下面小编为大家整理了中考题型介绍及解题指导：句型转换，本文共15篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：中考题型介绍及解题指导：句型转换
中考题型：句型转换
从题型上看，句型转换可分为两大类：
一是按要求改写句子。即按照指定要求将原句改写成其他形式的句子，如肯定句改为否定句，陈述句改为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、感叹句，对划线部分提问等。
另一类是同义句、近义句的转换，即要求用不同的句型，不同的语言手段表达相同的思想。
本期我们先来看看按要求改写句子的具体情况。同义句、近义句的转换我们将在下一期做详细介绍。
按要求改写句子
按要求改写句子的具体分类如下：
一、肯定句改为否定句
1. 改变谓语结构
在系动词be， become， feel， smell等，助动词be， have， do 等以及情态动词can， may， should等后加not.如果句子的谓语中不是以上这些词，而是行为动词，则相应地将动词的原形，第三人称单数或过去式变为否定形式。如：
He has seen the film before.
→He hasn“t seen the film before.
He will write the book in two months.
→He won“t write the book in two months.
He does his homework in the evening.
→He doesn“t do his homework in the evening.
2. 用含否定意义的词(如never， nothing， nobody， none， neither， little， few等)。
(1)always / ever →never， and →or.如：
He was always late for school last term.
→He was never late for school last term.
(2)too→not…either， already→not…yet.如：
He goes to school by bike， too.
→He doesn“t go to school by bike， either.
(3)all→none， both→neither， both…and →neither…nor，此时，谓语动词仍用肯定形式，但当neither作主语，谓语动词用单数形式：“neither …nor…”连接两个主语时，谓语动词应和靠近它的主语保持一致。如：
He knows all of the workers here.
→He knows none of the workers here.
Both of the twins are from England.
→Neither of the twins is from England.
3. 当think， believe， suppose等动词后面跟宾语从句时，通常用否定主句的谓语动词来达到否定从句谓语动词的目的。如：
I think they can come tonight.
→I don“t think they can come tonight.
二、陈述句改为疑问句
1. 一般疑问句。
Sam often does his homework in the evening.
→Does Sam do his homework in the evening?
2. 特殊疑问句。
I got there the day before yesterday.
→When did you get there?
3. 反意疑问句。
Mary doesn“t work hard.
→Mary doesn“t work hard， does she?
注意：Let“s和Let us祈使句的附加问句分别为shall we 和will you.如：
Let“s go out for a walk， shall we?
三、陈述句改为感叹句
The film is very interesting.
→How interesting the film is!
It“s a beautiful flower.
→What a beautiful flower it is!
一般情况下，what引导的感叹句和how引导的感叹句可相互转换。如：
How nice the watch is! →What a nice watch it is!
四、对划线部分提问
就划线部分提问，是用一个合适的疑问词去替代句中的某一成分，使之成为一个特殊问句。其方法主要是：先依据语意选择相应的疑问词和疑问句语序，句末改用问号。这时我们要注意以下几点：
(1)选择恰当的疑问词。
(2)对主语或主语的定语提问时，用陈述句语序。对定语提问时，所修饰的名词应放在疑问词后。
(3)对其它成分提问，用“疑问词+一般疑问句”语序。如：
My grandpa has been in Shanxi for ten years.
→Who has been in Shanxi for ten years?
Lily“s dog has lost.
→Whose dog has lost?
Emma bought one dictionary yesterday.
→How many dictionaries did Emma buy yesterday?
句型转换设题广，部分试题难度较大，这就要求同学们有扎实的语言基本功和熟练的解题技巧。
对于按要求改写句子的试题：首先应注意“要求”的内容;二是要注意选词的准确;三是要注意各种句型的特殊点;四是要注意大小写和拼写的正确。如：
1. The maths problem is too difficult for him to work out. (改为复合句)
The maths problem is ______ difficult _____ he can“t work it out.
2. The surfers both won first prize in the city surfing competition. (改为否定句)
_____ ______ the surfers won first prize in the city surfing competition.
3. I think the fastest way to travel is by plane. (改为特殊疑问句)
____ do you think the fastest way to travel ______?
4. Miss Li showed us a picture of the feathered dinosaur. (改为被动语态)
We _____ ______ a picture of the feathered dinosaur by Miss Li.
答案与简析：
1. too…to…(太……而不能……)=so …that …not (如此……以致……不……)，所以，应该填so， that.
2. 从转换后的句式中没有明确的否定词not可知不能用助动词加not的形式来完成。再根据both的反义词是neither，主语又是the surfers，因此应填Neither of.
3. 本题实际上是对“by plane”提问，改换后的句子只是缺少了“is by plane”，因此，该将“by plane”改为“what”，后一个空用“is”。
4. 由showed确定要用一般过去时的被动语态，故填were shown / showed.
