以下是小编收集整理的楼宇智能化工程技术专业发展现状分析的论文，本文共15篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：楼宇智能化工程技术专业发展现状分析的论文
中图分类号：TU855文献标识码：A文章编号：1674-771216-0000-01
美国于1984年建成了世界上第一座智能建筑。随后，智能建筑以一种崭新的理念在世界范围内迅速发展起来，从20世纪90年代中期进入中国后发展极快。智能建筑是现代高科技工业技术与现代建筑的完美结合，它涉及建筑、通信、电子、仪表、计算机、空调等多种行业，对从业人员要求较高。随着我国建筑业的蓬勃发展和建筑智能化的提高，建筑企业、监理公司、星级宾馆、酒店、商场、写字楼、停车场、医院、物业管理公司等企事业单位急需大量从事楼宇智能化专业的设计、施工、监理、管理、维护、测试及推销产品的技能型人才。作为一个快速发展的新兴行业，楼宇智能化工程技术人才稀缺特别是高级技术应用型人才短缺已经成为突出问题。
近年来，部分大学和高职院校相继开设该专业，但由于楼宇智能化尚属新兴行业，在中国的发展仅十几年时间，虽然从事该行业的研究、设计及理论专家相继出现，但该专业技能型施工一线的人才培训和培养工作相对滞后。普通高校自以来，主要基于“建筑环境与设备工程”或“电气工程及自动化”或“建筑电气工程”等本科学科专业，开设“楼宇智能化”专业方向，探索培养楼宇智能化工程技术专业人才的课程方案。但受普通本科学科专业范畴限制，仅以专业方向来培养跨多学科新技术应用的“楼宇智能化”专门人才，不能满足行业对楼宇智能化关键技术施工、监理、管理、维护、测试及推销产品的技能型人的需求。教育部批准的“楼宇智能化工程技术”高职专业成为很多高职院校开设的新专业，但这些高职院校这专业建设都存在一些问题。
一、专业的组建方式各异
很多的高职院校都是依据楼宇智能化系统的建筑物自动化（BA）、通信自动化（CA）、办公自动化（OA）、安全保卫自动化系统（SAS）和消防自动化系统（FAS）等几个特点为依托，以原有专业为基础进行一定程度的改造、扩充、延伸，逐渐成立一个楼宇智能化工程技术新专业。
据调查，高职院校该类专业的形成方式主要有三种情况。一是由建筑类学校的建筑电气工程技术专业改造而来。二是由工科类学校的电气类、机电类、电气工程与自动化、机电一体化、工业自动化等专业改造而来。三是由管理类、物业管理、酒店管理等专业延伸而来。正是由于各高职院校楼宇智能化工程技术专业形成方式不同，从而导致各高职学校培养方案、培养目标大不相同。有的偏重电气方向，有的偏重机械方向，有的偏重管理方向，因而在专业课程设置上也有较大差别，没有形成统一认识。人才培养课程体系的不规范，与智能建筑的迅速发展对楼宇智能化系统设计、安装调试与系统运行、维护和管理等新职业专门人才的需求不相适应。
二、专业师资队伍参差不齐
由于普通高等学校没有楼宇智能化工程技术专业，不能培养出专业的楼宇智能化工程技术高级师资人才，使得高职院校该专业教师出现严重缺乏状况。教师基本上以大学本科毕业生为主，更严重的问题是教师专业不对口。目前，专业教师绝大部分都是由电气类、机电类、建筑类、管理类的工业自动化、建筑电气、物业管理专业等多个方向转到楼宇智能化技术专业。多数教师没有楼宇智能化工程实践经验。他们不能将自己的专业课程完全的融合到楼宇智能化中去。完成的都是理论教学，没有多少实践教学。因而缺乏在行业内具有影响力的学术带头人。
三、课程设置不能满足用人单位的要求
21世纪初期建设的楼宇智能化系统面临着很多运行维护与改造的现实问题。随着数字化城市的发展，国内智能建筑技术和行业企业专门化分工都发生了较大变化，行业关键岗位职业能力需要重新定位。
由于各个学校的专业组建基础不同，专业侧重点有所不同，也各有其特色、优势，但普遍都存在理论教学过多而实践实训环节较弱等问题，几乎所有院校在楼宇智能化工程技术专业的教学计划设置方面都有待进一步改进，才能符合教育部建设部关于实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案的要求，以及用人单位的要求。
用人单位对楼宇智能化人才的综合素质需求是有岗位层次性的，且对不同层次的员工需要他们具备的职业知识、能力、素质也是不样的。从楼宇智能化设备的.安装、操作、维护、管理到楼宇智能化系统的专业设计、开发、工程施工、验收，从楼宇智能化企业的老总、经理、部门负责人到智能楼宇管理员，助理智能楼宇管理师，智能楼宇管理师等各个类型和层次的人才社会都有需求。
因此对学生职业能力的培养应基于工作岗位和工作过程展开。高职院校楼宇智能化工程技术专业课程构建工作，相对滞后于用人单位工作岗位开展情况，其工作过程性的教育教学也只是在关于楼宇智能化的专业教学中顺带展开，由此造成了其非系统化，制约了其工程工作技术的提升。实施其专业化的课程构建工作，把其具体的工作技术专业化，并依此为支点建立其专业化的工作操作人才培养是楼宇智能化工程技术专业课程构建的重要依据。
针对实践实训环节较弱等问题采用加大实训设备的研发和购置，加强与楼宇智能化各主流设备生成厂家的合作，比如霍尼韦尔，施耐得、西门子，国内的海湾科技、浙大中控、美的、远大空调、清华同方等企，使学生的实训实践设备与用户的设备具有较好的一致性，在上岗后单位不用花更多的时间去重新培训员工。同时应将工学结合，校外顶岗实习的校企合作运行机制进行完善，增强学生的实践操作能力。在师资力量建设方面，在目前没有更多高等级人才加入的情况下，应与当地的主要相关企业建立人才共享机制，聘请企业里的一线高素质人员兼职教学。同时给任课教师提供更多的培训进修学习、到企业事业单位一线生产实践的机会和时间，让他们早日成长为合格的双师型人才，成为行业的学术带头人。
篇2：楼宇智能化工程技术专业简历
学 校：郑州华北水利水电学院
自我评价
建筑电器专业毕业，熟悉工程招投标、工程造价、工程监理、工程制图和工程资料管理。熟练操作office办公软件、CAD绘图软件，并取得职业资格证书。语言表达能力强，文笔流畅，曾获省区级写作比赛一等奖。创新与动手能力强，曾获院校服装设计比赛三等奖、环保能源科技利用大赛三等奖。团队协作意识好，集体荣誉感强，曾担任数学、语文科代表、学习委员等班干部。具有社会实践经验，尽管我还缺乏一定的工作经验，但我会用时间和汗水去弥补。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 通信/电信/网络设备
目标地点： 郑州
期望月薪： 面议/月
目标职能：销售代表
工作经验
/7—至今：XXX电子有限公司[1年5个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
销售部 销售代表
1. 接待客户，介绍产品功能及优点。
2. 根据客户购买意向，为客户下单并办理手续。
3. 录入客户资料，建立客户档案。
4. 受理客户投诉，帮助客户进行相关售后服务。
/7—2013 /7：XXX电器有限公司[ 1年]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
质检部 质检员
1. 检查产品的电子开关安装是否正确。
2. 将不合格的产品进行标识，分开放置。
3. 将合格的产品放入包装箱，等待包装。
教育经历
/9 --2012 /7 郑州华北水利水电学院 楼宇智能化工程技术 本科
证书
/6 大学英语六级
/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
篇3：楼宇智能化工程技术专业简历
