下面小编为大家带来市场经济下对我国体育经纪人管理体制的发展对策论文，本文共12篇，希望能帮助大家!
篇1：市场经济下对我国体育经纪人管理体制的发展对策论文
1我国体育经纪人发展现状
1.1我国体育经纪人发展特点
目前我国体育经纪人数量不多且质量不佳，主要集中在北京，上海等经济发达，体育市场较好的大城市。而且从业人员大多数没有经过专门的培训。从中国体育的发展状态来看，现需要体育经纪人必须具备较强的综合业务素质，具体包括，扎实的专业知识，丰富的各学种知识，较强的信息意识，自觉的法制观念，稳定的心理品质，良好的公共关系能力等诸多方面素质和能力，因此要从培养模式下手使我国的体育经纪人能适应新的社会主义经济市场的'需求。
1.2我国体育经纪人业务范围和服务方式
随着市场经济的逐步成熟和完善，将使我国体育经纪人的业务范围更加宽阔，服务方式更便捷灵活。我国体育经纪人业务范围包括：运动员经纪，体育赛事经纪，体育组织经纪，体育赛事（筹集资金）融资经纪，体育赛事的媒体传播权经纪，体育保险经纪，体育旅游经，体育文化经纪，体育保健经纪，体育科技市场经纪等。体育经纪业务是一项需具备综合性知识和技能的行业，它除需要一般经纪活动必备的经济和法律方面的知识外，还需要经纪人熟知体育知识和各项规则。从目前我国现状来看，还存在着很大的不足。因此，应尽快培养一批既懂体育又懂经济，既有组织竞赛能力又有经营发展力的高素质的体育经纪管理人才。
篇2：市场经济下对我国体育经纪人管理体制的发展对策论文
2.1管理机构的发展模式
我国体育经纪人管理机构的发展模式应是：由国家工商行政管理部门成立经纪人管理中心，体育经纪人管理中心归属经纪人管理中心，体育经纪人管理中心负责教育培训，资格审批，监督管理等各项管理工作，但由于体育经纪人有许多特殊性，如需要体育专业知识和与国际体育组织接触的现实问题等，因此有必要将体育经纪人的教育培训这个问题特殊对待，国家体育总局应协助工商行政管理局对体育经纪人进行体育专业知识培训和相关资格认定。
2.2管理制度的建立健全
建立科学有效的体育经纪人管理制度。等待条件成熟，可建立全国体育经纪人协会，实行自我管理、自我监督的体制；实施保证金制度，维护委托人及第三人的利益；成立仲裁委员会解决体育经纪活动中的纠纷及官司；建立体育经纪人的违规处罚制度，约束体育经纪人的违法行为等等。
经纪人要进行年度培训，这样可以了解运动员收入的发展趋势，新出台的相关法律，重大经纪案件的审议与从事体育经纪业务密切相关的信息。
2.3管理办法应具备服务意识
体育经纪人管理办法的主要内容是对于体育经纪人的职责、要求。我国足球和篮球协会对于俱乐部和运动员也有一定的规范和要求。但是，这种管理办法从一开始就有比较明显的管制和约束色彩，较少服务和帮助成分。体育管理部门为体育经纪业的发展应该起何种作用还体现得不鲜明。比如，不少体育经纪人对于足球协会的运动员转会摘牌制度颇为不满，认为削弱了经纪人在其中的地位，导致中国的100多个足球经纪人不得不去争抢每年不足100人的外援引进业务，过于残酷的竞争使得不少足球经纪人难于生存。
有关管理部门应该增强服务意识，在自身的体育产业制度改革方面迈出实质性步骤，尤其是鼓励体育市场资源的流动和自主配置，省市区体育行政管理部门和单项运动协会应该在鼓励体育市场资源的开放性、自主性方面下功夫，在规范体育市场秩序、加强行业管理方面下功夫，同时扶助体育经纪公司与外国企业竞争。从而为中国体育经纪行业的整体发展提供支持。
2.4相关体育管理部门需要发挥积极作用
在中国运动项目改革的初期，不同程度地存在着体育行政管理部门或者项目协会全面管理和办理体育事务的情况，后来则出现了一些运动项目管理中心的市场开发部或下属公司从事体育经纪，尤其是赛事经纪的情况。这种情形是我国体育管理体制转型过程中的产物，对于推动原有的体育资源发挥效益具有一定的积极意义，但是体育主管部门或项目协会对于体育市场的直接控制和介入降低了民间体育企业的参与积极性。当有些体育经纪事务被体育机构包办时，民间体育经纪人的介入就显得困难重重。
有专家指出，中国的体育管理体制处于转型过程中，产权关系还没有理顺，体育产业化刚刚起步，体育职业化程度也有限，体育经纪人的发展空间自然受到了限制，甚至在一些情况下，单项运动体育协会甚至是体育管理部门占据了经纪人发展的空间。
近年来，随着管理体制的改革，特别是相关体育产业制度的变革和体育经纪人管理办法的出台，有关体育管理部门开始有意识地建立与社会主义市场经济相适应的体育产业管理体制与运行机制，理顺体育产业发展中的各种关系，创造良好的市场环境。
篇3：对我国区域农业经济的发展差异及对策论文
对我国区域农业经济的发展差异及对策论文
【摘要】民以食为天，"食”从农业而来，因此农业是我国经济发展的根本，农业经济的兴旺将有效推动我国其他经济事业的前进。但因为地理、自然环境以及资源的不合理利用等原因，导致我国东部、中部和西部三大区域的农业经济发展存在着极大地差异。如何分析农业区域经济差异的成因，以及想出有效的对策，将是一个我们一直面对而且必须解决的课题。
【关键词】农业经济发展差异
一、我国区域农业经济的差异
由于地理的原因，我国的土地主要分成三部分。东部的地区以平原地区为主，气候条件优越，光热极其充足，拥有内陆密集的河网和广阔的海岸线，因此农业的生产和运输都极为方便，是我国农业经济的发达地区。中部的地区是我国西部高原地区向东部平原地区的过渡带。地势有极大的起伏，地形也比较复杂，虽然也有黄河和长江等河网连通东部的地区，拥有相较于西部地区还算充足的雨量，但是由于处于过渡区的原因，自然环境相对敏感，农业经济相应也受到了制约，跟发达的东部地区比较存在着较大的差异。西部的地区以高原和荒漠为主，自然条件恶劣，由于地理条件的限制很难从事大范围的农业生产，导致这一地区的农业经济相较于东部和中部处于欠发达的地位，是我国农业经济发展的重点扶持地区。
二、影响我国中西部农业经济发展的不利因素
1.自然环境的因素。由于地理位置的原因，中西部的自然环境对农业的发展极为不利。干旱、水土流失严重的黄土高原;阴冷、世界平均海拔最高的青藏高原;以荒漠戈壁为主的蒙新高原;这三大高原占据了我国中西部绝大多数的土地，如此的自然环境极大地限制了这两大区域的农业经济的发展，是导致中西部农业经济发展落后于东部的主因。 .
2.资源的因素。由于地理以及各种历史和认为的因素，导致中西部地区自然资源开发不足和使用浪费。同时工业资源和各种的运输流通资源主要集中在东部，工业对农业的促进作用在中西部的农业生产里不能得到充分的体现，这导致了资源在东部过剩，而在中西部紧缺。
3.政策的因素。改革开放以来，东部地区和全国的总体经济有了极大地发展，这都离不开西部对东部的能源支持，正因为西部地区的无私奉献，才有了东部的繁荣和全国的兴旺。但因为国家依靠政策的方法用西部的能源支持了东部，也给西部留下了“后遗症”，长久以来西部唯一有竞争力的能源没有很好的体现它的价值，导致西部在经济发展受限的同时还要承受资源开采所带来的环境恶化。资源开采和“与生俱来”的原因所带来的环境恶化，使中西部的'农业经济发展雪上加霜，而早期制定经济增长政策上对能源产业的过分依赖，也导致了其他产业尤其是农业的投入力度的不足，使中西部的农业经济发展“先天不足，后天营养不良”。
4.地方政府的因素。虽然中央投入了很多资金和出台了不少政策对农业进行扶持，但由于相较于其他产业，农业的投资回报率相对较低，地方政府从财政的角度考虑，并不愿意把过多的资金投入农业，有的甚至把中央拨给的款项投入到其他高回报的产业，同时农业投资的低回报率也导致了财政相对匮乏的中西部各级地方政府对中央扶持农业政策执行的不力，部分地方官员为追求政绩使中央政府的农业政策大打折扣。
三、均衡发展全国农业经济的对策
1.依据自然环境，发展特色农业。中西部农业区域有着丰富多样的自然地理条件，这成为了它发展特色农业的重要前提，我国的主要牧场都集中于这一区域，畜牧业成为这一地区农业经济发展的一大支柱。跟传统的粮食生产区东部地区一样，中西部的畜牧业也有着悠久的历史，科学地发展畜牧业，可以与东部的粮食生产成为互补，使我国的农业生产更为均衡。中西部农业经济发展的另一支柱，那就是这里的经济作物。葡萄和哈密瓜为新疆赢得“瓜果之乡”的美誉，广西跟云南的亚热带水果和亚热带经济作物，也成为其财政的重要来源。丰富多样的自然地理条件从一方面是一种限制，但从另一方面也是一种机遇，宜农则农，宜牧则牧，它给予了中西部地区农业经济多种经营的广阔前景。因此，因地制宜，利用本地区多变的地形，发展农业的多种经营，是中西部地区农业经济发展中扬长避短的好方法。
2.各种资源的优化整合。科学地进行资源的开发和利用，对已有资源进行合理的优化整合，将有助于中西部地区的农业经济发展。中西部的能源和各种矿产资源是该地区农业经济发展的助推剂。通过对资源的开采和利用，既可以供给自身的发展和配合东部的进一步发展，也可以换来东部的技术和资金，为自身基础设施和交通运输的发展打下基础。改革开放的经验告诉我们：路通财通。交通运输网的建设将会极大地促进中西部农业经济的发展。
3.转换政策方针，扶持中西部农业经济的发展。产业的发展离不开资金的支持，中西部丰富的能源资源将是重要的来源。减少政府对能源价格的干预，让能源价格的真正市场化，让西部能源真正的体现其价值，将有助于中西部农业经济的发展以及治理由于资源开采而带来的各种环境问题。而且由能源带来的充足的资金也能加快中西部对东部先进技术的引进速度，为中西部的发展提速。
4.转变政府职能，鼓励地方政府加大对农业经济的投入。就中央政府而言，必须加大对地方政府的监管，防止对农业政策执行的不力和对扶持农业资金的非法挪用;就地方政府而言，必须树立长远的目光，着眼长远的利益，让地方的农业经济和其他产业经济一同发展。关键是要走可持续发展的农业发展道路，深化农村的体制改革，加大地方财政对农业经济的投入力度，完善各项政策和法律程序，保证地方农业经济能健康地发展。
四、结语
中西部农业经济由于“先天”的地理因素以及各种历史、人为和政策的原因，阻碍了它的发展步伐，与东部相比已经有相当的距离，这种差距不是靠短期的政策实施和财政投入可以解决的，它的发展，甚至崛起，要有好几代人的不懈努力，是一个漫长的过程。我们现在要做的，是着眼现在，立足未来，本着发展农业经济，提高农民收入，造福子孙后代的原则，一步一步地制定和完善各方面的政策，循序渐进，标本兼顾，才能从根本上解决中西部农业经济落后的面貌，缩小中西部与东部的地区差异，才能让中西部农业经济发展上一个台阶。
