下面是小编整理的英语下册第六单元复习试题，本文共10篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：英语下册第六单元复习试题
英语下册第六单元复习试题
1。写出下列单词或者句子的中文意思。
trip______inthewoods__________vegetable______honey______experiment________ant______sweetfood_________lunch_____report____
WhatisWuYifandoing？He’swatchinginsects。_____________________________
Aretheyeatingthehoney？No，theyaren’t。_________________________________
Ishetakingpictures？Yes，heis。_____________________classmates__________
Isshecountinginsects？No，sheisn’t。______________________________________
2。根据意思写出相应的`短语。
正在捉蝴蝶正在捡树叶
正在拍照正在观察昆虫
正在做实验正在数昆虫
正在吃蜂蜜正在吃午饭
正在下棋正在野餐
正在写报告正在收集树叶
3。根据问句选出适当的答句，将序号填在题前括号内。
WhatisMikedoing？A。He’sdrinkingwater。
（）Whatareyoudoing？B。Yes，sheis。
（）Aretheyeatingthehoney？C。I’mreading。
（）Ishesleeping？。D。No，heisn’t。
（）Issheplayingchess？E。Yes，theyare。
4。找出下列单词划线部分读音不同的一项，并将序号填在括号内。
1。（）cryflyspytoy
2。（）highnightlighteight
3。（）quite queenquitquiet
篇2：第六单元复习试题
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1．学习一些文言实词，能流畅地译成现代文。
2．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》
3．了解课文所记叙的中心内容，理解作品所表达作者的感情。
(二)能力训练点
1．整体感知，感受作品中的文学形象，欣赏优美、精彩的语言。
2．灵活应用所掌握的文言知识，进行综合阅读分析。
(三)德育渗透点
培养学生求实务真的精神，以及爱国主义的情操。
(四)美育渗透点
引导学生体悟作品中所刻画的人物的内在美和作品精巧布局的构思美。
二、学法引导
1．指导学生进行本单元知识汇总，编写如知识点汇总细目表。
2．进行单元巩固训练，知识抢答，误点矫正，以练代讲。
三、重点、难点、疑点及解决办法
1．字词的理解可加强朗读训练。
2．作品思想性的体现与理解。
四、课时按排
1课时
五、教具学具准备
1．投影仪。
2．知识细目表及知识抢答题。
六、师生互动活动设计
1．组织学生参加抢答赛。
2．质疑及误点矫正。
七、教学步骤
(一)情境导入
师生共同回忆本单元的知识体系。
通过这一单元的学习，我们了解了古人多方面的生活情景，能够整体感知课文大意，感受作品中的文学形象，如不怕鬼、智勇双全的宋定伯；代父从军的巾帼英雄花木兰；熟而生巧的卖油翁等，从他们的身上折射出古人的思想、人生观等。另外，我们学习了通过人物的语言、举止和表情来揣摩人物思想性格的方法；了解了虚词在修饰、补充说明、连接和表达语气等方面的作用；能准确、流利、有感情地诵读诗歌，能够背诵规定要背诵的课文，学习揣摩诗歌的语言特点。
(二)指导学生进行知识积累
学生进行单元知识细目表汇总或制作知识小卡片，提示可以从以下几个方面复习汇总
1．字词的音、形的掌握。
2．文言实词和一些虚词的理解。
①一词多义；
②古今异义；
③通假字；
④指导翻译。
3．文学常识的理解和整理。
4．文章所揭示的主题及写作方法。
5．重点句子的'理解。
6．重点语段阅读分析。
7．知识探究。
(三)质疑释疑，并进行误点矫正
(四)师生互动，进行知识抢答
学生根据复习汇总表设计3个题型不同的题例，集体抢答或分组抢答，教师或学生做评委，集体评点或误点矫正。
(五)课堂综合训练
阅读下列语段，回答问题。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“予何恃而往?”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
1．这段文字运用对比的手法，突出了贫、富二僧对待去南海这件事的不同态度和不同结果。按要求用原文作答。
①“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”表明二僧的物质条件截然不同。
②二僧对话中，富者两次说“＿＿＿＿”，表现了他只强调＿＿＿＿，“＿＿＿＿”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质的要求之高；“＿＿＿＿”表明贫者对物质条件的要求之低。
