下面是小编为大家推荐的语文四年级下册第七单元测试题及答案，本文共10篇，欢迎大家分享。
篇1： 语文四年级下册第七单元测试题及答案
语文四年级下册第七单元测试题及答案
考试时间：70分钟试卷满分：100分
一、看拼音写句子，注意把字写工整美观。(4分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)
1.在一个偏僻摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断涯。( )
2.春天的一个清晨，百合终于接出了第一个花包。( )
三、辨字组词。(8分)
辫( )摊( )潮( )哀( )
辨( )滩( )嘲( )衰( )
四、填近义词或反义词。(12分)
1.填近义词。
打量――( )疑惑――( )稀疏――( )
2.填反义词。
冷清――( )遵守――( )暴露――( )
五、词语模仿秀。(6分)
炯炯有神______ ______ ______
白雪皑皑______ ______ ______
六、说说下面的句子用了什么修辞方法。(4分)
1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。( )
2.书是智慧的钥匙。( )
3.这怎能不让她难过呢?( )
4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。( )
七、按要求写句子。(10分)
1.寒风吹在脸上，很痛。
改成夸张句：_____________________
2.妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”
改成陈述句：_____________________
3.他这种助人为乐的精神，谁都佩服。
改成双重否定句：_____________________
4.他的全身没有一处不具有鲜明的个性。
改成肯定句：_____________________
5.花坛里五颜六色的黄菊花真美啊!
改病句：_____________________
八、阅读天地。(22分)
(一)《心田上的百合花开》片断
( )别人怎么欣赏，满山的百合花( )谨记第一株百合花的话：“要全心全意默默的`开花，以花来证明自己的存在。”
1.在括号里填上合适的关联词语。(2分)
2.先解释词语再造句。(4分)
谨记：
谨记：
3.怎样理解百合说的这句话?(2分)
_______________________
4.你打算怎么做?你用什么来证明自己的存在?写一写。(2分)
_______________________
(二)一生做好一件事
有一位女作家被邀请参加笔会，坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家。
女作家衣着( )，沉默寡言，态度( )。男作家不知道她谁，而认她只位不入流作家而已。
于是，他有了一种(jū gāo lín xià)____的心态。
“请问小姐，你是专业作家吗?”
“是的，先生。”
“那么，有什么大作发表呢?能否让我拜读一两部?”
“我只是写写小说而已，谈不上什么大作。”
男作家更加证明自己的判断了。
他说：“你也是写小说的，那么我们算是同行了，我已经出版了339部小说，请问你出版几部?”
“我只写了一部。”
男作家有些鄙夷，问：“噢，你只写了一部小说。那能否告诉我这本说叫什么名字?”。
“《飘》。”女作家平静地说。那位狂妄的男作家顿时(mù dèng kǒu dāi)____。
女作家的名字叫玛格丽特・米歇尔，她的一生只写了一本小说。现在，我们都知道她的名字。但这则典故中那位自称出版了339部小说的作家的名字，已经无从考查了。
一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
1.看拼音补充词语。(2分)
2.联系短文内容在括号里填上恰当的词语。(2分)
3.写出下列词语的反义词。(2分)
平静――( )狂妄――( )
4.根据课文内容填空。(4分)
(1)《飘》的作者是( )，她具有( )的品质。
(2)“他认为她只是一个不入流的作家而已。”这句话中“不入流”的意思是______。
5.读了这则短文，你收到了什么启发?(2分)
____________________。
九、妙笔生花：(30分)
用自己喜欢的卡通人物编故事，如，我与柯南一起断案，米老鼠来我家……请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。
【参考答案与评分标准】
一、我要开花，是为了完成一株花的庄严使命
二、1.遥崖
2.结苞
三、辫子摊位潮水悲哀
辨别海滩嘲笑衰弱
四、1.观察迷惑稀少
2.热闹违反隐藏
五、孜孜不倦头头是道翩翩起舞
得意洋洋忧心忡忡小心翼翼
六、1.拟人
2.比喻
3.反问
4.排比
七、1.寒风吹在脸上像刀割一样痛。
2.妈妈高兴地对小杰说，告诉他一个好消息。
3.他这种助人为乐的精神，谁都不能不佩服。
4.他的全身每一处都具有鲜明的个性。
5.花坛里五颜六色的菊花真美啊!