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篇4：我国城市体育产业化发展的现状与对策探讨论文
我国城市体育产业化发展的现状与对策探讨论文
目前体育产业的营业收入持续增长，从业人员越来越多，产业效益明显提高，已经成为国民经济中一个新的增长点。但我国的体育产业还不成熟，各地区的体育产业规模和发展水平也存在着很大的差异，经济较发达的大中城市和东南沿海地区体育产业发展迅速，而在农村和广大中西部地区则发展较为迟缓，地区间的发展差异还在扩大。随着以市场化为取向的经济体制改革的深入发展，面对新的发展形势与要求，体育产业应从已有的经验与教训中找到一条通往快速、健康、持续发展之路。
1分析与讨论
1．1体育产业化是体育发展的客观需要
随着体育经济功能的不断开发，体育产业呈现出快速化、国际化的发展趋势。体育成为产业的历史虽不足百年，但发展速度远远超过其他产业，每年以20%的速度增长，目前全世界体育产业产值在4000亿美元左右，相当于我国GDP产值的一半。论文百事通我国的体育产业是改革开放以后开始出现的新生事物，它是以活劳动的形式向全社会提供各类体育服务的行业，以满足社会的需要。包括实物产品（体育用品、体育器材、体育服装鞋帽、运动食品饮料、体育仪器设备、体育场馆建设等）和非实物产品（健身娱乐、竞赛表演、体育旅游、体育媒体、体育彩票等）。党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标以后，我国体育产业随着经济体制改革进程迅速发展。与发达国家相比我国体育产业还处于初始阶段，在国民经济中所占的比重不大，但随着社会主义市场经济体制的建立和产业结构优化调整的不断深入，体育产业的领域正在不断的拓宽，规模逐渐扩大，已经成为全社会的消费热点和投资焦点，在社会经济生活中的地位和作用越来越重要。
1.1.1体育产业是体育体转变的客观需要
20世纪80年代以前，竞技体育和群众体育的经费都来源于政府的财政支出，这对推动我国体育事业的发展起到了明显的积极作用。但80 年代以来，体制的改革和开放的深入，特别是由计划经济向市场经济的转型，给体育的发展提出了新的挑战。首先是资金问题。但80年代以来，随着人们生活水平的提高，对体育的需求量增大，虽然国家也逐年加大了对体育事业的投入，然而，还远远不能满足人们日益增长的对体育健身娱乐活动方面的需要。其次，在计划经济条件下形成的我国体育管理体制也已经不能适应市场经济的要求。旧体制束缚了体育的进一步发展，为改变这一体制和思维模式，体育必须适应社会的发展，特别的是市场经济的要求。把体育推向市场，由全社会办体育，把体育从事业型向经营型转变，是我国体育自身发展的客观要求，是不可避免的发展之路。
1.1.2 体育产业是国民经济发展的客观需要
在完成由卖方市场向买方市场过度后，有效需求不足是制约市场经济和国民经济发展的一大瓶颈。要刺激消费，就必须开发新的市场，或向消费者提供新的产品。而体育消费作为弹性较大的、或者说是向民众提供文化精神产品的消费，可在一定程度上满足人们精神享受和追求健康的需要。作为新消费热点的出现，体育产业可带动相关产业部门的发展。
1.1.3 体育产业化更能满足人们日益增长的体育消费需求
我国人口多，而体育市场的设施落后，加之本应向民众开放的公共体育设施因各种原因大多不对群众开放，使人们的健身活动缺少必要的物质条件保障。此外，随着人民收入和生活水平的提高，体育健身消费出现了层次变化，单一的传统的体育服务难以满足大众在不同层次和不同方式上的消费要求。
1.1.4体育产业化是国际化发展的需要
随着经济的一体化，全球化，体育产业和市场的国际化发展趋势越来越明显。国外体育产品的大举进入，对我国体育产业造成了威胁。以运动品牌为例，现阶段人们生活水平提高，对物质要求的品位也上升。阿迪达斯、耐克等运动品牌在国内市场占了上风，如果这一市场我们不占领别人就会占领，如果我们不竞争就会在市场竞争中处于不利地位。发展体育产业，不仅要我们自己的产品和服务去占领本国市场，同时在条件成熟时还要进入国际市场，显示我们国家的经济实力。
1.2 我国城市体育产业发展中存在的主要问题
1.2.1外来品牌对国内品牌冲击大
目前在中国体育市场上立足的国外体育企业几乎涉及了整个体育产业。从体育用品业来看，耐克、阿迪达斯、锐步、彪马等国际品牌与李宁、康威等国产品牌展开了激烈的竞争；在运动器械器材商品中，国外产品几乎占领了高档消费市场。因此中国体育企业面临着很大的挑战，我们必须要有清醒的认识，而且要找到切实可行的应对方案。
1.2.2市场发育不完备，在主体产业所占份额小
目前我国体育产业在主体产业所占份额太小，还未形成支柱和优势。体育产业中部分产品的质量还有待于提高。我国的体育企业规模偏小，发展缺乏可持续性，竞争力不强。体育用品企业中，小体育用品企业与大企业相比，企业的资源相对缺乏。
1.2.3市场法规不健全，经营管理不善
目前我国在体育市场和产业发展的法规制度不健全，在管理上也存在着交叉、越权或不到位管理的情况，体育产业和市场中的行业标准也未出台，制度不健全，造成市场运行和调空机构不完善。不少体育企业在经营管理和时常开发上缺乏长期的发展规划和有远见的措施，加上经营理念和营销手段的滞后，使本应利润可观的行业变得无太大吸引力。 1.2.4体育发展的不平衡性导致产业化发展不协调
主要表现在用品业与彩票业不平衡；地域间的不平衡。由于经济发展水平的限制，出现了东部沿海省市体育水平高于中、西部，城镇发展水平也明显好于农村；同一市场内产品中篮球、足球倍受关注，在健身娱乐市场中，主要集中在健身、健美、保龄球、乒乓球等项目之上。
1.2.5 缺乏专门经营管理人才
与其它产业相比，我国体育界缺乏长期的经济工作的理论和实践经营，经营管理队伍较弱，决策者不懂市场，不懂经济，影响着我国体育产业的发展。
2 改善措施
2.1国家相关部门和企业应该出台措施来保护国内品牌
把体育产业纳入国民经济总体发展格局中，加以重视并推进其发展。国家和有关部门应该出台一系列的措施来保护我国的自主品牌的健康发展，企业、公司也应该有相对应的策略来确立、巩固自身的强竞争力，想尽办法使自己处于不败之地。
2.2加大投入，鼓励体育产业化发展
因地制宜，以梯度推进的方式协调发展体育产业。加大对体育欠发达地区的投入，推动这些地区体育水平的发展以促进该地区体育产业化进程。相关部门应该积极鼓励当地的体育产业化发展。
2.3建立健全体育产业相关法规、制度
目前,虽然有部分省、市出台了一些体育市场管理的法规，但覆盖面都比较窄，所涉及体育产业的方面还远远不够，并且层次较低，法律效益小。而摆在人们面前的现实是，体育产业在成为国民经济新的增长点的同时，由于缺乏体育产业相关法律法规，已经在一定程度上形成了体育产业市场运行不规范、体育市场发育不完善、体育市场中介机构不健全、市场主体不成熟等问题。所以，应该在不断完善和改进中国体育市场条件的基础上，建立和健全我国体育产业市场法规，及早出台各项有关体育从业的法规文件，从三个方面说出立法的出发点，第一，明确政府职能部门的管理权限；其次，界定各类市场主体的法律地位、权利和义务；最后，加强对体育市场的'管理、监督和调控，并从宏观上制定有利于体育产业发展的产业政策和经济政策，鼓励各种社会资金投入体育产业。最终建立公平、公正、公开的市场经营秩序，实现竞争、激励、规范、公平、高效、扶持与协调等多方面的有机结合，通过体育经济政策法规的健全与完善，打造一个良好的体育产业外部环境，使体育产业真正做到有法可依，保证中国体育产业健康、稳定、快速的发展。
2.4提高领导者的管理水平
管理者是国家政策、抉择的传达者和首先执行者，因此，在大部分时候他们决定了单位、部门工作的方向和目标，但由于管理者水平的不一，有些时候必然会出现一些“错读”现象，其后果是不言而喻的。有鉴于此，提高管理者的全面能力对体育产业化的发展起抛砖引玉的作用，今后的工作要从探讨理论基础、评介国外相关经验、完善总体设计、分析实施难点等方面来对管理、决策者提供支持。
2.5加大宣传力度，有计划培养基层体育骨干
我国体育产业不仅要顺应市场经济的潮流，还要适应加入WTO后与外国同行的激烈竞争，但由于宣传力度的不足和人才队伍培养的滞后，已经在相当程度上形成了体育产业发展的瓶颈，严重制约着我国体育产业化的进程。因此，在加大对体育产业化发展的宣传力度的同时还应该培养更多的专门复合型人才。依托现有教育体系，特别是体育院校应重视体育经营管理课程的设置和有关的专业教育，集中培养适应我国产业化发展需要的专业人才。侧重从体育经营运行规律、现代管理知识、相关的法律法规三个方面进行培养，最终提高从业人员的经营素质和管理水平，建立起我国体育人才的培养体系。此外，必须采取有效的政策和措施，积极从国外引进优秀人才，将那些懂经营，热爱体育的各种人才招聘到我国的体育事业中来，利用国外先进的管理理念和管理方法，为中国体育市场的发展作贡献，培养起更加开放的人才意识。
3 结束语
随着社会主义市场经济体制的建立和产业结构优化调整的不断深入，体育产业的领域正在不断的拓宽，规模逐渐扩大，已经成为全社会的消费热点和投资焦点，在社会经济生活中的地位和作用越来越重要。因此，本文这点，并通过对我国城市体育产业发展情况的分析和研究，论证了我国体育产业化是顺应各方面发展的结果，并找出了我国城市体育产业发展中存在的主要问题，提出：改进措施，以期从已有的经验和教训中寻求一条通往快速、健康、持续发展之路。
篇5：我国高校体育社团发展的现状及对策研究论文
我国高校体育社团发展的现状及对策研究论文
关键词：高校体育社团对策
摘要：体育社团在高校学生体育活动中发挥重要作用的学生群体性组织。社团活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带，提高了学生身体素质及运动技能水平，推动了校内全民健身运动的开展，也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。本文以我国高校体育社团为研究对象，提出了发展对策研究。
1 问题的提出