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目前所在： 海珠区 年 龄： 23
户口所在： 湛江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 172 cm
人才测评： 未测评 体 重： 60 kg
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 智能大厦/综合布线/弱电/楼宇自动化
工作年限： 1 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 一个月
月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州,广州,广州
工作经历
广东美的制冷设备有限公司 起止年月：-01 ～ 2011-02
公司性质： 中外合资 所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝
担任职位： 一线空调制造员
工作描述： 一线制造空调
离职原因： 回家过年
东莞长荣玩具厂（华盛玩具有限公司） 起止年月：2009-12 ～ 2010-02
公司性质： 中外合资 所属行业：其他行业
担任职位： 玩具制造于维修员
工作描述： 玩具制造和维修
离职原因： 回家过年
毕业院校： 广东轻工职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2012-06
篇4：楼宇智能化工程技术专业个人简历
目前所在： 广州 年 龄： 27
户口所在： 茂名 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 诚信徽章： 未申请 体 重： 65 kg 人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 工程造价师/预结算经理：造价员预算员，其它类：，其它类：
工作年限： 1 职 称： 无职称
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1000以下 希望工作地区： 广州,佛山,花都区毕业院校： 广东交通职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -07
篇5：楼宇智能化工程技术专业个人简历
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
-09 2009-07 广东交通职业技术学院 楼宇智能化工程技术 高级电工（维修类）语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好 2、在校期间懂得多方面专业知识：建筑制图、中央空调、给排水、电工基础、供配电、综合布线等，也拿到电工上岗证、制冷中级证、CAD绘图中级证、电工高级证。
3、从10月份进入广州建筑工程监理有限公司工作至今，在本公司当任机电安装监督工作。
详细个人自传本人工作责任心强，勤恳踏实，有一定的创新精神，亦注重良好的团队合作精神和集体观念，具有高度的纪律性，生存和适应环境的能力较强！不求安逸的工作环境，保持吃苦耐劳，勤恳踏实的工作作风努力奋斗，我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作，为公司的'利益做出自己最大的贡献。在实习期间得到上级的认可表扬，工作之外，大量学习建筑类的书籍，以便以后的发展，争取明后年拿到二级建造师。
篇6：楼宇智能化工程技术专业求职简历
名校大学生投递简历的对象一般都是跨国公司或者行业领头羊公司等，总之他们选择的企业一般都是比较强势的，甚至不计较岗位的状况而首先定位公司强弱。可以说他们对于公司的重视程度胜过了岗位的重视程度，因为他们认为自己应该到一家优秀的公司去发挥能力，而不是去一家实力过弱的小公司。为此普通院校的求职者就得尽量避免这类企业，你可以试着投递简历但是绝对不要因为无法获得这类公司的录取而自卑，因为你的竞争对手具有的优势很明显。比如说环保局招聘对象是研究生，即使没有明确标注必须满足研究生的条件，但是按照惯例来说这类事业单位的门槛是相当高的，而且研究生可是最喜欢这类单位的，你失败那是很正常的事情而不要感到郁闷。
普通院校大学生一般投递简历到一些中小型企业，当然大型国企也是接受普通院校的毕业生，但是在专业方面一般做出的要求是比较高的，必须满足对口否则也很难进入，比如说三峡水利企业一般是从水利院校招收学生。
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个人信息
yjbys
目前所在：河源年 龄：24
户口所在：河源国 籍：中国
婚姻状况：未婚民 族：汉族
培训认证：未参加 身 高：171 cm
诚信徽章：未申请 体 重：64 kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：电子工程师/技术员：，智能大厦/综合布线/弱电：，电路工程师/技术员(模拟/数字)：
工作年限：2职 称：无职称
求职类型：全职可到职日期：一个月
月薪要求：3500--5000希望工作地区：深圳,广州,东莞
工作经历
精电显示技术有限公司 起止年月：-07 ～ 至今
公司性质：外商独资 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位：LCM设计部高级技术员
工作描述：*彩色TFT及黑白TN液晶模组驱动电路的'设计修改与调试;
*51及AVR单片机驱动程序代码的修改与编写，电阻式触摸屏的调试运用;
*模组夹具、测试架的调试以及产品DEMO制作。
离职原因：
普飛瑟电子科技(惠州)有限公司 起止年月：2009-02 ～ 2009-07
公司性质：外商独资 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位：工程技术/开发助理
工作描述：*车载GPS车辆调度管理系统的安装维护
*协助研发人员开发产品新功能
*对GPS行业及产品原理技术有深刻的认识
离职原因：寻求更高的目标
志愿者经历
教育背景
毕业院校：河源职业技术学院
最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2009-06
专 业 一：楼宇智能化工程技术专 业 二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2006-092009-06河源职业技术学院楼宇智能化工程技术毕业证127721200906300120
语言能力
外语：英语 良好粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
1、一年以上电子LCM行业助理开发经验
2、精通51单片机原理及应用、熟悉AVR单片机
3、熟悉C语言程序编程
4、熟练使用AUTOCAD绘图软件
5、能阅读英文IC资料
自我评价
*在企业工作期间处事认真负责，自学能力好，适应能力强，企业均给予我好评。
*对电子领域有浓厚兴趣，动手能力较强，业余时间喜欢研究电子学科。
*大学期间9月以作品“超声波除雨汽车后视镜”获得广东省大学生汽车专题电子设计竞赛一等奖，在3人团队里主责51单片机程序的编写及部分电路设计。
相信我的努力必定会为公司创造更大的价值。
篇7：楼宇智能化工程技术专业个人工作简历
