考研政治做好多项选择题稳拿分

时间：2022-11-20 09:38:33 其他范文收藏本文下载本文

以下是小编为大家整理的考研政治做好多项选择题稳拿分，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考研政治做好多项选择题稳拿分

篇1：考研政治做好多项选择题稳拿分

考研政治做好多项选择题稳拿分

得多选题得天下”，多选题是考研三种题型中难度系数最高的题型，要求从四个选项中选出2-4个选项，多选少选均不得分。应对这类题型除了需要对考纲考点熟练掌握以外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，满分34分，24分以上的分数是考生能拿到的最理想的分数。这就需要在有限的答卷时间里掌握一定的答题技巧和方法。

如何练习多项题?

严格答题时间。多选题共17道，时间应该严格控制在35分钟之内，最后再留10分钟检查答案。这样可以给分析题留下充足答题时间，也能对多选题进行反思和完善。并且不会因多选题停留时间过长而得分又少影响最终成绩。

安排答题次序。为了节省时间并且使自己保持良好的心理状态，可以考虑倒着次序做题。也就是不从17题做到33题，而是倒过来从33题开始做到17题，先易后难。这是因为形势与政策、邓论和毛概是比较容易解题的，题目一般设置在后面;而难的政治经济学和马原，题目设置在前面，不会做不仅影响心情还会浪费时间。

正确、切题的答题思路。“正确”即选项观点正确，先排除本身表述错误的选项留下正确的选项。“有关”即选项的观点与题设的'题意有关联性。如果选项表述正确但与题干毫无关联;或者是对题设意思的变相重复;或者选项的概念的外延大于或小于题设的规定性，都必须排除。

同学心里要明白的是，考试不会把又偏又难的知识点作为多选题的首选。也即多选题又偏又难的知识点考试概率低。四个选项全选的最大可能性是形势与政策、邓论以及毛概部分。形势与政策一般是按照中央文件出题，尤其中央领导人的讲话，全选情况很常见;但是近几年也出现非全选的情况，这主要是出题者加入一些明显的错误选项。所以时政部分，没有明显错误的可以考虑全部选上。从往年真题来看，马原部分四个选项一般都会出迷惑项。也就是说马原部分全选的概率很低。如果你做出的结果有全选的情况，需要仔细斟酌。一般来看，政治经济学部分的正确选项则在两项或是三项间徘徊。

此“概率”原理并不完全适用，考试的时候在自己做完全套题之后检查的情况下使用，并且一定是对选项迟疑难辨的情况下使用。例如某个题你不知道是该四项全选还是选择三项的情况下使用。

篇2：冲刺期如何拿下考研政治多项选择题

冲刺期如何拿下考研政治多项选择题

多项选择题是许多考生公认的考研政治中最令人揪心的难题。根据考研政治历年真题统计数据发现，多项选择题的得分率比较低，考生往往多选、漏选，因而多项选择题也成为拉开考生政治分数的关键。考生要想在考研政治中取得高分，必须提高多项选择题的得分。那么如何拿下考研政治中的多项选择题呢？老师总结了以下经验供考生参考。

第一、加强对基本范畴、规律和论断等的理解

根据考生历年政治考研答题情况来看，大部分考生多项选择题得分不高的主要原因在于多选了错误选项。考生在该题型中反映出的主要问题不在于少选了正确选项，而在于多选了错误选项，对一些似是而非的干扰选项难以作出准确的辨别，正确选项选了，错误选项也选了。从直接反映出的问题来看，是考生排除干扰项的能力不强，但从深层次上看，是对基本范畴、规律和论断等没有真正的理解和吃透。考生需要在考研政治的平时复习中对基本概念、规律、论断加强记忆，深入理解，注重平时的日常积累。

第二、准确分析题干、备选答案，做到“正确、有关”

做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的一种好题型。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确；所谓“有关”，就是备选答案的论点与题干的要求有关联。备选答案必须是正确而又有关联的，才是对的。因而需要我们首先分析题干，了解题干的基本内涵，然后分析备选答案是否与题干相关。如果相关再看是否是正确观点。同时还要注意，只有直接有关联的.才能选，间接关联的则不选。

