以下是小编给大家收集的GREverbal部分备考要点讲解，本文共10篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：GREverbal部分备考要点讲解
GREverbal部分备考要点汇总讲解 词汇阅读填空缺一不可
GRE语文verbal题型题量变化情况分析
过去的旧GRE语文部分由两个section组成，每个section共有38道题，每个section完成时间是30分钟。按照试卷中出现的顺序，题型分别是句子填空、类比、阅读理解和反义词，和这个题型相对应的题目个数分别是7、9、11、11。现行的1个section，每个section30分钟的设计，将由2个section,每个40分钟来替代。这是在时间上的变化。同时，在题型组合上，取消了类比和反义两种题型，提高句子填空和阅读理解的比重。根据已有的官方信息，我们大致可以看到：阅读理解题目数量增多，阅读资料取材更加广泛，加大了文章的多样性，重点考察复杂字句、段落和篇章的分析、理解和推理能力。
GRE语文备考要点分析：词汇
虽然新GRE考试不单独考察词汇，并不意味着词汇基础就不重要。因为词汇作为任何语言的基础，是构成短语、句子，进而篇章段落的最基本的单位，不具有良好词汇基础的同学，还是会输的很惨---而且会隐形的惨。基于此，还是要告诫将要考新gre的朋友们，不能忽视对单词的重视程度，但是态度和策略要发生改变。新的GRE考试，学生可以把单词重点转移至更多常用词汇，比如四六级，尤其是托福词汇上。不管什么文章，只要是人写的，只要不是天书，就会更多用到这些等级的单词，这些单词不仅是帮助我们深刻理解文章，而且可以教会我们在自己的写作中如何使用。从这一点来说，虽然考试改革看上去暂时断了一些人的后路，但长远来讲，是打开了一扇通向真正能力的窗。
GRE语文备考要点分析：阅读
有了词汇的基础，还是要从阅读的基本能力入手。某些摘录了典型长句、复杂句的资料会更加受到热捧，因为影响国人理解的，往往是倒装、插入和复杂修饰成分，有了现成的句子库，这个问题将有效破解，并且形成一套摆脱语法分析的断句大法。阅读虽然是由句子组成，但并不简单等于句子的叠加。句子内部所构筑的结构、立场以及由此形成的逻辑、层次，是阅读理解的更高境界。既然ETS明确提出要拓宽阅读材料范围，加大文章多样性，那么就需要中国考生从偏食变成杂食，什么文章都拿来看看，不论天文地理，政治经济，生物环保，文学建筑，总之涉猎的范围越广越好，只有这样，才能积累一个相对扎实的科普知识的基础，做一个群览的人。中国古训教育我们要博览群书，现行的考试制度也提出了这个要求，看来于情于理，与古于今，我们都应该顺应“考”理了。
GRE语文备考要点分析：填空
句子填空既然是构成段落的基本单位，是阅读理解的衍生品，在战术上几乎和阅读理解是同步的，并不需要拿出来单独练习。其实阅读的过程就是游走于不同句子之间的过程，只要具备了基本词汇基础和简单的逻辑关系，就能找到解题的钥匙。而且，在阅读文章的过程中，也可以积累自己的句子库，这也未尝不是一个好方法。
总的来说，需要各位考生站在词汇的地基上广泛阅读，而且一边读一边思考积累词汇的同义词，既要宏观把握文章结构框架，又要微观探究其语气和倾向。
新GRE填空经典题型及解析
1、In some cultures the essence of magic is its traditional integrity; it can be efficient only if it has been _________without loss from primeval times to the present practitioner.
(A) conventionalized
(B) realized
(C) transmitted
(D) manipulated
(E) aggrandized
分析：空格填入一个动词，作用对象是“它(it)”，也就是“魔术(magic)”，分号表示前后复指，所以空格填上后要表达“传统的完整 (traditional integrity)”的概念。A 使习俗化;B 意识到;C 传送，传输;D 操作;E 增加，夸大。C 选项正确。
翻译：在一些文化中，魔术的精华是它传统的完整性;只有当它从古代到今天的从业者都完整地传递下来时它才有效果。
扩展：无
2、Certain weeds that flourish among rice crops resist detection until maturity by ______ the seedling stage in the rice plant's life cycle, thereby remaining indistinguishable from the rice crop until the flowering stage.
(A) deterring
(B) displacing
(C) augmenting
(D) imitating
(E) nurturing
分析：空格填入一个现在分词，表示“某些杂草(some weeds)”对于“幼苗期(seedling stage)”做的动作，thereby 表示前后一致，remaining 表示空格 1 要体现“不容易和水稻区分(indistinguishable from the riccrop)”的含义。A 阻止;B 移动，取代;C 争论;D 模仿;E 养育，培养。D 选项正确。
翻译：一些在水稻丛中生长茂盛的杂草要到成熟才会被发现，它们通过模仿水稻生命周期中的幼苗来做到这一点，因此直到开花阶段它们才能和水稻区分开来。
扩展：本题可以作为动植物自我保护机制的例子进行积累和扩展，杂草通过模仿(类似动物的拟态)相似的植物来避免自己被发现。我们也可以积累其他动植物进行自我保护的手段和具体的实例。
3、In small farming communities, accident victims rarely sue or demand compensation: transforming a personal injury into a _________ someone else is viewed as an attempt to _________ responsibility for one's own actions.
(A) conspiracy against...assume
(B) claim against...elude
(C) boon for...minimize
(D) distinction for...shift
(E) trauma for...proclaim
分析：空格 1 填入一个名词+介词的结构，表示对“某些人(someone)”产生的行为，该行为的发出者是“事故的受害人(accident victims)”，承受的“someone”应该是事故的肇事者;分号表示解释关系，所以空格1 要表达和“起诉或要求赔偿(sue or demand compensation)”相同或者相反的含义。A 阴谋，共谋“”承担;B 要求得到的东西，主张“”躲避，逃避;C 恩惠“”最小化;D 差别“”转移;E 外伤“”宣布，声明。只有 B 选项符合要求。
翻译：在小型农业社区中，意外事故的受害者很少起诉或要求补偿：把自己的受伤转化为对别人的(赔偿)要求被认为是企图逃避由于自己的行为而带来的责任。
新GRE填空经典题型及解析
1. Thomas Jefferson called The Federalist papers “the best commentaries on the principles of government ever written,” and two centuries later they still stand as the most ________ statements of American political philosophy. ?
(A) derivative ?
(B) abstruse ?
(C) impressive ?
(D) ambiguous ?
(E) underrated ?
答案：C
解析： 顺承关系/时间变化关系。Still表明仍然延续过去的评价。
翻译：杰斐逊把联邦法案称为“关于政府原则的迄今最好的论述”，并且两个世纪之后，联邦法案仍然是关于美国政治哲学的最(印象深刻)的成就。
2. The most crucial issue for wildlife in this arid land is unimpeded ________ water. ?
(A) passage through ?
(B) freedom from ?
(C) access to ?
(D) saturation in ?
(E) overflow of ?
答案：C
解析：该题没有明显线索，完全依靠句义理解。
翻译：干旱陆地的野生动物的最关键的问题是能够不受妨碍地(获得)水。
3. Freeing embedded fossils from rock has become less______ for paleontologists, who now have tiny vibrating drills capable of working with great speed and delicacy.
A. exploratory
B. conclusive
C. tedious
D. respected
E. demeaning
答案：C
解析：时间反义，过去现在不一样
A. 挖掘的
B. 结论性的
C. 繁重冗长的
D. 尊敬的
E. 贬低的
翻译：从岩石中取出镶嵌的化石对于古生物学家已经不那样(繁重), 现在他们有非常细
小的震动电钻,能够提高工作的速度与精确度.
4. With its large circulation, Essence magazine has enjoyed ______， only recently challenged by new publications aggressively seeking female African American readers.
A. an aggregation
B. an inclination
C. a prognosis
D. a retrenchment
E. a preeminence
答案：E
解析：时间反义,曾经过去A，只有最近B
A. 聚集，总合
B. 斜坡，爱好
C. 预测，预示
D. 削减
E. 卓越;杰出
翻译：拥有大量的发行量, “要素”杂志曾经享有(杰出的地位)，仅仅最近被新出版物所挑战,这些出版物激烈的寻找美国黑人女读者.
5. Like many other groups of people in the United States who have needed laws to ______equal rights, Americans with disabilities have had to ______ legislation addressing their concerns.
答案：A F
解析：类比结构
A 保证
B 排除，阻止
C 使迷惑
D与某人竞争
E 制订
F 游说
翻译：就像其他美国人群需要法律保证平等的权利一样，残疾美国人不得不通过游说说服当权者批准处理他们想法的法律。
新GRE填空经典题型及解析
例7. (GRE考试官方指南OG Authentic GRE Practice Test Section 4, Q11)(BDG)
What readers most commonly remember about John Stuart Mill’s classic exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of (i) ______: in the absence of challenge, one’s opinions, even when they are correct, grow weak and flabby. Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) ______, and because opinions opposed to one’s own rarely turn out to be completely (iii) ______, it is crucial to supplement one’s opinions with alternative points of view.
BLANK (i) BLANK (ii) BLANK (iii)
(A) tendentiousness (D) embrace only a portion of the truth (G) erroneous
(B) complacency (E) change over time (H) antithetical
(C) fractiousness (F) focus on matters close at hand (I) immutable
(一) 选取第一个空格所在部分：
… classic exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of (i) ______: in the absence of challenge, one’s opinions, even when they are correct, grow weak and flabby.
