有合理的施工安排和及时有效的现场安排，才能保证进步计划的实现和施工工程的`顺利开展。坚持科学调度，每月都要开展各方都要参加的工地例会，对之前的工作进行及时的总结，分析各个阶段的重难点问题，并列举出相应的解决对策，为下一步的工作打下良好的基础，使总进度计划在每个分期都得到贯彻实施。同时施工单位要坚持实行日报制度，将长远计划和中、短计划紧密联合在一起，使工作效率最大化。

3投资控制

高速公路机电工程建设在整个工程中都需要投资控制，首先要有一个公平、有效的投标环境，中标的承包商既要满足招标文件的全部要求，又要在评标价格上是最低的，投资控制必须严格按照工程实际计量，对于项目执行中需要变更的地方，则需要严格招标程序实施，如果是单纯的数量变更，就必须由各方一起到现场核对数量后共同确认；如果是设备型号和局部技术方案变更，承包商会先提出来，在经过监理单位确认并取得设计单位的变更设计后，再由指挥部下达变更令或相关文件。通过以上措施，不仅规范了资金的支付程序，还节约了工程成本，将实际工程成本控制在概算以内。

4合同管理

首先要规范合同文本和签订程序，其次，在整个合同执行过程中，不仅要加强过程监管，还要强化履约保证金制度和工程资金保证制度，同时以合同的形式规范了工程变更、延期、索赔等方面的处理程序，秉着以合同为依据、按合同办事的原则把合同条款中约定的职责坚决落实到位。

结论

高速公路机电工程是属于技术密集型的工程，包含了很多大大小小各方面的内容，只有先从小处做起，严格每一道工序的工序质量，才能逐步控制施工过程，从而达到优化工程整体的目的。管理者对机电工程项目进行管理，需要注意的是，不同的工期时段，管理工作的内容也大不相同，比如准备阶段、基础施工阶段、安装施工阶段、设备调试阶段、验收交工阶段，等。因此，管理者需要在以往的建设项目管理中总结经验，不断完善建设项目管理，是高速公路运营管理的模式更加合理化。

篇5：注册会计师考试科目特点

1、注会基础性科目

注会是高楼，会计是基础，因为不管是会计还是审计工作都是围绕企业会计工作展开的，因此会计有如注会的门户一样，战略地位极为重要。从知识体系上分析，学习好会计能够有效地促进审计、财管的学习，大家都知道会计、审计、财管是注会的三大高山，首先需要爬的就是会计。只有拿下了会计才等于注会学习的真正开始，所以有的人说拿下了会计就等于占据了注会的半壁江山，其重要意义不亚于对日战争的百团大战。

2、注会理解性科目

会计学习要注重理解。总在说理解，但是大家贯彻地并不是很好，一方面和学习态度有关系，另外是跟学习意识有关系。徐经长老师在讲解金融资产的时候就强调了企业持有意图和防止上市公司操纵利润等基本判断原则。所谓的持有意图其实就是资产的性质，而防止上市公司操纵利润则是对于资产影响损益的考虑。比如交易性金融资产，顾名思义突出的是“交易”二字，既然是交易那么企业买过来意图是什么?意图就是短期交易，所以影响当期损益就是其处理特点，这样资产名称和处理特点就对应了，不怕学不好。

3、注会发散性科目

会计的学习能够有效发散学习思维，影响到其他科目的学习，因为不管是审计还是财管都是围绕会计学科展开的，综合阶段考试考什么?比如决定固定资产是融资租赁还是直接购买，若运用现金净流量法确定了采用融资项目，那么在会计上就要进行摊余成本计量，由于会计折旧和税法认定之间的差异，产生递延所得税处理，审计中发现会计折旧方法错误需要调整报表，本质上还是在于会计的基本处理，同时从企业申请、审批、购进、安装等等各个过程涉及到企业内控与审计重点。在这个事项中又会涉及到合同签订、税费处理、经济法事项等等，相当于注会各个科目都是有一定联系的，通过思考一个完整的企业交易业务就可以将注会几个科目串联起来，也能突出实务操作的处理，对会计人的能力提出了更高的要求。科目是活学活用的，经常发散一下更有利于对注册会计师知识体系的理解。业务处理中又存在着风险，风险管理也是将来企业需要重点关注的方向，这也是注会改革突出的一点，未来注会的发展还是大有可为的。

