【导语】以下是小编为大家准备的寒假即将结束，父母应该让孩子做这五件事！（共10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：寒假即将结束，父母应该让孩子做这五件事！
寒假即将结束，父母应该让孩子做这五件事！
一、如果你家孩子写字不端正，寒假结束前让他静下心来练字。
距离开学还有几天的时间，如果你家孩子写字不端正，寒假结束前让他静下心来练字。虽然现在大家工作都是用电脑，但是写得一手好字，出到社会上就是一种技能。练字的方法很简单，没有什么捷径，只能是临帖。给孩子买几本字帖，让孩子学着临帖，既能让孩子静下心来，又可以让孩子学到东西。
二、先做作业，在固定时间内必须完成。
孩子在寒假的时候可能玩得太疯了，孩子作业也还没有完成。这个时候就要让孩子把寒假作业完成。比如在寒假结束前，规定孩子早上做两个小时的作业，下午两个小时，晚上一个小时。家长如果有时间，一定要及时检查监督，以免孩子乱填乱写。
三、管住电脑，管住电视。
孩子在寒假的时候肯定非常依赖电脑和电视，生活作息也是非常混乱的。这个时候就要管住孩子的电脑和电视，让孩子准备恢复到学校时候的作息。而且如果有时间，配孩子去买新学期的文具、资料等，给孩子制造开学的.氛围，这也是非常好的。
四、教会孩子管理自己的压岁钱
孩子拿了压岁钱，一般都不会主动交给父母。父母如果担心孩子把压岁钱乱花，可以教会孩子如何管理自己的压岁钱。比如给孩子开一张银行卡，带孩子去存起来，银行卡交给他保管。比如让孩子用压岁钱给自己买文具、买资料，也可以让孩子把压岁钱用来做投资和公益。这都取决于父母怎么想，然后和孩子一起沟通交流。
五、给孩子制定一个开学计划。
开学在即，制定开学计划是势在必行的。这个时候不要有过高的期望，给孩子制定开学计划要根据孩子的能力来计划。比如孩子的成绩比较差，在一百名外，就鼓励孩子这学期挤进一百名。也可以分学科给孩子制定开学计划。可以计划一个月的，也可以计划一个学期的。
结语：寒假结束，很多孩子的心都还没有收回来。这个时候家长就要采取一些小手段了，毕竟收不回心的孩子没有办法认真学习。如果可以，就和孩子进行一次有效而真诚的沟通吧！
篇2：寒假结束了，家长别忘了为孩子做这五件事！
寒假结束了，家长别忘了为孩子做这五件事！
1、帮助孩子调整作息时间的生物钟
一到假期，孩子的生物钟肯定是乱的了。所以在开学之前，要帮助孩子调整作息时间的生物钟。可以根据学校的生活作息安排表，为孩子制定作息表，让孩子倒时差。开学之前不能再让孩子一味地看电视和睡懒觉，应该让孩子有开学的心理准备了。
2、向孩子说明即将到来的学习的快乐
孩子恐惧学习，可能是对学习还没有足够的了解，或者是在学习中没有找到想要的成就感。这个时候可以和孩子分析新学期的学习特点。也可以告诉孩子你以前是怎么学习的，学习有什么样的快乐，能孩子对新学期的学习产生兴趣。也可以对孩子的学习进行稍微的奖励。比如孩子得了前十名，放假期间带孩子出去旅游，或者是给孩子想要的礼物，这些奖励的方法都是很受用的`。
3、耐心倾听孩子对新学期的想法，适时指导。
可以和孩子促膝而谈，问问孩子对新学期有什么样的想法。不管孩子说的是正确的还是错误的，说的是消极的还是正面的，都不要打断孩子的说话，让孩子把话说完，你只需要认真倾听就可以了。等孩子说完以后，你可以和孩子交流一下你的想法，让他知道你是怎么想的，对他有什么样的期望。孩子接收到这样的信号，心里也会明白应该怎么做。
4、共同讨论孩子、家长及家庭的学习计划，形成学习的家庭气氛。
抽个时间出来开一个家庭小会议，让孩子制定学习计划，父母两人也各自制定学习计划，还有制定整个家庭的学习计划。有家长的以身作则，孩子肯定会为了和家长一起同步而做出努力。有了良好的家庭氛围，孩子对于学习也不会那么沮丧了。
5、有意识地帮助孩子打点开学的“行当”，一起检查准备，共同创造开学氛围。
在开学之前，可以和孩子一起去挑选孩子开学需要准备的文具、资料、书包等等东西，然后回家以后帮孩子一个检查准备，把要用到的东西分类，共同创造开学氛围。
结语：寒假即将结束，对于开学，孩子肯定多多少少是一些焦虑的。家长也不必去指责孩子，给孩子一点心理准备，让孩子调节一下会更好。
篇3：孩子放学回家 父母不宜做五件事
幼儿园接宝宝放学了，和宝宝分开一整天是不是既牵挂又迫不及待想要知道宝宝在幼儿园的表现，因而对宝宝“刨根问底”？一些家长“心疼”宝宝在幼儿园吃不好，忍不住在回家路上给宝宝来一点“零食补偿”，其实这些都是爸爸妈妈们不好的习惯哦。
一不做：“饮料侍候”
