考试技巧之一级建造师考试题型

时间：2022-06-17 08:30:31 其他范文收藏本文下载本文

这次小编给大家整理了考试技巧之一级建造师考试题型，本文共8篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

考试技巧之一级建造师考试题型

篇1：考试技巧之一级建造师考试题型

一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值见下表：

序号科目名称考试时间（小时）题型题量满分 1 建设工程经济 2 单选题多选题单选题 60 多选题 20 100 2 建设工程项目管理 3 单选题多选题单选题 70 多选题 30 130 3 建设工程法规及相关知识 3 单选题多选题单选题 70 多选题 30 130 4 专业工程管理与实务 4 单选题多选题

案例题单选题 20 多选题 10

案例题 5 160

其中案例题120分

篇2：考试指导之二级建造师考试题型大纲

二级建造师考试时间分为3个半天，以纸笔作答方式进行。各科目考试时间、题型、题量、分值如下：

序号

科目名称

考试时间

题型题量

满分

建设工程法规及相关知识

2小时

单选题60多选题20

100

建设工程施工管理

3小时

单选题70多选题25

120

专业工程管理与实务

3小时

单选题40多选题10案例题3

120（其中案例题60）

篇3：一级建造师考试题型

一级建造师考试题型

一级建造师考试科目、考试日期、考试时间、题型、题量、分值见下表：一级建造师考试科目考试日期考试时间题型题量作答方式满分公共科目（必考）建设工程经济9月16日9：00-11：00单选多选单选60 多选20在答题卡上作答，用2B铅笔填涂100 工程法规及相关知识14：00-17：00单选多选单选70 多选30130 建设工程项目管理9月17日9：00-12：00单选多选单选70 多选30130

专业工程管理与实务（十选一）建筑工程9月17日14：00-18：00单选多选案例单选20 多选10案例5主观题和客观题混合卷，在专用答题卡上作答，用黑色墨水笔作答。160案例题120分机电工程市政公用工程水利水电工程通信与广电工程公路工程铁路工程港口与航道工程矿业工程民航机场工程

一级建造师相应专业考试科目、考试日期、考试时间、题型、题量、分值见下表：一级建造师相应专业考试考试科目考试日期考试时间题型题量作答方式满分

一级建造师考试报考指考试时间

9月16日

上午：9：00-11：00 建设工程经济

下午：2：00-5：00 建设工程法规及相关知识

9月17日

上午：9：00-12：00 建设工程项目管理

下午：2：00-6：00 专业工程管理与实务(10个专业)

一级建造师题型题量、考试时长、试卷分数：

一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目，这三个科目为各专业考生统考科目，专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。

篇4：英语b级考试题型及技巧_英语b级考试是什么水平

英语b级考试相当于什么水平

B级为过渡级，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。

高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。

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英语b级考试技巧

听力部分：根据自己听的第一感觉，选择答案;

至少要完整听完2套听力题，考试前多听多练;

关于填写词汇句子部分：关于介词的操作一定要掌握;

掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;

做阅读时根据阅读的题目，前后进行联系作答;

总结：

1.听力部分：根据自己听的第一感觉，选择答案;

2.至少要玩玩整整听完一套听力题，考试前多听多练;

3.关于填写词汇句子部分：关于介词的操作一定要掌握;

4.掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;

5.做阅读时根据阅读的题目，前后进行联系作答。

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英语b级考试题型

B级满分为100分;60分及60分以上为及格。

考试内容：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。

1、听力理解：测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。

2、语法结构：测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级(2500词)和“语法结构表”所规定的全部内容。

3、阅读理解：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。

4、翻译和写作：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容(约占60%)和实用性内容(各约占40%)

5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。

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篇5：二级建造师近年考试题型

从这几年来看二级建造师考试试题可以分12类：

概念型选择题概念型选择题主要依据基本概念来命题，此类题在题干中提出一个基本概念，对基本概念的原因、性质、原则、分类、范围、内容、特点、作用、结果、影响、因素等进行选择，经常出现的主要标志性词语有“内容是”、“标志是”、“性质是”、“特点是”、“准确的理解是”等，