第三、加强真题演练，总结出多项选择题出题基本规律

多项选择题能力的提高需要考生的逐步积累，考生可以通过真题的多次演练、分析，了解多项选择题的出题特点、基本规律，从而在考场上稳重应对。

总之，考生需要克服投机取巧和轻视的心理，夯实基础，才能在政治考研的考场上做到以不变应万变。希望同学们通过这些经验顺利拿下考研政治多选题，在考研政治上取得高分。

篇3：考研政治多项选择题答题技巧

考研政治多项选择题答题技巧

2014考研政治答题中，审题是答题的前提，首先判断该题属于哪部分哪个字章节的知识范围，看看与曾经做过的习题有什么异同。

1.审题是答题的前提，首先判断该题属于哪部分哪个字章节的知识范围，看看与曾经做过的习题有什么异同。

2.要细心读题，推敲题意。千万不能看漏题，看错题。看全题目的条件和要求，反复推敲，明确题干对题肢的要求是什么，例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的;它对选项的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。

3.对于选项，要看清选项本身是对的还是错的。

4.看起来比较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉;对一些似曾相识的'题目，更要严防疏忽大意，造成错漏。例如肖老师四套模拟一25题B重点跨越，改成“全面跨越”迷惑项后还是很多人选了，考试千万不能出现这样低级的错误。

技巧1：排谬。对于难度大的题目，或者有些题干不好理解时，用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

技巧2：关于马原：由于出题老师的马克思原理功底一般都非常深厚，所以一般都会出迷惑项。也就是说马原部分一般不会有全选的情况。即使有，全选的题目不会多于一道。如果你做出的结果有全选的情况，请多检查两遍。即马原四选的数量≤1。特别是政经部分历年没有出现过全选。

技巧3：形势政策一般是按照中央文件出题才比较权威。在这样的情况下，迷惑项是不好设。设置得不好会被同行笑甚至被学生骂，所以形势会出现全选的情况。但是为了防止学生碰到时事就全选，所以形势一定会出现非全选的情况。所以如果你做的时候能确定全选的先确定下来，然后再对模糊选项分析。形势四选的数量≥1。

技巧4：多选个数一般情况下选项个数是：3项>2项且多两个或两个以上，3项>4项且多两个或两个以上。最后核对的时候，大家可以参考这个数据。如果你选的结果偏离得太远，请仔细做些检查。今年有可能三选的数量少于11个，两选的数量大于2个。

篇4：考研政治真题及答案(多项选择题)

2019考研政治真题及答案(多项选择题)

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。

17.虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验，虚拟现实技术所构造的虚拟环境说明( )

A.物质世界不再具有客观实在性

B.物质世界的存在形式具有多样性

C.信息是独立于物质和意识的第三种存在状态

D.人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态

【解析】本题考查的知识点是物质的相关知识。物理世界也是由物质构成的具有客观实在性，A错误。C项表述错误。故本题的正确答案是BD。

18.基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法，但其技术运用极具争议，这不仅是因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库，而且更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响，可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题，正因如此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为的原因在于( )

A.人的实践活动要遵循真理尺度与价值尺度的统一

B.基因编辑技术可能突破人类的伦理道德底线

C.科学技术有时表现为异己的、敌对的力量

D.人的实践活动是合规律性与合目的性的统一

【答案】ABCD

【解析】实践的真理尺度是指在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理，即合规律性;实践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界，即合目的性。任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一。基因编辑技术作为基因组编辑工具，给多种疾病治疗提供了新的策略和潜在手段，但其临床应用上还有诸多尚未解决的科学和伦理问题，所以可能突破人类的伦理道德底线。科学技术本来的目的是为人类自身服务,但由于科技在使用过程中受负面价值的影响,使得科技成为异己的力量,反过来统治人类。因此，本题的正确答案是选项ABCD。

19.资本主义的生产目的是追逐利润最大化。为了获得尽可能多的利润,分布在不同部门(行业)的资本家之间必然展开激烈的竞争,而竞争的结果必将导致利润率的平均化。利润率平均化的过程意味着( )

A.某企业工人创造的剩余价值有被其他资本家侵占的可能

B.各部门内不同资本家的等量投资所得到的利润大体上均等

C.各部门资本家在加强对工人阶级的剥削上有着共同的阶级利益

D.不从事直接生产的银行资本家所获得的利润总是低于平均利润

【答案】AC

【解析】平均利润率是不同部门的资本家之间竞争的结果，在利润平均化规律作用下，产业资本家获得产业利润，商业资本获得商业利润，银行资本家获得银行利润，农业资本家获得农业利润。利润平均化规律，反映了在瓜分剩余价值上，资本家之间存在竞争和矛盾，但在加强对工人阶级的剥削以榨取更大量的剩余价值这一点上，资本家之间有着共同的阶级利益。因此，本题的正确答案是选项AC。