我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，长此以往，会影响孩子的健康。我们应该倡导孩子多喝白开水，因为白开水中含有饮料无法替代而人体必需的诸多微量元素。
二不做：“零食补偿”
一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，接孩子回家时，拿出各种零食让孩子挑选食用。结果会促使孩子在幼儿园因期待零食补充而不好好吃晚饭，或者 “留有余地”，时间长了，会影响孩子的健康。
三不做：“哩嗦”
孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，使孩子无从回答，甚至厌烦急躁，还会增加孩子对幼儿园“不适应”的感受。孩子的情绪受客观环境影响，成人的紧张和焦虑表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。
四不做：“宠溺迁就”
孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。小班的孩子有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候家长不要以同情的态度对待他，可以用转移注意力的方法排解孩子心中的不快，切忌无原则地“迁就放纵”。
五不做：“偏听偏信”
家长对刚刚入园的孩子不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常很难分清想象与现实，有时候会说一些与现实不符的内容。有时孩子之间发生不愉快的事情，孩子往往会说“某某打我了，”遇到这种情况，家长不能“偏听偏信”，而是要了解真实情况。
另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案，如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”因此，建议家长遇到问题时多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。
篇4：面试结束后须做的五件事
面试结束后须做的五件事
许多毕业生只留意面试时的礼仪，而忽略了应聘后的善后工作，可事实上，面试结束并不意味着求职过程的完结，求职者不应该袖手以待聘用通知的到来，有些事情你还必须加以注意。
一、写信表示感谢
为了加深招聘人员的印象，增加求职成功的可能性，面试后的两三天内，你最好给招聘人员打个电话或写信表示感谢。中国妇女报的报道说，感谢电话要简短，最好不要超过3分钟；感谢信要简洁，最好不超过一页纸。感谢信的开头应提及自己的姓名及简单情况以及面试的时间，并对招聘人员表示感谢。感谢信的中间部分要重申对公司、应聘职位的.兴趣，增加一些对求职成功有用的新内容。感谢信的结尾可以表示对自己的信心，以及为公司的发展壮大做贡献的决心。
二、不打听结果
在一般情况下，每次面试结束后，招聘主管人员都要进行讨论和投票，然后送人事部门汇总，最后确定录用人选，这个阶段可能需要三五天的时间，
求职者在这段时间内一定要耐心等候消息，不要过早打听面试结果。
三、收拾心情
如果你同时向几家公司求职，在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试。因为，在接到聘用通知之前，面试结果还是个未知数，你不应该放弃其他机会。
四、查询结果
一般来说，如果你在面试的两周后，或主考官许诺的时间到来时还没有收到对方的答复时，就应该写信或打电话给招聘单位，询问面试结果。
五、做好再冲刺的准备
应聘中不可能个个都是成功者，万一你在竞争中失败了，千万不要气馁，这一次失败了，还有下一次，就业机会不只一个，关键是必须总结经验教训，找出失败的原因，并针对这些不足重新做准备，以谋求“东山再起”。
责任编辑：天道酬勤篇5：父母应该如何让孩子认真学习
父母让孩子认真学习的方法
1、家长要引导孩子明确学习与玩儿的关系。(每条扩充)
玩儿和学对孩子们来说同等重要。一个玩儿不好的孩子，肯定学习也没有激情。平时我们很 多家长只关注孩子的学习，而忽略了孩子对玩儿的渴望，如果家长过度关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了，家长的话便会让孩子感觉到厌烦。很多家长忽略了让孩子明白一个道理：我为什么要学习?我在为谁学习?学习好了对我有什么好处?是啊，我们孩子明白学习是自己的事吗?不是为父母而学习吗?学习好了是不是可以证明自己是很优秀，很出色，很棒的孩子呢?我们家长平时是否激励过孩子做最好的自己呢?
