怎样培养有创造力的宝宝？

时间：2023-05-08 08:20:16 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编精心整理的怎样培养有创造力的宝宝？，本文共8篇，希望能够帮助到大家。

怎样培养有创造力的宝宝？

篇1：怎样培养有创造力的宝宝？

怎样培养有创造力的宝宝？ -资料

现实中，很多时候宝宝的好奇心都被大人们忽略了。作为新手爸妈，花几分钟的时间，掌握一些训练宝宝好奇心的方法，也许就能让你的宝宝提高创造性潜能。

方法一：从毁坏中训练好奇心

如果宝宝对一些玩具或者其他事物产生好奇心，想进一步了解时，与其担心宝宝毁坏东西，不如爸爸妈妈教给宝宝这些东西的使用方法。爸爸妈妈可以和宝宝一起来玩玩具，并且在玩的过程中，告诉宝宝这些东西为什么会自己动起来，必要的时候可以和宝宝一起拆开玩具来研究一下它的内部构造。

训练好时机

妈妈在厨房里忙着做饭，让宝宝一个人在客厅里玩耍。一个人玩着没意思，看着漂亮的玩具汽车，宝宝突然有了想把它拆开来的想法，看看汽车的轮子为什么会转呢?一会儿，地上就多了一堆零件，可是当宝宝想把它装起来的时候，却发现怎么也装不上去了。

解密宝宝心理

宝宝把玩具拆开来，只是想了解它为什么会自己动起来。宝宝因为对玩具产生了好奇心，想知道自己不知道的事情，这是宝宝迈开了探索未知世界的脚步。如果大人在这个时候对宝宝批评，甚至打骂，都会让宝宝刚刚萌生的好奇心一下子受到打击，阻止了宝宝探索未知世界的进取心，对宝宝将来的创造能力都有很大的影响。

妈妈不要这样说

当妈妈从厨房出来，看到被宝宝拆成一堆零件的玩具汽车时，怒火一下子爆发了。妈妈非常生气地对着宝宝说：“爸爸给你买的玩具汽车，你怎么刚玩几天就把它拆了，下回再也不给你买玩具了。”

方法二：从模仿中训练好奇心

如果宝宝对妈妈在厨房忙碌的动作产生兴趣时，妈妈可以安排宝宝干些力所能及的事情，如让他洗黄瓜、西红柿等，帮着妈妈拿调料等。在这一过程中，宝宝就可以了解一些蔬菜的特性，观察食物生熟前后的变化等，使好奇心得到了进一步的满足。而且，还有可能更好地激发宝宝更深层次的好奇心，培养探索事物的能力。

训练好时机

看着妈妈进了厨房准备做饭，宝宝也跟进去在妈妈的周围打转，不是摸摸这里，就是看看那里。看着妈妈在择菜，宝宝也学着妈妈的样子拿起一根大葱来。

解密宝宝心理

宝宝学习和模仿的能力很强，当看到妈妈在厨房忙碌时，宝宝也想帮妈妈来做一些事情。这时如果妈妈认为宝宝这是在捣乱，不让宝宝参与这些家务活，会打击宝宝参加劳动的积极性。宝宝在探索周围环境时受阻拦或受挫，那么他做事就很容易放弃，这种性格甚至会贯穿其一生，这样的宝宝长大后往往很听话、很顺从，遇事听天由命，但是，他们会没有主见，遇到很复杂的事情时，往往不知所措。

妈妈不要这样说

妈妈看到宝宝拿起了大葱，一把抢下来，说：“你别在这给我捣乱了，去外面客厅自己玩去!”然后拉着宝宝的手，把他带到客厅的沙发上，自己回到厨房继续忙碌，并随手关上了厨房门。

方法三：从实践中训练好奇心

如果宝宝想要弄明白“花生是怎样产生的”这个问题时，妈妈可以找两个花盆，让宝宝在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间，一盆花生长出幼苗，一盆没有长出来时，再告诉宝宝事情的真相。

训练好时机

宝宝吃着妈妈买来的花生，问妈妈：“花生是怎么来的?”妈妈说：“花生是花生豆在地里长出来。”隔几天，宝宝拿着铲子在地上挖了一个坑，把剥好的花生豆一粒一粒地种在土里。

解密宝宝心理

宝宝的想法和做法在我们成人看来可能很可笑，这时候千万不要嘲笑宝宝。面对宝宝的这种探索和实践的方法，妈妈一定要认真对待，千万不要用成人的思维来告诉宝宝这样做是错误的，这样就会束缚宝宝的想象力，

资料

妈妈不要这样说

看见宝宝把花生豆种在土里，妈妈又是生气又是好笑，对宝宝说：“你怎么这么笨啊!炒熟的花生怎么能种呢?”

