这一天，啦啦、唻唻又要睡午觉，妈妈帮助孩子们脱衣服，一边脱一边说：“啦啦、唻唻长大了，自己的事情都会自己做了，要是会自己脱衣服、自己穿衣服就更好了！”
啦啦、唻唻听到妈妈的话，马上说：“妈妈、妈妈你别帮我们脱衣服了，我们已经长大了，我们要自己脱衣服。”
“好的，”妈妈说：“那你们就自己脱吧！”
啦啦、唻唻开始自己脱衣服，啦啦今天穿的是T恤衫，她象平时妈妈帮着脱衣服时那样，左手抓住右手的袖子，右手从袖子里褪出来，奇怪！手臂怎么褪不出来？啦啦很沮丧，“妈妈，我的手出不来。”
“没关系”妈妈说，“啦啦你左手用力抓住袖子，右手臂弯曲着褪出来，好，再试试看，妈妈相信你们一定能成功的。”
啦啦听了妈妈教的方法，手臂弯曲着从衣服的袖子里缩了出去，“妈妈，我的手出来了！”啦啦高兴的说。
“真棒！啦啦一学就会，继续脱另外一只衣袖吧！脱完第一个，再脱第二个就容易了”，妈妈鼓励说。
啦啦开始脱另一只衣袖，真的！很容易的就脱下来了。现在只要从头上脱下来就完成了。啦啦抓住衣服用力往下拽，衣服的领口紧紧的卡在啦啦的下巴上，怎么拽也拽不下来。“妈妈，我拽不下来！”
妈妈问：“啦啦，你领口上的扣子打开了吗？”
啦啦放下衣服一看，果然领口的纽扣没有解开，啦啦解开了纽扣再一拽衣服，哈哈！衣服脱下来了。
唻唻今天穿的是一件衬衫，她用小手指把衬衫上的纽扣一粒一粒的解开来，一粒、二粒、三粒、四粒、五粒……（可以用英语说），小朋友们，你们猜知道自己的衬衫上有几粒纽扣吗？唻唻的纽扣和你们的一样多。
唻唻终于解开了所有的纽扣，顺利的脱下了衬衫。脱裤子就容易多了，啦啦、唻唻松开裤腰上的纽扣和拉链，一褪就脱到了小脚丫上，孩子们把小脚丫一只只的从裤脚管里抽出来，“哈哈！我们成功了，我们脱完衣服和裤子了”，啦啦、唻唻兴高采烈地叫了起来，因为她们又学会了一样本领。
妈妈也很高兴，和啦啦、唻唻击掌庆祝成功，“你们能自己脱衣服了，这太好了，现在我们把衣服叠整齐了，放在床边，起床时再穿。”
啦啦、唻唻和妈妈一起折叠自己的小衣服和小裤子，把它们折叠的整整齐齐的，放在她们的床头柜上。
好了！啦啦、唻唻要睡午觉了，小朋友们，你们也和啦啦、唻唻一起睡午觉吧！等睡醒了，再和啦啦、唻唻一起学穿衣服，好不好？你们还可以比赛，看看谁穿得快，穿得好！
故事的启示:
孩子在二岁左右，父母可以开始练习他们自己脱、穿衣服，建议选择在温暖的季节。因为孩子刚开始学自己脱、穿衣服的动作还不熟练，速度会很慢，如果是冬季会很容易着凉，感冒。
脱衣服要比穿衣服容易，训练的步骤是先练习脱衣服，让孩子脱一些比较容易脱的衣服和裤子，建立孩子自己更换衣服的欲望，爸爸妈妈在开始时的指导、协助和表扬也是非常必要的。
在脱、穿衣服训练之前，爸爸妈妈在为孩子换穿衣服的时候要向孩子讲解脱穿衣服的动作和步骤，不管孩子是否已经具备了语言能力，都能加深他们对脱、穿衣服整个流程的印象。这就是心理学所称的“无意识学习”。
在正式学习时，爸爸妈妈更要认真、清晰地教授孩子脱、穿衣服的每一个步骤，手把手地教孩子。孩子在自己脱、穿衣服的过程中难免会有一些问题，这都是正常现象，家长一定要耐心，多用鼓励和肯定的方式表扬孩子的每一个细节的进步，切忌抱怨指责孩子“你怎么这么笨，学了半天还不会”，避免初期的失败，挫伤孩子的积极性。为了更好地训练孩子脱、穿衣服的能力，可以发挥创意，把游戏和儿歌融入其中，增加一些情趣。
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