2、家长要帮助孩子建立科学用脑学习的意识。
经常看到很多家长一让孩子课外学习时，便一古脑让孩子从头写到尾，有时孩子一写作业便一两个小时，甚至更长的时间。这样做是非常错误的，孩子为什么在学校每节课要40分钟呢?这主要是考虑到孩子们的注意力专注时间是有限的，如果孩子大脑疲劳了家长仍不让休息，孩子也只能边写作业边玩儿了，甚至会出现糊弄家长，你在身边我就装做很认真的样子，不在身边我就玩，反正一晚上我也没有其他的事可做的现象。对于小学一、二年级的孩子来说，注意力专注时间一般为20—35分钟，所以写作业的时间一般安排在35—40分钟，接着就要安排孩子做短暂的休息了，以利于缓解大脑的疲劳。
3、家长要给孩子预留出自己可支配的时间。
如果家长想提高孩子的写作业或者学习的积极性，必须要给孩子一个目标激励。比如告诉孩子，你如果专心写作业的话，就可以节约出更多的时间，来供你做其他的事，比如到楼下和其他小朋友一起玩儿，或者在完成作业和学习后，可以自己选择看一个动画片呢?让孩子有支配自己时间的主动性，实际上就是解放了家长不停关注，唠叨的嘴，甚至烦燥的心。
4、家长要学会帮助孩子构建时间意识。
我们经常强调时间效率，效率从哪里来?就是从时间中来。所以在这里建议家长要充分引导孩子关注你家墙上挂的钟表，或者闹钟。如果孩子对时间识认还存在问题的话，一定要教会孩子认识时间。当孩子在写作业的前后都关注着时间后，就很容易计算出时间成本，通过时间的对比，让孩子感觉到自己今天比昨天在完成作业方面有进步，家长也同时给予鼓励和表扬，让孩子的自信心得到肯定。
5、家长要及时关注孩子的学习方法。
有一些孩子在学习中遇到困难，自己说不出来，家长又观察不到，而老师因为面对全班很多孩子，也不可能一一去关照，这就会无形中让孩子出现了学习上的失控现象。为了解决这个问题，现在必须要明确责任人了，那就是我们的家长，因为孩子和家长是一对一的关系，家长必须要彻底检查一下，孩子每一门功课是否能课上听得懂，课下能独立完成作业，如果不能独立完成，问题出现在哪一个环节：是不能读懂题?还是不会运算?还是识读存在困难?还是写字方面存在困难?等等，这些问题都要一一去关注。
6、家长要及时关注孩子的坐姿和执笔，帮助孩子养成良好的写字姿势。
经常会听到很多家长谈到纠正孩子的写字问题非常困难，为什么困难呢?是因为家长的方法不得当，而孩子的自控能力又不强。面对这种情况，家长要运用一些技巧来帮助孩子纠正错误的写字习惯和不良坐姿。一是对坐姿的纠正，要和孩子一起约定，用最简短的话来提醒孩子，比如：挺胸抬头!二是对执笔的纠正，采用让孩子手心里握东西，呈现中空状态，这样孩子的手在执笔时就不容易变形，比如可以给孩子找来一颗乒乓球，或者小鸡蛋，或者适当大小的桃子、李子等，来辅助孩子纠正错误的执笔。
孩子人认真学习应具备的学习习惯
1、能够坐姿端正，全神贯注听课的习惯。(每条充分展开来谈)
咱们家长可能也有这样的体会，当你专注地去做一件事情的时候，记忆力和理解能力就会非常强，学习效果也就不用多说，当然水到渠成!
2、参与课堂学习活动的习惯。
积极参与课堂活动能调动孩子认真听课的积极性，能吸引孩子的注意力，使思维紧紧跟着老师所讲内容走，在课堂活动中也培养了动手能力和与别人合作的能力。能够全面深入理解掌握所学知识。
3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
能做到这几点也就培养了孩子的心理素质、思考能力和语言表达能力。
4、预习与复习的习惯。
预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
5、独立完成作业与自我评价的习惯。
好多孩子在家做作业时总是不停地问家长，明明有些题会做，但懒得去思考，所以根本就不看题目，张嘴就问;也有的孩子在学习上是真遇到了困难。在这种情况下，我们做家长的一般都会出现三种反应。一种是责骂孩子蠢笨，不听课，如果是这样，就会使孩子逐渐失去信心，害怕学习，造成反效果;另一种是不管孩子会不会，家长马上说出答案，这样呢，就会使孩子产生依赖的心理，从此懒得动脑筋，推动学习的主动性和积极性，对孩子的学习也会产生很坏的影响。还有一种现象那就是家长真正的教育孩子独立去完成作业。这也是最正确的做法。
正确的做法是：我们让孩子养成自己读题的习惯，不认识的字可以问，不理解题目要求时教给孩子多读几遍，读懂了再做，不会做时多想想，实在做不出来时家长可以让孩子把题读给你听，再让孩子把自己的想法讲给你听，从中发现问题，引导解决。当然对于孩子所做的每一步都要及时表扬鼓励。从而培养孩子的自信心和解决问题的能力。今后孩子无论做什么题什么事都会知道如何下手。
6、及时改错的习惯。
让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
7、认真书写的习惯。
相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
8、课外阅读的习惯。