方法四：从声音中训练好奇心

如果宝宝对敲打东西产生的.响声感兴趣时，妈妈可以专门找一些不同质地的物品，比如说，塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等，让宝宝用筷子来敲，看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反复敲打一段时间以后，可以用布蒙上宝宝的眼睛，妈妈用筷子来敲打这些不同质地的物品，让宝宝根据这些不同的声音来判断妈妈敲打的是什么物品。这样不但满足了宝宝的好奇心，还能让宝宝在玩中知道一些简单的物理学知识。

训练好时机

到吃饭的时间了，大家都坐在餐桌旁准备吃饭，宝宝也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗，宝宝拿起筷子敲了一下玩，听到筷子敲碗发出“叮叮当当”的响声，宝宝很高兴，拿着筷子不停的敲碗，妈妈说了让宝宝别敲了，宝宝就是不听，“叮叮当当”地响声吵得大家都没法安静吃饭了。

解密宝宝心理

宝宝敲碗时，会对发出的响声感觉很好奇，而且敲不同的碗或者盘子都能发出不同的声音，这让宝宝有了探索的欲望，他想知道敲这些东西为什么会发出这些不同的声音。这时妈妈的呵斥或者阻止，都会限制宝宝的求知欲望，让宝宝失去了学习知识的好机会。

妈妈不要这样说

妈妈抢过宝宝手里的筷子和碗，说：“让你别敲了，你怎么不听呢?你这么不听话，我以后不喜欢你了!”

方法五：从游戏中训练好奇心

宝宝在玩搭积木的游戏时，突然推倒刚搭起来的“小房子”时，妈妈可以问宝宝为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢?然后可以让宝宝把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来，告诉宝宝在拆的时候房子不会塌就说明宝宝搭的房子很结实。

通过这种非常规的玩法，才能让宝宝的好奇心得到正常地发挥。

训练好时机

妈妈和宝宝在地毯上玩搭积木的游戏，在妈妈的指导下，宝宝好不容易才搭起了房子，妈妈还没来得及表扬宝宝，宝宝却一把推到了刚刚搭起来的房子。

解密宝宝心理

宝宝将搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后会发生什么样的事?房子被推倒时积木会朝着哪些方向散落?宝宝这种不按常规方式玩游戏的态度，正是说明了宝宝有很强烈的好奇心，如果爸爸妈妈引导好的话，宝宝的这种探索欲望会转变成创新思维，这会为宝宝将来学习知识、学会独立思考打下了很好的基础。

妈妈不要这样说

妈妈看着自己费了九牛二虎之力帮宝宝搭起来的积木房子在顷刻间“土崩瓦解”，非常生气地对宝宝说：“看看你，好不容易把房子搭好，就这么推倒了，下回再不陪你搭了。”

方法六：从观察中训练好奇心

妈妈带宝宝外出游玩的时候，可以和宝宝一起寻找一些奇怪的花草树叶、石头等，告诉宝宝这些花草树木的名字，形状奇特的石头还可以让宝宝带回家收藏。

训练好时机

在公园玩的时候，宝宝看见天上有飞的风筝时，就问妈妈：“为什么风筝能飞上天去呢?”听见小鸟的叫声，就问妈妈：“为什么小鸟只能叫?不能说话呢?”

解密宝宝心理

如果妈妈对宝宝的好奇心不以为然，对宝宝的问题也不理睬，这样会让宝宝的好奇心受到压制，这样宝宝也会逐渐地对周围的事情不在细心地观察。

妈妈不要这样说

妈妈对宝宝的问题没有耐心地一一解答，反而是三言两语地敷衍宝宝，甚至干脆呵斥宝宝：“你怎么这么多问题?不要老是问我了!”