八、(一)
1.不管……都……
2.牢记
我们要谨记老师平时对我们的教导，做一个合格的小学生。
3.百合谷，其实就是一个充满艰辛的大社会的缩影，百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，那就是“以话来证明”。
(二)
1.居高临下目瞪口呆
2.简朴(或朴素)谦虚(谦和)
3.激动矜持谦虚
4.(1)玛格丽特・米歇尔
(2)不著名，没什么作品。
5.一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
九、作文的评分标准：
一等文(26-30)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象合理，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象比较合理，中心比较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：基本切题，想象基本合理，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：不合题意，想象不合理，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇2：语文下册第七单元测试题
语文下册第七单元测试题
四、把下列的词语补充完整。（6分）
寸尺（）
（）心壮（）
（）沙（）塔
半（）而（）
（）之以（）
（）始（）终
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（）的境界
宣布（）
（）的目光
（）地交谈
解答（）
（）的土地
六、选词填空。（4分）
镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了，周围一片（）。
2、他遇事很（），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。
七、依要求改写句子。（4分）
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：_____________________
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：__________________
八、修改病句（4分）
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
_____________________________________
2、画画的青年具有顽固的毅力。
_____________________________________
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）
2、文中带点的字选正确的解释画上横线（2分）
老
①年岁大
②陈旧
③原来的
④长久
⑤经常为
⑥很；极
晚
①晚上
②时间靠后的
③比规定的或合适的时间靠后
④后来的
3、写出下列词语的反义词（2分）
特别（）
活泼（）
4、用“_____”划出描写青年外貌的句子。（2分）
5、这个青年“特别”表现在什么地方？（3分）
_____________________________________
6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）
_____________________________________
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jiàojué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更（gēnggèng）正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的'意见完全正确有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是_________（1分）
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）
重复（）
更改（）
缺点（）
5、“明星”在文中指_________，“微尘”指_________。（2分）
6、用“~”线画出短文中的一句比喻句。（2分）
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。（1分）
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（）
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分）
第三部分习作（30分）
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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篇3：四年级语文下册第七单元综合测试题
四年级语文下册第七单元综合测试题
说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。
一、用“______”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（6分）
胆大忘为（）青澈见底（）容为一体（）
全神贯住（）一丝不狗（）半途而费（）
二、在下面的括号中填上恰当的词语。（3分）
（）的土地（）地伺候（）的境界
（）的岩石（）地点点头（）的争吵
三、将下列意思相近的词语用线连起来。（5分）
全神贯注万紫千红
不计其数好逸恶劳
不约而同不谋而合
游手好闲聚精会神
姹紫嫣红不胜枚举
四、根据意思写词语。（5分）
1．相信并崇奉。（）
2．坚持己见，不肯改变。（）
3．事物所达到的程度或表现的情况。（）
4．跟外界事物接触而引起的思想情绪。（）
5．没有人能说明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。（）
五、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（填序号）（6分）
1．挨着次序（）
A．拖延；B．靠近；C．依次、顺次；D．遭受、亲身受到。
2．迎风招展（）
A．陈列；B．扩大；C．发挥；D．张开、放开。
3．滔滔不绝（）
A．断；B．一定；C．走不通；D．独特、特别出色。
六、引号在不同的句子中有不同的作用，请选择正确的，将序号填入括号里。（5分）
①表示特定的称谓；②表示强调；③表示特指；
④不是一般意义，表示特殊的含义；⑤表示引用。
1．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的`玉泉。（）
2．“和平之花”还很娇嫩，需要全世界人民共同保护。（）
3．弟弟太调皮了，喜欢爬上爬下，所以，妈妈常叫他“小猴子”。（）
4．游览过桂林的人，都有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。（）
5．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
七、在括号里填上合适的关联词语。（4分）
1．他在困难面前（）畏难退缩，（）勇敢前进。
2．（）你已答应和小刚一起去参观展览，（）应该准时去。
3．今天早晨，（）下着雨，（）我们班没有一个同学迟到。
4．（）平时留心观察事物，写出的文章（）会具体、生动、形象。
八、按要求添加标点符号。（7分）
1．给下面的句子加上不同的标点符号，使它们表示不同的意思。（3分）
（1）昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军
（2）昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军
（3）昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军
2．给下列句子加上合适的标点符号。（4分）
（1）黄河是我们中华民族的母亲是中华民族的摇篮
（2）他的学习成绩十分优秀被同学们称为神童
（3）天色突然暗了下来不一会儿就哗哗地下起了大雨
（4）妈妈我要读书玲玲对妈妈说
九、把下列句子整理成一段通顺连贯的话，并完成练习。（5分）
①水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成了一个圆形的花环，这是第一展区。
②她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在空中撒花。
③进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
④这个展区，叫“天女散花”区，真是名副其实啊！
⑤水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。
1．正确的顺序为__________。（3分）
2．这段话的中心句是__________。（填序号）（2分）
十、按课文内容填空。（14分）
1．在本组课文中，我们认识了_________世纪_________（国家）伟大的科学家_________，他具有__________的精神；也认识了__________国大雕塑家__________，他曾经创作了《__________》等人物雕塑，他具有__________的工作态度；认识做事__________的聋哑人和__________的父亲，还学习了一个成语故事《__________》。（5分）
2．这时大家才明白，原来像__________这样的大哲学家，说的__________。从这句话中我受到的启发是____________________。（2分）
3．鱼“先游到了我心里，然后游到了纸上。”这句话可以用下面哪个成语来概括：（）（1分）
A．胸有成竹B．跃然纸上C．心领神会
4．他（）的身材，长得很（），（）大眼睛明亮得就像（）。这一句话是对聋哑人进行__________描写，我也会描写人物外貌：________________________。（3分）
5．我把那个女孩的话写给他：“鱼游到你的纸
篇4：第七单元测试题答案
第七单元测试题答案
一.听力材料极答案
第一节.(共5个小题，每小题1分，共5分。)
听下面五段对话，每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三幅图片中选出能回答所给问题的最佳选项，并将其字母代号填入答题卷相应的位置，每段对话读两遍。
1.Man：Whatwillyoudoinfiveyears?
Woman：Iwillplaytennis.
2.Woman：Wherewillyougoforvacation?
Man：Iwillflyarockettothemoonforvacation.
3.Woman：Willarobothelpwithhouseworkineveryhomes?
Man：Yes,Ithinkso.
4.Woman：Willrobotshavemanydifferentshapes?
Man：Yes,Someofthemwilllooklikesnakes.
5.A：Howdoyougotoschool,Mary?
