bec阅读高分技巧：阅读过关词汇先行

时间：2022-05-19 21:14:52 阅读理解收藏本文下载本文

【导语】下面是小编帮大家整理的bec阅读高分技巧：阅读过关词汇先行（共5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

bec阅读高分技巧：阅读过关词汇先行

篇1：bec阅读高分技巧：阅读过关词汇先行

作为语言的基本单位，词汇的重要性不言而喻，而且通过近几年的试题，大家越来越认识到词汇的认知对于解题的重要：有时候往往就是一个生词毁一道题，而一道题则有可能导致整个成绩下降一个分数段，词汇的认知不仅影响着阅读成绩，而且作为语言能力的基本载体，词汇还在听、说、写考试中都占有重要的一席。因此，我总会在第一堂课就告诉学生们词汇的重要性，如何去记忆词汇，如何解决考试中的词汇问题。

首先，加大平时生活中词汇的积累。学习其实是一种习惯，一旦养成了好的习惯，无论是词汇，还是口语，抑或听力都会变得很轻松。因为大家要养成在生活中发现英语词汇，体会英语词汇，运用英语词汇。比如，dew这个词，基本上90%以上的同学都会觉得这是个生词，但事实上可能一半以上的同学都曾经见过它，只是从未想要去跟它打个招呼而已，想想我们在超市买矿泉水时估计定都买过这个牌子：冰露（ice dew），但是又有多少人注意过它呢，顺便记住这个单词呢？这只是因为我们没有养成随时随地学单词的习惯。但是一旦养成了，其实每天每个学生都会学到很多很多实用的生活词汇，无论是对以后的海外生活，还是对于考试都是不无裨益的。我记得我上大学时有次老师提问肥皂怎么说，大家都很轻松地回答道：soap。相信大家都知道这个词，但是老师又接着问道：香皂怎么说。我们大家一下子都陷入了沉默，只有一个同学回答上来了beauty soap，大家都很服她，问她在哪里背的这个词，她说她买香皂时在包装盒上看的。这时我才发现其实学习不只是看看书，听听老师讲课那么枯燥的事。当你去生活中发现英语，感受英语，记住那些和我们生活相关的英语词汇就变成了小菜一碟。

其次，养成每天背单词的习惯。也许每天五个，每天十个，或者二十个，这取决于个人的记忆力和领悟力。每天背的单词自然会有一部分会忘记，但是通过重复和日常应用来巩固，总有部分会属于你。在这里我不想多说如何记单词的诀窍，这对每个人都不太一样，但是我相信一点：一个单词如过不会使用，那就永远不属于你，

学习资料

我上大学时经常会把每天学到的单词造成句子，然后串联成小短文，尽管前言不达后语，但是我可以通过这种方式来检查我是否掌握了这些单词，增强我的记忆。另外朗读永远是最有效的记单词的方式之一：视觉、听觉以及和舌头的配合行成的立体记忆显然构成了一道高墙，牢牢地将词汇围在了你的大脑里，防止任何的流失。

其实剑桥雅思系列教材就提供了非常好的词汇来源，如果能把该系列每套题都做精读，重点词汇都能够结合上下文进行认知，变成自己词汇的一部分，各种场景、主题词汇都烂熟于胸，想不考高分都难。

最后，还要扩大泛读量。泛读，顾名思义，泛泛而读。只要不一个字一个字，看见了生字就得查字典的读法即为泛读。泛读并不要求你阅读的内容，报刊杂志、宣传单、招生手册、使用说明、宣传广告都是泛读的范围，所以从这个意义上来说，其实前面说到的第一点也算是泛读的一种。泛读常分为略读和寻读，针对不同的目的可采取不同的读法：或者只浏览其大意，或者寻找特定信息。但无论哪种读法，都能提高阅读的速度与理解能力，避免因为一个生词就无法理解整句的尴尬，也可以改掉只见树木不见森林的坏习惯。