20.资本主义必然为社会主义所代替,并不意味着资本主义将在短期内自行消亡。资本主义向社会主义的过渡必然是一个复杂的、长期的历史过程,其原因在于( )

A.任何社会形态的存在都有绝对稳定性

B.资本主义的发展具有不平衡性

C.资本主义社会具有一定的自我调节能力

D.当代资本主义的发展还显示出生产关系对生产力容纳的空间

【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是资本主义为社会主义所代替的历史必然性。任何社会形态的存在都有相对稳定性，A错误。BCD都是资本主义向社会主义过渡复杂性、长期性的过程的原因。故本题的正确答案是BCD。

21.习近平指出:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再现，不是国外现代化发展的翻版,”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是( )

A.科学社会主义绝不是一成不变的教条

B.科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系

C.科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续

D.科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式

【答案】ACD

【解析】本题考查的知识点是科学社会主义的一般原则。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的，这说明两者的生产方式是有必然的联系的，B错误。故本题的正确答案是ACD。

22.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是，我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,依据是( )

A.我国总体上仍处于不发达阶段

B.我国仍然面临极其复杂的国际环境

C.我国仍然是世界上最大的发展中国家

D.我国社会主要矛盾的变化只是社会主义初级阶段这个历史阶段中的变化

【答案】ACD

【解析】本题考查知识点：社会主要矛盾的变化。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，AD正确。我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，C项正确。B项无关。因此，本题的正确答案是ACD。

23.改革开放40年来,我国民营经济从小到大、从弱到强,不断发展壮大。截至底,我国民营企业数量超过2700万家,个体工商户超过6500万户,注册资本超过165万亿元。概括起来说,民营经济具有“五六七八九”的特征，即贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没。这表明,民营经济已成为( )

A.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量

B.推动社会主义市场经济发展的重要力量

C.建设现代化经济体系的重要主体

D.控制国民经济命脉的主导力量

【答案】ABC

【解析】本题考查知识点：习近平总书记在民营企业座谈会上的讲话。民营经济是社会主义市场经济发展的重要成果，是推动社会主义市场经济发展的重要力量，是推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体，也是我们党长期执政、团结带领全国人民实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。D项应为公有制经济，故本题正确答案是ABC。

24.国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。二者的关系主要表现为( )

A.国家治理体系和治理能力是相辅相成的有机整体

B.好的国家治理体系可以提高国家治理能力

C.提高国家治理能力可以充分发挥国家治理体系的效能

D.国家治理体系越完备国家治理能力就一定越强

【答案】ABC

【解析】国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体，通过好的国家治理体系提高治理能力，通过提高国家治理能力充分发挥国家治理体系的效能。同时，又不能把国家治理体系和国家治理能力等同起来，不是国家治理体系越完善，国家治理能力越强。故本题的正确答案是ABC。

25.全面准确的的理解和把握“一国”与“两制”的关系，应在坚持“一国”基础上，实现“两制”之间的和谐相处、相互促进。为此，必须做到( )

A.把利用国际有利条件和发挥港澳优势有机结合起来

B.把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异有机结合起来

C.把维护中央权力和保障特别行政区高度自治权有机结合起来

D.把发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来

【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是 “一国两制”。“一国两制”战略构想说的是国内问题，和国际无关，故排除A项。因此，本题的正确答案是BCD项。

26.坚定文化自信，是事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底就是要坚定文化自信。讲文化自信，我们有充足的理由和充足的底气，因为中国特色社会主义文化( )

A.源自于博大精深的中华优秀传统文化

B.承继于激昂向上的革命文化

C.熔铸于生机勃勃的社会主义先进文化

D.植根于中国特色社会主义伟大实践

【答案】 ABCD

【解析】本题考查的知识点是建设中国特色社会主义文化。习近平总书记在十九大报告中讲到，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。因此，本题的正确答案是ABCD项。

27.1927年10月,毛泽东率领湘赣边界秋收起义的工农革命军，开始创建以宁冈为中心的井冈山农村革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。毛泽东确定在井冈山建立根据地，是因为这个地区( )

