下面是小编为大家准备的考研大纲出来之后政治复习策略，本文共10篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：考研大纲出来之后政治复习策略
考研大纲出来之后政治复习策略
考研（微博）政治经过基础复习阶段和强化阶段初期的全面复习，夯实了坚实的基础，在时间上和方法上亦进入了强化阶段。这一阶段在整个复习计划中具有重要的地位和意义，被称为复习阶段中的“黄金时期”。这一阶段复习效果的好坏直接决定着最后政治理论的考试成绩。考研教育网教育政治教研室李老师根据此阶段的特点为大家推出考研政治的复习策略。
一、注重大纲，狠抓基础
考研政治无论综合性、灵活性还是现实性，都必须以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。考试大纲是命题的'法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。考试是以《考试大纲》为依据，并不是仅根据社会热点来命题。今年的考研大纲还未出版，从多年的考试情况来看，大纲每年增加或调整的知识点，特别是新增考点与当前热点的交叉点，应该说是新增考点中的重点，往往成为当年命题的重要备选内容。此外，考生还要注意，大纲中有一些知识点本身就是理论重点，在历年大纲修订中均予以保留，但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。多年未考并不意味着不重要，相反这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。
二、紧跟时事，整合要点
这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。政治试题注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。
三、继续研究历年真题，针对出题的特点复习
考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且应多练。其中练习历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，考研政治也不例外，其原因主要有两个方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么？知识点命题的方式是什么？各类型试题应如何应答？诸如此类的问题是大多数考生都面临而又把握不准的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途径。二是可以更有效地指导自己的应试能力。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出题的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的复习和提升自己的答题能力。
考研政治相比较其他科目来说，主要侧重于记忆与运用。这就需要考研学子在考研政治巅峰强化阶段达到一种上的去、下的来的境界。考研，漫漫长路，需要足够的勇气和毅力才能最终取得胜利。最后，祝各位考研考生考试顺利！
（中国大学网考研 ） □■篇2：考研政治大纲出来后复习绝招
考研政治大纲出来后复习绝招
考研政治经过基础复习阶段和强化阶段初期的全面复习，夯实了坚实的基础，在时间上和方法上亦进入了强化阶段。这一阶段在整个复习计划中具有重要的地位和意义，被称为复习阶段中的“黄金时期”。这一阶段复习效果的好坏直接决定着最后政治理论的考试成绩。考研教育网老师根据此阶段的特点为大家推出考研政治的复习策略。
一、注重大纲，狠抓基础
考研政治无论综合性、灵活性还是现实性，都必须以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。考试大纲是命题的法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。考试是以《考试大纲》为依据，并不是仅根据社会热点来命题。今年的考研大纲还未出版，从多年的考试情况来看，大纲每年增加或调整的知识点，特别是新增考点与当前热点的交叉点，应该说是新增考点中的重点，往往成为当年命题的'重要备选内容。此外，考生还要注意，大纲中有一些知识点本身就是理论重点，在历年大纲修订中均予以保留，但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。多年未考并不意味着不重要，相反这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。
二、紧跟时事，整合要点
这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。政治试题注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。（来源：考研教育网）
三、继续研究历年真题，针对出题的特点复习
考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且应多练。其中练习历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，考研政治也不例外，其原因主要有两个方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么？知识点命题的方式是什么？各类型试题应如何应答？诸如此类的问题是大多数考生都面临而又把握不准的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途径。二是可以更有效地指导自己的应试能力。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出题的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的复习和提升自己的答题能力。
考研政治相比较其他科目来说，主要侧重于记忆与运用。这就需要考研学子在考研政治巅峰强化阶段达到一种上的去、下的来的境界。考研，漫漫长路，需要足够的勇气和毅力才能最终取得胜利。最后，考研教育网祝各位考研考生考试顺利！
（来源：考研教育网）
（中国大学网考研 ）篇3：关于考研政治大纲
考研政治大纲
考试性质
思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
考查目标
思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生：
1.准确地再认或再现学科的有关知识。
2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范、规律和论断。
3.运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4.运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景认识和评价有关理论问题和实际问题。
考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
马克思主义基本原理概论 约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30%
中国近现代史纲要 约14%
思想道德修养与法律基础 约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治 约16%
四、试卷题型结构
单项选择题 16分(16小题，每小题1分)
多项选择题 34分(17小题，每小题2分)
材料分析题 50分
马克思主义基本原理概论
(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1.马克思主义的创立和发展
马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源。马克思主义的发展。
2.马克思主义的鲜明特征和当代价值