个人基本信息
姓名：*** 性别：
年龄：**岁 出生年月：
*年以上工作经验
联系方式
电 话：1**********
e-mail：***@***.com
最近工作[ 1年5个月]
公 司：xxx电子有限公司
行 业：通信/电信/网络设备
职 位：销售代表
最高学历
学 历：本科
专 业：楼宇智能化工程技术
学 校：郑州华北水利水电学院
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 通信/电信/网络设备
目标地点： 郑州
期望月薪： 面议/月
目标职能：销售代表
工作经验
20**/7—至今：xxx电子有限公司[1年5个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
销售部 销售代表
1. 接待客户，介绍产品功能及优点。
2. 根据客户购买意向，为客户下单并办理手续。
3. 录入客户资料，建立客户档案。
4. 受理客户投诉，帮助客户进行相关售后服务。
20**/7—20**/7：xxx电器有限公司[ 1年]
所属行业：电子技术/半导体/集成电路
质检部 质检员
1. 检查产品的电子开关安装是否正确。
2. 将不合格的`产品进行标识，分开放置。
3. 将合格的产品放入包装箱，等待包装。
教育经历
20**/9 --20**/7 郑州华北水利水电学院 楼宇智能化工程技术 本科
证书
20**/6 大学英语六级
20**/12 大学英语四级
语言能力
英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)
自我评价
建筑电器专业毕业，熟悉工程招投标、工程造价、工程监理、工程制图和工程资料管理。熟练操作office办公软件、cad绘图软件，并取得职业资格证书。语言表达能力强，文笔流畅，曾获省区级写作比赛一等奖。创新与动手能力强，曾获院校服装设计比赛三等奖、环保能源科技利用大赛三等奖。团队协作意识好，集体荣誉感强，曾担任数学、语文科代表、学习委员等班干部。具有社会实践经验，尽管我还缺乏一定的工作经验，但我会用时间和汗水去弥补。
篇8：楼宇智能化工程技术专业的实习报告
姓 名：
实习单位：xxxx物业有限公司
联系电话：
电子邮箱：
指导教师：
时 间：12月13日—12月31日
摘要：我校为大力推进高职高专教育人才培养模式的改革，突出高职高专院校的学生的动手实践能力和职业道德精神，结合我们楼宇智能化工程技术专业的实际情况，特安排我们到xxxx物业管理有限公司进行为期三周的实习。实习期间xx物业公司派出专业技术人员为我们进行讲解和指导，使平日所学的理论知识应用到实际操作中来，真正体会到学以致用的乐趣。与此同时，也进一步深化了我们职业道德精神和体会到团体协作的重要性。
一、 实习目的及意义
此次实习让我们对整个物业系统有一个初步的认识，包括物业系统的组成、物业公司的管理以及从事物业方面工作的注意事项。在技能操作方面，我们到配电室和监控系统中心等进行了学习，对一些设备和仪器进行了学习和操作，使我们对这些设备仪器的使用和简单的故障排查有了较为深刻的认识，为理论知识与实际操作的相结合提供了很好的平台。同时在实习的阶段，也进一步培养了我们发现问题、思考问题、解决问题的能力和动手操作能力，深化了职业道德教育，以及让我们切实体会到合作精神的重要性。
二、 实习时间
12月13日至12月31日
三、 实习地点
xxxx物业有限公司xx职业技术学院管理处
四、 实习企业概况
xxxx物业管理有限公司成立于1993年1月，公司注册资本为500万，现已拥有员工近千人，中高层管理人员中大、中专以上学历占90%，主要管理人员100%持证上岗，XX年10月19日取得国家二级企业，XX年5月获得国家一级资质，主要从事高层楼宇、高级住宅小区及商业项目的物业管理和营销代理，系xx省最早成立的物业管理外资企业之一，系xx省物业管理协会常务理事单位、xx市物业管理协会副会长单位。
公司从创建以来，就实行了企业化经营、专业化管理、标准化作业、社会化服务的运行机制，，公司董事长将经营管理过程中积累的实践经验与国内外先进的物业管理理论相结合，主持出版了xx省第一本(物业管理实务)专著。随着物业管理行业的逐步规范并被大众所认知，公司开始了企业内部核心竞争力的挖掘，为了强化人才的综合素质及标准化作业理念，公司根据管理特点结合行业发展趋势又编辑了(xx物业管理运作实务)，历经两年的潜心苦练内功，公司于XX年初首批通过了iso9002：94国际质量管理体系认证。
由于公司有扎实的管理功底及良好的社会声誉，公司成立十三年来，新接管项目逐年递增，承接项目呈稳步上升趋势。至XX年12月止，公司现有管理面积近150万平方米，顾问管理项目约30万平方米，项目内容涵盖政府机关办公楼、高尚住宅区、高档商业以及政府机关、银行、新闻媒体机构写字楼等，是xx省目前综合实力最强的专业物业管理公司之一。
公司一向视企业的社会形象为生命，为确保企业形象在社会上形成品牌效应，这些年来，公司对内宣导个人的职业生涯智慧、理想及尊严与企业共存，注重员工职业生涯的规划，对外强调企业的社会使命感与行业发展的责任感，尤其注重业主不断提高的服务需求，现所管项目中“xx市地方税务局大楼”被评为“全国物业管理示范大厦”；巴黎之春社区、xx省交警大楼及交警宿舍区等7个项目被评为“xx省物业管理示范住宅小区(大厦)”；xx省人才大厦等3个项目被评为“xx市物业管理示范大厦(小区)”。公司所管理的各类物业项目曾先后多次荣获省建设厅、市政府、市房管局、市环保局授予的“盛市级物业管理优秀(大厦)小区”、“市安全文明小区”和“市环保模范小区”、“保安工作先进单位”、“诚信企业”等荣誉称号，是xx省获得“省优”荣誉最多的物业管理公司。
经过多年的不懈努力和锐意开拓，公司的物业管理水平正逐步提高，XX年1月被中国企业发展研究中心评为“中国诚信经营企业”，XX年2月被中国企业信誉测评中心评为“aaa+级质量信誉资质单位”称号等优良的企业信誉，物业管理范围在不断扩大，并逐步实行跨地域经营。公司正在以“团结、务实、开拓、创新”的企业精神和“追求完善、务实高效、全程跟踪、亲情服务”的质量方针，完善现代企业管理机制，进一步树立良好的企业社会形象，争创一流的资产管理公司。
五、 实习内容
实习内容主要是配电室和监控系统中心的设备和仪器的操作。在实习过程中我们还查阅了与之相关的资料来补充我们或缺的专业知识。
配电室的实习：首先由专业技术人员为我们介绍配电室的组成以及各种设备的功能，并进行操作演示。根据技术指导员的安排，我们有步骤的进行参观和实践操作。在完成所布置的任务外，我们还根据专业的实际要求，到图书馆查找相关文献资料，较为系统的学习了配电室的'工作技能。
通过对10kv变电站的现场参观实习，深入了解变电站的结构功能，熟悉高压断路器，高压隔离开关，高压母线，大容量变压器等一次设备，以及成套的二次设备系统，对配电知识产生直观认识。通过电机房负责人的讲解之后我更加的了解了电机的重要性。
监控系统中心的实习：首先由专业技术人员为我们介绍视频监控的布线、安装、维护以及控制中心内仪器设备的操作方法，并为我们进行操作演示。按照技术指导员的要求，我们进行了各种实际操作。通过指导员的讲解和查阅相关资料，我们也进一步了解到监控点设置的技巧、监控中心管理制度等问题。
听了安防人员的讲解后我们受益匪浅，对设备有了进一步的了解：监控系统由前端设备、传输设备、主控设备和显示设备四大部分组成。前端设备由安装在各监控区域的摄像机、镜头、防护罩、支架等组成，负责图像和数据的采集及信号处理；传输设备包括光纤和电源线，负责将视频信号传输到机房的主控设备；主控设备负责完成对前端视频信号进行压缩处理、图像切换、等所有功能项的控制；显示设备主要是显示器，用以实时显示系统操作界面、监控区域图像和回放存储资料。