分句之间没有表示反义的关联元素，相反的是，只有冒号表示解释说明作用，因而前后分句之间是同义关系;而没有表示否定的词语出现，故相关对应词语之间也是同义关系。
Blank1中应该填入一个名词，表示一种……的危险，而这种危险来自于观点因为缺失挑战而变得不如以前，故来自于一个人的“自满、自大”。
选择与自主判读一致的词汇填空：
[1]. tendentiousness：(倾向性)marked by a tendency in favor of a particular point of view : BIASED
[2]. complacency：(自鸣得意)COMPLACENCE; especially: self-satisfaction accompanied by unawareness of actual dangers or deficiencies
[3]. fractiousness：(争斗)tending to be troublesome : UNRULY
(二) 选取第二空所在部分：
…Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) ______ …
这里有个特殊情况：“yet”在与“another blabla”连接的情况下，不是作为转折使用，而是作为递进关系的标志使用。大韦氏上对此的解释是：“in addition : BESIDES < gives yet another reason>”。
调整语序以后有：
… Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions tend to (ii) ______, even under the best circumstances,…
调整语序后发现，前后两句话由since连接，表示因果关系，故前后两句话是同义关系。
前半句中冒号起解释说明作用，也没有否定词，故前半句表达同一种意思，即一个人的思想存在着partiality and incompleteness的问题;而后面的句子中，是对前文的继续，因而前后两句话中所说的人们思想的问题一样。
而后面一句话中，even表示“即便是”的意思，与前文相反，说明在最好的情况下，思想也存在问题，而这一问题就是之前一句话中说到的关于不完整的问题。
选择与自主判读一致的词汇填空：
[1]. embrace only a portion of the truth：仅仅掌握了部分真相
[2]. change over time：随时间改变而变
[3]. focus on matters close at hand：仅仅关注眼前的事情
(三) 选取第三空所在部分：
Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) embrace only a portion of the truth, and because opinions opposed to one’s own rarely turn out to be completely (iii) ______, it is crucial to supplement one’s opinionswith alternative points of view.
这句话前半部分指出一个人的思想，即便是最完美的情况下，也会不全面。
而后半句通过”, and”连接，视为分号，即前后两句话是并列复指的同义关系，即一个人的思想不是完善的。
在后半句中，只有because连接两个分句，故两句话之间是同义关系;而后半句话中存在rarely表示否定，则前后两句话中的对应单词是反义关系。
后半句中说要依据其他观点来补充一个人的想法，那么原因即与一个人的思想不同的观点不可能完善所致;对应单词是supplement的反义词，即“不能使用、有错误”等。
选择与自主判读一致的词汇填空：
[1]. erroneous：(错误的)containing or characterized by error : MISTAKEN
[2]. antithetical：(对立的)constituting or marked by antithesis
[3]. immutable：(一成不变的)not capable of or susceptible to change
(四) 理解句意，看是否逻辑与语义契合：
读者们通常对于John Stuart Mill对思想自由与言论自由的经典探索往往会涉及到自满的危险性，即：在缺乏挑战的情况下，一个人的观点，甚至是在它们是正确的时候，也是虚弱无力的。然而，Mill对于鼓励思想自由与言论自由还有另外一个理由，他认为只有思想与言论的自由才能克服人们因对于某件事物的偏爱与不完整的认识而产生的偏差。因为一个人的观点，即便是在最有利的情境下，也会偏向于仅仅反映部分现实，同时因为与一个人自身观点相对的那些观点往往并非是完全错误的，所以通过其他观点补充一个人的认识也很重要。
篇2：GRE备考背单词计划要点讲解
GRE备考背单词计划要点讲解
1. 认清GRE词汇对GRE考试的重要性
熟练掌握GRE词汇是GRE考试成功的一半!要攻破GRE词汇这个堡垒，毅力两字是根本，还要有GRE单词背诵计划，记忆GRE词汇从来没有输在智力上的，只有输在毅力上的!在背词汇期间绝对要心静如水，要善于给自己打气，善于调节自己的情绪。
2. 绝对不要打持久战
背词汇“时间越长记得越牢”的想法在GRE考试中行不通，时间不允许是一个方面，效果也不见得好。GRE词汇必须要在两个月内过关。在这两个月的时间内，熟练掌握的词汇至少要达到80%以上，不熟的词汇可以通过反复做真题来弥补。这就需要做好周密的计划，精确到每天的工作量，每天记忆词汇的下限是200个，学有余力者可根据自己的实际情况适当增加。一定要按时完成，完不成绝不罢休。
当然，这个要求需要你有GRE单词背诵计划，在这一阶段，你就应该寻找最适合自己的助记方法。一般来说，词汇储备在个词左右时，一星期至少要抽出一天半的时间来复习;词汇储备在4000个词左右时，一星期至少要抽出两天半的时间来复习;当词汇储备达到6000以上时，一星期至少要抽出三天的时间来复习。这里并不是说拿出一整天的时间来复习，而是累计时间。
3. 计划和方法结合
备考GRE词汇时，方法几乎和计划同样重要，只有好的计划和好的方法相配合，才可能有事半功倍的效果。许多同学光是制定了学习计划，但实际操作中却还是埋头死背，每天都在相当痛苦的记忆过程中度过，其实这么做只会逐渐消磨大家的备考学习积极性和热情。小编建议大家先制定计划，然后寻找一些高效的记忆方法，两者结合之下，考生不仅能每天背出不少词汇，同时也能看到明显进步，提升背单词的学习热情，两者结合词汇量提升不是梦。
GRE分类词汇记忆：意识
6.1.3 意识，感觉
ideology n. 思想意识，意识形态，思想体系
impression n. 感想，印象;盖印，压痕
inspiration n. 灵感，启示
inspired adj. 有灵感的，有创见的
psyche n. 心智，精神 (psychiatry n. 精神病学 psychiatrist n. 精神科医生 psychoanalysis n. 精神分析 psychopathic adj. 患精神病的 psychosis n. 精神病，变态心理 psychotic adj./n. 精神病的/疯子 psychic adj. 精神的)
psychology n. 心理学，心理状态
sentiment n. 思想感情;多愁善感 (sentimental adj. 感情上的;多愁善感的)
subliminal adj. 潜意识的
void n. 空虚感;空隙，空处;adj. 空的，缺乏的
volition n. 意志，决断力
intuition n. 直觉;由直觉获知的知识
intuitive adj. 直觉的
ocular adj. 视觉的;眼睛的
olfactory adj. 嗅觉的
perception n. 感觉;洞察力 (percept n. 感知，认识)
sensation n. 知觉;轰动(的事)
sensible adj. 可感觉到的;明智的
sentient adj. 有知觉的;知悉的
tactile adj. 有触觉的
insensate adj. 无感觉的;蠢笨的
insentient adj. 无知觉的，无生命的
unconscious adj. 不省人事的;未意识到的
GRE分类词汇记忆：想象
6.1.2 想象
chimera n. 梦幻;神化怪物 (chimerical adj. 荒诞不经的)
conceive v. 想像，构想;怀孕 (conceivable adj. 想像得出的，可信的)
delusion n. 幻想，欺骗 (delusive adj. 迷惑的，欺骗的)
envisage v. 想像;正视 (envision v. 想像，展望)
envision v. 想像，预想
fantasy n. 想像，幻想
hallucination n. 幻觉，幻视
illusion n. 错觉，假象
illusive adj. 迷幻的，迷惑人的
illusory adj. 虚幻的
incubus n. 恶梦;梦魇般的精神压力，负担
mirage n. 幻影，海市蜃楼
nightmare n. 恶梦;可怕的事
phantom n. 幻像;鬼怪，幽灵
reverie n. 幻想，梦幻曲
subjective adj. 想像的，主观的
utopian adj. 梦想的，乌托邦式的
utopia n. 理想国，理想的完美境界(乌托邦)
vagary n. 奇想，异想天开
visionary adj. 有远见的;幻想的;n. 空想家
disenchant v. 对…不再抱幻想，使清醒
pedestrian adj. 缺乏想像的;徒步的;n. 行人
GRE分类词汇记忆：印象
6.4.3 印象，痕迹
brand n. 烙印;商标;v. 在某事物上打烙印
cachet n. 印章;赞同的标志，优越的标志;胶囊
impression n. 印象，感想;盖印，压痕
imprint v. 盖印，刻印
stamp v./n. 在…上盖印;跺脚
typo n. 排印错误
typographical adj. 印刷上的 (typography n. 印刷术)
spoor n. (野兽的)足迹
track n. 足迹，踪迹;轨道;小道;v. 跟踪
vestige n. 痕迹，遗迹
GRE分类词汇记忆：纪念
6.4.2 纪念，怀念，挂念
commemorate v. 纪念(伟人、大事件等)
memento n. 纪念品
memorial n. 纪念碑，纪念物;adj. 纪念的，悼念的
monumental adj. 纪念碑的;极大的
souvenir n. 纪念品
linger v. 留恋，逗留
mourn v. 哀悼，哀伤
nostalgia n. 怀旧之情;思乡病
prissy adj. 为小事挂虑的，谨小慎微的，神经质的
solicitous adj. 挂念的;热切的
suspense n. 挂念;悬念
篇3：造价工程师考试备考通关五大要点讲解
造价工程师备考要点一：吃透教材，扎实根基
对于四个考试科目《造价管理》、《工程计价》、《技术与计量》(土建和安装两个专业)、《造价案例分析》所涉及的知识点要做细致学习理解。
要做到精选教材，由于造价工程师教材还没出，可以先以教材复习。第一轮的复习要求精、准、全，切忌走马观花，争取不漏知识点仔仔细细地学习一遍，可以边学边做练习题，以此来检测自己对每一章节的复习结果。
建议考生边学边做笔记，为后一轮的复习提供资料。这个时间段可能相对较长一些，考生千万不要着急，要按部就班的学习，打下一个坚实的基础。
造价工程师备考要点二：知识梳理，攻克难点
通过第一阶段的复习，考生对各科的教材内容都有了详细的了解，接下来就到了深加工知识点的阶段了，在熟悉的基础上进行理解，使之成为自己的东西。
可以根据考试大纲和整理的笔记对考试点进行细致研究，也可以通过做强化题的方式来加深对知识的理解。需要特别提醒的是对易错、易混淆的知识点要强化加深记忆，在理解的基础上理清思路。
造价工程师备考要点三：模拟题专练，熟悉题型
这个时候，考生们对各章节知识点的掌握得情况基本定型，接下来需要做的就是冲刺拔高阶段，通过做一些模拟题，来检验自己对知识点的掌握程度从而进行查漏补缺。通过做题还可以锻炼自己的答题技巧，避免失误。
造价工程师备考要点四：真题专练，把握时间
此阶段要完全强迫自己进入考试状态，想象自己就是在造价工程师的考试现场，全身心投入考试，把握好考试时间。平时严格要求自己，才能真正考试的时候从容应对，以最佳的状态迎接考试。
造价工程师备考要点五：调节状态，平和应考
考前两周，考生对整个考试的知识把握都已固定成型，可能不少考生会感觉到心理状态不佳，怕影响最后的发挥。
因此，此时心理调节占据了首要位置，首先得承认考前出现这种情况是很正常的，考试目的是通过考试，怎样在考场上灵活驾驭知识点，怎样让自己的心态平和，这都是考生考前需要关注的。
篇4：GRE阅读提速备考3个训练要点讲解
GRE阅读提速备考3个训练要点讲解 养成正确阅读习惯是关键
适应英语表达方式
因为英语并非我们的母语，很多考生不太习惯英语的表达方式。因为英语的表达与汉语的表达有很大的区分点，所以很多考生在接触到GRE阅读文章的时候都需要一个转换的过程。比如，看到一个单词，都想要先去明白这个单词的意思，再去理解整个句子，并且往往阅读中的很多句子都习惯使用倒装形式，这在一定的程度上又会给考生带来一定的压力。那么怎么解决这种情况呢?通常来说，最好的方法就是熟练，多读文章，不断地阅读与GRE考试相关的文章，经过阅读积累经验，做到不硬纠结一个单词的意思，而是试图通过速读充分了解文章的大致内容和基本逻辑。通过锻炼缩短语言切换的时间，最后达到一种一旦阅读GRE文章就迅速转换到英语环境的模式。
提升逻辑思维能力
很多时候考生可以根据自己的预测来提升自己在GRE阅读中的速度。假设你看到作者在文章中的第一句话设定为many people，prevail，past time等以这些词语做开头，那么你就要在脑海中迅速思考出一点，那就是此篇文章很有可能是关于新老观点交换类的，因为这些词后面往往会紧跟一个老观点，然后一定出新的however，but之类的转折，这就是文章中所提出的新观点。紧接着，你还要迅速分析文章中的方式论证，是老观点出现错误还是有不足之处，这些就是你在看到这种类型的文章时，你应该有的思维逻辑过程。你的思维逻辑过程将帮助你迅速的融入到文章中，因为此后的文章内容很可能与你事先判断出来的结构相符。
忽略非重点词汇
英语与我们的母语表达习惯的不同，你需要在GRE阅读中忽略一些介词，冠词之类的词汇。因为如同在中文阅读过程中，大家都会跳过“的”这种词一样，考生应该尽量避免这些词汇对你的影响，因为有时候这些介词在英语中构成的结构，使你很难直接去理解句子的意思，这样你会浪费很多时间在不认识的句子上，从而对你的答题时间造成一定的困扰。
总而言之，GRE阅读的提升是需要依靠你的多加练习才可以取得成功的，需要通过改变你的GRE阅读习惯，提升你对GRE文章结构的预判，还要和读中文文章一样，掌握GRE阅读技巧。那么经过长时间的训练，你会发现自己的阅读速度会有一个突飞猛进的进步。希望各位考生在今后的练习中都能得到提升!期待认真备考，以便在GRE考试中顺利答题，取得优异的成绩。
GRE考试《阅读理解》练习题及答案