随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入，高校学生社团在发展过程中出现了网络社团增多、跨校活动增多、与社会联系增多等新情况、新趋势和新问题。从国外高校体育发展来看，一些国外体育强国都很重视高校体育组织的建设工作，特别是高校体育协会、俱乐部的建设，把培养高校学生的竞争、协作、创造、组织等能力作为协会、俱乐部的主要目的[1]。高校体育也同样面临着象高等教育一样，如何适宜两种经济体制转换所带来的一系列问题，寻求改革和发展是高校体育的当务之急[2]。
2 我国高校建立体育社团的意义
2.1 丰富了大学生余暇生活，形成高校特有的校园体育文化氛围
体育社团是高校社团的主体，大学生社团是高校社团文化的载体和主体。高校社团文化，是指大学生社团在长期的活动中所创造的精神财富，文化心理氛围以及承载这些精神财富，文化心理氛围的活动形式和物质形态，是大学生社团物质财富和精神财富的总和，包括社团活动、社团形象、社团精神、社团品牌、价值观和文化产品等主要方面。社团文化的教育功能的发挥主要不是通过硬性灌输，而是通过社团活动以及其形成的环境和氛围，成员之间的关系，作用于潜移默化之中。由于活动选择的自主性，目标的指向和行为的自觉性，没有感到来自外部的强制要求，在某种程度上有更好的教育效果，尤其是对心理品质、道德素养、文明行为的养成具有不可替代的作用[3]。
社团活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带，提高了学生身体素质及运动技能水平，推动了校内全民健身运动的开展，也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。传统的课外体育活动，大都是体育课的直接“翻版”，形式简单、内容粗略，且带有强制性，而忽视了对学生进行从事体育锻炼的兴趣爱好和习惯的培养，造成了学生消极参与。通过成立体育协会能培养学生体育参与意识，并把具有等同兴趣和爱好的学生组织起来，对学生业余体育活动进行引导和制约，充分发挥协会的导向作用。其目的是使学生对于课堂学习的技术动作加以吸收、理解、运用，从而巩固教学效果使其与体育课保持统一性、连贯性和完整性。在组织管理上将单项体育协会纳入体育管理系统，使其与校内体育教育实现一体化[4]。
2.2 培养学生体育参与意识和能力
通过体育社团活动，突破了体育课时数的限制，学生在系统教学和自主锻炼过程中了解自己，掌握所学的各种体育技能，激发了学生的体育兴趣，引导他们树立正确的体育价值观。同时也加强了学生对体育活动的再认识，对体育理论知识的再吸收。并且还不同程度地提高了学生的运动能力和技术水平以及裁判水平，较好地挖掘了学生的体育潜能。从而使整个校内体育教育的价值超出学生时代而具有终身意义。促进学生社会能力的增强，以平等为特征的学生体育社团在促进学生社会能力发展方面的潜力要大于班级和其他学生正式组织。在社团活动中，通过对活动内容的商定、活动目的的认定，活动角色的分配，活动工具的准备，活动冲突的调节及活动结果的评定，学生逐步形成与发展自己的社会能力。
2.3 适应了校园体育文化的需求
校园体育文化的主体是开展业余体育活动的学生，各协会或俱乐部的成立为学生对传统体育项目、竞技体育项日和现代健身项目的共同追求提供了条件。这些项目都有广泛的群众基础，并具有集体性强，易于合作和交流的特点。有组织、有目的、有计划地充分利用业余时间开展比赛，繁荣了校园体育文化生活，促进了校园精神文明建设和物质文明建设。同时，在协会活动中学生之间精诚合作、协调，能使群体成员形成一定的规范意识和价值意识，对提高大学生体育文化素质，培养集体荣誉感，互帮互爱的良好品德都起着积极作用，使大学生的身心得到健康发展[5]。
2.4 充分发挥体育教师的巨大工作潜力，推动群众体育活动的蓬勃发展
每周上一次体育课，远远不能满足学生的体育需求，通过协会活动延长了学生锻炼时间，使学生有更多的机会体悟和巩固课上所学的体育技术知识，并逐步达到熟练运用与掌握的目的。把体育课、课后体育活动与运动训练紧密结合起来，形成了一体化，提高了体育课教学质量。大学生体育合格达标率逐年提高，学生的运动技术水平也逐年提高。
在全民健身的今天，体育锻炼已成为人们日常生活的一部分，但参加锻炼的人普遍感到锻炼的盲目及内容的贫乏，都希望能有懂行的人来进行指导，而且具有一定的专业知识和技能高的体育老师。在完成教学和科研任务后有较多的业余时间，但他们缺乏一定的可以联系教与学的机构，因此很长一段时间里，体育教师的闲赋与社会迫切需要体育指导之间缺乏沟通的桥梁。通过体育协会、俱乐部的形式，把校内体育教师组织起来，使社会上热衷锻炼的却缺乏指导的人得到专业指导，使业余锻炼科学化，这不仅能推动全民健身的发展，对于挖掘体育教师的工作潜力也有一定的意义。
2.5 有利于启发学生的体育动机
体育社团在高校课外体育活动中是以学生为主体，充分考虑和满足学生的兴趣，爱好和要求，借助体育专项协会的组织形式为载体，促进学生全面发展的体育活动形式。增强了学生自我锻炼身体，缓解压力和提高运动技术水平的主体意识。即自己选择、自主锻炼、自我评价。成为注重学生的个性发展，集知识、健康、娱乐、竞技及兴趣一体的多元课外体育教育，是一种有效补充手段。
同时受传统观念的影响，人们对体育的认识不够，重智育，轻视体育的现象较为普遍，表现为体育意识、健康意识淡漠等。在校内课余时间开展体协活动，就是采用逐步诱导的方式，让参加者在体育活动中体验到体育乐趣，激发起体育兴趣，进而寓教于乐，逐渐深化其体育化的层次[6]。因此，这种体育组织形式易于受到学生们的欢迎。
3 我国高校社团的整体特征及存在问题
3.1 我国高校社团的整体特征
3.1.1 参与的自愿性
协会活动是课堂教学之外，学生自愿选择参加的一种活动。这些活动能够比较充分地照顾到学生的兴趣和爱好，有利于发展学生的特长和才能。因为是自愿参加，学生的积极性和主动性都比较高，再加上学生把协会当作自己的组织，在活动中能够比较自觉遵守纪律，接受教育，养成良好的纪律性和高尚的思想品德，形成友好、亲密的关系。在协会中，每个人都有自己特定地位，都受重视，是同学们自觉自愿组织起来的群体[7]。
3.1.2 参与的自主性
协会活动以学生为主，教师和辅导员只处于指导和辅导的地位。由于学生是主体，他们在商量计划、组织活动中，培养了自学能力和组织能力，学生可以自己教育自己。
3.1.3 组织的灵活性
协会活动不受课堂教学的限制，它没有教学大纲，没有考试，对学生没有心理的压力，内容可宽可窄，可多可少，富有伸缩性。在形式上，活动规模可大可小，非常灵活。各个学校可针对各自不同设施条件，根据学生的愿望开展各种协会的活动。
3.1.4 运动的经常性和持久性强
人多数学生都有参加体育、文化、娱乐活动的需要和寻求表现自我的机会，体育协会的形成可以在不断接触中产生维持小群体存在的共同思想基础。
3.1.5平等的成员关系
协会中成员不是以“专业角色”或“领导”来与他人交往，而是彼此信赖，相互尊重，以一个完整的人――有思想、有性格、有情感、有自尊的人投入群体活动中。因此，他们的活动是全体、平等、深入、全面的.。
3.2 我国高校社团存在的问题
3.2.1 规模小，管理不规范，品牌社团少
由于缺乏高年级社团负责人的“传、帮、带”，低年级社团负责人对社团的建设较茫然，许多社团只继承了名号，工作缺乏继承更毋言创新，很少有品牌社团树立起来;会员规模一般只有20人，大型社团少。 3.2.2 社团活动内容单一，质量不高
缺乏专职社团管理及老师对社团发展进行具体指导，同时其业务水平和工作视野的局限性制约社团长足的发展，约束社团发展在谋种程度上违背了高校学生社团自身发展规律。
3.2.3 社团活动经费来源少，不能提高活动质量与次数
经费不足直接制约着社团正常工作开展及活动质量，社团经费行政拨款非常有限，仅靠会费肯定不能解决问题，因此要充分吸收社会力量开展社团活动。
3.2.4社团育人功能没有得到发挥未能准确
把握社团育人功能发挥与传统思想政治工作结构性、层面性的差异，使得思想政治工作新“三进”特别是社团工作的创新不能深入开展。
4 对策
4.1 推动社团品牌化发展
加强我国高校间社团管理交流，结合本校实际，健全高校社团管理制度，优化管理模式。使社团管理规范化、活动经常化、发展快速化。我国高校学生社团的发展还处在初级阶段，管理应尽快规范，完善制度化，健全体制。提高会员所占学生比率。组织出大型活动，形成特色，形成品牌，产生较大影响。
4.2 加强学校对体育社团的重视
应该引起学校对学生社团加强重视，适当的划拨活动经费，兴建活动场馆和更多的开放体育场馆。为社团活动提供必要支持。场地器材条件落后，学生活动兴趣受限，协会开展活动受限。各院校的体育经费虽然逐年有所增加，但随着市场经济的发展，物价不断上升，体育器材的价格也有明显的上涨趋势，在很大程度上影响和制约着学校体育场馆设施器材的配备。学校的占地规模过小，致使体育场地占地面积受到制约。场馆已无法满足来锻炼的学生的需求。统计资料表明，按照原国家教委颁布的《普通高校场地器材配备目录》的要求。
4.3 社团要争取政策支持，加大体育社团社会化进程
要紧密结合社会，吸收社会资源，增强社会经验，争取必要的活动经费。学校体育工作开展优劣的关键在学校对该项工作的重视程度，试想一个活动经费投入不足，政策性扶持不力的学校其体育活动的开展从何谈起。对于学生社团活动，很多学校主管部门没有经费支持，或有限的支持。体育社团办活动的原则是：“以最少的经费，办最好的活动”。社团活动经费来源有限，怎么样以有限的经费开展活动，开展有特色的活动，有较大影响的活动是目前高校社团现状的一个重要课题。
4.4 运用激励机制提高指导老师、社团负责人的工作积极性
通过承认和奖励指导老师的指导工作，提高指导老师的积极性;社团作为一个独立的学生组织，归校学工团委管理，挂靠院团委。处在两级都管也都不管的位子，加上活动得不到经费支持。在与同级学生会、团委干部相比有较大的失落感。影响到社团负责人的工作积极性。通过扩大社团的影响力，提高社团的地位。
4.5 增强学生运动健身意识，成立女生感兴趣的社团
在体育锻炼上女生往往是处于被动状态，除少数外人多数女生都不喜欢体育锻炼，更不用说参加体育协会了。女生在体育中的主动性、积极性都比较差，大部分同学只有在老师或其他指导者的带动下才会活动。
4.6 变革活动内容，以娱乐性活动为主，鼓励学生参与社团活动
传统体育社团活动内容单一，运作模式受束缚。变革教学内容，把竞技运动项目“趣味化”，降低难度，增加美感。符合时代潮流，满足学生运动欲望。教学中则注重健身知识、方法传授和项目内在诸多健身因素的挖掘。
