以下是小编为大家准备的大学英语六级经验英语四六级经验谈--适合基础一般的同学，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：大学英语六级经验英语四六级经验谈--适合基础一般的同学
以前有很多高分的同学的经验谈，但都太空乏，且不适合基础一般的同学，基础一般的同学想要在一个学期内通过4级，单词和阅读是重点，因为这是最容易提高的。
首先，英语四六级是一个水平考试，有一个标准，出题就不能偏离这个标准，如果这次考常用的单词，下次考不常用的，那就对以后的考生不公平，所以每次考的单词都差不多，但是这样以后的考生就有很大的优势，为了使每次考试都有可比性，就有了通过率的计算，所以有的考生做真题能有60多分，可考试就过不了。这样的话，我们只要记会考的单词就行了。（4级个左右）
阅读理解，第1：你要有一定的词汇量。第2：每天做两篇阅读，贵在坚持。作文，我不是很好，但考试前背范文是很好的应试方法。因为很多人的作文都很烂，如果你背了范文，你的作文跟别人比较就会鹤立鸡群。听力，我是一般的，主要是听新概念。
具体方法
单词循环记忆法
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组，
备考资料
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项:
1）精力必须集中，否者效率很低
2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！
附一：
人一天中的记忆力情况：
最佳短期记忆： 上午10时
篇2：大学英语六级经验四六级经验谈适合基础一般的同学
以前有很多高分的同学的经验谈，但都太空乏，且不适合基础一般的同学，基础一般的同学想要在一个学期内通过4级，单词和阅读是重点，因为这是最容易提高的。
首先,4,6级是一个水平考试，有一个标准，出题就不能偏离这个标准，如果这次考常用的单词，下次考不常用的，那就对以后的考生不公平，所以每次考的单词都差不多，但是这样以后的考生就有很大的优势，为了使每次考试都有可比性，就有了通过率的计算，所以有的考生做真题能有60多分，可考试就过不了。这样的话，我们只要记会考的单词就行了。（4级2000个左右）
阅读理解，第1：你要有一定的词汇量。第2：每天做两篇阅读，贵在坚持。
作文，我不是很好，但考试前背范文是很好的应试方法。因为很多人的作文都很烂，如果你背了范文，你的作文跟别人比较就会鹤立鸡群。
听力，我是一般的，主要是听新概念。
其他，背新概念训练语感。
具体方法来源：考试大
单词循环记忆法（原作翰林）
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组，
备考资料
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项: 1）精力必须集中，否者效率很低。
2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！
附一：
人一天中的记忆力情况：
最佳短期记忆：上午10时最佳长期记忆：下午3时最差记忆时间：下午5时
附二：
关于前摄影响，后摄影响人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。
因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。
（本人总结：这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，以后再看到单词就会想到它的意思了，建议至少看7遍以上）
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篇3：大学英语六级经验谈适合基础一般的同学
具体方法
单词循环记忆法
人脑有一个特点，对某个要反复刺激才能记住，循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a，b，c，d，....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组，
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
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篇4：【四六级英语经验】英语六级备考经验谈
我是如何学习英语的
当我知道自己六级的成绩居然比上次还要好的时候，真的很惊讶，上次586分的时候我觉得自己已经是正常发挥了，原本要冲六百的，不过没有实现，所以再考了一次。这次610分，终于实现自己的愿望了。不过我这次真的没有准备六级，因为自己没有再上英语课了，只是在课余时间看看英语。另外我这次没有专门地训练阅读、听力、写作，只是扩充了自己的词汇量。我觉得这也许是我可以取得更高分的原因吧。
由于我从高中开始就很重视英语，所以我觉得本人的语感和英语的素养还是比较好的。而我的缺点就是词汇量太少，而且我不懂怎么运用自己学到的词汇，所以我的作文总是用一些很简单的词汇。不过我们从高中就开始训练议论文，所以我的句式还是比较复杂的。而我的听力一直很差，由于自己开始的时候没有 walkman,mp3，所以训练得不是很多。