③“＿＿＿＿、＿＿＿＿”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功； “＿＿＿＿”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“＿＿＿＿”则暗写富者到底没能去南海。
2．为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(六)拓展廷伸
阅读下面一段短文，回答文后题目。(40分)
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以获画地，教以书写。多诵古人丈章，及其稍长而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜废寝忘食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．文言文里的“而”一般起连接作用，通常表示：A.并列 B．修饰 C．顺承 D．转折。
下面句中“而”字各表示什么关系，在四种关系中选取相应的一种，将其序号填在句子后面的括号里。(8分)
①四岁而孤( )
②借而读之( )
③稍长而家无书读( )
④或因而抄录( )
2．下列句子中的“书”字，＿＿＿句和＿＿＿＿句中的意思相同。(2分)
A．教以书写B．家无书读C．惟读书是务
3．读了这则短文后，你的感想如何呢?写一篇300-400字的短文。(30分)
篇3：六年级下册数学第六单元复习试题
一填空
1.一枚2分硬币的厚度是1( )，重量是1( )，面值合( )元。
2.元旦期间，丹尼斯商品全场八折。一件上衣现价760元，原价应为( )元。
3.一列火车从甲地于十月三十日晚8时开出，十一月一日早8时到达乙地，全程共行驶小时。
4.3吨40千克=( )吨8米6分米=( )分米3/8公顷=( )平方米
2.4时=()时()分2.05立方米=()立方米()立方分米
1毫升=()升=( )立方米4平方米20平方分米=( )平方米
5.在一张长10分米，宽6分米的长方形纸上剪一个最大的半圆，这个半圆的周长是( )分米，面积是()平方分米。
6.把一块长80米、宽60米的长方形菜地画在比例尺是1：2000的图纸上，这块菜地在图纸上的长是( )，宽是( )。
7.把一个长8分米宽6分米高4分米的长方体截成两个长方体，表面积最多增加( )平方分米，最少增加( )平方分米。
8.一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的( )%。
9.一个圆锥底面周长是12.56厘米，它的高是3厘米它的体积是( )。
10.一个圆柱体，它的侧面展开是一个正方形，这个正方形的边长是18.84厘米，这个圆柱的底面半径是( )。
二、数学小法官。对的在括号里打“√”，错的打“×”
1.有一个角是直角的平行四边形是长方形。 ( )
2.经过无限延长后也不相交的.两条直线叫做平行线。 ()
3.棱长是6分米的正方体表面积和体积相等。 ()
4.每年的第四季度都有92天。 ()
5.用同样长的铁丝分别围成长方形、正方形、和圆，其中圆的面积最大。 ()
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)
1.角的两条边是()。○1线段 ○2直线 ○3射线
2.一个正方体骰子的6个面上分别写有1、2、2、3、3、3这六个数字，掷出这个骰子2朝上的可能性是()。○11/2 ○21/3 ○31/6
3.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积之和是12立方分米，那么圆锥体的体积是()立方分米。
○16 ○24 ○33 ○42
4等边三角形是()。○1锐角三角形 ○2直角三角形 ○3钝角三角形
5.在一个等腰三角形中，已知两条边分别长8cm和4cm，这个等腰三角形的周长是()cm。
○116○220○316或20
四、操作题。
1.在一个半径为2cm的圆里面画一个最大的正方形，并求出这个正方形的面积。
2.每图中画两个圆(大小可以不等)，使这两个圆和所在正方形组成的图形符合下列的要求。
4条对称轴 2条对称轴 1条对称轴
3.画过P点与AC平行的直线。再画过P点与AC垂直的直线。
4.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
(1)植物园在科技馆正北240米处。
(2)体育中心在科技馆东偏北300方向1800米处。
(3)学校在科技馆西偏南400方向1800米处。
五、把下面的统计表填完整。
三星小学四年级学生体育达标情况统计表
9月
班级人数达标人数达标率
合计
四年级一班4236
四年级二班4845
六、看图回答问题。
1.第四星期参观人数是第三星期的百分之几?
2.第二星期参观人数比第一星期多百分之几?
3.平均每星期有多少人参观?
七、解决问题
1.儿童的负重最多时体重的3/20，如果长期背过重的物体，会妨碍骨骼生长。王明的体重35千克，他的书包超重多少千克/?