马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。观察当代世界变化的认识工具。指引当代中国发展的行动指南。引领人类社会进步的科学真理。新时代仍然要学习和实践马克思主义。
(二)世界的物质性及发展规律
1.世界多样性与物质统一性
哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义的物质范畴及其理论意义。物质的根本属性和基本存在形式。实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。人与自然的关系。物质与意识的辩证关系。主观能动性和客观规律性的统一。世界的物质统一性原理及其意义。
2.事物的联系和发展
联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。事物发展的过程性。联系和发展的基本环节。
唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾的普遍性和特殊性及相互关系。
量变质变规律和否定之否定规律。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。辨证思维方法与现代科学思维方法。学习唯物辩证法，不断増强思维能力。
(三)实践与认识及其发展规律
1.认识与实践
实践的本质与基本结构。实践在认识活动中的决定作用。唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答。辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答。辩证唯物主义认识论的基本特点。从实践到认识。从认识到实践。实践与认识的辩证运动及其规律。
2.真理与价值
真理的客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。价值及其特征。价值评价及其特点。价值观与核心价值观。真理和价值在实践中的辩证统一。
3.认识世界和改造世界
认识世界和改造世界及其辩证关系。改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系。从必然走向自由。一切从实际出发，实事求是。实现理论创新和实践创新的良性互动。
(四)人类社会及其发展规律
1.社会基本矛盾及其运动规律
两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识及其辩证关系。物质生产方式是社会历史发展的决定力量。社会存在与社会意识辩证关系原理的重要意义。
生产力的含义和基本要素。科学技术是生产力中的重要因素。生产关系的含义和内容。生产关系一定要适合生产力状况的规律及其资本论和现实意义。
经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律及其理论和现实意义。
社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。
2.社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在历史发展中的作用。社会主要矛盾在历史发展中的作用。阶级和阶级斗争的产生和本质。
阶级斗争在阶级社会发展中的作用。阶级分析方法。社会革命的实质和作用。
改革在社会发展中的作用。
科学技术在社会发展中的作用。正确把握科学技术的社会作用。
3.人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立。唯物史观考察历史创造者的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。
杰出人物的历史作用。辩证地理解和评价个人的历史作用。正确评价无产阶级领神。
(五)资本主义的本质及规律
1.商品经济和价值规律
商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。
2.资本主义经济制度的本质
前资本主义社会形态的演进和更替。资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的确立。
劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。
资本主义所有制的含义和本质。
资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。
绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。
资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。
资本循环及其职能形式。产业资本运动的基本前提条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及实现条件。
资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。
马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾。资本主义经济危机。
3.资本主义政治制度和意识形态
资本主义国家的职能和本质。资本主义的民主制度及其本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。
资本主义意识形态的形成及其本质。辩证地分析资本主义意识形态。
(六)资本主义的发展及其趋势
1.垄断资本主义的形成与发展
资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。
国家垄断资本主义的形成、主要形式和作用。金融垄断资本的发展。垄断资本在世界范固的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。
经济全球化及其表现。经济全球化的动因和影响。
2.正确认识当代资本主义的新变化
第二次世界大战后资本主义经济政治新变化的表现和特点。第二次世界大战后资本主义新变化的原因和实质。国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。
3.资本主义的历史地位和发展趋势
资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。
(七)社会主义的发展及其规律
1.社会主义五百年的历史进程
空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。第一国际和巴黎公社。十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立。社会主义在苏联一国的实践。社会主义发展到多个国家。社会主义在中国焕发出强大生机活力。
2.科学社会主义一般原则
科学社会主义一般原则及其主要内容。正确把握科学社会主义一般原则。
3.在实践中探索现实社会主义的发展规律
经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。社会主义发展道路多样性的原因。探索适合本国国情的社会主义发展道路。社会主义在实践探索中开拓前进。
(八)共产主义崇高理想及其最终实现
1.展望未来共产主义新社会
预见未来社会的方法论原则。共产主义社会的基本特征。
2.实现共产主义是历史发展的必然趋势实现共产主义是历史发展的必然。实现共产主义是长期的历史过程。
共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
(一)毛泽东思想及其历史地位
1.毛泽东思想的形成和发展
毛泽东思想形成发展的历史条件。-思想形成发展的过程。
2.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想活的灵魂。
3.毛泽东思想的历史地位
马克思主义中国化的第一个重大理论成果。中国革命和建设的科学指南。中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
(二)新民主主义革命理论
1.新民主主义革命理论形成的依据
近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的实践基础。