上面讲了一大通废话，主要介绍一下我的特点，所以以下我说的经验也许只适合我这样子情况的同学。现在一部分一部分讲吧。
首先是作文：
这次六级写的是关于做好事是否期望得回报。我觉得这个题目很规则，还是说自己的观点。这样子的题目我想大家肯定很熟悉了。不过我认为很难，因为很难找到可以支持自己观点的论据。所以这次的题目一方面在考大家的英语能力，一方面又在考察大家搜索论据和组织论据的能力。
这些文章很容易写，可是得高分不是很容易。因为大家的格式都是差不多的。所以我觉得这时你的论据就是文章的很大亮点了。由此可以得出大家以后备考作文的时候不仅要记录一些好的句子，还要注意思考一些社会现象，并且得出自己的观点，并搜索论据来论证自己的观点。我觉得这不仅对英语成绩有好处，对自己的人生也是很有好处的。
然后就是快速阅读了。
我其实是很勉强做完的。我认为这部分主要是注意找主题句，即第一次浏览的时候要知道每部分究竟讲的是什么。然后看题目，再跳跃着找题目中的关键词。我是第一次做这样的题目，所以我很惊讶发现其实那些问题的提法与文章中的原句其实是差不多的。这样子的话，就看你search 的能力与速度了。我觉得自己在做这个题目的时候就像word文档一样，被人输入了关键词，然后我就迅速地搜索。不过那些题目出现的顺序是一样的，所以做完一题后就不用再看前面的内容了。
备考快速阅读我认为主要是多看英语文章，尤其是一些很有层次感的文章，譬如说报纸中的新闻故事、杂志中的科技文章等等，
而且还要注意观察不同段落的主题句，这样可以更迅速地理解文章。
听力的题量多了很多。所以我在后来填答题卡的时候就花了太多的时间了，导致最后不够时间做完形填空。所以有个经验告诉大家：填答题卡的时候不要用太多的时间啊，有些没有听清楚的就不要理会了。
做听力最主要的就是要认真，并且听之前要看过题目，不然你就不知道自己要听什么了。很多时候我们听一些新闻，听过了好像单词都懂，可是就是不知道刚才自己听了什么。这样子是很可怜的。所以带着一个目的去听一个对话或者是一篇短文是很好的方法。
至于那个填写单词句子的题目，我觉得主要是手要快、脑要清醒，不然很容易就错过了。
阅读就没有什么了。主要是要多练习拉。我们高中的时候，老师告诉我们，到大学以后还要每天都做两三篇阅读。我不知道我的同学中有多少可以做到呢？真的有些时候没有什么动力啊！
我觉得老师很多次给我们介绍的阅读方法――带着问题看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章时真的没有什么时间了，所以都是看了题目然后到原文找的。还是挺管用的。
完形填空和翻译自己做得很差。都没有什么时间来考虑。所以没有什么经验。所以不写了，免得误导大家啊！看看其他人怎么说吧。
不知道大家有没有耐性看那么多东西。反正平时我看别人的经验也是没有耐性的。所以现在总结一下。
写作：平时注意搜集语句和论据。注意不同文体的格式。
快速阅读：按顺序做题。就像word文档一样，迅速搜索关键词。
听力：小心谨慎。听之前要抽出时间看题目。带着目的听。手要快。填答题卡的时候不要太慢，没有听清楚的就算了。
阅读：平时注意训练，锻炼语感。可以拿着题目在原文找答案。仔细，但不要犹豫。
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篇5：四六级经验谈，适合基础一般的同学
以前有很多高分的同学的经验谈，但都太空乏，且不适合基础一般的同学。基础一般的同学想要在一个学期内通过4级，单词和阅读是重点，因为这是最容易提高的。
首先,4,6级是一个水平考试，有一个标准，出题就不能偏离这个标准，如果这次考常用的单词，下次考不常用的，那就对以后的考生不公平，所以每次考的单词都差不多，但是这样以后的考生就有很大的优势，为了使每次考试都有可比性，就有了通过率的计算，所以有的考生做真题能有60多分，可考试就过不了。
这样的话，我们只要记会考的单词就行了。（4级个左右）
阅读理解，第1：你要有一定的词汇量。第2：每天做两篇阅读，贵在坚持。
作文，我不是很好，但考试前背范文是很好的应试方法。因为很多人的作文都很烂，如果你背了范文，你的作文跟别人比较就会鹤立鸡群。
听力，我是一般的，主要是听新概念。
其他，背新概念训练语感。
具体方法
单词循环记忆法（原作翰林）
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习a组，学完后，复习a组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习b组，再复习b组一次。
（3）把a、b组和起来复习一次。
（4）学习c组，复习c组。
（5）学习d组，复习d组。
（6）把c，d组和起来复习一次。
（7）复习a、b、c、d组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组。
（9）把a、b、c、d、e、f、g、h组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组。