二级建造师近年考试题型

。备选项则是对这一概念的阐释，命题者多数会在备选项的表述上采用混淆、偷梁换柱、以偏概全、以末代本、因果倒置手法。由于此类题多考查教材上的隐性知识，所以在做题时多采用逻辑推理法，要注意一些隐性的限制词，结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意，这往往是解题的关键。

因果关系型选择题因果关系型选择题，即考查原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”、“目的”、“是为了”等；另一种是题干列出了原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”、“结果”等。因果关系型选择题在解题时需注意以下几点：一是要正确理解有关概念的含义。二是要注意相互之间的内在联系，全面分析和把握影响的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。

否定型选择题否定型选择题即要求选出不符合的选项，也称为逆向选择题。该题型题干部分采用否定式的提示或限制，如“不是”、“无”、“没有”、“不正确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等提示语。解答的关键是对其本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题型较多地考查对概念的理解能力。在做此类题时，要全面理解和把握概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：①排除法(通过排除符合题干的选项，选出符合题意的选项)；②推理法(若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合逻辑关系)；③直选法(根据自己对事实的认识和理解，直接确定不符合的选项)。

组合型选择题组合型选择题是将同类选项按一定关系进行组合，并冠之以数字序号，然后分解组成备选项；也可以构成否定形式，可根据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。解答组合型选择题的关键是要有准确扎实的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以考生还要具备一定的分析能力。解答此类题的方法主要是筛选法，筛选法分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。解答此类选择题也可采取首尾两端法(从头或从尾判断)，即先确定排除不符合题干要求的选项。

程度型选择题这类型选择题的题干多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词，其各备选项几乎都符合题意，但只有一项最符合题意，其他选项虽有一定道理，但因不够全面，或处于次要地位，或不合题意而不能成为最佳选项。解答该类型题的方法主一要是运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。

比较型选择题比较型选择题是把具有可比性的内容放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。此类题在题干中一般都有“相同点”、“不同点”、“共同”、“相似”等标志性词语；有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”、“最根本的不同”、“本质上的相似之处”等，

备考资料

比较型选择题主要考查考生的分析、归纳和比较能力。比较型选择题都是对教材内容的重新整合，所以备选项中的表述基本上都是教材中没有的，因此在做此类题时要善于运用理论进行分析判断。经常用的基本理论有共性和个性关系的原理，要从同中找异，从异中求同。解答比较型选择题最常用的是排除法。

计算型选择题计算型选择题，一般计算量不会很大，如果考生对解决该问题的计算方法很明白，就可轻而易举地作答，而且备选项还可以起到验算的作用。如果考生对解决该问题的计算方法不太明白，那么也可以采取以下方法：估算法(有些计算型选择题，表面上看起来似乎要计算，但只要认真审题，稍加分析，便可以目测心算，得到正确答案。估算法是通过推理、猜．测得出答案的一种方法)；代入法(有些题目直接求解比较麻烦，若将选项中的答案代入由题设条件推出的方程，就能够比较简单地选出正确答案)；比例法(根据题目所给的已知条件和有关知识列出通式，找出待求量和已知量的函数关系，即可求出正确答案)；极端法(有些题目中涉及“变小”或“变大”问题，如果取其变化的极端值来考虑，将会使问题简单。例如将变小变为零来处理，很快可得出正确答案)。

简答型案例分析题这种题型表面看来是案例分析题，实际上是简答题。这种题型只是要求考生凭自己的记忆将这个内容再现出来。重点是考查考生记忆能力，而不是考查分析问题和解决问题的能力。简答型案例分析题一般情节简单、内容覆盖面较小，要求回答的问题也直截了当，因此难度较小。由于主要是考查考生掌握基本知识的能力，考生只需问什么答什么就够了，不必展开论述，否则会浪费宝贵的时间。