2.新民主主义革命的总路线和基本纲领
新民主主义革命的总路线。新民主主义的基本纲领。
3.新民主主义革命的道路和基本经验
新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理论的意义。
(三)社会主义改造理论
1.从新民主主义到社会主义的转变
新民主主义社会的性质和特点。党在过渡时期的总路线及其理论依据。
2.社会主义改造道路和历史经验
适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。
3.社会主义制度在中国的确立
社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意义。
(四)社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。走中国工业化道路的思想。
2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
社会主义建设道路初步探索的意义。社会主义建设道路初步探索的经验教训。
(五)邓小平理论
1.邓小平理论的形成
邓小平理论的形成条件。邓小平理论的形成过程。
2.邓小平理论的基本问题和主要内容
邓小平理论回答的基本问题。邓小平理论的主要内容。
3.邓小平理论的历史地位
马克思列宁主义、-思想的继承和发展。中国特色社会主义理论体系的开篇之作。改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
(六)“-”重要思想
1.“-”重要思想的形成
“-”重要思想的形成条件。“-”重要思想的形成过程。
2.“-”重要思想的核心观点和主要内容
“-”重要思想的核心观点。“-”重要思想的主要内容。
3.“-”重要思想的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。
(七)科学发展观
1.科学发展观的形成
科学发展观的形成条件。科学发展观的形成过程。
2.科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观的科学内涵。科学发展观的主要内容。
3.科学发展观的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
(八)毛泽东思想及其历史地位
1.中国特色社会主义进入新时代
党的十八大以来的历史性成就和历史性变革。社会主要矛盾的变化。新时代的内涵和意义。
2.毛泽东思想的主要内容
毛泽东思想的核心要义和丰富内涵。坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
3.毛泽东思想的历史地位
马克思主义中国化最新成果。新时代的精神旗帜。实现中华民族伟大复兴的行动指南。
(九)坚持和发展中国特色社会主义的总任务
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦
中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的科学内通。奋力实现中国梦。
2.建成社会主义现代化强国的战略安排
开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排。
(十)“五位一体”总体布局
1.建设现代化经济体系
贯彻新发展理念。深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系的主要任务。
2.发展社会主义民主政治
坚持中国特色社会主义政治发展道路。健全人民当家作主制度体系。巩固和发展爱国统一战线。坚持“一国两制”，推进祖国统一。
3.推动社会主义文化繁荣兴盛
牢牢掌握意识形态工作领导权。培育和践行社会主义核心价值观。坚定文化自信，建设社会主义文化强国。
4.坚持在发展中保障和改善民生
提高保障和改善民生水平。加强和创新社会治理。坚持总体国家安全观。
5.建设美丽中国
坚持人与自然和谐共生。形成人与自然和谐发展新格局。加快生态文明体制改革。
(十一)“四个全面”战略布局
1.全面建成小康社会
全面建成小康社会的内涵。全面建成小康社会的目标要求。决胜全面建成小康社会。
2.全面深化改革
坚定不移地全面深化改革。全面深化改革的总目标和主要内容。正确处理全面深化改革中的重大关系。
3.全面依法治国
全面依法治国方略的形成发展。中国特色社会主义法治道路。深化依法治国实践的重点任务。
4全面从严治党
新时代党的建设总体要求。把党的政治建设摆在首位。全面从严治党永远在路上。
(十二)全面推进国防和军队现代化
1.坚持走中国特色强军之路
-强军思想。坚持党对人民军队的绝对领导。建设世界一流军队。
2.推动军民融合深度发展
坚持富国和强军相统一。加快形成军民融合深度发展格局。
(十三)中国特色大国外交
1.坚持和平发展道路
世界正处于大发展大变革大调整时期。坚持独立自主和平外交政策。推动建立新型国际关系。
2.推动构建人类命运共同体
构建人类命运共同体思想的内涵。促进“一带一路”国际合作。共商共建人类命运共同体。
(十四)坚持和加强党的领导
1.实现中华民族伟大复兴关键在党
中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。中国特色社会主义最本质的特征。新时代中国共产党的历史使命。
2.坚持党对一切工作的领导
党是最高政治领导力量。确保党始终总揽全局协调各方。全面增强党的执政本领。
中国近现代史纲要
(一)反对外国侵略的斗争
1.资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变
鸦片战争前的中国与世界。资本一帝国主义对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地封半建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。
2.抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争
反抗外来侵略的斗争。粉碎列强瓜分中国的图谋。
3.反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
反侵略战争的失败及其原因。民族意识的觉醒。
(二)对国家出路的早期探索
1.农民群众斗争风暴的起落
太平天国农民战争。农民斗争的意义和局限。
2.洋务运动的兴衰
洋务事业的兴办。洋务运动的历史作用及其失败。
3.维新运动的兴起和夭折
戊戌维新运动。戊戌维新运动的意义和教训。
(三)辛亥革命与君主专制制度的终结
1.举起近代民族民主革命的旗朝
辛亥革命爆发的历史条件。资产阶级革命派的活动。三民主义学说和资产阶级共和国方案。关于革命与改良的辩论。
2.辛亥革命与建立民国
武昌起义与封建帝制的覆灭。中华民国的建立。辛亥革命的历史意义。
3.辛亥革命的失败
封建军阀专制统治的形成。辛亥革命失败的原因和教训。
(四)开天辟地的大事变
1.新文化运动和五四运动
新文化运动与思想解放的潮流。十月革命对中国的影响。五四运动与中国新民主主义革命的开端。
2.马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
中国早期马克思主义思想运动。马克思主义与中国工人运动的结合。中国共产党的创建及其意义。
3.中国革命的新局面
制定革命纲领，发动工农运动。国共合作的形成与大革命的兴起。大革命的意义、失败原因和教训。
(五)中国革命的新道路
1.对革命新道路的艰苦探索
国民党在全国统治的建立。土地革命战争的兴起。农村包围城市、武装夺取政权的道路。
2.中国革命在探索中曲折前进
土地革命战争的发展及其挫折。遵义会议与中国革命的历史性转折。红军长征的胜利。
(六)中华民族的抗日战争
1.日本发动-的侵略战争
日本-的计划及其实施。残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难。
2.中国人民奋起抗击日本侵略者
中国共产党举起武装抗日的旗帜。抗日数亡运动和共产党人与部分国民党人合作抗日。西安事变。抗日民族统一战线的形成。全民族抗战开始。
3.国民党与抗日的正面战场