2.学校运来12.6立方米的沙子，铺在一个长6米，宽3.5米的沙坑里，可以铺多厚?
3.用铁皮制作一个圆柱形的油桶，底面周长是9.42分米，高是6分米，制这个油桶至少用铁皮多少平方分米?(用进一法取近似值，得数保留整十平方分米)
4.一列快车从甲城到乙城需要20小时，一列慢车从乙城到甲城需要30小时，两车同时从两城相向开出，相遇时慢车距甲城还有1080千米。甲乙两城相距多少千米?
5.一个圆锥形麦堆，底面直径是5米，高1.8米。把这些小麦装入一个圆柱形粮囤，正好装满。粮囤的高是2.5米，底面积是多少平方米?
6.某车间男职工人数是女职工人数的3/4，因为支援重点工程建设，调走男职工33人，这时男女职工人数的比是4∶9，这个车间原有男职工多少人?
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级下册数学第六单元总复习试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
篇4：五年级下册第六单元试题
一、用“∨”标出加点字的正确读音。
烽火(fēngféng)灼痛(zhuózháo)咳嗽(suòsou)
猝死(cùzú)警惕(tītì)恩赐(tìcì)
束缚(fùbó)焚烧(fěnfén)
二、比一比，再组词。
历()嗽()硫()刑()
厉()漱()流()形()
三、填空：
1.早在2700多年以前，我们的先人就已经利用传递信息。
2.我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人。(选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布)
3.折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。
4.海内存知己，。
5.良药苦口利于病，。
6.网络可以，也可以，我们要做到文明上网，就要不浏览不良信息，不光顾不健康网站，有节制上网，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中，不发布虚假信息。
四、按顺序排列下面的句子。
1.信件电报烽火计算机网络
2.审稿出版打印写作
3.纸甲骨计算机绳子
五、判断下面句子说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。
1.第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()
2.西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()
3.19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。()
4.李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。()
5.利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。()
6.《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。()
六、在括号里填上合适的词语。
遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望
聚精会神地看——()抬起头来看——()
从高往下看——()向四周看——()
偷偷地看——()怀着崇敬的心情看——()
向远处看——()从高处向远处看——()
1.井口很大，井水很清，人要是朝井里()，能照得见脸孔。
2.抬头()，见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。
3.人们()着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。
4.妈妈进门()四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净?”
5.他一动也不动，()着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊……”
6.登上宝塔的最高层()，只见一片林海绿波荡漾。六、读一读，连一连。再写出几个
六、请把成语和成语故事中的主要人物及故事发生的时间连起来。
入木三分三国匡衡
手不释卷晋朝吕蒙
凿壁偷光西汉王羲之
篇5：五年级下册第六单元试题
一、看拼音，写汉字。
jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà
()()()()
二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
1.母亲掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuījūn)裂的手指数(shǔshù)着(zhezhé)。
2.面对突然其来的灾难(nànnán)，人们都很难(nànnán)过。
三、把下面的成语补充完整，再填空。
()声()语失()落()()耳()聋()()痛哭
()()扬扬迫不()()()()信心()上加()
的意思是灾祸上再加灾祸。
和的意思相反。
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是()。
A.蝶蝶不休出板倒塌歧途
B.忐忑不安颤抖昔日敬仰
C.按图所冀腼腆竖定严励
五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在()里打“√”。
1.东湖的春天是最美丽的时候。()
2.满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。()
3.在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。()
六、找出括号内不恰当的词语画上“”。
1.我(注视扫视)了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。
2.听了爸爸的话，我的眼睛(湿润滋润)了，并且流下了(痛恨悔恨)的泪水。
3.老师经常(鼓舞鼓励)我们。
七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。
兄弟敦和睦不在于饰貌
非淡泊无以明志非宁静无以致远
孝在于质实朋友笃诚信
爱亲者，不敢恶于人敬亲者，不敢慢于人
八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。
1.“你是不是来帮助我?”这句话表达这位父亲
(1)恳求别人来帮助。()
(2)迫切希望得到别人的帮助。()
(3)询问别人的来意。()
2.“不论发生什么，我总会跟你在一起!”文中出现了三次，这样写的目的是
(1)强调父子天天在一起。()
(2)使文章连得更紧凑。()
(3)突出父子情深，表现伟大的父爱。()
九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。
第二部分：阅读积累与运用
一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段,回答问题。
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”……我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。……
“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。……