Our study revealed that nest-guarding long-tailed skinks (a species of lizard) homed (returned to their nests) more successfully when displaced shorter distances. There are two reasons why homing success rates decreased with increasing displacement distance. One possibility is that females were simply displaced too far to find their way home. However, this is unlikely given that some individuals managed to find their way home from each distance we used. The second possibility deals with trade-offs between the risks associated with making a long return trip and the benefits of returning. Animals should expend energy only when the associated costs are low. As reptiles increase the time spent moving, their daily energy expenditure increases dramatically. The energetic costs of returning home and the chances that the eggs will have been preyed upon during the return trip both increase substantially as displacement distance increases. For example, the 130 hours (5.5 days) that female skinks spent returning from a distance of 300 meters is sufficient for an egg-eating snake to locate and prey upon the entire clutch. However, females with larger clutches were more likely to home at distances over 50 meters. For these females, the relative fitness benefits associated with having more eggs successfully hatch may outweigh the energetic costs of returning to a nest site, even if the nest may have already been preyed upon.
1. The primary purpose of the passage is to
A. question the validity of research on nest-guarding behavior in long-tailed skinks
B. consider explanations for a finding regarding long-tailed skinks
C. discuss the importance of homing for long-tailed skinks
D. describe the relationship between clutch size and homing success in long-tailed skinks
E. identify the benefits of a behavior common among long-tailed skinks
2. The claim in the highlighted sentence assumes which of the following about the individuals that managed to find their way home from each distance?
A. They were less able to detect egg-eating predators than were the other long-tailed skinks studied.
B. They were more averse to risk than were the other long-tailed skinks studied
C. They expended less energy when homing than did the other long-tailed skinks studied.
D. They did not possess better homing skills than did the other long-tailed skinks studied.
E. They had significantly smaller clutches than did the other long-tailed skinks studied.
3. The “second possibility” implies which of the following as a possible explanation for the female long-tailed skinks that failed to home from distances over 50 meters ?
A. They had relatively small clutches
B. They were unable to find their way home
C. They lacked sufficient energy to home successfully
D. They had male long-tailed skinks guarding their clutches
E. They detected evidence of egg-eating snakes In the vicinity of their nests.
P46
1
Our study revealed that nest-guarding long-tailed skinks (a species of lizard) homed (returned to their nests) more successfully when displaced shorter distances.
我们的研究显示，守窝长尾石龙子(一种蜥蜴)被移动的距离越短，返家(回窝)成功率越高。
2
There are two reasons why homing success rates decreased with increasing displacement distance.
随移动距离变长回窝成功率变低的原因有二。
3
One possibility is that females were simply displaced too far to find their way home.
一种可能，单纯是因为雌石龙子被移动得太远，找不到家了。
4
However, this is unlikely given that some individuals managed to find their way home from each distance we used.
然而，这不大可能，因为一些个体无论被移动多远，都成功回窝。
5
The second possibility deals with trade-offs between the risks associated with making a long return trip and the benefits of returning.
第二种可能，涉及 在 长途跋涉回家的风险 与 回到的好处 之间权衡利弊。
6
Animals should expend energy only when the associated costs are low.
动物理应在相关代价较低时消耗能量。
7
As reptiles increase the time spent moving, their daily energy expenditure increases dramatically.
因为爬行动物移动慢，它们一整天消耗的能量剧增。
8
The energetic costs of returning home and the chances that the eggs will have been preyed upon during the return trip both increase substantially as displacement distance increases.
随着被移动的距离增加，回窝要消耗的能量，以及在此期间蛋被吃掉的几率都增加了。
9
For example, the 130 hours (5.5 days) that female skinks spent returning from a distance of 300 meters is sufficient for an egg-eating snake to locate and prey upon the entire clutch.
比如说，雌石龙子花 130 小时(5.5 天)跋涉 300 米回窝，已经足够蛇定位以及吃掉所有的蛋。
(clutch 一次产或孵的蛋)
10
However, females with larger clutches were more likely to home at distances over 50 meters.
然而，守着大窝的雌性仍然更可能在被移动超过 50 米的情况下回窝。
11
For these females, the relative fitness benefits associated with having more eggs successfully hatch may outweigh the energetic costs of returning to a nest site, even if the nest may have already been preyed upon.
对于这些雌性来说，让更多蛋成功孵化的相对适应性利益，超过了回窝会消耗的能量，即便蛋可能已经被吃了。
(fitness 最早讲这个概念在 15 / 36 P1，有兴趣的同学去翻
基因适应度，指特定条件下，某个体让自己的基因进入后代基因库的能力，也就是让自己携带的基因尽量延续下去的能力。
)
1. The primary purpose of the passage is to
A. question the validity of research on nest-guarding behavior in long-tailed skinks
B. consider explanations for a finding regarding long-tailed skinks
C. discuss the importance of homing for long-tailed skinks
D. describe the relationship between clutch size and homing success in long-tailed skinks
E. identify the benefits of a behavior common among long-tailed skinks
选 B
评估 对 一项关于长尾石龙子的观察发现 的多种解释。
finding 就是有的回窝，有的不回。
2. The claim in the highlighted sentence assumes which of the following about the individuals that managed to find their way home from each distance?
A. They were less able to detect egg-eating predators than were the other long-tailed skinks studied.
B. They were more averse to risk than were the other long-tailed skinks studied
C. They expended less energy when homing than did the other long-tailed skinks studied.
D. They did not possess better homing skills than did the other long-tailed skinks studied.
E. They had significantly smaller clutches than did the other long-tailed skinks studied.
选 D
难题。
首先在于问法，即对于那些被移动多远都回窝了的石龙子，这句话隐含了什么假设。
One possibility is that females were simply displaced too far to find their way home. However, this is unlikely given that some individuals managed to find their way home from each distance we used.
不妨把句 3 - 4 连起来看。
句 3 说，一些雌石龙子不回家，单纯是因为找不到路了，to far to find their way home 。句 4 则否认了这种可能 this is unlikely，因为有一些始终要回家，也成功地回了家。
看到这里，如果你足够敏锐，就该意识到这样一种情况：可能有一只，它想回家，但因为找不到路，只能在外面瞎打转干着急。
文中有提到这样的，想回家又回不了的石龙子吗?
没有。
后文提到了两种情况，一种是想了想不回了因为不值(言外之意，想回还是能回的)，一种是想过了无论如何要回也确实回去了。
你注意到了吗，两种情况的区别只在于 trade-offs 对收益与风险的权衡，不在于认路的能力，即文章的作者认为所有石龙子都一样认路，想回家就一定能找到路。
这就是这句话隐含的假设：回家的并不比其他更认路。
现在做完这道题，你认为作者在文中的论证是否存在问题?其结论是否成立?
其实，这道题非常犀利地指出了文章逻辑的不足。作为一项意在考察蜥蜴是否回家的研究，竟然因为有的蜥蜴成功回家，就假设所有蜥蜴都像上帝一样认路。回头再看看，这道题中竟然一个科学家的名字都没出现过，我怀疑这篇 “ 文章 ” 是 ETS 编的，而不是改写的，故意卖个逻辑上的破绽好出题。
3. The “second possibility” implies which of the following as a possible explanation for the female long-tailed skinks that failed to home from distances over 50 meters ?