B：Well,Iusuallygotoschoolbybus.SometimesIgotoschoolonfoot.
ButInevergotoschoolbybike.
第二节：听独白，完成信息记录表(10分)
Itwillbemylifein10years.IthinkI’llbeagooddoctor.Withthehelpofrobots,Icanhelpmanypeople.I’llliveinHangzhou,becauseit’sabeautifulcity,Therewillbemoretressandlesspollution.I’llgotoworkbybus,becausetherewillbefewercars,IthinkI’llliveinanapartmentnearWestLake.I’llliveinitwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalone.I’llgohikingeverydayandsometimesI’llgofishingwithmyfriends.Duringtheweek,I’lllookcool,andprobablywillwearasuit.Atweekends,I’llbeabletodressmorecasually.IthinkI’llgoto
HongkongonvacationandonedayImightevenvisitHawaii.
答案
II.完型填空(15分)26—30BCCBC31—35AABCD36—40CBDCA
III.阅读理解(30分)41—45ACCDC46—50BDBCC51—55ACBCD
68.snakes69.moon70.fly
V.作文略(10分)
篇5：四年级下册数学第七单元测试题
四年级下册数学第七单元测试题
一、填空。(12分)
1、计算小数加、减法，把相同数位，也就是()对齐;得数的末尾有0,一般要把0()。
2、67.32+9.87+32.68=(67.32+)+()，运用加法的()和()。
3、1000个3.25相加的和是()。
4、15个0.1和15个0.01,它们的和是()，差是()。
5、两个数的和是86,如果将一个加数增加了7.8,另一个加数少5.2,和是()。
6、设m是一个两位数，如果在m的左边添上一个和一个小数点，那么所得的数是()。(用分数表示)
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、计算小数加减法时，就小数末尾对齐。()
2、5.42+3.78=9.20小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78=9.2。()
3、把254克+63克改写成小数是2.54千克+0.63千克。()
4、整数加法运算定律对小数同样适用。()
三、选择题。(填序号)(5分)
1、三位小数减去两小数，所得的差是()。
A、是一位小数B、是两位小数C、是三位小数
2、4.84-(0.85+3.84)=()。
A、4.84-0.85+3.84B、4.84-3.84-0.85C、4.84-3.84+0.85
3、从20里面减去0.2,连续减()次，结果是0。
A、10B、100C、1000
4、一个数减0.01和减0.001,结果相差()。
A、0.009B、0.001C、0.1
5、两个数相加，一个数增加1.2,另一个数减少0.7,和()
A、增加1.9B、增加0.5C、减少0.5
四、把下面的分数改写成小数再计算。(12分)
+++
++-
五、计算。(最后两题要验算)(12分)
7.8+15.8=10-6.207=48.693+2.07=
5.74+38.83=100-8.67=12.94+2.872=
六、用简便方法计算。(12分)
8.81+7.4+0.657.64-4.53-1.472.94+2.7+2.06+0.34.92+3.27-4.92+3.73
七、用小数计算下面各题。(12分)
4元8角5分+9元7角5分7千米580米-5千米790米
3米75厘米+15米78厘米10吨500千克-4吨650千克
八、把下面的算式补充完整。(6分)
54.37-()-9.2335.67+()+21.35
=54.37-(+9.23)=35.67+(+21.35
=54.37-10=35.67+50
=()=()
九、解决问题。(25分)
1、小明家书柜最上层距地面1.6米，小明身高1.27米。
(1)小明的身高与书柜最上层的高度相差多少米?
(2)如果小明站在高0.25米的小凳子上陛这层的书，能取到吗?
2、甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少?
3、张伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面的.部分是1.05米。鱼塘水深多少米?
4、一只蜗牛要爬到一棵15米高的大树的树项上。它每天白天往上爬4.25米，但晚上又在睡梦中滑下3.25米。这只蜗牛几天后才能够爬到树项?
5、用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。
(1)正好等于1
(2)接近18
(3)最大
6、用下面的五根小棒，你能摆出几种三角形?