篇2：关于中考英语句型转换解题指导推荐
《中考英语句型转换解题指导》由出国留学编辑精心为您学习英语准备。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。
句型转换这一题型是先给出一个句子，然后再给出一个包含几个空白处的句子，要求根据括号内的具体要求在第二句的空白处填入适当的词来完成。它有完全的句式转换和句子中某一部分或几部分的转换。该题型主要考查同学们的语言基础知识及句子结构的构成、变化、运用等。其特点是规律性强、灵活性小，旨在考查考生用不同的句型结构来表达相同、相近或相反的语意的能力，训练灵活运用语言的技巧。
从题型上看，句型转换可分为两大类：
一是按要求改写句子。即按照指定要求将原句改写成其他形式的句子，如肯定句改为否定句，陈述句改为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、感叹句，对划线部分提问等。
另一类是同义句、近义句的转换，即要求用不同的句型，不同的语言手段表达相同的思想。
按要求改写句子
按要求改写句子的具体分类如下：
一、肯定句改为否定句
1. 改变谓语结构
在系动词be, become, feel, smell等，助动词be, have, do 等以及情态动词can, may, should等后加not。如果句子的谓语中不是以上这些词，而是行为动词，则相应地将动词的原形，第三人称单数或过去式变为否定形式。如：
He has seen the film before.
→He hasnt seen the film before.
He will write the book in two months.
→He wont write the book in two months.
He does his homework in the evening.
→He doesnt do his homework in the evening.
2. 用含否定意义的词（如never, nothing, nobody, none, neither, little, few等）。
（1）always/ever →never, and →or。如：
He was always late for school last term.
→He was never late for school last term.
（2）too→not…either, already→not…yet。如：
He goes to school by bike, too.
→He doesnt go to school by bike, either.
（3）all→none, both→neither, both…and →neither…nor，此时，谓语动词仍用肯定形式，但当neither作主语，谓语动词用单数形式；“neither …nor…”连接两个主语时，谓语动词应和靠近它的主语保持一致。如：
He knows all of the workers here.
→He knows none of the workers here.
Both of the twins are from England.
→Neither of the twins is from England.
3. 当think, believe, suppose等动词后面跟宾语从句时，通常用否定主句的谓语动词来达到否定从句谓语动词的目的。如：
I think they can come tonight.
→I dont think they can come tonight.
二、陈述句改为疑问句
1. 一般疑问句。
Sam often does his homework in the evening.
→Does Sam do his homework in the evening?
2. 特殊疑问句。
I got there the day before yesterday.
→When did you get there?
3. 反意疑问句。
Mary doesnt work hard.
→Mary doesnt work hard, does she?
注意：Lets和Let us祈使句的附加问句分别为shall we 和will you。如：
Let“s go out for a walk, shall we?
三、陈述句改为感叹句
The film is very interesting.
→How interesting the film is!
It”s a beautiful flower.
→What a beautiful flower it is!
一般情况下，what引导的感叹句和how引导的感叹句可相互转换。如：
How nice the watch is! →What a nice watch it is!
四、对划线部分提问
就划线部分提问，是用一个合适的疑问词去替代句中的某一成分，使之成为一个特殊问句。其方法主要是：先依据语意选择相应的疑问词和疑问句语序，句末改用问号。这时我们要注意以下几点：
（1）选择恰当的疑问词。
（2）对主语或主语的定语提问时，用陈述句语序。对定语提问时，所修饰的名词应放在疑问词后。
（3）对其它成分提问，用“疑问词＋一般疑问句”语序。如：
My grandpa has been in Shanxi for ten years.
→Who has been in Shanxi for ten years?
Lilys dog has lost.
→Whose dog has lost?
Emma bought one dictionary yesterday.
→How many dictionaries did Emma buy yesterday?
句型转换设题广，部分试题难度较大，这就要求同学们有扎实的语言基本功和熟练的解题技巧。
对于按要求改写句子的试题：首先应注意“要求”的内容；二是要注意选词的准确；三是要注意各种句型的特殊点；四是要注意大小写和拼写的正确。如：
1. The maths problem is too difficult for him to work out. （改为复合句）
The maths problem is ______ difficult _____ he cant work it out.
2. The surfers both won first prize in the city surfing competition. （改为否定句）
_____ ______ the surfers won first prize in the city surfing competition.
3. I think the fastest way to travel is by plane. （改为特殊疑问句）
____ do you think the fastest way to travel ______?
4. Miss Li showed us a picture of the feathered dinosaur. （改为被动语态）
We _____ ______ a picture of the feathered dinosaur by Miss Li.