判断型案例分析题这种题型本质上已属于案例分析题，因为它需要考生作出分析，只不过在回答问题时省略掉了分析的过程和理由，只要求写出分析的结果即可。一个案例分析题往往包含有相关联．的多个问题，判断题往往是第一问，然后接着再在判断的基础上对考生提出其他更为复杂的问题。由于判断正确与否是整个案例题解是否成功的前提，因此，一旦判断失误，相关的问题就会跟着出错，甚至整道题全部错误。所以这种题型是关键题型，不能因为分值少而马虎大意。对于这种判断型案例分析题，一般来讲，考生只要答出分析结论即可，如果没有要求回答理由，或没有问为什么，考生一般不用回答理由或法律依据。

分析型案例分析越这是资格考试中最常见的一种案例分析题型。与简答型案例分析题相比，．这种案例的题干没有直接给出提供解答的依据，需要考生自己通过分析背景材料来找出解决问题的突破口。与判断型案例分析题相比，这种题型不仅要求考生答出分析的结果，同时要求写出分析过程和计算过程。这种题型的提问方式主要有三种：一是在判断题型的基础上加上“为什么”；二是在判断题型的基础上加上“请说明理由”；三是以“请分析”来引导问题。典型的分析型案例分析题的情节较为复杂，内容涉及面也较广，要求回答的问题一般在一个以上，问题具有一定的难度，涉及的内容也不再是单一的。答题时要针对问题作答，并要适当展开。

计算型案例分析题该类题型有一定的难度，既要求考生掌握计算方法，又要理解其适用条件，还要提高计算速度和准确性。计算型案例分析题的关键就是要认真仔细。

综合型案例分析题这是所有案例分析题型中难度最大的一类，而且也是近年来考核的重要题型。这种案例的背景材料比较复杂，内容和要求回答的问题较多。一个案例往往要求回答多个问题，而且有时考题本身并未明确问题的数量，要求考生自己找。内容往往涉及许多不同的知识点，案例难度最大，要求考生具有一定的理论水平。回答这样的问题，考生一定要细心，先要找出问题，然后分析回答。

篇6：托福考试：考试题型及技巧

托福考试，有依次四个部分:阅读，听力，口语，作文，下就依次为大家介绍一下题型及应试技巧：

阅读

构成：无阅读加试的情况下，共有3篇文章，分为两个部分，第一部分为独立的1篇文章，考试时间为20分钟；第二部分为两篇文章，考试时间为40分钟，期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和，即60分钟。有阅读加试的情况下，在已有的3篇文章及60分钟答题时间的基础上，再加两篇文章，并作为一个部分，共计40分钟，加试期间的两篇文章的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和，即100分钟。无论加试与否，每篇文章为12-14道题目，各篇长度为700词左右。需要注意的是一旦完成了一个部分的考试便无法返回该部分内容，即进入第二部分以后便无法返回第一部分，加试同理。

加试题是固定的，十篇经典加试题中随机抽两个。而且很大可能不算分数。在里能搜到托福阅读经典加试，打印出来多看几遍就是了。

应试技巧：托福阅读并不比四六级阅读难，只不过篇幅较长，而且在被计时的紧张情况下，会时间不够。所以调整心态，平时多在电脑上模拟机考阅读是很必要的，纸质书的阅读和电子书的感觉是完全不一样的。做题时建议通读全文，然后再做题，题目很简单，答案一般能在原文中找到相应的句子，同意转换就是了。比较难的是最后两个题目，一个是把所给的句子还原到原文中的某一位置，还有一个是列出文中提到的主要信息。前者要注意关联词，整个段落的意思，后者要弄清楚作者通过这篇文章主要要讲什么，然后多注意每段的第一句。

听力

构成：由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

题型:（1）主旨题，一般在开头第一句或第二句就会提到

（2）细节题，要注意原文中的表转折，并列，疑问的词，特别注意一问一答。

（3）重听材料中的某一句，一般会问你教授为什么这么说，这个就要联系上下文了。

（4）图表题，这个比较难，涵盖信息多，需要对文章总体框架结构的把握

应试技巧：尽量地不择手段地记笔记，汉语英语，缩写符号，甚至画画，发挥你的想象力把文章内容尽可能快的尽可能完整地记下来。托福听力一般很长，很多信息都是没有用或是重复的，怎么记记什么是很关键的，多做模拟题会有帮助。