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……
几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的……
现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1.请给画横线的句子加上标点符号。
2.“歧”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
3.写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，母亲赞扬我以后，描写我的神态的词有两个:___________、___________。
4.母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是。
5.联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时，她可能在想
，当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想
篇6：五年级下册第六单元试题
七、课文内容精彩回放。(按课文内容填空。)
1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，研究的起因是()，研究的过程是：一是通过()，发现了();二是通过()得出了()，从而终于弄明白()。
2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分：()、()、()、()。
八、课外阅读。(阅读一个小学生的研究报告，回答问题。)
水，就这么浪费掉了
水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一，远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。北京现在的地下水位与80年代初相比已下降了5.52米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
对洗车用水量的调查：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽车最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克×200=6000千克=6吨，一年(365天)为200辆×365=73000辆，30千克×73000=2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去1314000吨水。相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。全市又何止六百家洗车店?每年又有多少个1314000吨水呢?那简直是难以让人相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施：
1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。
2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
3.各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。
4.鼓励发展电脑洗车，以形成规模、网络。
5.希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。
1.我国人口平均水资源占有量居世界，只相当于世界人均水资源占有量的。
2.这份研究报告对我们的启示是。
3.从这份研究报告看，研究者从多种渠道搜集信息，有或，有，
还有。
4.研究者通过对所获得资料进行，得出北京市每年冲洗汽车的结论。
5.从这份研究报告中看出，撰写研究报告，除了从“问题的提出”、“研究的方面”、“资料的搜集和处理”、“结论”这几个方面去写，还可以写。
九、从下面的话题中选一个或选其他话题，仿照上题中研究报告的写法，认真探究，撰写一篇研究报告。
1.我家节约用水的调查
2.本班同学视力保护情况调查和分析。
3.我家的垃圾处理情况调查。
篇7：五年级下册第六单元试题
一、看拼音，写词语(8分)
pínɡānwúshìrúlíndàdíànbīnɡbùdònɡyíluòqiānzhànɡ
()()()
二、加偏旁变成新字，再组词。(9分)
出——()()()()()()
支——()()()()()()
三、写出下列词语的近义词或反义词。(8分)
近义词：传递()清楚()期望()诞生()
反义词：复杂()讨厌()困难()痛苦()
四、根据意思写出词语。(8分)
1.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。()
2.普遍地推广、传到。()3.形容时间极短。()
4.自己不能从陷阱里解脱出来，改变自己。()
五、照样子，用带点的词语写句子。(12分)
1.这个小学生除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。
除了……还……
2.网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
能……也能……
3.李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。
是……也是……
4.爸爸一闻到二氧化硫，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。
一……就……
六、用修改符号修改下面一段话中的五处错误。(10分)
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!
七、课内阅读我知道，会填空。(20分)
1.《古人传递信息的故事》告诉我们古人用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用传递敌人入侵的信息;《“我们胜利了”》用的方法传递胜利的信息;《装在瓶子里的`信》用传递一封信。我还知道古人用等方法传递信息，但毕竟速度太慢，有时还会误事，现代人已很少再去做这样的事了。
2.《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，依靠驿差;近代，依靠交通工具、;现代，发明了;当代，依靠广播、电视和。人类在追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。
3.海内存知己，。
4.，忠言逆耳利于行。
八、我读我做。(25分)
电影的诞生
1895年12月28日，法国巴黎辛普路14号的咖啡馆内熙熙攘攘、人来人往，原来这些人被两个青年实业家邀请来看一样东西，这两个年轻人是卢米埃尔兄弟，路易·卢米埃尔(1862-1954)和奥古斯都·卢米埃尔(1864-1948)。
这个咖啡馆内的墙上挂着一块白布这是要干吗一会儿有人说道女士们先生们请大家注意了接着灯就灭了屋内一片漆黑大白布上出现了一座工厂，大门开了，一群男女工人提着饭盒向那儿走去，门口马车上走下了一位工厂主，这就是全部，灯又亮了。“天哪，这是着的吗?”人们简直不敢相信，高叫着“万岁”，他们太兴奋了，毕竟他们是第一次看到真正的电影。这样观众们再也不用排队去看那个小黑箱子了。
电影诞生了，这一天被称为“电影日”，卢米埃尔兄弟被称为“电影之父”，那家咖啡馆自然成了最初的剧院。