监控系统部分设备的使用注意事项：第一，必须选择适当的镜头。为了提高摄像机对红外灯以及景物的敏感度，应尽可能选用通光量大的镜头，并注意在使用自动光圈或电动二可变镜头时，要尽可能开大光圈的驱动电平值。因为一般随着镜头焦距的增加，其通光量会相对减少，在选择红外灯时要留一定的余量，并注意红外灯的标称指标。第二，红外灯的选配电源应尽可能要满足其所需的最小电功率，经常发生照射距离不够的情况。第三，要考虑被摄像景物的反光程度，由于红外线具备可见光相同的如反射、折射等特性，因此，在目标景物周围如果没有良好的反光环境(如建筑物、围墙、标牌)时应考虑一定的距离余量。这些注意事项是非常的重要的，听了负责人的讲解对我们将来的工作中又掌握了一些些小知识。这次的实习中除了初步的了解了楼宇方面的安防工作外我更加了明白了做事一定要够细心和踏踏实实。
除配电室和监控中心的实习外，我们还对诸如电梯、消防控制等其他楼宇设备进行了学习。
六、 实习总结和体会
为期三个星期的实习将告一段落。在这段时间里，我们离开教室，把课堂移至企业，把我们所学的理论知识同实际操作相结合。此次实习我们对物业公司的基本工作流程有了一个初步的了解，对配电室和监控系统中心有了一个较为深刻的认识。我们不仅学习到我们的专业知识，而且增强了我们的动手操作能力，更培养了我们职业道德精神和团结协作能力。或许这段时间较平时而言会有更多的汗水，但这期间我们通过自己的双手完成了每一项任务，学习到在课堂上所学不到的东西。短短三周的时间将会成为我们大学三年生活中最为精彩的部分之一。
七、 参考文献
(电工手册) 出版：化学工业出版社
(物业管理沟通艺术) 出版：机械工业出版社
(现代电力系统计算机监控与远程控制技术实用手册) 出版：当代中国影像出版社
八、实习评价
篇9：通信工程专业的发展现状分析论文
通信工程专业的发展现状分析论文
1.前言
如今不断发展的通信技术给我们的生活和生产带来了巨大的影响，而通信网络的技术和水准也在不断拔高的过程中，致力于让顾客体会到最安心舒适的通信服务。因为互联网的发展，如今我国的网络的应用由原来的2G网络到后来的3G网络再发展成了4G网络，如今的通信领域变革非常让人津津乐道。下面我们就浅谈一下通信工程专业的概况。
2.通信工程专业简介
通信工程专业作为一门应用型的学科跟通信技术的发展和引用密切相关。其中产生信号、传输信息以及交换的处理是通信工程专业主要研究的问题。从上面我们可以得知信息的传播时效性非常强，如果说通信技术发展到了一定的地步，那么电报等技术必须要跟上时代步伐，否则就会面临消亡。在社会发展的过程中会有不同的需求，而通信工程专业就是探寻到这种需求再结合自己的专业领域内从而设计出更适合的通信工程。比如信息处理技术、移动通信技术、多媒体网络通信技术等都是通信工程专业在研究的非常前沿的技术。同时我国的通行工程专业的基础是技术，导向则是社会市场，这样培养出的技术人才和工程人员才能在不同的专业和领域上有所发展。如今通信系统和通信网方面的基础理论和组成的原理以及设计的方法是当前通信工程专业主要学生的内容，而实践方面则是对于通信系统网站开发、测试等的方面的培养。
3.我国通信工程专业的发展与现状
我国通信事业的发展左右着通信工程专业的发展。因为以前我国主要是实践性的教育，多是综合类的没有系科和专业的院校，所以基本所以的知识都会教授使其在便于寻找不同的就业岗位。到了后来我国才开始从综合转向专业性的教育，而我国的最开始电机系电机工程专业就是如今通信工程专业的最早衍变体，它包括有线电、无线通信和电子技术等。新中国没有成立之前，最早是设立了“无线电门”这个学科，地点是上海交通大学。而清华大学杂事在19设立了“有线通信与无线通信门”。再到1930年浙江大学出现了最早的通信工程形式，它被称为电信组。
到了二十世纪四十年代，培养干部训练班在山东建立，到了五十年代，出现了南京邮电学院和北京两所著名高校成立无线电工系。这段时期的发展主要是基础性的，是通信工程发展的雏形和起源，具有不可埋没的意义。在二十世纪五六十年代我国的通信工程教育又有所发展。比如1952年的时候就借鉴苏联的教育方式逐步建立起专业教育的教育方式。在后来的'一年开设了与通信工程专业有关的三个专业，就是为了方便服务国家各个方面以及人民群众的利益需求。但是这时通信工程的所学习和服务的内容还非常的狭隘，主要是在如今落后于时代的电报和邮电两个方面。到后来的十一届三中全提出了教育的改革，这时候有关领导便不断的召开有关会议从而进行专业的调整。并在后来的两年中相继颁布一系列促进通行工程教育改革的章程，比如《关于做好修订高等学校工科专业目录工作的通知》，以及《高等学校工科本科通用专业目录》，也是直到1983年通信工程专业也被正式的作为一个专业名称从而命名。而在这段时间之前这个专业就有出现，比如同济大学和华北电力大学都会设置名称虽不同但是实质一样的通信工程专业。到后来《全国普通高等学校专业社会及毕业生使用方向介绍》则是提出了通信工程专业将会变成一门独立的学科，这门独立的学科包括通信工程、电气工程等等。又到了后来的教育改革则是将工学中划分出了两个大分类，分别是“电工”和“电子与信息”。而第二种就包括了通信工程，而且通信工程的划分有所有改变，其中多出了多路通信和计算机通信等。后来的19国家教育委员会开始改革高等院校专业目录，从而将以前教育改革的两类内容进行合并，统称为“电子与信息类”。
这几年来我国的通信工程专业教育发展的非常快速，而且其本科专业院校也飞速增长，招生规模也是如此。这是因为国家对于可持续的发展越来越重视，如今的通信技术的也在不断的发展，而且如今通信工程的专业性也有所提高。21世纪是一个数字时代，所以通信工程更是发展十分猛烈，很多非常重点的院校也相继的开设了通信工程专业，比如天津大学、东南大学等等。而以前的就开设通信工程专业的北京大学、清华大学等更是持续不懈的起着带头作用，不断的推出高端而优秀的人才。对于未来的发展，我国对于通信工程的重视只会有增不减，将会不断的培养和筛选出高端的人才。如今到了8月，已经有345所通信工程本科专业屹立在中国国土上，而且社会对于通信人才的需求在不断的增大，这就使得各个院校的招生数量在逐年的递增。现在的每个学校的招生数量可以达到150-300人区间，每年的招生人数也达到了五万人。其地域分布在各个省份，较多分布的有北京、山东、湖北、湖南、陕西和辽宁等地。
4.小结
如今的通信技术已经走入千家万户，逐渐的普及化。人们对于通信人才的需求也在不断的提高，这就提醒了政府培养优质而专业的通信人才迫在眉睫。而想要真正的培养出通信专业的人才应该注重方法论的实践，初始就应该定位好专业的培养目标，然后是改革教学体系并确立合适的教学目标，最后是加强通信工程专业的实践机会和能力。只有这样，通信工程专业才能不断的培养出人才从而服务社会。
篇10：软件工程技术现状和发展趋势分析论文
软件工程技术现状和发展趋势分析论文
摘 要：软件工程自二十世纪六十年代末诞生以来， 经历30 余年的坎坷， 它已经成为计算机科学领域一门综合性和工程性的独立学科。 现在以及未来若干年内， 软件工程的研究热点将主要集中在软件重用和软件构件技术、中间件、标准化技术等方面。 了解和掌握这些热点技术问题的研究现状， 对我们进一步学习和研究软件工程无疑具有一定的参考意义。
关键词：软件工程；软件重用中间件；标准化
1、软件重用和软件构件技术