答案与简析：
1. too…to…（太……而不能……）＝so …that …not （如此……以致……不……），所以，应该填so, that。
2. 从转换后的句式中没有明确的否定词not可知不能用助动词加not的形式来完成。再根据both的反义词是neither，主语又是the surfers，因此应填Neither of。
3. 本题实际上是对“by plane”提问，改换后的句子只是缺少了“is by plane”，因此，该将“by plane”改为“what”，后一个空用“is”。
4. 由showed确定要用一般过去时的被动语态，故填were shown/showed。
篇3：句型转换解题指南
作者：张新峰
句型转换题分“按要求转换句型”和“同义句转换”两部分。如何做句型转换题呢？我们还是看看下面的例子吧。
一、肯定句变成否定句或一般疑问句时应注意的问题
把含有be动词、助动词和情态动词的句子改为否定句时，只须在这些动词后加not；如果要求把此类句子变成一般疑问句，则须将be动词、助动词和情态动词移至句首。一般把含行为动词的句子改为否定句或一般疑问句时要借助助动词do(does / did)，而且还要将some变为any。如：
1. There is some water in the cup. (变为否定句)
There ______ ______ water in the cup.(答案：isn't any)
二、做就划线部分提问(改为特殊疑问句)的巧妙方法
先把划线部分换成相应的疑问词，放在句首，然后将剩余部分改为一般疑问句语序。若对主语或主语的定语提问，语序不变。如：
My grandma is not very well.
______ ______ your grandma?(答案：How is)
三、单复数的变换
例如：That bus is very old.（变为复数句）
单复数的变换要注意代词、名词、谓语动词的相应变换，故that也要变成复数those。（答案：Those buses are very old.）
四、同义句转换
此类转换通常以词、词组、句式的改变及转换等形式体现出来。转换前后的句意应大体一致，同义句转换有以下几种常见的方法：
1.词语替代法。此法是指用词性相同的同义词、近义词、反义词或同义词组、反义词组对原句的某些成分进行简单的替代，而句子的结构保持不变。如：Is Meimei in?（变为同义句）（答案：Is Meimei at home? ）
2.词类转换法。此法是指利用某些派生词或词性相异的词组来替代原句中的某些成分。此时句子结构会发生变化。如：
The rain was very heavy last night． It _______ _______ last night．(答案：rained heavily)
3.句型、句式转换法。利用意义相同或相近的句型、句式转换，有的原句结构全部改变，有的部分改变。如：
How clever the man is！ _______ _______ clever man he is！（答案：What a）
4.合并分句法。把两个意义相关的简单句合并为一个简单句。如：
He is a new teacher．He is called Sun Jun．
He is a new teacher _______ Sun Jun． (答案：called ／ named)
篇4：中考英语句型转换题目
主动语态与被动语态相互转换，每空一词(含缩写)。
1. We call maths the language of science. (改为被动句)
Maths _________ _________ the language of science.
2. Where did they plant trees? (改为被动句)
Where _________ trees _________?
3. You can borrow two books at a time.(改为被动句)
Two books _________ _________ _________ at a time.
4.The teacher made the students copy the text.改为被动句
The students _________ _________ _________ copy the text.
5. They produce silk in Suzhou.(改为被动句)
Silk _________ _________ in Suzhou.
6. They built a bridge between the two islands last year. (改为被动句)
A bridge ________ ________ between the two islands last year.
7. A birthday party will be given tomorrow. (改为主动句)
We _________ _________ a birthday party tomorrow.
8. John was seen to cross the street just now by someone.(改为主动句)
Someone _________ John _________ the street just now.
9. Can another way be thought of to keep your wine or water warm?(改为主动句)
Can _______ _______ _______ another way to keep your wine or water warm?
篇5：中考英语句型转换题目
考点二、句式转换
（四川省自贡市 第二节：句型转换 ，满分8分）按要求完成下列各句。每空一词。将答案答在答题处。
81.He did some work this morning. （改成否定句）
He _________do _________work this morning.
82.The boy next to Li Lei is my friend.（对划线部分提问）
__________ _________is your friend?
83.The playground is wet this morning.It must rain last night.（改为反意疑问句）
The playground is wet this morning.It must rain last night.________ ________?
84. “Are you going to visit Zi Gong next Week?”Father asked me.（改为间接引语）
Father asked me __________I________going to visit Zi Gong next week.
答案：81 didnt any 82 Which boy 83 isnt it 84 whether was
(上海市VII根据所给要求，改写下列句子。每空格限填一词。共6分）
65.Peter often helps in the house at the weekend.（改为一般疑问句）
_________Peter often _________in the house at the weekend?
66.We used to stay in a hotel by the sea on family holidays.（对划线部分提问）
___________ _________you use to stay on family holidays?
67.Your mother has never tried shopping on the Internet.（改为反间疑问句）
Your mother has never tried shopping on the Internet, _________ _________?
68.James spent ten years making this amazing film（保持句意基本不变）
__________ _________James ten years to make this amazing film.
69.Chris has gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup.
Karen has gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup,too. (合并为一句)
_________Chris _________Karen have gone to South Africa to enjoy the 2010 World Cup.
70.Visitors love this city because it has historical sights and delicious food.（改为简单句）
Visitors love this city__________ _________its historical sights and delicious food.
答案：65 Does help 66 Where did 67 has she 68 It took 69 Both and 70 because of
（2010广西省定西市五，6）
1.Sometimes youre supposed to come early.(改为否定句)
Sometimes you__________supposed to come early.
3.Tom visits his grandparents once a week.(对划线部分提问)
__________does Tom visits his grandparents?
4.My pen pal is from America.(用Japan改为选择疑问句)
Is your pen pal is from America__________?