在这一年两兄弟还拍摄了《火车进站》和《水浇园丁》。《火车进站》放映时，看到一辆火车从远处驶来，有的人吓坏了，马上离座，惊叫着跑了，他们还以为火车真的开过来了呢。《水浇园丁》这部短片，可以说是最热闹的喜剧，讲的是有个园丁拿着水管子正在浇花，这时过来一个小孩踩住了水管子，园丁以为没水了，就拿起管子来看，这下可好，小孩把脚拿开了，水喷了园丁一脸，当时观众被逗得前仰后合。
尽管以上这几部电影实际上都是些很短的片子，情节也很简单，但是这毕竟是电影史上的巨大飞跃，正是有这么多前辈的铺垫，今天的电影才这么精彩。
1.照样子写词语。(6分)
熙熙攘攘(AABB式)、、
人来人往(ABAC式)、、
前仰后合(含有反义词的成语)、、
2.在第2自然的没有标点的地方加上合适的标点符号。(8分)
3.用“”画出描写观众第一次看电影感受的句子。(2分)
4.根据文章内容填空。(9分)
电影诞生于，这一天被称为。发明了电影，他们被称为。成了最初的剧院。
在这一年兄弟俩还拍摄了和两部电影。这些电影的意义在于。
篇8：八年级英语下册第六单元试题及答案
Ⅴ. 单项选择(每小题1分， 共15分)
从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
( )21. He is creative. He’s going to turn his car _____ a playroom for the children.
A. with B. into C. in D. from
( )22. Stop _______ — you’re giving me a headache!
A. shouting B. shout C. to shout D. shouted
( )23. _______ old feel the cold weather more than _______ young.
A. An; a B. The; the C. The; a D. An; the
( )24.—Did you use to _______ your diary in the bookcase?
—Yes, I did. I didn’t want my parents to read it.
A. write B. return C. hide D. compare
( )25. Jenny, you always _______ your baby too much before bedtime. In fact, it’s not good for his sleep.
A. excite B. excited C. exciting D. excitement
( )26. It was _______ of her to go into the burning building to save the child.
A. magic B. brave C. strange D. clever
( )27. These shoes don’t _______ me. I have to change them.
A. fit B. touch C. develop D. push
( )28. Dale plans to go shopping _______ going fishing this weekend.
A. because of B. next to C. instead of D. up to
( )29. Where did you go? There _______ a couple of girls waiting for you ten minutes ago.
A. was B. is C. were D. are
( )30. Alex and Tom are outgoing so _______ of them are afraid of speaking at the meeting.
A. neither B. none C. both D. all
( )31. _______ I heard the news that the Chinese pianist Lang Lang had won a music prize in Spain, I jumped up and down happily because I like his music very much.
A. As soon as B. As long as C. Although D. If
( )32. She _______ the jacket as soon as she saw it, so she decided to buy it right now.
A. took care of B. came up with C. fell in love with D. ran out of
( )33. Tina is _______ tall _______ she can reach the apples on the tree.
A. too; to B. so; that C. enough; to D. such; that
( )34. Mom, please remind me _______ this letter. I must do it today.
A. posted B. posting C. post D. to post
( )35. —The little boy said he was going to walk to the big city from his village.
—_______! It’s much too far.
A. Sounds good B. Have a good day
C. It’s a big deal D. It’s a little bit silly
Ⅵ. 完形填空(每小题1分，共10分)
先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
One early morning, an old gardener found lots of his flowers were missing. He was so 36 that he shouted, “Who did this?” He wanted to protect (保护) his flowers, 37 he locked (锁上) the garden in the evening.
The next morning, he found some of his flowers missing again. So he 38 to find out what had happened. When night came, he sat 39 to watch his garden. Soon he saw a tortoise (陆龟) moving slowly into the garden. The tortoise opened its mouth and ate a whole 40 .
The gardener ran to the tortoise and shouted, “I 41 you this time!”
“I’m sorry. If you want to punish (惩罚) me, please do not 42 me into water. It is 43 to die that way,” said the tortoise.
“You ate so many of my beautiful flowers. I must punish you!” said the old gardener. And he quickly threw the tortoise into a 44 next to his garden.