A. They had relatively small clutches
B. They were unable to find their way home
C. They lacked sufficient energy to home successfully
D. They had male long-tailed skinks guarding their clutches
E. They detected evidence of egg-eating snakes In the vicinity of their nests.
选 A
注意问法，从 “ second possibility ” 出发推断可能的解释。根据句 10 - 11 可选出 A 。其实 B / C / E 都是比较有可能的推测，只是因为文章的逻辑缺陷，三者都得不到表达。
GRE阅读题目解析:河生雌鳚鱼选择巢穴
When selecting a nest, the female of the river blenny (a small fish) appears to be sensitive to both size and orientation. Blennies deposit their eggs preferably in nests under large stones and in nests facing southeast. Southeast-facing nests contain larger egg clutches, a fact that cannot be completely explained by differences in nest stone sizes. Moreover, in a recent study, current speeds upstream of the nest and at the nest entrance were similar for nests facing southeast and those facing in other directions. A southeast-facing entrance per se thus seems to be the specific nest feature preferred by females, rather than the effect of selective positioning on current at nest entrance. The reasons for this preference are unclear, however.
1. The passage is concerned with which of the following
A. Determining the different ways in which current speeds can influence the nesting preferences of female river blennies
B. Establishing nest orientation as a determining factor in egg laying among female river blennies
C. Questioning the importance of nest size as an influence on egg laying among female river blennies
D. Comparing the features of female river blennies that face southeast with those of nests facing in other directions
E. Examining how female river blennies determine the relative importance of nest size versus nest orientation
2. The author of the passage considers “current speeds” in order to
A. identify a factor that undermines the significance of nest stone size for female river blennies
B. indicate one possible advantage of river blenny nests that do not face southeast
C. eliminate a possible explanation for a nest orientation tendency among female river blennies
D. indicate why female river blennies are sensitive to both size and orientation of possible nests
E. suggest a reason why many female blennies prefer southeast-facing nests
1
When selecting a nest, the female of the river blenny (a small fish) appears to be sensitive to both size and orientation.
选择巢穴时，河生雌鳚鱼(一种小鱼)似乎对大小和朝向都有挑剔。
(
鳚 [blenny]
鲈形目鳚亚目许多种鱼类的统称。大多体型小，海产，广布于热带到寒带海域。体细长如鳗。生活于各种生境，包括岩潭、沙滩、礁盘和藻床。多数生活于浅水，但有些可深至水下450米处。有些主要为草食性，有些则部分或完全为肉食性。一般为底栖，没有多少经济价值。
(大英袖珍百科)
Australian blenny (Ecsenius axelrodi) in East Timor.
(en.wikipedia.org/wiki/Blennioidei)
)
2
Blennies deposit their eggs preferably in nests under large stones and in nests facing southeast.
鳚鱼更喜欢把卵产在大石下以及朝向东南的巢中。
3
Southeast-facing nests contain larger egg clutches, a fact that cannot be completely explained by differences in nest stone sizes.
产在朝向东南的巢中的卵更大，这无法用巢的大小完全地解释。
4
Moreover, in a recent study, current speeds upstream of the nest and at the nest entrance were similar for nests facing southeast and those facing in other directions.
此外，最近一项研究显示东南朝向与其他朝向，巢受水流冲刷的速度与巢口的水流速度都相近。
(这里翻译不是很确定，坦白一下我的想法。
upstream 逆流的，向上游的
upstream of the nest 我理解为，巢是不动的，upstream of the nest 指水流冲刷巢，也就是那块石头的速度
有不同理解请留言指导我)
5
A southeast-facing entrance per se thus seems to be the specific nest feature preferred by females, rather than the effect of selective positioning on current at nest entrance.
所以，入口西南朝向本身，似乎是雌鱼择巢的特征，而不是因为巢口水流速度而选择巢口的朝向。
6
The reasons for this preference are unclear, however.
然而，这种偏好的原因仍未探明。
1. The passage is concerned with which of the following
A. Determining the different ways in which current speeds can influence the nesting preferences of female river blennies
B. Establishing nest orientation as a determining factor in egg laying among female river blennies
C. Questioning the importance of nest size as an influence on egg laying among female river blennies
D. Comparing the features of female river blennies that face southeast with those of nests facing in other directions
E. Examining how female river blennies determine the relative importance of nest size versus nest orientation
选 B
确定巢的朝向是河生雌性鳚鱼产卵的决定因素。
establish 此处解释为 确定、证实。
A 错。句 5 告诉我们，水流速度没啥区别 similar 。
C 错。文章没有质疑大石偏好，只在句 2 提了一下：Blennies deposit their eggs preferably in nests under large stones and in nests facing southeast.
D 错在 features of female river blennies，没有讨论鱼，只讨论了巢，水流什么的。
E 错。没有比较两种因素哪个更重要。
2. The author of the passage considers “current speeds” in order to
A. identify a factor that undermines the significance of nest stone size for female river blennies
B. indicate one possible advantage of river blenny nests that do not face southeast
C. eliminate a possible explanation for a nest orientation tendency among female river blennies
D. indicate why female river blennies are sensitive to both size and orientation of possible nests
E. suggest a reason why many female blennies prefer southeast-facing nests
选 C
去掉一种可能的解释。
需要读懂整段才能做对：
鱼产卵有两种偏好，大石头，开口朝东南。文段着重讨论了开口朝向的问题，但也只能通过实验推出，鱼这么选跟水流速度无关，至于真正的原因，目前还不知道。
综上，选 C 。
GRE阅读提速备考3个训练要点讲解
篇5：初中生自我介绍要点讲解及
1、自我介绍的意义：
（1）自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否！
（2）自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、自我介绍的方式：
自我介绍可以有不同的方式，
（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、自我介绍的禁忌：
（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2）自我介绍还忌讳写成简历 形式，缺少文学色彩。
范文一：初中自我介绍
我这个人呀！
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！
学校组织同学看电影（战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的.、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我。
范文二：初中自我介绍
我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧。
篇6：英语语法一般疑问句要点讲解
1.一般疑问句定义：
能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成
具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：
I'm in Class 2, Grade 1. →Are you inClass 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗?
It's a map of China. →Is it a mapof China? 这是一幅中国地图吗?
3. 含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：
I can spell it. →Can youspell it? 你会拼写它吗?
4. 含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do;如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式“v-(e)s”时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。
如：
She lives in Beijing. →Does shelive in Beijing? 她住在北京吗?
I like English. →Do you likeEnglish? 你喜欢英语吗?
5. 少数口语化的一般疑问句
如问一个与前文相同的问句时，可省略成“And you?”或“What / How about...?”等;甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔?
6. 小插曲：一般疑问句的语调
大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑问句的应答
用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即“Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does.”表示肯定;“No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't).”表示否定。
公众号：英语学习微世界
篇7：托福阅读提升学习效率3个备考要点讲解
托福阅读提升学习效率3个备考要点讲解
明确托福阅读真正考点
考生在托福阅读备考中的重点在于适应答题的环境和节奏。这需要考生把握托福阅读文章内容和明确托福阅读题目考点。所以，考生要提升基础阅读能力，从词汇、语法和文章结构出发备考，要把握托福考试的8000词汇，在学习词汇时不仅要知道单词的汉语意思也要掌握词汇用法;要提高长难句的分析能力，要在备考中多阅读相关文章，提高阅读能力。
学会托福阅读机经真题正确用法
这里提到的真题包括托福阅读考试回顾、托福阅读官方真题Official以及托福阅读预测机经。对于托福阅读考试回顾，考生要从中把握本次考试的话题是什么、话题所属学科、话题具体背景知识;尤其熟记考过的词汇;对于托福阅读官方真题Official，考生可以分析文章中所有不懂的词汇以及难句并通过全文翻译来扫清理解障碍，也可以根据不同话题文章的写作特点来总结多个话题文章写作思路;考生也要利用官方真题Official题目来测试自己的阅读水平，深入分析题目类型和熟悉运用答题策略。
掌握托福阅读高效解题技巧
在托福阅读备考使用官方真题Official题目时，考生可以对每种托福阅读题型有足够了解，从中巩固题目答题策略。但是考生的短期提升只有策略是不足的，因为短期掌握的策略在遇到有难度文章或者不熟悉的题目时都帮助不大。所以考生可以掌握一些答题技巧。比如在文章中遇到难题时，考生可以利用猜词等技巧来读懂词汇，可以通过上下文语境来推测词汇含义;对于托福阅读题型解答也要掌握一些技巧。比如细节类题型解答时可以利用排除等手段高效解题，推论题、修辞目的题可以利用题目本身的特点来锁定答案等等。
新托福阅读题解析：脑偏侧优势
学科分类Biology
题目：Cerebral Lateralization
内容回忆：人的大脑由左右半脑组成，通过神经纤维连接。左半脑控制右边身体，右半脑控制左边身体，这叫做脑的偏侧优势(cerebral lateralization)。脑的偏侧优势是什么时候形成的呢?早期的研究认为这种偏侧优势出现在人的幼儿时期，定型于成年时期。而之后的研究表明，脑的偏侧优势在胎儿时期就已经存在，而出生后就会表现出来。X.X的研究发现，4岁左右没有表现出明显的左撇子或右撇子倾向的孩子，协调能力更好一些。
词汇题：integrating; assume; implication
新托福阅读题解析：蜥脚类恐龙
4月15日托福阅读Passage 3
学科分类Biology
题目：Did Sauropods live in Swamps?
内容回忆：Sauropods传统认为他生活在水中，long neck 伸出水面呼吸，leg 可以支持在地面上缓慢行走。然后设问：neck 不是用来伸出水面呼吸的，那作用是什么? Sauropods 的脖子跟长颈鹿有些像，为了够到tall tree? 但又有人反对。B这个品种或许可以， 但ACD三种都不行。有个专家分析一个品种的fossil， 说neck向上伸的高度limited，还有两个专家用电脑模拟，发现另外两个品种也limited
新托福阅读题解析：大陆漂移
大陆漂移Continental Drift
分别说了4个不同的scientist在大陆漂移学说方面做出的学术研究。首先是一个人发现了同样extinct的物种在不同大陆的fossil，他认为是因为那个时候有大陆桥(continental bridge)。第二个人认为大陆是由更大的陆地板块分裂而来的，因为那个时候月球进入了地球的引力范围，所以产生潮汐力使得大陆板块分裂，他的证据是一个海底的mountain chain。第三个人写了一本monumental的著作，提出了本来是个supercontinent然后分裂的说法，其证据有二：一是和当时的海岸线吻合，二是fossil体现出的古生物特征吻合。最后一个人支持前一个人的理论并且发现了一个有力的证据：一种淡水生物，在南非和古巴均有，而这种生物不可能在海水中游了这么远去寻找另一个环境中条件差不多的淡水。最后，即使有这么多证据，当时很多地质学家还是不愿意接受这一理论。
新托福阅读题目解析
A卷
Debate about the earliest calendars
重复.05.22
Historical Trends in European Urban Design
重复.04.18
Bird Colonies
重复.04.19
Nitrogen in Crops
新题，加试文章
B卷
Why Did Nonavian Dinosaurs Became Extinct?