战略防御阶段和战略相持阶段的正面战场。
4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
全面抗战的路线和持久战的方针。敌后战场的开降与游击战争的发展及其战略地位。坚持抗战、团结、进步的方针。抗日民主根据地的建设。大后方的抗日民主运动和进步文化工作。马克思主义中国化命题的提出。新民主主义理论的系统阐明。延安整风运动。中共七大。
5.抗日战争的胜利及其意义
抗日战争的胜利。中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。抗日战争胜利的原因和意义。
(七)为新中国而奋斗
1.从争取和平民主到进行自卫战争
抗战胜利后的国际国内局势。中国共产党争取和平民主的斗争。国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。两个中国之命运。
2.国民党政府处在全民的包围中
全国解放战争的胜利发展。土地改革与农民的广泛发动。第二条战线的形成和发展。
中国共产党与民主党派的团结合作。第三条道路的幻灭。中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。
南京国民党政权的覆灭。人民政协与《共同纲领》。中国革命胜利的原因和基本经验。
(八)社会主义基本制度在中国的确立
1.从新民主主义向社会主义过渡的开始
中华人民共和国的成立及其伟大意义。完成民主革命遗留任务和恢复国民经济。抗美援朝战争。开始向社会主义过渡。
2.选择社会主义道路
工业化的任务和发展道路。过渡时期总路线的提出。实行社会主义改造的必要性和条件。
3.有中国特点的向社会主义过渡的道路
社会主义工业化与社会主义改造同时并举。农业、手工业合作化运动的发展。对资本主义工商业赎买政策的实施。社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义。中国进入社会主义初级阶段。
(九)社会主义建设在探索中曲折发展
1.良好的开局
全面建设社会主义的开端。中共八大路线的制定。《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。
2.探索中的严重曲折
“大跃进”及其纠正。“-”及其结束。严重的曲折和深刻的教训。
3.建设的成就和探索的成果
独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立。人民生活水平的提高与文化、教育、医疗、科技事业的发展。国际地位的提高与国际环境的改善。探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。
(十)中国特色社会主义的开创与接续发展
1.历史性的伟大转折和改革开放的起步
关于真理标准问题的讨论。中共十一届三中全会的伟大转折。农村改革的突破性进展。拨乱反正任务的胜利完成。
2.改革开放和现代化建设新局面的展开
改革开放的全面展开。中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。“三步走”发展战略的制定和实施。
3.中国特色社会主义事业的跨世纪发展
-南方谈话。中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，提出跨世纪发展战略。“-”重要思想的提出。
4.在新的历史起点上推进中国特色社会主义
全面建设小康社会战略目标的确定。不断推动经济社会的科学发展。奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。改革开放和现代化建设的巨大进展。
(十一)中国特色社会主义进入新时代
1.开拓中国特色社会主义更为广周的发展前景
全面建成小康社会目标的确定。实现民族复兴中国梦的提出。统筹推进“五位一体”总体布局。协调推进”四个全面”战略布局。
2.党和国家事业的历史性成就和历史性变革
开创和发展中国特色社会主义。中共十八大以来五年的成就。中国特色社会主义进入新时代。中国与世界关系的历史性变化。
3.夺取-伟大胜利
中共十九大的举行。确立--思想的历史地位。更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用。推进国家治理体系和治理能力的现代化。齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景。新中国发展的两个历史时期及其相互关系。
思想道德修养与法律基础
绪论
1.我们处在中国特色社会主义新时代
2.时代新人要以民族复兴为己任
做有理想有本领有担当的时代新人。提升思想道德素质与法治素养。
(一)人生的青春之问
1.人生观是对人生的总看法
人生与人生观。个人与社会的辨证关系。
2.正确的人生观
科学高尚的人生追求。积极进取的人生态度。人生价值的评价与实现。
3.创造有意义的人生
辩证对待人生矛盾。反对错误人生观。成就出彩人生。
(二)坚定理想信念
1.理想信念的内涵及重要性
理想信念的内涵、特征。理想信念是精神之“钙”。
2.崇高的理想信念
信仰马克思主义。树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
3.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
正确理解理想与现实的关系。坚持个人理想与社会理想的统为实现中国梦注入青春能量。
(三)弘扬中国精神
1.中国精神是兴国强国之魂
重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是民族精神和时代精神的统一。实现中国梦必须弘扬中国精神。
2.爱国主义及其时代要求
爱国主义的基本内涵。新时代的爱国主义。做忠诚爱国者。
3.让改革创新成为青春远航的动力
创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋。改革创新是时代要求。做改革创新生力军。
(四)践行社会主义核心价值观
1.全体人民共同的价值追求
社会主义核心价值观的基本内容。当代中国发展进步的精神指引。
2.坚定价值观自信
社会主义核心价值观的历史底蕴。社会主义核心价值观的现实基础。社会主义核心价值观的道义力量。
3.做社会主义核心价值观的积极践行者
扣好人生的扣子。勤学修德明辨笃实。
(五)明大德守公德严私德
1.道德及其变化发展
道德的含义、起源、本质、功能、作用、变化发展。
2.吸收借鉴优秀道德成果
传承中华传统美德。发扬中国革命道德。借鉴人类文明优秀道德成果。
3.遵守公民道德准则
社会主义道德的核心和原则。社会公德。职业道德。家庭美德。个人品德。
4.向上向善、知行合一
向道德模范学习。参与志愿服务活动。引领社会风尚。
(六)尊法学法守法用法
1.社会主义法律的特征和运行
法律的含义。我国社会主义法律的本质特征。我国社会主义法律的运行。
2.以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
宪法是国家的根本法。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。
3.建设中国特色社会主义法治体系
建设中国特色社会主义法治体系的主要内容。全面依法治国的基本格局。
4.坚持走中国特色社会主义法治道路
坚持中国共产党的领导。坚持人民主体地位。坚持法律面前人人平等。坚持依法治国和以德治国相结合。坚持从中国实际出发。
5.培养法治思维
法治思维及其内涵。尊重和维护法律权威。培养法治思维。
6.依法行使权利与履行义务
法律权利与法律义务。依法行使法律权利。依法履行法律义务。
形势与政策以及当代世界经济与政治
(一)形势与政策
中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。
年度间(1月-月)国际、国内的重大时事。
(二)当代世界经济与政治
两极格局解体。世界多极化。经济全球化。社会信息化。文化多样化。区域经济一体化。综合国力竞争。
大国关系。传统安全与非传统安全。地区局势与热点问题。西方干涉主义的新特点。
联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。