答案：1. are not 3. How often 4. or Japan
（2010新疆省阜康市七，4）在横线上填入所缺部分，使句子完整，注意：每空一止一个单词。对划线部分提问
1.It is about four and a half hours from Fukang to Ununqi by bus.
_____________from Fukang to Unmnqi by bus?
2.This new computer belongs to Daniel.
_____________this new computer _____________?
答案：1.How far is it 2.Who does belong to
(2010重庆市卷V完成句子 10分）根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。
66. There were many students in this school last year. (改为否定句)
There ________ _________ many students in this school last year.
67. The kid is playing the piano at the school music club. (对划线部分提问)
___________ is the kid __________ the piano?
68. More and more people speak Chinese in the world. (改为被动语态)
Chinese _________ __________ by more and more people in the world.
70. 他太累，在公交车上睡着了。(完成译句)
He was ________ tired ___________ he fell asleep on the bus.
答案：66. were, not 67.Where, playing 68. is spoken 70. so /very, that /and
[中考英语句型转换题目汇编]
篇6：中考英语句型转换相关练习
对划线部分提问
1. Jim has stayed in the college for five years.
______ has Jim stayed in the college?
2. The twin brothers get on very well.
_____ the twin brothers get on?
3. My foreign friends will arrive in half an hour.
______ will your foreign friends arrive?
4. The car near the river is mine.
______ is yours?
5. Its very wet and hot today.
_____ the weather ______ today?
6. He is looking for a pair of black shoes.
_____ is he ______?
7.He went to the station to meet the twins last Wednesday.
____ did he ____to the station to meet the twins?
8. Jack has been to Hong Kong only once.
How ______ has Jack been to Hong Kong?
9. We have a class meeting once a week.
____________ have a class meeting.
答案：
1. How long 2. How do 3. How soon
4. Which car 5. Whats, like 6. What, doing
7. When, go 8. many times 9. How often do you
[中考英语句型转换相关练习]
篇7：中考英语句型转换(下)
中考英语句型转换(下)
成句子一般是指根据所给汉语完成句子.这类题型主要检测学生的语言基础和对语法知识的掌握,如时态、语态、主从复合句等,特别应注意固定短语及常用的习惯搭配的'积累,还要注意区别英汉表达上的差异,两种语言在句型结构、词语对应上的不同之处.
作 者：张保新 作者单位： 刊 名：初中生学习（新概念中考） 英文刊名：STUDY FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇8：中考英语句型转换练习
A.改为感叹句
1. The film is very interesting.
________ the film is！
2. English is very useful.
_____ useful subject English is！
3. These flowers are so beautiful.
______ these flowers are！
4. The children are singing and dancing happily.
______ the children are singing and dancing！
5. They are running fast.
______they are running!
6. Her sister is a very lovely girl.
(1) ______ lovely girl her sister is！
(2) _____ her sister is！
B.改为陈述句
7. How beautiful these flowers are！
______ so beautiful flowers.
8. What a nice box it is！
The box _____.
9. How bright your dictionary is！
Your dictionary is______.
10. How hard the workers are working！
The workers are ______.
答案：
1. How interesting 2. What a 3. How beautiful
4. How happily 5. How fast 6. (1)What a (2)How lovely
7. These are 8. is very nice 9.very bright
10. working hard
[中考英语句型转换练习]
篇9：中考英语句型转换练习
简单句、并列句、复合句相互转换
1.The water was so dirty that we couldnt drink it.（改为简单句）
The water was ______ dirty for us ______ drink.
2.Does the shop close at six every day?Do you know?（两句合并为一句）
Do you know ___ the shop ____ at six every day?
3.The question isnt easy enough for them to answer.（改为复合句）
The question is ______ that they ___ .
4. I really dont know which book I should choose.（改为简单句）
I really dont know_____.
5. I dont know when we shall meet again. ( 改为简单句)
I dont know when ______ again.
6.The man is very strong and he can carry the heavy bag. (改为简单句)
The man is _______ to carry the heavy bag.
7.Does the girl need any help? he asked me.（改为复合句）
He asked me ______ the girl ______ some help.
8.I dont know what to do next.（改为复合句）
I dont know what ______ next.
9.George has two cabbages. Mary has only one.（用比较级改写句子）
George has ______ cabbages ______ Mary.
篇10：中考语法知识：句型转换
句型转换题是中考英语试题中常见的题型之一，该题型主要考查学生对英语句型的掌握情况和灵活运用的能力。命题形式一般是给出一个英语句子，要求考生根据所提要求改写这个句子。
核心知识
一、测试内容
1.句子种类的转换：将肯定的陈述句改为否定句。将陈述句改为感叹句、一般疑问句、反意疑问句、或特殊疑问句（即对划线部分提问）。将简单句转换为复合句。将并列句转换为简单句。将两个简单句合并为一个简单句或复合句。
2.简单句的几种基本句型之间的转换：如将主谓结构变为主系表结构，将双宾语结构改为复合宾语结构等。
3.语态的转换：将主动语态变为被动语态或将被动语态变为主动语态。
4.引语的转换：将直接引语改为间接引语或将间接引语改为直接引语。
5.同义句转换：在中考英语试题中，同义句转换的题量较大，除了句型间的转换外，有些是同义词语间的转换。
典型例题
二、解题方法
1.吃透原句。在答题时首先要弄清所给句子的句型结构、主语的人称和数、谓语动词的形式、以及全句的意思。
2.明确要求。要看清楚题目的要求，弄懂题意，不要盲目动笔。
3.对“症”下“药”。即针对不同的要求采用不同的方法。
（1）将肯定句改为否定句时，除要正确使用谓语动词的否定形式外，还要将句中的some改为any，将something改为anything等。例如：
There is some rice in the bowl.→
There isn’t any rice in the bowl.