软件重用和软件构件技术是软件工程领域长期研究的一个主要热点问题。 其中， 构件是核心和基础， 重用是方法和手段。 构件的重用， 能使软件开发人员减少甚至摆脱写代码的低效工作， 致力于更高层次的搭构件， 把更多精力放在问题定义过程， 促使问题空间与求解空间尽可能一致。 早在1968 年， 软件构件与软件组装生产线的思想就在国际NATO 软件工程会议上被提出来。 从那以后，采用构件技术实现软件重用， 采用搭积木的方式生产软件， 成为软件业长期的梦想。构件化应用开发必须要有开发工具的支撑， 包括集成开发环境、应用运行环境、应用管理及构件库管理等。
基于构件的软件工程最需要解决的问题是如何建造构件模型和确立软件体系结构即构架。 构件模型决定了软件系统构架的思维逻辑。 在构件和构架模型中， 有必要把构件与构件间的交互作用相分离， 以提高构件的独立性和可重用性。 业界目前关注的问题主要集中在构件和构架的清晰准确地描述、构件库的管理、可重用构件和构架的获取等方面。 目前流行的NET 和J2EE 采用两种不同的构件模型和技术， NET 采用COM/COM+ 模型， J2EE 采用EJB 模型。
据美国专家研究预测， 年以后至少70%的新应用将主要建立在软件构件和应用框架的基础上。 也有专家进一步指出， 软件重用与净室模型、自动开发技术一起被认为是今后高效开发高质量软件产品过程的发展方向， 而基础是重用技术。 无论怎么说， 以软件重用为代表， 基于构件的技术将使软件工程及其软件开发方式发生巨大的改变。
2、中间件技术
软件重用及构件化应用开发和运行需要有不同层次的中间件平台的支撑。 中间件兴起以后， 构件技术才逐渐走向现实。 构件必须在中间件平台上才能发挥作用， 只有在适当的中间件平台上， 软件才有可能被抽象和隔离， 最终成为构件。 因此中间件技术近年来成为软件工程关注的焦点和软件业发展的关键。中间件按功能大致可分为5 类： 数据库访问、远程过程调用、通信、事务处理和分布对象中间件。中间件技术将对软件重用和软件构件技术的发展带来深刻的影响。
首先， 中间件本质上是对分布式应用的抽象，它抛开了与应用相关的业务逻辑的细节， 保留了典型的分布交互模式的关键特征。 应用在中间件提供的环境中可以更好地集中于业务逻辑上， 并以构件化的形式存在， 最终自然而然地在异构环境中实现良好的协同工作。第二， 基于构架的构件化软件开发应当是面向需求的， 即设计者集中精力于业务逻辑本身， 而不必为分布式应用中的通信、效率、互操作、可靠性、容错性、完整性等大量与业务无直接关系但又非常重要的问题去耗费大量的精力， 理想的构架在这些方面应当为构件软件提供良好的运行环境。 事实上， 这些正是中间件所要解决的问题。 在大型软件工程系统中有70%的错误来自于需求分析和系统设计， 中间件的发展为人们解决这一问题提供了有力的支撑。第三， 中间件最大的特点就是屏蔽多样的系统资源。 它是位于底层基础平台（ 硬件和操作系统） 和高层应用之间的通用服务。 这些服务具有标准的程序接口和协议。 针对不同的操作系统和硬件平台，它们可以有符合接口和协议规范的多种实现， 以提供开发和实现分布式系统及与环境隔离的构件开发模式。 应用构件开发者只需要按照中间件规定的模式进行设计开发， 不必考虑下层的系统平台， 这就为构件可重用甚至即插即用提供了保障。
总之， 中间件作为应用软件系统集成的关键技术， 保证了构件化思想实施， 并为构件提供了真正的运行空间。 中间件领域工业化标准的制定、统一及实现， 使基于构件的'应用开发成为可能。 反过来，构件对新一代中间件产品也起到促进作用。 中间件平台化和应用构件化的结果将导致软件工程方法的继续演变， 也将导致软件产业链的组成发生变革。 中间件的研究开发需要引入现代软件工程方法， 而软件工程的发展又需要借助中间件等一类新兴软件技术的牵引和推动。
3、标准化技术
标准化既是软件重用和软件构件技术发展的需要， 也是其必然结果， 同时还是软件产业健康发展的强力支撑。 软件工程标准包括软件标准和软件过程标准。 而软件过程标准的建立是软件工程成熟的重要标志。
最近几年， 国际软件工程标准化活动异常活跃， 产生了从企业到国际一级的各种各样的标准，对世界软件产业产生了巨大的规范化引导作用。 目前， 国际流行两大软件工程标准框架。 一个是国际标准化组织（ ISO/IEC） 的 软件工程和系统工程标准分技术委员会提出的软件工程标准框架。 这个框架从支持软件工程各个基本要素的角度出发， 表述了软件工程对标准的需求。 另一个是美国提出的软件工程标准指南。 这个框架性指南围绕软件工程环境、软件生存周期过程、软件工程安全性、程序设计语言和语言联编等提出了强制要求和建议采用的支持软件系统工程化的标准。虽然这两个框架在覆盖范围和详细程度上有所不同， 但其共同之处都是以ISO/IEC12207 为主线标准， 并且针对支持软件工程中的离散活动和连续活动， 考虑了其他一些必要的标准。 国际标准ISO/IEC 12207软件生存周期过程归纳了整个软件生存周期中的普遍被认为行之有效的各个过程（ 即关于活动的描述） ， 以及它们之间和它们与供、需方之间的关系。 围绕这个标准的是一批支持各个过程实施的过程规范标准。 在现行的50 多个ISO/IEC 有关软件工程的标准中， 与上述离散活动对应的标准约占1/3， 与连续活动对应的标准约占2/3。
我国软件工程标准制定工作相对于软件产业而言， 起步较早。 上个世纪80 年代初， 我国就开始了软件工程标准的制定工作。 在软件质量标准方面， 首先是针对中文信息处理产品制定了大量标准， 其次， 密切跟踪国外软件质量标准化的进程， 着手分析研究工作。 就专业领域而言， 我国的国家标准和行业标准基本上覆盖软件工程的过程一类， 在其他类别上覆盖率还比较低。下一阶段， 软件工程标准化工作的重点仍然是软件过程的标准化， 其发展方向主要是基于软件生存周期的整个软件开发流程的标准化和具体系统的标准化， 包括针对各种用途的软件开发流程标准和开发环境及专用工具系统标准。 而且， 软件过程标准化和软件标准化将进一步紧密结合并协调发展， 在此基础上逐步产生软构件标准、中间件标准和自动化生产标准。
参考文献：
[ 1] 仲萃豪。 软件开发的三大突破性成果[ J] 。 中国信息导报， 2005， （ 1） ： 60— 61。
[ 2] 杨芙清。 软件工程技术发展思索[ J] 。 软件学报， 2005，16（ 1） ： 1— 7。
篇11：采油工程技术发展及创新分析论文
摘要：在社会经济不断发展和进步的背景下，社会中的各个行业对石油的需求量逐渐增加，在这样的情况下我国采油工程发展得比较迅速。本文介绍了采油工程技术的发展和应用，着重分析了新形式下采油工程技术的创新。
关键词：新形式；采油工程；技术发展创新
石油短缺问题是当前我国工业发展中不可忽视的一个问题，想要提升石油的开采数量就应该着重关注采油工程技术。通常来说，采油工程技术是一项重要的油田开发技术手段，高水平的技术发展能够促进企业提升自身的经济效益。因此，本文着重分析了新形式下采油工程技术的创新。
篇12：采油工程技术发展及创新分析论文
我国的采油工程技术发展通常分为三个阶段，即起步阶段、发展阶段和形成阶段。20世纪50年代是采油工程技术的起步阶段，这个阶段的代表性试验主要有蒸汽开采、防砂等。这些试验广泛应用在油田的开采和勘探中，能够在一定程度上弥补传统开采模式存在的不足。为采油工程技术提供了发展的动力。工程技术的发展阶段，采油工程技术发展至今，比较显著的成果就是研发出多类型的油气藏工程技术。该项技术的发展促进了采油工程朝着多样化的方向发展。同时，还能够综合考虑工程的实际情况，提升采油的效率[1]。形成阶段，在科学技术不断发展的状况下，采油工程技术得到了相应的改善和发展，在能够制定合理规划的前提下，解决了很多的技术难题。为我国的油田开采技术发展奠定了基础。