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篇6：新视域下的我国高等职业教育现状及发展对策论文
新视域下的我国高等职业教育现状及发展对策论文
摘要：《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要，培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才，真正办出特色。”现阶段，全面了解我国高职教育办学现状，认真审视高职教育发展中的问题，正确把握高职教育的发展趋势，对进一步促进高职教育走持续性发展之路，实现新的跨越，具有重要的意义。
关键词：高等职业教育现状对策
一、我们过高等职业教育发展现状
（一）我国高等职业教育取得的主要成绩
1、高等职业教育规模迅速扩大，学校布局日趋合理，办学体制多元化
高等职业院校的规模不断扩大，招生数，在校学生数，毕业生数占普通高校学生总数的比例逐年上升。据全国教育事业发展统计公报显示，截至20，全国1867所普通高校中，高职高专院校为1147所，占学校总数的61.44%，基本形成了每个地市至少设置一所高等职业院校的格局。在办学体制方面，打破了单一的政府办学格局，初步形成了政府主导，行业企业和社会力量共同参与，面向市场的多元化办学格局，尤其是民办高校的快速健康发展，为高职教育注入了新的活力。
2、形成了明确的办学方向和具有特色的人才培养目标
高职院校坚持为社会主义现代化建设服务的方向，转变教育思想和观念，树立正确的质量观，立足高等教育层次、突出职业教育特点，以培养高技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，“双师型”结构教师队伍建设是提高高职教育教学质量的关键，学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。
3、社会对高职教育的认可度有明显提高，高职教育的社会地位在逐步提升
尽管因现行高职教育招生办法不尽合理及中国儒家文化“重学术、轻技能”的传统，但是十年来，高职院校全日制培养的'毕业生累计超过800万人，目前在校的学生也已经接近800万人，高职教育的快速发展，丰富了高等教育和职业教育体系结构，顺应了人民群众接受高等教育的迫切需求，越来越多地受到社会各界的广泛关注和赞誉。近年来，国家及地方政府对高职教育的投入有了明显增加，也说明了高职教育的地位在提升，越来越被重视。
（二）高职教育中存在的问题
近年来，我国高职教育事业得到了迅猛发展，招生规模和在校生人数都在逐年增加，学校改革也在不断深入，一个基本适应我国社会主义现代化建设需要的高职教育新体系初步形成。但是高职教育仍然面临着许多亟待解决的问题。
1、认识不到位
改革开放后我国职业教育得到了迅速发展，但由于我国传统文化的影响，全社会对职业教育的认识并没有达到应有的高度，轻视职业教育的现象随处可见。无论在政策还是经费投入上，高职教育远未得到应有的重视。
2、办学特色不明显
许多高职院校仍参照普通高校的办学模式，不但办学条件雷同，人才培养模式也缺乏职业教育的特点。在招聘教师方面仍是唯学历、学科是从，忽视教师的实际操作能力，导致教学无法呈现高职的特色。一些高职院校较多设置“短平快”的专业，缺乏对人力资源市场的超前预测。
3、培养目标定位不准确
高职教育应当把培养社会需要和职业岗位需要作为人才培养工作的出发点和落脚点，要淡化学科性教育，强化职业技能培养和岗位技能培训。但目前高职教育专业培养目标的定位却存在以下两种倾向：
（1）沿袭高等教育以学科体系为中心的做法，把学生培养成“本科压缩型”。
（2）强调现行岗位操作技能的实际需要，把学生培养成“岗位技能型”。
前者忽略了实践能力的培养，后者则忽略了学生的可持续发展能力。
4、教学质量不高
（1）教学方法陈旧，传统的教育模式仍占主导地位，以课堂教学为中心的教学方法没有根本改变；
（2）教学与市场贴近成都不够，教学内容显得空洞和陈旧，缺乏针对性和实用性，教学内容没有真正以培养技术应用能力和职业素质为主线，所培养的学生技能单一，知识面狭窄，缺乏适应社会发展和科技进步的能力；
（3）专业设置不当，高职院校在设置专业时对社会需求分析不够，致使“产销不对路”，专业设置过细过窄，毕业生缺乏适应性和转岗能力。
二、发展高等职业教育的对策
（一）转变思想观念，把发展高职教育放在突出的战略位置
政府应采取一定措施，通过调查分析，并与经济发达地区和国家进行比较，增强对发展高职教育的责任感和紧迫感；改变目前的教育模式，纠正轻视高职院校的偏见；通过各种渠道和媒体，广泛宣传，宣传先进，使广大人民群众看到学习职业技术的实惠，提高送子女上职业学校的积极性。
（二）加强实践性教学
高职院校的教学计划中应提高实践性环节所占的比重，摒弃传统的以理论课教学为主、实践教学为辅的培养方式，理论教学与实践教学相结合，以所处行业发展趋势为导向才能使学生在实际岗位的操作中不但能运用所学的理论知识解决问题，而且也能从实际工作中体会到岗位的具体特性和课堂理论知识之外的实际工作经验，真正培养出技能型人才。
（三）结合执业资格认定与职业考试，培养社会亟需人才、
高职院校要重视学生执业资格证书的取得，把行业认可的职业资格认证作为衡量学生执业能力的标准之一，将执业资格认定与职业考试紧密结合。学校要研究劳动准则制度、行业职业技能标准等，加强教学的针对性，提高学生的职业能力。
三、结语
随着社会经济的发展，建立在传统观念基础上的人才培养模式已经不适应市场对高职院校人才培养的要求。高职人才培养模式应以学生就业为导向，面向企业的实际需求来不断进行改进与创新。高职教育的改革，要结合我国国情和高职教育自身发展规律，以提升综合素质为目标，才能使我国高职教育事业得以健康发展。
篇7：新型城镇化背景下我国农村体育发展的探究论文
随着我国经济体制改革的不断深入和新型城镇化战略的实施，农村居民的生活习惯、传统文化和消费结构都在发生着深刻的变化。这些变化都将积极地影响农村体育的发展，但农村体育的发展会在新型城镇化的建设和发展过程中遇到很多困难和问题。
1我国农村体育发展现状
改革开放以来，党和政府加大了对农业的投入，党的富民政策和惠民政策推动了农村经济和社会的发展，为农村体育发展在物质上奠定了良好的基础。
1. 1我国农村人口参与体育的比率较低
体育人口是反映一个国家或地区社会体育发展的一项重要指标，反映了人们对体育的参与程度及融入程度。有研究表明，目前城镇中有51.3%的人参加过体育活动，而农村中只有28. 97%的人参加过，远远低于中国体育人口总体百分比水平:农村人口中体育参与者在不同年龄段的比例均明显低于城镇人口，且城乡差异随年龄的增大而增加。
1. 2农村体育经费严重不足，场地设施较少
目前，体育经费严重不足已成为制约农村体育发展的瓶颈。体育资源是农村居民进行体育锻炼不可缺少的条件，虽然近些年国家对农村体育的投入保持了较快的增长势头，但是与所需的体育经费差距仍然较大，致使农村的体育资源严重匾乏。
1.3农村体育观念落后，有组织的体育活动较少
由于农村居民科技文化素质普遍偏低，打发闲暇时光的方式普遍是打扑克、打麻将等，而不愿意抽出时间参加体育锻炼。另外，农村居民普遍存在一种思想误区，即“干活就是锻炼，、“劳动等于运动”，因此在农民眼里，体育成了无关紧要的事。此外，目前由于存在乡镇农村干部和群众对体育的功能缺乏正确认识以及资金匾乏等问题，农村有组织的体育活动和比赛数量较少，而这种现象大大限制了人们享受体育的权利，阻碍了农村体育的发展。
1.4农民收入分配不均衡状况阻碍了农村体育的发展
近几年，我国农村已进入了建设小康社会的新阶段。农民收入保持了快速稳定的增长，生活质量明显改善，消费水平大幅度提高。农民人均生活消费支出6 625 . 5元，比提高了717. 5元，恩格尔系数进一步下降为37.7%，比20降低了1.6个百分点:20，农民用于文教娱乐的支出人均486. 0元，与年相比提高了40.5元。
篇8：新型城镇化背景下我国农村体育发展的探究论文
2. 1改变了农村居民的体育意识和行为
城镇化也使城镇的社会结构、人口结构、消费习惯、生活方式发生了深刻的变化。随着新型城镇化战略的不断深入，城乡物质差别趋于消灭，精神文化生活日益提升，体育活动已不再是城镇居民的专利，农村居民同样渴求与城市人一样拥有丰富的体育文化活动。人们主动去接受体育，通过观赏体育、参与体育，向健康化的生活方式迈进。城镇化后人们对体育的'各项功能的认识度较高，参与体育活动的态度也有很大变化。
2. 2改善了农村体育的基本条件
城镇化后生产方式和社会结构的变迁在直接带动农村经济发展的同时，也改善了农村体育场地和设施的建设，为农民参与体育锻炼活动提供了物质条件。随着新型城镇化战略的不断深入，各级县、区、行政村、城镇社区的财政收入逐年增加，为修建公共体育设施提供了可能和财力上的保障。
2. 3强化了农村体育工作的组织管理机制
在改革开放初期，农村基层体育组织管理机制落后，农村开展体育活动完全处于自发状态。在新型城镇化影响下，体育工作的组织管理加强，目标责任日益明确。农村体育的组织者、管理者是联系农村居民体育各要素的纽带，有效地组织管理有利于体育公共服务的持续、稳定开展。农村体育公共服务的组织管理系统由各级政府部门、民间社团等构成。各级群众体育活动的政府主管部门，作为群众体育活动的发起者、推动者，通过制定相关的政策和条令，推动区、镇(街道)、乡(社区)各级基层群众体育部门开展各项群众体育活动，成立体育文化指导站，并配备专职体育干部担任体育活动指导员:通过建立社会体育指导员队伍，对群众开展健身活动进行科学、系统地组织和指导，从而达到提高国民身体素质和健康水平的根本目的。
2. 4吸引了更多的农村居民参与
随着城镇化建设的深入推进，农村居民生活水平进入了小康社会水平，农村体育文化逐步更加贴近农民生活。各级政府、体育协会、各社区和群众团体，在每年的节假日都会组织一些民俗类体育比赛活动，参赛单位和人数逐年增多，项目设置更加体现出农民特色和传统特色。如各地农民运动会设置了农民喜闻乐见的中国式摔跤、象棋、自行车载重、武术、民兵军事三项、龙舟、舞龙舞狮、毽球花毽、风筝、钓鱼等项目，吸引着更多的农民参与其中。
篇9：新型城镇化背景下我国农村体育发展的探究论文