They bought something in the supermarket.→
They didn’t buy anything in the supermarket.
（2）将陈述句改为一般疑问句时，要根据陈述句中的谓语动词及其时态形式确定其疑问式，同时还要注意将原句中的some改为any，将something改为anything等。例如：
I’ve got some money with me.→
Have you got any money with you？
Mr.Wang said something about the accident at themeeting.→
Did Mr.Wang say anything about the accident at the meeting？
（3）将陈述句改为反意疑问句时，除了遵循陈述部分若为肯定式，疑问部分则用否定式和陈述部分若为否定式，疑问部分则用肯定式的原则外，还要注意：当陈述部分含有little，few，no，nothing，never等否定意义的词时，疑问部分要用肯定形式。另外，还要注意部分情态动词的特殊情况，如当陈述部分为must be，表示对现在情况的推测，作“一定”或“肯定”
讲时，疑问部分的动词一般用be的相应否定形式，而不用mustn’t。例如：
Tom likes reading，doesn’t he？
There weren’t any mice in the room，were there？
There is little water in the cup，is there？
They must be in the reading-room，aren’t they？
（4）对划线部分提问时，可按一定、二移（或加）、三变化、四删除的步骤进行。第一步“定”，就是根据划线部分的内容确定适当的疑问词。如问时间用when或what time，问地点用where，问价钱用howmuch，问年龄用how old，问原因用why，问“做什么事”用what…do/does/did等。第二步“移（或加）”，就是将句子结构改为一般疑问句的形式，如果谓语部分含有系动词be，助动词be，will，have或情态动词时，则将这类动词移到句首。如果谓语动词是行为动词，则需在主语前加助动词do，does或did。但是，如果划线部分是原句的主语或主语部分的定语，则不需要这一步。第三步“变化”，即对句子中某些词作相应的变化，除了将谓语动词变为原形动词外，还要注意将原句中句首单词（专有名词除外）的首字母改为小写，将句中的some变为any，将句号变为问号等。第四步“删除”，就是去掉被疑问词替换的划线部分的词。例如：
My uncle has been to Hong Kong twice.→
How many times has your uncle been to Hong Kong？
It took the artist half an hour to draw the beautifulhorse.→
How long did it take the artist to draw the beautifulhorse？
Her mother is a nurse.→
What is her mother？
The children are playing football on the playground.→
Where are the boys playing football？
He read some newspapers in the reading room.→
What did he do in the reading-room？
（5）将陈述句变为感叹句时，首先要确定是用what还是用how开头。如果强调部分的中心词是名词，就用what；若是形容词或副词，则用how。然后将所强调的部分移至what或how之后，要注意去掉修饰这一形容词或副词的副词。例如：
He is a very good teacher.→
What a good teacher he is！
They danced quite well.→
How well they danced！
（6）将简单句变为复合句或将复合句变为并列句或简单句时，既要注意句子的结构变化，又要注意不能改变句子的意思。要重视一些常用连词和动词的非谓语形式的用法。例如：
We think it true.→
We think that it is true.
If you use your head，you’ll find a way.→
Use you head，then you’ll find a way.
He was so angry that he couldn’t say a word.→
He was too angry to say a word.
（7）将主动语态变为被动语态时，谓语动词变为be+过去分词”形式，这里的be除了要与原句在时态上保持一致外，还要与句子的主语在人称和数等方面保持一致。例如：
They have set up a new primary school in myhometown.→
A new primary school has been set up in myhometown.
（8）将直接引语改为间接引语时，除了要对人称代词、动词时态、时间状语和地点状语等作相应的变化外，有时还要更改相应的谓语动词或将谓语动词改为非谓语形式。例如：
The teacher said，“Will you come here next Sunday？”→
The teacher asked me whether I would go there thenext Sunday.
The woman said to the boy，“Go away.”→
The woman ordered the boy to go away.
（9）在作同义词语的转换时，首先要理解原句的意思，然后根据原句的意思和要补全句子的结构填入所缺少的词，使两句意思相同或相近。例如：
My father drives to work every day.→
My father goes to work by car every day.