平时的准备：听写，听写是提高听力的唯一手段，所谓听写，边听边写，听一篇文章然后把它还原到纸上，听一句写一句，这个很难，但是要坚持坚决地实行。如果写完后再跟读几遍就更好了。听写材料可以直接听买的托福听力圣经的材料，也可以听美国的六十秒科学,也可以从小马过河论坛下载听写材料，总之听写是王道，其他都是浮云。

口语

构成:6道题。

题型：

第一题：准备15秒，说45秒，描述你熟悉的人或物，例如朋友，老师，家乡，饭馆，旅游胜地，

备考资料

第二题:准备15秒，说45秒，判断某个事物好不好，并说出为什么，或者直接问某件事好或不好在什么地方。例如，经常看电视好不好？多听音乐的好处，多做运动的好处。

第三题:先读再听，再说，读学校的通知，一般是说学校某处要有改变，然后听一男一女讨论对这种改变的看法，然后要求你描述主人公对这种改变的看法，以及他的论据。读40s，听60s，准备30秒，说60秒。

第四题：读40s，听60s，准备30秒，说60秒。读一小段描述某一事实的文字，然后听教授的观点及其论据，并把教授的主要意思复述下来。

第五，先听后说。听主人公遇到了困难，另一个人会帮他出主意，然后你帮他想个办法解决问题，有时材料里的主意是好主意，你可以套用复述，但有时要求自己结合自身经历出主意。准备20秒，说60秒

第六，先听后说，听一段讲座，教授会总分总地描述一个观点，要求你复述下教授的论点和论据。准备20秒，说60秒

应试技巧：可见，口语的题目是很死板的，所以模板很容易总结，平时写好模板背熟考试时只需把关键词转换下换成题目中的内容即可。注意1,2,5题要涉及个人的观点，而3,4,6只是复述，无个人观点。考试时克服紧张，把每个句子说清楚说准确，力图把你想说的清楚准确的表达出来就好，而且一定要涵盖材料中的所有重点，不用刻意追求口音的纯正。

平时准备：总结模板，反复读，然后背过。配合听写，跟读，矫正发音找语感。而且显然听力对口语考试也是很重要的。

作文

构成: 两篇，一小一大。

题型：第一篇(综合写作)：先读再听最后写，读一篇文章，限时三分钟，这个文章会有一个总观点，并提出三个论据来证明它。然后听，听力中教授一般会反对文章观点，并逐个点对点的推翻阅读材料中的论据。你写下听力中主人公的观点及其论据，采用总分总结构即可。要求150~250字之间，我建议写200个左右即可。

第二篇（独立写作），是比较传统的议论文，A,B哪个好，并阐述论据，仍然总分总结构，写五段，首尾两段总结，中间三段论据，论据的搭配可以2-1，亦可2+1，前者指写A好两个方面的例子，B不好一个方面，后者指写A好两个方面，B好一个方面，然后说虽然都好但A更好。要求300字，但最好写400以上，且越多越好。

应试技巧：综合写作是新题型，但并不难，因为从阅读材料中我们就能获取大量信息，从而帮助听短文和写作，而且在写作文时阅读材料是不会隐去的。独立写作，必须审好题，如果跑题一切扯淡。写作时要充分发挥想象力，举例子要不拘一格，因为批卷人不知道你的身份，你可以随意杜撰，经典的是拿my uncle举例。

平时准备：每周写一篇作文，而且必须是打在电脑里计时写，两种作文各写20篇，就足够了，修改自己的句式，把句子润色好，整理出自己的模板，作文高分并不难。

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篇7：普通话考试题型和技巧

普通话考试题型和技巧

考试题型

按照《普通话水平测试大纲》的规定和《普通话水平测试管理规定》的要求，普通话水平测试完全采用口试方式进行。试卷由4部分组成：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话，满分100分。