篇2：宝宝智力怎样培养

宝宝智力怎样培养

丰富宝宝周围的环境，有研究显示，周围环境越丰富，孩子的智力发展越好，可以在宝宝婴儿床上面挂一些色彩丰富的玩具，在客厅、卧室等宝宝活动的地方，多贴一些能吸引宝宝的墙纸，多买一些玩具给孩子玩。

父母不要模仿宝宝说话，宝宝的言语发展有一定的阶段性，从一开始学会发音，到后来能说出符合规则的语句需要一个循序渐进的过程，这个过程中，宝宝对父母言语的模仿起了很大的作用，假如父母为了让孩子听懂自己说什么或是感觉好玩，而使用宝宝的语音与宝宝交流，将严重影响宝宝语言的发展。

帮助孩子完成合理的需要，心理学家埃里克森分析，0-2岁的孩子主要发展任务是克服不信任感获得信任感，这阶段父母一定要让孩子感觉到安全感，积极的感受孩子发出的需求信号。2-4孩子发展任务是获得自主感克服羞怯感，父母要帮助孩子养成自主大小便的习惯，另外需要拓展孩子活动的空间。4-7岁发展任务是获得主动感克服内疚感，这一阶段父母要鼓励孩子多多游戏，在游戏中体验主动感。只有克服各个阶段的危机，才能更好的发展孩子的智力。

鼓励孩子多多游戏，游戏对于儿童的发展至关重要，是儿童智力发展的主要方式之一，由于儿童认知能力和行为能力的限制，不能参与到真实的社会生活中，但是可以在游戏中发展各种能力，是对以后生活的准备，也是认识各种新事物的途径，家长可以引导孩子进行积极的游戏活动，例如让孩子进行有益的模仿游戏，可以玩积木锻炼动手能力，玩轮滑锻炼身体能力等等。

如何对孩子进行智商培养

1、增强孩子的情绪智商

一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子来得更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。

2、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。

如果有了这些，再加上，能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。

3、改变儿童的饮食习惯

改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。培养宝宝良好的饮食习惯，不但有利于智力开发，而且对宝宝的身体发育也很有好处。

4、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境

同样，如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。

5、让宝宝发表自己的意见

在带宝宝一起购物时，父母可以让宝宝的注意力集中到你正做的事情上，如正挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法。如果宝宝想买一种面包，你可以让宝宝说说为什么要买这面包，也许他会说样子好看、闻起来很香等，最后和宝宝一起做出一项大家都满意的决定。在让宝宝发表他的意见的同时，宝宝的逻辑智能和语言智能也在进行着锻炼。

6、带宝宝观察季节的变化

季节交替植物的变化最明显，生活中可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，提升宝宝的视觉空间智能。树叶颜色的变化、生长和枯萎，在宝宝的视线里不断交替，可以提升宝宝的时间空间智能和自然知识。

7、教宝宝认路

带宝宝外出回家的路上，时间充足，宝宝的心情也大多比较放松，这个时候面对四通八达的各条马路，让宝宝分辨并记忆找出各条路的特点及不同之处，让宝宝学会利用参照物来认路。这样做有助于提高宝宝的观察力。同时，父母还可以指导宝宝数门牌号码，分清哪边偶数，哪边奇数，强化宝宝的数字概念，这对提升数学逻辑智能很有帮助。

8、让宝宝自己数玩具

晚上睡觉之前要让宝宝把自己的玩具收拾好，让宝宝养成自己的事情自己做的习惯。父母可从旁协助，借此机会帮助宝宝学到新本领。最开始的时候，父母可以和宝宝一起大声数玩具，数完一件放好一件。宝宝通过模仿，知道数数的顺序后，就可以让宝宝自己数和放玩具了，这样做可培养宝宝的数学智能。

9、让宝宝来帮忙

父母可以假装自己有困难，让宝宝来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，可以帮助宝宝建立自我服务及服务他人的意识。父母的请求可让宝宝有参与感，并训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。

10、教宝宝学会摆放东西

让宝宝了解方位的概念。理解哪里是上，哪里是下，小的东西可以放在比它大的盒子里等，从而培养宝宝的空间智能。

11、描述物品的特点

可以拿着一件宝宝感兴趣的物品，为他描述这物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色、形状和大小、数量的多少、质地、声音，也可以让宝宝试着描述一下物品的特点。这个过程中，有助于宝宝学会运用语言和组织语言，他的语言智能也就得到了提高。