重复2016.07.10
Climate of the Past
重复2016.07.09
Gondwana
重复2015.06.13
C卷
The Qualities of a Good Trout Stream
重复2016.12.03
Historical Trends in European Urban Design
重复2015.04.18
Flightless Bird
重复2014.12.21
D卷
Cerebral Lateralization
重复2016.07.02
Historical Trends in European Urban Design
重复2015.04.18
Did Sauropods live in Swamps?
重复2015.09.17加场
ETS连续多次在每场考试中设置加试，并增加每场的文章篇数，旨在测大家的基本功和心里素质!!还好，文章难度并不大，皆为之前考过的文章和TPO中出现的相关话题,切记不要慌张!
新托福阅读考情回忆版本一：
Passage1: nitrogen。氮对于植物的重要性，氮可以由打雷和被微生物分解而合成，种了庄稼后氮会变少，氮有人为的添加方式，比如种豆类植物，氮肥，氮的新应用导致英国工业革命对比非洲不断的换耕地
Passage2: early calendar。一种最早发现的在骨头上做记号的日历，然后为什么会认为这个是日历，科学家提出刻这个骨头的古人类可能会抽象思考，以及其他的各种观点反驳，比如这个记号可能是因为用来磨武器造成的
Passage3: flightless birds的演化。有些鸟住在温暖的地方，不用迁移，也没有什么捕食者，所以翅膀就渐渐退化了。最早的flightless bires大概出现在恐龙灭绝之后，有一种鸟只吃植物，为了能够消化植物，它们的消化器官会很重，而会飞的鸟很少以吃植物为生，它们要尽可能的保持体重最小。很多动物进化出了手，而鸟没有，但有些鸟也进化出了类似于手的部位，可以capture preys
Passage4: 人类放弃打猎开始从事农业的一系列理论
Passage5: 可以通过ice和ocean sediments来推测地球当时的温度和大气组成
Passage6: 建筑风格和城市发展。文艺复兴时期的建筑风格，有个建筑师建造了新风格的城市，城市因不同的功能分成了不同的区
Passage7: 左脑与右脑的不同功能，和左撇子与右撇子的研究
Passage8: 南半球的大陆讨论，后引出大陆漂移和版块构造
Passage9: 恐龙灭绝，造成灭绝的原因，如气候，环境因素等
含部分加试题目。
新托福阅读考情回忆版本二：
Passage One
学科分类：Science
题目：Climate of the past
内容回忆：
1. Ice layers can provide information of the past climate, top layers are
recently produced and bottom of the layers are formed for many
years.
2. Air bubbles in the ice can yield climate information as well. By
investing the gases in the bubbles, the correlation and connection of
carbon dioxide and temperature are revealed.
3. Some sea sediments can also tell information of the climate.
词汇题：
1. Compacted=compressed together
2. associated =related
3. sensitive to =responsible for
4. constructed=created
Passage Two
学科分类：Biology
题目：Becoming Flightless
内容回忆：
1. There are two conditions of becoming flightless. First is no need to
migrate to warm conditions. Second is no predators.
2. South America has a special bird which has no predators, this result
flightless.
3. Flightless has advantages. Flightless birds can feed on plants due to
their digestion system which is so heavy for flight birds
4. Flightless birds have larger eggs which can provide embryo more
nutrients
5. Why most flightless birds didn't evolve to hands? Maybe due to their
beak which can manipulate objects. However, some birds evolve to hands and paws.
词汇题：
1. Vacated= recall
2. Manipulate =handle
3. Speculate =understand
4. Exclusively=only
Passage Three
学科分类：Ecology
题目：Some qualities of a good trout stream
内容回忆：
1. Some streams have common qualities for trout ( a kind of bird)
2. Cool-cold water
3. Smooth-slowing water
4. Cover and shelter
5. Abundant insects
6. Areas for building nests
7. Conclude all the conditions for trout
词汇题：
1. robust =healthy
2. optimal =ideal
3. obstruction =阻碍
4. predominantly=主要的，显著的
点评
1. 本次考试继续了从今年3月4日以来出现的每场考试10余篇考题随机组合出试卷的方式，并且参考的考生大多数人都会经历阅读非经典加试。虽然考试之后通过考题回顾与对答案，考生会发现自己和别人考了几乎完全不同的考题，但是文章的主题涉及到的学科与背景知识还是万变不离其宗：生物、历史、地质。其中除加试以外的考题多会重复两年以内的旧题，同学们需要在复习时更加关注并熟悉两年以内的鸡精内容。另外试题与其他考生不同不会影响自己的考试成绩，加试试题也不一定是自己见到的最后一篇，考试的时候试题顺序随机分布，考生还是不能心存侥幸的，要认真对待每一道试题。
2.本次考试除了上述6篇文章之外，还涉及到的文章有：a)左右脑功能与左右撇子研究，人的左右脑控制不一样的区域，且功能不同，有些是天生就有的才能而有些不是，人有左右脑的使用偏好;b)欧洲城镇设计的历史趋势 Historical trends in European Urban Design： 建筑风格和城市发展，文艺复兴时期的建筑风格，有个H建筑师创造了新风格的城市，城市因不同的功能被分成不同的地区;建筑风格从和以前相同逐渐演变成城市建筑那种很高的混凝土水泥或者玻璃幕墙房子;c)马的种类进化与农业 (话题重复1月11、11月14、12月19考题)：一开始人们用牛作为农耕主力，后来变成了马，两种动物生理构造不一样，所以用在动物身上的犁车不同。人们的生活方式从打猎转化成农业，原因在于气候变化，但是种地之后更累，还要预防传染病、水污染、细菌污染，此外还要养家畜;d)古代气候的研究：通过冰层里的气体、尘埃(dust)和生物化石来推测过去的气温、大气的组成等，其中化石方面可以把获得的动物化石按照时间排列以研究过去温度变化，其中小的啮齿类动物(rodent)的化石更可靠。e)Passage 2 某蜥蜴脚恐龙的栖息地Did Sauropods Live in Swamps：某蜥蜴脚恐龙(sauropod)，一开始被认为是水生动物，后来发现是陆生的，其中一种证据是关于它的脖子能不能伸长，举了类比长颈鹿的例子，其中提到了landmass bridge和地壳运动。
3. 通过整理我们发现，生物、历史话题所考察的重点越来越集中化，近期常见的主题有如生物中的鸟类(TPO 11 Begging by Nestlings，TPO 11 Orientation and Navigation)、鱼类(OG Swimming Machines，TPO2 The Origin of Cetaceans)、植物生长与生态系统(TPO 5 Minerals and Plants，TPO 26 Survival of Plants and Animals in Desert Conditions);历史中的农业进化和农具发展(TPO 21 The Origin of Agriculture，TPO 23 Seventeenth-Century Agriculture)、生活方式变迁(TPO 14 Patoralism in Ancient Inner Eurasia)、城镇化发展(TPO 24 Moving into Pueblos)、人类思维的进化(TPO 33 The First Civilizations);地理类的考古与气候变化(TPO 10 Variations in Climate，TPO 46 Ecosystem Diversity and Stability)。而地理地质类主题除了单独出题外，还会和以上话题进行融合，从而增加考试内容的复杂性。
4.这次的词汇题都属于频繁考过的常规词义，难度并不大，复习时还是需要重视TPO词汇题和鸡精词汇。
考试预测
无论是哪一热点话题，都会和人类、社会联系在一起，同学们在备考刷题的同时注意去理解文章的背景以及一些原理，不要硬抠字眼。TPO不光要刷，还要仔细读原文以理解文章的背景信息。另外考试时间因为加试的频繁出现会自然而然延续到80分钟，同学们平时练习时还需要加强做题耐力方面的训练，以防考试的时候不适应而影响发挥。
篇8：对外汉语教案：汉语学习中修辞部分的讲解要点
对外汉语教案：汉语学习中修辞部分的讲解要点
在对外汉语教学中，我们常常需要在课堂中讲解关于汉语语法方面的的知识点，其中就会牵涉到修辞，关于修辞的讲解，在对外汉语教案中我们可以这样设计和准备：（对外汉语教案） 修辞和修辞学习（对外汉语教案） (一)什么是修辞 “修辞”一词通常有四种含义： 第一，指增强语言表达效果的方法、技巧和规律。例如： 我们说话、写文章，都要讲究逻辑、语法和修辞。 上例中的“修辞”就是指修辞本身，即增强语言表达效果的方法、技巧和规律。 第二，指修辞活动、修辞行为，即对语言进行的调整或修饰加工。例如： 正如作文的人，因为不能修辞，于是就不能达意。 上例中的“修辞”(动词)指的就是修辞活动、修辞行为。 人们使用语言进行交际，不是消极的，总是有意或无意地在追求最佳表达效果，这种针对不同的表达内容和语境，选择最恰当最完美的形式，以便取得语言的最佳表达效果的活动就是修辞活动。例如： ①从此就看到许多〔新〕陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。“”号内的字是修改时删去的字，下面加有“・”号的字是修改时加上去的字。下同。 ②浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微〔的摆〕蠕动，却隐藏不住那累累硕果。 ③蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”，用的原料是桑叶。 修辞活动是具体的，多变的，但在千姿百态、形形色色中却包含了稳定的、共同的、在一定条件下经常起作用的东西，即规律性。这规律性就是人们一般说的修辞。如“思想感情的潮水”、“知识的海洋”、“生命之树”、“想象的翅膀”、“革命的火车头”、“思想的火花”等，尽管人物、时间、地点、事件不同，使用的词语不同，表示的意思也不同，但它们有共性。表现在：都是比喻，都有本体和喻体，不用比喻词，拿本体去修饰喻体，构成“本体――的喻体”的格式，都十分生动形象。这种规律是客观存在的，它一视同仁地为人类交际服务，谁都能掌握它，谁都能运用它。 第三，指修辞现象。例如： 上例中的“修辞”指的是修辞现象，即对语言进行调整或修饰加工的语言现象。修辞现象是对语言进行修辞活动的成果，是修辞活动的最终语言表现形式。例如：“我们喜爱祖国”中， “喜爱”用得不当，应改用“热爱”，这就是对语言进行了调整的语言现象，即修辞的现象。这种把错的.改对了的修辞的现象，有人叫做消极修辞(又叫规范修辞、一般性修辞)；又如把 “少先队员在做好事”改为“红领巾在做好事”，这也是对语言进行了修饰加工的修辞现象，用“借代”这种修辞格把“少先队员”说成“红领巾”，使语言更生动形象。这种把“对”的改“好”的即改得形象生动的修辞的现象，有人叫做积极修辞(又叫艺术修辞、特殊性修辞)。 第四，指研究修辞规律的科学，即修辞学。例如： 我们要学点语法、修辞。 王先生是搞语法的，张先生是搞修辞的。 以上两例中的“修辞”都是指的修辞学或修辞著作。 修辞学是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学。它从语言运用的角度出发，以修辞现象作为自己的研究对象，探讨修辞活动中的各种规律、方式以及效果等。 修辞的成败，除了取决于是否切合题旨、是否切合语体外，还取决于是否适应语境的需要。适应语境，就是要根据一定的语言环境，灵活恰当地选用语言材料和表达手段，以达到最佳的表达效果。陈望道先生说得好：“语言文字的美丑全在用得切当不切当：用得切当便是美，用得不切当便是丑。” (二)修辞的基本要求 从语言运用的角度上来说，要增强语言的表现力、感染力，取得语言运用的最佳表达效果，那就应该做到准确、鲜明、生动、简练，这也是修辞的基本要求。（对外汉语教案） 更多对外汉语教学信息请点击：www.mandaringarden.org/chinese/篇9：人文地理部分知识点总结讲解