长2.5分米的两根 长5分米的一根 长5.3分米的两根
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的四年级下册数学第七单元测试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
篇6：语文三年级下册第七单元测试题
语文三年级下册第七单元测试题
一、查字典。
1、寒：①冷 ②害怕 ③穷困
贫寒 心惊胆寒（） 寒风刺骨（）
2、壮：①强将有力；②雄伟，有气魄；③加强。
壮大声势（） 年轻力壮（） 壮烈豪迈（） 气壮山河（）
3、临：①到，来；②靠近，接着；③将要，快要。④遭遇，碰到 ⑤照样子摹仿字画
身临其境（） 临街（） 临时（） 临阵磨枪（）
二、在（ ）内填上适当的词。
（）的`地形 （）地指挥 （）的力气 （）地打击 （）的山路 （）地瞄准 （）的喜悦 （）地完成任务 （）的声音 （）的口号声
三、填出不同的qí。
（）岖不平（）自行车 （）形怪状 误入（）途 （）心合力 红（）飘扬 琴（）书画 各得（）所
四、选词填空
亲切 亲近 亲密
1、老师总是想（）大家，下课时总是和我们一起活动。
2、您不仅是一位好老师，也是我们（）的朋友。
3、老师清澈的眼睛里闪烁着（）的微笑，点了点头。
五、根据解释写词语
1、心情平和，态度冷静。 （）
2、形容高兴而满足的样子。 （）
3、头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。（）
4、形容精神不振，提不起劲头。 （）
5、无法用语言来形容。 （）
六、写出下面词语的近义词。
肃穆（） 善于（） 没精打采（） 清澈（） 缺乏（）平心静气（）
七、比一比，再组词。
{ 耷（） 耸（） { 诵（） 颂（） { 换（） 焕（） { 练（） 炼（）
篇7：五年级语文下册第七单元测试题
人教版五年级语文下册第七单元测试题
一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。
破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)
露馅(lu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū)
发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)
二、读拼音，写汉字，尽量把字写得工整、美观。
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖( ) ( )生 ( )子 风( ) 收( )
Lián zōng xí láng bān
可( ) 祖( ) ( )妇 ( )中 ( )手腕
三、填字成词,再选择合适的词语填一填。
文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰
神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气
( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( )
( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听
1.“垂头丧气”的反义词是____________________
2.词语中含有一对反义词的是___________________
3.描写人物神态的词语是_____________________
4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是______________
四、选词填空。
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你这样凭空( )可是不行的。
2、她办事( )，大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么( )，那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太( )了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常( )的嘴脸。
五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(3)造福于人类的绿叶，我们都爱它。 ( )
(4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? ( )
(5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( )
(6)谁不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。 龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。 狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的.人。 鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。 狗
6、代人受过，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛
8、德才兼备，大有作为的人。 马
七、句子小作坊。
(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。
1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
(2)读句子，用加点词语写句子。
1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。
2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。
八、请你写出句子中加点词语的意思。
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
恐：
2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
才： 休：
3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。
纳罕： 皆：
4、他选了一套最蹩脚的给我。
蹩脚：
九、阅读短文，完成练习。
夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......
一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦!
一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。
“不,爸爸有点事。”
啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦!他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......
1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：( )
A.“!!” B.“，!” C.“，!” D.“!。”
2.下列各句没有运用比喻的一项是：( )
A.无声的雪花，如银如絮
B.载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人
C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了
3.作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。
十、习作小天地。
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手?是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心?在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。
篇8：小学一年级下册语文第七单元测试题及答案
小学一年级下册语文第七单元测试题及答案
一年级语文第七单元
石家庄市水源街小学 张瑞兰
一、我会连
dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn xī xióng zaō biàn chuǎn
溪 叠 浆 糟碰 辫 喷 嘴 雄 喘 受
二、选择正确的读音画上“—”
音乐（yuè lè） 望着 (zháo zhe)长长的（zhǎnɡ chánɡ）
聪明（mínɡ mín） 渔翁（wēng wēn） 伸手 （shēn shēnɡ）
三、拼音，写词
shuǐ jǐng zuò yèshī fùmíng zi
tàn qì shù gànqiū tiān xiǎo zhōu
四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在田字格里。新课标第一网
立 禾 山员 女 木走 王 弓
火 夕 里 口 干 马几 元 长
秋
五、连一连，组成词。
柔 空 改 顾
睛 心 事 目
朝 软 照 情
爱 阳 题 变
六、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
祖（ ） 跟（ ） 圆（ ） 语（ ）
姐（ ） 根（ ） 园（ ） 读（ ）
七、给字加偏旁组字，再组词。xkb1.com
主_______( ) 元_______( ) 可______( )
人_______( ) 才_______( ) 早______( )
八、给下面的字写出意思相反的词。
近—（ ） 进—（ ） 合 —（ ） 哭—（ ） 粗心—
九、用直线把下面的词语连起来。
天真的 节目花红 水秀
快乐的 孩子和风 蓝天
绿色的 哨兵碧水 柳绿
勇敢的 叶子山清 细雨
十、写出带有下列部首的字。
口—（ ） （ ） （）
辶—（ ） （ ） （）
讠—（ ） （ ） （ ）
十一、请在下面的括号中，填上合适的字词。
一（ ）笔 一（ ）书 几（ ）鱼 两（ ）花
一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子
十二、把下面诗句补充完整。
①（ ）叠叠山，（）环环路，叮叮咚咚（ ），（ ）树。
②一俯一仰一场（ ），一江（ ）一江（ ） 。
十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）
1、我的 荷叶 凉伞 是
__________________________________
2、怀抱里 大猴子 躺在 小猴子 的
__________________________________
十四、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。
（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十五、阅读短文，回答问题：q &M>
JTi<3!] a; （一 ） 兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。 iU=)lS#z
[8~j=ltI
J 小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 ':!f;;@
)X~ N;_E 兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 ,=wFAwS"
{=1,eKXI 1．我会填： 'iGKoDw03;
wWJTf - 兔子的耳朵（ ） ，眼睛是 （ ），鼻子头有 （ ），嘴巴是（ ） 瓣的。它的（ ）
摸起来软绵绵的，它的 （ ）很短，（）像小绒球。 n-9`3G#
H$V*. ^/w? 2．从哪里可以看出兔子很机灵，用 “ ”画出来 {V@:\$k Y 。@1DUY sQr
（二）xkb1.com砸衬衫
小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”
父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：“来，咱们现在玩个痛快。你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?”
小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。
父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!”