（11）把a，b，c，........m，n，o，p组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项: 1）精力必须集中，否者效率很低2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！
附一：
人一天中的记忆力情况：
最佳短期记忆：上午10时最佳长期记忆：下午3时最差记忆时间：下午5时
附二：
关于前摄影响，后摄影响人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。
因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。
（本人总结：这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，以后再看到单词就会想到它的意思了，建议至少看7遍以上）
推荐材料：淘金式巧攻大学英语词汇
阅读得高分教你一招（摘自中华网-教育中心--阅读得高分教你一招.）
结合自己多年参加各种英语水平考试的经验，综合一写高水平老师的教导，我现在总结出一条简单再简单不过的阅读得高分的办法：
1．快速阅读文章本体，速度大约为200字/分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此，第一段和每一段的首句要仔细阅读。
2．开始做题。本找的关键是每一到题必须回到原文中找到出处-也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象，凭经验。
3．that‘s ok,不用花时间复查。有人要说，你这个“老办法”太老了，根本无用。请注意，以前我亦有同感，但是当我不折不扣的照此执行，发现效果其佳。一般40分的阅读理解，32分不成问题，所以也建议你不妨一试。
备注：当然这只是一种技巧，词汇量和阅读技能始终是阅读得高分的关键。
（本人心得，最重要是第2项，另外黄长喜的应试技巧大家可以看看）
推荐材料：大学英语4级阅读180篇（上海交通大学/潘晓燕）
（如果其中有些答案和你的理想答案有出入，不必深究，重要的是你理解文章的程度）
作文
考前3，4个星期背范文
听力和语感
先泛听，了解大意后，听写出来，然后背并默出来，默写直到无误为止。考试时候，要适当的做一些笔记，加强记忆。
推荐材料：新概念2（4级） 新概念3（6级）
忠告：
临考试前大家一定要做历年的真题，最好还要复习一遍。如果遇到复合式听写，你不会做，千万不要害怕，以免影响后面的发挥，因为别人也不一定会做，甚至做得比你还烂。4，6级考试是算通过率的，只要你比其他人努力了，你一定可以通过的。
切记：
过级成功 必先自“宫”
这里的意思是要你舍弃你最心爱的东西，例如：游戏，上网，谈恋爱等等，这些是你4级的最大的敌人。很多人都是因为这些，浪费了宝贵的时间。
每天对自己大声说3遍：“我一定能通过4级。”并且一定要相信自己的能力。
按照以上所说的去做，并确立目标，不妨设高一点，4级80分，6级70分。你即使达不到，也不会因为差太远而不及格。我就有个同学56.5 81.5 69
如果大家觉得好，请帮忙顶一下.
祝愿大家都能通过4，6级！
篇6：四六级经验谈，适合基础一般的同学
四六级经验谈，适合基础一般的同学
以前有很多高分的同学的经验谈，但都太空乏，且不适合基础一般的同学。基础一般的同学想要在一个学期内通过4级，单词和阅读是重点，因为这是最容易提高的。
首先,4,6级是一个水平考试，有一个标准，出题就不能偏离这个标准，如果这次考常用的单词，下次考不常用的，那就对以后的考生不公平，所以每次考的单词都差不多，但是这样以后的考生就有很大的优势，为了使每次考试都有可比性，就有了通过率的计算，所以有的考生做真题能有60多分，可考试就过不了。这样的话，我们只要记会考的单词就行了。（4级2000个左右）
阅读理解，第1：你要有一定的词汇量。第2：每天做两篇阅读，贵在坚持。
作文，我不是很好，但考试前背范文是很好的应试方法。因为很多人的作文都很烂，如果你背了范文，你的作文跟别人比较就会鹤立鸡群。
听力，我是一般的，主要是听新概念。
其他，背新概念训练语感。
具体方法
单词循环记忆法（原作翰林）
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的'诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项: 1）精力必须集中，否者效率很低2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反
篇7：英语六级经验谈适合基础一般的同学
(一)长短对话
四六级实际考场并不是很严格，在进入section A之前有近两分钟的directions，而念directions时是允许看选项的，这两分钟一定要好好利用，速度快的话section A的选项几乎全能扫一遍，更重要的是很多题是可以通过选项猜题目的，而且section A下判断快一些的话，做到最后两题，就可以多空出些时间看section B的选项。
其实section A的问题也就是那么一些，这里大概整理了一下，供大家参考：
1)说话人什么意思
What does the man mean (imply)？
What does the woman's answer suggest?