A.有较好的群众基础 B.地势险要且易守难攻

C.易于部队筹款筹粮 D.敌人的统治力量比较薄弱

【答案】ABCD

【解析】1928年10月，毛泽东率领湘赣边秋收起义的工农革命军，之所以选择井冈山的原因是有良好的群众基础，地势优势是易攻难守，易于部队筹款筹粮，且敌人力量相对薄弱，因此正确答案是ABCD。

28.1949年10月1日，首都军民30万人齐集北京天安门广场，欢庆中华人民共和国的诞生。中华人民共和国的成立，标志着( )

A.新民主主义革命取得了基本的胜利

B.半殖民地半封建社会的结束

C.中国共产党的地位发生了根本性的变化

D.社会主义基本制度的确立

【答案】ABC

【解析】新中国成立标志着社会主义基本取得胜利，第一大历史任务的完成，半殖民半封建社会基本结束，中国共产党的执政地位发生根本性的变化，因此ABC都是符合题干的，D选项是三大改在完成的重大标志，故排除。

29.我国经济体制的改革首先在农村取得突破性进展。党的十一届三中全会曾指出:“我国农业近二十年来的发展速度不快，它同人民的需要和四个现代化的需要之间存在着极其尖锐的矛盾。”当时我国农业和农村经济发展面临的主要问题有( )

A.农民的温饱问题尚未完全解决 B.农村的土地改革尚未完成

C.人民公社体制亟待改革 D.乡镇企业管理体制亟待改革

【答案】AC

【解析】十一届三中全会后，农业和农村经济发展面临的两大问题是：一亿农民的温饱问题尚未解决，“政社合一”的人民公社体制亟待改革。其中B选项已经完成，D选项还没有涉及这个问题。因此正确答案是AC。

30.3月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。社会主义核心价值观是( )

A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

B.提高国家文化软实力的迫切要求

C.增进社会团结和谐的最大公约数

D.构建人类命运共同体的行动指南

【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点：社会主义核心价值观的意义。203月十三届全国人民代表大会第一次会议通过了宪法修正案，把社会主义核心价值观正式写入宪法，社会主义核心价值观把国家、社会、个人三个层面的内涵集中概括，对社会主义现代化建设具有积极推动作用。积极培育践行社会主义核心价值观具有重大意义，主要表现在：它是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是提高文化软实力的迫切要求，是增进社会团结和谐的最大公约数。故本题的正确答案是ABC。

31.中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式。这是因为法治和德治( )

A.发挥作用方式不同 B.实现途径不同

C.所处地位不同 D.调整范围不同

【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点：德治和法治的区别

德治和法治是治国理政必不可少的两种手段，都对社会秩序和人的行为起到规范的作用，但二者存在很大不同。思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，首先二者发挥作用方式不同，德治主要依靠道德教化对人的思想进行调节，法治主要依靠法律的强制力来进行实施;其次，调节范围不同，德治主要是对人的思想道德领域进行调节，法治主要是对人的行为规范领域进行调节。德治和法治在地位和实现途径上也有不同，在地位上：法治是治国理政基本方式和基本方略，具有根本性、决定性和统一性;德治是治国理政的重要方式。在实现途径上：法治主要靠制定和实施法律规范进行，德治主要依靠培育和弘扬道德进行。故本题的正确答案是ABCD。

32.年6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开。习近平总书记在会上发表重要讲话，强调要深入分析世界转型过渡期国际形势的演变规律，准确把握历史交汇期我国外部环境的基本特征，统筹谋划和推进对外工作。其基本要求是( )

A. 既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势

B. 既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向

C. 既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面

D. 既要把握各种文明交流互鉴的大势，又要重视不同思想文化相互激荡的现实

【答案】ABCD

【解析】6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，从党的十九大到党的十二大，是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在中华民族伟大复兴历史复兴历史进程中具有特殊重大意义。纵观人类历史，世界发展从来都是各种矛盾相互交织、相互作用的综合结果。我们要深入分析世界转型过渡期国际形势的演变规律，准确把握历史交汇期我国外部环境的基本特征，统筹谋划和推进对外工作。既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势。既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向。既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面。因此，答案为ABCD。