提高宝宝智力的5个秘诀

秘诀一、交谈

一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。

秘诀二、阅读

你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

秘诀三、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

秘诀四、给孩子独处的时间

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

秘诀五、支持

一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。

篇3：怎样培养宝宝想象力

怎样培养宝宝想象力

保护和激发宝宝的好奇心

好奇心是是推动宝宝想象产生和发展的重要因素。因此，爸爸妈妈要保护宝宝的好奇心，要尽可能满足宝宝对未知事物的探索欲望。同时要进一步激发宝宝的好奇心，鼓励他们对新异事物的观察和认识，并使其在这一过程中获得心理上的愉悦和满足。

与宝宝一起游戏

在宝宝想象发展的过程中，爸爸妈妈的参与和引导是非常重要。宝宝的想象力是在各种活动中逐渐发展起来的尤其是各种游戏活动。爸爸妈妈应积极地参与到宝宝的游戏活动之中，并在共同参与的'基础上进行适当的引导。在参与宝宝的想象活动时，游戏的主体仍是宝宝，且不应过分注重想象的结果，应使想象过程本身成为一种乐趣，使宝宝获得心理上的满足，并激发其进一步想象的积极性、主动性。当宝宝游戏的时候，他不想受任何约束，只会随着自己的想象尽情发挥。

让孩子回归自然

让孩子回归自然，是培养创造孩子想象力的过程中，能够起到重要作用。自然界本来就是多元化和多元性的，宝宝对于自己平时很少见的会产生很浓厚的兴趣。新鲜事物对于孩子永远充满好奇，好奇引起孩子想象，想象推动孩子发问，这一个完整的过程对于孩子想象力的培养至关重要。父母为孩子找到小伙伴，一起相约回归大自然，到户外玩耍。

引导宝宝确定想象主题

宝宝需要爸爸妈妈帮助他明确想象的目的和主题。在活动中，爸爸妈妈应通过语言提示或说明引导，让宝宝确定活动的主题，并在活动中提供同类性质的活动材料，帮助宝宝在某一主题下开展想象活动，且这个阶段宝宝的语言也得到了一定程度的发展。

篇4：怎样培养宝宝自信心

怎样培养宝宝自信心 -资料

宝宝拥有了自信心就能主动与人交往，还能勇敢滴面对任何困难，喜欢尝试各种新鲜事物，但是如何才能培养宝宝的自信心呢?这与后天父母教育的方法得当与否有关。

父母对孩子来说都是最亲近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加强自身修养，遇事要持积极态度，让孩子在潜移默化中受到感染，逐步树立起自信的观念，去克服人生道路上的种种艰难险阻和迎接各种挑战。

1、让宝宝带领着你玩

和孩子玩耍时让宝宝领着你玩，在玩耍中建立自信。陪他玩他有兴趣的东西，这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。

2、鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情

有挑战的事能增强孩子的勇气，对宝宝有难度的事情，可以帮助他分解成几个相对容易的`步骤去完成。要让他知道你相信他能做到，即便他还没准备好去做，你也不会觉得失望。

3、让宝宝承担一些责任

可以让宝宝做家务，但不要超过他的极限，宝宝觉得自己有用和被其他人需要对建立自信很重要。

4、成功纪念册

用相机记录宝宝和他所“征服”的事情，“庆贺”宝宝的成功，

资料

5、善于利用语言

爸妈可以用细节化的语言在一旁叙述宝宝正在做的事情，这不仅能够让宝宝知道爸妈能够体会自己的感受，还能把信心一点点灌输到宝宝的脑子里。

6、自己解决问题

宝宝遇到困难时，要让他自己解决问题，特别是那些他可以通过自己的努力来解决的事。可以通过不断地提问，引导宝宝思考，从而解决问题。应对挫折是培养自信的黄金机会。

7、重要的“身教”

宝宝天性爱模仿，如果爸妈在应对挫折时能够坚持、不气馁，宝宝也会学着做。当宝宝受挫用不当的方式发泄时，爸妈要指出这样做是不对的，另外还要让宝宝学会说出自己生气和愤怒的原因。

在日常生活中，适时、适宜地提出孩子力所能及的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。如果孩子能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜在的争强好胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。

篇5：怎样培养宝宝的想象力

怎样培养宝宝的想象力

1.不只有美术和音乐才能开发想象力

艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养孩子的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，然后加以启发和鼓励。

