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题闻琴馆,题闻琴馆许棠,题闻琴馆的意思,题闻琴馆赏析

时间:2023-05-20 07:57:44 其他范文 收藏本文 下载本文

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题闻琴馆,题闻琴馆许棠,题闻琴馆的意思,题闻琴馆赏析

篇1:题闻琴馆,题闻琴馆许棠,题闻琴馆的意思,题闻琴馆赏析

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题闻琴馆

作者:许棠  朝代:唐  体裁:五律   城非宓贱邑,馆亦号闻琴。乃是前贤意,常留化俗心。

代公存绿绮,谁更寄清音。此迹应无改,寥寥毕古今。

篇2:《闻琴》阅读题及答案

《闻琴》阅读题及答案

闻琴

唐孙氏

玉指朱弦轧复清,湘妃愁怨最难听。

初疑飒飒凉风劲,又似萧萧暮雨零。

近比流泉来碧嶂,远如玄鹤下青冥。

夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭。

1.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)

A.首联描写调弦的.过程,琴音由嘈杂到纯净。湘妃,指舜妃娥皇、女英,运用湘妃思念舜的典故,总写琴声哀怨。

B.颔联运用拟人的修辞手法,用自然界常见的声音凉风飒飒、潇潇暮雨,形象地表现琴声,化抽象为具体。

C.颈联写听琴感受。琴声如在耳边,仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来;琴声越来越远,又如黑鹤从青苍幽远的天空飞下。

D.“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法,以视觉写听觉,表现了琴声的急促。

E.尾联写弹琴结束后的情景,意境幽静美好,突出了音乐的魅力,与白居易《琵琶行》的写法有异曲同工之妙。

2.请赏析“夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。(6分)

参考答案

1.B(2分)(“拟人”应为“比喻”) D(3分)( “急促”应为“悠远”)

2.①烘托手法或侧面描写。(2分)“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静,烘托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形,从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。(1分)②以景结情或寓情于景。(2分)月光铺满了庭院,院中一丛丛的兰花都被露水打湿,含蓄地表现了诗人惆怅之情,韵味悠长,意犹未尽。(1分)

篇3:闻琴,闻琴孙氏,闻琴的意思,闻琴赏析

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闻琴

作者:孙氏  朝代:唐  体裁:七律   玉指朱弦轧复清,湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲,

又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂,远如玄鹤下青冥。

夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭。

篇4:《和王中丞闻琴》阅读题答案及赏析

《和王中丞闻琴》阅读题答案及赏析

凉风吹月露,圆景动清阴。

蕙风入怀抱,闻君此夜琴。

萧瑟满林听,轻鸣响涧音。

无为澹容与,蹉跎江海心。

【注】容与:徘徊犹疑。

1:这首诗是怎样描写琴声的?请结合诗句具体分析。(6分)

2:诗人听了琴声后产生了怎样的感慨?请简要分析。(5分)

参考答案

1:①前四句为侧面描写。通过清幽宁静的秋夜景色,烘托了琴声的美妙。(3分)(如果答最后两句,通过琴声产生的效果来描写音乐,也可得分)

②五六句为正面描写。运用比喻手法写“琴声”,写琴声如满林传遍的飒飒秋声,又如涧水发出琮琮作响的轻鸣,给人如临其境的感觉。(3分)(意思对即可。共6分。)

2:诗人听到琴声后,产生了不要迟疑犹豫,赶快归隐江湖的感慨。(3分)因为琴声把诗人带到一个远离尘嚣、林静水清的境界,所以使人产生了隐逸之意。(2分)(意思对即可。共5分。)

作者

谢朓

(464—499)南朝齐文学家。字玄晖,陈郡阳夏(今河南太康附近)人。他与同族前辈谢灵运均擅长山水诗,并称“大小谢”。谢朓先在京城任职,经常出入竟陵王萧子良的藩邸,为“竟陵八友”之一,享有很高的文学声誉。

赏析

这是一首描写音乐的诗。王中丞,可能指王思远。沈约有《应王中丞思远咏月》诗,王中丞即王思远,曾为御史中丞。琴音古雅清澹,在诸乐中俨然有高士林泉风致。这首闻琴诗,重点不在具体细致地描摹琴音,而是着意渲染“闻琴”的环境气氛,和诗人的主观感受。这是此篇构思的显著特点。

开头两句写凉夜景物。时届秋令,入夜凉风吹拂,枝头暗凝的露水滴沥有声,一轮圆月高悬中天,投下皎洁的清光。两句写秋夜凉风月露,着意渲染清凉惑和宁静感。“吹”、“动”两个动词,是描写动态的,却以动衬静,更显出了秋夜的静谧。也只有在这种宁静的环境中,才能听到月光下露水的轻微滴沥之声。这两句不仅写出对秋夜凉风月露的视觉、听觉与触觉感受,而且透出心理上的清润与宁静,这正是“闻琴”的适宜环境气氛与心理状态。