2新形式下采油工程技术的创新
2.1采油工程中新型材料的创新应用
在进行采油的.过程中，会应用比较多的新型材料，应用次数比较多的就是高分子材料。这些材料的大量使用能够促进现代化采油工程技术的发展和进步。比如，在采油工程中运用比较耐磨的材料，就能够在很大程度上增加油气开采的强度和勘测能力。另外，通过运用多数量的防护和保护材料，提升材料的防腐能力，也能够提升设备的防护价值，进而提高石油的开采效率和质量。
2.2采油工程中厚油层技术创新
厚油层技术是采油工程中比较重要的一项技术，通常情况下，厚油层技术需要运用相应的调配剂，并且这个调配剂应该具有高效性和低成本的特点，在一定程度上还需要缩短成胶的时间，之后再对采油技术进行科学合理的整合。该项技术在一定程度上为采油工程提供了质量的保障。在这个过程中就能够获取相应工程含水量和不同层次的产液等相关资料。因此，该项技术在一定程度上为采油工程更好的进行决策奠定了基础[2]。
2.3采油工程中信息技术创新
步入21世纪，很多科技技术信息广泛应用到各个行业，并且在不同的行业中还发挥出不可忽视的作用。另外，信息技术的不断的发展和渗透，颠覆了部分的传统行业。从石油产业角度来说，具有很大的利用价值。在石油工程中运用信息技术具有一定的优势，比如会在石油勘测的过程中大量运用电子设备。在这个过程中，计算机成为石油勘测数据的一个重要平台，并且能够及时对这些数据进行总结和分析。由此可见，信息技术和石油工程本身就有着不可分割的联系。两者进行有效的结合能够更好地运用采油工程的信息数据。在此基础上，实现对数据的合理分析。
2.4水平井配套技术创新
在现阶段，进行采油的过程中，地质情况会存在很大的不同。面对这样的情况就应该对不同类型的地质进行更加透彻地研究和分析。之后在此基础上制定出一系列的压裂技术。比如，需要制定出和水平井配套的油层压裂等相关技术，在制定的过程中需要对油井的周围和井底等位置进行精确的测量，并且建立水平压裂的技术模式。同时，还能够更加详细的分析和研究井底的实际情况，在这样的情况下就能够建立和水平井相吻合的技术模式。在一定程度上为采油工程实现规模化提供了良好的条件。另外，在进行技术创新的过程中，还应该立足未来的发展，不断加强对技术的研究和分析。优化整合技术条件的基础，更大程度地提升采油率[3]。
2.5采油工程中生物技术创新
生物技术在采油工程中应用比较广泛，而且该项技术的专业性比较强。虽然，生物技术应用在不同的领域，但是却很难进行相应的控制，在一定程度上提升了难度系数。导致技术的实用性逐渐降低。在采油工程中运用生物技术就不需要更高的专业性，因为生物技术的成本相对来说比较低，并且呈现出较好的效果，就能够减少化学剂量的使用，防止出现环境污染等问题。另外，生物技术运用在石油勘测中会表现出比较好的实用性。
3结语
综上所述，采油工程具有一定的复杂性，但是在我国经济发展和进步的过程中却呈现关键的地位和作用，况且采油技术能够在一定程度上保证工程顺利进行下去。由此可见，采油技术的创新和发展能够为石油企业的发展和进步提供坚实的基础。主要通过新型材料的创新、油厚层技术的创新、信息技术创新、生物技术创新等，解决采油工程中遇到的问题，进而促进采油工程的顺利发展。
参考文献：
[1]曹展铭，吉祥.探讨新时期采油工程技术的发展与创新[J].化工管理，,(17):166.
[2]崔凤涛.新形势下的采油工程技术发展与创新[J].化工管理，2016，(05):146.
[3]陈彦聪.新时期采油工程技术的发展与创新[J].化工管理，，(12):183.
篇13：浅析建筑工程技术的现状与发展论文
浅析建筑工程技术的现状与发展论文
【摘要】目前，对于建筑工程技术，可达到人们居住环境需求，满足人们休憩、娱乐需求，达到环保、节能与舒适特点，与传统建筑技术比较，呈良好的发展趋势。现阶段，对于建筑技术要求，呈多样化与多元化特点，且诸多工程技术日益更新，使人们生活更加丰富，使现代建筑技术水平得到明显提升。笔者主要针对建筑工程技术的现状与发展进行分析和讨论。
【关键词】建筑工程技术；现状；智能化；发展趋势
施工技术是促使建筑企业发展的核心条件，因此对施工技术进行科学合理的管理，是当代施工建筑过程中的重中之重。在国内建筑市场竞争日渐激烈的环境中，施工企业只有在不断加强自身施工技术管理能力和水平的基础上，才能实现施工技术的进一步发展和创新。建筑施工技术优化管理，对控制项目成本，优化人员配置，起着至关重要的作用。
1、现代建筑工程技术的特点
目前，随着经济的发展和社会的进步，人们对建筑物的质量和要求不断提高，为了满足现代的需求，建筑行业开始在建筑工程技术方面投入了更多精力，对建筑进行了重新定位，建造出的建筑除了满足人们的生活需要外，还要让它满足人们的审美及其它需要。例如，现在很多建筑都具有娱乐功能并且呈现舒适度高、节能、环保等特点，这是传统建筑技术所无法相比的。现代建筑工程技术呈现出了多元化的发展特点，一些新技术的融入也使现代建筑工程技术极大地丰富了人们的生活，为社会发展提供了更加强大的技术支持。具体说来，现代建筑工程技术的特点主要表现在以下几个方面：在建筑工程中充分利用自然环境资源，减少建筑对于环境的破坏，保持生态的平衡性，促进建筑物与自然的和谐发展；引入其它理论知识，使建造的建筑具有更大的科技性，能够提升建筑的社会和生态效益；融入现代的智能技术，实现建筑的自动化管理，为人们创造一个更舒适、高效、便捷的建筑环境。
2、建筑工程技术的现状
建筑行业的发展可谓历史悠久，然而在其发展的初期，由于技术和思想的匮乏，在建筑的形式上表现得很单调，人们更多的只是将建筑当作一个可以规避的住所，因而此时的建筑工程技术的水平较为低下。同时此时的建筑在功能特性以及创造性方面也显得不足，建筑材料的单一也造成了建筑工程技术的发展止步不前。
2.1 覆盖面广
建筑工程技术包含了土建、采暖卫生、煤气工程、电梯和消防等多个方面。这对建筑工程技术人员的专业知识提出高要求，由于学科知识交叉性很强，专业技术人员需要熟练掌握一系列的专业知识外，对边缘知识也要有一定的掌握。在学好高校开设的相干主课程之外还要掌握例如建筑材料学，建筑经济学等等。技术人员除了需要熟练掌握这一系列的专业知识外，还需要对与建筑工程相关的一些边缘学科有所了解，例如建筑材料学、经济管理学等。
2.2 更新速度快
得益于我国改革开放政策的不断深化，我国与世界其他国家的交流联系日益紧密，建筑行业的合作和拓展不断加深。通过不断学习先进的建筑工程技术，引进先进的技术装备，吸收大批优秀的工程技术人才，使我国的建筑工程技术水平有了迅猛发展，技术更新换代的速度大大提高。随着我国相关专业人才的不断优化，在建筑工程技术领域所取得的成就会更加显著。
2.3 专业性强
建筑工程行业的技术人员，除了要具备扎实的理论知识，还需要经过多年的经验积累，才能对相关技术问题做出准确判断。随着我国建筑行业整体技术水平的提高，对从业人员的技术要求也越来越高，这就需要科技人员在掌握已有建筑工程技术的基础上，不断学习和创新，最终成为能够应对和解决各种技术问题的复合型专业人才。
2.4 知识型技术
建筑工程技术这一行业的职业标准应该归纳为知识型技术行业。从业人员需要接受高等专业教育，并获得相关专业的从业技能证书，才能有资格在这一行业工作。对这一行业所需技术的掌握，需要工作人员具备一定的知识水平，才能深刻理解各种技术的基本原理和核心内涵，特别是涉及到一些国际领先的技术手段，工作人员更应该能够准确理解各种外语文献或说明书中所提到的各种操作技巧，以实现参考借鉴的目的。