父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。
父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱们做人可千万不能这样啊！”
1．请按课文内容填空： 'iGKoDw03;
（ ）地跑回家 （ ）的事情 （ ）地对小胖说
2．你认为小胖从爸爸说的`那句话中受到了教育，用“ ”画出来。
3．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！
答案：
一、我会连xkb1.com
dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn xī xióng zaō biànchuǎn
溪 叠 浆 糟碰 辫 喷 嘴 雄 喘受
二、选择正确的读音画上“—”
音乐（yuè lè） 望着 (zháo zhe)长长的（zhǎnɡ chánɡ）
聪明（mínɡ mín） 渔翁（wēng wēn） 伸手 （shēn shēnɡ）
三、拼音，写词新课标第一网
shuǐ jǐng zuò yè shī fù míng zi
水井 作业 师 傅 名 字
tàn qì shù gàn qiū tiān xiǎo zhōu
叹 气 树 干 秋 千小 舟
四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在田字格里。
立 禾 山员 女 木走 王 弓
火 夕 里 口 干 马几 元 长
秋 童 岁 圆 妈 赶 机玩 张
五、连一连，组成词。新课标第一网xkb1.com
柔 空 改 顾
睛 心 事 目
朝 软 照 情
爱 阳 题 变
六、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
祖（ 祖国 ） 跟（跟随 ） 圆（圆圈 ） 语（ 语文 ）
姐（ 姐夫 ） 根（ 根据 ） 园（ 菜 园） 读（读者 ）
七、给字加偏旁组字，再组词。
主____注___( 注意) 元__远_____( 远近 ) 可___河___( 河水)
人___从____( 跟从 ) 才__材_____( 木材 ) 早___草___( 小草)
八、给下面的字写出意思相反的词。
近—（ 远 ） 进—（ 出 ） 合 —（ 分 ） 哭—（ 笑 ） 粗心—（ 细心）
九、用直线把下面的词语连起来。
天真的 节目花红 水秀
快乐的 孩子和风 蓝天
绿色的 哨兵碧水 柳绿
勇敢的 叶子山清 细雨
十、写出带有下列部首的字。
口—（ 园 ） （ 圆 ） （ 困 ）
辶—（ 过 ） （ 远） （ 边 ）
讠—（ 说 ） （ 话 ） （ 认 ）
十一、请在下面的括号中，填上合适的字词。
一（ 支 ）笔 一（ 本）书 几（ 条 ）鱼 两（ 朵 ）花
一（ 把 ）尺子 一（ 块 ）面包 一（ 杯）牛奶 一（ 包）菜子
十二、把下面诗句补充完整。
①（ 重重 ）叠叠山，（ 曲曲 ）环环路，叮叮咚咚（ 泉 ），（ 高高下下）树。
②一俯一仰一场（ 笑 ），一江（ 明月 ）一江（ 秋 ） 。
十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）
1、我的 荷叶 凉伞 是
我的凉伞是荷叶。（或：我的荷叶是凉伞。）
__________________________________
2、怀抱里 大猴子 躺在 小猴子 的
小猴子躺在大猴子的怀抱里。
__________________________________
十四、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。
（ 3 ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（ 1 ）早上，我吃过早饭上学。
（ 4 ）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（ 2 ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十五、阅读短文，回答问题：q &M>
JTi<3!] a; {=1,eKXI （一） 1．我会填： 'iGKoDw03;
wWJTf - 兔子的耳朵（ 长 ） ，眼睛是 （红色的 ），鼻子头有 （ 一点红 ），嘴巴是（ 三瓣的 ） 瓣的。它的（ 毛）摸起来软绵绵的，它的 （ 尾巴 ）很短，（ 圆圆的 ）像小绒球。 n-9`3G#
H$V*. ^/w? 2．从哪里可以看出兔子很机灵，用 “ ”画出来 {V@:\$k Y 。
只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 ':!f;;@
（二）
1.请按课文内容填空： 'iGKoDw03;
（ 气冲冲 ）地跑回家 （ 倒霉 ）的事情 、（ 语重心长 ）地对小胖说
2．你认为小胖从爸爸说的那句话中受到了教育，用“ ”画出来。
你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱们做人可千万不能这样啊！”
3．略新课标第一网
篇9：初一英语下册第七单元测试题
初一英语下册第七单元测试题
Unit 7 I’m going to be a basketball player单元测试
一、单项选择：
1、______ your sister _______ the new bike?
A. What is,think B. What do,think C. How does,think of D. What does,think of
2、______ can you _______ her?
A. How,stand B. What,standed C. How,standing D. What,stands
3、---What language does your father _______?
---Chinese.
---How about your mother?
---She ______, too.
A. tell,does B. speak,does C. speak,speak D.say,does
4、She usually goes to bed ______ 11 o’clock ______ Saturday evening.
A. at,in B. in,on C. at,on D. at,in
5、_______ eat in the class.
A. No B. Not C. Don’t D. Doesn’t
6、I am very sorry because I was late ______ school y esterday.
A. for B. at C. in D. on
7、The boy _______ funny glasses is running ______.
A. has,in B. with,on C. with,in D. has,under
8、I _____ get up early this morning because I have lots of work to do.
A. can B. has to C. have to D. had to
9、“No _______!”says the sign.
A. smokes B. smokes C. smoking D. to smoke
10、----Where are you?
----I _____ at home.
----It’s sunny today. Let’s ______ outside.
A. stayed,goes B. staying,go C. am staying,go D. stayed,went
11、Thank you for ______ to my birthday party.
A. come B. to come C. coming D. comeing
12、Do you mind ______ the window?
A. open B. opening C. close D.closeing
13、Her mother _______ cakes at home.
A. enjoy making B. enjoys to make C. like making D. likes to make
14、----Lucy,where did you ______ last Sunday?