After some time, the tortoise swam away 45 . Then the old gardener realized it was so silly to throw the tortoise into the lake because the tortoise was not afraid of water.
( )36. A. angry B. glad C. surprised D. brave
( )37. A. though B. but C. so D. or
( )38. A. caused B. decided C. cheated D. reported
( )39. A. quietly B. brightly C. crazily D. fairly
( )40. A. tomato B. apple C. bird D. flower
( )41. A. catch B. take C. carry D. rise
( )42. A. turn B. fold C. lead D. throw
( )43. A. available B. Terrible C. difficult D. important
( )44. A. river B. tower C. lake D. pool
( )45. A. happily B. carelessly C. dangerously D. seriously
Ⅶ. 阅读理解(每小题2分，共20分)
A
Kate and John come from Los Angeles. Kate loves swimming, lying on the beach and drinking coffee. John likes surfing (冲浪). They are having a vacation by the sea now so they can do all these things they like. Both of them are very good students. Kate is good at math and English but she doesn’t like history. John does well in English and he is also interested in geography and history.
Mary and Greg live in London. Mary loves shopping very much. In her opinion, shopping is relaxing. The more girls shop, the more fun they have. Girls know where the sales are and how to find them, so it becomes a great way to spend some enjoyable time. Greg loves music. There is a piano in his living room and he plays it every day.
Jacob and Olivia love watching movies. Their favorite one is Pirates of the Caribbean. They also enjoy playing volleyball with their friends.
Etan and Sophia spend all their free time riding Etan’s motorbike (摩托车). They love to travel by motorbike and plan to go to Los Angeles by motorbike next month. Etan can also drive a car. Sophia enjoys playing volleyball and reading books.
根据材料内容选择最佳答案。
( )46. What subject does Kate NOT like?
A. Math. B. English. C. Geography. D. History.
( )47. _______ thinks it is enjoyable to go shopping.
A. Kate B. Sophia C. Mary D. Olivia
( )48. In the passage, how many people like playing volleyball?
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
( )49. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Greg is good at playing the violin.
B. Etan enjoys traveling by motorbike.
C. Kate likes swimming and drinking tea.
D. Jacob thinks it is boring to watch movies.
( )50. The passage is mainly about _______.
A. hobbies B. jobs C. subjects D. plans
B
Once upon a time there was a poor woodcutter who worked very hard from morning till night. He had a son and his name was Herman. The old man saved some money and sent his son to university. (51)_______
But the money that the father gave his son was all finished after two years and Herman had to come back home. The old man had no more money. Herman said he would stay and work with his father.
The next day Herman went to the forest with his father. Though he had never done such work before, he worked well. (52)_______ Herman took his bread and said he would go a little way into the forest.
Herman was so happy with the bright sunshine that he walked and walked. Suddenly he heard a voice, “Let me out! Let me out!” (53)_______ There was something in the bottle (瓶子) that looked like a small frog (青蛙) . It jumped up and down shouting, “Let me out!”
As soon as Herman opened the bottle, the little thing jumped out of the bottle and began to grow. (54)_______ “Thank you, young man,” he said. “Now it’s my turn to help you.”
The giant (巨人) gave Herman a piece of cloth (布). “It is unusual,” said the giant. “Put it on a stone, and it will turn the stone into gold.”
Herman ran back to his father with the unusual cloth. (55)_______ Also, Herman went back to university to learn more. Years later he became a famous doctor in town.
根据材料内容从方框中选出合适的句子填入文中空缺处，使短文内容完整、正确。其中有一个句子是多余的。
A. Thanks to it, they became rich and began to live a comfortable life.
B. Herman thanked the giant for the present and returned to his father.
C. Three hours later his father asked him to stop to have dinner.
D. Herman looked down and saw a green bottle under a tree.
E. In a minute it stood in front of Herman like a giant.
F. Herman worked hard and learned a lot of things.
Ⅷ. 情景交际(每小题2分，共10分)
根据对话内容，在空白处填入恰当的句子，使对话完整、通顺。
A: Lingling, did you go to see a movie yesterday?
B: No, I didn’t. I just stayed at home and read a book.
A: (56)______________________?
B: Cinderella. It’s very interesting.
A: Can you tell me more about it?
B: (57)______________________. The stepmother and her daughters ordered Cinderella to work day and night doing the chores.