当然提高泛读能力必须要

词汇于生活学习、于考试都是韩信点兵--多多益善；有了坚强的词汇做你的后盾，阅读考试便有如信手拈花，游刃有余。从快乐积累单词开始，随时随地学习英语词汇，去享受雅思高分带来的喜悦吧。

篇2：BEC初级高分阅读技巧

一、单词准备单词卡片，循环背诵

一般BEC阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备6000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词。

二、句子参考上下文，分析主谓结构

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。BEC阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

三、阅读扫描全文，做出标记

BEC阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to English)再运用一些阅读技巧，拿下BEC阅读并非一件难事。

篇3：BEC初级高分阅读技巧

亚洲

China Chinese Beijing

Japan Japanese Tokyo (Osaka, Yokohama, Kobe)

South Korea South Korean Seoul

Thailand Thai Bangkok

Indonesia Indonesian Jakarta

Vietnam Vietnamese Hanoi

Malaysia Malaysian Kuala Lumpur

Pakistan Pakistani Islamabad

Philippines Philippine Manila

Singapore

Hong Kong

Macao

India Indian New Delhi(Bombay)

欧洲

Italy Italian Rome

Sweden Swedish Stockholm

Switzerland Swiss Geneva

Norway Norwegian Oslo

Finland Finnish Helsinki

Denmark Danish Copenhagen

Germany German Berlin (Bonn/ Hamburg)

France French Paris

Britain (the UK) British London

Spain Spanish Madrid

Russia Russian Moscow

Austria Austrian Vienna

Greece Greek Athens

Poland Polish Warsaw

美洲

The USA ( North American) Washington(Chicago/New York/San Francisco

Seattle/Hawaii / Los Angeles/Detroit/Atlanta

Canada Canadian Ottawa (Montreal/Vancouver/Toronto)

Mexico Mexican Mexico City

Brazil Brazilian Brasilia ( Rio De Janeiro or Rio/Sao Paulo)

Argentina Argentino Buenos Aires

Chile Santiago

Peru Lima

大洋洲

Australia Australian Canberra (Sydney/Melbourne/Perth)

New Zealand New Zealander Wellington

非洲

Egypt Egyptian Cairo

补充：

Middle East: Iraq, Kuwait, Saudi Arabia, Syria, Lebanon

African States: Kenya, Nigeria(尼日利亚), South Africa

Eastern Europe: Hungary, Czech

数字—分为基数词和序数词

Cardinal Ordinal

1 one 1st first

2 two 2nd second

3 three 3rd third

4 four 4th fourth

5 five 5th fifth

6 six 6th sixth

7 seven 7th seventh

8 eight 8th eighth

9 nine 9th ninth

10 ten 10th tenth

11 eleven 11th eleventh

12 twelve 12th twelfth

13.thirteen 13th thirteenth

14 fourteen 14th fourteenth

15 fifteen 15th fifteenth

16 sixteen 16th sixteenth

17 seventeen 17th seventeenth

18 eighteen 18th eighteenth

19 nineteen 19th nineteenth

20 twenty 20th twentieth

21 twenty-one 21st twenty-first

22 twenty-two 22nd twenty-second

30 thirty 30th thirtieth

40 forty 40th fortieth

50 fifty 50th fiftieth

60sixty 60th sixtieth

70seventy 70th seventieth

80eighty 80th eightieth

90ninety 90th ninetieth

100 a hundred 100th hundredth

0 nought 0 is pronounced nought before a point and oh after a point in

British English. It is pronounced zero in US English.