发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。
中国的和平发展道路。推动建设和谐世界。十八大以来中国对外工作新思想、新论断。推动构建人类命运共同体。
考研政治大纲
篇4：新大纲考研英语词汇大纲复习策略
一、明确大纲要求考生掌握的词汇数量
《全国硕士研究生入学统一考试英语》附录一中的5500词汇并非大纲中要求掌握的全部词汇数量，在此之外，在附录二中还有116个前缀后缀，这116个前缀后缀会和5500词汇中一部分很简单的基础词汇“排列组合”衍生出一些新的词汇，数量在2500左右，对于这2500词汇，同学们大可不必担心，只要先牢记5500词汇，再掌握必要的词根词缀知识，那么这部分2500新单词在记忆上就不会有什么困难。同时，附录二中还给出了一个专有名词词汇表，列出了若干国名，州名，人名等常用专有名词，对于该部分名词，同学们识记就好，在掌握上，不要求能够拼写，该部分词汇的考察主要体现在翻译题型中，且考察的分值比例很小。
二、明确5500词汇的组成及各部分考察的侧重点
附录一中的5500词汇主要包括两部分，即基础词汇与重点词汇。
基础词汇有个左右，主要指初高中词汇。从形式来看，初高中单词较短，单音节或双音节单词较多，在记忆上比起大学词汇要简单许多。然而，同学们需要注意的是，基础词汇的考察侧重点或者说难点并不在记忆这个层面上，因为从大纲对考研英语的考试要求来看，基础词汇的识记已经默认同学们已经掌握，基础词汇考察的侧重点体现在两个方面：
1.熟词生义
几乎每一个英语单词都不止有一个释义，有的单词甚至多答30多个释义，比如我们非常熟悉的go和come，在《新英汉大辞典》上，我们可以看到分别有41与17个释义，这其中，第1释义，即“去”和“来”是我们最熟悉的释义，但考研英语对词义的考察往往不是对第一释义的掌握，比如：As many people hit middleage,they often start to not ice that their memory andmental clarity are not what they used to be.(完形)“hit”作为我们的“熟词”在这里并不做“击打”的含义，而是“到达”的意思，再比如：The large,slow-growing animals were easy game,and wer equickly hunted to extinction.(Text2)”game”作为我们的熟词在这里也不是“游戏”的意思，而是“猎物”。对于熟词生义的考察，同学们首先要能够熟记单词的基本释义，即第一释义，在此基础上，对于经常考察的单词“生义”要有意识的善于总结，事实上，英语单词虽多，每个单词的释义也不止一个，但考研英语单词的数量，尤其是基础单词的数量毕竟是有限的，只要同学们坚持阅读，对于哪些单词的生义是经常出现的一定会逐渐了解的。
2.词义辨析
词义辨析的考察较多的体现在完形填空中，主要以词与词的意义辨析或词组与词组之间的意义辨析两种考察形式出现。对于汉语词义相近的单词，查看单词的英文释义往往可以帮助我们快速而清晰的了解汉语词义相近的单词在意义上的细微区别。而对于词组与词组之间的意义辨析，则需要我们在平时的学习中有意识的去积累，见一个记一个，只有有了量的积累，熟记常见词组的基本释义，才能保证我们在此类体型上游刃有余。
重点词汇有3500个左右，重点词汇又叫核心词汇，与大学英语六级词汇重合率较高，从形式上看，重点词汇类属的单词大都较长，很多为多音节单词，因此，识记便成为重点词汇的考察侧重点，对于重点词汇的记忆，这里推荐大家使用词根词缀记忆法，即在了解一定数量常见的前后缀和词根的基础之上，去识记重点词汇，词根词缀记忆法有助于同学们找到单词在组成上的逻辑与联系，理解的东西更容易被记住，且词根词缀记忆法来自于西方的词源学，是有理论支撑的，十分科学的单词学习记忆方法，能帮助同学们记忆重点词汇中约80%的单词，这也是为什么同学们应重视词根词缀记忆法的重要原因，而对于剩余的20%的单词，同学们则可以“八仙过海，各显神通”，用你此前掌握的记忆方法去记忆，但事实上，除词根词缀记忆法外，其它单词记忆法也只能帮助我们记忆约20%的重点单词。
除基础词汇和重点词汇外，还有约3%的超纲词汇会出现在真题的考察之中，对于这一部分超纲词汇，同学们不必刻意的花时间去复习，单独记忆超纲词汇，而应在阅读之中去总结记忆，见到一个记一个，但在掌握的要求上，不需要能够拼写，虽然考研英语大纲中所规定的词汇量是有限的，但可以肯定的是，词汇量越大，对于考试取得高分的帮助就越大。
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篇5：考研数学大纲预测及复习策略
考研数学大纲预测及复习策略
考研大纲对于考生的复习起到了提纲挈领的作用，有纲可循，复习才能有的放矢。对于考研的学生，考试大纲是至关重要的，考试大纲会在8月底9月初面市。建议考生可先按照去年考研数学大纲来进行复习，等到20考试大纲出来之后，再进行查缺补漏，重点复习有变化的考点。
2013年新大纲会有什么变化呢?考研数学组从一下几个方面进行预测分析
一、从近几年大纲对比分析
近几年来，数学一与数学二考试大纲除了个别措辞、标点的修正，以及纸张大小的变动外，在内容上几乎没有任何变化，所以预测2013年的大纲也不会有太大的变化，考试内容和考试要求应该会与去年的差不多，所以，考生完全可以按去年的考试大纲进行复习。等到新的考试大纲出来，同学们再进行对照，看看是否有变化，如果没有，就按照原来的计划好好复习，如果有变化，同学们一定要把变化部分认真思考练习，通过做题巩固达到大纲的要求，根据大纲全面复习。而对于数学三来说，教育部从起，将原来的数学三、数学四进行整合，整合后称为“数学三”,是调整比较大的一年，此后数学三的大纲在、、一直保持稳定。所以，预测今年不会有太大的调整。
二、从题型设置上来分析
从至今，最近五年没有发生过变化，一直是8道选择，6道填空，9道解答题。
所以，预测今年的题型也不会变化。
三、从内容上分析
从内容比例上来看，近几年对于数一和数三的考生来说，高数占56%，线代和概率各占22%，而对于数二的考生来说，高数占78%，线代占22%。这种知识结构上的比例分配更符合不同专业的硕士研究生所应具备的数学知识结构和能力的要求。所以，预测今年的比例也不会有大的调整。
四、从难易程度上分析
考生关心大纲，主要是关心试卷的难易度问题。总体来看，近几年来数学命题组成员基本上比较稳定，数学试卷难易程度也逐渐稳定。近几年考题在难易程度上基本没有太大的浮动。预测试题难易程度不会有大的变化。
对于广大考生来说，不必对大纲过于敏感。其实无论大纲如何变化，难易程度是否有波动，打好基础，学好知识才是数学取得高分的根本。根据这几年数学考题来看，重点是考察基本概念、基本理论、基本方法，如果只追求难题技巧题，方向就错了。所以，要以课本为基准，认真复习。
考生对于数学很多概念、性质、理论的理解一定要建立在理解的基础上。数学题型是有限的，考生在理解的基础上要善于去归纳总结题型方法，也就是要能举一反三。
此外，数学要在理解的基础上归纳总结之后还要靠练。就是一定要做一定的练习，把老师讲课的内容消化完之后，还要找大量的习题拿来做。一类书就像复习全书，另外一类，就像历届真题解析。
同学们在上完的.考研辅导班之后，要按照讲义把基本内容做一个整理。在老师归纳的内容之上，通过自己的整理变成自己的东西。听课是否真的听懂了，只有你自己能做出来，才能说明你懂了。做完以后，看下自己的做法好不好，对不对，与老师讲授的方法相比有什么区别。
暑期强化班结束之后，考生需要结合历届真题，看内容，做题。真题是最好的练习题，每年的考题出来以后，你会发现试卷90%左右的考的知识点、题型、类型都会在历年真题中找到影子，真正是没有考过的知识点一般不会超过10% 。因此，历年真题是检测自己知识掌握程度的试金石，按照自己所考的数学种类将历年真题在规定的时间内认真完成，并对其结果做一个评估，注意最重要的是发生错误的时候一定要找出错误所在，这样才能有针对性地找出自己的不足，避免此类错误再次发生。做一定量的练习是学好数学的关键，除了对各部分内容进行有针对性的训练外，还要找一些比较好的模拟试卷进行练习，相信大家经过这些阶段后一定会有非常大的收获。
总之，数学的学习就是日积月累的过程，要坚持不懈持之以恒一定会取得自己满意的成绩的。考生在复习的时候不仅仅要注重重点，更要注重全面。
最后，预祝各位考生考研成功!
