上海话的发音与日语等其它语言的关系

时间：2023-09-08 09:49:30 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的上海话的发音与日语等其它语言的关系，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

上海话的发音与日语等其它语言的关系

篇1：上海话的发音与日语等其它语言的关系

上海话的发音与日语等其它语言的关系

上海话作为汉语中的方言--吴语,其发音有其特殊的规则.而且有些发音与日语中的发音极其相似.本文研究上海话的'发音和日语等其它语言中的一些相似性和关系.

作者：夏冬霞作者单位：对外经济贸易大学,北京,朝阳,100013 刊名：商情・科学教育家英文刊名：SHANGQING 年，卷(期)： “”(2) 分类号：H3 关键词：上海话普通话声母紧喉音舌根擦音不送气清塞擦音舌面清擦音舌叶浊塞擦音闪音鼻音日语斜音

篇2：语言测试与日语教学的关系

语言测试与日语教学的关系

本文通过对语言测试的.分类和发展过程阐述了语言测试发展与日语教学发展的关系,指出语言测试是日语教学的重要组成部分,是衡量日语教学成效和提高日语教学质量的重要手段,是为教学服务的.

作者：宋美瑛作者单位：渤海大学外国语学院,辽宁锦州,121000 刊名：时代教育（教育教学版）英文刊名：TIME EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G642.3 关键词：语言测试日语教学教学大纲

篇3：5S与其它活动的关系

也许很多人会问，5S既然如此地重要，那它与TQM(全面质量管理)，TPM又有什么关系呢?

5S是管理的基础，是全年生产性维护的前提，是TQM的第一步，也可以再深一层地说，它是推行ISO9000的结晶，公司任何的活动，如果有了5S的推动，就能收到事半功倍的效果，5S 都推行不了的企业，一定无法成功地进行其它活动。

1.营造整体氛围

一个企业，无论是导入全面的体制管理，还是要推动ISO认证，TPM管理，在导入这些办法的契机中，如果没有先行掀起5S，或推行5S，或推行其它方法的活动，就很难起到良好的促进作用。推动5S可以营造一种整体的氛围，5S能映照一种让一个组织或一个企业的每一个人都养成一种习惯并积极地参与。每一件事情都有忠实的标准和良好的氛围，企业去推行ISO，再去推动TQM，或推动TPM，就能很容易地获得员工的支持与配合，也有利于调动员工的积极性来形成强大的推动力，

2.体现效果，增强信心

推动5S，与其它ISO、TQM、TPM的关系可以体现出一种效果，也可以增强员工对企业的信心。大家都知道，实施ISO，实施TQM或者是TPM的活动，它的效果是一种隐蔽和长期性的，一时难以看到的，而5S的推动，它的效果则是立竿见影的，如果在推行ISO、TQM、TTM的活动的过程中，先导入了 5S，可以在短期内获得显著效果来增强企业员工的信心。

3.5S为相关活动打下坚实的基础

5S为相关活动打下坚实的基础。5S是现场管理的基础，5S水平的高低代表着现场管理水平的高低，而现场管理的水平高低则制约着ISO、TTM、TQM活动能否顺利地推动或推行。所以只有通过 5S的推行和活动，从现场管理着手，来改进企业的体制，才能够起到事半功倍的效果。

由此可见，在实施ISO、TTM、TQM的企业中推行 5S的活动，等于为相关活动提供了肥沃的土壤，提供了强而有力的保障。

篇4：PETS与其它考试之间的关系

全国公共

3、用pets-2和3级考试分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试（该项工作正在进行）；

4、用pets-5级考试替代外语水平考试中的英语考试（该项工作已成功完成）。pets五级可以替代公派出国的wsk或ept考试。

篇5：语言与思维的关系

语言与思维的关系

摘要：萨丕尔-沃尔夫假说的语言相对论，是语言与思维关系理论中颇受争议的理论，强调语言对思维的影响，虽然没有足够的实证可以证明该理论的正确性，但在相关的语言活动中有着较强的解释力量。本文主要介绍了语言相对论的理论渊源，并对该理论的几个案例进行分析以揭示语言对思维的束缚关系。

关键词：语言;思维;语言相对论

一、语言相对论理论渊源

语言，思维之间的关系一直是西方哲学关注的焦点，它们之间有着怎样的关系呢?通常认为“语言是思维的工具”“语言是思维过程必须凭借的物质材料”。现代医学也证明人类在大脑的生理结构方面并无二致，纵然人们说着各不相同的语言，看待世界的眼光却应该一致。

然而不同的语言之间所呈现的语法，词汇，结构上的差别是否会影响人们认识世界的方式呢?早在19世纪，通晓多种语言的德国语言学家、思想家洪堡特(Humboldt)注意到了语言对思维的介入，他认为语言用不同的方式对现实进行范畴划分，这些迥异的方式限定了我们大脑的组织方式，语言就整体而言，处于人与人有内部和外部影响的自然界之间……因为人的认识和活动取决于观念，故观念与事物的关系完全受制于语言。洪堡特的观点在20世纪代影响了美国人类语言学家萨丕尔(Sapir)，在论及语言与思维的关系时，他认为：“人并非仅仅生活在客观世界中，也并非仅仅生活在社会活动的领域中，人在很大程度上受到充当他们社会表意媒介的特定语言的制约。“现实世界在很大程度上是不知不觉地建立在该社会的语言规范的基础之上的。”(沃尔夫，)萨丕尔的学生沃尔夫(Whorf)在观察现实生活和对印第安语的考察后，把这些观点发展成了萨丕尔-沃尔夫假说。这种观点认为：语言形式决定使用者对宇宙的看法，语言怎样描述世界，人们就怎样观察世界。