May I borrow your bike，please？→
Can you lend me your bike， please？
4.仔细检查。一是从所写答案是否符合题目的要求方面来检查。二是从句子的时态、语态、人称和数方面来检查。三是从单词的拼写与标点符号的使用方面来检查。四是将两个句子相互对照来检查。如先看“对划线部分提问”的答案（问句），再看原句（答句），这样一问一答，容易判断正误。
篇11：中考英语句型转换练习以及答案
陈述句与祈使句相互转换
1.If you dont work hard, you wont pass the exam next time.（改为祈使句）
____, ______ you will fail the exam next time.
2. Dont make any noise.(改为陈述句)
_____ make any noise.
3. Will you please read after me? (改为祈使句)
____________________________.
4. Dont look out of the window.(改为反意疑问句)
Dont look out of the window , _____?
5. Tom is sitting on the desk.(改为否定祈使句)
_____ on the desk, ______.
6. Dont let him go boating today? (改为肯定句)
______ go boating Today!
7. Do it like this, please.(改为否定句)
______ it like this, please.
8. Hurry up, and youll catch the early bus.（改为陈述句）
_____, youll catch the early bus.
9. Let us go and see what has happened.（完成反意疑问句）
Let us go and see what has happened,_____?
10.If you let him try and then he will know all about it.（改为祈使句）
______ ,______ hell know all about it.
答案：
1. Work hard, or 2. You mustnt . 3. Please read after me.
4. will you 5. Dont sit, Tom 6. Let him
7. Dont do 8. If you hurry up 9. will you
10. Let him try, and
篇12：中考英语语法:中考英语句型转换练习
1. Youve never been out of China before, _____?
2. You came here together, ______?
3. Therere more than ten pandas on the hill,____?
4. Peter could hardly see the words on the blackboard, ____?
5. Dont look out of the window, ______?
6. I dont think you can answer this question,_____?
7. Lets ask our teacher for help, _____?
8. Everything goes well, _____?
9. She isnt the best one in the class, ______?
10. You like listening to soft music, ______?
答案：
1. have you 2. didnt you 3. arent there
4. could he 5. will you 6. can you
7. shall we 8. doesnt it 9. is she
10. dont you
篇13：高考历史的题型的解题方法介绍
高考历史的题型的解题方法
基本方法：
一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;
二要文句通顺、平实、语言准确;
三要在形式上“三化”，
即段落化，一问一段，简明直观;
要点化，一个得分点一句话;
序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
1、如何分析变法或改革成败的原因
基本方法：
一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
2、外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
3、内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;
如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
4、比较项的确定方法
基本方法：
属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
5、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路
基本方法：
分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;
二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;
三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;
五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
6、分析经济特征型问答题的解题方法
基本方法：分析经济特征要注意三点：
其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;
其二，分析其特征形成的原因及影响;
其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
7、历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;
概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
8、开放性问答题的答题方法
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。
因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。
第三，要做到史论结合，有论有据。
第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
9、如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
10、分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：
历史因素方面：是否是历史发展的需要。
现实因素：是否符合现实情况的需要。
主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
11、论述题的解答和史论结合的方法
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
12、怎样评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。
要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1)生产力标准
(2)人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用
(3)阶级的观点
(4)时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人
(5)不要以偏概全
(6)客观公正，不要带感情色彩
(7)注意两点论和重点论的统一