。篇6：考研数学大纲常见问题及复习策略
考研数学大纲常见问题及复习策略
1、考研（微博）数学考试大纲在考研中有什么作用？
答：在考研数学大纲将出之际，考研学子们经常有这样的疑问，究竟大纲在考研备考中起到什么作用？我们要如何利用大纲呢？
实际上，考试大纲是针对每年的考试形势，由考试中心发布，对考试范围和考试要求做出明确规定，并对近三年的考试真题进行出题角度、解题思路、易犯错误、得分率等多方面的分析，对考生的复习起到了提纲挈领的作用。可以说，有纲可循，才能让复习进行地有的放矢。
对于备战20考研的学子们来说，拥有一本考试大纲是复习过程中必备的，在年考试大纲未出之际，建议同学们可先按照去年考研数学大纲来进行复习，等到2012年考试大纲出来了再进行查缺补漏，重点复习有变化的考点。
2、对于2012年新大纲会有什么变化呢？
答：首先从近几年大纲对比分析，来初步预测一下2012年的数学考研大纲。
近几年来，数学一与数学二考试大纲除了个别措辞及标点的修正与变动外，在内容上几乎没有任何变化，所以说2012年的新大纲也不会有太大的变化，考试内容和考试要求应该会与去年的差不多，所以数学一和数学二的考生完全可以按去年的考试大纲进行复习。等到新的考试大纲出来，同学们再进行对照，看看是否有变化，如果没有，就按照原来的计划好好复习，如果有变化，同学们一定要把变化部分认真思考练习，通过做题巩固达到大纲的要求，根据大纲全面复习。而对于数学三来说，教育部从20起，将原来的数学三、数学四进行整合，整合后称为“数学三”,是调整比较大的一年，此后数学三的大纲在2010、一直保持稳定。所以，预测今年不会有太大的调整。
另外，试卷结构上，从题型设置上来看，最近四年没有发生过变化，一直是8道选择，6道填空，9道解答题。从内容比例上来看，近几年对于数一和数三的考生来说，高数占56%，线代和概率各占22%，而对于数二的考生来说，高数占78%，线代占22%。这种知识结构上的比例分配更符合不同专业的硕士研究生所应具备的数学知识结构和能力的要求。
3、都说去年学生都考的不错，试卷比较简单，那么，今年考试，试卷会不会突然变的很难？
答：事实上，考生关心大纲，主要是关心试卷的难易度问题。总体来看，近几年来数学命题组成员基本上比较稳定，数学试卷难易程度也逐渐稳定。近几年考题在难易程度上基本没有太大的浮动。
其实，对于广大考生来说，不必对大纲过于敏感。其实无论大纲如何变化，难易程度是否有波动，打好基础，学好知识才是数学取得高分的根本。根据这几年数学考题来看，重点是考察基本概念、基本理论、基本方法，如果只追求难题技巧题，方向就错了。所以，要以基础为根基，认真复习。
4、考研数学的复习中，知识点纷繁复杂，应该在哪些内容多下些功夫，重点和常考点都在哪里呢？
答：通过对近几年数学考试大纲的考试内容和考试要求的分析，我们总结考研数学的重点和难点如下。
高等数学部分：
第一章函数、极限、连续
1、求极限；
2、无穷小阶的'比较问题；
3、间断点类型的判断
第二章一元函数微分学
1、导数的定义；
2、复合函数、隐函数和参数方程的求导；
3、方程的根的相关问题；
4、微分中值定理
第三章一元函数积分学
1、不定积分、定积分和反常积分的基本运算；
2、变上限积分的相关问题；
3、利用定积分求面积和旋转体的体积
第四章多元函数微分学
1、多元函数的连续性、偏导存在以及可微三者之间的关系；
2、复合函数和隐函数求偏导，特别是抽象函数的偏导；
3、多元函数的极值和最值问题
第五章多元函数积分学
（数二、数三）1、二重积分的计算；
2、累次积分的换序与计算
（数一）1、第二类曲线积分和第二类曲面积分的计算；
2、关于二重积分、三重积分、第一类曲线积分和第二类曲面积分的基本计算
第六章常微分方程
1、求解微分方程的基本方法（可分离变量的微分方程、齐次微分方程和二阶线性常系数微分方程）；
2、关于微分方程的综合题（例如：变上限积分与微分方程的结合，二重积分与微分程的结合）；
3、关于微分方程的应用题（例如：几何应用）
第七章无穷级数（数一和数三）
1、关于常数项级数判敛的选择题；
2、幂级数的收敛域、收敛半径和收敛区间；幂级数的展开与求和
线性代数部分
复习线性代数要注重知识点的衔接与转换。由于线性代数各个部分之间的联系非常紧密，而且历年来的考题大多都涉及到几个部分的内容，所以复习线性代数一定要有一个整体意识。行列式和矩阵是基础知识，还有向量、方程组、特征值等一直是考点。复习要注意以下几点。
一、注重对基本概念的理解与把握，正确熟练运用基本方法及基本运算。
线性代数的概念很多，重要的有：
代数余子式，伴随矩阵，逆矩阵，初等变换与初等矩阵，正交变换与正交矩阵，秩（矩阵、向量组、二次型），等价（矩阵、向量组），线性组合与线性表出，线性相关与线性无关，极大线性无关组，基础解系与通解，解的结构与解空间，特征值与特征向量，相似与相似对角化，二次型的标准形与规范形，正定，合同变换与合同矩阵。
线性代数中运算法则多，应整理清楚不要混淆，基本运算与基本方法要过关，重要的有：行列式（数字型、字母型）的计算，求逆矩阵，求矩阵的秩，求方阵的幂，求向量组的秩与极大线性无关组，线性相关的判定或求参数，求基础解系，求非齐次线性方程组的通解，求特征值与特征向量（定义法，特征多项式基础解系法），判断与求相似对角矩阵，用正交变换化实对称矩阵为对角矩阵（亦即用正交变换化二次型为标准形）。
二、注重知识点的衔接与转换，知识要成网，努力提高综合分析能力。
线性代数从内容上看纵横交错，前后联系紧密，环环相扣，相互渗透，因此解题方法灵活多变，复习时应当常问自己做得对不对？再问做得好不好？只有不断地归纳总结，努力搞清内在联系，使所学知识融会贯通，接口与切入点多了，熟悉了，思路自然就开阔了。
例如：设A是m×n矩阵，B是n×s矩阵，且AB＝0，那么用分块矩阵可知B的列向量都是齐次方程组Ax＝0的解，再根据基础解系的理论以及矩阵的秩与向量组秩的关系，可以有r（B）≤n－r（A）即r（A）＋r（B）≤n，进而可求矩阵A或B中的一些参数。
凡此种种，正是因为线性代数各知识点之间有着千丝万缕的联系，代数题的综合性与灵活性就较大，大家复习时要注重串联、衔接与转换。
概率统计部分(数一、数三)
“概率论与数理统计”是全国硕士研究生入学数学考试的一个重要组成部分。从研究必然问题到处理随机问题，不仅大多数初学者感到比较困难，对于曾经学过概率论与数理统计的广大考生来说也觉得问题不少，特别是在做习题以及解决实际应用方面遇到的困难会更多一些。从近几年的硕士研究生入学数学考试阅卷结果也可以看出，这部分试题得分率普遍较低，有些考生甚至完全放弃这部分试题。这种态度是不可取的，只要大家认真思考其特点，是完全可以拿下的。
最近几年数学一考试重点内容的顺序是：①二维随机变量及其概率分布；②随机变量的数字特征；③随机事件和概率；④数理统计。最近几年数学三考试重点内容的顺序是：①随机变量的数字特征；②二维随机变量及其概率分布；③随机事件和概率；④数理统计。
最后，预祝各位考生考试成功!