第三句进一步写到秋夜中弥漫的香气。蕙是香草,蕙风实即首句所谓凉风,此处不从触觉而从嗅觉感受着眼,故说“蕙风”。不说蕙风吹送芬芳,而说“入怀抱”,不仅把蕙风写得极有灵性与感情,仿佛知道诗人有听琴的雅兴,而多情地投入怀抱,而且写出了诗人那种愉悦感与陶醉感。古代有焚香鼓琴的习惯,这“蕙风入怀抱”正像是大自然布置的最佳“闻琴”环境气氛。

第四句方才正面点题:“闻君此夜琴”。由于前三句已经从不同角度将秋夜的清凉、静谧、芬芳描绘得极富诱惑力,有未闻琴而心先谐适、陶醉之感,因此这句只轻轻一点,就能使人对如此良夜闻琴产生美好的联想,达到以不写写之的.效果。

五六两句,正面写“闻琴”。全篇中写琴声的只有这两句,如一味着力刻画,反而难以尽致传神。诗人采取虚涵的笔法,着重传达琴声所给予自己的主观印象和它的神韵意境,说琴声如秋风之萧瑟,满林传遍其飒飒秋声;又如涧水轻鸣,发出琮琮作晌的清韵。这里将摹声、造境与传神结合起来,不仅使人对琴声的萧瑟清雅有真切的感受,而且由此产生林泉幽胜的美好联想,写得极富画面美、音乐美和诗歌意境美。由“林”“涧”又自然逗出下文。

最后两句是“闻琴”引起的感慨,也是全篇的归结。琴声把人们带到一个远离尘嚣、充满林下风致、山水清音的境界,使人神远心驰,更增隐逸之想,因此告诫自己不要再容与迟延,以致耽误了归隐江海的时间,销磨了隐逸的意兴。

全诗境界,可用一“清”字概括。“闻琴”的客观环境气氛是清凉、清静,散发着蕙风清香的;琴声是如林风涧音,极富清韵的;所引起的又是清逸的隐居意兴。全篇便在这“清”的境界中达到和谐的统一。

在写法上,此诗与中唐描写音乐的名篇《琵琶行》、《李凭箜篌引》、《听颖师弹琴》等多从实处见工者不同,纯从虚处传神,即前面提到的着重烘托渲染环境气氛和传达主观印象感受,不作具体细致刻画。这种写法,往往能给人以更多的联想。读者从孟浩然的“荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏”(《夏日南亭怀辛大》)中似乎可以看到这种写法的影响。

篇5:题青山馆,题青山馆许浑,题青山馆的意思,题青山馆赏析

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题青山馆

作者:许浑  朝代:唐  体裁:五律   昔人诗酒地,芳草思王孙。白水半塘岸,青山横郭门。

悬岩碑已折,盘石井犹存。无处继行乐,野花空一尊。

篇6:题广昌馆,题广昌馆韩愈,题广昌馆的意思,题广昌馆赏析

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题广昌馆

作者:韩愈  朝代:唐  体裁:七绝   白水龙飞已几春,偶逢遗迹问耕人。

丘坟发掘当官路,何处南阳有近亲。

篇7:题寿安甘棠馆,题寿安甘棠馆刘禹锡,题寿安甘棠馆的意思,题寿安甘棠馆赏析

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题寿安甘棠馆二首

作者:刘禹锡  朝代:唐  体裁:五古   公馆似仙家,池清竹径斜。山禽忽惊起,冲落半岩花。

门前洛阳道,门里桃花路。尘土与烟霞,其间十馀步。

篇8:寄题琴高台,寄题琴高台文天祥,寄题琴高台的意思,寄题琴高台赏析

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寄题琴高台

作者:文天祥  朝代:南宋 泾水绀水深,古有神人。

灵鲔煦春藻,微波漾幽澜。

朝岑翳长岚,暮汛暖苍烟。

回首宋康王,子今定何年。

飞仙山高迈,遗踪落清渊。

至今空山夜,泠泠琴上弦。

西瞻霭中,霞光辉远天。

何当驾长风,一睨泾水涟。

篇9:题青山馆即谢公旧居,题青山馆即谢公旧居许棠,题青山馆即谢公旧居的意思,题

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题青山馆(即谢公旧居)

作者:许棠  朝代:唐 境概殊诸处,依然是谢家。遗文齐日月,旧井照烟霞。

水隔平芜远,山横度鸟斜。无人能此隐,来往谩兴嗟。

篇10:题宛溪馆,题宛溪馆李白,题宛溪馆的意思,题宛溪馆赏析

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题宛溪馆

作者:李白  朝代:唐  体裁:五律   吾怜宛溪好,百尺照心明。何谢新安水,千寻见底清。

白沙留月色,绿竹助秋声。却笑严湍上,于今独擅名。

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五律古诗《题宛溪馆》

高考古典诗词鉴赏题——闻雁

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以自由梦琴为题的作文

题盘豆驿水馆后轩

高考古典诗词鉴赏题——二月闻雁

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