高三历史的复习的四个步骤
“读”--读教材。教材是的复习资料，因此同学们在一轮复习中要依托于教材。切忌死记硬背，要充分理解掌握教材中的基本历史概念，扫清知识死角，把教材吃透，把书本读厚。
“理”--理线索。在熟练掌握教材中基础知识的前提下，试着理清课与课之间、单元与单元之间的逻辑关系，构建完整的知识框架。然而，目前高中历史教材一般按照政治、经济、文化分开来讲授的模式，很多同学在学完之后仍然缺乏对历史的整体把握，零散的知识点在脑子里还是一锅粥。因此，建议高三党们在一轮复习的过程中对教材进行整合，按照中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的顺序对知识点进行综合梳理，以保证对历史有一个整体的认知。
“练”--练习题。题海战术不可取，适当练习很必要。每完成一个阶段的复习，要及时选取典型试题进行测试。可以采取一课一小练，一阶段一大练的形式，以便及时巩固落实，查缺补漏，发现前两个步骤后仍然遗漏的知识点及时补齐。
“评”--评效果。自学能力很重要，自评能力同样不可小觑。每一阶段的复习完成之后，要及时总结与反思。特别是对习题与试卷的评析，要留心解题方法的总结，进而减少失误，提高答题的准确度和得分率。同时，也可以根据自评效果适当调整下一阶段的复习内容和进度。
高三历史的一轮复习的注意事项
1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
3、联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.可利用学校图书馆的资料，如《二十世纪中国大博览》、《老照片》等在平时进行观赏，既可增加历史文字信息的吸收，又可对人物、历史事件、地图、口号等有直观的感受，又能调养身心，与考试两不误。
5.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
篇14：gre考试常见题型及解题方法介绍
gre考试填空：
1. 判断题目中涉及的逻辑关系，如因果关系，转折关系，对比关系等;
2. 寻找空格在题干中所对应的线索;
3. 对于涉及多个空格的题目，解题时从线索较多的空格入手;
4. 根据题干信息，判断空格所填词的感情色彩;
5. 学会有效使用排除法，尤其是对同义句题。
GRE考试阅读：
1. 阅读和填空gre考试题型穿插在一起出现，考生可根据自己平时的做题习惯选择做题顺序(如可以先做阅读后填空)，但请合理使用标记信息，不要丢题;
2. 阅读做题中把握做题速度和节奏，切忌过多纠结同一道题目，或重复阅读同一篇文章;在做题过程中，可适当放弃难度较高的个别题型，如长文章或信息题;
3. 知识面比较广的考生，请不要把常识带入阅读，做题中不要过多发散思维;
4. 有效地使用排除法，增加做题正确率。
GRE考试写作：
1. 对于考前已将Issue练习题里的题目练习熟练的同学而言，看到Issue的题目之后，就可以快速、流畅地将整篇文章打出来;而对于考前只熟练了每一道题目提纲的同学而言，看到Issue的题目之后，首先应娴熟地将这道题目的提纲打出来，然后再回到每一段中运用老师上课所讲的论据展开思路进行论据的补充;
2. 在写作Argument的过程中，不要追求槽点的个数，一般三个就够了，更应该追求的是吐槽的力度，要力求清晰、准确地吐出每个槽点的问题所在;
3. Issue在言之有物的情况之下一定是the longer，the better;Argument的关键不在字数，而在内容的effectiveness;
4.平时一定要训练打字速度，可以去淘宝买一个劣质键盘提前感受一下打字不顺的快感。
GRE考试数学：
1. 不要轻视大意，数学部分的考点不会很难，但想获得高分甚至满分一定不能轻敌;
2. 稳住心态，特别是对于加试加到三个quantitative的同学，很有可能在第三个数学部分遇到的题会比较难，一定要沉住气，仔细看题仔细思考;
3. 利用好时间，很多考生做数学时会比较快，过程中如果有不确定的题一定标记，不需要贪图做图速度，如果剩余时间比较多，一定回头检查不太确定的题，做到万无一失;
4. 善用计算器，不要忘记屏幕上的计算器，计算复杂的情况下不要一心笔算，另外有些电脑的鼠标不是特别灵敏，点数字的时候反应会稍慢或不准确，一定注意点对，避免错误引起的时间浪费;
5. 注意题目陷阱，是否有条件没有考虑，是否有单位没有换算，是否有细节没有注意，仔细验算，不要出现不该出现的错误。
GRE阅读具体的提速方法
要点一：在难巨资进行的GRE阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到
四种训练方式：a、意群训练;b、不回视训练;c、合理化原则推力训练;d、速度与理解力的平衡点训练
a、意群训练：以几个相邻的表示同类意思的词为GRE阅读的对象，而不是单个的单词。同时避免发声阅读，克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动，关键是：
要点二：眼睛在GRE阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快
b、不回视训练：保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视，关键是：
要点三：在阅读文章时，都要注意整句的回视现象，坚持一遍就都下来
c、合理化训练：根据文章中得上下文的逻辑推理，将不懂得地方进行合理推理。
要点四：凡遇到不懂得地方，就用合理化推理进行推理
d、GRE阅读速度与理解力的平衡点训练：
1、推出自己的速度与理解力的平衡点;
2、在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度，调整自己的现场阅读速度。
要点五：贵在坚持，不可半途而废。
GRE阅读否定句结构的解析
GRE阅读否定句结构
英语的否定句的否定范围具有不同的情况，也就具有不同的语义，所以在遇到否定句时，一定要分清其否定的范围，找准否定的对象。例如，The ambassador did not leave London to take up an appointment in Africa.可以翻译为：1)大使没有离开伦敦到非洲去就职。2)大使不是为了到非洲就职而离开了伦敦的。发生这种情况时，只能根据上下文才能得出正确 的理解，排除歧义。
此外从语法来看，not与动词谓语连用时，是否定谓语动词的，no与名词连用时，是否定名词的。但从否定重心来看有时却并非如此。 如，Don’t give up because it is difficult.只能理解为：不要因为困难就放弃。此外，不定代词中的every, all, both以及副词always, quite,与否定词结合时，不是全部否定，而是部分否定，不是“全不是”而是“不全是”。这些都是必须要注意的问题。
But we can hardly guess what the world will look like to men and women with several generations of communism behind them, who take the brotherhood of man for granted, not as an ideal to be aimed at, but a fact of life, and yet know that this brotherhood was only achieved by ghastly struggles.
句子解析：hardly表示不完全的否定，what引导的是guess的宾语从句，而who引导的是them的定语从 句，not as an ideal to be aimed at, but a fact of life这里用到了not…but…不是…而是…的结构，yet表示轻微的转折，在know后的that引导的是其宾语从句。
句子翻译：但对曾有过几代共产主义思想的人们来说，将来的世界看上去将是什么样子，人们还很难作出推测。现在人们总是把他们之间的手足之情看作是理所当然的事，认为生活本身就是这样，而不是当作理想的目标来看待。然而他们知道这种手足之情只有通过巨大的努力才能得到。
篇15：中考英语写作指导：核心句型
2016中考英语写作指导：核心句型
1.welcometosp欢迎到某地
Eg.WelcometoChina。
2.What’sthematterwithsb./sth?