A: What a poor girl! (58)______________________?
B: One day, the Prince invited all the young ladies to a party, planning to choose a wife from among them.
A: Wonderful! I want to read it too. (59)______________________?
B: Sorry, I returned it to our school library this morning.
A: OK, I will borrow it tomorrow.
B: On Sunday? (60)______________________.
A: Oh, that’s the school library rule. I’ll borrow it next Monday.
Ⅸ. 词汇运用(每小题0.5分，共5分)
A) 根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。
61. After a 5-kilometer race, she suddenly felt _________(虚弱的) in the legs.
62. When he _________(微笑) at me, I knew everything was all right.
63. My sister made me look _________(愚蠢的) in front of all my friends.
64. These businessmen are very clever. Don’t let them _________(欺骗) you.
65. The moon is _________(照耀) through the window. I can’t sleep.
B) 根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
66. There were several _________(object) on the floor of the room.
67. The lights are _________(bright) in here than in there — they’re hurting my eyes.
68. My son likes playing with _________(stone). I am looking for some for him.
69. What are you _________(shoot) your gun at, Dale?
70. Unless you _________(call) me to say you’re not coming, I’ll see you at the theater.
Ⅹ. 完成句子(每小题2分，共10分)
根据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。
71. 我有点累了，想休息。
I am ________________ tired and I want to have a rest.
72. 从前有个国王，他有三个女儿。
________________ there lived a king who had three daughters.
73. 他们在结了婚。
They ________________ in .
74. 我第一次坐火车回家时很激动。
When I took the train home ________________, I was very excited.
75. 昨天一个小男孩带我到了那家饭店。
A little boy ________________ the restaurant yesterday.
Ⅺ. 综合填空(每小题1分，共10分)
阅读短文，从方框中选择恰当的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次，其中有两个词是多余的。
country, so, promise, because, for, return, however, shy, think, imagine, give, draw
Mac Macpherson, a 2nd-grader in Virginia, was looking forward to a trip to Disney World. Her mother (76)________ her a trip there if she could raise $500 for charity (慈善).
The mother (77)________ it would take her little girl weeks or months to raise $500. (78)________, to her surprise, Mac did it in just one day!
Mac raised money by (79)________ portraits (肖像). “At first I wasn’t sure how to do it. But then I thought, ‘Oh, maybe I can draw portraits, ‘” said Mac. “I learned to draw for a long time, (80)________ I thought it would work.”
With her parents’ help, Mac set up a tent and an easel (画架) at Eastern Market one Saturday morning. Though feeling a little (81)________, she stood up and said in a big voice, “Do you want a portrait? It’s (82)________ charity!” Many people stopped by in shock.
That day Mac drew portraits of 27 people and 3 dogs. She earned (赚) and raised about $550. She decided to (83)________ the money to Save the Children, a group that helps children in need in about 120 (84)________.
Although Mac has earned her trip to Disney World, the little girl plans to keep (85)________ to Eastern Market. “I like drawing, and it makes me feel good to know I can help other children,” she said.
Ⅻ. 书面表达(15分)
某英文杂志社正在举办首届“故事大王”征文比赛。请根据下面的提示词，写一个英语小故事参加此次比赛。80词左右，可适当发挥。
提示词：girl, lost, forest, house, rabbit, friend
篇9：八年级英语下册第六单元试题及答案
Ⅴ. 21-25 BABCA 26-30 BACCA 31-35 ACBDD
Ⅵ. 36-40 ACBAD 41-45 ADBCA
Ⅶ. 46-50 DCBBA 51-55 FCDEA
Ⅷ. 56. What book did you read
57. Sure / Of course
58. What else
59. Can I borrow your book
60. But the library is not open on Sundays
Ⅸ. 61. weak 62. smiled 63. stupid 64. cheat 65. shining
66. objects 67. brighter 68. stones 69. shooting 70. call
Ⅹ. 71. a little bit / kind of 72. Once upon a time 73. got married
74. for the first time 75. led me to
Ⅺ. 76. promised 77. thought 78. However 79. drawing 80. so
81. shy 82. for 83. give 84. countries 85. returning
Ⅻ. One possible version:
Once upon a time, there was a girl called Jean. She lived near a big forest. One day she went into the forest and got lost. She looked around her. “Where am I?” she asked. Then she noticed a small house. She knocked on the door, but nobody answered. So she walked into the house. There was a rabbit there. The rabbit was friendly. He said, “Are you hungry? Come and have dinner with me!” Jean said, “OK.” Then they became good friends.