----I _____ to Beijing.
A. went,went B. go,go C. went,go D.go,went
15、----I think soap operas are boring.
----I _______.
A. agree you B. agree with you C. agree to you D. don’t mind
二、完形填空：
Peter was ten years old. One day his friend Paul _____1_____him, “I'm going to have a birthday party ____2_____Saturday, Peter. Can you come?”
Peter asked his mother and she said, “Yes, you can____3_____” She phoned Paul's mother to tell her. Before Peter _____4_____the party, his mother said to him, “Now, Peter,____5____ to be polite.(客气)Don't ask _____6_ ____ food. Wait until someone gives it to you.”
“All right, Mum,” Peter answered, and he went to Paul's ____7_______ ? on his bike.
There were a lot of children at the party. They played for an hour, and then P aul's mother gave them some food, but she forgot 、_____8_____ Peterany. He waited politely for 、____9_____ minutes, and then he held his plate up(举起) and said loudly. “___10______ anyone want a nice clean plate?”
1. A、said to B、says to C、said D、talked to
2. A、in B、on C、at D、of
3. A、go B、to go C、went D、going
4. A、go B、come C、went D、came
5. A、not to forget B. don't forget
C、doesn't forget D、didn't forget
6. A、to B、any C、some D、for
7. A、family B、house C、home D、room
8. A、giving B、give C、to give D、gives
9. A、few B、little C、a few D、a little
10. A、Does B、Do C、Did D、Is
三、阅读理解：
One summer, Jim and John wanted to visit(参观)another city. Both of them bought the tickets and got into the train. In the train John couldn't find his ticket in his pockets(口袋). Jim found the ticket on the floor and picked it up. But he didn't tell John about it. He put it into his own(自己)pocket.
After a while(过了一会儿),the conductor came. He wanted to check the tickets,John was very afraid(害怕).He had to hide(藏)himself under his seat. When the conductor came, Jim brought out two tickets from his pocket.
“Who is the other?” asked the conductor.
“My friend doesn't like to sit. He likes to lie(躺)on the floor under the seat,” Jim answered.
1. One summer, Jim and John went to another city 、.
A、by bike B、by car C、by plane D、by train
2. In the train 、__________________ couldn't find the ticket.
A、JimB、JohnC、Both of them D、they
3. 、__________________ found the ticket on the floor and picked it up.[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A、Jim B、John
C 、the conductor D、another passenger(旅客)
4. When the conductor came, Jim brought out
A、two tickets from his bag B、a ticket from his pocket
C、money from his pocket D、two tickets from his pocket
5. Why didn't Jim give the ticket to John?
A、He wanted to have two tickets?
B、He wanted to travel alone
C、He wanted to play a joke(玩笑)on John
D、He wanted to help John
B
Turner is a young man. He does not have a wife, but he has a ver y big dog and he has a very small car too. He likes playing tennis(网球).Last Monday he played tennis for an hour at the club(俱乐部)and then he ran out and jumped into a car
. His dog came after him, but it did not jump into the same car. It jumped into the next one.
“ Come here, foolish dog!” Turner shouted at it, but the dog stayed in the ot her car.
Turner put his key(钥匙)into the lock(锁)of the car, but the key did not turn. Then he look at the car again. It was not his! He was in the wrong car. And the dog was in the right one! “He's sitting and laughing at me!” Turner said angr ily. But then he smiled and got into his own car with his dog.
1. Turner liked 、_________ _________.
A、a dog B、driving a car
C、going to a club D、playing tennis
2. Last Monday 、__________________ got on the wrong car.
A、the dog B、Turner
C、Turner and his dogD、none
3. Turner was a 、__________________man.
A、foolish(愚蠢的) B、careless(粗心的)
C、busy D、clever
4. Turner knew he was wrong because 、__________________.
A、the dog was laughing at him
B、he couldn't open the lock of the car
C、the dog stayed in the other car
D、the dog jumped int o the next car
5. The story tells us 、__________________.
A、a man needs a dog B、a dog is useful
C、a dog can help his master(主人) ?D、a dog is a man's friend
四、词汇考查：
（一）、根据句意及首字母完成句中所缺的词：
1、Students have to wear u_______ in school.
2、Mr. Brown often t_______ interesting stories to us.
3、What does tom t______ of the book?
4、Whose w__________? There is so much money in it.
5、The reporter i___________ the old man yesterday.
（二）、用所给词的`适当形式填空：
6、You aren’t a good r______. You run too slow.
7、Many girls like wearing ________ (color) clothes.
8、My friend is medium __________ (high).
9、Women like going ________ (shop)
10、They all sing well. They are good s_______.
五、动词应用：（10%）
1、Do you enjoy ________ (read) books on Sunday?
2、Where _______ you _______ (go) on vacation last week?
3、It’s six o’clock. The Browns _______ (have) supper.
4、What ______ you _______ (do) when it’s raining?
5、I want _______ (be) a teacher when I grow up (长大).
6、______ (not arrive) l ate for school, Jim.
7、______ she ______ (mind) my smoking?
8、She can’t _______ (stand) the old mand.
9、Would you like _______ (come) to my home?
10、Let me ______ (he lp) you.
六、句型转换：（10%）
1、It was sunny and hot all day.(划线提问)
_____ ______ ______ ______ all day?
2、Eat the bread.(改为否定句)
_____ ______ the bread.
3、What do you think of game show s?(同义句)
_____ ______ _______ _______ game shows?
4、She is showing me his picture now.(用last Sunday改写)
She ______ me his picture _______ _______.