进入21世纪，我国经济建设和社会发展进入到一个全新时期，中国农村体育正在面临一个前所未有的发展阶段。新型城镇化战略的深入推进推动了农村经济和社会的快速发展。广大农民在物质生活得到满足后，追求更高层次的精神生活和体育文化生活的欲求愈来愈高。因此，我国农村体育面临的主要任务应该是实现全面建设小康社会，尽快缩小城乡差别，普及群众性的农村体育活动，不断提高广大农民的身体素质，日益丰富农民体育文化生活。
3.1各级政府应重视体育工作
在农村体育的发展过程中，政府始终处于主导地位，对于推动农村群众文化体育事业的协调发展起着重要作用。各级政府应把农村体育工作计划自觉纳入经济发展规划中，经常研究农村社会文化体育事业的发展，对面临的实际问题采取有效措施:要建立健全各级文化体育工作领导机构，制定农村体育工作计划和工作内容，并根据社会经济的发展不断调整工作计划和工作内容:各县、镇要设立专门分管文体工作的领导，各行政村设立体育工作站，并根据工作需要，配备一定数量的体育指导员。在城镇化建设进程中，各级政府在财政上对农村体育事业要予以保障，要确保各级政府的财政收入的一部分用于体育基础设施建设，增加农村体育场地和设施的建设，使农民参加体育锻炼活动有去处，以此促进农村人口生活方式和生活观念的转变，使积极参与体育活动成为人们生活方式的内在需求。
3. 2体育工作管理人员要了解农村体育的特点
我国农村体育活动受传统文化、经济、生活方式等影响较大，有其自身的特点。作为体育工作管理人员，要对农村体育工作的特点有比较深入的了解，不能盲目开展工作。我国农村体育活动的特点主要表现为:首先，我国农村体育活动项目具有较大的随意性和形式的灵活性。自从改革以来，特别是近几年随着农村生活水平的不断提高，闲暇时间日益增多，使农村地区体育需求发生了变化。农村居民可以根据自己的具体情况选择适合自己的运动方式。
3. 3以城带乡，城乡联动，实现城乡、区域均衡发展
在新型城镇化背景下，实现城乡、区域平衡发展。农村体育工作坚持体育与经济社会发展相互协调和促进，坚持以城带乡、城乡联动的方式，充分发挥城市体育的“示范作用”，积极鼓励城市在人力、物力、财力等方面支持农村体育建设，协调城市与农村以及不同区域之间体育的全面进步，让城市和农村居民共享体育事业发展成果。在农村新型城镇化工作的引领下，农村体育事业发展既要统筹规划，全面推进，又要抓住农村体育的主要工作，事关农民利益的突出问题，重点突破。
篇10：安徽大学体育资源对社区体育发展的现状影响与对策论文
安徽大学体育资源对社区体育发展的现状影响与对策论文
摘 要：高校体育和社区体育是全民健身计划的两大重要支撑， 二者之间的协调发展是实现全民健身计划的重要前提。近年来， 安徽省社区体育资源发展相对滞后， 严重制约了社区体育发展提升。高校拥有丰富的体育资源。科学合理的利用高校体育资源弥补社区体育资源不足， 对安徽省社区体育的进一步提升有着重要的意义。当前， 安徽省高校体育资源对社区体育的支撑过程中存在现有体育设施种类不均衡、各类资源开放不全面不深入、管理制度薄弱等问题， 导致支持力度不足。针对这些问题， 通过整合各类管理部门统筹管理、均衡发展高校体育基础设施、加强高校体育资源对社区体育开放力度及深度等对策， 破解问题， 实现安徽省高校体育资源对社区体育发展的高效助推。
关键词：高校体育资源； 社区体育； 助力； 现状； 发展；
高校体育和社区体育是全民健身的重要组成部分， 发展高校体育和社区体育是实现全民健身计划这一目标的重要手段。作为全民健身的两大支柱， 高校体育和社区体育之间也存在着密切的联系， 二者的协调发展能更好的促进全民健身计划的发展。
近年来， 随着全民健身计划的提出和发展， 安徽省社区体育的发展速度较快， 与之发展不相适应的是社区体育资源发展速度较为滞后。社区体育资源由体育场地、社区体育指导员、体育仪器设备等因素构成， 这些资源的不足严重制约了社区体育的发展。
高校体育资源包含高校内所有和体育运动有关的软件及硬件设施。相对于社区体育， 安徽省高校体育资源在种类和数量均占有绝对优势。以体育资源中的体育场地为例， 安徽省第六次场馆普查的数据显示安徽省教育系统的体育场地占所有场地比例达61.2%, 在数量上占有绝对优势， 同时安徽省高校还拥有大量的体育管理、科研等方面的人才以及大量体育设备。因此， 面对社区体育资源的不足， 安徽省高校体育资源全面向社区体育开放对促进安徽省社区体育乃至全民健身运动的发展有着重要意义。
高校体育资源对社区体育发展的支持是横向开放和纵向支撑的有机结合。横向开放包括高校体育资源对社区开放种类；纵向支撑， 指高校体育硬件设施开放的程度以及高校体育人才资源在指导社区群众参与社区体育时所表现出的知识理论的专业性、前沿性以及对社区居民运动、生活、健康等理念的灌输。通过调查发现， 在安徽省高校体育人才指导社区体育方面， 超过90%的指导内容是编排、参加比赛等， 指导内容较为单调；在高校体育场地方面， 安徽省高校体育场地对外不开放的数目比例达到70%, 除此之外， 体育管理、校区的地理位置等不利因素也不同程度的影响安徽省高校体育资源对社区体育发展的支撑力度。因此， 安徽省高校体育资源对社区体育发展支持有待进一步提升。
1、研究对象和方法
1.1、研究对象
中国科学技术大学、安徽大学 （龙河校区） 、安徽工业大学、安徽医科大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽农业大学、淮北师范大学、安庆师范大学、阜阳师范学院、皖南医学院、宿州学院、安徽大学江淮学院、巢湖学院、安徽机电职业技术学院、铜陵学院、安徽中医药高等专科学校、合肥学院、安徽商贸职业技术学院、池州学院、安徽信息工程学院共计21所地处安徽北部、中部、南部的高等本专科院校的体育资源及向社区体育开放情况。
1.2、研究方法
1.2.1、访谈法
走访安徽省部分高校的体育工作者、管理者、在校学生， 对所属高校的体育基础设施， 管理工作以及参与社区体育活动的情况进行了解。
1.2.2、数理统计法
将获得的高校体育场地、设备， 体育工作者参与社区体育的相关数据通过Excel软件进行了统计处理。
1.2.3、实地考察法
对一些高校体育场馆和体育设施等体育资源进行了实地的考察， 了解其建设及体育管理情况。
1.2.4、逻辑分析法
通过对安徽省高校体育资源向社区体育开放过程存在的问题进行分析总结并有针对性提出相应的解决办法。
2、安徽高校体育资源助力社区体育发展现状
高校体育资源向社区健康有序的开放， 是促进社区体育发展的重要助力。通过调查发现， 当前安徽省高校体育资源在促进社区体育发展方面发挥了一定的作用， 但是仍然存在诸多问题， 这些问题主要表现为以下几个方面。
2.1、高校体育资源利用率受区域限制
本世纪初， 伴随着高校招生规模的'扩大， 一些高校的校区已经不能满足招生的需求， 绝大多数高校都斥资新建校区， 面积较大的区域是新校区兴建的首选， 但是城市的老城区已经很难满足这一要求， 新校区的建设只得向远离市区的地区延伸， 因此， 安徽省大中型城市周边的一些“大学城”“高教基地”应运而生， 以省会合肥市为例， 分别有高新区高教基地；新站区高教基地；经开区高教基地。毋庸置疑， 这些高教基地的建立， 提升了所在高校的体育资源软硬件水平， 但是这些高教基地处在城市的边缘地带， 所在地高校聚集且较为偏僻， 直接导致了高教基地附近居民小区相对稀少， 就出现了高校拥有丰富的体育资源却鲜有社区居民利用的尴尬局面；同时， 这种状况也影响到这类高校中体育人才资源对社区体育的参与或指导。这样， 无形中就割裂了高校体育资源向社区体育延伸的途径。
2.2、高校体育资源向社区开放不均衡
高校体育资源包括了和体育有关的一切软硬件设施， 包括体育人才、运动场地、体育器械、体育图书音像和一些体育电子或机械仪器， 全面开放这些丰富的体育资源对社区体育的发展势必会产生巨大的促进， 但是通过对安徽省21所高校的调查发现， 目前高校体育资源向社区体育开放缺乏均衡性。21所高校中体育人才和体育场地资源均向社区体育开放， 但是体育图书音像、体育器械、以及一些体育电子精密仪器 （如身体素质测试仪器） 等资源， 在所有调查高校则全部不开放， 因而安徽省高校体育资源在向社区开放过程中存在厚此薄彼的情况。高校体育资源的配备是为了更好实现高校体育运动的发展， 因而具有相对全面、丰富、系统的优势， 向社区体育全面开放这些资源， 是发挥这些优势实现社区体育发展的重要前提。而将这些资源有选择性的向社区开放， 势必影响了社区体育发展的全面性。
2.3、高校体育场地资源及开放存在不足
2.3.1、各项目体育场地建设失衡
通过对安徽省21所高校的调查发现， 目前共拥有各类场地1101块。篮球场地几乎达到场地总数的一半， 将排在前三位的运动项目之间的场地数量进行对比， 可以看到存在巨大的差距 （见表1） .因而， 安徽省高校场地建设在项目选择上不够均衡， 不同运动项目的数量差异较大。体育项目的场地建设需要科学的论证和全方位的考证， 力求为各类运动项目的均衡协调发展提供可能， 但是目前安徽省高校场地建设存在失衡现象， 直接导致了不同运动项目参与人数的差异， 同时也不同程度的影响到各运动项目的均衡发展。
表1 安徽省高校体育场地数量统计表 （n=21）
2.3.2、无偿开放体育场地的运动项目较为集中
通过对安徽省21所高校的调查研究发现， 21所高校的室外体育场地绝大部分向社区开放。但是室内体育场馆仅有10所高校向社区开放， 10所高校中仅有1所高校的室内羽毛球和乒乓球免费向社区开放。同时， 21所高校的室外场地多为篮球、足球、排球、田径等场地， 室内多为篮球、羽毛球、乒乓球、健身馆等场地， 这表明高校体育场地向社区开放具有二个特点：第一， 室外场地种类有限开放程度相对较高；第二， 室内场地和室外场地种类存在较大差异， 但开放程度低。无偿开放场地种类的局限性， 部分场地开放的有偿性或不开放直接影响了社区群众参与体育活动的全面性。
2.4、高校体育人才对社区体育指导力度欠缺
当前， 在我国无论是在数量上还是质量上， 城市体育社区指导员都远远不能满足人们的实际需求。安徽省在高校体育人才弥补社区体育指导员这方面取得了一定的效果， 仍存在不足。主要表现在高校体育人才对社区体育指导内容上的不足。
通过对安徽高校50名体育工作者一年来参与社区体育指导情况的调查发现， 其中的42位有过社区体育指导经历， 指导内容多集中在担任社区比赛教练员、社区体育比赛裁判员等， 仅有少量的体育锻炼知识或健康类讲座等其他内容的指导， 并且以上几类指导多是有偿服务 （见表2） .