100 a hundred

1,000 a thousand

1,000,000 a million

1,000,000,000 a billion (US English)

1,000,000,000,000 a billion (British English)

英语完形填空解题技巧

完形填空是在一篇语意完整的文章中有目的地挖出一些空白，造成信息链的中断，让考生在全面理解文章的基础上，综合运用所学知识对每个小题的备选选项做出尽可能合理的分析、判断，从而选出最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明、语意通顺、逻辑严密。同学们在做完形填空时，可参考以下步骤:

1. 通览全文，领会主旨

做完形填空时，同学们应先通览全文，整体把握文章，勾画出与文章大意关联的关键词句。考生在开始阅读完形填空的文章时，会感觉模糊，不清楚文章想要表达什么，此时千万不可放弃;继续读，慢慢地就能领会文意。一般情况下，完形填空的首句不设空，这就为考生理解整篇文章提供了一个“窗口”。

抓住文章的主旨大意后，考生可以围绕主旨大意去重新阅读、预测、推理。此时，一些干扰性强、错误的选项自然而然也就被排除在外了。

2.细读全文，透析文意

做完形填空的过程中，同学们应学会边读边在大脑中储存有效信息。完形填空主要考查学生对语境的理解，所以要有全局观念，进行连贯性思维。通常有些设空的答案在上文或下文会有提示。如果能注意到这一点，就不难选出正确答案。

3.结合背景，全面验证

在做完一篇完形填空后，最好把所选答案放到空白处验证一下，看看是否和文章的主旨大意一致、上下文是否连贯、语意是否通顺、是否能自然地融入整个语篇。如果所选答案游离于文章主旨之外或与整篇文章的逻辑相矛盾，那么这个答案就需要重新修正。

另外，完形填空所选文章大多都是独立的语篇，其中渗透着一些和文化地理、历史民俗及风土人情相关的背景知识。如果考生能积极地运用自己储备的相关知识，就会大大简化分析和判断的过程，能较容易地融入文章，并和作者产生一定的共鸣，题目做起来就更加得心应手了。

【全国I卷真题再现】

Whilehigh school does not generally encourage students to explore new aspects oflife, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changedmy 42 at college for the better: I discovered ASL-AmericanSign Language (美式手语).

Inever felt an urge to 43 any sign language before. My entire family ishearing, and so are all my friends. The 44 languages were enough in all my interactions(交往).Little did I know that I would discover my 45 for ASL.

The 46 began during my first week at college. I watched as the ASL Club 47 their translation of a song. Both the hand movements and the very 48 of communicating without speaking 49 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the 50 .This newness just left me 51 more.

After that, feeling the need to 52 further, I decided to drop in on one of ASL club’s meetings. I only learned how to 53 the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my 54 progress, I was excited. I then made it apoint to 55 those meetings and learn all I could.

The following term, I 56 an ASL class. The professor was deaf and any talking was 57 .I soon realized that the silence was not unpleasant. 58 , if there had been any talking, it would have 59 us to learn less. Now, I appreciate the silence and the 60 way of communication it opens.

41. A. searching

B. planning

C. natural

D. formal

42. A. progress

B. experience

C. major

D. opinion

43. A. choose

B. read

C. learn

D. create

44. A. official

B. foreign

C. body

D. spoken

45. A. love

B. concern

C. goal

D. request

46. A. meeting

B. trip

C. story

D. task

47. A. recorded

B. performed

C. recited

D. discussed

48. A. idea

B. amount

C. dream

D. reason

49. A. disturbed

B. supported

C. embarrassed

D. attracted

50. A. end

B. past

C. course

D. distance

51. A. showing

B. acting

C. saying

D. wanting

52. A. exercise

B. explore

C. express

D. explain

53. A. print

B. write

C. sign

D. count

54. A. slow

B. steady

C. normal

D. obvious

55. A. chair

B. sponsor

C. attend

D. organize

56. A. missed

B. passed

C. gave up

D. registered for

57. A. prohibited

B. welcomed

C. ignored

D. repeated

58. A. Lastly

B. Thus

C. Instead

D. However

59. A. required

B. caused

C. allowed

D. expected

60. A. easy

B. popular

C. quick

D. new

Key:

41-45 ABCDA

46-50 CBADB

51-55 DBCAC

56-60 DACBD

篇4：BEC商务英语初级高分阅读技巧

报价 Offer

某制造商发函给进口商，主要是更正上次报价的条件。信函是这么写的：

英文正文

We would like to modify the offer given to you in our fax last week. We have discovered that the material to be used to make each unit will be NT$1500, not NT$1000. Thus, we regret to inform you that the offer must be raised from NT$4000 to NT$4500 per unit. We are very sorry for the error; no extra costs will be passed on to you. As we stated in the last fax, this offer remains in force until the end of the month. Again, we remind you that this is an offer without engagement.