第一题读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

考试时考生应注意横向朗读。要从左往右读，千万不要串行。

第二题读多音节字词（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

第三题朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

第四题命题说话，不少于三分钟，共40分。

目的是要测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

《普通话水平测试大纲》指定了30个话题，为“命题说话”的测试划定了范围。测试时应试人从给定的`两个话题中选定一个，连续说一段话，说满3分钟。

考试技巧

考试过程中不要背诵文章、古诗、歌词，否则按朗读文本、离题、无效话语扣分。

不要说无意义的内容，比如读准考证内容，重复说一句话等。

不要背范文，可以提前构思说话内容，但不可背稿。

合理安排内容，说满3分钟，缺时扣分。

前三题均有文字凭借，因此难度相对较小。

发音要准确清晰，避免漏字、添字、错字。

重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔。

注意停顿、断句要得当，语速要适中，不能过快或过慢。

考试过程中在第一部分发现读错的现象，可以回读，评判以第二次读音为准；如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准，所以一定要认真考虑自己是否要再读一遍。

第三部分不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。

第四题“命题说话”分值占的比重最大，而且没有文字凭借，难度最大。

语言自然流畅，按日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。

用词恰当，少用书面语，尽量口语化，说话通俗易懂;用词规范，不用网络流行语和方言。

语句流畅，多用单句、短句，口语中的句子不要太长，也应尽可能避免长的修饰词;思路清晰，避免重复性词语和口头禅

谋篇得法，审题准确。该“话题”主要内容是什么，从哪个角度说，用什么方式说最能体现该话题的中心。最好是根据自己亲身的经历，真实的想法来组织语言;布局合理。围绕说话中心进行有条理的布局，分几个部分来阐述；先说什么，后说什么；各部分之间怎样连接。可以通过记住一些主题词、关键词来提示自己对说话框架的把握。

篇8：二级建造师考试题型和难度分析

1. 二级建造师考试时间及题型、题量

二级建造师全国卷考试采用闭卷形式，时间为2-3小时，题型为单选题和多选题及案例题，二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目，这两个科目为各专业考生统考科目。

专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目，该科目分为6个专业，即：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。

考试科目考试时间题型题量满分建设工程法规及相关知识 2小时单选题60 多选题20 100 建设工程施工管理 3小时单选题70 多选题25 120 专业工程管理与实务 3小时单选题20 多选题10 120 案例题4

2. 单项选择题和多项选择题有哪些类型?

单项选择题和多项选择题的类型一般又分为知识型题、理解型题和运用型题。

(1)知识型题。这种类型题比较简单，主要是些概念性的知识点，应考者只要记住关键知识点，一般都能做出正确选择。注意选项之间的差别，复习时一定要仔细理解不同概念之间的差别。

(2)理解型题。这种类型题有一定难度，是对不同知识点的异同点或相关性、灵活性等内容的比较、分析，应考者需要经过一定的辨析，才能从中选择正确答案。

(3)运用型题。这类题型比较难，需要考生对知识点理解后，能够熟练运用到实践中，这需要考生对知识点熟练掌握。这种题目数量较少，但难度较大。

3. 题目的难易程度如何?

考试题目是严格按照大纲要求来设计的，大纲知识点可分为：了解、熟悉和掌握三个层次。一般情况下，了解性的知识点题目不多，熟悉性的知识点题目也不多，主要题目属于考核掌握性的知识点。考生在复习时应该对照大纲，着重加强对掌握性知识点的学习。当然，也不能放弃了解性和熟悉性的知识点，因为了解性和熟悉性的知识点比较容易掌握，花费

花费的时间和精力较少。

4.复习时以考试教材为主，还需要扩展其他内容吗?

考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，考生只要把考试用书的知识点掌握住了，考试应该可以通过。由于时间有限，建议考生不再去扩展知识面。由于考试用书的知识点阐述非常简练，所以若考生对某个知识点存在疑问，可查阅其他参考资料以加强理解和记忆。

由于考试用书编写严格按照大纲要求，知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对应考者来讲，理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议考生查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础、以考试大纲中知识点掌握为重点进行复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往具有事半功倍的复习效果。

5. 对于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同层次的知识点应该注意哪些复习要点?

要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点作对比，加强记忆;要求“了解”的

是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书，这是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。