周晔小时候，有一次在鲁迅家吃饭。她望着鲁迅说：“爸爸的鼻子又高又直，你的呢，又扁又平。”鲁迅摸了摸自己的鼻子，笑着说，“你不知道，我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”鲁迅的侄女很是诧异，便又问道：“你怎么会碰壁呢？是不是你走路不小心？”鲁迅回答说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁么？”这一回他的侄女好像是恍然大悟了，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得你把鼻子碰扁了。”当时在座的人都哈哈大笑起来。
开始我也不明白，大家怎么会笑小周晔呢？我仔细想，都是“碰壁”二字引起的。后来我才知道，鲁迅所说的“碰壁”是双关语。表面上“碰壁”是碰墙壁，这是本义，而鲁迅在这里是用它的比喻义来说明旧社会很黑暗，让人处处受挫折或打击，表示了对旧社会的强烈不满。
其实，很多词语都不能照实去理解，因为很多词语都在本义的基础上又产生了比喻义。例如：“幕后”本义是舞台帐幕的后面，比喻暗地里操纵；“近视”本义是视力有缺陷，比喻眼光短浅；“堡垒”本义是在重要地点作防御用的坚固建筑物，比喻难以攻破的事物；“迷雾”本义是浓厚的雾，比喻让人迷失方向的事物；“暗礁”本义是海洋、江河中不露出水面的礁石，比喻事情在进行中伪潜伏的障碍；“摇篮”本义是指供婴儿睡的像篮子的可摇动的家具，比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地；“包袱”本义是用布包起来的包儿，比喻影响思想或行动的负担；“帽子”本义是指戴在头上保暖、防雨、遮日光或做装饰的用品，比喻罪名或坏名义，等等。以上词语一般都不用本义，而用比喻义。
[老师讲解]
“碰壁”不能改为“碰墙”，因为二者虽然本义基本相同，但“碰壁”由于经常用以“比喻受到挫折或打击”，因而在本义的基础上又获得了新的指称功能，这一比喻义已固定为词的一个义项。
“钉钉子”与“碰钉子”也与之类似。将钉子钉进质地较为坚硬象木头一类东西里去，这叫钉钉子；这里的“钉子”指的是实物，而“碰钉子”是一种比喻说法，是大家所熟知的惯用语，意谓办事遭到拒绝或受到斥责。小学课文《冬眠》里有这样一句话：“我向这位小朋友问早安，没想到碰了个大钉子，他凶狠地向我嘶叫。”这里的“碰了个大钉子”是“碰钉子”的扩展说法。
借用一个词的基本义长期固定地比喻某一事物，使二者建立起密切的联系，这时本义便获得了新的指称功能，产生了本义以外的新的意义，这就是比喻义。
虽然词的比喻义大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的固定成分，我们在应用时几乎感觉不到它是一种比喻了。有的词的比喻义甚至比本义还要常用，如“光明”、“高峰”、“小鞋”、“出台”等。词的比喻用法所获得的意义，是在特定的语境中产生的临时意义，即其语义并没有固定在词中，不是词的一个义项。如“海上的渔火亮了，像是碧空里闪烁的星星。”这句话中的“星星”同“渔火”的联系是临时的，只是一种比喻用法，“星星”并没有获得指称“渔火”的功能，换个语境，也许就会指称其它事物，如“街灯”、“火把”之类。如果单说“星星”，不会使人联想到“渔火”。比喻义在词中则是固定的，不因语境的变化而改变指称内容。
许多惯用语的意义便是通过比喻的方式获得的。如下面这些喻人的惯用语便超越了它的本义，获得了本义以外的指称功能：
变色龙喻指见风使舵的人；纸老虎喻指外强中干的人；
中山狼喻指恩将仇报的人；替罪羊喻指代人受过的人；
狗腿子喻指做人帮凶的人；笑面虎喻指外善内凶的人；
癞皮狗喻指不要脸皮的人；落水狗喻指失势时的坏人；
母老虎喻指指凶蛮的女人；铁公鸡喻指吝啬钱财的人；
糊涂虫喻指不明事理的人；应声虫喻指随声附和的人；
马大哈喻指粗心大意的人；眼中钉喻指令人痛恨的人；
三只手喻指专干偷窃的人；老古董喻指思想陈旧的人；
软骨头喻指没有骨气的人；出气筒喻指无故受气的人；
门外汉喻指不懂业务的人；绊脚石喻指阻碍前进的人；
土皇帝喻指称霸一方的人；睁眼瞎喻指目不识丁的人；
保护伞喻指庇护坏人的人；墙头草喻指立场摇摆的人；
气管炎喻指害怕老婆的人；书呆子喻指死啃书本的人。
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