33.2018年是中日和平友好条约缔结40周年。日本首相安倍晋三于10月25日至27日对中国进行正式访问。习近平主席、李克强总理分别与其举行了会晤、会谈。中日双方就改善、发展两国关系及共同关心的国际和地区问题交换了意见，在政治、经济、安全及其他国际问题上达成诸多共识，取得务实成果。这些成果主要有( )

A. 签署了中日双边本币互换协议

B. 签署了中日两国海上搜寻救助合作协定

C. 双方一致确认将恪守中日四个政治文件的各项原则

D. 双方一致同意将作为“中日青少年交流促进年”

【答案】ABCD

【解析】根据对题干的分析和实时内容，因此答案为ABCD。

考研政治选择题答题技巧

首先，是要读懂题意，这是最为关键的，也是做好题的第一步。在做相关的提的时候，不要拿道题就做，先读懂题意是关键。

画出关键的词，这是最重要的，在读题的时候，用笔将重点的地方画出了，这有有利于对题的分析和解答。这是第二步。

然后就是对题目进行相关的分析，这是做题的必经的过程，在这个时候要在自己的脑子里要有相关的平时学习的知识得回顾。要思考考得什么知识点。

然后看看选项，这是一个筛选的过程，先排除与题意无关的选项，这是为提高做题的正确率的必要的保证。

排除后，针对剩余的选项要认真的去鉴别，这就要靠自己平时的相关的功底了。所以关键在于平时。平时要多多总结。

对于考研政治选择题来说，也不是太难，关键在于平时多做习题，掌握好基础的知识，多多总结，就可以取得不错的成绩了。

2019考研政治真题及答案(多项选择题)

篇5：高一政治如何做好选择题

高一政治如何做好选择题

一、读懂题干

这是常识，但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。所谓弄清题干就是要通过阅读，弄清题干中心思想。要在读题干时联想学过的原理，概括出题目的中心大意。需要注意以下几点：

第一，抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，在做题时思路才能迅速的进入试题中去。

第二，长题干要读短--概括大意;短题干要读长--精析内涵。只有深刻、准确的把握题干，才能在选择题项中不被迷惑。才能在面对大量信息而不迷失方向，面对有限的信息才能从容不迫。

二、抓住设问中的引导词

所谓“引导词”就是题中决定和影响对题意理解，决定着答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中，如“说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等。这些词语之所以重要是因为它决定了我们在答题时，如何判断题干和题肢的关系;决定了题肢对题干的依存度。只有抓住了引导词才能实现题干和题肢有机结合。

三、对号入座要仔细

前面有两个步骤虽然重要，最后的结果还要选择符合题意的答案。方法无非是两种：直选和排除法，我们对此都比较熟悉。但一定要注意以下几个问题。

1.答非所问：一般来讲，只要是选不应该选的题项，都是答非所问。其容易导致选择失误的是这样一种情况：题项本身正确，但不是题干要求的选项，这类题目主要考查学生审题是不是认真。

2.以错对错：题干本身是错误的或荒谬的，题项的设计符合题干中某个荒谬的观点，但本身是错误的，这个题肢也应选。这一类题目虽不多，但也应引起重视。

3.偷梁换柱：对已有原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过“添枝加叶”--增加条件或限制语;或者是“缺斤短两”--减少条件或限制语，以考查学生对概念或原理把握得是否正确。其它如“声东击西”--设问和题干的材料设计几乎没有关系，题肢只与设问有关。“正话反说”--通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。

四、排除干扰巧检查

对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取“代入法”进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。

选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。

要想解答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。

高一政治复习的五个事项

一、课前预习是关键

凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。其实不只是高一政治学习方法，其他学科中，预习也是非常的关键的。

二、认真听课，紧跟老师思想

听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。

三、记课堂笔记有技巧

好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。高一政治学习方法第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。

四、及时巩固复习，不留剩饭

“学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。

五、规范练习与作业

练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。

高一政治的学习方法

一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣

有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确转比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。

二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法

学习就是一边是学,一边是习。“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。“习”主要是自我检测和运用(练习,考试,和联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力)。前者重在知识的理解、记忆。后者重在知识的运用和能力的培养。前者是基础，后者是目的。

1、预习：心理学研究表明：人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。

搞好预习要求做到：

(1)列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。

(2)做好笔记:在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。

(3)勤思善想(发现问题)：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。

(4)持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。

2.专心上课，积极思考：即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。

听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。还可利用教材的“议一议”、“想一想”、“试一试”、“忆一忆”、“说一说”、“算一算”、“查一查”，以及“小资料”、“语录”等栏目促进思考，帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去，自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。