一、人类的生产活动与地理环境
1、农业
①影响农业发展的条件：气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策等
区位因素 农业发展 气候 光热水条件与农作物的分布、复种制度和产量关系最为密切。 水源 年降水量少于250毫米的干旱地区，灌溉水源是决定性因素。 地形 不同的地形区(坡向、坡度、高度)，适宜发展不同类型的农业。 土壤 作物生长的物质基础;不同的土壤种类，适宜生长不同的作物。 市场需求 市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模 交通运输 主要影响商品农业的区位，园艺、乳畜业等要求有方便快捷的交通运输条件 国家政策 世界各国的农业都受到国家政策以及政府干预手段的影响。 科学技术 影响农业区位的重要因素，但它是通过影响其它因素而影响农业区位。 工业、城市的发展 在城市郊区及工矿区周围，往往形成以生产蔬菜、肉、乳、禽、蛋为重点的农业生产基地。以城市为中心，地价(租)呈递减分布。
②主要农业地域类型的特点：
农业地域类型 地域分布 生产特点或改良措施 水稻种植业 集中分布在东亚、东南亚和南亚的季风区，以及东南亚的热带雨林区(零星种植：美国、拉美、南欧、非洲) 劳动密集型，小农经营;单位面积产量高，但商品率低;机械化水平低;水利工程量大;科技水平低。 大牧场放牧业 美国、阿根廷、澳大利亚、新西兰、南非等地;具有气候温和，草类茂盛;地广人稀;距海港近的优势 采取的措施(以阿根廷为例)：培育良种牛;改善交通运输条件;开辟水源;种植饲料。 商品谷物农业 美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰等地;具有优越的自然条件;便利的交通运输;地广人稀;高度发达的工业和先进的科技等优势 生产规模大、机械化程度高是商品谷物农业的基本特征。以生产小麦、玉米等谷物为主。注意美国的农业带。 混合农业的优点：农场成为一个良性的生态系统;农民可有效地利用时间安排农业活动;农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性。 混合农业 主要分布在欧洲、北美、南非、澳大利亚、新西兰等地;将饲养牲畜和谷物生产有机结合起来。
③澳大利亚混合农业农事安排：冬小麦播种3-5月，收割10-12月，剪羊毛：8-9月。
④其他几种农业地域类型：乳畜业――面向市场，饲养奶牛以获得牛奶及乳制品的密集农业，一般分布于大城市周围。世界主要分布区：北美五大湖周围、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰等;热带种植园农业――种植单一热带经济作物的大规模密集型农场，分布于拉美、东南亚、南亚及撒哈拉以南非洲，企业化经营，雇工生产。重要热带农产品的主产国。地中海型农业：分布于地中海式气候区，园艺业发达，作物以葡萄、无花果、橄榄、柑橘、蔬菜、花卉及小麦为主，兼营畜牧。
⑤中国农业发展方针：“确保粮食供求平衡”、“积极发展多种经营”、“发展高产、优质、高效农业”
2、工业
①工业区位因素：原料、动力(燃料)、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、政府政策、环境等。
②工业发展与区位：
工业部门类属名称 区位选择的基本原则 代表部门 原料指向型工业 运输原料成本较高(原料制成产品后重量大大减轻)原料不便于长距离运输(易变质损毁等) 甜菜、甘蔗制糖，水果、水产品加工、低品位炼铁等 市场指向型工业 运输原料成本较高(重量、体积减少不多或有增加)产品不便于长距离运输(易变质损毁等) 家具、印刷、啤酒、食品、石化厂等 动力指向型工业 能耗大的工业，一般要求接近能源供应地(特别是丰富廉价的水电基地吸引力很大) 有色金属冶金(炼铝、炼铜、合金等) 廉价劳力指向型 需要投入大量劳动力，应接近有大量廉价劳力的地区 普通服装、电子装配、包带、制鞋等 技术指向型工业 技术要求高，应接近高等教育和科技发达地区，一般要求环境优美，临近高速公路与航空港 集成电路、卫星、飞机、精密机械等
③不同类型工业区的特点：
著名工业区 发展条件 发展特点 传统工业区 德国鲁尔区(英国中部工业区、美国东北部工业区、俄罗斯的欧洲部分) 丰富的煤炭、离铁矿区近、充沛的水源、便捷的水陆交通条件、广阔的市场 生产结构单一，由于煤炭的能源地位下降、世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击。后经五个方面进行综合整治，经济由衰落转向繁荣。 新兴工业区 意大利新兴工业区 大批廉价劳力、发达的银行信贷体系、经济高度开放、政府的大力支持 以中小企业为主;轻工业为主;生产过程分散;资本集中程度低;大多分散在小城镇或农村，但密切协作。 美国“硅谷”(日本的硅岛、英国的苏格兰中部、德国南部慕尼黑) 地理位置优越，环境优美;气候宜人;有高等院校;便捷的交通;军事订货。 科技人才比例高;增长速度快、产品更新换代周期短;研究开发费用比例高;产品面向世界市场
二、人口与环境
1、人口的增长和分布
①世界人口的增长：时间上，工业革命以前人口增长缓慢，工业革命之后尤其是二战后人口增长迅速，二十世纪七十年代后，世界人口增速有所放慢。地区上，亚非拉的许多发展中国家由于政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，死亡率下降，因而人口增长很快;欧洲、北美的发达国家由于社会经济、代化教育等原因，人口增长缓慢，有些国家的人口已停止增长或负增长。
②世界人口的分布：
人口稠密区 原因 东亚、南亚 世界古老的代化中心，人类在此聚居的历史悠久，发展农业的自然条件优越 西欧 世界上资本主义发展最早和商业活动频繁的重要工业地带 美国东北部 世界上最发达的工业和金融贸易区 人口稀疏区 原因：自然条件恶劣 北美和亚洲的高山寒冷地带，撒哈拉、中亚和澳大利亚的沙漠地带;亚马孙河、刚果河流域的湿热地带;南极洲。 人口一亿以上的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦
③我国人口的增长和分布：
我国人口的突出特点是：人口基数大，增长快。
原因是：新中国成立以来，经济代化迅速发展，医疗卫生条件逐步改善，生活水平不断提高，人口的平均寿命延长，婴儿死亡率大幅度下降，在上世纪70年代实行计划生育以前，人口出生率长期保持在新中国成立前的水平。实行计划生育后，人口自然增长率显著降低。
我国人口分布不平均：东南多，西北少。(以黑河---腾冲一线以东以南，面积占全国43%，人口占94%)
原因是：东部耕地多，气候优越，人口密度大;工商业、交通业发达、城镇多，城镇人口集中。西部多沙漠、草原、山地，耕地少，人口密度小;工商业、交通运输业不发达，城镇少，城镇人口也少。
④基本国策：实行计划生育。控制人口数量，提高人口素质，是我国人口政策的基本内容。
2、人口数量与环境
①人口发展与环境的关系：
社会因素(经济发展水平、婚姻制度、生育政策、代化及宗教、妇女受教育程度)对生育率影响极大，自然因素对生育率影响极小。影响死亡率的因素中，社会因素(经济、政治、教育水平、医疗卫生条件)是主要因素，自然环境因素(地方病、环境污染、自然灾害等)对死亡率影响也较大。
人口增长过快，会给资源和环境带来较大压力，但并非是形成环境问题的唯一的主要的原因。庞大的人口基数和较高的人口增长率(世界10月12日达60亿;我国11月1日第五次人口普查总量达12.95亿)会形成较大的人口压力。人口持续的增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废物的能力，进而出现种.种资源短缺和环境问题。(如水土流失、土地沙漠化等生态问题，三废噪声污染问题，医疗、教育、交通、住房、就业等社会问题。)因此，必须控制人口的过度增长，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。
②人口发展模式：(注意新教材去掉了过渡型的说法)
人口发展模式 特点 原始型 极高的死亡率、很高的出生率，极低的自然增长率 传统型 高出生率，高死亡率，较低的自然增长率(代表：尼日利亚) 过渡型 高出生率，低死亡率，高自然增长率(代表：巴西) 现代型 低出生率，低死亡率，低自然增长率(代表：德国)
③人口发展模式地区分布：
全世界 属于“过渡型”，正处向“现代型”转变的阶段 发达国家 “现代型” 德国、匈牙利等负增长，美、加、澳、新西兰等国自然增长率稍高，日本等大多发达国家自然增长率接近零增长 发展中国家 多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。
④环境人口容量：环境所能容纳的最大人口数，即环境承载力。准确的定义就是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会代化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。资源是制约环境人口容量的首要因素，其余的因素是：科技发展水平、对外开放程度以及人口的代化和生活消费水平。
⑤合理容量：在不产生环境问题的前提下，充分利用自然资源发展生产的人口容量。一般要小于环境人口容量。
3、人口的素质与环境
①影响人口身体素质的主要环境因素：
a.社会环境因素(社会制度、经济形式、代化传统、科技知识、伦理道德)是影响人口身体素质的主要因素且影响越来越大。b.自然环境因素――原生环境因素(地形、气温、温度、降水、地方病等);次生环境因素(物理、化学、生物方面的环境污染)也有重要影响。
②人口的代化素质对环境的影响：
一个地区环境质量的好坏，人口的科学代化素质有着特殊的影响：a.人口科学代化素质的高低，从整体上影响着人们的环境观、资源观和发展观;b.人口科学代化素质的高低，对资源的充分合理的开发利用有着直接的影响; c.人口科学代化素质的高低，直接影响着人类活动的环境后果。
4、人口的迁移与环境：
①影响人口迁移的因素：迁出区的“推”，迁入区的“拉”，以及中间阻力。
自
然
因
素 气候 通过影响人的生产和生活影响人口迁移,如美国老年人向“阳光地带”迁移 淡水 逐水草而居是早期人口迁移的基本形式，现仍是重要条件 土壤 土壤通过影响农业生产而影响农业人口的迁移 矿产 矿产资源的开发利用影响人口迁移 社
会
经
济
因
素 经济因素 是最主要的、经常起作用的因素。在多数情况下，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而能有更高的生活水平交通和通讯 交通和通讯的发展相对缩短地区之间的距离，减少迁移困难，促进人口迁移 代化教育 代化教育事业的发展促进人口迁移，出现“科技移民” 婚姻与家庭 婚姻是青年人口迁移的重要因素。家庭因素影响未成年和老年人的迁移 政治
因素 国家政策 国家政策对人口迁移有重大影响 战争 战争常常引发人口迁移，出现“国际难民迁移”“环境难民” 政治变革 政治中心的改变引发人口迁移
②我国人口迁移的现状和原因：a、现状特点：流动人口增加，自发流动为主。b、方向：从农村到城市;从内地到沿海城市和工矿地区。从贫困落后山区到沿海发达城市。c、原因：务工和经商;学习、培训、分配工作迁移的人数增加。
③人口迁移的影响：人口迁移改变了区域人口分布和人口构成，促进了经济、代化的交流，促进了种族、民族的同化和融合，促进了区域经济的发展。a对迁出区：减轻人口压力;加强与其他地区的经济、科技和代化的联系，促进社会经济的发展;问题：人才流失，青壮劳动力减少。b对迁入区：弥补劳动力的不足，有利于资源开发和经济发展。问题：增加人口对生态环境的压力，带来就业紧张、交通居住拥挤、社会治安管理困难，以及原住居民的歧视与排斥等。
三、人类的居住地---聚落
1、聚落的形成
①乡村、城市起源的历史条件：