篇10：第六单元 复习
第六单元 复习
第六单元 复习一、素质教育目标
(一)知识教学点
1．学习一些文言实词，能流畅地译成现代文。
2．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》
3．了解课文所记叙的中心内容，理解作品所表达作者的感情。
(二)能力训练点
1．整体感知，感受作品中的文学形象，欣赏优美、精彩的语言。
2．灵活应用所掌握的文言知识，进行综合阅读分析。
(三)德育渗透点
培养学生求实务真的精神，以及爱国主义的情操。
(四)美育渗透点
引导学生体悟作品中所刻画的人物的内在美和作品精巧布局的构思美。
二、学法引导
1．指导学生进行本单元知识汇总，编写如知识点汇总细目表。
2．进行单元巩固训练，知识抢答，误点矫正，以练代讲。
三、重点、难点、疑点及解决办法
1．字词的理解可加强朗读训练。
2．作品思想性的体现与理解。
四、课时按排
1课时
五、教具学具准备
1．投影仪。
2．知识细目表及知识抢答题。
六、师生互动活动设计
1．组织学生参加抢答赛。
2．质疑及误点矫正。
七、教学步骤
(一)情境导入
师生共同回忆本单元的知识体系。
通过这一单元的学习，我们了解了古人多方面的生活情景，能够整体感知课文大意，感受作品中的文学形象，如不怕鬼、智勇双全的宋定伯；代父从军的巾帼英雄花木兰；熟而生巧的'卖油翁等，从他们的身上折射出古人的思想、人生观等。另外，我们学习了通过人物的语言、举止和表情来揣摩人物思想性格的方法；了解了虚词在修饰、补充说明、连接和表达语气等方面的作用；能准确、流利、有感情地诵读诗歌，能够背诵规定要背诵的课文，学习揣摩诗歌的语言特点。
(二)指导学生进行知识积累
学生进行单元知识细目表汇总或制作知识小卡片，提示可以从以下几个方面复习汇总
1．字词的音、形的掌握。
2．文言实词和一些虚词的理解。
①一词多义；
②古今异义；
③通假字；
④指导翻译。
3．文学常识的理解和整理。
4．文章所揭示的主题及.写作方法。
5．重点句子的理解。
6．重点语段阅读分析。
7．知识探究。
(三)质疑释疑，并进行误点矫正
(四)师生互动，进行知识抢答
学生根据复习汇总表设计3个题型不同的题例，集体抢答或分组抢答，教师或学生做评委，集体评点或误点矫正。
(五)课堂综合训练
阅读下列语段，回答问题。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“予何恃而往?”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
1．这段文字运用对比的手法，突出了贫、富二僧对待去南海这件事的不同态度和不同结果。按要求用原文作答。
①“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”表明二僧的物质条件截然不同。
②二僧对话中，富者两次说“＿＿＿＿”，表现了他只强调＿＿＿＿，“＿＿＿＿”则不但表明富者.计划去南海的时间之长，而且表明他对物质的要求之高；“＿＿＿＿”表明贫者对物质条件的要求之低。
③“＿＿＿＿、＿＿＿＿”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功； “＿＿＿＿”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“＿＿＿＿”则暗写富者到底没能去南海。
2．为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．贫富二僧的鲜明对比证明了什么道理?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(六)拓展廷伸
阅读下面一段短文，回答文后题目。(40分)
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以获画地，教以书写。多诵古人丈章，及其稍长而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜废寝忘食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．文言文里的“而”一般起连接作用，通常表示：A.并列 B．修饰 C．顺承 D．转折。
下面句中“而”字各表示什么关系，在四种关系中选取相应的一种，将其序号填在句子后面的括号里。(8分)
①四岁而孤( )
②借而读之( )
③稍长而家无书读( )
④或因而抄录( )
2．下列句子中的“书”字，＿＿＿句和＿＿＿＿句中的意思相同。(2分)
A．教以书写B．家无书读C．惟读书是务
3．读了这则短文后，你的感想如何呢?写一篇300-400字的短文。(30分)
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