。篇7：考研政治大纲变化及复习攻略
考研政治大纲变化及复习攻略
考研教育网大纲发布，各大辅导机构开始进行一年一度的大纲解读比拼，考研也例外，今年考研政治团队派出了常红利、马延臣等名师参与政治大纲的解读工作，帮助广大考生及时更新大纲信息，有效指导后大纲时代的复习。 （来源：考研教育网）
据马延臣老师介绍，2013政治内容总体上变化不大，变化比较大的是马克思主义基本原理这个学科，这个学科简单的可以总结成增加了两个特点，删除了一个考点，变化了11个考点。增加的两个考点一个是客观辩证法与主观辩证法的考点，是在唯物辩证法那部分，也就是马原的第二章增加了这么一个考点，而在历史观里，我们增加了自由和必然这么一个考点。这样这两个考点是相比以前没有出现的，这是要注意的.。同时，马老师提醒同学们，要把这两个考点回归到大纲解析里去关注它的具体内容。这是两个。另外今年的马原增加了2分，而这两分是从思修里扣除的，也就是说分数变化两科一马原从22分调整到24分。第二，思修从以前的18分下调到16分。这是分值上的变化。
常红利老师分析，从现在这个阶段来说，直到考前我们可以把整个考研政治的复习划分成两个阶段。第一个阶段也就是现阶段，按照我们正常的复习的程序来说，应该进入到模拟冲刺复习阶段。同学们在这个阶段主要是做好两件事情，第一件事情就是要有计划，有步骤的做一些高质量的模拟试题，做题是现在的首要任务，当务之急，对于我们的学员来说，我们要求考生做的题就是专项试题，我们专门有一本书专项试题，这本专项试题也是我们冲刺班统一使用的教材，我要求考生在今后的这一个半 月时间之内必须把专项试题按照我们的要求全部把它做完，至少做上两到三遍，和教材相对照，把做错的题要进行纠正。 （来源：考研教育网）
第二件事情就是要反复的阅读辅导班的教材，同学们在现阶段，在阅读教材的过程中要把重点放在哪里呢？放在理解考点之间的关系上，要能在阅读教材的过程中打破教材中的章节，甚至学科的限制，对考点之间的相互关系进行对比分析，从系统的角度体会一下考点之间的相互关系。
政治大纲虽然变化不大，同学们一定要重视变化的地方，比如说新干涉主义的特点，这个考点很容易和当前中国周边的领土纠纷结合起来考分析题，例如钓鱼岛问题，黄岩岛问题，南海问题等等。大家在进行考研政治复习的同时一定要多关心时事，了解时事，运用马克思主义的原理来分析问题，解决问题，相信大家在政治的考试中都会取得一个不错的成绩。 （来源：考研教育网）
中国大学网 ■篇8：考研大纲出来前数学复习该做什么？
考研大纲出来前数学复习该做什么？
【来源：海文学校】
进入五月，各位准备考研的考生已经把自己的报考学校、专业基本确定下来，参考书、辅导班等等准备工作也基本就绪，正在磨拳霍霍准备开始前期复习，但是考研大纲却迟迟没有下来，这时，需要花大力气学习的数学该怎么复习呢？
每年的 3 月到 6 月份是数学复习的第一阶段，海文认为，在这一阶段，数学复习的主要任务就是复习基础。 注重基础的考察是近几年数学试卷的一大特点，因此，在 08 年的前期复习中，基础复习就成了第一要务。
在这个复习基础的这个阶段中，考生可以找出自己从前所学的教材，或者找到目标学校所规定的教材，对照教材把知识点系统梳理，逐字逐句、逐章逐节对概念、原理、方法全面深入复习，同时，考生还应注意基础概念的背景和各个知识点的相互关系，一定要先把所有的公式，定理，定义记牢，然后再做一些基础题进行巩固。
其中有些基础的.知识点需要掌握：初等函数的初等性质，极限存在的命题形式及命题属性，极限运算法则，一阶线性微分方程解的公式，齐次与非齐次线性微分方程解的结构，矩阵的初等变换与秩的概念，向量组的线性相关与无关，向量组的秩与线性方程组解结构之间的关系，五个古典概率的基本公式，分布率，分布密度与分布函数的性质及其相互之间的关系，数字特征的定义与基本运算公式，简单随机样本及其数字特征等等，这些都是考生要掌握的基础知识点。
对于数学的复习，要分清阶段，第一阶段为系统复习阶段，如果大纲没有出来，就根据课本，从头至尾复习，达到记住所有公式、概念的目的。第二、三阶段为强化训练阶段，通过练习，强化能力，在这一阶段大纲基本已经出来，可以在强化练习之前，抽出一个星期左右的时间，将自己所复习的知识点与大纲的要求进行对比，尤其是深入强化大纲中的重点内容。
总之，在考研大纲出来之前，数学要以课本为纲，加强基础知识的复习，海文考研预祝你在这一阶段取得收获。
篇9：政治高考复习大纲之复习策略-政治试题
政治高考复习大纲之复习策略-政治试题
20政治高考复习大纲之复习策略
1夯实基础，构建知识网络
进行政治复习时要立足于本学科，夯实基础，要求考生能确定概念与结论的类型，把握中心概念，并能从内涵外延等多方面理解，即要对考试范围内的全部知识点做到准确理解基本概 念，全面把握基本原理，深刻领会党和国家重大路线、方针和政策，切忌简单化和一味死记硬背，要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置，从宏 观上建立知识间的内在联系，形成综合化的知识体系，做到心中有数，条理清楚，因果明确。?