乡村形成：人类为生存，必定希望互相合作和共同生活，由此构成聚居，原始畜牧业和农业分离的第一次社会大分工，开始形成乡村聚落。
城市形成条件：A、农业生产技术的创新：劳动生产率提高，使农业生产有剩余产品，是城市起源的物质基础。B、劳动分工促进城市出现：第二次社会大分工，手工业和农业分离，出现商品生产，商品交换发展出现集市，交换地域扩大，集市演变为城市。
②**世界最早出现城市的地区：多数诞生在河流的中下游平原上，如美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河长江中下游地区。
2、城市的区位
①自然、经济、社会等因素对城市区位的影响：
地形 城市主要分布在平原，热带城市主要分布在高原，山区城市主要在河谷低地 气候 城市主要分布在气温和降水适中的中低纬度沿海地区 河流 河流的供水、运输和军事防卫功能，古代更明显。沿河设城是我国南方城市分布一般规律(河运的起点或终点、河流汇合处、河口) 自然资源 在矿产资源丰富的地区易出现城市(工矿业城市) 交通 城市分布趋向交通方便的位置，沿海、沿江、沿铁路干线、沿高速公路可形成城市轴线。不同交通运输时代的城市区位不同，主要交通线发生变化，会对该区城市的分布和发展带来很大影响。(如扬州、济宁的兴衰) 政治、军事、宗教 古今中外，城市多为政治中心;有些是由军事中心发展起来;历史上许多城市同时是一地区宗教活动的中心，宗教建筑在城市建筑中占有突出的地位。 城市区位因素的变化 交通、自然资源仍有巨大影响，军事、宗教因素对现代城市影响很弱，新的因素(科技、旅游)在城市区位中影响增加。
3、城市化
①城市化标志：城市人口增加、在总人口中的比重上升、用地规模扩大。其中总人口中的比重上升是最重要的指标。
②不同类型国家城市化的不同进程：
发达国家特点 起步早;城市化水平高;发展趋缓，出现逆城市化现象(原因?) 发展中国家特点 起步晚，发展快;城市化水平低;城市发展不合理(个别大城市畸形发展)
③城市化过程中产生的问题：(根本原因：城市规模的无限制扩大、城市人口的过度集中)
环境质量下降 大气污染 城市空气污浊(TSP)、出现酸雨、光化学烟雾，危害人们健康 水污染 水体富营养化、赤潮、水体重金属污染产生公害病 噪音污染 大于50分贝，妨碍人们休息、工作，甚至损害人体健康 固体废弃物 危害人体健康和环境，形成对水、大气、土壤的二次污染 交通拥挤，居住条件差 交通堵塞，导致时间、能源浪费;住宅表现为住房缺少、质量低劣 增加就业难度，失业人数增多 影响社会治安，还会带来贫困、内城衰落等问题。
④城市化问题解决途径：(保护和改善城市环境措施)
a.建立卫星城，开发新区(郊区城市化);b.改善城市交通和居住条件;c.保护和治理城市环境;
4、城市地域结构
①城市地域功能分区：
功能区 地位 分布 特点 商业区 只占城市用地的小部分 大多呈点状或条带状分布于市中心、交通干线两侧或街道路口 是城市经济活动最繁忙之地
人口数量昼夜差别很大
建筑物高大密集
中心商务区内部经济活动存在明显的分异 工业区 占城市较大面积 分布在最小风频的上风向、河流的下游 不断向市区外缘移动
趋向于沿主要交通干线分布 住宅区 城市中最广泛的土地利用方式(40%---60%) 分布在最大风频的上风向、河流的上游 高级住宅区和低级住宅区背向发展
②**不同城市地域结构的特点：
同心圆模式 (1)城市的中枢部分是中心商务区，是城市商业、社会活动、公共交通的集中点
(2)第二环是过渡带。(3)第三个是工人住宅带(4)中产阶层的住宅带。这里住房条件较好主要是中产阶层和政府公务人员等的住宅区。(5)第五个环是通勤带它是上层和中上层人们的住宅区。它们是沿高速交通线发展起来的，人们在市中心工作，驾车或使用月票乘车往返于两地。 扇形模式 (1)高房租住宅区沿方便的交通线向外发展，彼此相连形成一个扇面形。这里地势比较高，环境条件很优越。(2)随着高租金住宅区声望的形成与方便交通线的出现，中等租金的住宅区便在高租金地旁发展起来(3)批发、轻工业地带周围的低级住宅区，一般分布在中、高级住宅区的相反方向。 多核心模式 (1)中心商务区是城市交通的焦点。因为城市实际上很少对称发展，中心商务区不一定居于城市的几何中心，常常偏向一方。(2)由于批发业务主要面向城市腹地，故分布在市中心附近，这里既有方便的交通条件，又可接近市场。(3)低级住宅区多在中心商务区和中级住宅区附近布置。而中级住宅区和高级住宅区，为了寻求好的居住环境，则向城市的另一侧发展。
5、城市的合理规划：
①功能区的合理布置原则
功能区的合理布置原则 要有便利的交通 工业为降低成本则要求多沿公路、铁路、通航河流便捷的区位进行布置;工业区与生活居民区之间也要有方便的联系;要使用大量劳动力的工业或妇女劳动力多的工业，接近生活居住区 合理安排工业用地的位置，以减少对生活居民区的污染 无污染的技术密集型和劳动密集型的行业可以布置在城内的居民区内
污染较大和危险的企业尽可能布置在远离城市的地方
可能污染空气和水源的工业应当布置在城市的下风向和水源的下游 在工业区与居民区之间设置防护带 带内加以绿化，它可以在一定程度上保护居住环境免受直接污染
带内可设置一些少数人使用，非长期停留的建筑，如消防车库、仓库、停车场、市政工程构筑物等
四、人类活动的地域联系
1、人类活动地域联系的主要方式及作用
①人类活动地域联系的主要方式(交通运输、通信、商业、服务业等)及作用
主要方式 作用 运输业 主要是运送旅客和货物 是发展经济的“先行官”和“神经网络”：开发利用自然资源、促进市场经济发展，发展旅游业，加强各地区、各民族间政治、经济、代化的联系，首先要创造便利的运输和邮电等交通条件 邮电通信 主要是传递信息和物品 商业 通过商品的买进和卖出活动，实现商品的交换和商品的价值，满足生产和生活的需要。包含收购、储存、调运和销售等环节。 服务业 通过租让劳务，使消费者得到方便和享受，促进人民生活水平的提高
2、交通运输和通信
①主要运输方式及其特点：
运输方式 优点 缺点 铁路运输 当代最重要的运输方式之一。运量大，速度快，运费较低，受自然因素影响小，连续性好 修筑铁路造价高，消耗金属材料多，占地面积广，短途运输成本高 公路运输 发展最快、应用最广、地位日趋重要的运输方式。机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强 运量小，耗能多，成本高，运费较贵 水路运输 历史最悠久的运输方式，运量大，运费低(适于大宗货物的长途运输) 速度慢，灵活性和连续性差，受航道水代状况和气象等自然影响大 航空运输 速度快，运输效率高，是最快捷的现代化运输方式 运量小，能耗大，运费高，且设备投资大，技术要求高。 管道运输 运具和线路合二为一的新型运输方式。货物主要是原油、成品油、天然气、煤浆及其它矿浆。损耗小，连续性强，平稳安全，管理方便，而且可以昼夜不停，连续性强，运量很大。 管道运输要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。
②交通运输线、站的区位因素：
a.影响铁路的建设的区位因素：由于科学技术的发展，经济、社会因素的影响已经超出自然因素成为决定性因素。自然因素仍很重要，应尽可能利用有利条件、避开不利条件(山、河、沼泽等)，减少工程量，便于维修养护。此外，技术因素也影响铁路的区位。
b.影响公路的建设的区位因素：修筑公路，要充分利用有利的自然条件，避开那些地形、地质、水代条件复杂的地段。尽量少占农田耕地，处理好与农田水利设施的关系和与城镇发展的关系。
c.汽车站：要与市内、市外有方便、直接的联系，能够最大限度地方便顾客
d.航空港：占地广，要平坦开阔，利于跑道建设，以及飞机起飞有净空保证;坡度适当的地形，以利排水;良好的地质条件，保证地基稳定;跑道沿盛行风的方向修建，利于飞机逆风起飞和降落;航空港噪音较大，与城市应有一定的距离，并有快速交通干道连接。
e.港口建设的条件：港口的区位不仅要受到水域条件(如航行条件、停泊条件)的影响，还要受到陆域条件(如筑港条件、腹地条件)的影响。因此建设港口时要考虑其航行、停泊、筑港等自然条件，以及腹地、城市等社会经济条件。可以综合归纳为：自然因素(航行条件、停泊条件、筑港条件)、社会经济因素(经济腹地、城市依托)两个方面。
③交通运输网的形成与发展：
在特定的地域范围内，根据地区经济的发展和人们活动的需求，各种现代交通运输方式联合，各种交通线(如铁路、航线)、点(车站、码头)交织，形成了不同形式和层次的交通运输网。分一种运输方式形成的运输网、两种以上运输方式形成的运输网及不同地域的综合运输网。
交通运输不仅日益网络化、国际化(二条亚欧大陆桥、四条世界主要航海线)，而且日益高速化和专业化(集装箱运输节省包装费用，便于实现装卸作业机械化，且货物运输安全)。
④中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口：
(读图) 主要的交通线及枢纽 主要铁路线 京哈-京广线、京九线、京沪线、焦柳线、宝成-成昆线、青藏线
京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线、宁西线
大秦线、神骅线、太焦-石太线、宝中线、南昆线、泛亚铁路 重要枢纽 北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都 沿海主要港口 北方航区：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州;南方航区：福州、厦门、汕头、广州、湛江、北海、海口等 主要内河航道 长江(重庆、武汉、九江、芜湖、南京、镇江、南通、上海)
京杭运河(济宁以南)、珠江(广州)及松花江(哈尔滨) 重要航空港 北京、上海、广州;
西安、成都、昆明、乌鲁木齐 主要输油、气管道 大庆-大连、大庆-秦皇岛-北京、任丘-北京、胜利-南京、胜利-青岛;西气东输、四川境内的天然气管道、陕气入京、涩宁兰管道 邮电业 形成以北京、上海、天津、广州为中心的，由卫星、电缆、短波等各种通信手段组成的现代化通信网
篇10：托福写作备考要点
托福写作备考要点
一.写作词汇
首先，所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是，对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你有几万个单词在大脑里，但很难用单词量来衡量你写作中的具体应用。
很多同学背单词的坚韧精神让人佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多只有写作才有的苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。
针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站。通过阅读新闻来积累单词的好处很多，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。
二.句式多样化
如果说单词是句子的灵魂，那句子就是文章的基石，而句型则是不同品质的基石，可以让整篇文章充满多样的色彩，读起来让人很有兴趣。虽然句型的变化很多，可是针对TOEFL文章的特点，一篇接300余字的议论文，IBT在注重文章的完整性和一致性的同时，也需要文章有精彩的内容。可是文章篇幅有限，我们仅仅需要熟练地应用几个不同的句型，就一定会给评分人留下很深刻的印象了。
英语中有这么多的句型和从句，应用起来也要注意方法，切忌移花接木，强买强卖。比如我见过很多考生喜欢写强调句，因为格式简单，模仿起来也容易，但是如果在每一个段落都出现强调句，那也就不能凸现强调的意义了，反而让人感觉重复，索然无味。
有些时候，文章的段落里是不需要大篇幅应用从句的，强行介入的从句反而会使句子读起来文字繁冗罗列，好像负担很重的样子;谚语的使用要谨慎小心，合理的使用可以让阅卷人对你佩服得五体投地，盲目的应用可能会让人曲解你所表达的意思，所以我们不要做画蛇添足的事。对于TOEFL文章而言，更多精力要放在段落的整体性上，不需要应用的语法和词汇就干脆不用，宁缺毋滥。
三.高效利用官方真题Official
IBT真题资料的匮乏，一直是考生备考的一件憾事。虽然市面上的蓝delta，红delta，barron，高分120系列等参考资料各有所长，但是其缺陷也不容忽视。蓝delta中阅读文章过长，题目过于简单;听力部分较比真正考试要长;口语和作文的听力段子不够规整，容易挫伤考生的积极性。
红delta除了综合写作值得借鉴，其他题目较比真题稍显简单。高分120在口语和综合写作方面好于前两者，但是听力部分题目与真题相比有一定的距离。所以这15套珍贵的真题资料，务必要有效的利用。作文部分的综合作文，待前期的听力实力到位之后，就可以直接拿这份官方真题Official的资料进行练习。同样，最初的几套不要限时，而是“精读”，“精听”把握综合作文阅读和听力的要点，笔记的熟练等等。开始写的时候最好整理好模板。细节记录下来越多越好。待心理有底后，再限时来写作。
托福考试作文独立写作范文：独立学习还是小组学习好