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篇6：高中语文科目学习方法有哪些

高中语文科目学习方法有哪些

1、制定计划

计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：

3、做好上课准备

课堂学习的准备工作主要有几个方面：

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

学好语文的技巧是什么

一、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

语文学习十大习惯

1、熟读、背诵的习惯。

2、阅读优秀课外读物的习惯。

3、推敲语言文字的习惯。

4、积累语言材料的习惯。

5、记日记的习惯。

6、规范地书写的习惯。

7、专注地听人说话的习惯。

8、说普通话、说话文明得体的习惯。

9、勤思考、爱质疑的习惯。

10、勤查工具书的习惯。

篇7：初中文科科目学习方法

客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需要逐步培训良好的感知与接受能力。但是作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。而要达到此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。这里，首先需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进、潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，而应该扎实语文基础，将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。

现代语文教育认为，阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源，应该对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。中学生已具有一定的自学能力，要根据有关的阅读书目制订自己的读书计划，时代上分古典和现代、体裁上分诗词和散文、国别上分中国和外国……可以就自己的喜好侧重来读。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需要明确的是学语文仅有课本是远远不够的，要读社会、悟人生。其实有更多的东西是无法讲解的，多读多看自能领悟——自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来，古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作——贵在多练笔、常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。

语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外，我们倡导学生手中还要备三个本：知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。杂记本是一个非常广义的称谓，针对的是语文学习的包罗万象、无所不及——从妙辞佳句到精美文章、从历史典故到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究，都可以做随时的、大量的摘录、抄写。此本要常备手边，持之以恒，使其成为语文资料的重要积累。随笔本则是用于创造的写作园地，这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后，带着强烈的创作冲动而形成的酣畅文字。学生只有多积累、多感触、多思索，勤于动笔，才能养成良好的笔力文风。

篇8：初中文科科目学习方法

学好历史的基础是记忆。对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：

顺序记忆法：按照事件本身的发展顺序依次记忆。

特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。

回忆记忆法：将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

形象记忆法：对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

讨论记忆法：在学习过程中有不理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中就比较容易记住。

口诀记忆法：将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。

练习记忆法：可以通过动手来记忆的内容要自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。

信息压缩记忆法：先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

对比记忆法：在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

归类记忆法：把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

重点记忆法：记住整个内容中的结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆“链条”来联系全部内容。

推理记忆法：利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

网络记忆法：如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

篇9：初中文科科目学习方法

英语学习之道英语学习不同于其他学科，要注意学习语言的方法和技巧，即将英语基础知识通过大量的听、说、读、写的训练，转化为自己运用其进行交际和获取信息的能力。

(1)实践第一：英语是一种语言，学习英语不同于其他学科，英语学习类似音乐课、体育课等实践性极强的课程。英语学习的捷径只有一条： Practice more.即Listen more, speak more,read more and write more.所以多听、多说、多读、多写是培养语言习惯最有效的办法。英语记忆的技巧有多种，但是没有亲自实践的前提，所谓的技巧都是空谈。

(2)听说领先，读写跟上：英语是一种拼音文字，拼音文字的音和形有密切联系，可以说英语的语言声音代表着语言的符号。张口说话(包括朗读)是英语入门的敲门砖。语言的功能是交流，我们将听和读看作是语言的输入，说和写是语言的输出，这四项技能的训练密不可分，是相互联系和相互促进的。

(3)掌握规律：任何学科都有其内部规律，这种规律要靠自己的实践和尝试来获得体验，还可以参照一些成熟的科学方法和技巧，从中获得最佳的学习方法。以合理的方法获得最大的学习效益是我们学习中所追求的目标。记忆中要记住一般规律，注重特殊规律。

(4)熟练运用：语言是交流的工具，熟练地用英语交流和获取信息是衡量英语学习的标准。作为在校生，目前能衡量学生英语学习的标准可能就是英语考试成绩。但凡是考试成绩高的学生也正是那些学习刻苦、学习得法，能够做到书不离手，语不离口的学生。所以说学习语言实际上就是培养一种表达习惯，这种习惯的形成是要经过不断的重复和苦练，就如同钢琴家只有日复一日的练习才能弹奏出优美的乐曲，游泳运动员经过年复一年的苦练才能站在高高的领奖台。