出什么毛病了?
Eg.What’sthematterwithyourwatch?
3.bedifferentfrom与---不同
Eg.TheweatherinBeijingisdifferentfromthatofNanjing。
4.bethesameas与……相同
Eg.Histrousersarethesameasmine。
5.befriendlytosb。对某人友好
Eg.Mr.Wangisveryfriendlytous。
6.wanttodosth。想做某事
Eg.Iwanttogotoschool。
7.wantsb.todosth。想让某人做某事
Eg.Iwantmysontogotoschool。
8.whattodo做什么
Eg.Wedon’tknowwhattodonext。
9.letsb.dosth。让某人做某事
Eg.Lethimentertheroom。
10.letsb.notdosth。让某人不做某人
Eg.Lethimnotstandintherain。
11.whydon’tyoudosth?
怎么不做某事呢?=
Eg.Whydon’tyouplayfootballwithus?
12.whynotdosth.?怎么不做某事呢?
Eg.Whynotplayfootballwithus?
13.makesb.sth。为某人制造某物=
Eg.Myfathermademeakite。
14.makesthforsb。为某人制造某物
Eg.Myfathermadeakiteforme。
15.What…meanby…?
做……是什么意思?
Eg.Whatdoyoumeanbydoingthat?
16.likedoingsth。喜爱做某事
Eg.Jimlikesswimming。
17.liketodosth。喜爱做某事
Eg.Hedoesn’tliketoswimnow。
18.feellikedoingsth。想做某事
Eg.Ifeellikeeatingbananas。
19.wouldliketodosth。愿意做某事
Eg.Wouldyouliketogorowingwithme?
20.wouldlikesb.todosth。愿意某人做某事
Eg.I’dlikeyoutostaywithmetonight。
21.makesb.dosth。逼使某人做某事
Eg.Hisbrotheroftenmakeshimstayinthesun。
22.letsb.dosth。让某人做某事
Eg.Letmesingasongforyou。
23.havesb.dosth。使某人做某事
Eg.Youshouldn’thavethestudentsworksohard。
24.befarfromsp离某地远
Eg.Hisschoolisfarfromhishome。
25.beneartosp离某地近
Eg.Thehospitalisneartothepostoffice。
26.begoodatsth./doingsth。
擅长某事/做某事
Eg.WearegoodatEnglish。
Theyaregoodatboating。
27.Ittakessb.sometimetodosth。
某人花多少时间做某事
Eg.Ittookmemorethanayeartolearntodrawabeautifulhorseinfiveminutes。
28.sb.spendssometime/money(in)doingsth。
某人花多少时间做某事
Eg.Ispenttwentyyearsinwritingthenovel。
29.sb.spendssometime/moneyonsth。
某事花了某人多少时间/金钱
Eg.Jimspent1000yuanonthebike。
30.sth.costssb.somemoney。
某物花了某人多少钱
Eg.ThebikecostJim1000yuan。
31.sb.payssomemoneyforsth。
某人为某物付了多少钱
Eg.Jimpaid1000yuanforthebike。
32.begin/startwithsth。开始做某事
Eg.Thestartedthemeetingwithasong。
33.begoingtodosth。打算做某事
Eg.WearegoingtostudyinJapan。
34.callAB叫AB
Eg.TheycalledthevillageGumtree。
35.thanksb.forsth./doingsth。
感谢某人做某事
Eg.Thankyouforyourhelp。
Thankyouforhelpingme。
36.What……for?为什么
Eg.WhatdoyoulearnEnglishfor?
37.How/whataboutdoingsth.?
做某事怎么样?
Eg.Howaboutgoingfishing?
38.S+be+the+最高级+of/in短语=
Eg.Lucyisthetallestinherclass。
39.S+be+比较级+thananyother+n。
Eg.Lucyistallerthananyotherstudentinherclass。
40.havetodosth。不得不做某事
Eg.Ihavetogohomenow。
41.hadbetterdosth。最好做某事
Eg.You’dbetterstudyhardatEnglish。
42.hadbetternotdosth。最好别做某事
Eg.You’dbetternotstayup。
43.helpsb.todosth。帮助某人做某事
Eg.LucyoftenhelpsLilytowashherclothes。
44.helpsb.dosth。帮助某人做某事
Eg.HeusuallyhelpsmelearnEnglish。
45.helpsb.withsth。帮助某人做某事
Eg.Isometimeshelpmymotherwiththehousework。
46.makeit+时间把时间定在几点
Eg.Let’smakeit8：30.
47.takesb.tosp带某人到某地
Eg.Mr.WangwilltakeustotheSummerPalacenextSunday。
49.havenothingtodo(withsb)
与某人没有关系
Eg.Thathasnothingtodowithme。
50.主语+don’tthink+从句
认为……不……
Eg.Idon’tthinkitwillraintomorrow。
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