5、You must clean the floor.(改为祈使句)
_______ ______ _______.
6、I watched TV yesterday morning.(划线提问)[
_______ you _______ yesterday morning?
7、She played basketball with her classmates last week.(变为一般疑问句)
_______ she ________ basketball with her classmates last week?
七、句子翻译：
1、我不在乎你怎么看我。
2、上课时不要听音乐。
3、十点钟以前你必须睡觉吗
4、音乐课上我们可以唱歌、跳舞。
5、谁同意我的意见
篇10：九年级下册第七单元测试题
九年级下册第七单元测试题
(满分：100分，考试时间：100分钟)
一、积累·运用(30分)
1、下列注音全正确的一项是( )(3分)
A.倏(shū)忽 混沌(dùn) 纪渻(shěng)子 恃(shì)气 陟(zhì)罚臧(cáng)否
B.相(xiàng) 吐哺(bǔ): 睿(ruì)智 桀(jié) 纣(zhòu) 欤(yú) 二十有(yòu)一年
C.疲弊(bì)珍羞(xiū) 驽(nú)钝(dùn) 裨(bì)补阙(quē) 行(xíng)阵和睦
D.强聒(guō) 怨谤(bàng) 难(nán)壬(rén)人 不恤(xù)国事 夙(sù)夜忧叹
2、下列加点字的注音相同的一项是( )(3分)
A、纪渻子为王养斗鸡 南海之帝为倏
B.伯乐教其所憎者相千里之马 又相天子
C.陟罚臧否 不问可否，不问曲直
D.盘庚不为怨者故改其度 度义而后动
3、下列句子加点字的解释有误的一项是( )(3分)
A.南海之帝为倏(为：叫、叫做) 武陵人捕鱼为业(为：作为)
B.北海之帝为忽(之：的) 辍耕之垄上(之：用于主谓之间，取消句子独立性，不译)
C.夫贵为天子(夫：发语词、不译) 遂率子孙荷担者三夫(夫：成年男子)
D.所操之术多异故也(故：缘故) 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(故：所以)
4、下列句子中没有通假字的一项( )(3分)
A此独无有，尝试凿之。
B.守以畏者
C.尔来二十有一年矣。
D.裨补阙漏
5、下列句子古今意义相同的一项是( )(3分)
A.看见它转身逃走了
B.先帝知臣谨慎
C.八百里分麾下炙。
D.受任于败军之际，奉命于危难之间。
6.(2006年·柳州市、北海市)默写与运用。(10分，第①题2分，第⑥题1分，其余每空1分)
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分，书写1分)
枯藤老树昏鸦， (马致远《天净沙·秋思》
②_____________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
③今日听君歌一曲，_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④俱怀逸兴壮思飞，_____________。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
⑤最喜小儿亡赖，______________。(辛弃疾《清平乐·村居》)
⑥_______，_______，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)
⑦随风潜入夜，___________。(杜甫《春夜喜雨》)
⑧如果你身处困境，进退两难，不妨吟咏陆游的《游山西村》中的名句“_________，_______________”，它会使你豁然开朗。
7、对《出师表》分析不正确的一项是( )(2分)
A.诸葛亮向后主提出了三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远侫。
B.贯穿全文的线索是作者效忠刘氏父子的深挚感情。
C.作者写《出师表》的目的是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成恢复汉室的大业。
D.作者写“三顾之恩”和“白帝城托孤”主要是表达对刘备去世的惋惜之情。
8、下列说法有误的一项是( )(3分)
A.倏与忽是为了报恩，才决定为浑沌凿开七窍的。
B.《呆若木鸡》选自《庄子》一书。
C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故表达了诗人渴望得到朝廷重用的愿望。
D.《出师表》中诸葛亮自叙本志是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，这表明他不求上进，不思进取的心态。
二、阅读(30分)
(一)现代文阅读(2006年·江苏省淮安市)祖母的葵花(16分)
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。①【祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。】
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②【扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。】南瓜多数是趴在地上长的.长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。
还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。③【一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊!】
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
(有删改。作者丁立梅，选自《知识文库》2005年第11期)
9.上文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。(2分)
10.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(3分)
11.从上文加方框的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(3分)
选句序号：( )
12.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。(4分)
13.请从下面的两题中任选一题作答。(若两题都做，只批阅第①题。)(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2分。)(4分)
①祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。(可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。)
②“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。
(二)文言文阅读(14分)
陈涉世家(节选)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
14.下列加点词语的意思及用法相同的一组是( )(2分)
A.度已失期 / 宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进
C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故
D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观
15.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
①失期，法皆斩。