表2 高校体育人才资源近一年社区体育指导情况统计表 （n=42）
此外， 对部分在校学生中的体育骨干进行走访发现， 非体育专业导致他们缺乏指导社区体育运动开展的能力， 他们参与社区体育的主要方式主要是以运动员身份有偿代表社区参加各类体育比赛。
因此， 相对于社区体育指导员提高社区公民素质、社区文明建设和社区生活质量， 倡导科学文明的健康生活方式等工作内容， 安徽省高校体育人才对社区体育的指导力度较为欠缺。
2.5、高校体育资源向社区开放引发的问题
2.5.1、校园安全问题
高校体育设施向社会开放增加了校园里的人流量、车流量， 这无疑会给学校带来一些安全问题。调查发现， 高校向社区开放体育资源主要存在两方面的问题：一方面校园内车流量的增加导致校园内道路紧张， 出现一些交通安全问题， 以及随之而来的乱停乱放现象， 给在校师生的正常工作、学习带来一定的影响。另一方面大量社区居民的涌入， 也给一些不法分子提供了可乘之机， 给学校带来一系列的治安问题。
2.5.2、体育设施的损坏问题
高校体育资源硬件设施的开放增大了其使用频率， 同时一些使用者缺乏对体育设施的保护意识， 极易造成这些设施的损坏。据调查， 各高校的体育设施均出现此类问题。尤其室外体育设施具有空间范围大、管理相对薄弱、使用频率大等特点致使损耗率更高， 导致保养维修周期变短。此外， 还存在一些使用者对体育设施的蓄意破坏情况， 这些都极大的增加了体育资源的维护管理的人工和经济费用， 给高校带来了一定的管理和经济方面的压力。
2.5.3、体育资源利用过程中的矛盾冲突
高校体育设施资源向社区开放， 就会同时面对在校师生员工和社区居民群众两类不同的群体， 由于缺乏统筹管理， , 造成了二者在利用体育资源过程中的多重矛盾。
调查发现， 安徽高校体育设施除了满足正常教学的需要外， 在课余时间段还需要承担各类校园体育、文化、艺术等其他活动， 一些有偿开放的体育场馆也经常承办一些企事业单位的不同活动， 各类活动的举办特点是周期相对较长， 且多集中在课余或节假日， 这在一定程度上挤压了向社区群众开放的时间， 形成矛盾点。
其次， 在高校体育人才资源在教学管理和社区指导这两个方面也存在着矛盾点。高校体育人才资源一方面要保证高校体育教学工作的正常开展， 另一方面为实现社区体育的健康有序发展需全面深化指导内容和方式， 缺乏合理的管理制度及激励措施形成了双重矛盾点。一方面， 安徽省高校体育人才对社区体育的指导多为有偿指导， 部分体育工作者受利益的影响导致对待本职工作缺乏重视；另一方面， 虽然高校管理者对体育人才指导社区体育工作不反对， 但是也不支持， 在体育教学、管理方面的工作安排， 不能很好的兼顾社区体育指导工作。
3、安徽高校体育资源助力社区体育发展对策
3.1、破解高校体育资源开放的区域限制
安徽省部分高校新校区的区域特点影响了高校体育资源向社区的开放和利用。但是， 并不是所有社区都处在高校周边， 对于这类社区而言， 其社区体育的发展过程无疑更为艰难。有效结合区域特点影响下的这类高校和社区， 取长补短是解决各自问题的一种有效手段。一方面， 建议一些远离高校的社区可利用一些地理位置相对偏僻的高校体育资源， 定期举办各类体育比赛、体育知识讲座等体育活动， 以社区补贴各项开支费用等方式统一组织辖区居民参加。这样可一定程度上提升社区居民参与活动的积极性， 增大地理位置较为偏僻高校体育资源的使用率。另一方面， 地处较为偏僻的高校管理者可灵活安排体育教学管理者的相关工作， 打破高校体育人才在促进高校体育和社区体育二者共同发展过程中的时间和空间制约。
3.2、注重高校体育场地建设和开放的合理性
安徽省高校体育场地资源建设以及开放的不均衡， 极大的限制了社区体育相关运动项目的开展， 均衡开展社区体育运动项目在全民健身计划中有着重要意义。因此， 建议高校的主管部门提高体育经费的投入， 加大体育设施基建的力度， 同时注重高校体育场地建设的全面性和均衡性， 加大场地开放范围， 为社区体育运动开展的全面化夯实基础， 进而为实现全民健身运动搭建坚实的平台。
3.3、注重高校体育资源开放的全面性
安徽省高校体育资源向社区开放多集中在体育人才和体育场地两个方面， 对于一些相对高精尖的体育资源如：体育图书音像、体育电子或机械仪器等设备则不开放， 而此类体育资源在促进社区体育的发展、全民健身运动水平的提升方面又有着不可忽视的作用。因此， 建议高校应加强高等教育理论和相关政策法规学习， 实现思想认识上的飞跃， 切实认识到高校资源的公益性， 理解学校应承担的社会责任和义务。高校体育管理者积极转变管理理念， 构建新型管理制度， 同社区管理部门进行信息及管理职能的深化整合， 进一步提升管理水平， 合理有序的向社区全面开放体育资源， 实现高校体育资源开放的全面性。
3.4、加大高校体育人才对社区体育指导的深度
针对安徽省高校体育人才对社区体育的指导形式和指导内容不够全面这一状况， 建议高校体育人才加大对社区体育指导制度和工作目标的深化学习， 进一步拓宽、加深指导的形式和内容。同时， 努力升级自身相关知识理论水平， 主动获取先进的体育理念， 实现学以致用， 积极面向社区举办运动知识、运动健身意义的讲座， 并将这些先进的运动理念植入到社区体育指导的整个过程中， 实现社区体育指导的全面化， 进一步深化社区体育指导力度， 促成社区居民在积极参与体育活动的同时养成科学健康的运动、生活习惯。
3.5、实现高校、社区统筹管理， 完善各项规章制度
全面开放高校体育资源的首要条件就是加强体育资源的管理， 但仅仅依靠高校单方面的管理难以实现目标。统筹高校、社区管理， 组建高校社区体育管理联合会， 从宏观上进行管理是实现高校体育资源向社区体育健康开放的有力保障， 这对解决高校体育和社区体育发展整合过程中出现的各种问题有着事半功倍的效果。
3.5.1、确保高校体育硬件资源安全的管理
体育硬件资源的安全问题是限制安徽省高校体育资源全面开放的重要因素。解决这一问题首先应加强管理力度。
成立的高校社区体育管理联合会可以通过建立居民数据信息库的方式来强化管理。具体建议为， 将社区居民信息建立数据库， 同时针对一些流动性较强的社区人员， 社区体育委员会通过身份核实可出具相关证明。在利用高校各类体育硬件资源时可结合社区居民数据库进行实名登记制度， 确保社区居民文明使用。同时， 社区居民数据库对高校保卫部门核实入校社区人员身份， 消除高校安全隐患也存在积极地意义。
在高校体育硬件资源管理和维护经费方面， 建议高校管理部门增大相关体育经费的投入， 同时社区管理部门也可根据实际情况适当支出相关费用， 确保高校体育硬件资源的保养和维护正常进行。
3.5.2、高校体育资源利用过程的冲突管理
社区体育和高校体育整合发展的不充分， 导致了安徽省社区体育和高校体育在对高校体育资源的利用过程中存在诸多冲突。社区体育和高校体育在发展中的绝大部分时间里仍然处于“各自为政”的发展形式， 这样的发展形式无疑会带来诸多的矛盾点。双方构成的高校社区体育管理联合会的建立可以从根源上减少各类矛盾的产生。如：在一些校园体育活动或社区体育利用校园体育资源开展体育活动期间， 社区居民和校园师生在利用相关高校体育资源均会受到不同程度的影响， 面对此类问题， 建议高校社区体育管理联合会在统筹规划的基础上， 组织社区的体育爱好者参加高校举办的相关体育活动或者吸收在校大学生参加各类社区体育活动， 这样不仅加强高校体育和社区体育的交流融合， 也避免了对体育资源使用过程中矛盾冲突的出现。另外， 高校具有节假日相对较多的优势， 在节假日期间体育资源充分向社区开放， 延长体育资源开放时间， 也可在一定程度上效缓解高校、社区在体育资源利用过程中的矛盾。
3.5.3、高校体育人才资源的管理
高校体育人才对社区体育进行指导， 首先要大力发展自身业务水平。出于共利共享的目的， 建议高校社区体育管理联合会可定期组织高校体育人才进行学习培训， 促使他们在提升自己业务水平的同时， 掌握本学科最前沿的相关知识， 做到厚积薄发， 以便在进行社区体育指导过程中更加的游刃有余。
其次， 建议高校社区体育管理联合会制定完善相关规章制度， 将高校体育人才对校内工作和社区体育指导工作综合的纳入高校年度考核， 并根据实际情况采取一定得奖励措施， 一方面为鼓励高校体育人才资源积极参与社区体育指导， 另一方面避免高校体育人才在校内体育工作和社区体育指导工作中过分逐利， 厚此薄彼， 出现不应有的偏差。
加强高校和社区管理部门的整合管理， 实现社区体育委员会的科学、深化管理 （下转第182页） 是促进高校体育资源向社区体育延伸开放的重要保障。因此， 建议政府部门将高校社区体育管理联合会工作纳入相应的工作计划和考核中， 并采取相关激励措施， 作为对高校社区体育管理联合会工作的肯定和支持。
篇11：舒斯特曼身体美学对我国体育发展的启示论文
舒斯特曼身体美学对我国体育发展的启示论文
美国的美学专家理査德?舒斯特曼在上世纪90年代初提出了“身体美学”的相关概念，他试图整合美学界的各种资源，在前人的基础上以身体美学为出发点，重新认识身体美学的内涵，试图形成系统化的美学体系。自从理査德?舒斯特曼的身体美学提出以后，身体美学研究越来越多，为西方哲学和美学史提出了一个崭新的视角，也有很多专家和学者提出质疑或者肯定。20世纪的美学研究中，观察身体美学的不止舒斯特曼一人，像之前的米歇尔?福柯、梅洛?庞蒂、威廉?詹姆斯和杜威都曾经对身体美学进行了相关研究，但是，舒斯特曼对身体美学（Bodyesthetics)命名进行变通，并创造了“Somaethetics”的概念，将身体美学的肉体局限扩展到身体的体系和实践中，这与体育非常相近，把美学空洞的理论层面深入到实践研究中，带给人们从事体育实践中切实的体验感和需求，为体育的发展也提出借鉴和思考。舒斯特曼在近期的研究中很多都是关于太极、瑜伽、气功等健身领域，已经开始从身体美学的体育领域进行研究和探索，但是，他并没有提出身体美学与体育的关系，以及身体美学理论如何对体育更好的发展提供有利借鉴。本研究力求对舒斯特曼身体美学的内涵和身体意识等进行研究，结合我国体育发展的国情，为我国体育的健康、可持续发展提供借鉴。
1.舒斯特曼身体美学的诠释
l.1身体美学的发展
西方的哲学体系中，充满了对身体和精神的研究，身体与精神之间的关系问题是西方美学乃至西方哲学所最为关注问题之一。身体单独存在的观念由柏拉图提出，他将人的身体和意识区别开，从而影响了西方两千多年的哲学观念，他认为人的身体就是指的肉体，身心要区别开来在[1]。而心要远大于身体的作用，人们要追求对灵魂的解读，而不能在意肉体，柏拉图是典型的宣扬精神而忽视身体的哲学家。奥古斯丁进一步继承了柏拉图对身心关系的观点，并将柏拉图的身心隔离理念形成理论研究体系，对柏拉图的精神进行深化，并在此基础上提出了“道成肉身”的观点[2],认为灵魂与肉体是对立的，两者之间存在斗争关系，高尚、纯洁的灵魂要驱逐肉体中的淫欲、恶习、贪恋，才能够接受上帝对灵魂的皈依，与至善相融合。在两千多年的西方传统哲学体系中，身体一直是被忽视和抵制的，传统的西方哲学崇尚灵魂，对心灵产生强烈的依托，提倡追求高尚的灵魂，从而贬低身体，身体成为被遗忘的对象，成为阻碍追求灵魂的障碍。随着人们对身体的理解，尤其是古希腊运动带来的对身体美的追求，很多现代的西方哲学家打破传统的对身体的抵制，开始注重肉体的塑造和对身体美的追求。尼采就是追求身体和意志统一的哲学家代表，当然，他之前的一些哲学家，例如费尔巴哈、马克思以及叔本华对身体的理解给予了尼采很大的启发，但是，尼采无疑是最大力度宣扬身体美的代表。他提出“重估一切价值”的口号坚定的重视身体的价值，甚至大胆提出了“一切从身体出发”的宣言，向西方传统的身心论宣战，鼓励人们追求身体美，重新认识身体，将身体从被忽视和压制中解救出来。法国著名的哲学家福柯是尼采的忠实信徒，他提倡身体的可变现和流动性学说，认为身体在美得基础上还能够作为媒介进行信息或者信号的传递，在福柯看来，身体是在自然、社会中被不断塑造和改变的m，他在尼采的基础上，将身体赋予了一定的作用，扩大了身体的涉及范围。