2)对话提供了什么信息或结论
What can we learn from the conversation?
What can be concluded from this conversation?
3)是什么(包括谈话内容、谈话人的身份)
What is the man's answer?
What are they talking about?
Who is the man?
4)做什么
What are the speakers doing now?
What will happen after that?
5)对某人或某事有什么看法
What does the man think of his boss?
What is the woman‘s attitude towards the plan?
6)对话中隐含的时间、地点
Where does this conversation most probably take place?
Where does this conversation most likely occur?
When will he be paid?
平时要多练习猜题目的工夫，有助于提高考试的速度，
比如在读选项的时候注意四个选项里都出现的中心词，比如program，television，这样就能知道对话大概是关于媒体的，还要注意选项中其他重复出现的动词、形容词和数词，有时候人名也是考题，如对话中出现两个人名，就要注意他们分别做了什么，不过这种题挺少的。而且如果四个选项中有且只有一个选项含有数字或者专用名词，这个选项一般不对。
有些同学平时会在预先读选项的时候划中心词，做笔记，这在考试中是来不及的。两分钟里大致留个概念就行了。
正式开始念录音的时候，精神一定要高度集中。每一道题的选择都要果断，千万不要在一个题上停半天，多停五秒钟，后面会漏听整整一段甚至两段对话。因此，该放弃的时候也要当机立断。实在舍不得，就在在两个section的空挡间稍微回过去看看吧。
另外，如果各位复习时间充裕的话，完全可以找一些早年的TOEFL题来听，很多四六级的出题法则跟TOEFL题很像，我以前还做到过和TOEFL题几乎一样的对话。两者的区别在于，TOEFL比四六级快了将近一倍，中间的空挡也很短。所以，如果能习惯老的TOEFL听力对话，四六级做全对都是有可能的。
(二)复合式听力
共十个空。前八空为单个单词填写，必须写下听到的准确形式，即听到什么写什么。得分，每空0.5分，共4分。后三空为句子填写。可以按照自己的话将要点写下来。后三空的分数设置为：2分、2分和2分。三句中最长的一句是0.5+0.5+1的句子。前八空的单词的出题标准很简单，基本上全能听懂，这里容易出错的地方是拼写。比如2001年考environmental，很多人就漏写了中间的n。我的办法是：把那些我每次写都要犹豫一下的单词，都记在小本子上，其实也不会很多，考前翻翻就行。另外，前七空的单词也会涉及单复数、时态、语态等多种变化。特别是动词的完成时态，还有一些o字收尾的词的复数形式不是加es，而是s，这些都最好自己查一遍才会印象深刻。
对于后三空，我强烈建议大家在平时多练习听记文章结构的技巧。也就是说关键在于听懂全文大意，因为这几个空并不是要完全按照原文的，只要意思对而且连得起来就可以了。所以听记千万不要想把每个词都记下来，那是不可能的，特别是一些没有实际意义的词比如连词根本没必要记下来。其实复合式听力的段子都是挺规范的，像我们中小学的文章，有总分结构之类的。我的办法是在开头听出总括的意思，写几个关键词下来，再按1、2、3、4的步骤把分段落的关键词些下来，基本上可以形成一个框架结构的。记提纲的时候把数字呀、动词呀、比较级之类的记下来。总之，在整体上知道说的是什么意思是最重要的，即使没听全，有些题按常识猜也能做的。
听写的时间也应有所安排：第一遍，单词部分尽量写出首字母一个或两个。以减少第二遍的负担。句子部分，尽量确定主语和谓语；第二遍，单词部分填写完整。句子部分，用自己的语言结构出主要含义。第三遍，检查单词部分。完善句子部分。
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