综上所述：对于中学生来讲，需要通过大量的听说读写训练来培养英语辨音能力，对听和看到的内容进行选择、分析、比较，掌握获取主要信息的能力、辨析能力、理解能力、预测能力和判断能力。

在英语课后复习中，做好回忆、精读、整理、训练四个步骤很重要。忆：即对学过知识的回忆，又称作“尝试回忆”或“情景再现”。它的作用就是通过各种检测途径，把所学的内容加以回忆;它具有检验、强化的作用。读：就是精读教材。一要全面，要注重梳理基础知识和词汇的基本用法，对学过但未完全理解或在回忆中未能出现的内容做重点突破;二是要突出重点、难点、考点，要学会从不同角度分析问题，有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记，把教材中的重点词汇、句型勾划出来，并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。理：就是整理、理顺笔记。这是复习的核心环节之一。由于以前学习笔记可能不周全，这就要求我们结合复习课中的预习、上课、回忆和阅读对笔记加以补充，并对“提纲式”、“符号式”的笔记进行整理和转化，力争做到笔记完整、正确和实用。练：即能力达标训练。训练通常包括书面作业、口语表达、听力练习等。“训练”的基本要求是：题目要精选、目标要明确，能考查综合语言运用能力;要有针对性，要针对重点、难点、考点和热点进行训练，做到巩固知识、培养能力、总结学习策略、掌握技巧;通过训练，弄清知识点的设题思路和形式，归纳解题方法，寻求解题规律，以收到举一反三、触类旁通的效果;要知难而进，学会运用已有的知识经验突破盲点和难点。

篇10：地理科目学习方法技巧

课上注意听讲。七年级地理大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定会成绩好。其实不然，大部分靠理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。

积极思考，重在理解。七年级地理需要理解的内容部分很多，大部分知识只靠死记硬背是不行的，即使背会知识点，在实际做题中也不会运用，所以必须多思考，注意理解。

注意总结归纳规律。初中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。

相同、相似知识点对比记忆。地理事物有很多具有相似性，很多规律也具有相同点。所以，我们找出相同、相似点，进行对比来记忆学习，会使得学起来十分容易。

注意地图的重要性。地理学有很多知识单靠文字去学习、记忆是不行的，必须看图，看图比看文字更重要。地图是学习地理的基本工具，这一点不要忘记。

持之以恒，每天看课本10——15分钟。地理知识纷繁复杂，很多知识点，所以必须及时复习。坚持每天看15分钟左右的课本，长期坚持就会受到很好的效果。

要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布;

要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题;

要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似?重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智;

要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利;

要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不具备中国地理知识是不行的。

初一地理期末复习计划

临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：

一、复习目的.：

1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。

2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。

3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。

4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。

二、学生现状分析及对策

1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。

B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。

C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。

2、对策：

①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。

②第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。

③第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促。

④第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图

地理学习心得作文500字

要学好地理，首先，我认为最重要的就是要对它感兴趣，只有对它感兴你才会想要学，才能把它学好，所以大家一定要培养学习地理的兴趣。

其次、必须利用好课堂上的40分钟，听课效率要高，然后在课后注意巩固，认真对待每次作业，力求弄清楚每一个知识点;还有考前猜题，复习时要注意课本中例如后面的知识。(常考选择题)

最后一点，也是最重要的，那就是记图，记图最重要的一点就是要分清每一种图，千万不可张冠李戴，记图首先要记清最基本的图，如世界地图的大概轮廓，地球的自转和公转图等;其次是结合课本上的图形解释加以理解。

例如在学习气候类型这一节时，要注意课本上每种气候类型的图，要学会根据图判断出是什么类型的`气候，并熟记其特点和成因。并根据判断气候三步曲来判断，第一步：凸向定半球，根据等温线的凸向来确定半球北半球向北凸，南半球则反之。第二步：温度定带，即每月最低温在15℃以上的为所有热带气候类型;最低温在0℃-15℃之间为亚热带气候，还包括温带海洋性气候;最低温小于0℃为温带气候类型(温带海洋性气候除外);第三步：降水定型，夏季多雨型：热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候、冬季多雨型：地中海气候;全年多雨型：热带雨林气候、温带海洋气候，全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候。

我个人认为记图就要达到给你一个知识点，你能马上想到有关的图形，或是给一个图，能马上想起有关知识。