1.2舒斯特曼身体美学的内涵
现代社会中有关身体美学的现象层出不穷，身体的标准、理想的身体等也成为人们喜欢讨论的话题，社会中出现了瑜伽指南、节食建议、健美处方等书籍，但是，对于身体美学的研究还比较零碎，理论上也没有形成统一的思想，相互之间缺少关联；这些理论性的研究并没有向实践方向转移，缺少身体美学的实践性探索。舒斯特曼建议建立身体美学学科，作为一个理论与实践相互结合的学科领域，舒斯特曼是实用身体美学的创始者，他曾经在着作《实用主义美学》中对其进行了定义。
舒斯特曼将身体美学看成是身体与心灵、知识和行动有效结合的实用主义美学学科，并且独具匠心的用英文单词“Somaethetics”代表身体美学，“soma”为希腊语，意为身体，“aesthetics”为英语单词，指的是美学，舒斯特曼用“Somaethetics”来代替“bobyaesthetics”给我身体美学极大的魅力，也丰富了身体美学的意义和功能，“soma”与“body”相比不仅仅表现的是身体的肉体特点，还带有感觉和意识，舒斯特曼的身体美学是一种有感觉的肉体，体现了身体的客体性和主体性双重特性，讲究对身体实践活动中的体验感，要感受实践活动，感受快乐，从而获得身体塑造的兴趣。由此可见“body”代表的是一个机械的、冰冷的肉体，“soma”则表达出对身体的实践性和实践活动的体验性，提出了身心的统一的整体性追求。
1.3舒斯特曼身体美学的核心范畴
舒斯特曼身体美学的核心是从分析到实践，他将身体美学划分为3个维度，分别是分析的身体美学、实用主义的身体美学和实践的身体美学[8,0分析的身体美学（analyticsomaethetics)属于理论性范畴，运用描述的方法分析身心之间的关系、身体和感知理论等。实用主义的身体美学(Pragmaticsomaethetics)具有显着的实用性特征，侧重对身体的改变以达到改善的目的，实用主义的身体美学都要以理论为依据，因此，实用主义的身体美学包含分析的身体美学；实践的身体美学（Practicalsomaethetics)特征身体训练的各种方法，比如增肌所用的力量训练方法，减脂所用的有氧训练方法，是强调对实际操作的执行范畴，有计划性和规范化，不断的追求实践完成自我完善。
实用主义和实践的是舒斯特曼身体美学的重要构成体系，这两大身体美学特征体系的共同点是对身体的认可和意识的追求，身体意识就是舒斯特曼身体美学的核心范畴。身体意识的提出，为身体和意识的导向问题提出了可供参考的反思，纠正了传统的二元论学说，身体美学的实践导向也逐渐被人们所接受。舒斯特曼身体美学的核心就是身体意识，即通过对身体意识的培养，指向身体的培训和改良pl。一方面，身体意识让人们产生对身体塑造的渴望，采用有效的训练方法，提高身体的机能，塑造完美的形态，这种方式直接作用到肉体，很明显是引起肉体的改变，这是尼采所提倡的“身体是一切”的观点体现，说明舒斯特曼的身体美学也传承了前人对身体的哲学理论；另一方面，舒斯特曼身体美学注重身心合一，促进身心整体和谐发展，身体意识的培养中要有体验感，鼓励积极的心态参与身体训练等实践活动，在实践中体验快乐，体验激情，不仅仅是对肉体的改善，还要在实践中感受变化，对于积极的变化增加兴趣，能够持续的坚持；对于实践中的问题要体验不足，修正训练的方法，完成心灵对实践的体验感，找到实践的兴趣。舒斯特曼的身体美学是以身体意识的培养为核心，通过两种身体意识的培养，兼顾身体和心灵的发展，实现整体和统一。
2.审视我国体育中的问题
舒斯特曼身体美学倡导的是身心发展的统一，从原有的分析理论身体美学逐步实现向实践身体美学的转向，这也开辟了对身体美学实践理论的先河，促进身体意识的培养，在肉体塑造的同时，增加了对实践活动的体验感，从而能够持久的进行身体美学改善，通过舒斯特曼身体美学的思想精髓，审视我国体育实践活动中的问题。
2.1过分的重视肉体的塑造，缺少体验感
肉体的塑造和实践过程中的体验是舒斯特曼实用身体美学的特征，不仅强调对肉体的塑造，还要在实践过程中体验实践的效果，从而能够带来心灵上的满足，简盖洛普_的结构主义将其解释为“延异”，是指各要素是在系统中存在差异的踪迹和间隔的关联，相互促进在这种“延异”中是普遍存在的。体验感就是对肉体塑造的有效促进，现代人们进行体育实践大都是出于对肉体的不满，例如肥胖、身材不均匀，他们以塑造肉体的身体美学为出发点，在体育实践中选用某些运动处方来消除肉体的缺陷，以求达到完美的身材，这个体育实践活动很少有人在意体验感，即使有体验感也是在成功后的喜悦。很多体育实践活动现象中，过多的是关注肉体的变化，例如体重的变化、出汗的多少，并没有更多的考虑过程中的体验，比如疲劳程度、费力程度、实践中意志力的体验。体验感是实用身体美学的重要组成部分，实践过程中如果缺少体验这种实践活动，就不能够对肉体的塑造过程进行客观的评价，也不能使运动处方内容的合理性和科学化，缺少对目标过程的指引，体验感不仅存在肉体塑造成功之后，在塑造过程中也不可或缺。正是因为体育实践中缺少对体验感的重视，导致我国很多人在锻炼中盲目的追求目标，而忽视实践过程带来的效果，不能体验到实践中的快感或者痛苦，也不能够客观的对过程实施评价，这样就会发生过程中的“偏移”，并不能够有效的沿着既定路线前行。
2.2缺少对身体意识的培养
身体意识是舒斯特曼身体美学的核心范畴，舒斯特曼身体美学是通过对身体意识的培养达到身心的整体发展。意识一直是一种抽象的词汇，关于意识的研究也是哲学领域的热点话题，以至于现实社会关于意识的解释依然存在分歧。舒斯特曼实用身体美学将身体和意识融为一体统称为身体意识，身体意识的培养是身体美学的重要组成部分[u],舒斯特曼的身体意识简单来说可以理解为实践中的习惯，习惯是人们从事实践中主动的、有序的参与信号。我国没有形成舒斯特曼提倡的身体意识，研究表明：U2]即使在经济发达地区从事体育锻炼的体育人口比例为23.1%，能够坚持体育锻炼的比例更少，这种现象客观的反映出我国民众身体实践活动的欠缺，这是一种缺乏意识的体现，人们没有形成体育锻炼对身体意识的培养，没有形成进行体育实践活动的习惯。这种现象可以被理解为一种自然现象的反映，因为缺少身体培养的意识。1960年召开的国际成人教育会议上提出了“终身教育”问题，后来又衍生出“终身体育”的思想，“终身体育思想”就是体现的一种身体意识，能够习惯的参与体育实践活动。据调查_，我国从事体育锻炼的人群中，72.3%的人选择体育锻炼的目的是因为身体健康原因或者迫于身材走样、肥胖，很多是迫于身体健康的压力而从事体育锻炼等实践活动，这与舒斯特曼的实用身体美学是相悖的，舒斯特曼提倡人们有目的的塑造完美的形体，通过身体意识的培养进行肉体的素质和愉悦的体验，这是一种积极的体育活动态度，并不是迫于身体的压力才做出的被迫之举，缺少身体意识就缺少这种动力。
2.3政治色彩浓重
早在上个世纪60年代，法国哲学家和社会学家福柯就曾认为，权力可以深人到身体的内部，一个突出的表现就是体育实践活动中也会体现出权力_，比如欧洲王室很早之前就将赛艇项目定位为贵族项目，只有王室贵族才能够进行赛艇运动，后来牛津和剑桥也将赛艇作为两校的体育交流活动，就是继承了赛艇项目的高贵特征，因此，身体活动某些方面是具有权力的特征，从而表现出一定的政治色彩。在舒斯特曼看来，身体美学是可以显示出身体是如何被规训的权力系统进行塑造的过程[1我国的体育主要分为竞技体育、群众体育、学校体育三大类，在对三者的投人中，竞技体育的投人要远大于群众体育，我国之所以加大对竞技体育的投人，是因为竞技体育水平也是我国综合实力的一方面，体现了我国人民的身体素质，代表了国家的脸面，在我国，体育的政治色彩非常浓重，早在1970年中国与美国就通过“乒乓球外交”结束了长久的冷战，开启了中美关系的先河，将体育的政治特征体现得淋漓尽致。不可否认，我国竞技体育的巨大成功鼓舞了人们，振奋了人心，但是过重的体育政治色彩会影响体育的均衡发展，将全部的精力投人到竞技体育项目中，就会忽视群众体育和学校体育的开展，学校体育是学生从事体育运动的重要平台，对学生身心的发展起着重要的推动作用，忽视学校体育的开展，就会制约学生参与体育的机会，降低参与体育活动的热情，也就不能够体验到舒斯特曼所提倡的体育实践活动的快感和对肉体的塑造，这也是我国体育发展中存在的问题，体育带有政治色彩，可以作为传递的媒介体现权力，但是，不能够过多的注重政治，舒斯特曼身体美学的构建基础就是对身体意识的培养，是对体育实践活动在肉体和心灵上的双重塑造。
3.启示
3.1关注对实践的体验
体育的实践活动能够塑造身体，在进行身体塑造的同时也要培养体验感。舒斯特曼实用身体美学鼓励在体育实践活动中加强自我认识，这就依靠体育活动的体验感，关注活动中的身体体验，才能够更加有效的改善身体形态、机能，塑造健康的身体，在实践中能够洞察情绪和持久态度的变化，选择科学的运动处方、有针对性的训练内容，提高实践的效果，消除妨碍身体健康的不利操作，也有助于筛査不同时期身体的故障。舒斯特曼曾经在实用身体美学中提倡对呼吸的体验，呼吸与肌肉活动存在相互关系，有节奏和深度的呼吸可以维持体育实践中稳定的情绪，可以更好的配合完成动作，呼吸的体验对体育活动效果非常明显，能够减少对身体产生的损害。舒斯特曼曾经借用少林武术中的气功，阐述身体美学力量对体育实践活动中身心体验的重要性，通过配合呼吸，超脱人世间的浮尘，回归自然的清新，感受心脏的跳动和血液的流动，这种体育带给人们活力，以更加充沛的体力参与到体育活动中，带来的是对幸福的体验。这种状态下，人们可以积极的参与到体育活动中，促使我们追求运动的快感，体验激情，在积极的环境中主动的进行身体锻炼，还能够时刻通过体育评估训练方法的.针对性，进而有效提高身体活动的效果，体验感就是一种无价的工具。
3.2身心发展的统一
舒斯特曼所倡导的身体美学是以身体为中心对身体的体验和身体的意识进行改良性的研究，舒斯特曼身体美学是将身体视为审美的媒介，高度重视身心发展的统一。他明确提出了身体统一的发展路径，通过瑜伽、太极等身心治疗的手段，选择适当的身体与心灵的联系方法，以达到身心间的协调与统一，在锻炼中体验快乐，更好的发展身体。身心发展是一个统一的过程，两者不能分开，如果过分的注重身体的塑造忽视对精神的培养，就有可能迷失起初的目标。在现实体育实践活动中，很多训练行为是带有隐蔽性和欺骗性的，由于每个人的状态不同，形态、机能和素质也不同，在面对同一个训练方法时，有些人是非常有效的，也有些人是不适合的，那么这种不适合的现象存在，就要从意识上告诫我们用批判的眼光看待这种训练方法，这是一种敢于探索的精神，也是一种“延异”的意识，只有在体育实践活动中达到身心发展的统一，才能够更好的塑造身体，提高生活品质，提升内心的感受。舒斯特曼身体美学倡导身心兼修，例如，通过瑜伽、太极等运动使得身体和意念得到放松，提高身体的功能，这些身心合一的训练方法有助于改善我们的身体不良习惯，让身体朝着更加优雅、更有控制的方向发展。
3.3身体意识的培养