咱们学校有“三字经”“弟子规”“古诗词背诵”等，这些该积累的一定要在每天老师布置的作业中落实，切实让孩子该读的读熟，该背的背熟。在此基础上，家长可以根据孩子的爱好和需要再行安排。孩子的语文素养不是一时半会可以培养出来的，需要长期的积累。还可以让孩子多阅读一些有益的课外书。孩子对新鲜事物的求知欲很强，很多东西在课本上是找不到答案的，这时让孩子阅读一些有益的课外书，既满足了孩子的求知欲，又开阔了孩子的眼界，同时也激发了孩子的学习兴趣。家长还可以从中发现孩子的兴趣爱好，着力培养，使之成为特长，可谓一举数得。
9、养成有条理的习惯。
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
10、还要培养孩子主动学习的习惯。让孩子明白一些道理。
培养孩子认真学习的习惯
1.每天用15分钟把当天的学习、生活、娱乐列一个表出来，最重要的排在最前面;——列计划
2.在上课前握紧拳头做一下自我暗示，暗示今天一定要全心投入，全部消化所学课程;——自我鼓励
3.课间休息的时候，用一两分钟及时回忆老师所讲的内容;——及时复习
4.做完习题后及时反思，总结经验和教训;——及时总结
5.每天睡觉前10分钟回忆一天所学的内容;——及时回顾(过电影)
6.每天用30分钟来锻炼身体、磨练意志;——身体健康
7.对做错的题目分析原因，找出错在什么地方——查找原因
8.反思哪些做得好，哪些需要改进，并写下来——及时反思
9.找出自己学习的榜样，跟他们交流学习心得——互换交流
10.对所列的内容每天看一至两遍——对照计划
篇6：让孩子早点独立，父母应该这样做！
让孩子早点独立，父母应该这样做！
现代家庭中，孩子无疑是家里的宝贝。在家长的万般疼爱下，孩子被视为掌上明珠，也成为了娇气的小公主小王子。有些事情明明可以自己做，却偏偏要粘着打人。那么，如何让孩子独立起来呢？要让孩子早点独立，就要这样做！
独立思考
不仅要培养孩子做事的独立性，还要培养孩子思考问题的独立性。孩子提出问题，家长不让孩子思考，马上告诉他答案，这样的孩子长大后会更容易缺乏独立思考的才能。
家长应该多培养孩子独立思考的能力。比如，给孩子讲故事，家长讲开头，而故事的经过和结局都让孩子开放思维去创造。
或者，家长平时也能提出一些简单的问题，激发孩子自己去思考。
勇于战胜困难
比如让孩子自己穿衣服，可能是一件困难的事情。然而很多事，都有从难到不难的过程。所以，当孩子独立完成一件事情遇到困难的时候，家长应该鼓励孩子战胜眼前的'困难，坚持做好。
如果孩子向家长求助了，也要先鼓励孩子自己完成，然后再给予适当指导，最终让孩子感受到是通过他自己的努力，克服困难完成了这件事。
自己的事情自己做
关于这一点我们要坚持的是：凡是孩子自己能做到的事，都尽力让孩子自己做。比如：让孩子自己穿衣服、洗脸、收拾玩具、整理床铺等等。
让孩子从这些事情中体会到自己的力量，锻炼孩子的独立能力。
学会自己做选择
比方，孩子每天穿什么衣服，可以让孩子自己来选择；孩子想玩什么游戏，让孩子自己来选择；周末是想跟妈妈一起去逛街，还是在家跟爸爸一起玩，都可以让孩子自己来选择。
只要孩子自己做出了选择，家长就有必要让孩子知道，他要为自己所选择的后果负责。比如她穿了自己挑的单薄的衣服，就要不怕冷。
多参加同伴活动
在幼儿园，孩子们都是在各种各样的活动中，和其他小朋友的互动中锻炼了自己的能力，掌握一些小本领，独立性才越来越强。所以，要让孩子多参与这样的互动活动。
还要让孩子认识到，遇到事情有自己的主见很好，但对小伙伴的看法和建议，不要随便拒绝，要学会判断和采用别的好建议。
培养孩子的独立性，要从关注孩子的一些细小的行为开始，父母要对孩子多加引导，培养孩子的独立个性！
篇7：父母越舍得做这7件事，孩子越优秀！
父母越舍得做这7件事，孩子越优秀！
很多父母都很舍得在教育孩子上下血本，花钱给孩子报各种兴趣班，报各种学科的辅导课，找各种家教等等，目的就是要让孩子更优秀。父母不仅要重视物质的投入，更要注重精神层面的培育。其实，父母越舍得做这7件事，孩子会越优秀！
教育孩子是一个艰辛且充满挑战的过程，教育孩子的过程中父母要有极强的耐心，极大的毅力，父母要学会控制自己的情绪，用最佳的状态向孩子传递正确的三观。
小孩子的好奇心都很强，他们可能会像十万个为什么，总是会问你一些在你看来是很无聊的事情。比如：
妈妈，为什么天空那么蓝，小草那么绿呢？
妈妈，为什么小鸟会飞，我怎么不会呢？
爸爸，为什么大灰狼老是要吃羊呢……
这种时候，父母千万不要表现得不耐烦，不能随随便便回答孩子，繁衍了事。
孩子会问这些问题，说明孩子有学习的欲望，如果父母只是随便回答，不重视孩子的提问，孩子渐渐地就会失去学习的兴趣，这对于孩子的成长是不利的。
孩子都希望得到父母的认可，成为父母的骄傲，这会让他们更自信，做起事来也更加有动力。
很多时候，父母对待表扬的态度都是随随便便，甚至是心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好的时候，家长的第一反应就是“你真棒！”，说起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实，总是这样表扬孩子，对孩子是没有意义的'。