做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分，能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准，同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料，对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括：

(1)老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。

(2)自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加巩固。

篇6：稳拿考研政治形策16分妙招点拨

稳拿考研政治形策16分妙招点拨

对于形势与政策这部分内容的复习给以下几点建议：

一是选择一本权威实用的材料。比如在这方面预测比较精准的一线名师亲笔的材料，这点是最重要的.。正如我们通常所说的“磨刀不误砍柴工”，选择复习资料是为一月考试准备利器。比如，可以从书籍的编写体例上，还可以从书籍中收录的内容上，看看是不是最新的材料资讯，是不是和我们研究生政治入学考试的时事题目最契合的。

二是“形势与政策”在研究生考试所占比重应该了熟于心。这部分内容在整个试卷占16分，从历年试题得分统计数据情况来看，这部分内容得分是比较高的，所以，在研究生考试中要想脱颖而出，一定要力争拿到14到16分。

三是如何使用您所选择的材料。书拿到手不要急于按部就班的看，先从宏观上了解一下书的体例和内容，比如从形势篇、政策篇、专题篇、综合篇、真题篇、模拟试题等部分内容编写的参考资料是比较好的。具体而言：首先，我们浏览一下真题篇，看看“形势与政策”在近三年研究生入学考试中以什么样的形式考查的，这部分内容的学习会让我们明白“形势与政策”的出题方向;其次，我们看形势篇、政策篇和当代世界经济与政治，这三部分可以说是“形势与政策”的基础;

最后，在内审国内之情势和外察世界之潮流的基础上，结合真题考查的特点和出题的方向，深入复习专题篇和综合篇。总体而言，宏观上可以分为四个步骤复习即熟知真题、学习基础、专题解析、模拟实战。

篇7：考研政治选择题解题技巧

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考研政治选择题技巧

其一，讲座多次提到做题的顺序是“先选择题、再分析题(十一月份)”，“先模拟题、再真题”。那么，每天做多少合适呢?我觉得每天选择题不要超过80题。因为，量不是目的，关键是搞清楚知识点。市面上的习题书，其实许多题目的命题角度和内容基本一致，只要做题检验了每个知识点即可，不需要太多;多了，会造成“泛”与“乱”。

其二，做题要达到实效关键在搞清楚错在哪，是没看清楚题干材料?是知识点不清楚?还是选项没有仔细读?搞清楚原因后，最好写在题目前面。这样才具有警示效果。

其三，如果某章节错的太多，应该好好回头再看看强化书或讲义，甚至要把这部分内容重新总结一下，把错的知识点再过一遍，打好基础，才能应对本知识点的相关题目。

其四，真题需要比模拟题花更多时间去品味。重点是思考题干材料与选项间的关系。依据我的经验来看：题干越长、材料越丰富，题干最后一句话越重要;读选项或许比题干需要更加细致、认真;排除法，永远是做选择题最佳的方法;最长最短的选项要格外关注。

其五，建议大家按照每部分的章节顺序做题，不要跳跃，更不要同时从两个不同部分开始做，这样不利于知识体系逻辑性的培养。

如何复习政治考研

第一是，狠抓基础，注重大纲。

所谓“万变不离其宗”，无论综合性、灵活性还是现实性，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。因此，2012年的考生应注重对有关哲学、历史、经济和政治等方面知识的记忆和理解，将大纲规定的知识点吃深吃透。同时要注意区分各个知识点的重要程度，对那些新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。

第二点是综合理解考点关系。

从命题特点可以看出，考研政治考点之间的内在联系主要包括五个层次：第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第五，观点与观点之间。建议2016年的考生在复习时要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上五个层次的相互关系。

第三点是灵活运用所学原理分析材料。

这一点可以说是最难的。既然试题注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法，分析和解决实际问题的能力，所以大家在复习过程中要注意多吸收书本以外的知识，如哲学史上的重要名言，经济学中的重要现象，毛概中的重要著作，党的历届重要会议及其主要内容、意义，党在现阶段的重大方针政策和领导人的重要讲话等。对这些内容，能记住的记住，不能记住的至少应该了解。同时要结合相关知识点对其进行分析，以提高自己的运用能力。

常用的哲学道理

1.唯物论：

(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。

(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。

(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。

2.辩证法：

(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。