舒斯特曼强调，不要简单的片面的只对形体的修饰和改造关注，应该将关注点放到体育锻炼是对身体内在感知和意识能力方面，这样才能有效的使用身体。身体意识在现实社会中的实用性非常大，随着人类科技的进步带来了很多的感性刺激和身体压力，人们迫于工作和生活的压力，往往造成在体育锻炼中的欺骗性身体行为，比如没有保持系统的跑步就想当然的为了出汗完成20km的跑步，造成身体的超负荷；没有进行准备活动就进行足球比赛造成关节的损伤等等，这就需要我们每个人提高身体意识的培养，有意识的进行体育锻炼，了解自己，了解运动方法，提高锻炼中的敏感性，避免超负荷带来的身体不良反应以及不正当的动作带来的损伤。
身体意识的培养包括物质和精神两个方面，物质方面指的是身之肉体，精神指的是身之心灵，身体意识的培养主要是通过作用于身之肉体和身之心灵来进行的体育实践活动，前者是对肉体的塑造，对身体外表的改善，后者是对体验感、意志力、感知觉等能力的培养，能够在体育实践中有效的选择训练方法，形成锻炼的习惯，这种习惯应该和吃饭睡觉一样，将体育锻炼当成生活中不可缺少的一部分，有规律科学的进行锻炼，形成“终身锻炼”的身体意识。
3.4回归体育本质
体育的本质是对身体的追求，奥林匹克精神宣扬“更高、更快、更强”也是对身体能力的体现，早在古希腊人们将健壮的身体作为体育比赛的一项内容，可以说最古老的体育比赛中非常重视人体的身体美，这也是舒斯特曼提倡的身体美学中塑造肉体的内容。体育的本质应该体现在身体的塑造和改善上，表现为体质的增强和提高。体育可以作为人体与外界沟通的媒介，传递信息，象征权力谱系，也带有政治色彩，但不能够过分的依赖体育进行权力和政治的追求，要避免这种情况的发生就要回归体育的本质，清醒的认i只体育的功能和作用，塑造身体，追求健康，增强体质。
4.结语
舒斯特曼身体美学是实用和实践的身体美学,是一种有感觉的肉体，体现了身体的客体性和主体性双重特性，它将身体美学分为分析的、实用主义的和实践的三个维度。其身体美学是以身体意识的培养为核心，通过两种身体意识的培养，兼顾身体和心灵的发展，实现整体和统一。我国体育存在的问题表现为过分的重视肉体的塑造，缺少体验感、缺少对身体意识的培养，政治色彩浓重。舒斯特曼身体美学的理论和研究为我国体育带来启示，要关注对实践的体验，在进行身体塑造的同时也要培养体验感；身心发展的统一将身体视为审美的媒介，高度重视身心发展的统一；注重身体意识的培养，回归体育本质。
篇12：辨析微观学角度下联动性动力机制对我国竞技体育的影响论文
辨析微观学角度下联动性动力机制对我国竞技体育的影响论文
从百年奥运情归北京，到半个世纪沧桑的全运历程，我国竞技体育进入了辉煌时期。体现了我国竞技体育的良好发展态势，有失败的苦恼，也有成功的喜悦。总结成功经验对今后更好地发展我国竞技体育将会起到事半功倍的效果。
1.竞技体育动力机制的辨析
（1）竞技体育的概念。竞技体育是指为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力、智力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和比赛。
（2）动力机制。“机制”一词应该包含着四个重要的部分：事物变化的内在原因及其规律，外部因素的作用方式，外部因素对事物变化的影响，事物变化的表现形态。因此，竞技体育发展的动力机制也包含着这四个方面：指影响竞技体育自身发展和传播的内部、外部因素及其相互作用的方式或过程。
（3）微观学角度下竞技体育动力机制。微观学视角下，动力机制涵盖三大领域：一是内生性动力机制，即从体育自身涵盖的领域发展角度，加速竞技体育的发展进程，从本质出发构建自已发展机制，提升竞技性水平。二是外生性动力机制，即通过与外界因素相互影响，构建和谐有力的动力机制，以增强竞技体育的传播发展。三是联动性动力机制，即构建协调联动机制体系，形成和谐有力的发展格局，构建新型机制体系，全方位推进竞技体育事业的发展。
2.内生性动力机制对我国竞技体育发展的影响
竞技体育的发展不是一种静态的，而是动态的。随着人类社会的不断前进，不同视角下制约我国竞技体育发展的动力机制体系在初步的发展完善。从内生性角度研究，竞技体育之所以得到广泛的传播离不开自身的发展，然而竞技体育作为一个强大的上层建筑，夯实的经济基础又是不容忽视的。作为体育的重要组成部分，体育事业的自身发展对竞技体育的影响毋庸置疑。学校体育、社会体育（社区、群众体育）作为这一经济基础，让竞技体育得到更好的传播发展。
（1）学校体育对竞技体育传播影响。学校体育是整个学校教育的有机组成部分，在我国体育事业发展战略中占有非常重要的地位。同时又是终身体育的基础，在终身体育中起着核心作用。
“体教结合”制度下，学校作为竞技体育发展重要的动力机制之一，学校运动训练对竞技体育发展水平的迅速提高起到了重要的`作用。学校竞技体育的蓬勃发展，将为我国竞技体育人才培养、竞技体育的发展提供有力的基础。总之，学校体育的发展，在鹤阕陨斫逃需求的同时，为竞技体育的发展夯实地基。
（2）社会体育对竞技体育发展的影响。社会体育，也称社区体育、群众体育。人们为达到健身、健心、健美等目的而进行内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。群众体育是学校体育的延续和发展，同时群众体育也是竞技体育的基础，对其又是一种稳定的支持。
群众体育和竞技体育在整个国民生活中都占有重要地位，在总资源有限的条件下，两者都是不可忽视的。所以，群众体育与竞技体育要想真正协调发展，首要任务就是从实际的国情出发，快速有力的发展群众体育，加大对群众体育的投入。从基础抓起，建立良好的动力运行机制，让群众体育与学校体育并驾齐驱拉动竞技体育的发展，为竞技体育的发展领航。从而提升竞技体育的发展水平，最终使我国真正的进入“体育强国”之列。
3.外生性动力机制对我国竞技体育的影响
随着和谐世界步伐的推进，各国政治、经济、文化和科学技术的迅速发展，体育作为一种不可或缺的社会现象，得到了很大发展并逐渐深入到社会的各个角落，丰富着人们的健康生活。
（1）政治对竞技体育发展的影响。政治经济制度下，体育的领导权归属问题更加明朗。竞技体育的政治功能是客观存在的，不是人力所能淡化的。例如：从轰动世界的“乒乓外交”到奥运金牌“零”的突破，再到“同一个世界，同一个梦想”的口号下，在“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念下，和谐统一的盛世在13亿中国人民的努力下成功举办，让社会呈现出一幅安定祥和的景象。
竞技体育给国家带来了政治效应，让政治反过来建立可行的动力性机制来推动其广泛传播。“体育与政治一体化”作为国际政治斗争的产物，在政治体制改革的前提下，体育体制也会发生相应的变化，这是政治对体育直接作用的结果。
（2）经济全球化对竞技体育发展的影响。市场经济条件下，体育的社会化、产业化发展从而使其与社会经济接轨。经济全球化（包括商贸、金融、媒体、交通、通讯的全球化）为竞技体育的传播奠定了强大的物质基础。
随着经济的发展，体育的价值已被人们所重视。通过大型体育活动往往可以促进举办地经济发展和经济结构调整，带动当地的旅游、交通事业发展，带来巨大经济效益。“从1998年足球法国世界杯的80亿法郎到2002年韩日世界杯的88.8亿美元和258亿美元，此外，还给韩国增加了24.5万个就业机会。”同样，在我国，四年一届的全运会、2008年奥运会给我们带来巨大社会效益的同时经济效益也是不可忽视的。“旅游方面，自申奥成功至今，北京旅游业带来了巨大的经济效益，仅2007年接待入境过夜旅游者比去年同期增长12.5%。”从一个个的突破性的数据可以看出，竞技体育给我国带来丰厚的经济效益。竞技体育给社会到来巨大的经济效益的同时，经济又形成了新的动力机制推动竞技体育的发展。
市场经济作为竞技体育广泛传播发展强的有力的动力推动器，人们物质生活水平和对生活质量要求的不断提高，体育及与之相关的生产消费已成为一个巨大的商业市场，随着经济水平的提高，人们在享受运动，体验这份激情，以推动着竞技体育的发展。
（3）体育文化对竞技体育发展的影响。体育文化的功能之一一传承和传播功能。体育运动作为一种社会文化活动，必然与传播媒介有天然的联系。体育运动离不开传播媒介，传播媒介同样离不开体育。随着社会的发展进步，体育与传播媒介的关系在日益密切。
人们称“比赛、观众、电视传播、商业广告是现代竞技体育这具马车的四只缺一不可的轮子。”紧随信息技术的应用与普及，现代科技手段的导入的时代步伐，传媒工具在不断更新，创造自已的新时代。互联网、数字电视、手机媒介等成为了新生代，引领传播媒介在体育界的新时代。因此，传播媒介作为现代科学技术产物与时代文明进步象征的同时为人类社会的发展起着巨大的推动作用，尤其对竞技体育运动的发展起着其它任何事物无可比拟和替代的作用。
（4）科学技术对竞技体育发展的影响。科学技术是第一生产力。“在体育的振兴越来越依赖于科学技术发展的今天，我们要提高体育发展水平，关键就在于用科学技术指导体育实践，用科学技术推动体育的发展。”同时在对竞技体育的概念理解上，我们曾把其作为一种不可或缺的社会现象来研究。所以当今科学技术的发展对竞技体育有着深远的影响。“科学技术极大地推动了竞技体育的传播，成为竞技体育发展动力机制的重要组成部分，对体育的影响是提供了一种推动力。”
在运动训练中，“滑栏”技术、乒乓球运动中的“弧旋球技术”等创新技术的出现，都极大地提高了竞技运动水平。竞赛中，“电子计时设备”、“终点摄影设备”、“鹰眼”等技术的应用，保证了竞技体育运动的公平竞争性。因此，科学技术对竞技体育的发展起着重要的作用。竞技体育发展水平的高低在很大程度上取决于科学技术的发展及科技与体育结合的程度。谁在竞技运动训练与竞赛中应用高科技量，必将成为竞技体育的强者。
4.联动性动力机制对我国竞技体育的影响
21世纪是和谐的世纪。在和谐统一的主题下，体育在逐渐拉近世界的距离，拉近世界人民的关系，其政治、经济、思想文化、教育等的功能让竞技体育走进校园，走进人民群众的日常生活，让其成为介于休闲生活与上班工作这一连续过程中的一种制度化、体系化的竞争性身体活动。竞技体育作为国际交流的一大方式，已经与世界接轨，与人类的生活息息相关。在政治国际化、经济全球化、文化无国籍化、科技共享等条件下，竞技体育在社会大舞台的角色越来越重要。
国家作为作用的主体将影响竞技体育的各个动力机制因素有机结合，构成了强有力的动力机制系统。同时通过国家宏观调控，结合我国的国情，充分发挥体育的功能，考虑到体育对人们生活的重要程度。把学校体育，社会体育同竞技体育有机结合起来，提出了“全民健身计划”、“阳光体育运动”、“全民健身一二一工程”，出台了《国家学生体质健康标准》，让竞技体育走进了校园，丰富人们的业余生活。人们在竞技体育中找到了商机，让其走向了商业化、职业化道路。在寻求社会效益的同时经济效益也成为不可或缺的。从而让人们更好的了解体育，更好的利用竞技体育。
5.结束语
众所周知，竞技体育的发展与整个体育的发展乃至社会有关领域的发展有着千丝万缕的关系，这些领域存在着诸多可能对竞技体育产生重要影响的因素、从微观学视角出发，将制约竞技体育传播发展的动力机制分为三个层面进行了分析综述。作为社会产物的竞技体育来说，其发展的内生性、外生性及联动性动力机制，让竞技体育走进每个人空间，充实人们的生活。
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