2关注热点，透过现象把握本质 ?
在复习中，考生须高度重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点、热点问题，如西部大开发、社会公共卫生问题、“三个代表”理论、知识经济与创新能力、“十五计划”、“三农”问题、国际形势与我国的外交、朝鲜核问题、台湾问题、中东问题等热点 问题，都值得运用教材原理多角度、多层次地理解分析，真正领会其实质，学以致用。同时，还须关注与生产、生活实际密切联系的知识，如人口、资源和生态环境的关系，可持续发 展问题，科技发展动态，文化思想的发展等。?
3?加强训练，培养技能，精练图表题 ?
不少考生考试中得分低的重要原因是缺乏综合理解、分析、推理能力，无法拓展思维。因此，考生在进行复习时，特别要注意训练能力。近年的高考试题中尤其是主观性命题大多通过运用新材料、设置新情境来考查学生综合解决问题的能力，做好这类试题，一要认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件；二要进行信息筛选，找准关键词，它们是答题的依据和切入点；三要寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；最后，要恰当地使用政治术语，条理清楚、逻辑严密地表达自己对问题的认识：另外，近年来，图表、数据量在高考题中有所加大，要求考生静下心一步步分解分析。按“明确图表、数据所展示的主要概念群(箭头)进一步发掘信息价值，寻找第二级至第三级概念群(箭头)说明不同层次概念间的'关系”的顺序思考。同时，考生还要培养用生动、直观的图示来表达概念的能力。?
4?拓宽视野，全面提高能力和素质 ?
政治试题综合性强，对考生的能力和素质要求高。在政治复习备考中不仅要掌握书本理论，而且还要关注现实；不仅要注意学科内的联系，而且还要注意与相关的其他学科的联系，把握学科知识的结合点、交叉点、渗透点。全面提高能力和素质，就是在政治复习备考中，培养理解事物发展变化的能力、综合运用知识的创新意识和能力。改变学习方式，重视发挥主体作用，重视日常学习知识的储备、能力和素质的提高，不靠突击复习，搞题海战术，更不靠考前猜题押题。
篇10：考研政治复习策略 切忌死记硬背
考研政治复习策略 切忌死记硬背
2002年以来，考研政治的命题方向发生了最根本的变化，就是从以往的以理论考点为中心逐步转变为现在的以现实问题为中心来命题。现实性与灵活性是紧密相连的，都体现在对材料的理解和分析上，但现实类题目更注重考查考生“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。可以说，现实性包含在灵活性之中，但又有它自己的特点。进入5月末，已经意味着考研已经进入正轨，为了能够帮助各位同学在这冲刺更高效的提高学习效率，我们特意将政治课的一些复习办法整理出来，分享给各位同学。
一、切忌不能死记硬背、盲目做题，做到背记与理解相结合
政治考试是考查同学们在所学理论知识的基础上，与实践相结合的能力，还有利用所学基础理论来判断试题的能力。好多考生只是背诵，但忽略了理解，感觉自己什么都背会了，但是成绩出来后，全傻眼了。考试大纲在“评价目标”中明确规定：“政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。”这是考试的要求，也是我们复习时应特别注意的一个重要方面，尤其是哲学，要把抽象的理论化作实际工作中的方法论，把理论和实践结合起来，这是马克思主义哲学的特点。背的再多、做的再多，不总结不分析都是徒劳，所以考研政治死记硬背、盲目做题是不够的，要尽量多思考，多分析。处理好记忆和理解的关系，要记忆，但重在理解。 一是要熟悉并懂得基本概念、基本知识和基本原理的内容，知道它们的思想含义；二是要懂得相关概念或范畴之间、相关原理之间的内在联系，知道怎样从一个范畴过渡到另一个相关范畴，从一个原理过渡到另一个相关原理，并能运用它们综合地论述问题；三是知道这些范畴和原理同客观实际有什么联系，它们在实践中、在现实生活中有什么指导意义和作用。
二、理论与实际紧密结合
分析近年来的`考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。
理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：
一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。
二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。
三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点，极易成为当年或下一年命题的主要选择。
三、掌握科学、高效的应试技巧与方法
科学的应试技巧和方法主要包括：头脑清醒、情绪稳定；仔细审题、务求准确；先易后难，掌握时间；思路清晰，逻辑严密；语言流畅，表达规范；沉着冷静，随机应变；巧妙组合，自主发挥；注意复查，切勿急躁。
考生在解答分析题时尤其需要注意以下几点：首先，要仔细审题，认真阅读材料，分清每个材料所蕴含的主要观点，然后选择与题目要求相符合的基本原理。由于有的题目对答题的内容、范围、要求等没有明确规定，考生难以直接从材料对比分析中概括出来某一基本原理。因此，这就需要考生在复习备考时加强对基本理论和基本知识的理解、掌握，努力提高自己的辨别能力和概括能力。
其次，要全面、完整地阐述有关基本原理。要牢记，运用基本理论分析实际问题主要是进行理论性的回答，并不要求就具体实际问题作繁琐的分析。还要提醒考生注意的是，有时所给的事实材料或命题判断可能体现了若干个基本原理，而不只是单一的原理，这就需要考生全面考虑，抓住最恰当的原理来论述。
最后，要紧扣题目材料，准确引用材料中的文字和引证其中的有关事实，运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较、鉴别和分析。提醒同学们在此复习阶段一定要把错题本重视起来，对于自己之前错的题型认真归纳总结一下。
最后我要强调的是，同学们的心态和感觉也是很重要的，这需要同学们注意调节，每天除了规定的复习计划之外要拿出些时间做些自我的放松，状态的调节。不要给考研附加太多功利的东西，只将其当作一次自我的提升与完善即可。这样不论结果如何，考研这个过程的本身就足以让人享受。天道酬勤，考研的过程中肯定会有多方面的收获，不仅包括知识系统的建构和完善，还会有人格的成熟、抗压能力的提高等等，会给我们的人生留下难忘的记忆。这段记忆交织着欢笑与泪水，温暖与孤单，痛苦与梦想。无论如何，只要我们有了坚定地信念，再加上不懈的努力和正确的方法，就一定能够迎来胜利的那一刻。
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