当了解了“夸具体”原则的时候，很多父母都比较难适应，不知道该说些什么。其实很简单，教你一招——好话不嫌“啰嗦”，父母要用更多的话语描述孩子的努力，引起孩子共鸣，就能达到夸奖的目的。
夸奖不仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触的时候，可以提前夸孩子，用表扬来打预防针，效果会更好。
孩子成长的过程中，父母的认可对孩子来说是很重要的。当孩子有进步的时候，父母千万不要吝于说赞美的语言，适当夸奖一下孩子，孩子会更有自信，更加努力。
父母常把这句话挂在嘴边：我吃过的盐，比你走过的路还多！
每当孩子有自己想法的时候，父母就会用自己的经验来判断对错，该不该做，若孩子不听从自己的话，父母就会用这句话义正言辞的告诉孩子：我懂得比你多，你必须得听我的！
父母也是出于好心，希望保护自己的孩子，不让孩子再走自己走过的弯路。
但是，父母要知道，有时候，你越不让孩子这样做，孩子越要和你唱反调。
有些事情，有些道理，孩子们亲身经历过后，才会真正懂得。
所以，很多时候，父母要学会适当的放手，让孩子自己去闯，自己去领悟，或许在你看来是错误的、不适合的道路，孩子却能开辟一番新天地呢！
父母爱孩子，这是毋庸置疑的。但是，很多父母，都不会表达对孩子的爱。
或许出于羞涩，或许不善言辞，他们只好把爱藏在一件件小事中，让孩子自己去感受。比如：
孩子上学前递上一杯热牛奶；
孩子游玩时叮嘱注意安全的电话；
睡觉前轻轻替孩子盖被的温情……
很多父母都容易忽略语言的力量。有位作家写道：甜言蜜语，要说给左耳听。
对孩子来说，也是一样。父母平时要舍得对孩子说“爸爸妈妈很爱你”“你永远是爸爸妈妈的好孩子”之类的话，让孩子更直接的感受父母的爱，让他们的心里长出善良的果实。
孩子生活在有爱的环境里，也会变得温暖善良、积极乐观。
很多父母都陷入了一个误区，认为加班加点拼命赚钱就是给孩子最好的爱。其实，这只是父母一厢情愿的想法。
对于孩子来说，他们更需要父母的陪伴，父母陪在身边比玩玩具开心的多。
科学研究表明，孩子成长阶段，有父母陪伴的孩子要比孤独的孩子更聪明，性格更加乐观积极，更容易取得成功。
现在的生活节奏越来越快，很多父母都忙于工作，陪伴孩子的时间少得可怜。
父母不要总是抱怨孩子和自己不亲近，和孩子相处的少，互动的少，感情自然也就不浓！
陪伴，不是时刻要和孩子待在一起，而是在孩子需要你的时候能给他一个回应。孩子的成长很快，当他长大了，或许需要你的地方就少了。
所以，父母要舍得把时间留给孩子，让他们拥有一个幸福快乐的童年，这不仅能增进亲子之间的感情，更有利于培养他们积极向上的人生态度。
有的父母有了孩子后，就把大量的时间和精力投入在孩子身上，往往忽略了自己。
其实，父母最好的投资是对自己的投资。
父母是孩子的人生导师，对孩子有着很大的影响。父母是怎样的人，培养出来的孩子就会是什么样子。
如果父母吊儿郎当不求上进，孩子也会受父母的影响，不认真学习，不思进取，浑浑噩噩的度日。
如果父母认真工作，全面提升自己，努力实现自己的价值。孩子就会被父母的积极进取的精神所感染，也愿意为了自己的理想而努力，愿意迎接更多的挑战，努力做更好的自己。
很多父母都把孩子当宝贝，什么都不舍得让孩子做，生怕累着他们。
叠衣服、收拾碗筷、整理书包、收拾房间，大大小小的事父母都一手包办，不让孩子动手。父母以为这样是对孩子好，让孩子把全部精力投入到学习中，其实，这恰恰会毁了孩子。
家长把孩子宠成了“小少爷”“小公主”，长期下去，孩子会完全丧失自理能力，凡事都要依赖父母。甚至觉得父母为他们做任何事都是应该的，更别谈感恩之心，懂得回报了。
研究发现，爱做家务的孩子，在结婚后往往幸福感更高。
这是因为，做家务是承担家庭责任的一种。鼓励孩子做家务，不仅是对孩子能做事的认可，也能培养孩子的责任感。
有的父母把孩子当成手心里的宝，这也不让做，那也不让做。
长期下去，孩子就会变得好吃懒做，事事都要依赖大人，完全没有独立能力。这样的孩子，长大以后，根本无法在社会上立足！
以上7件事情，父母舍得去做，并且做好，要比花钱方面的各种舍得有用的多！孩子会变得更优秀！
篇8：这四件事，父母要舍得对孩子做！
这四件事，父母要舍得对孩子做！
父母是孩子最好的老师，在孩子的成长成长中影响最大。现如今，很多孩子都是家里的独生子女，孩子的成长关系到家庭将来的喜乐哀愁。
因此，我们的很多家长对孩子都非常的舍得，花钱购买学区房，让孩子读贵族学校等等。但是，在家庭教育中父母们的“舍得”要有讲究。不是什么都给孩子，就是对孩子好。下面小编给大家分享需要父母舍得的四个方面，看看你是否能够做到？
再不耐烦，也要舍得静心教孩子
古语云：养不教，父之过。孩子的教育，不单单是老师的事情，父母教育也很重要。小时候孩子对世界充满好奇，总会问你“为什么”。比如：“爸爸，你为什么会长胡子？”“月亮为什么有时圆，有时弯？”……他们心中有十万个“为什么”，还有一些是毫无依据，无厘头的，有些家长觉得力不从心的时候，就会很不耐烦，训斥孩子。