2.改变固有思路

想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单的训练方法，帮助孩子动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。这都可以从不同的角度迫使孩子开动大脑。

3.从小事入手，脚踏实地

艾伦认为，孩子不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。

4.多接触新事物

注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个接触不到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础;积累的经验越多，解决问题的思路就越广。

5.别对孩子最初的想象力评头论足

动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。青少年的好主意并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然，有伤他们的自尊。

6.对孩子的作品多提问题

我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品，但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问。但提问可以激发想象力，向他们的想象力发出必要的挑战。

比如，问孩子为什么要那样画树，也许就会暴露出他从来没有真正观察过树。他以后就会画出有细小枝条的树。

7.玩新玩具不如创造新玩法

创造新事物固然重要，但有时改造一些已存在的东西，也可以刺激想象力。

很多时候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力，结果就是孩子接连不断地要新玩具，而不是创造新的玩法。

8.不要吹捧孩子的进步

避免对孩子的想象力夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。

如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满足一两个学生的虚荣心，一定会不自觉地伤害其他学生的自尊，无助于孩子们之间的合作。

9.始终保持开放的思想

要经常积极主动地寻找更多更有价值的解决问题的途径。

在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。

10.重要的是过程而不是结果

鼓励孩子对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。

一个成熟的作品，只是孩子某一次的探索。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。

想象力训练的三原则

想象力训练三原则：快速、清晰、敏锐

学习能力主要包括六项：注意力、理解力、记忆力、阅读力、思维力、想象力。

其中，想象力是整个学习能力的核心，所有其它几个学习力，都于想象力密不可分。想象力提高了，其它学习力也会跟着提高。反之，想象力下降了，其它能力也会跟着下降。

因此，想象力训练是提升学习能力、同时也是深入开发大脑潜能的关键!

想象力训练的方法很多，要达到最大的效果，需要把握三个原则：快速、清晰、敏锐。

快速：是指想象的速度要快，要尽可能地快，要挑战自己的速度极限。例如，1分钟内记住100个无规律的数字;20秒之内把圆周率100位快速背诵出来，等等。

清晰：是指想象的图像要尽可能的清晰。曼陀罗卡的训练，对于这方面会有很大的帮助。额前的屏幕想象也是非常有效的一个方法。当然，这些方法对于青春期以前的学生会更容易一些。另外，艺术家(尤其是画家)往往具有非常清晰的想象能力。

敏锐：是指能够调动出丰富的感觉。例如，当你想象一个苹果的时候，不仅可以清晰地看到这个苹果，而且能够闻到苹果的清香，甚至能体会到酸甜的感觉，能体会到用手摸上去的光滑的感觉等等。

把想象力的快速、清晰、敏锐这三方面都训练到极致，大脑的潜能就会被激发出来，许多不可思议的能力就会陆续出现。有兴趣的朋友不妨多训练、多体会。

如何开发孩子的想象力

一、围绕童话和动画故事培养孩子的想象力

充满想象的童话和动画故事最能引起孩子的遐想，父母给孩子讲完一段故事或陪孩子看完一部动画后，可以让孩子想象故事的发展，给孩子留出思考的余地和想象的空间。父母也可完全不依照书本或剧情，将虚幻的想象空间与现实世界相联系，设置一些问题让孩子回答，让孩子参与进来，从而激发他的思考和想象。父母还可以将孩子编入动画故事当中，让孩子扮演其中的某个角色，使故事的情节在他头脑中生动鲜活起来，从而最大限度地激发他的想象力。比如在看动画电影《公主与青蛙》时，可以让孩子想象自己就是电影中美丽的小公主，在看《驯龙记》时，让孩子扮演那个坚强的小男孩，这样更能激发孩子的想象力和生活乐趣。

二、要像保护眼睛一样保护孩子的好奇心

孩子都喜欢问“这是什么”“那是为什么”，而且还会发挥想象，提出诸如“人在河里能像在地上一样走路吗”“石头为什么会沉到水底”等问题。面对孩子提出的这类稀奇古怪的问题，许多家长常常以为这是孩子不切合实际的“异想天开”，对此引不起足够的重视，往往一笑了之，更有甚者指责孩子胡思乱想。其实，人类社会的进步过程，难道不是在不断地异想天开，又不断地实现异想天开中进步的吗?孩子从小就有“异想天开”的想法，正说明了他们对这个世界已经产生了强烈的兴趣，说明了他们的观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力都在蓬勃发展，也是他们将来可能成为一个有出息的科学工作者的征兆，也是教育能对他们施加影响时机的来临。