中文翻译

我们想修改上星期传真给您的报价，因为我们发现制造每单项产品的原料价格应为新台币1500元，而不是1000元。因此我们很抱歉通知您，原报价格必须从每单项4000元提高到4500元。我们对这个错误感到十分抱歉，我们不会对您加收额外的费用了。和上一封传真提过的一样，这个报价到月底有效。此外，我们要再次提醒您，这是可变更报价。

短语解说

modify the offer 修正报价

“modify” ‘修正、变更’。报价之后，如经对方同意，亦可做修正，例如变更报价之展期等。

offer remains in force until... 报价至...为止有

“remain”‘维持不变’。“in force”，这个词组是说‘有效、实行中’;“force”在此意指‘效力’。“until”之后加日期，这个表达语等于“offer is valid until...”。

offer without engagement 不受约束之报价;可变更

“engagement” ‘约束’。此类报价方式之报价人有权变更原条件，即使已收到对方的确认函(电)，仍可变更原报价。

句型总结

● 很抱歉通知您…

1. We regret to inform you that...

2. We are sorry to have to tell you that...

3. It is with (sincere) apologies that...

“regret”‘遗憾、抱歉’之意。“inform” ‘通知、告诉’之意，比“tell”正式严肃。此说法通常用于告诉对方坏消息时，一开始应先表示己方之遗憾或抱歉，让对方先有心理准备，再进一步解说问题所在，要求对方的谅解或认同。

篇5：商务英语(BEC)阅读高分技巧整合

英美经济贸易报刊文章与其他类型报刊文章除在所涉及的内容和专业词汇上有所不同之外，在句子与段落的连接方法上基本一致。其连接手段可主要归纳为以下四种：上下文句子间内容的内在联系;替代;省略和采用连接词。

1. 上下文句子间内容的内在联系：

例：So far， the national trends in costs for wages， salaries， and benefits have glossed over these concerns. The growth in labor costs continued to slow in the second quarter – a pattern that held true in all major regions. However， the slowdown in labor costs is due to solely to sharp cutbacks in what companies， mainly large corporations， are paying for benefits， which make up about a fourth of total compensation costs nationally. Because of slower growth in costs of health care， workers‘ compensation， and state unemployment insurance， benefits grew only 2.6% during the past year， the lowest pace in record.

在这一段落中，作者用了五个cost。虽然每一句中的cost未必是前一句中同一词的简单重复，但都与labor cost 相吻合，使整个段落所表达的内容连贯地表述出来。第一句和第二句提出劳工费用问题，第三句提出原因，最后一句阐述了劳工费用增加所生产的后果，意思层层加深，彼此相衔接。

2. 替代

例：But since few have marked down their own prices in line with the metal’s fall， they will be able to recoup much of the differences. Not so the producers， whose income is directly related to the fluctuating daily price on the London Metal Exchange.

但由于迄今没有几家公司按照金属价格的下跌程度来降低其价格，他们将能够获得差价的大部分收益。但是生产商家却不是这样，他们的收入与伦敦金属交易所的每月浮动价格直接相关。

这里so代替了to recoup much of the difference.

3. 省略

例：The Japanese have their electronics， the Germans their engineering. But when it comes to command of global markets， the U.S. owns the service sector.

日本人占有电器市场，德国人占有工程市场。但谈及全球市场的占有量时，美国拥有服务市场。