3、关于建筑工程技术未来的发展
技术管理是企业进行一系列技术组织管理工作的总称。建筑施工企业的技术管理，是指以系统论的观点，对构成施工技术的各项要素和施工企业的各项技术活动，运用科学方法，进行计划与决策、组织与指挥、控制与调节。
3.1 智能化
在国家标准《智能建筑设计标准》（GB/T50314-）中对建筑智能化有如下定义：“以建筑物为平台，兼备信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统等，集结构、系统、服务、管理及其优化组合为一体，向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境。”随着信息技术不断发展，在建筑安装工程中，广泛运用了计算机技术，利用计算机技术，对建筑安装实施监控、模拟，通过计算机操作系统，提高建筑安装过程，起着实时控制、监督、校对的作用，确保建筑安装质量满足要求。建工程技术的智能化强调建筑技术信息化、智能化，并在建筑过程中予以体现，根据实际需求统筹规划、总体平衡，避免脱离实际追求不适用的系统先进性，强调选择技术和系统设备的适宜性。通过开发“信息设施运行管理系统”、“物联网系统”，将建筑内各类信息设施的资源配置、技术性能、运行状态等相关信息进行监测、分析、处理和维护。
3.2 精细化
城市化进程的加快，对建筑安装施工技术的精细化要求也越来越高。比如对钢结构安装工程的吊装技术、焊接技术要求增高。其中焊接技术逐渐形成了集材料控制、焊接水平控制、射线检测焊缝等多功能为一体的WMS 焊接管理技术，从而加强对钢结构安装工程质量的监控吊装技术也进行了革新，在鸟巢施工中我国独立创造了计算机控制多吊点分散载荷吊装技术，从而使得液压提升器集群作业时的控制精度有了很大的提高。很好的完成了鸟巢安装工程的要求。现代建筑工程技术的发展可谓是百花争艳，各种技术层出不穷，以上都是比较热门的建筑技术。可以得出现代建筑技术几个特点，技术种类繁多，可满足各种需求，建筑的本质不再是单纯的居住要求，节能意识高，多为绿色建筑，和自然协调发展，尽量减少对大自然的生态环境破坏，技术服务的对象可以是多样化，可进行建筑家居，也可办公、观光、避险等，建筑物的保存周期长，坚固性更强，建筑工程的管理更系统化，技术的发展空间更大。
3.3 生态化
生态化建筑成为建筑工程行业中的一种新兴技术，开发新质量产品，降低浪费的现象，坚持走废弃物循环利用路线，在建筑工程中生态化充分利用了高新科技，运用物理知识、建筑设计方案、科学材料气候学等知识为建筑工程技术服务，根据建筑设计的要求，对生态环境进行充分考虑，以选取低成本，高质量，环保材料为宗旨，实现建筑物与生态环境相统一的路线，使建设工程项目的经济效益、生态效益得以提升，在避免对环境造成污染的同时，生态化建筑可以有效的降低成本浪费，降低资源的消耗。生态化建筑不仅仅为认为带来舒适、节能的环境，又最大程度的保护生态环境，是目前值得推广的建筑工程技术。节能技术在建筑工程中的应用，不但降低了施工的成本，而且太阳能、自然光线、天然材料等可循环资源在节能技术中的应用，对建筑工程整体技术的提高产生至关重要的作用。
3.4 多元化
单一的建筑工程技术已经不能满足人们的建筑需求。目前的建筑工程技术正向更加多元化的方向发展。在建筑工程的技术中涉及到两个或者多个学科的知识，这样可以使得建筑更加的美观、实用。建筑工程技术多元化发展的同时也需要多元化的人才去实施，这就对于建筑工程的人才提出了比较高的需求。并且众所周知，建筑工程的技术与其他很多学科的知识不一样，建筑工程的技术没有实践做基础的话，是不可能熟练地应用的，这就需要建筑工程的技术人才，在掌握了复杂的.多学科知识以后，进行相关的实践，充实自己的知识量。总而言之，目前的建筑工程技术已经不再是传统的那种简单的、单一的技术了，他需要涉及到更多的知识，向着更加多元化的方向发展，以满足人们日益增长的生活需求。
3.5 国际化
随着经济的发展，社会的进步，人们的生活水平不断提升，人们对建筑物的要求也在不断提升。传统的建筑工程结构单一，对环境影响较大，已经无法满足人们的需求。世界各地的建筑都具有不同的特色，在全球化的热潮之下，建筑行业的国际交流和合作也逐渐增加。现阶段，好多国家重点项目都是合作项目，这样可以充分利用资源，融合不同国家的建筑特色，进而构建出别具一格的建筑。建筑项目的国际合作可以促进建筑市场的竞争，还可以促进新技术的出现，从而使得整个建筑行业获得长远发展。
结语：
建筑工程技术的管理水平是建筑行业中不容忽视的环节，它决定了建筑工程的质量、企业的效益，影响着人们的生产生活，对整个建筑行业的发展也有着重要的作用。但技术管理并不是一件简单的工作。企业要从工程质量着手，通过提高工程技术管理的水平，加强管理力度，依靠先进的技术知识保证工程质量，向社会交出满意的作品，从而提高自己的经济效益和知名度，在竞争中立于不败之地。
参考文献：
[1] 江胜发. 探索建筑工程技术的特点及发展趋势[J]. 城市建设理论研究：电子版，.
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[3] 王会虎，付鹏. 建筑工程技术的特点及发展趋势研究[J]. 城市建设理论研究（电子版），2013（12）：254.
[4] 任万玉. 建筑工程技术特点与发展趋势分析[J].劳动保障世界（理论版），2013，08：111.
[5] 王会虎，付鹏. 建筑工程技术的特点及发展趋势研究[J]. 城市建设理论研究（电子版），2013（12）：254.
篇14：分析我国环境工程专业发展的现状论文
环境工程专业是一门交叉学科，与许多学科都有千丝万缕的联系。从1977年，我国建立第一个环境工程专业到12月，2006—高等学校环境科学与工程教学指导委员会成立队我国环境工程高等教育得到了迅速发展，全国各髙等院校陆续设立了环境科学与环境工程等环境类专业。环境问题涉及的知识面很广，然而，近年来国内高校在新一轮教学改革中专业课程的教学课时被大幅度压缩，同时国内外对工程教育和实践教育又越来越重视。因此，如何在本科四年的学习中让学生既有扎实的理论基础，又有一技之长，从而适应社会发展的需求，成为环境工程教育的一大难题。而要培养既具有专业素质又掌握一技之长的环境工程本科技术人员，其首要的问题就是教学计划的制定，而课程体系的建设是教学计划的核心部分，也是人才培养是否符合规范要求和是否具有特色的关键所在。
篇15：分析我国环境工程专业发展的现状论文
我国的环境工程本科教育起始于20世纪70年代，80年代末真正形成规模，迅速发展是在90年代扩招之后。纵观各个高校的环境工程专业，大致由以下几种形式发展而来：(1)以清华大学、同济大学为代表的传统的市政工程专业发展而来的环境工程专业；(2)以南京大学、浙江大学为代表由传统的化学、化工类专业发展而来的环境工程专业；(3)其他矿业、石油、冶金、地质、海洋、农业等院校的相关专业发展而来的环境工程专业。
目前各类院校环境工程专业人才培养的目标基本没有太大的区别，在课程设置上有很大的相似之处，教学内容主要由化学类知识、工程类知识和专业类知识三大块结合而成，只是各知识所占比例不同而已，这样培养出来的学生具有基本相同的知识背景，而缺乏相应特色，不能适应多变的市场需求。
3环境工程专业课程体系设置
探讨环境工程专业课程体系设置应符合市场需求、科学发展、学校特点这三个方面的要求，现从以下几个方面进行的探讨：
3.1确定培养目标和培养模式，适应市场需求