要知道，孩子在这个阶段求知欲很强，如果你因为烦而对他们进行斥责，很容易打压他们的学习欲望，你们之间的交流也会越来越少。因此，家长们在孩子问为什么时，要好好引导，不懂的可以直接和孩子说，然后让孩子尝试自己找答案，有或者你与孩子一起寻找答案！
在不同的阶段，孩子会出现不同的问题，作为家长要静下心来，好好教。其实这也是你一个成长的过程。
工作再忙，也要舍得花时间陪孩子
之前看一篇文章《爸爸，再不陪我，我就长大了》特别有感触，在孩子成长的过程中，父母是一个不可缺少的角色，但是很多时候，父母总是以工作忙，没时间，缺席孩子的成长。
答应孩子周末去游乐园的'，结果转身就忘了，到了那一天，不见人影。说好了吃完饭一起去公园散步，结果饭还没吃完，就说公司有事。即便是和孩子待在家里，也是整天拿着手机，不与孩子说话。
其实，父母这么努力工作究竟是为了什么？你一再的缺席孩子的成长过程，等你在有空时，他可能早已长大，离你越来越远了。
孩子小时候需要的并不多，最喜欢的也是爸爸妈妈爱我，陪着我。所以，工作即便再忙，也不要忘了陪伴自己的孩子。时间是不可逆的，失去了就很难找回来。
陪伴是最长情的告白，有空多陪陪孩子，参与孩子的学习和生活吧！
再心疼他，也要舍得放手
有些家庭父母心疼孩子，不舍得让孩子做家务，认为只要学习好，其他就不用管。这种环境长大的孩子，自理、生存能力很差，也会比较自私。其实，从小让孩子多一些力所能及的家务，是对孩子的一种锻炼。比如，打扫卫生，收拾碗筷，收拾自己的房间等。提高孩子的动手能力，也能培养孩子的责任心。让孩子知道自己是家庭的一份子，也能促进亲子间的交流。
家长只要学会放手，让孩子去做，孩子才能有成长的机会，才会有进步。不要忽略这些教育孩子的小细节，只要孩子愿意接触，给孩子锻炼的机会。
再谦虚，也要舍得夸孩子
很多中国的父母在别人面前数落自己孩子的不是，比如，“你还在真聪明，不像我们家的那个笨死了”、“你看你孩子多懂事，我家那个都把我气得跳脚，看着就烦”。是谦逊也好，还是其他，这种教育方法都是有些问题的。
可能你是希望这样激励自己的孩子，但是，孩子听了只会觉得你不喜欢他，总是觉得自己不如别人，就会非常自卑。
因此，父母们学会欣赏自己的孩子，该夸的时候要多夸夸，会助长孩子的自信。正确的表扬和鼓励能够促进孩子自信心和自尊心的发展。
在教育孩子的道路上，不仅仅孩子在成长，我们的家长也在不断的成长。家长只有舍得对孩子用心费心，才能把孩子教好！
篇9：父母一定要带孩子做好这10件事
父母一定要带孩子做好这10件事
都说父母是孩子的第一人老师，孩子的成长离不开父母的教导。父母的言传身教，家庭的环境氛围，都是影响孩子成长的因素。笔者提醒大家，父母一定要带孩子做好这10件事情哦！
运动
身体是革命的本钱，是健康成长和奋斗的资本。
现在的孩子们，学校课程已经足够繁重，课外还要参加各类补习班，小小的肩膀上早已背起了沉甸甸的书包，这样沉重的压力，如果没有一个足够健康的身体，孩子是无法承受的。
运动不仅能够锻炼身体，增强体能，还能在一定程度上激发人的自信心，培养积极健康的心态。
所以，新的一年，和孩子一起进行一项运动吧，让孩子在运动中释放压力，培养自信！
读书
培根在他的随笔中写道：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
我国古语也云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可见读书，对一个人的成长，起着不可替代的作用。
读书，不仅可以增长人的见识，丰富人的精神世界，更能从外在培养人的高雅气质。
所以，新的一年，多抽出时间和孩子共读几本书吧，一来可以在读书过程中增进亲子之间的感情，二来也在潜移默化中让孩子汲取更多有益的知识，发现这个世界更多的精彩。
旅行
俗话说，读万卷书，行万里路。
孩子能够从书本上学到的知识毕竟是有限的，家长应该趁着孩子休息时间，带着他们去看看祖国的大好河山，领略繁华世界的千奇百态。
在旅行中，孩子的想象力、好奇心可以得到最大限度的激发，他们可以任凭自己在梦幻的世界中尽情遨游。
旅途中，也会遇到各种各样无法预料的难题，让孩子参与到问题中来，让他们学会面对困境，学会想办法解决难题，对于培养他们的独立能力、解决问题的能力都大有好处。
所以，趁着寒暑假，或者节假日，带孩子出去走一走，让孩子和你都从生活的巨大压力下解放出来，放松身心，用更佳的精神状态迎接未来的挑战。
谈心
人与人之间的大多数矛盾，是因为彼此的不理解、不沟通造成的。
这个道理，同样适用于家长与孩子之间。家长与孩子缺乏沟通，孩子不理解父母的教育模式，家长不懂孩子为什么不愿和父母开口，本该是最亲密的关系，却变得冷漠又疏离。
所以，新的一年，家长应该学会和孩子谈心，了解孩子心里的真实想法，当孩子在表达时，只需认真聆听，不要随意打断和指责，学会站在孩子的角度，倾听他的内心。只有这样，才能让彼此的心走的更近。
表达爱
羞涩木讷，自古是中国人的天性。
不懂如何表达爱，不好意思表达爱，是大多数中国家庭的真实写照。