二、有关语言相对论的相关例证

由于语言相对论所涉及的诸多领域的问题，既没有十足的证据完全能支撑它，也没有找到足够的理由推翻它。但是它对很多现象还是具有相当的解释力。

语言相对论在翻译领域也引起了相当的重视，美国国务院的埃德蒙·S格伦在一项洛克菲勒基金会的支持下，审阅了大批联合国文件译本，寻找因语言而引起的概念差异。格伦先生的调查有一例，英国发言人说“我假定”;法语译成“我推论”;俄语译成“我考虑”——至此假定的概念飘然而逝。在单独审视了20个类似的案例以后，格伦先生总结说，在这些案例中，虽然虽然表面上看来流畅，但是“讲英语和讲俄语的代表之间的交流程度是零”。(高一虹，2001)这种翻译的不可译性相当普遍，中国的许多古代作品在翻译成它国文字的时候完全失去原有的韵味，例如，笔者在网上搜索了关于老子《道德经》第一篇“道可道，非常道;名可名，非常名”中“道”的翻译，有如下： “theway(s)”, “the Principle of Nature”, “the Ineffable”, “the Nature”, “the Existence”, “the Cosmic” “ the Consciousness”, “the spirit”, “the guiding”, “the path”, “the road”, “the athEism”, “the truth”, “the Direction”, “the Reason”, “the Infinite”, “the principleⅡ”(N.) “道：是老子文章中提出的最高哲学范畴，可以大致理解为“事物的规律性”、“自然法则”、“事物的规则”和康德的“先验综合系统”、黑格尔的“绝对理性”、柏拉图的“Idea”。但是所有这些翻译均不能道出“道”在中国文化中的不可名状之妙，中国人在理解的.时候也有只可意会不可言传之感。

认知科学的繁荣，引发了对文化相对论经典命题的重新定位与思考，来自文化相对论的最新研究表明，语言体系与类型不同的确影响我们的思维与生活方式。居住在巴西亚马逊州麦茨河沿岸的毗拉哈人(Piraha),使用完全不同与任何文明社会的数字计算体系。这个部落群体成员，使用这只有“一个，两个，多个”这些数的计算概念系统，由于缺少基本的运算系统，毗拉哈人很难进行大于三的数字运算，因此在部落以外的买卖中经常吃亏上当。除此之外，毗拉哈语言结构还有一个非常独有的特征：既没有从句结构也不存在递归现象。语法结构上的贫乏，使的本族人只能使用“这只箱子大，那只箱子小”这样的说法来表示“这只箱子里装的东西比那只箱子多”这样的比较说法。(杨永林，)

萨丕尔-沃尔夫假说认为：不同的语言系统反映了不同的世界图景，因此学习另一门语言的时候必须从母语的图景转化到目标语言的图景。我们的语言、思维及现代化将时间和空间这两个概念强加于宇宙之上空间是三维的静止的，时间是一维的运动的，并将这流动的时间分为过去现在和将来。Hopi人关于事物的思维，永远包含时间和空间两个方面，在他们的世界观当中，这两个方面从不独立存在。他们只有“呈现的(manifested)” “呈现中”(或叫未成呈现的)。所以他们的语言不需要时态也可以充分表达意义，并使人们习惯用时空概念来思考。

参考文献：

[1] H.H. Stern，Fundamental Concepts of Language Teaching[M] Oxford University Press，1983。

[2] 本杰明·李·沃尔夫，论语言、思维和现实[M]，高一虹等译，湖南教育出版社，2001。

[3]杨永林，外语教育与研究[J]，，5第三期。

[4]杨永林，社会语言学研究：文化·色彩·思维篇[M]，高等教育出版社，。

[5]杨永林，外语教育与研究[J]，2002，5第三期。

[6]刘润请，西方语言学流派[M]，外语教育出版社，。

篇6：日语的起源与汉语之关系初探

日语的起源与汉语之关系初探

日本与中国一衣带水之隔,日语与汉语的关系源远流长.中国人学习日语比学任何一门外语都觉得容易,最重要的原因就是由于日语有汉字,让中国人感到熟悉亲切.然而,日语毕竟是日语,日语让中国人感到易学的同时,也感到有很多难以掌握的地方,比如汉字的.变异、假名的难写,语法的谓语后置等等.为什么会有这种情况呢?本文想就日语的起源与汉语的关系探究一二.

作者：闫丽艳作者单位：沈阳师范大学外国语学院,辽宁,沈阳,110034 刊名：科技信息（科学・教研）英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(23) 分类号：H3 关键词：