这个时候，父母应该肯定、鼓励孩子，想办法通过各种途径去培养孩子的好奇心。对他们提出的问题，如果了解，就给孩子正确而有启发的回答;如果不了解或者由于孩子现有的水平还不能解释懂，可以通过一些书籍帮孩子解决问题，比如《十万个为什么》，在解决问题中不断发现问题，坚决不能用胡诌的话去哄骗他们。

三、教孩子带着感情阅读，也是培养孩子想象力的最好方法之一

《蓝皮兔的故事》便是为此目的而写的。孩子在充满感情的朗读中可以把自己想象成书中的人物，与书中的人物一起游戏，一起快乐和悲伤。

另外，在游戏中激发孩子的想象以及鼓励孩子多参加课外兴趣小组都不失为培养孩子想象力的好方法。

当为孩子的头脑插上想象的翅膀时，他就会在生活的天空中飞翔得更高更远。

篇6：怎样培养宝宝的特长呢

宝宝如果还比较小，如果过早的进行专业训练有点急于求成了，还是顺其自然。现在这个阶段，可以给他听些不同风格、不同乐感的音乐，或者中文、外文的歌谣都可以，让宝宝多方位的了解音乐,对其进行多方位多语种的刺激，而且有条件的给宝宝买些适合的乐器进行节拍训练。比如三角铁、手鼓、沙锤、音乐棒等等，让他对音乐有很好的体验。如果宝宝真的喜欢，那他会顺着音乐的方向发展的……这些都能培养宝宝的特长。

现在孩子还小你应该多培养一些其它的爱好，孩子大一点的时候再看他自己的喜好去进行专业的训练，这个也是培养宝宝的特长的方法。

怎样为孩子选书呢？可能很多家长都不知道怎样为孩子选书吧!不同时期为孩子选得书也不同。根据大脑和身体的发育情况，宝宝在不同的时期对图书的要求可是非常不同的噢!

1岁以前怎样为孩子选书呢？给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。

2岁时期怎样为孩子选书呢？给宝宝买一些结实的卡式书。送给宝宝图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。

3岁时期怎样为孩子选书呢？给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。给宝宝看参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。

上述内容就是专家为大家介绍的怎样为孩子选书，现在您应该知道怎样为孩子选书了吧！如果您对怎样为孩子选书还不了解，请咨询专家，专家会为你详细解答。

篇7：怎样培养宝宝的社交能力

怎样培养宝宝的社交能力

1.要培养孩子的独立意识。

孩子的同伴交往与合作，是一种基于平等的社会性交往，这种平等关系与家庭中亲子关系有本质的不同。所以孩子必须拥有一定的独立自理能力，才有可能成为多边交往合作关系中的一边，否则只能处于边缘地位，被孩子群体排斥。因此，在家里，父母应该鼓励孩子自己的事情自己做，并在力所能及的情况下服务他人，为在同伴群体中生存打下基础。

2.要为孩子树立平等合作的榜样，帮孩子建立自己的社会关系。

父母是孩子的第一任教师，应该为孩子树立合作的榜样，让孩子受到潜移默化的影响。在家庭生活中，父母各自承担一些家务，必要的时候进行协商和合作，还可以让孩子适度参与这一过程，让他体验合作的必要性。家庭之外，父母应该和邻居友善相处，团结互助，以此感染孩子，以同样的热情和关心对待同伴。鼓励孩子结交新朋友，帮助孩子建立自己的社会交际圈。如邀请小朋友来家里做客，带孩子去其他小朋友家串门，为孩子创造和更多小朋友相处的机会。

3.鼓励孩子参与游戏。

角色扮演的游戏能够很好地促进孩子社会性的发展。这类游戏中有较多的角色冲突和认知冲突，需要孩子们互相协商，约定规则。乐于参与角色扮演游戏的孩子更容易理解他人，具有较强的合作意识和能力，在生活中也是乖巧、自信、快乐的宝贝。因此，父母应该鼓励孩子和同伴之间的游戏，并适时地配合孩子，一起营造一个游戏的世界。