这让我们忽略了语言的力量，一句暖心的话往往能化解矛盾，消除误会，拉近人与人之间的关系。
特别是父母与孩子之间，父母对孩子的爱是毋庸置疑的，但他们大多不会通过语言来表达，这就让爱意少了一种传递方式。
所以，新的一年，多用语言表达对孩子的爱吧，多对他说”你真棒“”爸爸妈妈很爱你“”你永远是爸爸妈妈最爱的宝贝“这些话，让他们逐渐长成温暖柔软的大人。
长此以往，孩子也会在家长的影响下，勇于表达对父母的爱，一个充满爱的甜蜜家庭，一定是最幸福的。
探望长辈
孝敬长辈，是中华民族几千年来的传统美德。
父母是孩子的标杆，作为父母，应该以身作则，孝顺自己的长辈。
子女的孝心不一定非要用千金万银来表达，一声关怀的问候，一次亲切的拥抱，哪怕帮爸爸妈妈捶捶后背捏捏肩，都是对孝心最好的诠释。
父母的行为都印在孩子的眼里。父母孝敬长辈，孩子也就会学着父母的`样子尊敬长辈、爱戴长辈，孝心才会一代代延续下去。
所以，新的一年，多带孩子回家看看父母，多给老人尽尽孝吧。
培养兴趣
兴趣是最好的老师。对于孩子来说，拥有一个兴趣爱好，不仅可以给繁重的学习生活增光添彩，也能在无形中培养他们的专注力、创造力。
每个孩子的兴趣点都是不一样的，也并不是每个孩子的兴趣都会与学习有关，他们可能喜欢研究自然界的花花草草，也可能热衷于拆卸组装玩具。
不论何种兴趣，只要没有伤害，家长尽可以放手让孩子去探索，去享受。
所以，新的一年，家长们应该鼓励孩子发现自己的兴趣，并且给予全力支持，让他们懂得享受生活的乐趣。
规划财富
现如今，人们的生活水平普遍提高，再也不是那个花五毛钱买个冰棍都要思忖良久的年代了。
所以，家长们不必刻意妨碍孩子对金钱的使用，培养他们正确的金钱观才是最紧要的。
首先，家长应该告诉孩子金钱的来之不易，每一分钱都是需要付出相应劳动才能换来的。
之后，家长应该帮助孩子树立正确的理财观，哪些东西该买，哪些东西该在什么时机买，都应该把自己的经验传授给孩子。此外，买东西要在自己能承受的合理范围之内，对于较昂贵的心仪之物，则要学会慢慢积攒财富。
新的一年，父母应该慢慢教会孩子如何正确使用金钱，这对于他们以后的发展也大有裨益。
参与家务
让孩子参与做家务有很多好处，能够培养孩子的自立能力、增强孩子的家庭责任感。
很多家长认为孩子小，不用干家务活，但其实这样的观点是错误的。
如果家庭中，只有父母在忙碌，而放任孩子自己玩耍，孩子就会认为父母做家务是天经地义的，跟自己一点关系也没有。
长此以往，孩子不但体会不了父母的辛苦，还会对他以后的婚姻观造成影响。
所以，新的一年，让孩子帮助父母做些家务吧，哪怕只是洗洗碗扫扫地，也能够让孩子在点滴小事中体会父母的不易，增强自身的家庭责任感。
制定全年规划
新的一年，新的气象。
不管过去的一年，完成了多少目标，实现了多少计划，那都已经是过去式，不必过于伤感和缅怀，对于未能完成的事情，应该予以反思，新的一年更加努力才是。
家长应该告诉孩子，一年365天看似时间很长，但其实过的很快，一眨眼的功夫，一年的光阴就逝去了。
所以，对于孩子的学习、生活都要制定一个详细的规划。生活方面，要学会哪些技能，外出游玩几次，养成哪几种好习惯，都应该做到明确了然。
总而言之，孩子的成长离不开父母的言传身教，希望父母们多点耐心，多点共同，陪伴孩子健康快乐地成长！
篇10：父母应该如何让孩子主动学习
培养孩子主动学习的方法
1、尊重孩子的兴趣
现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实.孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。
许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。
2、鼓励孩子获得成功，提高子女的成功感
成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时.就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标.建立方向，是要循序渐进，能操之过急。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
3、试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲
孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
试着让孩子创造问题。孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。
4、让孩子做老师,提供运用知识的机会
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。
5、开展竞赛
“竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长，可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业，看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。