高等本科环境工程专业教育的总体目标是为21世纪培养环境工程学科的高级工程技术人才，在确定环境工程专业培养目标时，不仅要兼顾所在学校的实P示情况，更重要的是要适应社会主义市场经济对人才的需求，对环境保护工作者的新要求。具体的讲就是要“厚基础，宽口径，重能力，淡专业”的通才教育。要求学生理论基础要扎实，知识面要宽，在实践中不断加强动手能力、协同工作能力、学会学习的能力，根据市场需求可细分专业方向进行培养，学生就业方向除环境工程方向外，可细分如给排水方向、化工环保方向、环保设备设计方向、环境监测方向、环境规划与管理方向等。这样既满足了市场需求，又缓解了环境工程专业目前面临的就业压力。
环境工程的课程体系应该是弹性的。全部课程基本应由四大模块组成：即通识教育课程，专业基础课程、专业课程和选修课程。其中通识教育课程按《高等学校本科环境工程专业规范》设置，专业基础课程是环境专业的基础课，它是进一步学习专业课的'前提，选修课程则是为了拓宽学生的知识面，可根据学校实际和学生将来的就业方向有针对性地进行选择。将上述模块具体化为：
第一模块通识教育课程：政治课、法律基础、数学、物理学、化学、外语、计算机应用等。
第二模块专业基础课程：力学、工程制图、电工学、环境工程原理(化工原理）、环境监测、环境工程微生物学等。
第三模块专业课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境规划与管理、环境评价、清洁生产、生态工程等。
第四模块选修课程。环境工程概预算，环境工程仪表与自动化，环保设备基础，环境工程仿真与控制，环境工程施工技术，环境工程技术经济，环境管理与法规。
在上述课程体系中着重强调了数学、化学、力学以及计算机应用的重要性，这是因为在环境工程设计，环境事件分析中，都离不开上述的基础知识。环境工程原理主要讲述的是防治环境污染、公害的技术和措施的基本原理，而具体的技术和措施在相应的专业课中将讲授。在确保工程技术教学的同时，还须重视法律、经济等的教学，做到文理渗透，尤其是在可持续发展的要求前提下，工程技术将越来越多地涉及到管理、法律及经济等问题。正如研讨会指出的，一个合格的环境工程师，不仅应是一个技术行家，而且应具有良好的交流技能以及宽阔的交叉科学领域(如法律、经济等)的视野，学生具备这些扎实的基本知识和拥有这些广泛的知识领域，就能在变化的专业领域和多边的市场竞争中立于不败之地。
3.2加强基础教学，重在自主学习能力的培养
环境工程专业属于交叉学科，一方面使其可以博采众长，汲取更多学科的营养。另一方面却容易忽视学科本身内在的规律，使得课程设置没有形成一个完整的体系。例如污染治理涉及化学、化工方面的知识，于是课程中设立四大化学，每门课课时都很多。污染治理的工艺设计需要一定的绘图基础，所以就设立机械制图课，虽了解很多机械零件方面的知识，但学生学过之后，既搞不了机械设计，又画不了工艺图。学习基础课，却不知用在哪里；学习专业课，又把该用的基础知识忘记了，基础与专业互不关联、相互独立，课程之间缺乏渗透和有机结合“基础知识”的选择应该着眼于整个环境学科，着眼于为学生今后发展奠定基础。更为重要的是传授获取知识的方法和思想，培养学生的创新意识和科学品质，使学生具有潜在的发展能力和基础，即继续学习的能力、表达和应用知识的能力、发展和创造知识的能力，这才是百年树人的基石。所以环境工程专业的学生要学习好数学、物理和化学等基础知识，掌握好计算机、制图等工程领域的基本技能，才能适应社会的各种变化。在课程体系设置时，可将教学过程分成两阶段，即前二至三年为基础教育阶段，基础教学阶段课程彻底打通；后一至二年为专业方向分流阶段，扩大学生的学习的自主权，在兴趣中培养他们的自主学习能力。
3.3结合地域特点，以特色谋发展
复杂性和多样性是环境科学的最大特点之一，反映在环境工程专业建设中就是不同的院校环境工程专业各有特色。可以依靠某一行业、某一技术或者现有完善的学科建设进行发展。例如依托于水文地质及工程地质省部级重点学科的中国地质大学，侧重于地下水研究，形成了具有地学特色的环境学科体系。国内最早开办环境工程专业之一的西安建筑科技大学，以土建类学科为基础，依托教育部西北水资源与环境生态重点实验室、陕西省环境工程重点实验室的重要资源，形成了环境类工科与理科专业齐头并进的发展特色。
如何在众多的院校中脱颖而出，将自己的环境工程专业办出特色，在激烈的人才市场竞争中立于不败之地，是在专业建设中必须考虑的重要问题。而一个专业要办好、办出自己的特色，主要受两方面因素的制约：一是社会的需要；二是学校自身的办学条件，即学校的整体背景和本专业教研室实际能为专业人才的成长和培养提供什么样的软、硬件条件。此外还要将社会近期的人才需求和专业的长远发展结合起来，对当前和未来的人才需要有一个较准确的预测，只有这样才能保证所设置的专业和与师资队伍的相对稳定性。
3.4改革教学手段，提高教学质量
现在好多学校环境工程专业的教学还是主要以课堂教学为主，老师讲，学生听，课后完成习题，一份试卷定成绩^“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式已经不能适应环境工程专业的的教学要求，澳大利亚一位著名环保专家曾经说过：真正的环境教育是在环境中的教育。现在好多学校环境工程专业的教学还是主要以课堂教学为主。所以改革教学手段，探讨和尝试适合环境工程专业教育教学的方法是提高教学质量的关键。
改变课堂教学形式教学的主体是学生的学而非教师的教，从学生的兴趣出发，以学生的学为中心，借以“案例式”，“师生互动式”，“合作讨论式”“启发式”和“渗透式”相结合等方法施教，让学生在兴趣和快乐中学习，定能起到事半功倍的效果。
从课堂走向实践对于工程这一种职业，其最终目的是通过实践造福人类。环境工程专业具有很强的实践性，需要学生具有很强的设计能力、动手能力和运角多学科知识的综合能力，其最终目的是应用实践、解决实际问题。而现有的环境工程实践教学内容不够完善。因此强化实践教学环节，提高学生的专业技能和解决实际问题的能力，是环境工程教学的重心。在环境工程专业教学过程中，实践性教学环节除了课程设计和实验外，还可以包括现场实例剖析、案例理论教学、企业参观实习、工地蹲点操作、参与实际工程的规划设计与管理、现场和室内的采样分析与实验等。这些实践性教学环节不仅是专业教学所必须的方法和途径，也是培养学生学会学习、增强独立和协同工作能力、扩大知识面的重要保证。
知识的与时俱进可持续发展的观点已经深入人心，而当前环境工程专业的教学重点主要放在末端治理，即“废水、废气、废渣”的治理方式和以工艺革新为主的教学内容。西方发达国家的环境工程专业培养理念已经从末端治理转向首端防治。因此，清洁生产、循环经济、零排放技术及产业生态的原理及思维方式已经贯穿在他们的整个教学体系之中。还有，国际上对产品质量的要求已经在IS09000的基础上提高到IS014000和IS018000，我们的教学内容就应该补充IS014000和IS01800而淘汰IS09000。
4结语
环境问题的解决需要专门人才的培养。课程设置体现培养目标，办学特色决定市场就业。面对环境问题的复杂性、系统性和交叉性等特点，环境工程专业的课程体系若能紧紧围绕人才培养目标而建设，把市场对人才的需求作为出发点，以“厚基础，宽口径，重能力，淡专业”的通才教育为培养模式，将教学内容、教学方法、教学手段、教学组织与管理、师资队伍、教学评价等内容作为一个有序的系统加以设计和建设，充分考虑办各院校的办学条件、地域经济文化特色、学生生源条件等因素，发挥各自优势，使专业办学水平不断提高，只有这样，环境工程专业才能长足发展。
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