译文：
②天下苦秦久矣;
译文：
③卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：
16.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是( )(2分)
A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
17.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4分)
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
三、作文(40分)
18、根据要求完成下面作文。
踏着融融的月光，走在静静的校园。母校，我就要离开，带着心中无限深深的眷恋!想起那个梳小辫的同桌，是否还记恨对我的不满;我曾用削铅笔的小刀，在桌上刻过不许逾越的界线。想起孩提时的伙伴，是否还像过去那样贪玩;我们曾在操场上厮杀，屁股上中过多少泥巴做的炮弹。想起那头发花白的老师，总像父亲一样慈祥而威严;如果再让我去听他讲课，我一定再也不会调皮捣蛋。无数美好的回忆，是我生命中宝贵的精神财产;如果把它收集起来，定能编成一个硕大无比的花环。是的，只有当我们即将离开时，才觉得母校的珍贵。朋友们，在我们即将离开母校之际，你是否也有千言万语要对母校说呢?请以“母校，我对你说”为话题，写篇作文，要求，题目自拟、立意自定。思想健康，感情真挚。不少于600字。
【参考答案】
1.B。 A.罚臧(zāng)否 C.行(háng)阵和睦 D. 难(nàn)壬(rén)人
2、B.两个“相”都读(xiàng)。A项前“为”读(wèi);后“为”读(wéi) C项前“否”读(pǐ)后“否”读(fǒu)D. 项前(dù)后“度”读(duó)
3.B.辍耕之垄上(之：去，往)
4. A。B.“畏”通“威”，威严的意思。C.“有”通“又”，用于整数与零数之间。D.“阙”通“缺”，缺点。如：裨补阙漏
5.D.“军”古今都是军队的意思。A项“走”古义：跑，逃跑;今义：行走。B.项“谨慎”古义：认真、慎重;今义：小心。C项“八百里”古义:牛;今义：指路程。
6.①小桥流水人家 ②感时花溅泪 ③暂凭杯酒长精神 ④欲上青天揽明月 ⑤溪头卧剥莲蓬 ⑥亲贤臣，远小人 ⑦润物细无声 ⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村(10分，第①题默写1分，书写工整、不涂改1分;第⑥题1分，只写半句不给分，其余各题每空1分。凡有错字、别字、多字、少字者，该空计0分)
7.D。写“三顾之恩”和“白帝城托孤”是为了称颂先帝的宽宏气度和不耻下问的品德;表达了自己的“感激”之情和效忠备父子、兴复汉室的决心。
8.D。这是写诸葛亮淡泊的生活，以“苟全性命”“不求闻达”表明无意于功名利禄。这是他自谦之辞，使人可见作者品格的高远。
二、(一)
9.答案：有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的`花。
10.答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味;②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐;③体现了“我们”的童真童趣;④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(意对即可)
11.①答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活;或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。(意对即可)
②答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。(意对即可)
③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实;它是祖母深沉的爱的积淀。(意对即可)
12.表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖);体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”;赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重;《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花;艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵(加深了文章的意蕴)。(意对即可)
13.①答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快乐(或幸福或期待或迫不及待的情形)②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋;祖母对孩子们的深沉的爱;符合老年祖母的特征。
14.C
15①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可)
16.A
17.①号召天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过;《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)
三、作文
18.【写作提示】
在母校生活了三年，即将告别，定会依依不舍。与老师、与同学，定有千言万语要说。好，拿出你的笔，写下自己的真情感受吧。我们既可以从宏观上赞扬母校诗意的校园、优秀的质量、优良的学风、和谐的关系;我们又可以通过一件具体的事件的叙述、一个具体的人物的刻画来表现自己对母校的赞美之情。我们还可以通过自己见证学校前后变化，来讴歌母校的发展。总之，写真事、抒真情，就能出彩。
母 校
李 兵
第一次听到“石宝中学”是小学四年级，父亲开始给我讲他在石宝中学的高中故事，心里开始构想着石宝中学的如何壮丽。便问了父亲：“那儿有电视里的高楼大厦吗?”父亲严肃而自豪地说：“不是，但她是我们一砖一瓦砖建起来的。”
几年后，在石宝中学的虾子岭上，多了一个未脱幼稚的初中生，常常坐在树阴下，数着一朵朵榆钱。我曾尝试着去寻教学楼上哪一块砖浸过父亲的污渍，尝试着去聆听，哪一块砖记载着父亲的琅琅书声，不知道父亲是否也曾站在古老的红亭上，望着长江，构想自己的未来?
想起开学父亲送我到校，抱着一颗榆钱树痛哭：“这是我到校不久后植下的。”父亲由于无钱再读，只念完了高二，这是他一生最大的遗憾，他只得将希望寄托于我，我是个孝顺的儿子，因此我必须背负。
等到最后一次站在红亭上，我才猛然想起曾经对父亲和老校的诺言：我为进入石宝中学而骄傲，也要让石宝中学为我而自豪。时间是最可怕的对手，也将我的意志一寸寸消磨，什么也没有的我抱着那棵洋槐树痛哭，对父亲的诺言怕是不能实现，竟然对父亲的失望没愧疚过一次。心灵的空虚往往会让一个人去检讨自己，于是，我把心摊在红亭的石凳上解剖。
最后一夜老校在我的慌乱思绪中伴着我莫名其妙的泪水，在长江的绵绵夜曲中睡去了，留下独自品味寂寞的红亭。
现在，老校在三峡水域的伟业中，光荣退役，我不想去看她的斑驳残垣。或许，是不忍心去看，因为，那样至少能让老校给我最后的影像是那样完美无瑕。
父亲说了一句让我不安的话：“该走的终究要走的，该长大的也该长大了。”
别了，老校!
让我把你美丽的倩影留在心间!
【点评】
“老校”是两代人感情的“粘合剂”，借两代人对“老校”的情感，表达了两代人之间的情感。父亲那句“该走的终究要走的，该长大的也该长大”既道出了一个自然规律、又点出了一个生活哲理，同时也表达了父亲对孩子的殷切希望。本文语言朴实流畅，但却蕴含着深刻的哲理;描写细腻精神，想象贴切而又符合艺术的真实。(指导教师：邓大林)
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