Some people like to study alone while other prefer to study in a group. Which one do you think is more effective?
写作参考:
Educators and researchers have never stopped the examination of the importance and relevance of collaborative learning that are encouraged by middle schools. When compared with studying alone, I personally believe that it is far more beneficial to students when working in groups for the following reasons.
First off, working in a group finishing group projects can be very conducive for students since they can help students to study more effectively and get exposure in real-world issues. If teachers categorize students and organize them in small study groups, chances are that they would solve complex issues together, like research the history of the city, examine the water quality of the local town, so on and so forth. Students can develop critical thinking skills as well as learn to collect and analyze information from multiple sources. A recent study conducted by the University of Minnesota backed up the claim that study teams, collaborative learning and group projects are far more effective in helping students to develop useful skills than traditional teacher-led teaching approach. In fact, when learning in groups, students have to do some research about the topic they are expected to discuss beforehand, which helps them to clear up some misunderstandings and boast their enthusiasm of academic exploration.
Additionally, as the saying goes: “many hands make light work”, actually it remains as relevant today as it did a century ago. Working in groups has much deeper implications beyond students’ academic experience, to be more specific, it helps to develop skills like cooperation, organization and leadership. When learning in a group, every single student gets a chance to contribute their knowledge to the group, they can learn to appreciate the work of other simultaneously. What’s more, they have to work closely with others for the same goal otherwise they might not be able to compete with other study groups. More importantly, students will get exposure to distinctive perspectives and at the same time learn how to accept different points of view and find common ground in this process. Such an educational experience will not only be helpful for their future study but also beneficial to them when they have to deal with coworkers, clients, and teammates in a professional setting in the future. Numerous studies have shown that students who have prior experience working with others enjoy a better chance to be successful in their future career.
In conclusion, working together in a group has far more meaningful implications than working alone since collaborative learning helps students to learn much more effectively and develop important skills that are vital for their future study and career.
托福考试作文独立写作范文：演艺明星的高薪
Some famous athletes and entertainers earn millions of dollars every year. Do you think these people deserve such high salaries? Use specific reasons and examples to support your opinion.
写作范文：
Nowadays, the annual incomes of many sports stars and film stars come to millions of dollars. Some people claim that their salaries are too high. Yet, in my opinion, such salaries are well deserved. They work hard to become famous, provide entertainment for us, and win honors for their countries.
First, famous athletes and entertainers make painstaking efforts to achieve fame. Fame is a wonderful thing to have, but it seldom appears overnight. Famous people have worked hard for years to achieve their fame today and they have to continue their good work to maintain it. For their hard work, sports and entertaining stars deserve to be generously rewarded. Unfortunately, people tend to focus on the huge amounts of money made by them. They rarely appreciate the efforts that athletes and entertainers have to make in order to achieve the fame that they have today. For example, in order to win the first place in a 100-meter dash, an athlete has to cover hundreds of miles during training. Famous stars deserve their high salaries because they have worked hard.
Second, sports and entertaining stars provide us with good entertainment. On weekends, many of us attend a football match that includes Beckham, see a movie that stars Julia Roberts, or go to a concert that features Celine Dion. These people help us make good use of our free time by entertaining us. As a result, we feel inspired as well as relaxed. In other words, we feel energetic again after attending the events. We even feel that we have more to enjoy in life and have new aspirations. For such reasons, these people are worth their high salaries.
Third, athletes and entertainers win honors for their countries. For example, after four years’ hard work, many athletes win gold medals at the Olympics Games. They are able to make millions of dollars a year after the games. Such high salaries are justified, because these athletes have won honors for their countries in the most competitive arena and have made their people proud, something few people can even dream of. This is true for entertainers as well. Many actors and actresses receive high salaries after they have won Oscars or prizes at Cannes Films Festival. Those people also deserve high salaries, because they have made a name in films for their country and have made their country better known by people elsewhere in the world.
All in all, famous athletes and entertainers merit their high salaries, for their hard work, entertainment they provide, and their contribution to their country. If I had a chance, I would be a famous star who can make millions of dollars a year.
托福
文档为doc格式