培养孩子主动学习的建议
一、孩子主动学习的层次。
前苏联的一位教育家说：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”
要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。德国的大哲学家尼采，他把人的精神状态用动物来比喻。用他的话来说有90%的人就像沙漠里的骆驼，骆驼在那么严酷的条件下，它自己并不想向前走，它被驼人打着，拽着向前走，它的心理状态是被动的。用语言表诉是：“你应该。”中国现在的孩子有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是决对学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。
如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培养孩子的自信心，三楼就是要培养他的学习兴趣，四楼是培养他的学习能力，五楼才是知识和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。
只有先激发他的学习意愿，他才能有自信心。只有有了自信心，才能培养出他的学习兴趣。只有培养出他的学习兴趣，才能培养出他的学习能力。只有有了学习能力，才能学到知识和技能。这个时候，就像高尔基说的一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
二、使孩子明确学习目的。
通过观察、谈心、沟通、了解、调查……得出一个结论：中下生(弱智的除外)之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书?看看他们的回答吧：(1)爸爸妈妈要我读(2)同伴们都读，我也就读吧。(3)老师说要认真读书呀。(4)……不知道(5)……
而有明确的学习目标的孩子则会学得主动、认真。即使反应比其他同学慢一点的，也能学得较好。这些孩子在调查中是这样回答的：“我长大想当老师，当老师就要学得好。”“我想当经理。”“我想当科学家，探索星球的奥秘。”“我想当宇航员。”“我想当医生，如果学得不好，医术不高，就不能医好病人，做手术出现错误。”……
大家都知道，一般人的智力差异并不大，但为什么在同一个班里，同样的老师教，为什么有的同学能学得很好，而有的学习的效果却相差那么远呢?究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。
三、多与孩子沟通，做孩子的好朋友。
21世纪的孩子，大多数都是独生子女，在家里没有同年的伙伴，其实很孤独，家长和老师要特别注意多与孩子沟通，做孩子的好朋友，引导孩子正确地交友。关注孩子的生理和心理的健康成长，作好正确的引导。特别要了解孩子的困难，帮助他们克服这些困难，教给孩子解决困难的方法，建立其信心。良好的师生关系，能使孩子乐于亲近老师，听从老师的教导，形成“亲其师，信其道，乐其教”的良好气氛，从而优化教学的质量。家长对孩子的教育也是一样的道理。
四、多给孩子信心。
常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点，特别是中下生，更要激励他们沿着自己的亮点前进，发展自己的长处。使每一个学生都能在不同层次上有不同程度的进步、提高。达到全面提高，整体进步的目的。这就是因材施教，进行全面的素质教育了。
五、培养竞争意识。
适者生存，不适者被淘汰已成为了社会的现实。挑战与机遇并存，竞争与成功同在。培养学生的竞争意识，活跃其思维，增强学生的适应能力，这是社会发展的需要。“有竞争才有进步。”只有力争上游，不断地修正自己，不断地学习、探索，不懂就问，才能学得更多，更好，才能立于不败之地。
培养孩子主动学习的技巧
(1)明确学习目的，培养正确的自我意识。
首先帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他们自身真正的意义。目的明确，就能积极主动地参与学习。
(2)引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，以此克服自由散漫、任性、自卑、无责任感的缺点，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性大有裨益。
(3)让孩子懂得，做任何事情都有两种态度：主动和被动，而前者是积极的，是充满创造和快乐的，后者是消极的痛苦的。多鼓励孩子，引导孩子在主动学习中得到收获和快乐。
(4)帮助孩子制定计划，孩子主动实施，家长做监督，欣赏他的每一点进步，及时给予鼓励，久而久之，好习惯就可以形成了。
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